初中英语句型结构
1. 主谓结构
主谓结构是英语中最基本的句型结构，由主语和谓语组成。主
语通常是名词或代词，谓语则是动词。这种句型常用于陈述事实和
描述行为。
例如：
- My sister studies English every day.（我的姐姐每天研究英语。）- They play soccer in the park.（他们在公园踢足球。）
2. 主谓宾结构
主谓宾结构是由主语、谓语和宾语组成的句型结构。主语执行
动作或进行状态，而宾语是动作的承受者或影响者。
例如：
- My brother eats an apple every morning.（我弟弟每天早晨吃一个苹果。）
- She reads a book in the library.（她在图书馆读书。）
3. 主系表结构
主系表结构是由主语、系动词和表语组成的句型结构。系动词连接主语和表语，用来描述或说明主语的状态或特征。
例如：
- The soup smells delicious.（这汤闻起来很好吃。）
- The flowers look beautiful.（那些花看起来很美。）
4. There be结构
There be结构用于描述存在某人或某物的情况，其中"There be"是固定用法，后接主语和谓语。
例如：
- There is a cat in the garden.（花园里有一只猫。）
- There are many books on the shelf.（书架上有很多书。）
5. 宾语从句结构
宾语从句是一个句子，用作另一个句子的宾语。宾语从句通常
由连接词引导，如that, if, whether等。
例如：
- She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成
了作业。）
- Do you know where he lives?（你知道他住在哪里吗？）
6. 状语从句结构
状语从句用来修饰主句中的谓语动词，描述时间、地点、原因、条件等的关系。常见的连接词有when, where, because, if等。
例如：
- I will go to the park if it doesn't rain.（如果不下雨，我会去公园。）
- She sings a song when she is happy.（她开心时唱歌。）
7. try to do结构
try to do结构表示尝试去做某事的意思。try后接动词原形。
例如：
- He tries to solve the math problem.（他试图解决数学问题。）
以上是一些常见的初中英语句型结构，通过掌握这些句型，我们在英语研究中能够更加灵活地运用语法，提高自己的英语水平。希望本文能对您的英语研究有所帮助。
> 注意：本文旨在介绍初中英语句型结构，文章内容简要，仅供参考。如需更多详细信息，请参考相关英语学习资料。
初中英语句子结构 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓）主语＋不及物动词She came．/ Tom arrived late.. 二：ＳＶＰ（主＋系＋表）She is happy． 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语＋及物动词＋宾语She likes English. 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）She gave John a book． 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）She makes her mother angry． 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 4. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 5. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词： 一be动词类： am、 is 、are 、was 、were 二表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、go 三感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四表示延续性的动词：remain 、stay 、keep be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 4. His face │turned │red. 他的脸红了。 There be 结构：There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。 基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等 Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ 1. Who │knows │the answer? 谁知道答案？ 2. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。 3. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
初中英语句子结构五大基本句型 在初中英语学习中，句子结构是一个重要的知识点，它是学习英语语法的基础。句子结构是指句子所包含的各个成分之间的关系和排列顺序。在英语中，句子结构可以分为五大基本句型，包括简单句、并列句、复合句、疑问句和感叹句。 一、简单句 简单句是最基本的句子结构，它由主语和谓语构成，可以含有宾语、表语等成分。简单句可以表示一个完整的意思，如： 1. My friend likes to play basketball. 2. The sun shines brightly. 3. She is a teacher. 在简单句中，主语通常在句子的开头，谓语在主语之后，宾语或表语在谓语之后。简单句可以用于表达陈述句、祈使句和感叹句。 二、并列句 并列句是由两个或多个简单句通过连接词或标点符号连接而成 的句子结构。并列句中的简单句之间是平行的关系，它们的主语和谓语通常是相同的。如： 1. I like swimming, and my sister likes dancing. 2. He is a good student, but he is not good at sports. 3. She is tall, slim, and beautiful. 在并列句中，连接词的种类很多，如and, but, or, so等。并列句可以用于表达并列关系、转折关系、选择关系和因果关系等。
三、复合句 复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子结构。从句可以作为主句的主语、宾语、表语或定语。如： 1. I know that you are busy. 2. She likes the book which I bought yesterday. 3. He is the boy who won the first prize. 在复合句中，从句通常由连接词引导，如that, which, who, when, where, why等。复合句可以用于表达条件、原因、时间、方式、目的、结果等。 四、疑问句 疑问句是用来询问信息的句子结构。疑问句分为一般疑问句和特殊疑问句。一般疑问句通常以助动词开头，如do, does, did, are, is, am, have, has等。特殊疑问句通常以特殊疑问词开头，如what, who, where, when, why, how等。如： 1. Are you happy? 2. What is your name? 3. How old are you? 在疑问句中，语序通常是将助动词或特殊疑问词放在句首，主语和谓语的位置可以交换。 五、感叹句 感叹句是用来表达感情和强调的句子结构。感叹句通常以What 或How开头，如：
初中英语必须掌握的5种基本句型 1五种简单句基本句型 1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。 2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型) 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 例：I study English. 分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。 3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 例：Our teacher taught us English. 分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。 4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型) 这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例：He asked her to go there. 分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。 5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型) 这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。 例：I am a teacher. 我是一名老师 分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。 2句子成分名词解释 1.主语：句子所陈述的对象。 2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。 3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。 4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be, 感官系动词（look,
句子的基本结构 一、句子基本成分： 主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。 1、主语：句子的主体，全句述说的对象。 一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。 The boy needs a pen; Smoking is bad for you. When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真主语为后不定式） 2、谓语：说明主语的动作或状态，可以有不同的时态，语态和语气。 由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。 The train leaves at 6 o’clock; She is reading. 1)简单谓语： We study for the people. 2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing. 3、宾语：表示动作的对象，跟在及物动词之后。 一般由名词或代词担当，常置于谓语后。 He won the game. He likes playing computer. 1）双宾语：有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 2）宾语补足语：有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monito r(班长). 4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。 一般由名词或形容词担任，置系动词之后；或代词数词不定式动名词介词短语等。 He is a student. We are tired. Is it yours?（代词）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）The ruler must be in your box.（介词短语） The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句） 注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词， 1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。 2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。 3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。 5、定语：对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子。 但副词，动词不定式，介词短语或从句等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The black bike is mine.（形容词）China is a developing（发展中） country The boy in blue is Jim.（介词短语）The bike in the room/over there/ is mine.
1“主语+ 谓语”(即“主谓”句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。 2“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型) 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 例：I study English. 分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。 3“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 例：Our teacher taught us English. 分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型) 这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例：He asked her to go there. 分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。 5“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型) 这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。 例：I am a teacher. 我是一名老师 分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。 6“There + be + 主语+ …”(即“存在”句型) 这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。 例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。 分析：“in the tree”(地点)“there is a bird”(存在物)。 7比较句型
1.主语+谓语。 2.主语+谓语+宾语。 3.主语+系动词+表语。 4.主语+谓语+宾语+宾语补足语。 5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语。 ★★我们先解释一下五种句子结构中的句子成分。 1.主语（s），一般由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、句子等来担任。 2.谓语，一般由及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）来充当。 及物动词（vt.）：这里动词如果后面不带宾语，意思就不完整。例如like、make。 不及物动词（vi.）：这类动词的意思本身就是完整的，是闭合的，后面带不了宾语。例如smile，cry。 3.宾语（o）,位于及物动词后面。名词、代词、数词、动名词、不定式、句子，都可以作宾语。
主语和宾语的关系，就像主人和宾客的关系，主人向客人发出邀请，客人接受邀请；主人做出了各种款待客人的动作，客人则是接受这些动作。 4.双宾语，宾语有直接宾语和间接宾语之分，指人的宾语是间接宾语，指物的宾语是直接宾语。合称“双宾语” 5.宾语补足语，简称“宾补”。有些及物动词，接了宾语之后，意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等。宾语和它的补足语构成复合宾语。名词、形容词、介词短语、动词不定式、现在分词等等都可以做宾补。 6.系动词，完整叫法“联系动词”，简称“系动词”、“系词”，是联系主语和表语的桥梁。一般有be的各种形式和半系动词look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste（吃起来味道...）、feel（感觉）、seem（似乎）、get（变得）、turn（变得）、become（变得）等。 7.表语，就是系动词之后的部分，一般由名词、代词、数词、不定的、动名词、介词短语、句子等来充当。 8.英语中还有两个句子成分，叫定语和状语。在五种句子结构中，它们不担任主要的结构作用，它们可以根据需要，出现在五种句子结构中的相应的位置上。
初中英语基本句子结构 英语表达的最小语言单位是英语句子,英语写作就是要用完整的英语句子表达出作者的意思,传达作者的感情,是交际的书面形式。下面是店铺带来的初中英语基本句子结构，欢迎阅读! 初中英语基本句子结构阅读 初中英语句子结构分析 一. 句子的种类 (一) 根据结构划分： ①简单句：(5种基本句型) S+Vi(主+谓) S+V系+ P (主+谓+表) S+Vt+O(主+谓+宾) S+Vt+IO+DO(主+谓+间宾+直宾) S+Vt+O+OC(主+谓+宾+宾补) ②并列句 and, but, or ③复合句：名词从句(宾，主，表，同) 副词从句(状语从句) 形容词从句(定语从句) (二) 根据功能划分：陈述句, 祈使句, 感叹句，疑问句(一般疑问句，特殊疑问句， 选择疑问句，反意疑问句等) 二.简单句的基本句型介绍： 1. 基本句型一：S +Vi (主+不及物动词) 主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。主语一般 在句首。 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。 不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，
如：1. We │come. 2. The sun│rose. 此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 不及物动词: sleep睡觉 walk步行 swim 游泳 happen发生 come 来 work 工作 laugh 笑 1. He runs in the park. 主语谓语地点状语 注意 有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。 You must listen to me. 2. 基本句型二： S + V系 + P (主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。 如：1. This │is │an English-Chinese dictionary. 2. The dinner │smells │good. 3. He ││tall and strong. 系动词主要是起到连系主语和表语的作用。 可分四类：1. 表“是”如：be“是”(am, is, are, was, were) 2.表“感觉”如：look看起来feel感到，sound听起来，smell 闻起来，seem似乎 3. 表“变”如：get变得, turn变得, grow变得，go变得, come 变得, become成为 4. 表“保持”如：keep保持, stay保持 常用连系动词的用法： ①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn 口诀：好是come，坏是go; 天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run; 颜色、天气大不同turn;get / become口语化，如果要说就用它. ②保持某种状态： keep, lie, remain, stand , stay.
初中英语句子构造剖析 简单句的五个基本句型 主语＋不及物动词 主语＋及物动词＋宾语 主语＋系动词＋主语补语主语＋双宾动词＋间接宾语She likes English. She is happy． ＋直接宾语She gave John a book． She bought a book for me. 主语＋宾补动词 ＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. （ There +be There lies a book on the desk. ） 1.基本句型一：Ｓ +Ｖ i （主＋不及物动词） 主语：能够作主语的成分出名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。主语一般在句首。 谓语：谓语由动词组成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语以后。 不及物动词（ vi.）没有宾语，形成主谓构造， 如： 1. We │come. 2.The sun│ rose. 3She came． 4 My head aches. 此句型的句子有一个共同特色：即句子的谓语动词都能表达完好的意思。这种动词叫做不及物动词，后边能够跟副词、介词短语、状语从句等。 2.基本句型二：Ｓ + Ｖ系 + Ｐ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特色：句子谓语动词都不可以表达一个完好的意思，一定加上一个表示主语身份或状态的表语组成复合谓语，才能表达完好的意思。这类动词叫做连系动词。 如： 1. This │ is │ an English-Chinese dictionary. 2.The dinner │smells │good. 3.He │isgrowing │ tall and strong. 系动词主假如起到连系主语和表语的作用。 可分四类： 1. 表“是”如：be“是” (am, is, are, was, were) 2.表“感觉”如： look 看起来 feel 感觉，sound听起来，smell 闻起来，seem仿佛 3.表“变”如： get 变得 , turn 变得 , grow 变得， go 变得 , come 变得 , become成为 4.表“保持”如： keep 保持 , stay 保持 常用连系动词的用法： ①变为,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn
英语句式类型 一、分类 1）按照句式结构分为三种：简单句、并列句、复合句 2）按照句子功能分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 第一节简单句 一、定义：简单句只包含一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语构成的句子，且句子的各个成分都是由单词或短语来组成的。 二、分类： 类型1：S + V。该句型中谓语动词为不及物动词，后面不可接宾语，但可接状语或其他成分 例： Nobody went out. The children are playing. We study hard. 类型2：S + V + O.该句型中的谓语为及物动词，后面必须接宾语，且只能接一个宾语。 例： We love our country. The old woman looks after the baby carefully. He dreamed a terrible dream last night. 类型3：S + V + O(人) + O(物)该句型中的动词为双宾语动词，后面必须接两个宾语。该类动词主要有：give, show, send, pass, lend, return, promise, owe; make, buy, do, fetch, paint, save, spare, find等 例：He gave his sister the piano. He gave the piano to his sister. He bought his wife a coat. He bought a coat for his wife.
类型4：S + V + O + C该句型中的谓语动词后面必须接宾语，且还要用一个补足语来补充说明宾语的状态。 例： I found the book easy. The teacher told us to study hard. We heard him singing. 类型5：S + L + P该句型中的L为系动词，后常接表语。注意：1）该句型无被动；2）无进行；3）作非谓语时常用V-ing形式。 例：The flower is beautiful. He is a teacher. 系动词分类： 1）变化系动词：turn, become, grow, fall, get, go, come, run等 例：She becomes a lawyer. She turns lawyer. 2）状态系动词：be, seem, remain, stay, stand, keep等 例：He always kept silent attending class. 3）感官系动词：feel, smell, sound, taste, look, appear等 例：The milk tastes sour. The cloth feels soft. 4）终止性系动词：prove, turn out等 例：His plan turned out a success. 第二节句子成分 在句子中起着不同语法作用的部分，叫做句子成分。句子成分有9种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、补语、状语、同位语、插入语。 1、主语（subject）：表示句子描述的是“谁”或“什么”，通常是谓语动词的动作执行者。通常有名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等充当。
初中---五种基本句型 五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们 遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中， 首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。 一、五种基本句型的句子成分： 1．句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次 要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2．主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代 词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 【例句】 We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3．谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中 作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。 【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble. 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。 4．宾语（object）：宾语在句中表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。【例句】 They went to see a film yesterday. 他们昨天看了一场电影。 She often helps her mother with their housework. 她经常帮助她的妈妈做家务。 I enjoy listening to popular music. 我喜欢听流行音乐。 5．表语（predicative）：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、 数词、不定式、动名词、介词短语、副词构成。 【例句】 The weather has turned cold. 天气变得冷了。 His job is to teach English. 他的工作是教英文。 The class is over. 这节课结束了。 6. 宾语补足语（object complement）：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外， 还要有一个宾语补足语，才能使句子的意思完整。带有宾语补足语的句型一般为：某些 及物动词（如make等）+宾语+宾补。宾语补足语可由名词、形容词、副词、不定式、 分词、介词短语构成。 【例句】 They painted their boat white.他们把他们的船涂成白色的了。 We saw her entering the room.我们看见她进了房间。 Let the fresh air in.让新鲜的空气进来。 （二）五种基本句型 1. 主语+ 谓语S + V.
初中英语语法归纳句型结构 1.主语+谓语动词 -主语是句子的主要成分，表示做出动作或承受动作的人或事物。-谓语动词是指主语所做的动作或存在的状态。 例句：She sings beautifully.（她唱得很好听。） 2.主语+谓语动词+宾语 -宾语是指主语所做动作的对象或从句。 -可以是名词、代词、动词不定式等。 例句：He bought a new car.（他买了一辆新车。） 3.主语+谓语动词+宾语+宾补 -宾补是补充说明宾语的成分，通常是形容词、名词、副词等。-宾补一般是由系动词或使役动词引导的。 例句：I found him tired.（我发现他很疲倦。） 4.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语 -间接宾语表示动作的接受者或受益者。 -直接宾语表示动作的直接对象。 例句：She gave me a present.（她给了我一份礼物。） 5.主语+谓语动词+宾语+宾语补足语
-宾语补足语用来补充说明宾语的成分，通常是名词、形容词、介词 短语等。 例句：They elected him president.（他们选他为总统。） 6.主语+系动词+表语 -表语通常是形容词、名词、代词、副词等。 例句：She is a teacher.（她是一名教师。） 7.主语+系动词+双宾语 -双宾语结构包括直接宾语和间接宾语，直接宾语是动作的直接对象，间接宾语表示动作的受益者或接受者。 例句：He bought his mother a gift.（他给他妈妈买了一份礼物。 8.主语+系动词+表语+补足语 -表语用来补充说明系动词和主语之间的关系，补足语通常是名词、 形容词等。 例句：She became a doctor.（她成为了一名医生。） 9.主语+动词+副词 -副词作为动词的修饰成分，用来修饰动词的方式、程度、时间、地 点等。 例句：He ran quickly.（他跑得很快。） 10.主语+动词+动词补语
初中英语句子结构及句型细致讲解 句子结构示例： 1.简单句（Simple Sentence）：只有一个主语和谓语的句子。 例如： - She is a teacher.（她是一名老师。） - The dog barks.（狗叫。） 例如： - I like swimming, and she likes dancing.（我喜欢游泳，她喜欢跳舞。） - He is tall, but his brother is short.（他很高，但他的兄弟很矮。） 例如： - I will go to the park if it doesn't rain.（如果不下雨，我会去公园。） - She is tired because she didn't sleep well last night.（她累了，因为昨晚没睡好。） 句型是指句子的语法结构、句子成分的排列和句型的类型。英语中常见的句型有以下几种： 1.陈述句（Declarative Sentence）：陈述一个事实、主张或观点。例如：
- He is a student.（他是一名学生。） - It is a nice day.（今天是个好天气。） 2.疑问句（Interrogative Sentence）：询问问题。 例如： - Are you ready?（你准备好了吗？） - Where is the nearest supermarket?（最近的超市在哪里？） 3.祈使句（Imperative Sentence）：用于发出命令、请求、建议等。例如： - Be quiet!（安静！） - Please help me.（请帮帮我。） 4.感叹句（Exclamatory Sentence）：表达感叹、惊讶或强调。 例如： - What a beautiful sunset!（多么美丽的日落啊！） - How amazing his performance is!（他的表演真是太棒了！）
初中英语七种基本句型 在学习英语的过程中，掌握基本句型是非常重要的。基本句型是构建语言表达的基础，它们能够帮助我们正确地组织和表达自己的思想。下面是初中英语中常见的七种基本句型，我将对每种句型进行详细分析，并提供例子来帮助理解。 1.主+谓 这是最简单的一种句型，由主语和谓语构成。主语通常是一个名词或代词，谓语则是一个动词或动词短语。例如： -I study English every day.（我每天学习英语。） -She loves playing basketball.（她喜欢打篮球。） 2.主+谓+宾 这种句型是在主+谓结构的基础上加上了一个宾语，宾语可以是名词、代词或名词短语。例如： -They eat pizza for dinner.（他们晚餐吃比萨饼。） -We visited the museum yesterday.（昨天我们参观了博物馆。） 3.主+谓+宾+宾补 这种句型是在主+谓+宾结构的基础上加上了一个宾语补足语，用来对宾语进行进一步的说明或描述。宾补通常是形容词、名词、代词或介词短语。例如：-They elected him president.（他们选举他为总统。） -I find the movie interesting.（我觉得这部电影很有趣。）
4.主+谓+宾+宾语补足语 这种句型是在主+谓+宾结构的基础上加上了一个宾语补足语，用来对宾语进行进一步的说明或描述。宾语补足语通常是形容词、名词、代词或介词短语。例如：-We made her our class monitor.（我们选她当班长。） -The teacher called the student lazy.（老师称呼那个学生懒惰。） 5.主+谓+宾+宾语补足语+宾补 这种句型是在主+谓+宾+宾补结构的基础上再加上一个宾语补足语，用来对宾语和宾补进行进一步的说明或描述。例如： -They elected him president of the club.（他们选举他为俱乐部的主席。）-The doctor considered the patient healthy.（医生认为那个病人健康。） 6.主+谓+宾+宾语补足语+宾语补足语 这种句型是在主+谓+宾+宾语补足语结构的基础上再加上一个宾语补足语，用来对宾语和宾语补足语进行进一步的说明或描述。例如： -We elected him president of the club.（我们选举他为俱乐部的主席。）-The teacher called the student lazy and rude.（老师称呼那个学生懒惰和粗鲁。） 7.主+系动词+表语 这种句型由主语、系动词和表语组成，表语通常是形容词、名词或代词，用来对主语进行进一步的说明或描述。例如： -She is tall and beautiful.（她高个子而且漂亮。）
初中英语9大基本句型 一、简单句的九大基本句型 1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型) 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 例：I study English. 分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。 I like swimming.我喜欢游泳。 3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 例：Our teacher taught us English. 分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。 4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型) 这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例： He asked her to go there. 分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。 5. “主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型) 这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的'资源)”。 例： You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表 分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。 6. “There + be + 主语+ …”(即“存在”句型) 这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。 例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
初中英语句子结构分析 简单句的五个基本句型 主语＋不及物动词 主语＋及物动词＋宾语She likes English. 主语＋系动词＋主语补语She is happy． 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语She gave John a book． She bought a book for me。 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage。 （There +be There lies a book on the desk. ） 1. 基本句型一：Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词） 主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。主语一般在句首。 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。 不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构， 如：1。We │come. 2. The sun│rose. 3 She came． 4 My head aches. 此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等. 2. 基本句型二：Ｓ+ Ｖ系+ Ｐ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。 如:1. This │is │an English—Chinese dictionary. 2。The dinner │smells │good. 3。He │is growing │tall and strong. 系动词主要是起到连系主语和表语的作用。 可分四类：1. 表“是” 如：be“是”（am，is，are，was，were） 2.表“感觉” 如：look看起来feel感到，sound听起来，smell闻起来，seem似乎 3。表“变” 如:get变得，turn变得, grow变得，go变得, come变得, become成为 4. 表“保持” 如：keep保持，stay保持 常用连系动词的用法：
第一章五大基本句型 一、主语+不及物动词（S+vi。） Birds fly。鸟会飞. The birds are flying over the building. 那些鸟正飞过大楼上空. He sits in the back row. 他坐在后排。 二、主语+及物动词+宾语（S+vt。+O） My brother studies history. 我哥哥研究历史. I put the newspaper on the table. 我把报纸放在了桌上。 She only wants an apple. 她只想要一个苹果. 三、主语+系动词+表语(S+v.+P） The flowers are very beautiful。这些花非常漂亮. The music sounds very sweet。这个音乐听起来很甜美。 I feel sleepy today. 我今天感觉很累. 四、主语+及物动词+简接宾语+直接宾语（S+vt. +IO+DO) Our English teacher often tells us stories in English。我们的英语老师经常用英语给我们讲故事。 I will find you a good chance as long as you won’t lose heart。只要你不失去信心，我会给你找个好机会的。 My parents bought me a nice Christmas present。我父母为我卖了一件精美的圣诞礼物。 五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+vt.+O+C） They made her happy. 他们使她高兴。 They painted the door red。他们把门漆成了红色。 I can hear someone playing the violin next door. 我听见有人在隔壁拉小提琴。 第二章句型成分：主语和宾语 一、名词 1、名词的数 名词分为可数名词和不可数名词。物质名词和抽象名词一般属于不可数名词，无单复数变化。个体名词和集合名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。 ⑴名词复数的构成 ①一般在单数名词词尾加-s。如： book—books , day—days，desk—-desks ②以s、x、ch、sh 结尾的名词加—es。如： bus—buses, box—boxes, watch—watches, brush—brushes ③以“辅音字母+y"结尾的名词，先将“y”变为“i”，再加—es。如： City—cities, country-countries, factory——factories ④以f或fe结尾的名词，先将“f”或“fe”变为“v”,再加-es。如： Wife-wives，knife—knives, leaf——leaves