北京邮电大学高教自考电子商务（独立本科段）《网络营销与策划》实践环节考核指导
一、考核目标
网络营销是以互联网络为媒体，以新的方式、方法和理念实施营销活动，更有效促成个人和组织交易活动的实现。网络营销具有很多的定义，内容非常丰富。网络具有传统渠道和媒体所不具备的独特特点，即信息交流自由、开放和平等，而且信息交流费用非常低廉，信息交流渠道即直接又高效。因此网络营销已渐渐取代传统营销。
网络营销与策划实践环节的考核，应从自考学生的实际条件出发，要求学生利用网络营销的基本概念、常用技术和基本运作知识，模拟网络营销进行实践性的操作训练，使学生初步掌握网络营销的基本技能。
二、考核内容及要求
网络营销与策划实践环节的考核，主要是考核学生掌握网页、网站和各种网络资源和利用网络资源开展网络营销的能力。本课程实践环节的考核会涉及到课程中其它章、节的内容。考核的内容会以设计或案例分析的形式出现，考生应注意知识的连贯性和内容的融会贯通。
网络营销与策划知识掌握要点：
网络营销的优势、开展网络营销的重要意义、网络营销与电子商务的区别与联系、网络营销与传统营销的不同。
网络营销的现状与进展、网络营销对传统营销带来的冲击。
Internet资源、网络营销直接环境的组成、Internet虚拟市场、网络营销应具备的条件。
网络营销任务所包括的方面以及网络营销的层次。
网络营销阶段、网络营销步凑、网络营销阶段划分的根据和网络营销步骤划分的理由。
网络营销目标的类型、制订网络营销计划的步骤、五种营销手段。
网民的概念、我国上网计算机书、我国上网用户人数等。
创建网站的主要工作环节、费用预算应该考虑的因素、网页设计应当注意的问题、建立企业网站的形式、选择上网虚拟主机应当考虑的因素、中小企业网站主要应当提供的内容、如何进行需求分析、网站内容的合理定位、为什么说为顾客提供服务是网站的首要任务、网站的引航系统和外观的重要性。
网上市场调研的概念、网络市场调研的优势、网络市场调研的步骤、调研对象的类型、查询调研对象的方法、网上市场调研的方式、网上市场调研的必要性、选择网上调研方式应当考虑的因素。
网上市场调研面临的障碍及克服障碍的措施。
网络市场细分的含义、网络市场细分的作用、网络市场细分的原则、举例说明网络市场的细分。
网络营销的商品分类、网上产品销售额排序、实体产品的概念、实体产品的分类、应当上网销售的产品和服务有哪些、选择产品时应当注意的问题有哪些、世界网民的基本特点。
新产品、四种交互式渠道、因特网能够迅速发展的原因。
价格策略、影响网络营销价格的因素、企业定价目标、企业网上营销价格的确定程序、网络营销定价的特点、定价方法。
网络营销渠道的功能、网络营销渠道的系统组成、网络营销渠道的类型、营销渠道的效用、影响网络营销渠道选择的因素、网络营销渠道选择的内容、网上销售的主要方式、网上营销渠道的竞争优势等。
网络广告的优势、局限性、网络广告的过程、主页形式的特点、旗帜广告、图标广告、利用标志广告宣传网址的要点。
电子邮件营销的概念、电子邮件营销的优势、E-mai营销禁忌。能够申请电子邮箱，并能够收发邮件。
取得顾客反馈信息的方法、网站设计指标、网站推广指标、网站流量指标、网站管理的十大错误。
三、上机指导内容
上机地点：北京邮电大学主楼14楼经济管理学院机房
上机时间：待定
具体上机操作步骤：
实验1 认识网络营销的综合性工具——企业网站
【实验目的】
通过对典型企业营销网站的了解、分析，认识企业网站如何有效地支持网络营销、网站建设的专业水平对网络营销效果的影响，认识基于企业网站的网络营销方法的一般表现形式。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统中,使用网站综合营销子系统的营销网站认识模块进行认知学习。
【知识准备】
企业网站的本质和特点；企业网站的两种基本形式：信息发布型和在线销售型；企业网站的类别；企业网站与网络营销的关系；企业网站的营销功能。
【实验步骤】
①点击“营销网站认识”，查看教师填加的案例资源，进入界面。如下图
②点击任意案例，进入网站界面，如下图
【讨论与思考】
企业网站是一个综合性网络营销工具，也是开展网络营销的基础。
企业网站与网络营销关系。
如何理解网络营销的开展就是对各种网络营销工具和方法分别或者相互组合的应用
实验2 认识供求信息平台
【实验目的】
通过对供求信息平台的了解和使用，认识供求信息平台的特点和对实现营销目标的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统中,
【知识准备】
供求信息平台
【实验步骤】
①点击“供求信息平台”进入界面，查看训练指导书，如图1-1
图1-1供求信息平台界面
②点击“进入练习”进入界面，如图1-2
图1-2 进入练习界面
③任意点击其中的案例，进行练习。如图1-3
图1-3
④对网站的了解后，点击“制作训练报告”进入界面，来添加实验报告，如图1-4
图1-4添加实验报告界面
⑤点击提交，完成后弹出对话框。如图1-5
图1-5
【讨论与思考】
通过供求信息平台的方法适合何种产品和服务的营销
实验3 利用网上拍卖进行网络营销
【实验目的】
通过利用网上拍卖进行网络营销，认识利用网上拍卖进行网络营销的特点和对实现营销目标的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统中,
【知识准备】
网上拍卖
【实验步骤】
①点击“网上拍卖”进入界面，查看网上拍卖训练指导书，如图1-6
图1-6 网上拍卖界面
②点击“进入练习”进入练习界面，如图1-7
图1-7
③任意点击其中的案例，进行练习，如图1-8
图1-8
④通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图1-9
图1-9
⑤对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图2-1
图2-1
【讨论与思考】
利用网上拍卖适合进行何种产品和服务的网络营销
实验4 认识病毒性营销
【实验目的】
通过病毒性营销的了解和应用，认识利用网上拍卖进行网络营销的特点和对实现营销目标的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统中,
【知识准备】
病毒性营销
【实验步骤】
①点击“病毒性营销”进入界面，查看病毒性营销训练指导书，如图2-2
图2-2 病毒性营销训练界面
②点击“进入练习”进入练习界面，如图2-3
图 2-3
③任意点击其中的案例，进行练习，如图2-4
图2-4
④通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对
其进行总结，如图2-5
图2-5
⑤对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图2-6
图2-6
【讨论与思考】
利用认识病毒性营销适合进行何种产品和服务的网络营销
实验5 认识黄页服务
【实验目的】
通过对黄页服务的了解和使用，认识黄页服务的特点和对实现营销目标的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统中,
【知识准备】
黄页服务
【实验步骤】
①点击“企业黄页服务”进入界面，查看黄页服务训练指导书，如图2-7
图2-7 黄页服务训练指导书
②点击“进入练习”进入界面，如图2-8
图2-8
③任意点击其中的案例，进行练习，如图2-9
图2-9
④通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其
进行总结如图3-1
图3-1
⑤实验报告完成，点击提交后弹出对话框。如图3-2
图3-2
【讨论与思考】
通过认识黄页服务的方法适合何种产品和服务的营销
实验6 利用网上商店进行网络营销
【实验目的】
通过利用网上商店进行网络营销，认识利用网上商店进行网络营销的特点和对实现营销目标的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统中,
【知识准备】
网上商店
【实验步骤】
①点击“网上商店”进入界面，查看网上商店训练指导书，如图3-3
图3-3网上商店界面
②点击“进入练习”进入练习界面，如图3-4
图3-4
③任意点击其中的案例，进行练习，如图3-5
④通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其
进行总结，如图3-6
图3-6
⑤对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图3-7
图3-7
【讨论与思考】
利用网上商店适合进行何种产品和服务的网络营销
实验7 网络营销网站设计
【实验目的】
学习网络营销导向企业网站的设计，了解网站设计的一般步骤、方法和内容，注意收集设计需要考虑的问题，观察设计对网站建设结果的影响，积极总结实践经验为实际工作打好基础。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统标准版中,
据不同的网站定位设计，并通过此功能提交设计报告。
【知识准备】
企业网站的结构；企业网站的内容；企业网站的功能；企业网站的服务。
【实验步骤】
此模块包括：修改模板、修改网站样式、修改网站配置、如图3-8
图3-9
（1）修改模板
①点击“修改模板”，进入界面，查看模板的风格，如图4-1
图4-1 修改模板界面
②对模板选择后，进行保存弹出对话框，如图4-2
图4-2
（2）修改网站样式
①点击“修改网站样式”，查看样式代码并可以进行编辑，如图4-3
图4-3
②对样式进行修改后，进行保存，弹出对话框，如图4-4
图4-4
（3）修改网站配置
①点击“修改网站配置”，进入配置网站的基本信息，如图4-5
图4-5 修改网站配置界面
②对网站进行基本的信息编辑，点击保存，弹出对话框，如图4-6
图4-6
【讨论】
网站设计对网络营销导向的企业网站建设的意义。
网络营销导向的企业网站设计应注意的问题。
试归纳网络营销导向的企业网站设计的一般方法和步骤。
实验8 网络营销网站开发方案
【实验目的】
学习网络营销导向企业网站的组织开发，了解网站开发的一般步骤、方法和工具，注意开发过程的分工配合以及各个分工的技术要求，为明确学习方向提供依据。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统标准版中,
行认识学习并提交开发设计方案。
【知识准备】
系统分析；数据库；开发工具；动态网页技术。
【实验步骤】
①点击“网站开发方案”，进入界面，如图4-7
图4-7
②点击“添加”，查看第一步输入系统简介编辑方案名称、系统简介、网站开发所需人数，如图4-8
图4-8
③点击“下一步”，对团队组建的人员进行手动分配职位，如图4-9
图4-9
④点击下一步，查看建立网站的详细功能：信息发布、产品管理、下载管理、网站公告、综合调查、友情连接、定单管理、购物车，进入界面如图5-1
图5-1
⑤点击下一步，查看和分配模块的分工，如图5-2
图5-2
⑥点击下一步，对分工后进度情况进行估算，如图5－3
图5-3
⑦点击下一步，查看此网站的所有基本的资料进入界面，如图5-4
图5-4
⑧查看后可进行保存并发送给老师，弹出完成对话框，如图5-5
图5-5
⑨点击返回，查看方案的状态，如图5-6
图5-6
【讨论】
几种流行动态网页语言的优缺：Asp,Jsp,Php。
Sql server,DB2,Oricle,My sql几中数据库在企业网站建设中使用的不同优点。
系统分析员在企业网站建设中应该具备怎样的综合能力
网站策划人员在企业网站建设中应该具备怎样的综合能力
实验9 网络营销网站测试
【实验目的】
学习网络营销导向企业网站的测试方案设计，了解网站测试的一般步骤、方法，体会测试的重要性。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统标准版中,
行认识学习。
【知识准备】
并发；链接错误。
【实验步骤】
①点击“网站测试方案”，进入界面，如图5-7
图5-7 网站测试方案界面
②点击[添加]，进入界面，如图5-8
图5-8
③点击[添加并发送]，弹出对话框，如图5-9
图5-9
④点击[返回]，查看所发送的方案的状态，以及对发送方案的编辑，如图6-1
图6-1
【讨论】
测试在企业网站建设中的作用。
组织测试的方法。
实验10 网络营销网站运行维护
【实验目的】
学习网络营销导向企业网站的运行维护方案设计，了解网站运行维护工作的一般内容和组织方式，体会开发前、网站设计时就设计出科学合理的运行维护方案的重要性。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统标准版中,
行认识学习。
【知识准备】
运行维护。
【实验步骤】
点击“我的站点维护”，出现以下页面
①点击上图中“前台风格维护”默认进入修改模板，如图6-2，在下拉菜单中选择自己网站模板风格需要点击保存
图6-2
②保存完毕后选择返回图6-3
图6-3
③点击修改网站样式进入图6-4，在样式名称的下拉菜单中进行选择后保存
图6-4
④保存完毕后选择返回6-5
图6-5
⑤点击修改网站配置进入图6-6，进行网站前台显示图片、信息、版权、说明等项目的添加与修改
图6-6
⑥保存完毕后选择返回,如图6-7
图6-7
⑦点击网站后台维护，自动弹出页面图6-9，可根据窗口大小需要选择关闭或者打开左边栏目
图6-9
⑧第一个栏目供货商管理，图7-1进行新供货商的添加和已有供货商的修改与查询
图7-1
⑨点击添加进入进行供货商信息的添加，如图7-2，添加完毕选择保存
图7-2
⑩保存完毕选择，可根据需要选择返回或者继续添加，如图7-3
图7-3
○11点击产品类型管理进入图7-4 ，可进行新产品类型的添加和已添加产品类型的修改与查询
图7-4
○12点击添加，进入图7-5，进行新产品类型的添加，添加完毕选择保存
图7-5
○13保存完毕选择，可根据需要选择返回或者添加子类型，图7-6
图7-6
○14选择继续添加子类型进入图7-7进行子类型产品的添加
图7-7
○15保存完毕，如图7-8，可根据需要选择返回
图7-8
○16点击添加产品进入图7-9进行新产品的添加，添加完毕选择保存
图7-9
○17添加完毕根据需要选择保存或者继续添加，如图8-1
图8-1
○18点击产品管理进入图8-2 进行产品添加、已有产品销售、库存等方面的管理
图8-2
○19点击定单管理进入图8-3 进行定单的管理与操作
图8-3
○20点击邮件服务器配置进入图8-4 进行邮件服务器添加修改和删除的操作
图8-4
○21点击添加SMTP服务器进入图8-5进行服务器添加添加完毕选择提交
图8-5
○22点击订阅地址管理进入图8-6 进行订阅邮件地址的添加、删除和修改的操作
图8-6
○23点击添加邮件地址进入图8-7 添加完毕后选择提交
图8-7
○24点击编辑订阅邮件进入图8-8，根据需要选择文稿形式
图8-8
○25选择完毕后，点击添加进入图8-9进行邮件的编辑
图8-9
○26编辑完毕，选择提交，如图9-2可根据需要选择完成或继续添加
图9-2
○27点击发送邮件进入图9-3
图9-3
○28点击添加下载进入图9-4 进行文件的上传
图9-4
○29点击下载管理进入图9-5进入已添加文件的管理
图9-5
○30点击添加文章进入图9-6 进行网站新闻的制作与添加
图9-6
○31添加完毕，选择提交后出现图9-7 ，根据需要选择返回或者继续添加
图9-7
○32点击文章管理进入图9-8，对已添加的文章进行删除和修改等操作，可在下拉菜单中进行类型选择
图9-8
○33点击友情链接进入图9-9进行链接的管理和添加等操作
图9-9
○34选择增加链接进入图10-1
图10-1
○35增加完毕选择提交，如图10-2，点击返回
图10-2
○36点击公告管理进入图10-3 进行网站公告的添加与删除
图10-3
○37点击添加进入图10-4，添加完毕选择提交
图10-4
○38点击调查管理进入图10-6 进行调查项目的设置与管理
图10-6
○39操作完毕选择提交，进入图10-8再进行项目选择操作，具体项目设置完毕后提交完成
图10-8
【讨论】
企业网站运行维护的人员工作范围和职责。
何种人员应该参与企业网站的运行维护
实验11 搜索引擎营销实验
【实验目的】
通过搜索引擎营销实验，认识搜索引擎在网络营销中的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统标准版中,
知学习。
【知识准备】
搜索引擎营销原理；搜索引擎营销的主要模式；搜索引擎营销的基本方法。
【实验步骤】
①点击“搜索引擎营销”进入界面，查看搜索引擎营销训练指导书，如图10-9
图10-9搜索引擎营销界面
②点击“进入练习”进入练习界面，如图11-1
图11-1
③任意点击其中的案例，进行练习，如图11-2
图11-2
④通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图11-3
图11-3
⑤对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图11-4
图11-4
【讨论与思考】
搜索引擎营销对于网络营销的重要价值。
选择一个企业网站帮助其设计关键词，比如：。
实验12 许可Email营销实验
【实验目的】
通过许可Email营销实验，认识许可Email营销在网络营销中的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统标准版中,
知学习。
【知识准备】
许可Email营销的基本原理；许可Email营销的基本形式和一般过程；内部Email营销；外部Email营销的
【实验步骤】
①点击“许可Email营销”进入界面，查看许可Email营销训练指导书，如图11-5
图11-5 许可Email营销
②点击“进入练习”进入练习界面，如图11-6
图11-6
③任意点击其中的案例，进行练习，如图11-7
图11-7
④通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其
进行总结，如图11-8
图11-8
⑤对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图11-9
图11-9
【讨论与思考】
许可Email营销在网络营销中的重要作用以及和其他网络营销手段和方法的关系。
许可Email营销中地址资源的获取方法。
实验13 网络广告实验
【实验目的】
通过网络广告实验，认识网络广告在网络营销中的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统标准版中,
习。
【知识准备】
网络广告；网络广告的主要形式；网络广告策略。
【实验步骤】
①点击“网络分类广告”进入界面，查看训练指导书，如图12-1
图12-1网络分类广告界面
②点击“进入练习”进入界面，如图12-2
图12-2
③任意点击其中的案例，进行练习。如图12-3
图12-3
④对了解网站的功能和用处后，点击“制作训练报告”进入界面，来添加实验报告
图12-4
⑤实验报告完成，点击提交后弹出对话框。如图12-5
图12-5
【讨论与思考】
网络广告在网络营销中的重要作用。
网络广告的网络营销价值是如何具体体现的
实验14 认识网络社区
【实验目的】
通过对网络社区的了解和使用，认识网络社区的特点和对实现营销目标的作用。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统中,
【知识准备】
网络社区
【实验步骤】
①点击“网络社区”进入界面，查看网络社区训练指导书，如图12-6
图12-6
②点击“进入练习”进入练习界面，如图12-7
图12-7
③任意点击其中的案例，进行练习，如图12-8
图12-8
④通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报
告，对其进行总结，如图12-9
图12-9
⑤实验报告完成，点击提交后弹出对话框。如图13-1
图13-1
【讨论与思考】
通过网络社区的方法适合何种产品和服务的营销
实验15 网络营销导向网站建设
【实验目的】
通过建设网络营销导向企业网站，综合应用网络营销各种工具和方法。
【实验内容】
在网络营销教学实验系统标准版中,
认知学习。
【知识准备】
信息发布；网上销售；网上市场调研；友情链接。
【实验步骤】
通过以上所学，学生自行建立。
【讨论与思考】
各种网络营销工具和方法在是如何与网站结合发挥在网络营销中的作用，从而达到或增进网络营销效果
四、课后上机内容
上机地点：自己安排
上机时间：自己安排
课后上机内容：不同网站网络营销与策划比较实验
实验目的：通过上网分析不同电子商务营销网站的特点、形式和效果，观察不同营销网站的网站主页及页面的设计特点、网页风格、页面安排、色彩、图片、动画、音乐等。并重点观察各网络营销网站的广告及电子商务流程和实现。
实验操作要求：登陆、、、、、、等网站进行比较分析，分析结果（至少选择三个网站进行
分析）在后面的实验考核中会用到。
为了便于学生有效的掌握网络营销与策划实践环节的考核内容，除了上机指导的学习外，学生还需要通过课后的上机实践来加深对网络营销与策划这么课程的理解和掌握。
建议学生课后熟悉不同电子商务营销网站的购物流程（考核的时候会分组考核不同的网站购物流程），并多注意下不同网站印象策略方面的不同（考核的时候会需要提交电子版的网站营销策略分析与比较）。
五、考核说明
（一）德意通软件网络营销模块考核（40分）
评分标准：视学生上机能完成博星网络营销相关模块情况给分，共40分。
（二）访问营销网站考核（10分）
评分标准：由教师在、、、、、这些网站中选出某个网站进行考核，考核内容跟上机指导内容里面的相关上课内容相关，根据具体完成步骤给分。
（三）网站营销比较报告（50分）
评分标准：考生自己分析二个或以上的不同网站在网站的特点、形式和效果，观察不同营销网站的网站主页及页面的设计特点、网页风格、页面安排、色彩、图片、动画、音乐、付款方式和物流配送特点、营销策略比较等，写出分析报告。
报告内容包括：网络营销网站的整体策划思路、目标定位、信息内容确定、网上的客户定位、网上盈利模式的确定；网络营销网站主页及页面的设计特色、网页风格、页面安排、色彩、图片、动画、音乐；根据所研究的对象，参考进行网络营销流程设计。
《网络营销与策划》实践考核复习资料 一、单项选择题 1．网上销售的要紧模式有两种，它们是（） A．B to B C to B B．B to B C to C C．C to C C to B D．B to B B to C 2．基于事先征得用户许可的一种“软营销”方式是（） A．扇动性营销B．许可Email营销C．服务营销D．邮件营销 3．利用串行线协议把电脑和服务商主机连接起来的方式是（D ）A．以太网方式B．局域网方式C．广域网方式D．拨号IP方式 4．为最终产生网上交易所进行的推广活动属于（） A．电子商务范畴B．电子交易范畴C．网络营销范畴D．网上销售范畴 5．我国的网络广告进展起步于（B ） A．1988年B．1997年C．2002年D．2 005年 6．Internet资源是指internet上的信息资源和（） A．运算机系统资源B．商业信息资源C．企业资源D．信息渠道资源 7.企业提供网上售前服务的方式有两种：一种是透过自己的网站宣传和介绍产品信息，另一种是通过网上（） A．虚拟空间提供产品信息B．虚拟市场提供产品信息 C．数据库服务提供信息D．查询和询咨询猎取信息 8．邮件列表是（）
A．一对多的邮件营销形式B．一对一的邮件营销形式 C．多媒体邮件营销形式D．多对多的邮件营销形式 9．网络营销与电子商务的关系是，网络营销是电子商务的基础，电子商务是网络营销进展的（） A．必定前提B．差不多形式C．高级时期D．重要条件 10．一个完善的网上营销渠道由三大系统组成，即订货系统、结算系统和（） A．业务系统B．治理系统C．配送系统D．运营系统 11．常见咨询题解答称为（） A．QAF B．AFQ C．FAP D．F AQ A．文本电子邮件B．图片电子邮件C．只读电子邮件D．多媒体电子邮件 13.4P′S组合是指( ) A.产品、推广、价格、销售 B.产品、价格、渠道、促销 C.产品、公关、价格、渠道 D.产品、价格、促销、广告 14.下列各项中，属于网络营销要紧手段的是( ) A.Web 、电子邮件、Internet邮件列表、新闻组、网上销售 B.Web 、电子邮件、Internet邮件列表、网站组、网上服务 C.Web 、电子邮件、Internet邮件网络、新闻组、网上服务 D.Web 、电子邮件、Internet邮件列表、新闻组、网上服务 15.在网络营销的免费价格策略中，一样讲来，免费产品具有的特性是( ) A.不易数字化、无形化、零制造成本、成长性好 B.易于数字化、无形化、零制造成本、成长性差
大学英语3词汇选择练习题 第一单元选择题 1. It __________that the necklace was made of glass. A. turned out B. made out C. looked out D. took out 解析：该题选A，题目大意是“原来那串项链是用玻璃做的”。 turn out: 结果是；证明是 The party turned out to be very successful. 晚会结果开得很成功。 2. ___________, he can finish the work in a couple of weeks. A. Giving good health B. If give good health C. Given good health D. If he is good given health 解析：该题选C，题目大意是“倘若身体好，他能在一两周内完成这项工作”。given 引导方式状语，意为“倘若，假设，考虑到”。如： 1. Given their inexperience, the y’ve done a good job.考虑到他们缺乏经验，他们 的工作已经做得不错了。 2. Given some more time, I would do the job better.假如时间再多些，我能把工作 做得更好。 3. Given good health, the old lady can look after her grand-daughter for her son.假 如身体好的话，这位老太太能帮她儿子照看孙女。 3. ___________ to speak at the meeting, I couldn’t very well refuse. A. Called up B. Called off C. Called at D. Called on 解析：该题选D，题目大意是“要让我在会上发言，我是不会拒绝的”。 call on sb. to do st h：invite/require sb. to do sth.请/要求某人做某事 1. A teacher can call on individual students to compose similar questions. 老师可以要求每个学生提出类似的问题。 2. The chairman called on his people to organize so that they could be more powerful.主席号召他的民众组织起来，这样才能更有力量。 4. The poor police had never __________ of winning. A. made a chance B. took a chance C. stood a chance D. kept a chance 解析：该题选C，题目大意是“可怜的警察毫无胜诉的机会”。 stand a chanc e：have a prospect (of sth.) 有…希望 1. stand a chance of winning the game有可能赢得这场比赛 2. I think you stand a good chance of being elected president.我认为你极有可能 当选为公司总裁。 3. Weak and lame in one leg, he never stood a chance of getting the job of taxi-driver.由于身体虚弱，并且有一条跛腿，他从未有机会得到出租车司机的工作。 5. If our neighbor continues to refuse to keep his dog under control, we have to take him to ___________. A. solicitor B. brush C. prisoner D. court 解析：该题选D，题目大意是“如果我们的邻居仍然拒绝看管好他的狗，我们就不得不法庭上见了”。 take sb. to court：控告某人，对某人提出诉讼 1. If you don't pay up, I'll take you to court. 如果你不还清欠款, 我就到法院告
2013年通信原理硬件实验报告 学院：信息与通信工程学院 班级：2011211104 姓名： 学号： 班内序号： 组号： 同组人：
目录 实验一：双边带抑制载波调幅（DSB-SC AM） (3) 实验二：具有离散大载波的双边带调幅波(AM) (14) 实验三：调频（FM） (21) 实验六：眼图 (28) 实验七：采样，判决 (31) 实验八：二进制通断键控（OOK） (34) 实验十一：信号星座(选作) (41) 实验十二：低通信号的采样与重建 (45)
实验一双边带抑制载波调幅（DSB-SC AM） 一．实验目的 （1）了解DSB-SC AM信号的产生及相干解调的原理和实现方法。 （2）了解DSB-SC AM的信号波形及振幅频谱的特点，并掌握其测量方法。 （3）了解在发送DSB-SC AM信号加导频分量的条件下，收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法。 （4）掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法，掌握锁相环提取载波的测试方法。 二．实验器材 PC机一台、TIMS实验平台、示波器、导线等。 三．实验原理 1.双边带抑制载波调幅（DSB-SC AM）信号的产生和表达式 图1.1 2.双边带抑制载波调幅信号的解调 基本思路：利用恢复的载波与信号相乘，将频谱搬移到基带，还原出原基带信号。 图1.2 3.DSB-SC AM信号的产生及相干解调原理框图 ()()()()() cos c c c s t m t c t m t A t ω? ==+
图1.3 四．实验内容及结果 1.DSB-SC AM信号的产生 （1）实验步骤： 图1.4 1.按照上图，将音频振荡器输出的模拟音频信号及主振荡器输出的100KHz模
一．名词解释 1.广义网络营销:凡是以互联网为主要手段进行的为达到一定营销目标经营的经营活动,都可以成为之网络营销. 2.网络营销：是企业整体营销战略的一个组成部分,是利用INTERNENT技术,最大程度的满足客户需求,以达到开拓市场,增加赢利的经营过程. 3.网络营销的本质:抓住客户,分析客户以及满足客户的需求. 4.网络营销的环境:网络营销活动面临的外部条件的总成 5.计算机网络:计算机集合加通信设施组成的系统 :网络服务提供者商 :因特网也是国际互联网，是最大全球互联网，大量的饿计算机网络正在源源不断地加入到INTERNET 8.网络营销平台：开展网络营销活动有形界面，由计算机终端。服务器和各种网络设施所组成 9.微营销：网络环境下，形成的针对每一个消费者营销 10. 4P′S：营销策略：指产品，价格，渠道，和促销的组合 11. 4C′C：指顾客，成本，便利和沟通 12.网络营销的任务：可以概括为探测，跟踪，分析和满足顾客的需求 ：中国互联网络信息中心 14.域名：网站在互联网上的地址 16.拨号IP方式：利用串联行线协议或电对点的协议 17.一对一的饿营销：一个目标顾客作为一个目标市场的一种量体裁的营销方式 18.市场细分：依据顾客的需求，购买行为和购买习惯等差异性把某一市场整体划分为若干个顾客群体的市场分类过程 19.网络市场细分：企业在调研的基础上，依据网络消费者需求。购买动机与习惯爱好的差异性，把网络市场划分不同类型的消费群体过程 20.目标市场：企业为实现预期目标而要进入的市场，也就是企业拟满足需要的消费群体
21.网络目标市场；也叫网络目标消费群体。是指网络商品和服务的销售对象 22.市场定位：企业根据竞争状况及顾客的需求状况，为产品树立独特的形象，使产品在市场处与适当的位置的过程 23.网络市场定位：根据网络服务的不同需要，进而确定企业网站市场中所不同的位置过程. 24.网络营销策划：是指在网络营销活动中的一些成功的做法和技巧。 25.网站推广：是指通过宣传等活动使企业网站逐步被用户了解并接受的过程。 26.产品：是能给组织或顾客的需求带来满足的各种效用的总和。 27.产品的生命周期：是指产品的市场寿命，即从产品投放市场到退出市场所经历的全部时间，大致要经历介绍期，成长期，成熟期，饱和期和衰退期，等几个阶段。 28.品牌：是指名称，符号和其他可识别的信息的总称。 29.商标：是一个字，短语，符号，图象，或一个字，短语，符合，图象发组合。 30.交易媒介：是一种交互式的能使产品转移的渠道。 31.直接营销渠道：是指不经过中间商，通过互连网直接将商品从生产者销售给消费者的营销渠道。 32.间接营销渠道：是指把商品经由融入互连网技术后的中间商销售给消费者或使用者的营销渠道。 33.站点推广：是指为了扩大站点的知名度，吸引网站流量所开展的各种推广活动。 34.关系营销：是借助互连网的交互功能，吸引用户与企业保持密切关系，以陪养顾客忠诚度和提高企业市场占有率的一种促销方法。 ：每千人印象收费。 营销：通过收发电子邮件所进行的营销活动。 E—MAIL：是多媒体电子营销。 38.邮件列表：是一对多的一种邮件营销形式。 ；是常见问题回答。
XX鲜花网站的网络营销与策划书 前言 在这个新网络营销时代里，企业要抓住网络宣传销售这块阵地，首先要认清自己所处的地位，如果有条件，可以招聘网络营销专业人员，或者和专业的网络营销咨询公司合作.开展网络营销，首先自身要有畅通的网络通讯渠道，才能在营销过程中保持信息来源的通畅，并能够给客户更迅速的反馈和跟进。这包括两个大的方面：一是建立上网的环境，建立内部网络，并以高效安全的方式，实现公司内部与互联网的连接，让公司的销售人员、客户服务人员，能够方便、紧密地与外部网络接触；二是建立稳定安全的信息交流和接收系统，这里特指的是企业邮件系统，让公司的员工可以通过电子邮件进行交流、互联，也可以通过电子邮件接收到客户的咨询、订单和投诉，并做出迅速、稳妥的反应和跟进。 网路营销环境是制定网络营销策略的基础，是了解企业机会与威胁的重要手段。随着互联网技术的发展，互联网已经渗透到人们日常生活的方方面面，成为商家和消费者主动获取产品信息的首要途径。而电子商务应用的日益普及和电子商务网站的不断涌现使鲜花网上交易逐步呈现出广阔的市场前景。网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，它不可能脱离一般销售环境而独立存在，是为最终实现产品销售、提升品牌形象的目的而进行的活动，网上销售是网络营销发展到一定阶段产生的结果，但并不是唯一的结果，网络营销是综合利用各种网络营销手段、方法和条件并协调期间的关系，从而更有效的实现营销目标。 随着信息流通渠道的畅通，人们在日常生活中使用网络的频率越来越高。网上订制鲜花成为买家在节日里送祝福的首选。一方面，C2C平台操作简易与庞大的忠诚客户优势，另一方面，鲜花网通过这些C2C平台优化整合，全国300多个的鲜花配送渠道联盟、与各花店之间互盈互利，提高收益。在方便买家选购的同时，也为同行带来商机和利润，鲜花网正是基于这两点做为网店速递业的基点。 一、鲜花网的网络营销环境市场分析 “鲜花”作为一份礼物在市场竞争十分激烈，可是鲜花有它本身的话语，网络市场环境如何？长期以来许多人形成节约的消费习惯深深地影响着消费市场的发展。鲜花作为一种送亲朋好友的礼物，无不是鲜花价格低廉、款式及服务，在鲜花网络市场据有一席之地。网络营销市场分析目标消费者，为鲜花网提供更好的网络营销及营销策略。 1.1网络营销环境与调查方式 通过网络在线调查问卷形式，对鲜花消费者的网络环境、消费生理、消费（或喜欢）的花样、消费习惯，依据网络市场需求，鲜花的款式、质量、喜爱水平及售后服务满意度和竞争行业环境进行调查了解，取的真实可靠的第一手材料，为“鲜花”全面进入网上市
一、阅读理解（共1道小题，共50.0分） 1.Robert Bruce was a famous Scottish general. In the early 14th century he tried to drive the English out of Scotland, but he was not successful because the English were too strong. Finally, Bruce had to run away and hide in a cave. One day, he lay in his cave thinking of the sad state of Scotland. A spider began to make a web above his head. Simply to pass the time, Bruce broke the web. Immediately the spider began to make a new one. Six times Bruce broke the web and six times the spider immediately made a new one. Bruce was surprised at this. He told himself that he would break the web a 7th time. If the spider made a new one, it would be a good lesson to him, for like the spider, he had been defeated six times. Bruce then broke the web. Again the spider made a new one. From this simple fact, Bruce became encouraged. He again got an army together. This time he was successful and drove the English out of Scotland. 1. Who was Robert Bruce? A. He was an English general. B. He was a Scottish general. C. He was a spider researcher D. He was a biologist from Scotland. 2. Why did Bruce hide in a cave? A. Because he was defeated by the English. B. Because he was afraid of the English army. C. Because he was looking for spiders D. Because he was badly injured in the battle. 3. In the beginning he broke the spider web just because______.
201３年微机原理硬件实验报告 学院:信息与通信工程学院班级：20１1２１１１04 姓名:
实验一 I/Ｏ地址译码 一.实验目的 掌握Ｉ/O地址译码电路的工作原理。 二．实验原理和内容 1.实验电路如图1－1所示,其中７4LS7４为D触发器,可直接使用实验台上数字电路实验区的D触发器,7４LＳ138为地址译码器。 译码输出端Y０~Y7在实验台上“Ｉ/O地址“输出端引出,每个输出端包含8个地址，Ｙ0:280H~28７H,Y1：288H~２８FH,……当ＣPU执行I/O指令且地址在2８0H~2BFH范围内，译码器选中,必有一根译码线输出负脉冲。 例如：执行下面两条指令 MOV ＤX，２A0H OUT DＸ，ＡL（或IN AL,DＸ） Y4输出一个负脉冲，执行下面两条指令 MＯV DX,2Ａ８H ＯUＴ DＸ，AＬ（或IN AL，DX） Ｙ５输出一个负脉冲。 原理:地址2A０H的A5,Ａ4，Ａ5为1００，在输入或输出时，ＩＯＷ或I ＯＲ为０，使得74LＳ13８被选中,经过译码，在Y4口输出负脉冲。其他同理。 图1-1 利用这个负脉冲控制L7闪烁发光（亮、灭、亮、灭、……),时间间隔通过软件延时实现。 ２．接线：Ｙ4/IO地址接ＣＬK/D触发器
Y5/IO 地址 接 ＣD/D 触发器 Ｄ/Ｄ触发器 接 ＳD/D 角发器 接 +５Ｖ Q ／D 触发器 接 Ｌ７（L ＥD 灯）或 逻辑笔 三．程序流程图 四．源程序 DA ＴA ?SE ＧMENT D ＡＴA ??ＥNDS ST ＡＣＫ SE ＧME ＮT ＳT ＡCK 'STA ＣK' DB 100H ＤU Ｐ(？) ＳTA ＣK ENDS 否
[分享]第一章网络营销的特点与发展练习题 一、谈谈对网络营销的理解？ 答：根据网络营销的定义，可从以下几个方面来理解网络营销： 、网络营销不的网上销售。网上销售是网络营销发展到一定阶段的产物，网络营销是为扩大销售（包括网上销售和非网上销售）服务的，但网络营销本身并不等于网上销售。 、网络营销不仅仅限于网上。 、网络营建立在传统营销理论基础之上。 二、网络营销的优势包括哪几个方面？ 答：、吸引上网用户访问本企业的网站。、具有交互性和多层次营销的优势。、具有强大的集成功能。、有利于满足客户的个性化需求。、低成本优势。 三、互联网可以分为哪三个部分？ 答：互联网络包括国际互联网或者称为因特网、企业内部网以及企业业务外 部网三个部分。 四、网络营销的重要意义表现在哪几个方面？ 答：、网络营销是应对网络化挑战的需要；、网络营销是经营创新的需要；、网络营销是进行现代管理的需要；、网络营销是自我学习的需要。 五、谈谈网络营销与电子商务之间的关系？ 答：网络营销是电子商务的基础，而电子商务是网络营销发展的高级阶段。 网络营销作为企业整体营销战略的一个组成部分，无论传统企业还是互联网企业 都需要网络营销，但网络营销本身并不是一个完整的商业交易过程。电子商务是利用进行的各种商务活动的总和，其核心是商品交易的实现。因此，必须解决与之相关的法律、安全、技术、认证、支付和配送等问题。而这些问题在许多国家 已经称为电子商务发展的瓶颈问题，而网络营销则对之需求不高，因此发展网络营销基础本存在障碍。 六、试述网络营销与传统营销之间的不同点和相同点？ 答：、网络营销与传统营销的相同点。两者都是企业的一种经营活动；两者 都需要采用多种手段实现既定的目标；两者都把满足消费者需要作为一切活动的 出发点；两者对消费者需求的满足，不仅停留在现实需求上，而且还包括潜在需求。、不同点。产品：在进行市场营销的产品可以是任何产品或任何服务项目，
网络营销与策划实训计划 一、网络营销实训的目的 网络营销与策划是国际贸易专业学生的一门重要的专业必修课，在这门课程的学习过程中，实训环节是一项重要的教学内容。通过实训训练，可使学生具备广泛的职业适应能力；通过有职业针对性的实践，使学生掌握基本的实务操作技能。所以，网络营销实训的目的在于增强国际贸易专业学生的专业化水平以及实际操作动手能力，并且通过有针对性的训练，使得学生具有从事和经营网络营销的实际业务能力与技能，进而形成现代国际贸易专业理念，并建立国际贸易职业意识，学会用现代营销理念分析实际商务现象。 二、网络营销实训的内容（每两课时进行一项内容）： 实训一产品信息网上展示 1、实训目的要求 熟悉和了解通过网络手段展示产品信息的独特技术和方法。 2、实训时数：1-2学时 3、实训内容和步骤 ①浏览网站https://www.doczj.com/doc/783784584.html,和个性烫画服饰网站（https://www.doczj.com/doc/783784584.html,）。 ②重点浏览有关产品展示的页面。 4、实训成果讨论：和传统的宣传画册相比，网上展示产品信息有哪些独到之处？谈谈你的体会。 实训二网络营销的发展历程 1、实训目的要求 了解互联网、电子商务、网络营销时代的传奇故事或划时代重大事件。 2、实训时数：1-2学时 3、实训内容和步骤
①登录Google或百度搜索引擎。 ②选择相关关键词进行搜索。 3、浏览搜索结果。 4、当搜索结果不理想时，及时更换关键词或关键词组合。 5、通过搜索结果提供的信息如链接网站、参考文献进一步发现其他有价值的信息。 4、实训成果：讨论：对这些著名的搜索引擎各自的特色和功进行评价分析 实训三中国互联网发展状况 1、实训目的要求 通过查阅统计报告，了解中国互联网发展状况的历史、现状 2、实训时数：1-2学时 3、实训内容和步骤 ①浏览CNNIC网站，查阅最新的中国互联网发展状况统计报告，必要时和以前的统计资料进行对比分析。 ②选择你感兴趣的6个主题着重分析，提出你的观点。选题包括现状分析、发展预测、商业机会等。 4、实训成果 要求先引用数据，然后简单地阐明你的观点。 5、范例 例1：截至2005年1月的统计数据表明，我国目前经济最发达的北京、上海、广东三个地区的网民总数分别为441万（排名第八）、441万（排名第六）和1188万（排名第一），网民人数占本地总人口的比例分别为27.6%（排名第一）、25.8%（排名第二）和14.9%（排名第四）。因此，在相当长的一段时期内，网络营销的目标市场应定位在上述三个地区。 例2：统计调查数据显示，在凌晨1点至7点上网的网民的比例仅为3.9%至6.3%，可见大多数网民仍然遵守正常的作息时间。因此，在上述时段内可以不安排为顾客提供人工在线服务。 实训四网络营销战略规划 1、实训目的要求
北邮大学英语3第二次阶段作业 一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1.Many years ago there was a poor man. He had an orange tree 1 his garden. On the tree there were many fine oranges. 2 he found one 3 his oranges was much bigger 4 the others. It was as 5 as a football. Nobody had ever seen 6 orange. The poor man took the orange to the king. The king was so happy ___7 __he gave the man a lot of money for it. When a rich man heard of it, he said to hi mself, “It's only an orange. Why has the king given so much money 8__ it? I'II take my gold cup to the king. He'll give me 9 money.” The next day when the king received the gold cup, he said to the rich man, 'What a beautiful cup! I'll show you __10__ , please take this great orange." a. A.on B.in C.over D.with 学生答案: B; 标准答 案: B b. A.One day B.Yesterday C.When D.This morning 学生答案: A; 标准答 案: A c. A.for B.in
信息与通信工程学院 微原硬件实验报告 姓名： 班级： 学号： 班内序号： 【一．基本的I/O实验】 实验一 I/O地址译码 一、实验目的 掌握I/O地址译码电路的工作原理。 二、实验原理和内容 1、实验电路如图1-1所示，其中74LS74为D触发器，可直接使用实验台 上数字电路实验区的D触发器,74LS138为地址译码器。译码输出端Y0～Y7在实验台上“I/O地址“输出端引出，每个输出端包含8个地址，Y0：
280H～287H，Y1：288H～28FH，……当CPU执行I/O指令且地址在280H～2BFH范围内，译码器选中，必有一根译码线输出负脉冲。 例如：执行下面两条指令 MOV DX，2A0H OUT DX，AL（或IN AL，DX） Y4输出一个负脉冲，执行下面两条指令 MOV DX，2A8H OUT DX，AL（或IN AL，DX） Y5输出一个负脉冲。 图1-1 利用这个负脉冲控制L7闪烁发光（亮、灭、亮、灭、……），时间间隔通过软件延时实现。 2、接线： Y4/IO地址接 CLK/D触发器 Y5/IO地址接 CD/D触发器 D/D触发器接 SD/D角发器接 +5V Q/D触发器接 L7（LED灯）或逻辑笔 三、硬件接线图及软件程序流程图 1.硬件接线图 2.软件程序流程图
四、源程序 DATA SEGMENT DATA ENDS STACK SEGMENT STACK 'STACK' DB 100H DUP(?) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK ;基本框架;延时子程序 DELAY1 PROC NEAR MOV BX,500H PUSH CX LOOP2: MOV CX,0FFFH WAIT1: LOOP WAIT1 DEC BX JNZ LOOP2 POP CX RET DELAY1 ENDP START: MOV CX,0FFFFH ;L7闪烁控制 LOOP1: MOV DX,2A0H ;灯亮 OUT DX,AL CALL DELAY1 MOV DX,2A8H ;灯灭 OUT DX,AL CALL DELAY1 LOOP LOOP1 ;循环闪烁 CODE ENDS END START 五、实验结果 灯L7闪烁 实验二简单并行接口 一、实验目的 掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。（选择273进行实验）二、实验原理和内容
中央广播电视大学 开放教育课程考核说明 课程名称：网络营销与策划 专业名称：电子商务专业 启用时间：2018年秋季 主持教师：尹晓娟 编写日期：2018.5 中央广播电视大学考试管理部门一、有关说明
1.考核对象 广播电视大学开放教育电子商务专业专科学生. 2.启用时间 从2018年秋季开始使用. 3.考核目标 通过本课程地考核,使学生理解网络营销与策划课程地基本理论知识,熟练掌握企业网络营销活动地常用工具地使用方法,能够进行简单地企业网络营销策划和建设工作,具备从事网络营销工作地能力.b5E2RGbCAP 4.考核依据 本课程考核说明是依据中央广播电视大学《网络营销与策划课程教案大纲》、文字教材《网络营销与策划》<魏修建主编,中央广播电视大学出版社2018年9月第1版）制定地.本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题地基本依据.p1EanqFDPw 5.考核方式及计分方法 本课程考核分为两种方式：形成性考核与终结性考试.形成性考核占综合成绩地40%,终结性考试占综合成绩地60%,形成性考核和终结性考试成绩均须达到60分及以上<及格）,方可获得本课程相应学分.DXDiTa9E3d 二、考核方式与要求 <一）形成性考核 1.考核目地
加强对学生平时自主学习过程地指导和监督,重在对学生自主学习过程进行指导和检测,引导学生按照教案要求和学习计划完成学习任务,达到掌握知识、提高能力地目标,提高学生地综合素质.与地方电大教师共同实现教案过程地引导、指导和管理.RTCrpUDGiT 2.考核手段 形成性考核通过网络形考平台进行. 3.考核形式 形成性考核形式有：练习题、网上操作、设计网络营销策划方案、平时表现. 4.形成性考核各形式所占比重及计分方法 形成性考核按百分制计分,每次形考任务也按照百分制计分.形考任务共5项,其中2次练习题占55%,1次网上操作占15%,1次网络营销策划方案设计占15%,平时表现占15%.5PCzVD7HxA 5.考核要求 形成性考核任务与要求
《网络营销与策划》课程标准 0 课程基本信息 0.1 适用专业 电子商务专业 0.2 开课系部 商贸系 0.3课程负责人 谭竹 0.4学时与学分 68课时，4学分 1.课程定位 1.1 课程性质与作用 《网络营销与策划》课程是电子商务专业的一门专业核心课程，是基于网络营销 与策划工作过程的“工学结合”课程，也是电子商务工程师职业资格的对接课程。 本课程在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化的情境教学过程中，学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、在线交易洽谈、网络营销服务等知识和操作技术，达到网络营销岗位群所要求的技术水平。学生通过课程仿真工作过程的实践，积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识，获得网络营销岗位群的专业能力、方法能力和社会能力，使学生从初学者成长为有能力的网络营销岗位人才。 1.2 相关课程 本课程的前导课程为《市场营销》、《市场调查与分析》，与后续课程《网上交易 操作》、《SEO与网站优化》课程紧密结合，为以后毕业设计及企业顶岗实习做好充分 的准备，最大限度地增强学生对就业岗位的适应度。 2 课程目标 2.1 课程总体目标 通过本课程的学习，学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、网络营销策略、网络营销服务的流程与操作技能，在高度仿真的情境教学过程中，总结出网络营销的技巧，从个体的、片段的、感性的经验知识，建构为总体的、规律的、理性的网络营销策略。通过工作任务的完成，能够与他人合作，相互沟通，互相帮助，勇于创新，学会学习和工作方法，不断总结，形成自主学习和终身学习的能力。 2.2 知识、能力与素质目标 2.2.1 知识目标 （1）掌握掌握网络营销基本实质、
一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1.Many years ago there was a poor man. He had an orange tree 1 his garden. On the tree there were many fine oranges. 2 he found one 3 his oranges was much bigger 4 the others. It was as 5 as a football. Nobody had ever seen 6 orange. The poor man took the orange to the king. The king was so happy ___7 __he gave the man a lot of money for it. When a rich man heard of it, he said to himself, “It's only an orange. Why has the king given so much money 8__ it? I'II take my gold cup to the king. He'll give me 9 money.” The next day when the king received the gold cup, he said to the rich man, 'What a beautiful cup! I'll show you __10__ , please take this great orange." a. A.on B.in C.over D.with 学生答案: B; 标准答 案: B b. A.One day B.Yesterday C.When D.This morning 学生答案: A; 标准答 案: A c. A.for B.in C.of D.among
一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写 三、名词解释题 1.网络营销平台 答：网络营销平台是开展网络营销活动的载体，是指由人、设备（如计算机网络、制造设备等）、程序和活动规则的相互作用形成的能够完成一定功能的系统。 2.网上产品定位 答：网上产品定位是指确定何种类型的产品适合在互联网上进行营销的过程。什么样的产品适合于网络营销？这就是网上市场的产品定位问题。 3.有站点网络营销平台 答：有站点的网络营销平台是指企业通过建立独立的网络营销网站而搭建的网络营销平台。 4.网络营销管理 答：网络营销管理是指对网络营销活动的计划、组织和控制过程。 5.网上促销组合 答：网上促销组合是指网络广告、站点推广、网上销售促进和网上关系营销的总称. 6.网络产品 答：网上产品是指在互联网上开展营销活动的产品。 7.网上市场环境 答：网上市场环境是网络营销的微观环境，是指在网络上推广和交易产品的虚拟空间，由网上市场产品消费者、产品提供者和产品经营者所构成。 8网上价格策略 答：网上价格策略是指网上产品或者服务的价格制定和调整策略，既包括网络产品的价格策略，也包括传统产品的价格策略
9站点推广 答：网络营销站点推广就是利用网络营销策略扩大站点的知名度，吸引网上流量访问网站，起到宣传和推广企业以及企业产品的效果。站点推广主要有两类方法：一类是通过改进网站内容和服务，吸引用户访问，起到推广效果；另一类通过网络广告进行站点推广。 10网站流量统计 答：网站流量统计是指对网站访问的相关指标进行统计，常用的网站流量统计指标包括三类：（1)网站流量指标；（2)用户行为指标；（3)用户浏览网站的方式。 四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 1.简述网上定价的方法。 答：（1）成本导向定价法（2）需求导向定价法（3）竞争导向定价法 2..简述网站建设的主要内容。 答：（1）准备站点需要的资料；（2）选择站点开发工具；（3）申请域名； （4）选择服务器入网方式；（5）网站发布测试和网站维护。 3.简述网上市场调查的作用。 答：（1）有利于市场开拓, （2）有利于建立公共关系 （3）有利于提供良好的顾客服务 4简述网络消费者的购买过程。 答：（1）购买动机产生。 （2）收集信息。 （3）比较选择 （4）购买决策。 （5）事后评价 5简述网上品牌的特性。 答： （1）网上品牌是传统品牌的延伸。 （2）网站使品牌的内涵得到扩充。 （3）良好的公共关系是创建网上品牌的关键。 （4）网站的交互能力是维系品牌忠诚度的基础。 6.简述网上市场调查的程序。 答：（1）确定调研目标 （2）明确市场调查的对象 （3）寻找调查内容 （4）分析人口统计信息 （5）选择适用的信息 （6）分析市场变化
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）1Her brother ______ to leave her in the dark room alone when she disobeyed his order. 1declared 1threatened 1warned 1exclaimed 知识点:Vocabulary 学生答案:[B;]标准答案:B 得分:[5]试题分值: 5.0提示:2It is certain that he will ______ his business to his son when he gets old.1take over 1think over 1hand over 1go over 知识点:Vocabulary 学生答案:[C;]标准答案:C 得分:[5]试题分值: 5.0提示:3The president spoke at the business meeting for nearly an hour without ______ his notes. 1bringing up 1referring to 1looking for 1trying on 知识点:Vocabulary 学生答案:[B;]标准答案:B 得分:[5]试题分值: 5.0 提示: 4 With oil prices keeping ______, people are hesitating whether to buy a car or not.1 rising 1 arising 1raising 、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
北京邮电大学微机原理硬件实验报告
实验报告一：I/0地址译码和简单并行接口 ——实验一&实验二 一、实验目的 掌握I/O地址译码电路的工作原理；掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。 二、实验原理及内容 a) I/0地址译码 1、实验电路如图1-1所示，其中74LS74为D触发器，可直接使用实验台上数 字电路实验区的D触发器,74LS138为地址译码器。译码输出端Y0～Y7在实验台上“I/O地址“输出端引出，每个输出端包含8个地址，Y0：280H～ 287H，Y1：288H～28FH，……当CPU执行I/O指令且地址在280H～2BFH范围内，译码器选中，必有一根译码线输出负脉冲。 例如：执行下面两条指令 MOV DX，2A0H OUT DX，AL（或IN AL，DX） Y4输出一个负脉冲，执行下面两条指令 MOV DX，2A8H OUT DX，AL（或IN AL，DX） Y5输出一个负脉冲。 利用这个负脉冲控制L7闪烁发光（亮、灭、亮、灭、……），时间间隔经过软件延时实现。 2、接线： Y4/IO地址接 CLK/D触发器
Y5/IO地址接 CD/D触发器 D/D触发器接 SD/D触发器接 +5V Q/D触发器接L7（LED灯）或逻辑笔 b) 简单并行接口 1、按下面图4-2-1简单并行输出接口电路图连接线路(74LS273插通 用插座，74LS32用实验台上的“或门”)。74LS273为八D触发器， 8个D输入端分别接数据总线D0～D7，8个Q输出端接LED显示电 路L0～L7。 2、编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCⅡ码经过这 个输出接口输出，根据8个发光二极管发光情况验证正确 性。 3、按下面图4-2-2简单并行输入接口电路图连接电路 (74LS244插通用插座，74LS32用实验台上的“或门”)。 74LS244为八缓冲器，8个数据输入端分别接逻辑电平开关 输出K0～K7，8个数据输出端分别接数据总线D0～D7。 4、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCⅡ码，编程输入这 个ASCⅡ码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。 5、接线：1）输出 按图4-2-1接线（图中虚线为实验所需接线，74LS32为实验 台逻辑或门） 2）输入 按图4-2-2接线（图中虚线为实验所需接线，74LS32为实 验台逻辑或门） 三、硬件连线图 1、I/O地址译码