昆明理工大学 天气决策树

昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告

（—学年第1学期）

课程名称：人工智能开课实验室：信自楼504 年12月 24日

一、上机目的及内容

1.上机内容

根据下列给定的14个数据,运用Information Gain构造一个天气决策树。

2.上机目的

（1）学习用Information Gain构造决策树的方法；

（2）在给定的例子上，构造出正确的决策树；

（3）理解并掌握构造决策树的技术要点。

二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图或程序流程图）

（1）设计并实现程序，构造出正确的决策树；

（2）对所设计的算法采用大O符号进行时间复杂性和空间复杂性分析；

实验考虑到几个属性：天况——晴、雨、多云；温度——热、中、冷；湿度——大、正常；风况——有、无；然后根据每个属性来算出信息增益，接下来我们根据信息增益最大的来进行划分。根据问题设计算法，建立数据结构，设计需要用的类，然后通过编程实现问题求解。了解和求解最大信息增益和最小熵选择平均熵最小的属性作为根节点，用同样的方法选择其他节点直至形成整个决策树。dataset 就是具体的划分过程，首先找到可用的划分项目，再第一次划分之后再相关的数据来计算熵。

Main 函数流程图 Dataset 函数主要流程图 Basefun 函数流程图

Attributevalue 函数流程图

Datapiont函数流程图

三、所用仪器、材料（设备名称、型号、规格等或使用软件）

1台PC及VISUAL C++6.0软件

四、实验方法、步骤（或：程序代码或操作过程）

源代码：

main函数：

#include

#include

#include

#include

#include

#include

#include "AttributeValue.h"

#include "DataPoint.h"

#include "DataSet.h"

DataPoint processLine(std::string const& sLine)

{

std::istringstream isLine(sLine, std::istringstream::in);

std::vector attributes;

// TODO: need to handle beginning and ending empty spaces.

while( isLine.good() )

{

std::string rawfield;

isLine >> rawfield;

attributes.push_back( AttributeValue( rawfield ) );

}

AttributeValue v = attributes.back();

attributes.pop_back();

bool type = v.GetType();

return DataPoint(attributes, type);

}

void main()

{

std::ifstream ifs("tree.txt", std::ifstream::in);

DataSet initDataset;

while( ifs.good() )

{

// TODO: need to handle empty lines.

std::string sLine;

std::getline(ifs, sLine);

initDataset.addDataPoint( processLine(sLine) );

}

std::list processQ;

std::vector finishedDataSet;

processQ.push_back(initDataset);

while ( processQ.size() > 0 )

{

std::vector splittedDataSets;

DataSet dataset = processQ.front();

dataset.splitDataSet(splittedDataSets);

processQ.pop_front();

for (int i=0; i

{

float prob = splittedDataSets[i].getPositiveProb();

if (prob == 0.0 || prob == 1.0)

{

finishedDataSet.push_back(splittedDataSets[i]);

}

else

{

processQ.push_back(splittedDataSets[i]);

}

}

}

std::cout << "The dicision tree is:" << std::endl;

for (int i = 0; i < finishedDataSet.size(); ++i)

{

finishedDataSet[i].display();

}

}

DataSet函数：

#include

#include

#include "base.h"

#include "DataSet.h"

void SplitAttributeValue::display()

{

std::cout << "\tSplit attribute ID(" << m_attributeIndex << ")\t";

std::cout << "Split attribute value(" << m_v.getValue() << ")" << std::endl; }

void DataSet::addDataPoint(DataPoint const& datapoint)

{

m_data.push_back(datapoint);

}

float DataSet::getPositiveProb()

{

float nPositive = 0;

for(int i=0; i

{

if ( m_data[i].isPositive() )

{

nPositive++;

}

}

return nPositive / m_data.size();

}

struct Stat

{

int nPos;

int nNeg;

int id;

};

void DataSet::splitDataSet(std::vector& splittedSets)

{

// find all available splitting attributes

int nAttributes = m_data[0].getNAttributes();

int i, j;

std::vector splittingAttributeBV;

splittingAttributeBV.resize(nAttributes);

for (i=0; i

{

splittingAttributeBV[i] = true;

}

for (i=0; i

{

splittingAttributeBV[ m_splitAttributes[i].getAttributeIndex() ] = false;

}

std::vector splittingAttributeIds;

for (i=0; i

{

if (true == splittingAttributeBV[i])

{

splittingAttributeIds.push_back(i);

}

}

typedef std::map AttributeValueStat;

typedef std::map::iterator AttributeValueStat_iterator;

typedef std::map::const_iterator AttributeValueStat_const_iterator;

// go through data once, and collect needed statistics to calculate entropy

std::vector< AttributeValueStat > splittingStats;

splittingStats.resize( splittingAttributeIds.size() );

for (i=0; i

{

for (j=0; j

{

AttributeValue const& v = m_data[i].getAttribute(splittingAttributeIds[j]);

AttributeValueStat_iterator it = splittingStats[j].find(v);

if ( splittingStats[j].end() == it )

{

Stat stat;

if ( m_data[i].isPositive() )

{

stat.nPos = 1;

stat.nNeg = 0;

stat.id = 0;

}

else

{

stat.nPos = 0;

stat.nNeg = 1;

stat.id = 0;

}

splittingStats[j].insert(std::pair(v, stat));

}

else

{

if ( m_data[i].isPositive() )

{

it->second.nPos++;

}

else

{

it->second.nNeg++;

}

}

}

}

// display collected statistics

for (j=0; j

{

std::cout << "Attribute(" << splittingAttributeIds[j] << "):" << std::endl;

std::cout << "\tValue \t nPos \t nNeg" << std::endl;

for (AttributeValueStat_const_iterator it = splittingStats[j].begin();

it != splittingStats[j].end(); ++it)

{

std::cout << "\t" << it->first.getValue() << " \t " << it->second.nPos << " \t " <<

it->second.nNeg << std::endl;

}

}

// find splitting attribute

float minEntropy = 0.0;

int splitAttributeId = -1;

for (j=0; j

{

int n = m_data.size();

float entropy = 0.0;

for (AttributeValueStat_iterator it = splittingStats[j].begin();

it != splittingStats[j].end(); ++it)

{

int nSamples = it->second.nPos + it->second.nNeg;

float p = it->second.nPos;

p /= nSamples;

entropy += calEntropy(p) * nSamples / n;

}

if (entropy < minEntropy || -1 == splitAttributeId)

{

minEntropy = entropy;

splitAttributeId = j;

}

}

std::cout << "Split at attribute(" << splittingAttributeIds[splitAttributeId] << ")" << std::endl << std::endl;

// split

int attrId = splittingAttributeIds[splitAttributeId];

AttributeValueStat const& attVStat = splittingStats[splitAttributeId];

splittedSets.clear();

int k = 0;

for (AttributeValueStat_iterator it = splittingStats[splitAttributeId].begin();

it != splittingStats[splitAttributeId].end(); ++it)

{

it->second.id = k++;

}

splittedSets.resize( k);

for (i=0; i

{

for (j=0; j

{

splittedSets[i].m_splitAttributes.push_back( m_splitAttributes[j] );

}

}

for (AttributeValueStat_iterator itt = splittingStats[splitAttributeId].begin();

itt != splittingStats[splitAttributeId].end(); ++itt)

{

splittedSets[itt->second.id].m_splitAttributes.push_back(SplitAttributeValue(itt->first, attrId));

}

for (i=0; i

{

AttributeValue const& v = m_data[i].getAttribute(attrId);

AttributeValueStat_const_iterator it = attVStat.find(v);

if ( attVStat.end() != it )

{

splittedSets[it->second.id].addDataPoint(m_data[i]);

}

else

{

throw DataErrException();

}

}

}

void DataSet::display()

{

int i;

std::cout << "Dataset(" << this << ")" << std::endl;

for (i=0; i

{

m_splitAttributes[i].display();

}

std::cout << "Data:" << std::endl;

for (i=0; i

{

m_data[i].display();

}

std::cout << std::endl;

}

DataPoint函数：

#include

float log2 (float x)

{

return 1.0 / log10(2) * log10(x);

}

float calEntropy(float prob)

{

float sum=0;

if (prob == 0 || prob == 1)

{

return 0;

}

sum -= prob * log2(prob);

sum -= (1 - prob) * log2 ( 1 - prob );

return sum;

}

Basefun函数：

#include

float log2 (float x)

{

return 1.0 / log10(2) * log10(x);

}

float calEntropy(float prob)

{

float sum=0;

if (prob == 0 || prob == 1)

{

return 0;

}

sum -= prob * log2(prob);

sum -= (1 - prob) * log2 ( 1 - prob );

return sum;

}

AttributeValue函数：

#include "AttributeValue.h"

#include "base.h"

AttributeValue::AttributeValue(std::string const& instring) : m_value(instring)

{

}

bool AttributeValue::GetType()

if (m_value == "P")

{

return true;

}

else if (m_value == "N")

{

return false;

}

else

{

throw DataErrException();

}

}

AttributeValue头文件：

#ifndef ATTRIBUTE_V ALUE_H_

#define A TTRIBUTE_V ALUE_H_

#include

class AttributeValue

{

public:

AttributeValue(std::string const& instring);

bool GetType();

std::string const& getValue() const

{

return m_value;

}

private:

std::string m_value;

};

struct AttributeValueCmp

{

bool operator() (AttributeValue const& lhs, AttributeValue const& rhs) const {

return lhs.getValue() < rhs.getValue();

}

};

#endif

Base头文件：

class DataErrException : public std::exception

{

float calEntropy(float prob);

DataPoint头文件：

#ifndef DATA_POINT_H_

#define DATA_POINT_H_

#include

#include "AttributeValue.h"

class DataPoint

{

public:

DataPoint(std::vector const& attributes, bool type);

bool isPositive()

{

return m_type;

}

int getNAttributes()

{

return m_attributes.size();

}

AttributeValue const& getAttribute(int index)

{

return m_attributes[index];

}

void display();

private:

std::vector m_attributes;

bool m_type;

};

#endif

DataSet头文件：

#include

#include

#include "DataPoint.h"

class SplitAttributeValue

{

public:

SplitAttributeValue(AttributeValue v, int id)

: m_v(v)

, m_attributeIndex(id)

{

}

int getAttributeIndex()

{

return m_attributeIndex;

}

void display();

private:

int m_attributeIndex;

AttributeValue m_v;

};

class DataSet

{

public:

void addDataPoint(DataPoint const& datapoint);

float getPositiveProb();

void splitDataSet(std::vector& splittedSets);

void display();

private:

std::vector m_splitAttributes;

std::vector m_data;

};

五、实验过程原始记录( 测试数据、图表、计算等)

六、实验结果、分析和结论（误差分析与数据处理、成果总结等。其中，绘制曲线图时必须用计算纸或程序运行结果、改进、收获）

Attributevalue的作用是判断正反例，以便下面的的划分决策过程，basefun的作用则是计算熵，通过熵的比。dataset就是具体的划分过程，首先找到可用的划分项目，再第一次划分之后再手机相关的数据来计算熵。

通过该实验，我了解了如何采用Information Gain构建天气决策树，以及了解什么是熵，如何计算熵等等。同时也意识到自己基础知识的欠缺，今后的学习中会更加注重基础知识的掌握和巩固，争取熟练运用所学的知识。

注：教师必须按照上述各项内容严格要求，认真批改和评定学生成绩。

人工智能天气决策树源代码

昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告 （ 2011 — 2012 学年第 1 学期） 课程名称：人工智能开课实验室：信自楼计算机机房444 2011 年12月 16 日专业班级0 学号200 姓名成绩 实验名称天气决策树指导教师 教师评语该同学是否了解实验原理： A.了解□ B.基本了解□ C.不了解□该同学的实验能力： A.强□ B.中等□ C.差□该同学的实验是否达到要求： A.达到□ B.基本达到□ C.未达到□实验报告是否规范： A.规范□ B.基本规范□ C.不规范□实验过程是否详细记录： A.详细□ B.一般□ C.没有□ 教师签名： 2011 年12 月日 一、上机目的及内容 1.上机内容 根据下列给定的14个数据,运用Information Gain构造一个天气决策树。 例子编号 属性 分类天况温度湿度风况 1 晴热大无N 2 晴热大有N 3 多云热大无P 4 雨中大无P 5 雨冷正常无P 6 雨冷正常有N 7 多云冷正常有P 8 晴中大无N 9 晴冷正常无P 10 雨中正常无P 11 晴中正常有P 12 多云中大有P

13 多云热正常无P 14 雨中大有N 2.上机目的 （1）学习用Information Gain构造决策树的方法； （2）在给定的例子上，构造出正确的决策树； （3）理解并掌握构造决策树的技术要点。 二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图或程序流程图） （1）设计并实现程序，构造出正确的决策树； （2）对所设计的算法采用大O符号进行时间复杂性和空间复杂性分析； 主函数流程图： Attributevalue.cpp流程图

昆明理工大学研究生学业奖学金评选及管理办法(试行)

昆理工大校教字…2014?47号 昆明理工大学研究生学业奖学金 评选及管理办法（试行） 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业，根据?财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见?（财教…2013?19号）、?财政部教育部关于印发?研究生学业奖学金管理暂行办法?的通知?（财教…2013?219 号）及?云南省财政厅云南省教育厅关于印发云南省研究生学业奖学金助学金管理三个暂行办法的通知?（云财教…2013?369 号）文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条本办法所称研究生是指我校纳入全省研究生招生计划的全日制博士、硕士研究生。获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。 第三条研究生学业奖学金评定按照公平、公正、公开的原则，根据研究生的学业表现逐年评定，实行动态管理。 第四条学校可根据经费筹措情况、收费标准、学业成绩、科研成果、社会服务等因素，对研究生学业奖学金的等级、标准及覆盖面做动态调整。 第二章参评条件及资格 第五条昆明理工大学研究生学业奖学金适用于2014级及以后入学，学制内在籍在读的全日制博士、硕士研究生。单独命题考试录取考生、破格录取考生及享受少数民族照顾政策录取考生不参与新生硕士研究生学业奖学金评选。 第六条参评研究生学业奖学金的基本条件： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2．遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3．诚实守信，道德品质优良； 4．积极参与科学研究和社会实践。 第七条硕博连读学生根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与学业奖学金的申报。在修读硕士课程阶段按照硕士研究生身份申报学业奖学金；进入修读博士研究生课程阶段按照博士研究生身份申报学业奖学金。 第八条有以下情形之一的，不具有研究生学业奖学金获奖资格： 1.违反国家法律法规者； 2.在提交的申请资料中，提供不实信息或隐瞒不利信息者； 3.考试作弊者；

昆明理工大学生物化学_A卷_参考答案

生物化学试卷（A）答题要点及评分标准一、名词解释（每小题4分，共20分） Protein tertiary structure 蛋白质分子处于它的天然折叠状态的三维构象。三级结构是在二级结构的基础上进一步盘绕，折叠形成的。三级结构主要是靠氨基酸侧链之间的疏水相互作用，氢键，范德华力和盐键维持的。（4分） Allosteric effect 又称为变构效应，是寡聚蛋白与配基结合改变蛋白质的构象，导致蛋白质生物活性丧失的现象。（4分） Active transport（4分） 一种转运方式，通过该方式溶质特异的结合于一个转运蛋白上然后被转运过膜，与被动转运运输方式相反，主动转运是逆着浓度梯度下降方向进行的，所以主动转运需要能量的驱动。在原发主动转运过程中能源可以是光，ATP或电子传递；而第二级主动转运是在离子浓度梯度下进行的。（4分） Semi-conservative replication DNA复制的一种方式。每条链都可用作合成互补链的模板，合成出两分子的双链DNA，每个分子都是由一条亲代链和一条新合成的链组成。（4分） disulfide bond 通过两个（半胱氨酸）巯基的氧化形成的共价键。二硫键在稳定某些蛋白的三维结构上起着重要的作用。（4分） 二、每小题1分，共10分 1.蛋白质变性后无法恢复原来的结构与功能（×） 2.分子筛（凝胶过滤）分离蛋白时，大分子蛋白走在前面，小分子蛋白走在后面；而 SDS-PAGE时因为分子筛效应，小分子蛋白走在前面，大分子蛋白走在后面（√） 3.多亚基蛋白有协同效应，既有正协同，也有负协同的情况（√） 4.内切酶是识别生物大分子内部特定位点并水解切断生物大分子的酶，比如胰蛋白酶就是 一种内切酶，切断碱性氨基酸残基羧基形成的肽键（×） 5.酶的活性受pH、温度、激活剂等影响，一般来说温度越高酶活性越高（×） 6.所有tRNA 3’端都有CCA三个碱基，活化后的氨基酸结合在A上面（√） 7.含有大量的非原性端，可以被迅速动员水解，遇碘显红褐色（√） 8.胆固醇是生物膜的重要成分，可转变为固醇类激素（√） 9.所谓必需氨基酸是哺乳类动物不能合成，必需从食物中摄取的氨基酸（×） 10.维系蛋白质高级结构的作用力是疏水相互作用，而不是氢键（√） 三、问答题（每题10分，共70分） 1. 根据所学生物化学知识，支持关于真核生物起源的“内共生假说” 膜脂构成；核糖体；DNA复制；膜通透性；蛋白合成体系等（每要点2分）

工程地质学试卷A

昆明理工大学津桥学院试卷（闭A-4） Examination of Oxbridge College, KUST 土木工程专业2012 级2012-2013 学年下学期 考试科目工程地质学（专业必修课）考试时间 学生姓名学号班级成绩 该卷为闭卷考试，满分为100分，考试时间为2个小时。 一、(30分)单项选择题(共15题，每题2分，共30分) 1. (2分)岩石按成因分为( ) 1. 岩浆岩 2. 沉积岩 3. 花岗岩 4. 片麻岩 5. 变质岩 A.1、2、3 B.2、3、5 C.1、2、5 D.2、4、5 2. (2分)褶皱构造有( )两种基本形态。 1. 倾伏褶曲 2. 背斜 3. 向斜 4. 平卧招曲 A. 1和3 B. 2和3 C. 1和4 D. 3和4 3. (2分)两侧岩层向外相背倾斜，中心部分岩层时代较老，两侧岩层依次变新，并且两边对称出现 的是( )。 A. 向斜 B. 节理 C. 背斜 D. 断层 4. (2分)节理按成因分为( ) 1.构造节理 2.原生节理 3.风化节理 4.剪节理 5.张节理 A.1、4和5 B.1、2和3 C .2、3和4 D.2、4和5 5. (2分)属于岩浆岩与沉积岩层间的接触关系的是( ) A.整合接触 B.侵入接触 C.假整合接触 D.不整合接触 6. (2分)岩石在( )过程中只发生机械破碎，而化学成分不变。 A.碳酸化作用 B.温差风化 C.水化作用 D.氧化作用 7. (2分)岩体在重力作用下，突出脱离母体向下坠落或滚动的现象称为( ) A.错落 B.崩塌 C.滑坡 D.塌陷

8. (2分)依据达西定律计算地下水运动的流量时，假定渗流速度与水力坡度的( )成正比。 A.二次方 B.一次方 C.1／2次方 D.2／3次方 9. (2分)在下列矿物中,硬度最高的是( )。 A. 石英 B. 长石 C. 辉石 D. 橄榄石 10. (2分)河流的地质作用一般表现为( )。 A．侵蚀、沉积 B．沉积、搬运 C. 侵蚀、搬运 D．侵蚀、沉积、搬运 11. (2分)下列哪项不是地质年代单位( )。 A．宙B．代 C. 纪D．统 12. (2分)下列关于震级和烈度的组合哪一个是正确的( )。 A．每次地震震级只有1个，烈度也只有一个 B．每次地震震级可有多个，烈度只有一个 C. 每次地震震级只有1个，但烈度可有多个 D．每次地震震级可有多个，烈度也可有多个 13. (2分)详细勘察阶段，工程地质测绘的比例尺应选用( )。 A．1：200～1：1000 B．1：500～1：2000 C．1：2000—1：10000 D．1：5000～1：50000 14. (2分)地下水位的降低可使降水周围的地面( )。 A. 下降 B. 上升 C. 不变 D. 不能确定 15. (2分)岩石允许水流通过的能力称为( ) A.给水性 B.透水性 C.持水性 D.容水性 二、(30分)填空题(共15空，每空2分，共30分) 1．(4分)按地质作用的动力来源，可以将地质作用分为和。2．(2分)对岩浆岩的矿物成分影响最大的是。 3．(8分)工程地质灾害主要包括、、和。4．(6分)岩层的产状通常用、和三要素来表示。

昆明理工大学关于2015年学校推免名额下达的通知(学院)

昆明理工大学教务处 昆理工大教务办字…2014?78号 关于做好昆明理工大学2015年推荐优秀 应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知 各学院： 根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅…2014?5号）、《关于下达2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名额的通知》（教学司…2014?号）等文件精神和我校2015年所获得的推免总名额情况，现将推免名额的分配及相关要求通知如下。请各学院根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法（修订）》（昆理工大校教字…2010?34号）、《昆明理工大学优秀应届本科毕业生免试攻读研究生推荐工作的补充规定（试行）》（昆理工大教务办字…2014?71号）等文件及本通知的相关要求，认真做好推荐工作。 一、我校推荐名额的分配 根据教育部高校学生司文件精神，2015年下达的推免生

名额不再区分学术学位和专业学位，今年我校共获得推免名额220个。经学校推免生遴选工作领导小组研究确定，留出复合型人才推荐名额20个，另外根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法》的相关规定，分配2个作为国家重点学科点推荐名额，分配8个作为一级学科博士点推荐名额，余下可分配的推荐名额共190个。 根据研究生院提供的各学院学位点数和教务处、城市学院提供的各学院2015届毕业生数，按下列办法计算确定各学院的推免生名额： 1、学位点基数名额：以可分配的推免名额190的50%即95为分子，以研究生院认定并经学校推免生遴选工作领导小组确定的全校学位点总数205个为分母，计算出每个学位点应得的份额，再乘以各学院的学位点总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得出各学院的学位点基数名额。 2、应届本科毕业生基数名额：以余下推免名额95为分子，以全校2015届本科毕业生总数6977为分母，计算出每个本科毕业生应得的份额，再乘以各学院本科毕业生总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得到各学院的应届本科毕业生基数名额。 3、各学院总名额＝（学位点基数名额+应届本科毕业生基数名额）“四舍五入”取整。（“四舍五入”取整后总名额超出或不足时将进行适当调整。） 据此，各学院推免生名额分配如下：

独立学院中西文化比较课程双语教学策略

独立学院中西文化比较课程双语教学策略作者：刘丹 来源：《河南农业·综合版》 2014年第12期 昆明理工大学津桥学院外语系刘丹 摘要：双语教学正成为我国教育改革的热点。昆明理工大学津桥学院对双语教学给予了极大支持，建设了一批双语示范课。中西文化比较课程是其中一门，主要从双语教学的定义，双语教学课程现存的问题，双语教学课程的必要性和中西文化比较双语课程基本策略几方面进行阐述，提出了中西文化比较双语课程建设基本理念及策略。为独立院校双语课的发展提供一些借鉴。 关键词：独立学院；中西文化；双语；教学策略 昆明理工大学津桥学院与英国、美国、澳大利亚等国家的多所大学建立了合作关系，因而双语教学必不可少。学院对双语教学给予了极大支持。不仅成立了专门的双语教学小组，还建设了一批双语示范课，希冀找到适合独立学院的双语教学的基本模式。 一、“双语教学”的定义 站在不同的学科基础上，不同的学者对双语教学（bilingual education）有不同的定义，目前比较经典的说法有以下几种。 英国朗文出版社出版的《朗文应用语言学词典》是这样论述的：双语教学即能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。双语教学的形式多样，主要包括：学校使用一种不是学生在家使用的语言进行教学，即沉浸式双语教学（immersion progra- mme）；学生刚进入学校时使用本族语，然后逐渐使用第二语言进行部分学科的教学，其他学科仍使用母语教学，即保留性双语教学(maintenance bilingual education)；学生进入学校以后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用第二语言进行教学，即过渡性双语教学（transitional bilingual education）。 双语教育家Mackey和Sigupan认为，双语教学这个术语指的是以两种语言作为教学媒体的教育体系，其中一种语言常常但不一定是学生的第一语言。香港浸会大学语言中心博士卢丹怀认为，双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语，从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。上海市双语实验学校评委钱源伟教授认为，对双语教学的思考，是用英语进行非母语语言学科教学的一种探索，是在充分关注我国的文化背景与母语交往环境的条件支持下，稳妥地在一定学科及相应内容范围内实施的学科教学，其价值追求是使学生能较为熟练地运用汉语、英语进行学科思维，用双语开展学科学习与交流。 华东师范大学课程与教学研究所双语教育研究中心主任、《中小学英语教学与研究》杂志主编、博士生导师王斌华认为，双语教学有广义和狭义之分：广义的双语教育指的是，学校中使用两种语言的教育；狭义的双语教育指的是，学校中使用第二语言或外语传授数学、物理、化学、历史、地理等学科内容的教育。我国目前开展的双语教学基本符合狭义的双语教育的界定。教育部课程教材研究所副研究员王本华指出，双语教学就是将母语之外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科教学，使第二语言的学习与各科知识的获取同步。 我国之所以采取“双语教学”的提法：一是尊重约定俗成的叫法；二是区别“教育”和“教学”的概念，我国的双语教学主要指课堂层面上的双语教学活动，而不是指学校教育、家

人工智能试验-天气决策树

2013 年秋季学期研究生课程考核 （读书报告、研究报告） 考核科目:人工智能实验报告（二）学生所在院（系）:计算机学院 学生所在学科:计算机科学与技术 学生姓名: 学号: 学生类别:学术 考核结果阅卷人

一．问题描述 决策树是最简单的但是最成功的学习算法形式之一，一个决策树将用属性集合描述的事物或情景作为输入，并返回一个“决策”作为输入的预测的输出值，输入的属性值可以使离散的，也可以是连续的，实验中我们使用的是离散的数据，决策树通过执行一个测试序列来得到它的决策。 下面为实验数据,运用Information Gain构造一个天气决策树。

二、算法介绍及程序流程图 （1）设计并实现程序，构造出正确的决策树，实验考虑到几个属性：天况——晴、雨、多云；温度——热、中、冷；湿度——大、正常；风况——有、无；然后根据每个属性来算出信息增益，接下来我们根据信息增益最大的来进行划分。根据问题设计算法，建立数据结构，设计需要用的类，然后通过编程实现问题求解。了解和求解最大信息增益和最小熵选择平均熵最小的属性作为根节点，用同样的方法选择其他节点直至形成整个决策树。dataset就是具体的划分过程，首先找到可用的划分项目，再第一次划分之后再相关的数据来计算熵。 问题分许：天况——晴、雨、多云 温度——热、中、冷 湿度——大、正常 风况——有、无 首先我们要根据每个属性来算出信息增益，接下来我们根据信息增益最大的来进行划分。 选择一个属性，根据该Information Gain把数据分割为K份。分许如下：

数据集 计算 数据集列表 （2）主要函数流程图：

6、科研项目分类

昆理工大校字…2009?95号 昆明理工大学关于印发 《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。现印发给你们，请认真遵照执行。 二○○九年十一月十六日

昆明理工大学 科研项目分类与认定办法（试行） 第一章总则 第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。 第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。 第二章科研项目的定义与分类 第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托项目和国际组织资助项目。 第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。

第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。 第六条省部级（B级）科研项目包括：教育部各类项目，国家其他部委（局）和行业协会项目，司法部国家法治与法学理论研究项目；省应用基础研究计划项目，省科技创新强省计划项目（工业与高新、农业、国际合作、省校合作）、重点新产品开发计划和社会事业发展专项计划项目，省发改委高新技术产业化项目、重大产业技术开发项目，省哲学社会科学规划课题，其他厅局科技专项项目；联合国及外国政府国际基金资助项目，企事业单位委托项目，校企业预研基金项目；省创新人才团队项目，省人才引培工程项目（中青年学术和技术带头人后备人才、技术创新后备人才项目）；校高端人才引进计划项目，校创新团队项目等。教育部工程技术研究中心、教育部重点实验室，省发改委工程中心，省科技厅重点实验室、工程技术研究中心项目，昆明市重点实验

昆明理工大学津桥学院大一计算机考试试题练习

昆明理工大学津桥学院计算机考试试题练习 一、选择题（每题1.5分，共计45分） 1、计算机中所有信息采用的存储方式是：（A ） A）二进制 B）十进制 C）十六进制 D）ASCII码 2、用MIPS来衡量的计传输算机性能指示是（ D ） A）传输速率 B）存储容量 C）字长 D）运算速度 3、十进制数100转换成二进制数是：（A ） A）01100100 B）01100101 C）01100110 D）01101000 4、为了把一个汇编源程序或一个高级语言源程序转换成可执行文件，需要一个相应的：（ A ） A）语言处理程序 B）windows系统 C）操作系统 D）目标程序 5、一般认为电子计算机的发展历史已经经历了四代，这是根据______划分的：（ B ）A）功能 B）主要逻辑元件 C）运算速度 D）应用范围 6、一旦断电，数据就会丢失的存储器是：（B ） A）ROM B）RAM C）硬盘 D）软盘 7、URL的含义是：（ D ） A）传输控制协议 B）Internet协议 C）简单邮件传输协议 D）统一资源定位器 8、快捷方式的含义是：（B ） A）特殊的磁盘文件 B）指向某对象的指针 C）特殊文件夹 D）各类可执行文件 9、Windows XP系统中，“控制面板”是：（D ） A）硬盘系统区域的一个文件 B）硬盘上的一个文件夹 C）内存中的一个存储区域 D）一组系统管理程序 10、Windows XP根据服务方式属于（C ）操作系统 A）单用户单任务 B）单用户多任务 C）多用户多任务 D）多用户单任务 11、局域网常用的拓扑结构有：（ C ） A）星形、总线型、环形、立方形 B）星形、总线型、环形、广播形

人工智能考试必备整理

1、利用启发式搜索算法A解决以下8数码（如下图所示）：设评价函数f(n)=d(n)+p(n)，画出搜索图，并给出各搜索循环结束时OPEN和CLOSE 表的内容。 10、将以下语句： （1）会朗读者是识字的， （2）海豚都不识字， （3）有些海豚是很机灵的， （4）有些很机灵的东西不会朗读。 形式化表示为合适公式。 答：令谓词R、L、D、I分别指示朗读、识字、海豚和机灵,则这些语句可形式化表示如下: (1)(x)[R(x)L(x)](2)(x)[D(x)L(x)] (3)(x)[D(x)I(x)](4)(x)[I(x)R(x)] 13、将题10中的前三个语句作为已知事实（公理），最后一语句作为目标（待证定理），应用归结反演方法，证明目标成立。 答：将前三个语句和最后一语句的取反化简,并标准化为合取范式的子句集: (1)R(x)L(x) (2)D(y)L(y) (3)D(A) (4)I(A) (5)I(z)R(z) 2、有三个积木块（A、B、C）放在桌子上，且可以叠放在一起，要求在任意初始状态，按自上而下A、B、C的顺序叠放这三个积木块。搬动积木块应遵从以下约束：（1）每次只能搬一块，（2）只有顶空的积木块才能搬动。 请为机器人搬动积木块设计一个产生式系统，包括综合数据库、规则库和冲突解法（不必设计控制系统）；若初始状态和目标状态分别为： 答案：1）综合数据库 用谓词公式On(x,y)描述积木块的放置状态，x{A,B,C},y{A,B,C,Table}；谓词公式Top-Clear(x)描述积木块x顶空，x{A,B,C}。问题状态就由这些谓词公式描述。 2）规则库 为每个积木块的搬动设计规则，共有5个可能的搬动操作：Put-On(C,Table)，Put-On(B,C),Put-On(B,Table), Put-On(A,B),Put-On(A,Table)。规则依次排列如下（并采用First冲突解法）： if Top-Clear(C)On(C,Table)Put-On(C,Table),revise；if Top-Clear(B)Top-Clear(C)On(C,Table) Put-On(B,C),revise； if Top-Clear(B)On(B,C)On(C,Table) Put-On(B,Table)，revise； if Top-Clear(A)Top-Clear(B)On(B,C)Put-On(A,B),revise；if Top-Clear(A)On(A,B)On(B,C) Put-On(A,Table)，revise。 其中Put-On操作符号指示Put-On操作并在计算机屏幕上显示该操作，函数revise修改问题状态的描述到反映实际状态。作为解答的操作序列为： Put-On(A,Table),Put-On(C,Table),Put-On(B,C), Put-On(A,B)。 3、表示包含下面句子含义的语义网络： ⑴典型的哺乳动物有毛发。 ⑵狗是哺乳动物，且吃肉。 ⑶Fido是John 的狗。

大学生创新创业训练计划项目管理办法

昆明理工大学文件 昆理工大校教字〔2012〕20号 昆明理工大学关于印发 《大学生创新创业训练计划项目管理 办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》已经学校2012年第六次校长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 二O—二年五月八日

昆明理工大学 大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高函〔2011 〕6 号）和《云南省教育厅转发教育部关于做好“本科教学工程” 国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（云教函〔2012 〕84 号）精神，“十二五”期间，教育部实施国家级大学生创新创业训练计划。国家级大学生创新创业训练计划是“十一五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中“国家大学生创新性实验计划” 工作的延续与深化。为进一步深入实施我校“大学生创新创业训练计划”项目（以下简称创新项目），构建创新人才培养体系，加强大学生自主创新兴趣和能力培养，特制定本管理办法。 第二条国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练计划项目、创业训练项目和创业实践项目三类。参与创新训练项目的学生，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件的准备和项目的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。参与创业训练项目的学生团队在导师指导下，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行，进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作，团队中的每个学生在项目实施过程中承担一项或多项具体的任务。参与创业实践项目的学生团队在学校导师和企业导师的共同指导下，采取前期创新训练项目（或创新性实验）的结果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

昆明理工大学338生物化学(生科院)2020年考研专业课初试大纲

昆明理工大学硕士研究生入学考试《生物化学》考试大纲 第一部分考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟． 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷的内容结构 生物化学基本名词、概念30％ 酶动力学、代谢途径及调控50％ 知识综合应用、学科进展20％ 四、试卷的题型结构 名词解释20％ 简答40％ 问答40％

第二部分考察的知识及范围 一、糖：糖的概念、主要分类及其各自的代表；糖类的元素组成、化学本质及生物学作用；单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质；糖的鉴定原理；糖蛋白的生物活性 二、脂和生物膜：脂质的类别、生物学功能；重要脂肪酸、甘油脂和磷脂的通式以及特性；脂蛋白的分类与生物学功能。生物膜的化学组成、结构和功能，“流体镶嵌模型”的要点；跨膜运输类型。 三、蛋白质化学：蛋白质的化学组成，蛋白质的生物学功能；20种氨基酸的简写符号、通式；氨基酸的理化性质及化学反应；氨基酸、肽的分类；蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念、形式和特点）；蛋白质一级结构测定方法；蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法及其原理（包括含量和分子量测定）；蛋白质的变性作用；蛋白质结构与功能的关系。 四、酶学：酶和生物催化剂的概念和发展；酶的化学本质和生物学功能；酶的国际分类和命名；酶的分子结构与其活性的关系；酶的作用机理和酶活性的调节；影响酶促反应的因素；酶活力概念、米氏方程以及酶活力的测定方法；酶学概念、多酶复合体系。 五、维生素与辅酶以及激素：维生素分类及性质；各种维生素的活性形式、生理功能；激素的概念、分类和作用机理。 六、生物氧化和生物能学：生物氧化的特点和方式；呼吸链的概念、组成成份和排列顺序；生物氧化中能量的转移和利用；ATP的生成方式；氧化磷酸化偶联机制及其影响因素；ATP的生物学功能。 七、核酸化学：核酸的化学组成、分类、分布和生物学功能；核苷酸组成、结构单位及核苷酸的性质；DNA和RNA一级结构、二级结构和DNA的三级结构；DNA测序方法及过程；RNA的分类及各类RNA的生物学功能；核酸的主要理化特性；核酸的变性、复性和杂交；核酸研究常用的技术和方法。 八、糖的分解代谢和合成代谢：糖的代谢途径和有关的酶；糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程；磷酸戊糖途径、限速酶调节部位及其生理意义；糖异生作用的概念、场所、原料、主要途径及生理意义；糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶；糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶；淀粉的合成过程；能量计算；血糖浓度的调控机制；

6、科研项目分类

昆理工大校字〔2009〕95号 昆明理工大学关于印发 《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。现印发给你们，请认真遵照执行。 二○○九年十一月十六日 昆明理工大学 科研项目分类与认定办法（试行） 第一章总则 第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。 第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。 第二章科研项目的定义与分类 第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托

项目和国际组织资助项目。 第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。 第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。 第六条省部级（B级）科研项目包括：教育部各类项目，国家其他部委（局）和行业协会项目，司法部国家法治与法学理论研究项目；省应用基础研究计划项目，省科技创新强省计划项目（工业与高新、农业、国际合作、省校合作）、重点新产品开发计划和社会事业发展专项计划项目，省发改委高新技术产业化项目、重大产业技术开发项目，省哲学社会科学规划课题，其他厅局科技专项项目；联合国及外国政府国际基金资助项目，企事业单位委托项目，校企业预研基金项目；省创新人才团队项目，省人才引培工程项目（中青年学术和技术带头人后备人才、技术创新后备人才项目）；校高端人才引进计划项目，校创新团队项目等。教育部工程技术研究中心、教育部重点实验室，省发改委工程中心，省科技厅重点实验室、工程技术研究中心项目，昆明市重点实验室、工程中心项目，校企科技合作平台项目等。

2011年云南昆明理工大学生物化学考研真题A卷

2011年云南昆明理工大学生物化学考研真题A卷 考生答题须知 1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。请考生务必在答题纸上写清题号。 2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。 一、名词解释（每小题4分，共40分） 1.结构域（domain） 2.竞争性抑制作用（competitive inhibition） 3.被动转运（passive transport） 4.熔解温度（melting temperature, Tm） 5.第二信使（second messenger） 6.切除修复（excision repair） 7.内含子（intron） 8.信号肽（signal peptide） 9.离子交换层析（ion-exchange chromatography） 10.同工酶（isoenzyme） 二、判断题（每小题1分，共20分，将分别表示对错的“√”、“ ”标在答题纸题号之后） 1.多肽类激素分子一般都跨膜后与胞内受体结合再引起细胞效应 2.血红蛋白与肌红蛋白结构相似，都含有卟啉铁结构，功能上与氧分子结合，而且 血红蛋白比肌红蛋白与氧结合能力更强

3.胰岛素的生物合成途径是分别合成A、B链，然后再酶的作用下，通过两对二硫键 相连 4.细胞膜上的糖蛋白，其糖基均位于膜外一侧 5.有的大蛋白具有四级结构，这时各肽链被称为亚基，且各亚基序列一样 6.原核细胞核糖体是70S，由30S小亚基与50S大亚基构成；真核细胞核糖体是80S， 由40S小亚基与60S大亚基构成 7.疏水相互作用是维系蛋白质结构稳定最重要的次级键 8.甘氨酸在溶液中既能释放质子，也能结合质子，所以能够作为pH缓冲液介质 9.蛋白质一般通过280纳米波长吸光值来测定浓度，而核酸通过260纳米波长吸光 值来测定浓度 10.蛋白质糖基化位点一般是羟基氨基酸或酰胺氨基酸残基 11.蛋白激酶属于磷酸化酶，使目的蛋白发生磷酸化 12.蛋白质的二级结构主要靠氢键维系 13.苯丙氨酸属于人体必需氨基酸 14.羧肽酶与氨肽酶可用于蛋白质末端氨基酸残基序列的测定 15.真核细胞内部分核糖体处于游离状态，主要合成胞内蛋白；部分核糖体结合到内 质网上，主要合成胞外蛋白或分泌型蛋白 16.底物水平磷酸化除了形成ATP，一些场合也会形成GTP 17.细胞内蛋白质的化学修饰除了糖基化、磷酸化之外，还有乙酰化、羟基化 18.米氏常数就是底物与酶的结合常数 19.过氧化氢酶只用于过氧化氢，这种现象被称为酶的底物专一性 20.DNA复制时，滞后链的合成也需要先合成一段RNA作为引物 三、论述题（每题15分，共90分） 1.蛋白电泳一般分为native-PAGE（非变性聚丙烯酰胺电泳）和denatured-PAGE（变

大学科技计划(专项)项目经费管理实施细则

昆明理工大学文件 昆理工大校字〔2017〕65号 昆明理工大学关于印发科技计划（专项）项目经费管理实施细则的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学科技计划（专项）项目经费管理实施细则》已经学校研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 2017年5月16日

昆明理工大学科技计划（专项）项目 经费管理实施细则 第一条根据学校制定的科研项目经费管理办法，为规范科技计划（专项）项目经费的预算管理，充分发挥资金的使用效力，特制定此实施细则。 第二条本实施细则所称科技计划项目指国家及地方批准设立的各级各类科技计划项目（含科技平台、团队建设、等项目），科技计划项目应具备项目申请书、计划任务（合同）书、经费预算书。科技专项项目指国家及地方各级政府部门及事业单位委托的专项科研项目。 第三条科技计划（专项）项目经费限于开展项目研究工作使用，分直接费用、间接费用。具体开支按照预算执行。 第四条在预算开支范围内，材料费报销须附供货单位盖章的明细清单，明确材料采购数量、采购价格等，总价超过1.5万元（含1.5万元）以上的材料采购须提供采购合同，总价低于10万元（含10万元）的材料采购合同可由基层学院签订，总价高于10万元的采购合同由实验室管理处或科技处签订。 第五条差旅费的开支标准原则上按国家有关规定和《昆明理工大学差旅费管理办法》执行。 一般情况下，应选择公共交通工具出行，不得自驾车辆出差；受地理环境和当地条件必须租车前往的，报销时须提供租车合同。对于租车所引起的安全事故等一切责任问题，由项目负责人、出差人员以及车辆租赁单位，依据车辆租用合同（协议）相关内容共同承担。

昆明理工大学津桥学院论文样例

海之蓝 ――品牌形象设计 系部计算机与电子电气工程系 专业计算机科学与技术 年级2010 学生王小二 学号2010160XXX 指导教师XX 职称讲师

The blue sea ――brand image design Department T he Department Of Computer &EEE Subject Computer Science And Technology Grade 2010 Name WANG XIAO ER Student ID 2010160XXX Teacher ZHAO X X

津桥学院毕业（设计）论文诚信承诺书 为确保毕业(设计)论文写作质量和答辩工作的顺利开展，达到按期圆满毕业的目标。本人重承诺： 1.本人所呈交的毕业设计（论文），是在指导教师的指导下，严格按照学院、系部有关规定完成的。 2.本人在毕业设计（论文）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。 3.本人承诺在毕业设计（论文）选题和研究容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。 4.在毕业设计（论文）（设计）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。 毕业设计（论文）作者签名： 年月日

目录 摘要 (1) Abstract (2) 前言 (3) 第一章“海之蓝”品牌形象设计方案的构思来源 (4) 1.1 海产品市场日益旺盛 (4) 1.2 消费者需求的多面性 (4) 1.3 消费者审美意识的增强 (5) 1.4 袋装的海鲜产品在市场上缺乏品牌活力 (5) 第二章“海之蓝”品牌形象创意说明和灵感来源 (7) 2.1 “海之蓝”品牌名称的创意说明 (7) 2.2 “海之蓝”商标的构思 (8) 2.3 “海之蓝”品牌设计的整体概念 (8) 2.4 “海之蓝”品牌包装设计和材料的选择 (10) 2.4.1 保护商品的功能 (10) 2.4.2 适应列展销的要求 (10) 2.4.3 考虑包装成本的核算 (10) 2.4.4 注意利用回收，保护环境 (10) 2.5 “海之蓝”品牌形象的设计风格定位 (11) 2.5.1 符合儿童消费者的心理需求的产品包装 (11) 2.5.2 适合大众审美观比较成熟型的包装 (11)

昆明理工大学硕士研究生复试及录取工作实施方案

昆明理工大学年硕士研究生复试及录取工作实施方案 根据《教育部关于印发<年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》（教案［］号）、《教育部关于加强硕士研究生复试工作的指导意见》（教案[]号）、《昆明理工大学年硕士研究生招生章程》和《昆明理工大学招收攻读硕士学位研究生复试工作管理规定》等文件规定和要求，为做好我校年硕士研究生招生复试及录取工作，特制定本实施方案。 一、复试分数线及复试名单 ．地图学与地理信息系统（）复试分数线：总分分，单科成绩要求和少数民族照顾政策按教育部类考生规定政策执行。 ．电气工程（）复试分数线：总分分，单科成绩要求和少数民族照顾政策按教育部类考生规定政策执行。 ．建筑学（）复试分数线：总分分，单科成绩要求和少数民族照顾政策按教育部类考生规定政策执行。 ．单独命题考试复试分数线 （）法学[] 总分，满分分科目单科成绩，满分大于分科目单科成绩。 （）其它学科：按教育部公布的对应学科、专业类考生复试分数线执行。 ．“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”复试分数线 （）满分分学科专业：总分，单科成绩不限。 （）满分分学科专业（管理类联考）总分，单科成绩不限。 ．除以上单独划线的学科和类别外，其它学科专业复试分数线按教育部公布的对应学科、专业类考生复试分数线执行。 ．复试名单由学校确定，具体名单详见《昆明理工大学年硕士研究生复试名单》。 二、复试报到时间和地点 . 报到时间：年月日、日（考生月日、日报到）。 . 报到地点：复试专业所在学院研究生教育办公室。 我校研究生教育分两个校区办学，各学院报到地址如下：

莲华校区地址：昆明市一二一大街文昌路号。学院有：国土资源工程学院(电话：)、冶金与能源工程学院(电话：)、材料科学与工程学院(电话：)、管理与经济学院(电话：, 中心电话：－)、质量发展研究院（管经学院楼一楼；电话：）、知识产权发展研究院（颐园，电话：）、有色资源利用国家重点实验室（颐园，电话：）。 呈贡校区地址：昆明市呈贡区大学城景明南路号。学院有：机电工程学院(电话：)、信息工程与自动化学院(电话：)、环境科学与工程学院(电话：)、电力工程学院(电话：)、交通工程学院(电话：)、建筑工程学院(电话：)、建筑与城市规划学院（电话：）、化学工程学院(电话：)、艺术与传媒学院(电话：)、理学院(电话：)、法学院(电话：)、社会科学学院(电话：)、生命科学与技术学院(电话：)、医学院(电话：)、现代农业工程学院(电话：)、云南省食品安全研究院（电话：、）、外国语言文化学院（电话：）。 三、报到要求 报到时需交纳复试费、办理复试资格审查、签订相关协议。 1、复试费用 根据“云南省物价局、云南省财政厅关于研究生招生考试复试费收费标准的通知”（云价收费【】号），硕士研究生复试收费标准为元人，同等学力等加试考生元人。 2、资格审查 根据教育部相关规定，复试时需对考生的报考资格和相关材料进行审查，审查合格考生方可参加复试，凡不符合报考规定条件的一律取消复试资格。 报到时需交验的证件和材料： （）本人学历（学籍）《认证报告》。资格审查需对考生报考学历（应届本科生在校学籍）进行审核和认证，所有参加复试考生均需提供《中国高等教育学历（学籍）认证报告》，未提供学历（应届本科生学籍）《认证报告》的一律不予办理复试手续。学历（学籍）在线认证：中国学生信息网（应届生：往届生：）。因毕业时间早而不能在线验证的，请考生到教育

昆明理工大学生物化学2011年考研专业课初试真题

昆明理工大学2011年硕士研究生招生入学考试试题(A卷) 考试科目代码： 842 考试科目名称：生物化学 试题适用招生专业：071001 植物学、071005 微生物学、071010 生物化学与分子生物学、081703 生物化工、085238生物工程 考生答题须知 1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。请考生务必在答题纸上写清题号。 2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。 一、名词解释（每小题4分，共40分） 1.结构域（domain） 2.竞争性抑制作用（competitive inhibition） 3.被动转运（passive transport） 4.熔解温度（melting temperature, Tm） 5.第二信使（second messenger） 6.切除修复（excision repair） 7.内含子（intron） 8.信号肽（signal peptide） 9.离子交换层析（ion-exchange chromatography） 10.同工酶（isoenzyme） 二、判断题（每小题1分，共20分，将分别表示对错的“√”、“ ”标在答题纸题号之后） 1.多肽类激素分子一般都跨膜后与胞内受体结合再引起细胞效应 2.血红蛋白与肌红蛋白结构相似，都含有卟啉铁结构，功能上与氧分子结合，而 且血红蛋白比肌红蛋白与氧结合能力更强 3.胰岛素的生物合成途径是分别合成A、B链，然后再酶的作用下，通过两对二 硫键相连 4.细胞膜上的糖蛋白，其糖基均位于膜外一侧 5.有的大蛋白具有四级结构，这时各肽链被称为亚基，且各亚基序列一样 6.原核细胞核糖体是70S，由30S小亚基与50S大亚基构成；真核细胞核糖体是80 S，由40S小亚基与60S大亚基构成 7.疏水相互作用是维系蛋白质结构稳定最重要的次级键 8.甘氨酸在溶液中既能释放质子，也能结合质子，所以能够作为pH缓冲液介质 9.蛋白质一般通过280纳米波长吸光值来测定浓度，而核酸通过260纳米波长吸 光值来测定浓度 10.蛋白质糖基化位点一般是羟基氨基酸或酰胺氨基酸残基 11.蛋白激酶属于磷酸化酶，使目的蛋白发生磷酸化 12.蛋白质的二级结构主要靠氢键维系 第 1 页共 3 页