漯河市人民政府办公室关于印发漯河市蔬菜产业发展规划
(2012―2016年)的通知
【法规类别】行业计划
【发文字号】漯政办[2012]110号
【发布部门】漯河市政府
【发布日期】2012.09.03
【实施日期】2012.09.03
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
漯河市人民政府办公室关于印发漯河市蔬菜产业发展规划（2012-2016年）的通知
（漯政办[2012]110号）
各县区人民政府，漯河新区、经济开发区、西城区管委会，市人民政府各部门，直属及驻漯各单位：
《漯河市蔬菜产业发展规划（2012-2016年）》已经市政府同意，现印发给你们，请遵照执行。
二○一二年九月三日
漯河市蔬菜产业发展规划（2012-2016年）
“菜篮子”工作是关系到人民生活、社会稳定、国民经济健康持续快速发展的一件大事。蔬菜是“菜篮子”的重要组成部分，是城乡居民必不可少的重要农产品，保障蔬菜供给是重大的民生问题。党中央、国务院高度重视蔬菜产业发展，提出“菜篮子”市长负责制，国务院2010年出台三个文件，对加强蔬菜生产流通，保障市场供应等工作提出了一系列要求。河南省政府于2011年出台了《关于扩大蔬菜出口加快蔬菜产业发展的指导意见》（豫政办〔2011〕96号），漯河市政府于2010年出台了《关于促进蔬菜产业快速发展的意见》（漯政〔2010〕9号）。近年来，我市蔬菜产业发展迅速，在保障市场供应，增加农民收入，促进漯河中国食品名城建设等方面发挥了重要作用。同时，必须看到，我市蔬菜产业发展还存在着市场价格波动大、规模化程度低、生产结构布局不够合理、区域化发展不平衡、产品深加工能力低、附加值小，产品质量安全检测体系不健全等诸多突出问题。通过进行大量调查研究，总结我市蔬菜产业发展成就和经验，分析未来五年蔬菜产业发展的需求，根据国务院、省、市政府关于蔬菜产业发展要求，结合我市蔬菜产业的实际，紧紧围绕我市中国食品名城建设和质量立市战略，研究提出《漯河市2012-2016年蔬菜产业发展规划》（以下简称《规划》）。
《规划》编制和实施的目的是引导各种要素向优势区域集聚，建立和打造我市蔬菜生产、销售的协调机制和信息服务平台；促进生产流通，保障市场供应；推进标准化生产，提高产品质量安全；大力发展生产，提高规模化水平；发展壮大蔬菜加工企业，提高产业化水平；实现农业增效，农民增收。
《规划》编制和实施是新形势下，农业产业结构和蔬菜产业发展的需要，是实现菜篮子“两个确保”的需要，是进一步落实“菜篮子”市长负责制的需要，更是我市中国食品名城建设和质量立市战略的需要。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以国务院“两个确保”为目标，以市场需求为导向，以全面实施标准化生产，提高产品质量为核心，以提高科技水平、大力发展反季节蔬菜为突破口，增加产量，提高效益，丰富市场，满足供应，平抑菜价，实现农民增收，让市民吃上质量安全放心菜，促进中国食品名城建设，加快推进“一区两城一中心”建设。
二、发展目标
到2014年全市蔬菜种植面积（复种）达到94万亩，较2011年增加6万亩，增长
6.8%，其中，保护地蔬菜种植面积达到40万亩，较2011年增加1万亩，增长2.6%；露地蔬菜种植面积达到54万亩，较2011年增加5万亩，增长10.2%；绿色食品原料（辣椒）产业化基地面积达到60万亩；300亩以上规模设施蔬菜示范园区达到27个，较2011年增加7个，增长35%；绿色有机蔬菜认证产品达到23个，较2011年增加9个，增长64.3%；全市建设种植规模化、生产标准化、管理制度化、监管信息化的“放心菜基地”达到40万亩。蔬菜总产量达到216万吨，较2011年增加24万吨，增长12.5%，实现蔬菜总产值36亿元，较2011年增加1.5亿元，增长4.3%。建立大型现代化蔬菜等农产品专业批发市场2个，年交易量达到300万吨。培育发展蔬菜加工企业10家。全市建立专业无公害蔬菜检测站（点）35个以上，较2011年增加7个，增长25％，监测生产基地及市场覆盖率达到80％以上，无公害蔬菜合格率达到99.7％，较2011年相比增加0.2％。
到2016年全市蔬菜种植面积（复种）达到100万亩，较2011年增加12万亩，增长13.6%，其中，保护地蔬菜种植面积达到60万亩，较2011年增加21万亩，增长53.8%；露地蔬菜种植面积达到40万亩；绿色食品原料（辣椒）产业化基地面积达到80万亩；300亩以上规模设施蔬菜示范园区达到36个，较2011年增加16个，增长80%；绿色有机蔬菜认证产品达到37个，较2011年增加23个，增长164%；全市建设种植规模化、生产标准化、管理制度化、监管信息化的“放心菜基地”达到60万亩。蔬菜总产量达到
232万吨，较2011年增加40万吨，增长20.8%，实现蔬菜总产值40亿元，较2011年增加5.5亿元，增长15.9%。建立大型现代化蔬菜等农产品专业批发市场4个，年交易量达到500万吨。培育发展蔬菜加工企业15家。全市建立专业无公害蔬菜检测站（点）40个以上，较2011年增加12个，增长42.9％，监测生产基地及市场覆盖率达到100％，无公害蔬菜合格率达到99.9％，较2011年增长0.4％。把漯河打造成为豫中南最大的优质高效蔬菜生产区、豫中南最大的蔬菜集散中心、中国绿色食品原料（辣椒）产业化基地市、全国蔬菜产品质量安全放心市。
三、工作重点
（一）着力打造豫中南最大的优质高效蔬菜生产区
根据国务院《关于进一步促进蔬菜生产保障市场供应和价格基本稳定的通知》（国发〔2010〕26号）、国务院办公厅《关于统筹推进新一轮“菜篮子”工程建设的意
见》（国办发〔2010〕18号）和省政府办公厅《关于扩大蔬菜出口加快蔬菜产业发展的指导意见》（豫政办〔2011〕96号）及《漯河市人民政府关于促进蔬菜产业快速发展的意见》（漯政〔2010〕9号）要求，结合我市的实际，按照“交通便利、合理布局、因地制宜、保一线、促二线、抓三线”的原则，认真制定蔬菜生产发展规划，致力把漯河市打造成“高产、高效、优质”的豫中南最大高效蔬菜生产区。
1.源汇区、郾城区、召陵区蔬菜生产发展计划。源汇区、郾城区、召陵区属漯河城市近郊区，肩负着市区城镇居民蔬菜供应重任，其蔬菜生产发展主要保障市区市场的有效供应，平抑市场菜价，丰富市民餐桌。源汇区、郾城区、召陵区蔬菜生产发展计划是：到2014年保护地蔬菜种植面积分别达到5万亩，露地蔬菜种植面积分别达到5万亩，300亩以上规模设施蔬菜示范园区分别达到5个，郾城区出口加工基地达到1万亩，绿色有机蔬菜认证产品分别达到5个以上，加工企业分别达到2家。其中，
【里约奥运】第31届奥运会中国代表团26金全回顾 中国代表团26金全回顾：哪个瞬间最让你感动？2016年的里约奥运会，中国代表团一共夺得26金。在一切归于沉寂之后，让我们再来回味一遍这些曾带给过我们感动的瞬间……【首金张梦雪】北京时间2016年8 月7日，女子10米气手枪决赛，张梦雪在淘汰赛中一路领先，最终以199.4环的总成绩夺冠创造奥运纪录，为中国代表团拿到本届奥运会的首枚金牌。张梦雪，1991年2月6日出生于济南市，2004年进入济南市体校射击队进行训练，曾获2015年射击世界杯韩国站女子10米气手枪亚军。2016年首次参加奥运会即获冠军。【第2金吴敏霞/施廷懋】北京时间2016年8月8日，里约奥运会跳水项目首枚金牌诞生，在女子双人三米板的比赛中，吴敏霞、施廷懋以345.60分成功登顶，为中国跳水梦之队赢得完美开局。吴敏霞，1985年11月10日生于上海；施廷懋，1991年8月31日出生于重庆。二人2013年开始搭档参加世界大赛。吴敏霞获奥运5金成跳水第一人，施廷懋则首获奥运冠军。 【第3金龙清泉】北京时间2016年8月8日，男子举重56公斤级A组决赛。 龙清泉在抓举比赛中以137公斤的成绩追平土耳其名将穆特鲁保持的奥运纪录，挺举比赛以170公斤打破严润哲保
持的奥运纪录，最终以破世界纪录的307公斤的总成绩夺冠。这也是他时隔8年后再次拿到该项目的金牌。龙清泉，1990年12月3日出生于湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县，1999年开始练习举重，16岁进入了湖南省队。2008年进入国家队，2008年北京奥运会获56公斤级冠军，时隔8年再获该级别冠军。【第4金林跃/陈艾森】北京时间2016年8月9日，跳水项目男子双人10米跳台决赛。中国组合林跃和小将陈艾森凭借优异的表现，以总分496.98分为跳水梦之队再添一金，同时也实现了中国跳水队在该项目上的四连冠。林跃，1991年7月24日出生于广东潮州；陈艾森，1995年10月22日出生于广东广州。二人2015年开始搭档征战双人10米台，2015年世锦赛和2016年世界杯均斩获冠军，拿下奥运冠军后实现该项目大满贯。【第5金孙杨】北京时间2016年8月9日，男子200米自由泳决赛。孙杨以1分44秒65的成绩，拿到中国游泳本届奥运首枚金牌。孙杨，1991年12月1日出生于浙江省杭州市，2012年伦敦奥运会上勇夺男子400米自由泳与1500米自由泳两枚金牌，是中国男子游泳奥运会第一枚金牌获得者。在里约奥运会男子200米自由泳比赛中再夺一金，创造历史。【第6金邓薇】北京时间2016年8月10日，女子举重63公斤A组决赛，邓薇破挺举和总成绩世界纪录夺取金牌。这也是中国选手时隔16年后再次夺取该级
北京市西城区2016年高三一模试卷 理科综合能力测试-物理 2016.4 13．下列说法正确的是 A ．液体分子的无规则运动称为布朗运动 B ．物体从外界吸收热量，其内能一定增加 C ．物体温度升高，其中每个分子热运动的动能均增大 D ．气体压强产生的原因是大量气体分子对器壁的持续频繁的撞击 14．一列沿x 轴正方向传播的简谐机械横波，波的周期为2s 。某时刻波形如图所示。下列说法正确 的是 A ．这列波的振幅为4cm B ．这列波的波速为6m/s C ．x = 4m 处的质点振动周期为4s D ．此时x = 8m 处的质点沿y 轴负方向运动 15．如图所示为两个等量异号点电荷所形成电场的一部分电场线，P 、Q 是电场中的两点。下列说法 正确的是 A ．P 点场强比Q 点场强大 B ．P 点电势比Q 点电势低 C ．电子在P 点的电势能比在Q 点的电势能小 D ．电子从P 沿直线到Q 的过程中所受电场力恒定不变 16．如图所示，有一个电热器R ，接在电压为u t （V ）的交流电源上。电热器工作时 的电阻为 ，电路中的交流电表均为理想电表。由此可知 A ．电压表的示数为311V B ．电流表的示数为2.2A C ．电热器的发热功率为967W D ．交流电的频率为100Hz 17．如图所示，质量为M 的人在远离任何星体的太空中，与他旁边的飞船相对静止。由于没有力的 作用，他与飞船总保持相对静止的状态。这个人手中拿着一个质量为m 的小物体，他以相对飞船为v 的速度把小物体抛出，在抛出物体后 他相对飞船的速度大小为 A.v M m B. v m M C. v m m M + D. v m M m + y /cm x /m 2 10 4 6 8 2 -2 12 v A R V ~ u -q +q
2016年里约奥运会完整版赛程表 第31届夏季奥林匹克运动会，又称2016年里约热内卢奥运会，将于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行。 里约热内卢将成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市，同时也是首个主办奥运会的葡萄牙语城市；此外，这次夏季奥运会也是继2014年世界杯后又一巴西体育盛事。 2016年里约奥运会射击赛程 日期时间项目轮次 8月6日19:30-次日03:30女子10米气步枪资格赛、决赛男子10米气手枪资格赛、决赛 8月7日20：00-次日03:30女子10米气手枪资格赛、决赛男子飞碟多向资格赛 女子飞碟多向资格赛、决赛 8月8日20：00-次日03:30男子10米气步枪资格赛、决赛
男子飞碟多向资格赛、决赛 8月9日20：00-次日04:00男子50米手枪资格赛、决赛女子25米手枪资格赛 8月10日20：00-次日03:30女子25米手枪资格赛、决赛男子飞碟双多向资格赛、决赛 8月11日20：00-次日00:30女子50米步枪3X40资格赛、决赛 8月12日20：00-次日03:30男子50米步枪卧射资格赛、决赛男子25米手枪速射资格赛 男子飞碟双向资格赛 女子飞碟双向资格赛、决赛 8月13日20：00-次日03:45男子25米手枪速射决赛男子飞碟双向决赛 8月14日20：00-次日01:30男子50米步枪3X40资格赛、决赛 2016年里约奥运会拳击赛程 日期时间项目轮次
8月6日22:00-次日00:45男子60公斤级预赛男子81公斤级预赛 男子91公斤级预赛 8月7日04:00-06:45男子60公斤级预赛男子81公斤级预赛 男子91公斤级预赛 22:00-次日00:45男子49公斤级预赛 男子81公斤级预赛 男子91公斤级预赛 8月8日04：00-07：00男子49公斤级预赛男子81公斤级预赛 男子91公斤级预赛 22:00-次日00:15男子69公斤级预赛 男子75公斤级预赛 8月9日04：00-06：15男子69公斤级预赛
课题：Lesson1 Whose watch is it? 1 课时 教学内容：词汇 教学目标： 1. 理解并掌握形容词性物主代词。 2. watch 、whose 、his 、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。 3. very much 、Here you are 能听懂，会说，会认读 教学重点：要会使用形容词性物主代词your、my 、our 、his 、her 、their 这几个单词。 教学难点：单词在实际语境中的运用。 教学用具：录音机、卡片。 教学过程： 一、复习以前学过的形容词性物主代词，教师出示单词卡片。看单词说汉语，看汉语说单词。 Your my her our their 你的我的 她的我们的他们的 二、导入新课学单词： watch 、whose 、his、think 、ask、very 、much 、man 、beautiful 、remember A. 教师根据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音。 B. 学生试读单词。 C. 学生听录音并跟读单词。 D. 学生分组读单词，互相纠正单词发音。 E、学生站起来读单词，教师纠正学生发音。 F、学生熟读并记忆单词。 三、操练反馈：教师发给学生每人一张纸条，上面只有英文没有中文，给学
生一两分钟时间，让他们快速写出中文。精品文档
四、布置作业：熟读并记忆单词。 本课单词带音标写三遍。 2 课时 教学内容：Let 's learn 教学目标：理解和掌握whose 的用法教学重点、难点： Whose watch is it? It 's his watch. Is this your watch? Oh, yes. It 's my watch. Here you are. Thank you very much. 教学方法：听、说、演。 教学用具：录音机、图片。 教学过程： 一、复习检查本课所学单词。 二、导入新课 A、教师那一本书介绍：This is my book. 教师问：Whose book is this? 学生 回答：It's your book. 教师在教室里随机拿学生物品问：whose …is this 学生用句式、It' ................ 来回答。 B 、教师简笔画卡片带单词： My wahch ；Your clock; his basket ；her cups ； Our glasses；their bags；. 学生看卡片单词用：
2018年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷文综（六）政治试题 第Ⅰ卷（选择题共140分） 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 12．工业生产者出厂价格指数反映工业企业产品第一次出售时的出厂价格的变化趋势和变动幅度。（同比指与去年同期相应数据 比较；环比指与上月相应数据比较）。下图是2016年3月-2017 年2月我国工业生产者出厂竹格指数变化情况，根据这一变化趋势可作出的正确判断是 ①我国通货膨胀的预期越来越突出 ②市场消费需求扩大是其重要原因 ③这有利于激发工业生产投资的积极性
④我国整个工业生产效率不断提高 A．①②B．②③C．①④D．③④ 13．伴随着放活土地经营权。目前全国承包耕地流转面积达到4.6全国依月底，10年2016截至。1/3超过承包耕地总面积前亿亩， 法登记的农民合作社达174.9万家，入社农户占生国农户总数的43.5%，家庭农场、农民合作社、农业产业化龙头企业等新型主体数量已经超过270万家。由此可见，放活土地经营权 ①激发了农业生产资源的活力 ②保障了农民收入不断增加 ③提高了我国农业现代化水平 ④实现了农村收入分配公平 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 14．国务院最近指出，鼓励有关部门和单位开发“税易贷”，“信易贷”、“信易债”等守信激励产品，引导金融机构和商业销售机构等市场服务机构参考使用市场主体信用信息、信用积分和信用评价结果，对诚信市场主体给予优惠和便利，使守信者在市场中获得更多机会和实惠。守信激励产品 ①发挥了市场机制在诚信建设中的作用 ②表明国家利用行政手段加强诚信建设 ③旨在降低诚信经营企业的生产成本 ④可以引导市场主体更加重视诚信经营
北京市西城区2016年高三一模试卷 文科综合能力测试 2016．4 历史部分 12．《诗经?国风》收录了周南、召南、卫、郑、齐、魏、唐、秦、陈、曹等十五个不同地区的乐歌。由此可知，周朝控制的主要区域位于 A．黄河中下游 B．长江中游 C．巴蜀地区 D．关中地区 13．有学者认为，北宋前期的中枢机构设置体现着“权力制衡”的精神。下列各项可以作为佐证的是 A．设立内阁负责奏章票拟 B．派遣通判监督地方长官 C．开创三省六部管理体制 D．设枢密院分理全国军务 14．以下中国古代有关君主的各种言论，按出现时间排序正确的是 ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“为天下之大害者，君而已矣” ③“今世天子，兵强马壮者则为之耳” ④“君为阳，臣为阴……王道之三纲，可求于天” A．①④③②B．②③①④ C．③①②④ D．④①②③ 选项史实结论 A 商代遗址中出土了牛骨当时已经出现了铁犁牛耕 B 唐代工匠子弟入匠籍后不能随便改行唐代官营手工业者受到严格的限制 C 黄道婆推广先进的棉纺织技术棉纺织业成为元朝朝廷赋税的主要来 源 D 两次鸦片战争期间洋纱大量进入中国 市场我国的民族工业发展因此受到严重冲击 16．近代以来，中国先进人士提出过很多主张。以下观点在提出时就得到群众广泛支持的是A．郑观应的“君民共治，上下相通” B．张謇的“富民强国之本实在于工” C．严复的“以自由为体，以民主为用” D．北大学生的“外争主权，内除国贼” 17．下面两则民谣出现在20世纪30年代。“日本货，制的精，中国人认不清；若非学生闹得凶，一定要了我们的老性命！”“学生学生你别闹……又无枪来又无炮，赤手空拳瞎胡闹……闹了几个月毫无见功效，问你害臊不害臊。”据此判断，上述民谣 A．两相矛盾，反映社会心态 B．叙事含混，无法用于研究 C．语言通俗，历史认识深刻 D．流传广泛，意味民众觉醒 18．有人在致国共两党领袖的公开信中说：“政治必须彻底民主，此为国人一致之要求。纵国共双方存有若干特殊问题，不妨事先商论，但所作成之解决方案，必须不与国人之公意相违。”此事应发生在 A．1924年 B．1937年 C．1945年 D．1949年 19．1963年，中共中央起草的一份文件中提出：管理工业企业，主要是要用经济办法，而不能片面地依靠行政手段，可以考虑利用像托拉斯这一类的综合性的组织形式，来为社会主
科普版小学四年级英语下册知识重点解析 1.Are you in Grade Four! 1.We are new. 我们是新生。 2.表达“几年级几班”，则需译为“Class×，Grade×”，英文表达方式与中文相反，英文需先说小单位，再说这个小单位所属的大单位，即由小到大，不能颠倒。如： 三年级（3）班 Class 3, Grade 3. 问某人在哪个年级，哪个班级时，用疑问句“What grade, what class”提问。 3.This way, please.请往这边走。 4. glass的用法 1) glass作为"眼镜"讲，应用复数形式，如：The old teacher has two pairs of big glasses. 在英语中手套gloves裤子pants，剪刀scissors均用复数形式。 2）glass作"玻璃杯"讲时则可用单数形式或复数形式，如： I want a glass of tea. I want two glasses of milk. 3) 而作为物质名词"玻璃"讲则要用作不可数名词，如： The boy broke two panes of glass. 5. Look! They are on your nose. 看！它（眼镜）就在你的鼻梁上。 英语中表达“戴着眼镜”，可以说“wear glasses”, 也可以说“ The glasses are on sb’s nose. Lesson 1 你是在四年级吗？ 说一说 比尔，吉尔：打扰一下！ 露露：什么事？ 比尔，吉尔：我们是新生。我们找不到自己的班级。 露露：你们是四年级的吗？ 比尔，吉尔：是，我们是的。 露露：你们在哪个班？ 比尔，吉尔：我们在三班。 露露：三班？请走这边。 趣味阅读奶奶的眼镜 我找不到我的眼镜了，它在哪呢？ 奶奶找不到她的眼镜了。 伊芙：在盒子里吗？ 奶奶：没有，不在盒子里。
北京市西城区2016年高三一模试卷 语文2016．4本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面材料，完成1－8题。 材料一 建筑是城市建设的重要组成部分，建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求，还（也）要能够美化生活环境，为生活在其中的人们增添（增加）美的感受。可以说，城市建筑的理念直接影响城市建设的方向和品位（品相）。无论（不论）是单体建筑还是群组建筑，都不能只顾建筑本身而忽视建筑所在环境的建设。 一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响，但是对主体建筑而言，围墙仍然处于相对附属的地位。围墙本身的功能，在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。因此，在建设之初，就应该根据建筑功能的差异，因用．制宜地考虑是否需要设置围墙，而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙。 围墙的建设也是一种创作，同样需要精心设计，不断提高水平。在造型方面，围墙设计应有高有低，比例适当；有虚有实，色彩和谐；形式多样而又能与主体建筑相生相宜。在结构方面，围墙作品应该是精心计算的制作，能够满足防风抗震的要求。在构造方面，围墙建设应该考虑易于施工、便于维修，有利于减少资源浪费。 围墙的结构，要根据建设围墙的功能要求来确定。造型样式的区别、建材产地的差异以及地势条件的不同，都是要考虑的方面。围墙结构类型，一般有砖砌围墙、石砌围墙、钢筋混凝土预制装配式围墙、钢丝网装配式围墙、铁刺网围墙、砖砌花格围墙、混凝土预制花格围墙、竹围墙、木围墙、土筑围墙、菱苦土板围墙等等。 围墙的构造，要求其墙基应夯．筑在当地冻结深度以下，如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。围墙的高度一般以2到2.4米为宜；作为分区的围墙，其高度可考虑在
小学四年级下册英语测试卷 听力部分 一、听字母组合，选择正确的选项。 ( )1. A. pn B. en C.he ( )2. A. lg B.nj C.wo ( )3. A. S V B.U X C.T I ( )4. A. C N B.UZ C.LV ( )5. A. bd B.kd C. rf ( )6 A.MVN B.MYX C. NXT .二、听音，写数字。 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. _________ 三、听音，选出你所听到单词，并将其标号填入提前的括号内。( )1. A.bend B.friend C.head ( )2. A. leg B.red https://www.doczj.com/doc/764423614.html, ( )3. A. skip B.swim C. fish ( )4. A. hill B.let C. little ( )5. A. hand B. read C. run ( )6. A.what B. whose C. where ( )7. A.brother B. sister C. mother ( 8. A.apple B.banana C. orange ( )9. A.seven B. eight C. time 四、听音，请根据你所听到的句子，将其标号写在题前的括号内。 （）1. A. I can see thirteen. B. I see fourteen. C. I can see fifteen. D.I can see sixteen. （）2. A. She is from England. B. We are from England. C. He is from England. D. She isn’t from England. （）3. A. I am in Class Five. B. We’re in Grade Four. C. I am in. Grade Six. D. We’re in Class Four. （）4. A. Are they blue? B. They are brown.. C. They are black. D. They are yellow. （）5. A. They are my friends. B. She is my sister. C. He is my teacher. D. He is my brother. （）6. A. Welcome to our school. B. Welcome to our home. C. Welcome to Beijing. D. Welcome to China （）7. A. Is your mother a teacher? B. Is your mother a nurse? C. Is your mother a worker? D. Is your mother a doctor? （）8. A. These are monkeys. B. These are panadas. C. These are birds. D. These are rabbits.
四年级英语教学计划 一、基本情况 四年级的小学生聪明活泼、勤奋好学，他们已经在三年级的时候初步接触了英语，所以对英语有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 《九年义务教育小学英语用书》供三年级起使用，它根据小学生的心理和生理特点以及他、发展要求，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。本册供以小学四年级为起点、开设英语的学校第一学年第二学期使用。 《九年义务教育小学英语用书》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、方法措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 四、教学内容与课时安排 Lesson1 Are you in Grade Four 3课时
2018届高三全国高考调研模拟试卷（一） 文综地理试题 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下图为2016年12月某日8时亚洲局部地区海平面气压分布图(单位：百帕)。读图完成下列各题。 1. 图中反映出 A. 青岛风速低于北京 B. 首尔吹偏东风 C. 东京暖锋过境，多云雨 D. 上海位于暖锋锋前 2. 此时节 A. 松嫩平原春耕正忙 B. 成都平原落叶林枯萎 C. 江汉平原收割晚稻 D. 华北河流正值结冰期 【答案】1. A 2. D 【解析】 2. 12月为北半球的冬季，所以A错误；成都平原为常绿阔叶林，B错误；晚稻一般6月下旬播种，10月中上旬收割，C错误；华北河流正值结冰期，正确，故选D。 【点睛】 等压线越密集风速越大。判断风向的方法：等压线由高压指向低压，并和等压线垂直，北半球向右偏，南半球向左偏。
丘陵地区的坡向(阳坡、阴坡)及坡位(按高程位置分为：上坡、下坡)对毛竹林生长影响很大。下图示意东南丘陵地区海拔100～250 m的区域林分密度(单位面积上的林木株数，单位：百株／公顷)和林分生物量(单位面积上的林木质量，单位：吨／公顷)空间分布。据此完成下列各题。 3. 该地区毛竹平均单株质量最大分布在 A. 阳坡上坡 B. 阴坡上坡 C. 阳坡下坡 D. 阴坡下坡 4. 该地竹林茂密的自然条件可能是 A. 光照充足、地形平坦 B. 降水充足、土壤湿润 C. 热量充足、土壤肥沃 D. 热量充足、土质疏松 【答案】3. D 4. B 【解析】 3. 根据材料信息可知，毛竹平均单株质量是林分生物量除以林分密度，结合图中信息计算可知，单株质量最大的是阴坡下坡。ABC错误，D正确。 4. 从图中可以看出，该地阳坡下坡的林分密度和林分生物量均最大，说明该处最易形成茂密竹林。该处为阳坡，光照充足；该处为下坡，水分汇集，土质湿润。所以ACD错误，B正确。 随着城市化的快速发展，城市环境问题也日益突出，缓解城市内涝，合理排放雨水是一个亟待解决的问题。下图为城市某小区雨水开发应用排放新模式。读下图，完成下列各题。 5. 城市化的发展对区域水循环的影响是 A. 蒸发量增加 B. 地下水位上升 C. 地表径流量增加 D. 降水量增加 6. 图示小区雨水开发应用模式的优点包括
北京市西城区2016年高三一模试卷 数 学（理科） 2016.4 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出 符合题目要求的一项． 1．设集合2 {|0}4A x x x =<+，集合{|21,}B n n k k ==-∈Z ，则A B = （ ） 2. 在平面直角坐标系xOy 中，曲线C 的参数方程为2, ()x y θθθ ?=+?? =??为参数，则曲线C 是（ ） 3. 如果()f x 是定义在R 上的奇函数，那么下列函数中，一定为偶函数的是（ ） 4. 在平面直角坐标系中，向量OA ＝(-1, 2)，OB ＝(2, m ) ， 若O , A , B 三点能构成三 角形，则（ ） 5. 执行如图所示的程序框图，若输入的,A S 分别为0, 1， 则输出的S =（ ） （A ）4 （B ）16 （C ）27 （D ）36 xOy （A ）{1,1}- （B ）{1,3} （C ）{3,1}-- （D ）{3,1,1,3}-- （A ）关于x 轴对称的图形 （B ）关于y 轴对称的图形 （C ）关于原点对称的图形 （D ）关于直线y x =对称的图形 （A ） ()y x f x =+ （B ）()y xf x = （C ）2()y x f x =+ （D ）2()y x f x = （A ）4m =- （B ）4m ≠- （C ）1m ≠ （D ）m ∈R
6. 设1 (0,)2x ∈，则“(,0)a ∈-∞”是“12 log x x a >+”的（ ） （A ）充分而不必要条件 （B ）必要而不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 7. 设函数()()sin f x A x ω?=+（A ，ω，?是常数，0A >，0ω>），且函数()f x 的部分图象如图所示，则有（ ） （A ）3π5π7π ()()()436f f f - << （B ）3π7π5π ()()()463f f f -<< （C ）5π7π3π ()()()364f f f <<- （D ）5π3π7π ()()()346 f f f <-< 8. 如图，在棱长为(0)a a >的正四面体ABCD 中，点111,,B C D 分别在棱AB ,AC ,AD 上，且平面111//B C D 平面BCD ，1A 为BCD D 内一点，记三棱锥1111A B C D -的体积为V ，设 1 AD x AD =，对于函数()V f x =，则（ ） （A ）当2 3 x = 时，函数()f x 取到最大值 （B ）函数()f x 在1 (,1)2上是减函数 （C ）函数()f x 的图象关于直线1 2x =对称 （D ）存在0x ，使得01 ()3 A BCD f x V -> （其中A BCD V -为四面体ABCD 的体积） 第Ⅱ卷（非选择题 共110分） 二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分． 9. 在复平面内，复数1z 与2z 对应的点关于虚轴对称，且11i z =-+，则 1 2 z z =____. B B 1 C D C 1 D 1 A 1 A
科普版英语四年级下册教案(全册)
课题: Lesson 1 Are you in Grade Four ? 教学内容: 1.Let’s talk . 教学目标: 1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文 拼写出英文. 2.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话. 教学重难点: 1.词汇. 2.交际用语. 教学方法: 自问自答法. 教具准备: 录音机. 教学过程: 一. 学习单词: 教师把本课要求掌握的8个生词写在黑板上,教师领读几遍,让学生自己读,直到熟练为止. 二.学习Let’s talk : 2
3
A: We are ( ).We can’t find our ( ). B: Are you in ( ) Four ? A: Yes , we ( ). B: What class are you ( ) A: We’re in ( ) Three . B: Class Three ? This ( ) , please . 教学内容: 1. Let’s learn . 2. Let’s sing . 3．Read for fun . 4. Listen and tick . 教学目标: 1．掌握主题句型. A: Are they in Grade Four ? Yes , they are ./No ,they aren’t . B: What grade are they in ? They are in Grade Four . 2、会唱歌曲. 教学重点: 4
能理解和掌握主语为复数的主系表结构,并能用替换词造句. 教学方法: 简笔画情景教学法. 教具准备: 简笔画. 教学过程: 一. 复习检查: 1.复习生词:复习上课时所学的8个生词,其中要求四会的五个词可由教师说中文,让学生写出英文,其余三个只要求三会的词,可由教师说英文,让学生写出中文. 2.本课对话:先放一遍录音,然后按上一课时布置的分组,叫若干组学生站起来表演对话. 二. 导入新课: 1.复习和学习生词. 先复习已学过的单词class , grade ,classroom 等,教师可说中文”三班”.”五年级”. 等,让学生说英文,再从<<活动资料>>中取出reading room 和classroom 等的简笔画,边画边读单词.然后由教师说reading room 等,让学生举图,再由教师举图,由学生英文. 5
2018学年高考毕业班调研测试 高三数学试卷(理科) （考试时间：120分钟，满分150分） 一. 填空题 (本大题满分56分）本大题共有14题，考生应在答题纸相应编号的空格内直接写结果，1-14题每个空格填对得4分) 1、若()1i bi +是纯虚数，是虚数单位，则实数b =_______． 2、函数 y =_______．(用区间表示) 3、已知△ABC 中， 2 AB =u u u r ， 3 AC =u u u r ，0AB AC ?的等比数列前n 项和为 n S ，则lim 2 n n S →∞ =， 则q =________． 7、在一个水平放置的底面半径为 3的圆柱形量杯中装有适量的 水，现放入一个半径为R 的实心铁球，球完全浸没于水中且无水溢出，若水面高度恰好上升R ，则R =________．
8、从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会，若这4 人中必须既有男生又有女生， 则不同的选法共有________种． 9、在平面直角坐标系xOy 中，将点(2,1)A 绕原点O 逆时针旋转4π 到 点 B ，若直线OB 的倾斜角为α，则cos α的值为_______． 10、已知函数 ()22x x f x a -=-?的反函数是 () 1f x -， () 1f x -在定义域上 是奇函数，则正实数a =________． 11、把极坐标方程sin cos ρθθ=+化成直角坐标标准方程是__________． 12、在6 21x x ? ?++ ??? 展开式中常数项是_______．(用数值回答) 13、在棱长为1的正方体ABCD A B C D ''''-中，若点P 是棱上一点，则满足2PA PC '+= 的点P 的个数_______． 14、若数列{}n a 前n 项`和n S 满足( )2 * 1212,n n S S n n n N -+=+≥∈,且1 a x =， {}n a 单调递增，则x 的取值范围是_______． (第13题）
北京市西城区2016 年高三一模试卷 英语2016.4 本试卷共12 页，共150 分。考试时长120 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：听力理解（共三节，30 分） 第一节（共5 小题；每小题1.5 分，共7.5 分） 听下面5 段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。 例：What is the man going to read? A. A newspaper. B. A magazine. C. A book. 答案是A。 1. Where are the two speakers? A. At the library. B. At the bookstore. C. At the police station. 2. Why is Mary coming home late? A. She?ll pick up Jenny. B. She?ll visit her friend. C. She?ll go to her night class. 3. How much did the woman probably spend on her textbooks in total? A. More than $400. B. Less than $400. C. Around $80. 4. What will Lucy probably do? A. Turn off the TV. B. Help her sister. C. Do her homework. 5. When are the speakers going to play tennis? A. This afternoon. B. Tomorrow morning. C. Tomorrow afternoon.
2016年里约热内卢奥运会新增项目 整理了2016年里约热内卢奥运会新增项目供大家参考。更多相关内容请关注出国留实用资料栏目! 国际奥委会(IOC)第121次全会于2016年10月9日在丹麦首都哥本哈根投票决定，高尔夫和7人制橄榄球成为2016年巴西里约热内卢奥运会、2020年奥运会的正式比赛项目。 高尔夫球以63票赞成、27票反对、2票弃权获得通过，而七人制橄榄球则以81票赞成、8票反对、1票弃权加入奥运会。根据规定，这两个项目只要得票过半即可跻身奥运大家庭。 橄榄球和高尔夫球首次在奥运会上亮相是在1900年巴黎举行的第2届现代奥运会上。高尔夫之后只在1904年美国圣路易斯奥运会上再出现过一次，而橄榄球则又出现过3次，其最后一次亮相是在1924年巴黎奥运会上。 七人制橄榄球(新增项目) 七人制橄榄球，为IRB主管下的赛事，为联合式英式橄榄球(Rugby Union)中的一种赛制，是橄榄球运动的一种新兴玩法，场地、规则与传统15人制橄榄球大致相同，但因人数少，比赛节奏较快而且平均得分较高，普遍受到欢迎，现为世界运动会的正式竞技项目。2016年夏季奥运将成为正式比赛项目。
七人制橄榄球将由12支男子和女子球队组成，每队由七人参赛，比赛为期4天。 高尔夫(新增项目) 高尔夫，又称高球，哥尔夫球，俗称小白球，是一种室外体育运动。个人或团体球员以不同的高尔夫球杆将一颗小球打进果岭的洞内。高尔夫球像是起源自苏格兰。大部份的比赛有18洞。杆数越少的越优胜。高尔夫球将于2016年里约热内卢奥运重新被列为奥运比赛项目。 根据高尔夫国际联盟(IGF)提交给国际奥委会的计划，奥运会的高尔夫比赛将设男、女个人两枚金牌，参赛资格根据世界男、女职业高尔夫球员的排名决定。 根据计划，奥运会高尔夫比赛采用4轮72洞比杆赛的形式，男、女各限制为60名选手。世界排名前15位的职业选手将自动获得参赛资格，尔后根据世界排名的高低顺序依次递补，但是如果同一国家(地区)奥委会的球员如果已经超过2人(含2人)，则这一国家(地区)的球员不再获得参赛资格。 推荐阅读： 2016奥运会比赛项目 历届奥运会一览表 2016里约奥运会吉祥物寓意
科普版英语四年级下册教案(全册) 教学内容: 1.Let’s talk . 教学目标: 1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文. 2.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话. 教学重难点: 1.词汇. 2.交际用语. 教学方法: 自问自答法. 教具准备: 录音机. 教学过程: 一. 学习单词: 教师把本课要求掌握的8个生词写在黑板上,教师领读几遍,让学生自己读,直到熟练为止. 二.学习 Let’s talk : 本课的对话可以用自问自答导入法导入,教师可同时充当Jill, Bill和Lulu 三个角色,先站在右边充当Jill 和Bill ,说”Excuse me , .please.”再转到左边充当Lulu ,说” Yes ?” ,再转回右边充当Jill和Bill 说” We are new . We can’t find our classroom.”一直到将全段对话表演完,表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并翻译成中文. 三. 操练: 将对话分成三段, 各配一幅简笔画,教师写出关键词,然后逐段操练.操练的顺序是:先让学生听录音并跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们半分钟时间让他们根据关键词复述,然后让全班复述. 在三段都操练完毕后,让同座间充当不同角色进行对话,一人充当Bill,另一人充当Lulu, 三段连起来练习,最后叫若干对同学站起来复述全段对话,然后将学生按三人一组分组,要求他们在下一堂课上进行表演. 四.作业:
让学生课下练习,准备下节课进行表演. 五. 效果测试: 根据Let’s talk.的内容填空 A: Excuse ( ) , please. B: Yes ? A: We are ( ).We can’t find our ( ). B: Are you in ( ) Four ? A: Yes , we ( ). B: What class are you ( ) A: We’re in ( ) Three . B: Class Three ? This ( ) , please . 教学内容: 1. Let’s learn . 2. Let’s sing . 3．Read for fun . 4. Listen and tick . 教学目标: 1．掌握主题句型. A: Are they in Grade Four ? Yes , they are ./No ,they aren’t . B: What grade are they in ? They are in Grade Four . 2.会唱歌曲. 教学重点: 能理解和掌握主语为复数的主系表结构,并能用替换词造句. 教学方法: 简笔画情景教学法. 教具准备: 简笔画. 教学过程: 一. 复习检查:
2016年高考调研模拟卷 英语（一） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题部分，共80分） 第一部分：英语知识运用(共两节，满分30分) 第一节：单项填空(共20小题；每小题0.5分，满分10分) 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. –Jenny, I’m so sorry for breaking your glasses by accident. –Never mind. ______. A. That will do B. You said it C. You bet D. These things happen 2. In many cities ______ bicycle is becoming ______ popular means of transportation again. A. the; a B. a; the C. the; the D. a; / 3. Why don’t you bring ______ to your mother’s attention that you’re too tired to study on? A. that B. it C. this D. one 4. Our friend Catherine is so ______ that we have to talk with her very cautiously so as not to upset her. A. sensitive B. modest C. curious D. positive 5. In his lecture cases were introduced ______ consumer complaints had resulted in changes in service. A. where B. when C. that D. why 6. While the story seems ridiculous, the message it ______ is really worth deep thinking. A. adapts B. concludes C. conveys D. demands 7. No matter what the argument is about, parents should not quarrel in their children’s ______. A. position B. influence C. situation D. presence 8. How much one enjoys his job depends partly on ______ he works with, whether his boss or co-workers. A. who B. what C. how D. which 9. When repairing these ancient buildings, we have to make sure their character is well ______. A. qualified B. preserved C. established D. implied 10. ______ the questioning from the press about the quality of its products, the Samsung company has declared it will invite consumers to visit its factories. A. In place of B. In response to C. In defence of D. In addition to 11. If the weather had been better, we could have held the game on schedule. But it ______ all day. A. had rained B. would rain C. has rained D. rained 12. To learn a language well, you must ______ a useful vocabulary. A. keep up B. put up C. take up D. build up 13. One who works out regularly is often fit. ______, one who studies hard is intelligent. A. Definitely B. Roughly C. Similarly D. Actually 14. The teacher told the boys to collect all the wastepaper ______ about after the picnic. A. lying B. to lie C. having lain D. lain 15. I’ve bought some candles. ______ there is a power failure, which happens often, you can use them. A. Now that B. Even though C. As if D. In case 16. Mr. Lennon’s laptop, which was left on the desk, is missing. Who ______ have taken it? A. must B. could C. need D. should 17. So far we have made some progress in controlling air pollution, but it is ______ enough. We still have a lot to do.