普通话：今晚有空吗？
宁波话：今末夜到有空伐？
译音：结密牙到有空伐？
普通话：这人就是说话稍微有点口吃，其他毛病没有的。
宁波话：这人就是讲闲话有点割舌头，其他毛病倒没有的。
译音：格您举丝刚爱我鱼恩安割耶的欧，挤他毛病搭灭格。
普通话：到你们公司取经，给你们添麻烦了，这是我们董事会秘书。
宁波话：到那你们公司取经，要你疙瘩嘞，这是阿拉董事会秘书。
译音：得捺公丝雌经，要捺疙瘩嘞，格丝阿拉董似唯避苏。
普通话：有什么业余爱好？比如唱歌，跳舞，乐器，打球等。
宁波话：你有啥业余爱好啦？譬如讲唱歌，跳舞，弄乐器，打球。
译音：恩鱼梭聂余艾好啦？譬丝刚唱够，跳无，哝乐器，打球。
普通话：多亏你们的帮助，一切都搞定了。
宁波话：幸亏你来帮帮忙，该遭和总把其摆平的嘞。
译音：趋煞拿雷帮帮忙，格桩偶宗不其把平的嘞。
普通话：师傅，您去哪儿？前面堵车，去绕一圈行吗？开过去要多长时间呢？
宁波话：师傅，您到哪里去啦？前头塞煞了，你去外头套一圈好伐？开过去不知多少辰光？译音：四无，恩到阿里起啦？盐头塞塞嘞，恩切外的欧套耶区毫伐？开够起佛接多消神光？
普通话：您能说的慢一点吗？刚才那个问题我没听清楚。
宁波话：您好讲得慢一眼伐？头回这个问题我没大听清楚。
译音：拿欧豪刚勒咩耶眼伐？得唯格格闷题额窝嘛达清桑。
普通话：新年快乐！
宁波话：新年快乐！
译音：新尼夸落！
普通话：祝您步步高升，前程万里！马到成功！
宁波话：祝您步步高升，前程万里！马到成功！
译音：作拿欧步步告新，齐仅凡里！作拿欧摩到仅功！
普通话：请问您贵姓？—免贵姓陈。
宁波话：请问你贵姓啊？—免贵姓陈。
译音：庆闷拿欧归姓啊？—米归姓琴。
普通话：您要什么？我想自己看看，这东西怎么卖？
宁波话：你要啥啦？我想自己看看，该东西咋卖卖啦？
译音：恩要息西啦？额窝想己葛欧凯凯，格东西喳麻麻啦？
普通话：我刚想去接你，没想到你来了。您乘三轮车来的？怎么不打的啊？
宁波话：我头回还在忖着要去接你，没忖着你来嘞。你坐三轮车来的？打的咋不打啦？
译音：额窝得唯物啊及参（cen）着要起接拿欧，末参（cen）着拿欧雷嘞。拿欧自欧赛棱错雷格？打滴咋佛打拉？
普通话：天一阁天一广场三江口
宁波话：天一阁天一广场三江口
译音：替耶郭替耶广将赛刚口
普通话：月湖风景区日湖风景区梁祝公园万达广场北仑港
宁波话：月湖风景区日湖风景区梁祝公园万达广场北仑港
译音：越无风进去十无风进去两捉供宇凡达广将不棱岗
普通话：溪口九峰山风景区东钱湖风景区松兰山风景区五龙潭风景区
宁波话：溪口九峰山风景区东钱湖风景区松兰山风景区五龙潭风景区
译音：气扣举凤赛风进去冻挤无风进去送勒爱赛风进去恩龙特哎风进去
普通话：天童寺阿育王寺凤凰山主题公园
宁波话：天童寺阿育王寺凤凰山主题公园
译音：替懂司阿育王司奉王赛只替公遇
普通话：这里有职工宿舍出租，条件好不好呢？很好，交通便利，房间内还带卫生间。
宁波话：该底有职工宿舍出租，条件好伐？交关好，交通也交关方便，房间里厢还有卫生间啦。
译音：格底鱼杰工宿所错租，雕挤好伐？交关好，交通耶交关方比，房橄里厢物啊鱼唯生橄啦。
普通话：外面队排得这么长，里面的人不做工作，一直讲闲话。
宁波话：外头队排了介长，里厢人生活也勿做，一直在讲闲话。
译音：外的欧台拔了尬强，里厢您洒活耶佛做，似格雷滴刚哎我。
普通话：您能定个时间吗？星期天一起去郊游好吗？我在公园门口等。
宁波话：那你好定个辰光伐？礼拜日阿拉外头去走走，好伐？我在公园门口等你喔
译音：格恩好定格神光伐？里把聂阿拉额啊的欧起自偶自偶，好伐？额窝雷工与门扣等拿欧喔。
普通话：这阵子天气真差劲啊
宁波话：该响天家咋介推板啦！
译音：格呛天家咋尴忒板啦！
普通话：欢迎您到宁波来，生活还习惯吗？
宁波话：欢迎你到宁波来，生活还习惯伐？
译音：灰拧拿欧捣宁不来，森五阿物阿习关伐？
普通话：不好意思，让您久等了。非常抱歉，我来晚了。
宁波话：交代不过喔，叫你等等有晌嘞。交关交待不过，我晚到嘞。译音：搞抬佛够喔，诶侬等等有呛嘞。交关高抬佛够，额窝晏到嘞。
普通话：我浑身酸痛，，非常难过，我感到一会冷一会热。
宁波话：我浑身骨头痛，交关难过，我觉得一晌冷一晌热。
译音：额窝浑新骨的欧通，交关难够，额窝各着耶桑冷耶桑孽。
普通话：上课要认真听讲，多举手发言，不要和小朋友吵架。
宁波话：上课要认真听讲，多举举手，发发言，莫和小朋友造孽。
译音：桑科要认金听刚，都举举秀，发发移，冒得小拔优造孽。
普通话：中饭要吃饱，放学早点回家，别逛来逛去的。
宁波话：昼过饭要吃饱，放学早眼到屋里去，莫荡来荡去。
译音：据够歪要缺饱，放凹早恩安到凹里起，冒达雷达起。
普通话：没关系的，这点小事包在我身上了。
宁波话：没关系的，介难看眼小事体包在我身上。
译音：么阿瓜系格，尬难克恩安小事体包勒额窝新尚。
普通话：您告诉我地图上的位置。
宁波话：你给我话话看，地图上头位置在啥地方。
译音：拿欧不额窝我我克，底读桑的欧唯子了索底方嘞。
普通话：有点甜
宁波话：甜口，甜咪咪，甜嫩嫩，甜嫩头
普通话：有点苦
宁波话：苦口，苦得得
普通话：吃饭了吗？
宁波话：饭吃过伐？
谐音：饭缺够伐？
普通话：代我向你父母问好！
宁波话：代我望望你阿爸阿姆！
谐音：逮(额窝)忙忙(拿欧)阿爸阿姆！
普通话：祝你一路平安!
宁波话：祝你一路平安！
谐音：作(拿欧)耶路饼爱！
普通话：祝你一路顺风！
宁波话：祝你一路顺风！
谐音：作(拿欧)耶路松奉！
普通话：新年好！
宁波话：新年好！
谐音：新拟好！
普通话：晚上好！
宁波话：夜到好！
谐音：牙到好！
普通话：大家好！
宁波话：大家好！
谐音：投过好！
普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族用来交际的语言。在台湾称之为国语，在新加坡、马来西亚称之为华语，在中国大陆称之为普通话。以北方方言做为基础以北京音为标准音以现代汉语白话文为语言规范而成的现代汉民族共同语。 方言就是各个地方的地方语言，是现代汉民族共同语的地域分支。它不是同普通话并列的独立语言，而是同属于民族共同语的语言低级形式。 语言是人类最重要的交通工具。但是，汉语还存在比较严重的方言分歧，给人民交往带来不便，因此需要一种通行全国的共同语言，这就是普通话。 ” 普通话，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。 方言，是某一地区的人们的语言，具有地域性是方言的一个重要特点。 我国人口较多，比较复杂，所以讲不通的方言分区处理分析。按照现代通俗的分发，现代汉语方言可分为七大方言区。即北方方言（官方方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 方言起源于部落语和部族语，是汉语的地方变体。方言的形成是不发达地域之间缺少沟通的结果。现在，越是不发达的地区，方言的种类往往越多。世界大约有3500种语言，非洲就有1140种。 方言本身也是一种文化，还是一种情结。在一定的地域范围内方言能继续发挥增进乡情、亲情的作用，在艺术领域，又继续发挥繁荣民俗文化的作用。方言具有相当的使用价值。 但普通话毕竟是在方言的基础上发展起来的，要高于方言。普通话的音素更为齐全，且用四声调配，节奏感、音乐性强，普通话的词汇和习语空前丰富，更富于表达功能。如果用普通话和方言分别唱歌，或朗诵散文、诗歌，或宣读****声明，感染力与效果就明显有别。 普通话和方言的区别 你在说普通话的时候也会这样说吗 括号外是方言说法，括号内为普通话说法。 1．给本书我。（给我一本书） 我给一个苹果他。（我给他一个苹果） 提示：普通话中，动词后面带双宾语时，指人的宾语在前，指物的宾语在后面。一些方言有时（当动词表示“给予”的意义时）双宾语的语序与普通话相反。 2．别客气，你走先。（别客气，你先走） 你讲少两句。（你少说两句） 认识多一些人。（多认识一些人）
普通话：你好！ 宁波话：你好！ 谐音：(拿欧)好！ 普通话：祝你一路平安! 宁波话：祝你一路平安！普通话：吃饭了吗？ 宁波话：饭吃过伐？ 谐音：饭缺够伐？ 普通话：祝你一路顺风！ 宁波话：祝你一路顺风！普通话：代我向你父母问好！宁波话：代我望望你阿爸阿姆！谐音：逮(额窝)忙忙(拿欧)阿爸阿姆！普通话：新年好！ 宁波话：新年好！ 谐音：新拟好！ 今天：称“几米” 明天：称“明朝” 后天：称“后日” 昨天：称“上日” 彩虹：称“鲎”， 电闪雷鸣：称“动雷豁闪”暴雨：称“雷花大雨”起雾：称“发雾露” 母亲：称“姆嬷、嗯娘”婶婶：称“新嬷” 姑妈、姨妈：称“阿伯”姑父、姨父：称“阿伯爹”胖子：称“大块头” 哑巴：称“哑子”
小偷：称“贼骨头” 坐月子的妇女：称“生姆”梭子蟹：称“枪蟹”，青蟹：称“黄甲蟹”，黑鱼：称“乌鳢鱼”，阉过的公鸡：称“鏾鸡”，母猪：称“猪娘”， 麻雀：称“麻将”， 蚂蚁：称“蟭虎蚁”，蚯蚓：称“地鳝”， 蟋蟀：称“斗鸡”， 谐音：作(拿欧)耶路饼爱！谐音：作(拿欧)耶路松奉！ 普通话：晚上好！ 宁波话：夜到好！ 谐音：牙到好！ 早晨：称“早间头” 上午：称“前半日” 近午：称“晏快” 中午：称“晏之头”普通话：大家好！ 宁波话：大家好！ 谐音：投过好！ 下午：称“后半日” 一会儿：称“一枪枪” 太阳：称“日头” 烈日：称“猛火日头” 彗星：称“扫帚星”丈夫：称“老倌”
水灾：称“做大水”妻子：称“老嬷” 怪风：称“鬼头风”曾祖以上的长辈：称“太太”下冰雹：称“落雹子”， 未婚男子：称“小老倌” 未婚女子：称“大姑娘” 小伙子：称“后生家” 已婚妇女：称“老妊”祖母：称“娘娘” 岳父：称“丈人” 岳母：称“丈姆” 伙伴：称“队伙队” 巫婆：称“肚里仙”， 疝气：称“小肠气”午睡：称“睏晏觉”，] 肺结核：称“痨病”做事失手：称“做冲碰”，] 佝偻病：称“乌龟风” 荨麻疹：称“风疹块” 游手好闲的人：称“马浪荡” 疟疾：称“冷热病、买柴病” 精神错乱：称“发痴”节约：称“做人家”， 羡慕：称“眼癢”， 后脑勺：称“后势镇”， 额头：称“脑壳头”，
轨迹 当1973年河姆渡遗址横空出世，“中华民族又一个文明摇篮”得到确认，“宁波”进入了中国历史教科书的开篇；当1987年国务院公布宁波戴上“历史文化名城”这顶华冠，至今宁波已在保护和发展之路上摸索前行了20余载。我们骄傲，生活在一个人文渊薮之地。 这份骄傲，我们一次次见证：国家级重点文物保护单位达到了22处，总量跻身110座全国历史文化名城第10位，2处遗址入选中国申报世界文化遗产预备名单，它们正不断放大着宁波的文化力和辐射力；梁祝传说、奉化布龙、宁海平调、宁波朱金漆木雕、徐福东渡传说、甬剧、姚剧……国家级“非物质文化遗产”项目达到14个，它们凝结、保留和传递着这个地域的历史记忆、情感、经验和智慧；以建设宁波博物馆为龙头，十大专题博物馆和十大行业博物馆为两翼，民办、私人博物馆等收藏展示场所为补充的宁波博物馆体系初步形成，它们以厚重、丰富和精彩，传递着宁波这座城市的文化特质；历史村镇的发现和保护，实现了文化遗产保护的城乡统筹与和谐…… 当一出甬剧《典妻》拿遍戏剧大奖，实现了“小剧种，大转型”的奋然一跃，当一批打着“宁波制造”印记的精品力作厚积薄发相继闪亮在中国的文艺舞台。我们骄傲，生活在一个枝繁叶茂的季节。 这份骄傲，我们一次次分享：在全国“五个一工程”奖、文华大奖、广播影视大奖、鲁迅文学奖、群星奖、梅花奖等领域，我们不断突破，屡有收获。“文艺甬军”正在脱颖而出。 当宁波大剧院、宁波美术馆、宁波音乐厅以及正在建设中的宁波博物馆、宁波书城等一幢幢文化设施拔地而起，我们亲眼目睹宁波的“文化地标”不断被刷新，以及建筑背后不断拓展的城市文化活动品牌；当村落文化宫、社区阅览室等构建起“十五分钟文化圈”，我们在家门口就能得到实现自身价值的快乐。我们骄傲，生活在一个人人共享的时代。 当七艺节的“南腔北调”聆听过了，群星奖晚会的璀璨“星光”目睹过了，一年一度的国际服装节、茶文化节、爱情节、开渔节、开游节参与过了……各类艺术盛会，推动着我们奔向文化的前沿，推动着我们创新市场运作的能力。我们骄傲，生活在一个融合互动的世界。 如今，我们习惯了中央芭蕾舞团、维也纳爱乐乐团等高雅艺术的“你方唱罢我登场”，习惯了博物馆、图书馆等公共文化服务的“公益主义”，习惯了看首映电影、听公益讲座的新都市时尚，习惯了“既种地头，又种文化”的新农村生活……许许多多的变化发生着，我们与梦想一起飞。 翻看前页，宁波的“文化引擎”启动于新世纪的开元之年——2000年8月，全市文化工作会议提出了“建设文化大市”的战略目标，明确了构建都市文化新格局的主要任务。随后，科教兴市“一号工程”等相继实施，宁波人文社会进入快速发展阶段。 今天的经济，明天的文化。去年，按户籍人口计算，宁波人均GDP达到6.1万元。有这个“硬实力”作支撑，我们坚信，宁波人对历史和文化的诉求将不断从自发走向自觉。
襄阳话与普通话的对比 现代汉语是现代汉民族的语言，是现代汉民族最重要的交际工具。广义的现代汉语包括现代汉民族共同语和现代汉语方言。现代汉民族共同语是以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 我来自湖北襄阳，虽然从小生活在一个襄樊话的环境里，但受到普通话的影响比较大，襄樊方言说的不是很标准，甚至于有些词汇都不曾使用和明白。但还是能从襄樊话和普通话中比较出一些差异。襄樊话属于北方方言的西南官话区，与普通话相比存在语音、语法、和语汇上的诸多差异。 一、语音方面 襄阳地处湖北省西北部，汉水上游，湖北、河南、陕西三省交界地带。因此襄樊话的口音上略带秦味。但又比河南话和陕西话发音轻。正如欧阳修那句话“语音轻略带秦”。 （1）声母方面，相对于普通话而言，襄樊方言只有20个声母，但读音大致相同，只有语气上的些许差异。襄樊方言中存在平翘舌不分的现象，例如：蚕和蝉、诗和丝、折和则等都发同一个音，襄樊话将舌尖后音都读成了舌尖前音；还有的襄樊方言将n和l混读，例如乃读作lai；襄樊话将舌面音声母与齐齿呼韵母拼成的字读成舌根音与开口呼相拼的，例如：街读gai、鞋读hai。 （2）在韵母方面，襄樊话襄樊话前后鼻音混淆，在有些区域内的方
言中几乎没有后鼻音，例如：庚读作跟、灵读作林等，只有an和ang 分得较为清楚；襄樊话中的合口呼韵母（uan、uen、uei）和撮口呼韵母（üɑn）与舌尖音相拼时往往会丢掉韵头u,读成开口呼韵母（an、en、ei），例如：对读dei、最读zei、暖读nan、端读dan、吨读den 等。 （3）声调方面，襄樊方言同普通话一样也是四种调类，阴平、阳平、上声和去声。只是各个声调的调值不同。普通话中的阴平是高平调55，而襄樊话是中升调35；普通话中的阳平是中升调35，而襄樊话则是全降调41；普通话中的上声是降声调214，襄樊话中则是高平调55；普通话中的去声是全降调51，而襄樊话中则是降声调214。除此之外，襄樊方言中的个别词语有特定读法，例如：去读作ke。并且口语中多带儿化音和卷舌音，例如“子”在词尾时经常被读作卷舌音，显得诙谐俏皮。 二、语法方面 襄樊话的句子组合上在有些时候与普通话不同。例如：你敢不去不敢？(你敢去不敢去？你敢不敢去？)。还有就是襄樊话中多加语气词，例如：“靠边起走”其中“起”读轻声。整句话意思是靠边走。还有“是不是撒”中的“撒”也表示语气。 三、语汇方面 作为一种独立的方言，襄樊话有许多不同于其他方言和普通话的词汇。尤其在亲属称谓上表现的很明显。比如说姑姑一词在襄樊话中叫“念儿”，甚至有人写作“女+念”，生造了一个字；最常用
关于普通话与方言 时间：2005-04-18 编辑：陈章太 关于普通话与方言，这是我国近期社会语言生活中出现的重要而实际的问题，社会上正在进行热烈的讨论。我想这当中有两个问题，一是怎样认识关于普通话与方言的讨论，二是怎样看待推广普通话与“保卫方言”。我搞了一辈子语言学，许多精力用在调查、研究方言与普通话及其相关问题，对这些问题还是有些实际感受，现在简要谈谈我的想法，同朋友们讨论。 首先，怎样认识这场讨论。作为语言研究与语文工作者，我认为这是极大的好事儿，因为我们的语言问题过去很少引起社会这样关注。一般人都认为语言与语言问题是最平常不过的事情，同穿衣吃饭一样平常，现在有这么多人参加讨论，这说明大家关心这个问题，社会关心这个问题。从理论和实际两方面来说，语言存在于社会，应用于社会，它就离不开社会，离不开政治、经济、文化、心理、民族等，与国计民生关系密切。现在这场讨论必然促使大家认真思考，到底怎样正确认识和客观对待这个问题；认识不全面，处理不妥当就会影响社会生活、政治生活、经济生活、文化生活和语言生活，这是非常实际的。这场讨论还会促使国家有关部门和我们语文工作者进一步思考有关问题，理性总结过去的工作，认真研究新情况新问题，将语言文字工作做得更好，并继续推向前进。 第二，怎样看待推广普通话和“保卫方言”？我觉得这涉及几个具体问题，需要很好讨论、认真研究。 1.关于普通话与方言的关系。普通话是汉民族共同语的标准语，是国家法定的语言，又是全国通用的语言，它是在北方话和北京话基础上长期形成的，又不断吸收方言成分丰富发展自己，它有比较明确的规范标准，语言规范程度比较高，语言声望最高，在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。而汉语方言是汉民族共同语的地域变体，为各自地域的居民服务，是地域文化的载体，记录、保存、传播地域优秀文化；它在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分增强自己的活力，同时又丰富普通话。因此我赞同“普通话在方言之上，又在方言之中”的说法，也可以认为普通话与方言是相依共存、互补分用的关系，它们既互相影响又互相丰富，而不是互相对立、互相排斥。 2.关于推广普通话。世界上一般国家、民族都不同程度地重视、推广共同语和标准语，以利社会交际和事业发展。我们国家也是如此，自古以来就推行共同语“雅言”“通语”“官话”和“国语”，以适应各个历史时期的社会需要。新中国成立后，几十年来国家一直致力于推广普通话，这是国家统一、民族团结、社会进步的需要，是政治、经济、文化、教育、科技等各项事业发展的需要，是社会交际的需要，这是大家都了解、看到的客观事实。政治生活、经济生活、文化生活和社会生活都不能没有普通话，国家当然应当重视并加强推广普通话，使普通话在社会语言生活中很好发挥主导作用，以满足各方面的需求，促进国家、社会的不断发展。不难想像，如果没有推广全国通用的普通话，我们国家现在会是什么样子，社会生活、政治生活、经济生活、文化生活会是什么样子？现在，国家昌盛，民族团结，社会进步，经济繁荣，事业发展，交际便利，普通话功不可没。 3.当前普通话是不是已经普及，已经完全满足国家、社会的需要？我想答案是否定的。我认为普通话的普及标准主要有两条：一是会说普通话的人是否已占全部人口的大多数，大致要在70%以上；二是教学、传媒、公务和社会公共服务是否普遍使用普通话。显然没有，据全国语言文字使用情况调查领导小组最近正式发布的信息，现在全国15岁至69岁的人群中，会使用普通话的占53%，我认为实际使用普通话的人比例还要小一些，普通话在我们国家远没有普及，社会交际中还存在不同程度的语言障碍，即使是在比较发达的东部地区，社会语言生活中使用方言还是相当普遍的现象，该使用普通话而没有用普通话的也很不少，如
第二节：动词： 自然现象： 刮风：kwaffon。下雨：落雨loyy?。下雪：落雪lossciq。打闪：打霍险tanhossci。打雷：tanle。结冰：cippin。 化雪：烊雪yansciq（沪语中“烊”即是“化”）。 淋雨：liny?。溢：潽phwu。着火：zahhw?。 渗：洇?n。 滴：tiq或渧th?。 沉淀：濎d?gn（濎濎脚）。 五官动作： 看：khe?。瞥：瞄qmio。瞅：张tzan。闻：men。 吃：chiq。嘬：嗍soq。吸：{sciq}、嗍soq。喝：吃chiq（“吃”替代）。咬：ng?。啃：khên。嚼：jiaq。吞：then。 含：rheu。喷：phen。吹：tc?。尝：zan。 问：mên。听：thin。嚷：叫ci?。叫：喊hê。 说：讲kan。笑：sci?。哭：khoq。 上肢动作： 捏：gniq。拿：qne或nau可写作‘挪’。掐：khaq。掀：扌枭scio（“扌枭”合体）。拧（肉）：扭gnioê。拧（毛巾）：绞g?。拧（盖子）：捻kn?。 {捧：ph?n。} {摸：moq。} {捞：qlo。} {搓：tcwu。} 找：寻jin。擦：揩kha。提：拎lin。举：{c?}或：“揵”dj?。 托：thoq。扛：盎an。端：teu。搬：peu。 {剥：poq。} {拔：baq。} {理：l?。} 摘：扚tiq或摘tzaq。 按：揿ch?n。{削：sciaq。} 削（皮）：扦chi（皮）。抖开：敨开
论普通话与方言的关系 论普通话与方言的关系 摘要：随着社会的发展，人们生活水平的提高，文化程度的增加，普通话的普及越来 越广泛，在说好普通话的同时我们的方言也不摒弃。普通话是提炼多种方言后的结晶，是 方言的升华，一定要大力推广。但目前应该是“双语”的语境，在正式场合要坚持说普通话。在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用，在艺术领域中提倡用方言来继 续发挥繁荣民俗文化的作用。 关键词：普通话；方言；关系 随着社会的发展，人们之间的交际日益密切，每个地方使用的语言不同，在一起沟通 就很不方便，为了让社会更好的发展，人与人之间交往更方便，国家根据多种方言提炼出 今天的普通话，由此全国上下掀起了推广普通话的浪潮。在推普工作中取得了突出成就， 国民语言素质提高。与此同时，出现了应该如何对待方言的问题，到底是消灭方言差异， 还是让方言继续发展，方言该何去何从。 语言，是交际工具，也是文化传承工具，又是文化传承的载体。在社会的发展进程中，语言起到桥梁的作用，制约着社会的发展，又受到社会的深刻影响。 其实普通话和方言之间有着联系，我认为不能消灭方言差异，应保存各地的方言特色。我们可以在正式场合要坚持说普通话，在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用，在艺术领域中提倡用方言来继续发挥繁荣民俗文化的作用。 普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的 语法和北京话语音，并作为官方、教学、媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区 的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”（非官方语言）的法定地位。 方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地 域方面的差别而形成的变体，是全方言民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性 而在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文 化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。 普通话是汉族人共同使用的标准语，是全国通用的语言，又是国家法定的 语言，它是在北京话和北方话基础上长期形成的，又不断吸收方言来丰富和发展自己，它有比较明确的规范标准，语言规范程度比较高，语言声望最高，适用范围最广，使用人 口最多，在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。而方言是汉族的地域变体，为各个地 域的居民服务，是各个地域的文化特色，是地域文化的载体，保存和传播地域优秀文化； 它在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分增强自己的活力，同时又丰富普通
我教外婆学普通话 我们国家地大域广，各地的方言五花八门。比如我们宁波话，外地人听不懂，我有时也不能理解有些宁波老话的意思。而普通话是我国的母语，她把全国各地人们的表达联系在一起，成为彼此沟通的桥梁。所以我们从小就要学习普通话，要是不会普通话，就会闹出很多笑话。 我的外婆因为年轻的时候只讲宁波话，也没有学过拼音。外婆写得一手好字，又清晰又整齐，她特别喜欢与我交谈，教会了我许多知识。我从牙牙学语起就接触普通话，宁波话反而不会说了。而外婆现在已有七十多岁，宁波口音怎么也改正不过来了。 有一次，我马上要去上学的时候，外婆叮嘱我说：“蔚蔚，放学后，你要‘顶头摸脚’回来。”我一听一愣，惊讶地问：“‘顶头摸脚’是不是让我最后一个回家？”外婆一听急忙说：“不是让你最后一个回来，是不能在路上‘荡’。”我一听：“‘荡’？‘荡’什么啊？是不是像荡秋千一样荡来荡去啊？”妈妈在一边乐不可支地说：“还宁波人呢，自己的方言都听不懂。外婆意思是让你放学后直接回家，不要在外面一路走一路玩，外婆会担心啊。”外婆在我家住了三个月，我也听懂了不少宁波话，这下子又长知识了。宁波话还真形象，“顶头摸脚”两点一线，还真直接明了啊。 但是有一次，外婆也跟我一样闹了笑话。那一天，妈妈不在家，外婆接到一个电话，外地口音、“儿”音很重。外婆听得懂标准的普通话，但听不懂北方味很浓的普通话，而对方更加听不懂
外婆的宁波话。两个人在电话里叽哩咕噜地讲了很久，外婆还是没有弄明白对方是谁﹑找谁﹑有什么事。外婆急得直流汗，把我叫过去做翻译。原来是妈妈的大学同学，山东人，要到宁波来旅游，还要来看看老同学。挂断电话后，外婆笑眯眯地夸奖了我。 我决心一定要教外婆学说一些普通话，先从数字开始学：“一﹑二﹑三﹑四﹑五。”我说。外婆认真地学：“衣﹑泥﹑散﹑四﹑我。”外婆发不好“er”和“wo”音，宁波话把“二”也读成“ni”。“wo”也不太好发音。我一遍又一遍地教，因为没有时间教外婆拼音，外婆说得还不太标准，但也已经渐渐正确了。二个月过去了，外婆也要回自己的家了。我对外婆说：“外婆，你以后来我家，一定不能忘了我教你的内容。”外婆说：“知道了，蔚蔚，这次国庆节，你来外婆家，我会把你教我的普通话说一遍给你这个小老师听的。” 外婆回家了。我想：“不学普通话的人会给别人许许多多误会，只有学过普通话的人，才是标准的中国人。我还是一个宁波的小学生，宁波话有我们宁波人的传统含义，我也要学听﹑学讲宁波话。宁波话也是我们宁波人的母语嘛。”
河南话与普通话的关系 普通话是北京语音为标准音，以北方话为基础方言，河南话属于北方话，与普通话有着非常密切的亲缘关系。 语音包括“音”和“调”两个要素。在3500个常用汉字中，情况大致如下： 1. 音调完全相同的有50个，占1.4%； 2. 音相同，调的变化有统一规律的有3150个，占90.0%； 3. 音相同，调的变化只对部分字有规律的有100个，占2.8%； 4. 音的变化有统一规律的有140个，占4.0%； 5. 音的变化只对部分字有规律的有30个，占0.9%； 6. 音调变化无明显规律的有30个，占0.9%。 分别举例说明如下： 一、音调完全相同的如： 他、她、它(tā) 役、毅、疫、邑、译、肄、逸(yì) 哥(ɡē) 阁、格(ɡé)博、搏、驳(bó) 及、级、吉(jí) 结(jié) 把(bǎ) 华(huá) 国(ɡuó) 职、执(zhí) 菊、鞠(jú) 福(fú) 答(dá) 竹(zhú) 必(bì) 与(yǔ) 粒(lì) 叔(shū) 术(shù) 丛(cónɡ) 刊(kān) 绍(shào) 二、音相同，调的变化有统一规律的 以“马、妈、骂、麻”为例。这四个字在河南话中(以郑州、开封一带的语音为代表)分别是“第1声、第2声、第3声、第4声”，而在普通话中分别是“第3声、第1声、第4声、第2声”。对应起来就是： 河南话普通话 第1声→第3声 第2声→第1声 第3声→第4声 第4声→第2声 所以，这个对应规律不妨称为“3142律”。(下面用─、／、√、＼分别表示第1、2、3、4声) 如：河南人忠厚老实勤劳善良聪明智慧勇敢坚强
河南话：＼＼＼／√─ ＼＼＼√ ＼／＼√√——／＼ 普通话：／／／─ ＼√ ／／／＼／—／＼＼√√—／ 三、音相同，调的变化只对部分字有规律的 1．第一声变第二声如： 仆(pū→pú) 扛(kānɡ→kánɡ) 焚(fēn→fén) 儒(rū→rú) 2．第一声变第四声如： 腹(fū→fù) 档(dānɡ→dànɡ) 设(shē→shè) 悼(dāo→dào) 隘(āi→àì) 3．第二声变第三声如： 北(béi→běi) 法(fá→fǎ) 塔(tá→tǎ) 铁(tié→tiě) 骨、谷(ɡú→ɡǔ) 曲(qú→qǔ) 尺(chí→chǐ) 乙(yí→yǐ) 渴(ké→kě) 甲(jiá→jiǎ) 轨(ɡuí→ɡuǐ) 冶(yé→yě) 4．第二声变第四声如： 末、莫、沫(mó→mò) 蜜、密、秘(mí→mì) 灭、蔑(mié→miè) 木、目(mú→mù) 质(zhí→zhì) 若、弱(ruó→ruò) 畜、蓄(xú→xù) 纳、捺(ná→nà) 妇、复、付(fú→fù) 恶(é→è) 各(ɡé→ɡè) 辣、蜡、腊(lá→là) 力、立、栗(lí→lì) 袜(wá→wà) 握(wó→wò) 物(wú→wù) 列、烈、裂、猎(lié→liè) 鹿、录、陆(lú→lù) 率、律、绿(lǘ→lǜ) 洛、落、络、骆(luó→luò) 怯(qié→qiè) 月、越、悦、阅、奥(yé→yè) 叶、页、业、腋、液(yé→yè) 入、褥(rú→rù) 日(rí→rì) 召(zháo→zhào) 赠(zénɡ→zènɡ) 5．第三声变第二声如： 娱、愉、舆(yǔ→yú) 什(shě→shén) 6．第四声变第一声如： 猫(mào→māo) 孵、敷(fù→fū) 四、音的变化有统一规律的 1．河南话中凡是由声母z、c、s与韵母i、ü 拼成的音节，z、c、s一律相对应地换成j、q、x。如： 挤(zi→ji) 千(ciɑn→qiɑn) 修(siu→xiu) 精(zinɡ→jinɡ) 秋(ciu→qiu) 须(sü→xü)
韵味十足宁波话 时间：2018-05-03 09:48:15 | 作者：宋柯萱 虽说我生在宁波，长在宁波，可是宁波老话一度难住了我。以前，别人讲宁波 话时，我一句都不懂，何况是讲宁波老话呢？ 妈妈告诉我，在我刚刚出生时，有个有趣的事情。那天，妈妈请来了一个月子 保姆奶奶来细心照顾我，因为那时妈妈爸爸都很忙。每天我要上厕所、喝奶， 早上睡醒了，我就哇哇地哭，保姆奶奶就来哄我：“宝宝‘坏哟’，宝宝‘坏哟’。”我妈妈听了，以为是保姆奶奶在说我很坏，之后有一天我妈妈的一个 同事来看我，因为我看见了陌生人，我就一个劲儿地哭，然后，那个阿姨就抱 着我说：“宝宝‘坏哟’，宝宝‘坏哟’。”妈妈不好意思地去问那个阿姨：“这句话说得是什么意思啊？”那个阿姨说：”这是宁波话，普通话的意思就 是宝宝乖哟，宝宝乖哟。“ 还有一次，我在学校里，上拓展课的时候，我选得是硬笔书法，那天我们上课，吴梦苒是我同桌，我们俩在写字途中互相提醒各自的头都要抬高，养好这个良 好的习惯。等我们写完了字，我俩就玩了起来，玩的时候，她还讲了几句宁波话。旁边几个女同学听得津津有味，有的还捧腹大笑，大家谈笑风生，我却一 脸茫然，最终不好意思地低下了头，久久地沉默。因为我不会说宁波话，也听 不懂她讲的几句宁波话。 记得有天下午，我们在学校里，三二班的闻鑫跟我们开始约定吃的，到托班的 时候，闻鑫的亲人来给她送吃的。她的亲人就用了好几句宁波话，最后还来了 几句普通话：“小娘，好好写大大哈！”闻鑫也用了好几句宁波话回应，我怎 么听也听不懂，傻乎乎地看着他们眉飞色舞地你一言我一语…… 总感觉，讲宁波话，舌头一直是拉长的，听起来石骨铁硬。可多听多听，却发 现抑扬顿挫，韵味十足，很有意思，还透着浓浓的家乡味。作为宁波人的一员，我希望我能把宁波老话学会，让我们的宁波韵味继续意蕴悠长……
普通话与方言常见语法差异对照表 说明 1、本材料供普通话水平测试第三项——选择、判断测试使用。 2、内容大致按词法和句法分类排列，词法在前，句法在后。量词、名词搭配表请参看另外一个文件。 3、本材料各语法类别下所列若干组句子，仅为举例性质，远非普通话与方言语法差异的全部，而且同一格式的句子（或词语）尽量不多举，测试命题时可按同格式替换、类推。 4、所列句子采用单一的选择题型，答案一般是普通话说法（题号右边标注*）放在前边，方言说法（题号后标“方”的）放在后边，命题时排列顺序应随机变动。 5、a≠b*，表示当a b两句表达的意思不同时，两句都是普通话的说法。a＝b方，表示a b 两句表达的意思相同时，b句是方言说法。 汉语普通话与各方言之间的差别，总的来说语音方面表现最突出，因此，在进行普通话教学和训练的过程中，首先抓住方言区语音上的难点是完全正确的。其次是词汇，这一部分要比语音上的差别小一些。相对前两者而言，普通话与方言在语法上的差别显得小得多，不过，决不能因此而忽视语法上的差别。事实上，语法上的差别虽然小些，某些突出的现象却非格外留心不可。例如有些方言区的人学说普通话很容易就会说出“你走先”“我有看”“你讲少两句”一类的句子来。这些句子格式都不合乎普通话语法规范，直接影响表达效果。 这里说的方言和普通话的差异，实际上主要是指在测试中表现出来的地方普通话（指处于方言向普通话过渡中的一种“中介状态”）和标准普通话之间的差别。同是差异和问题，在语音和语法上的表现又有不同。语音上的差异主要表现在地区上，不同地区有不同的差别和问题，主要是带着不同口音的地方腔。而语法差异则不同，有时不同方言区之间会相互渗透一些方言的句式或表达习惯，几个不同方言区可能在在同样的语法问题，所以我们在做语法差异对比时，不以地区分类，而是按不同问题的类型进行分类。
“阿拉宁波，交关赞” ——关于宁波老话现状与传承的思考 蛟川书院沈莹莎指导老师：曹群【内容摘要】方言是维系乡土感情的纽带，是地方文化的活化石。石骨铁硬的宁波老话，既有丰富的文化内涵，又有鲜明的个性特色，宁波方言对继承民族文化遗产有着不可替代的作用。怎样让宁波老话这颗语种的珍珠不在历史长河之中消失？本文对宁波老话在身边同龄人中的掌握情况进行了一次调查分析，并就如何传承宁波老话提出几点小小的建议。 【关键词】宁波老话溯因传承倡议 去年重阳节前夕，我校组织团员到庄市光明敬老院看望老人。多才多艺的同学们一个接一个地为老人们表演着节目，但老人们还是更愿意拉着我们的手尽兴地聊天，那么多学生中只有我和毛馨儿会讲宁波话。或许他们最需要就是有人和他们拉拉家常吧，于是我们俩成了敬老院里的“香菜芋艿头”，临走的时候，老人们还依依不舍地对我们说：“下回有辰光，再来和！”经历此事，我突然感觉到身边会讲宁波话的人越来越少，比如我们同学间早已不讲宁波话了，有的甚至连听懂都出现了困难。怎样让宁波老话这颗语种的珍珠不在历史长河之中消失呢？首先我在校内做了一次关于宁波老话的调查。 晒数据——“伐问伐晓得，一问真吓煞” “大大小顽，坐高高矮凳，捞厚厚薄刀，切石硬脯糕，喂（yｕ）黑黑黄狗”，这是一句简单但又经典的宁波老话，意思是：一个少年男子坐在高凳子上，用一把不太锋利的切菜刀，切了一块有点发硬的发糕，用来喂给长着黑毛的狗吃。就这句话，我调查了初一（5）班和初二（9）班96名同学对宁波老话的听、讲情况，排除外地学生12名，统计结果如下表： 真是“伐问伐晓得，一问真吓煞”，从上表可看出，９０后的年轻人对宁波老话的掌握极其不容乐观，实在有愧于宁波人的身份。对于他们来说，宁波老话的距离，比英语更遥远。如果再不加以正确的引导，或许不远的未来，我们只能在录音资料里，才能听到原汁原味的宁波老话了。 溯成因——“原因交关多，一句讲伐清” 1、学校因素——普通话的推广 为了推广普通话，孩子在幼儿园里就开始系统学习拼音，学讲普通话，一张稚嫩的白纸“刷刷刷”地被描上了普通话的美丽蓝图。但河有两岸，事有两面，孩子普通话是学会了，家乡话却不会讲了。以我为例：每天在校的时间一般为7：15～ 16：45，这段时间无论上课下课,回答提问还是同学间交谈、嬉戏, 毫无疑问说的是普通话。你看，在这样的环境下，要会听、会讲宁波老话，何其困难。 2、家庭因素——父母的期望 望子成龙，望女成凤，这是每个父母的心愿，更何况现在只有一个孩子，哪个家长不希望孩子接受最好的教育？于是，“不要让孩子输在起跑线上”的教育理念大行其道。在孩子
宁波取自“海定则波宁”，简称“甬”，是浙江省的一个副省级城市、计划单列市和有制定地方性法规权利的较大的市，是中华人民共和国文化部批准的全国历史文化名城。是浙江的三大经济中心之一.全市总面积9365平方公里。位于浙东，长江三角洲南翼。宁波北仑港是个深水良港。[编辑本段]宁波四大名片宁波港、宁波景、宁波帮、宁波装[编辑本段]宁波几个头衔的解释宁波有以下头衔： 1.副省级城市:全国有15个,主要是政治上享受副省级待遇,例如宁波市长享受副省长待遇;(政治方面) 2.计划单列市:全国只有5个城市,主要是经济上某些权利直接归中央管理;(经济方面) 3.十四个沿海开放城市:有良好的对外贸易和引进外资政策!(经济方面) 4.国务院命名的"较大的市":这主要是在立法方面有权制定地方法规.(立法方面) 5.国家历史文化名城:1986年国务院公布第二批历史文化名城,现在已经公布三批共99个城市了.(文化方面) 6.中国最具幸福感城市：2008年12月25日获选2008中国最具幸福感城市。（人居方面）宁波是历史文化名城，同时也是著名的旅游城市。溪口-雪窦山风景名胜区为国家级风景名胜区，浙江省第一大湖东钱湖为省级风景名胜区，天童森林公园为国家森林公园。宁波还有天童寺、阿育王寺和雪窦寺等著名寺庙。中国古代建筑的杰作保国寺、古代水利建筑它山堰、宁海的南溪温泉、余姚的四明湖旅游度假区、象山的石浦渔港，为众多中外旅游者所向往。以镇海招宝山为代表的明朝抗击外来侵略的海防历史遗迹和以四明山为中心的浙东革命斗争史迹给宁波增添了凝重的人文景观。东方大港——北仑港宁波文人荟萃，历史上曾有较高层次的具有地方特色的学派，如四明学派、阳明学派、浙东学派，出现了虞世南、高则诚、王守仁、朱舜水、黄宗羲、万斯同、全祖望、张煌言等一批文化名人。宁波的藏书文化深厚，涌现过一大批藏书数万卷的藏书名楼。天一阁是国内现存最古老的藏书楼，已有400多年的历史，它是中国藏书文化的代表之作。在深厚的文化积淀中孕育而成的宁波传统工艺诸如骨木嵌镶、宁式家具、朱金木雕、金银彩绣等，用材讲究，手艺精绝，风格独特。二十里松行欲尽，青山捧出梵王宫，这是位居天下禅宗五刹之一的天童寺的写照，宁波的佛教文化举世闻名；阿育王寺珍藏着释迦牟尼的真身舍利，雪窦山为全国佛教五大名山之一，保国寺是长江以南最古老的木结构建筑。宁波是浙东交通枢纽，陆、海、空、水立体交通发展迅速，尤以“东方大港”之称的北仑港称誉国内外。栎社机场与香港和全国各地主要城市之间架设有空中桥梁。铁路、公路、水运以及市内交通四通八达。宁波历史悠久，是具有7000多年文明史的“河姆渡文化”的发祥地。唐代，宁波成为“海上丝绸之路”的起点之一，与扬州、广州并称为中国三大对外贸易港口。宋时又与广州、泉州同时列为对外贸易三大港口重镇。鸦片战争后被辟为“五大通商口岸”之一。如今的宁波是浙江省经济最发达的城市和全国14个中央计划单列市（副省级）之一，人均收入居全国第四位，消费水平居全国第二位。宁波港是上海国际航运枢纽港的重要组成部分，与世界79个国家和地区400多个港口开通了航线。宁波是中国商人的发祥地。号称是“中国最精明”的上海人有1/4是宁波籍的。与温州人相比，宁波人更喜欢做大生意，这里出过“船王”包玉刚等一大批国际知名的工商巨子。故有“宁波大老板”、“温州小老板”之称。宁波还是著名的侨乡，有30多万宁波籍人士旅居在世界50多个国家和地区。海外“宁波帮”已成为联结宁波与世界各地的重要桥梁和纽带。宁波不仅山清水秀，还自古以“四香”（米香、鱼香、书香、墨香）传扬天下，物产极为丰富。主要特产可分为海鲜、海干产品、特色食品，时令果品，传统工艺品，服装等几大类。海鲜、干海产品宁波地处长江入东海口，海岸线纵长，是咸水、淡水交汇的地方，水中微生物极为丰富，因此海鲜味道特别鲜美，营养价值很高。宁波是中国盛产海鲜的主要区域之一，黄鱼、带鱼、墨鱼、石斑鱼、香鱼、弹涂鱼、海鳗、梭子蟹、海虾、蚶子、蛏子、牡蛎、泥螺、贡干、海蜇、海带、苔菜等各类海鲜一应俱全。干海产品中数黄鱼鲞、明府鲞、红膏炝蟹、醉泥螺、虾干、对虾干、虾皮、新风鳗鲞、海蜇头、海带、苔菜、烤鱼片等最有名，宁波人很喜欢以此特产作为礼品送给亲朋好友。[编辑本段]概况政府所在地：海曙区
方言词——论河南方言词汇与普通话的异同 汉语方言俗称地方话，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。 同一个民族的各种地方方言和这个民族的共同语言，一般总是表现出“同中有异，异中有同”的语言特色。一般情况下，民族共同语言总是在一种方言的基础上发展起来的。例如汉民族共同语言，即普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，即我们现在所说的普通话。这是新中国成立后，由于国家统一，人民政治经济文化需要发展，需要统一的民族共同语，因此在1955年10月，中国科学院召开了现代汉语规范问题学术会议，会上确定把汉民族共同语称为普通话，主张向全国大力推广。会后经各方研究，正式确定现代汉民族共同语的三项标准含义。 民族共同语和方言不是互相对立的。民族共同语的形成，普通话的推广，并不是以方言的消亡作为前提。共同语言总是有条件、有选择地从汉语方言中吸收一些有生命力的成分来丰富自己、完善自己的。而全国各地的汉语方言，也都吸收了一些普通话的成分，日益向普通话靠拢。尽管如此，方言仍会长期存在，作为一个地区的交际工具而发挥作用。在方言地区推广普通话，并不是要消灭方言，主要是为了消除不同方言的隔阂，以利社会交际，“推普”的任务是要使方言地区的人民学会说全民族共同使用的普通话，那么推广普通话的目的也就达到了。 方言词是一个方言地区在长期使用方言过程中形成的一类词，是一个地区鲜明的标志。方言词一方面指流行在方言地区而没有在普通话里普遍通行的词，例如东北话中的“埋汰”，河南方言里的“中”；另一方面指普通话里从方言中吸收进来的词，这类被普通话所吸收的词是得到大家普遍认同的词，例如粤语里的“埋单”。方言的地区有大有小，有很狭小的地区所使用的方言词也叫土语词。 普通话中语音词汇语法有和方言词相同的部分，但是却有更多不同的部分。这里我想就词汇部分谈一下普通话与我所在方言区（河南方言郑开片）中词语的异同。 一、河南方言词汇与普通话词汇的一致性 据科学统计，河南方言词汇与普通话词汇有极强的一致性。大多数相同的词语是基本词汇的核心词语：如大风，下雪，下雨，平原，荒地，阴天，松树，
如何处理好普通话教学与方言的关系 李佳林 二十一世纪的中国正日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透。随着改革开放的不断扩大，汉语言越来越受到世界各国的重视和青睐。当今时代，说一口标准的普通话不仅是各项事业和工作的需要，更是一个人素质与时尚的体现。语言、面貌的好坏直接影响到一个人的气质和对外形象。 普通话是我们教师的职业语言，所以学校是推广普通话的主阵地，在课堂上使用标准普通话是义不容辞的。由于语言受环境、年龄、语言习惯的影响极大，在我们方言区的学生学习普通话感到有一定的困难。所以，结合本地情况，教育学生学习普通话、培养学生的语言表达能力就显得尤为重要。 一、普通话与方言 普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语, 是全国通用的语言。普通话是汉民族共同语的标准语，又是全国通用的语言，它是在北方话和北京话基础上长期形成的，又不断吸收方言成分丰富发展自己，它有比较明确的规范标准，语言规范程度比较高，语言声望最高，在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。 汉语方言是汉民族共同语的地域变体，为各自地域的居民服务，是地域文化的载体，记录、保存、传播地域优秀文化。它在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分增强自己的活力，同时又丰富普通话。可以说“普通话在方言之上，又在方言之中”，它与方言是相依共存、互补分用的关系，它们既互相影响又互相丰富，而不是互相对立、互相排斥。 二、古浪方言概况 古浪方言属北方方言区的西北方言。 古浪方言的形成，从地域方面看，与周边地区语言相互渗透，相互融合有关。黄羊川以南受天祝话的影响较明显。双塔及下四坝一带则受了武威话的影响，大靖河流域受永登话的影响较多。这是由于历代行政建置交叉、居住靠近、地域错
宁波话：代我望望你阿爸阿姆！ 宁波话确实比较难，如果不是从小在宁波生活长大，在宁波耽上一生，其口音还
是与土生土长的宁波人有别，一听就知。 本人不是专家，发表点个人意见，以供学宁波话者参考： 1.宁波话的发音粗略的可以分成三类： 一种可以用拼音来注，如“好”可以用“行Hang ”来注； 一种可以用英文音标来注，“你”可以用“/nou/”来注； 还有一种无法用任何公知的方法进行注音，如“我”，贾老师用“额窝”连读来注，但不同的人对这两字的连读结果是千奇百怪，最好的解决方法是直接听。 前两种方法可以解决三分之二的宁波话发音问题，但还有一个调的问题，“调”准不准，也就是地道不地道，这可不是三言两语可以说得清的。 2.外地人学宁波话，首先要知道一些常用的宁波话如何发音，如称谓等，其次要知道同音的宁波话会发生在哪些不同场合，如“我”、“牙”、“瓦”，在宁波话中发同一个音，这样可以举一反三。 可以用英文音标来注音，俄国人名字中常常有“涅夫”两个字，其中“涅”的发音基本与宁波话的“日”差不多。 “每日/天日/日子”与“日常/日本/日历/日月”中的“日”在宁波话中发音不同，与前者发同音的字还有“热”、“捏”、 “涅”、“镍”、“聂”、“孽”等。 与后者发同音的有“十”、“拾”、“实”、“凿”，“辱”等，这些字发音最好用听来“宁波”两字宁波话怎么读？
“宁”的发音基本上同普通话，只不过声调有点下沉 在宁波话中与“宁”发同音的有“银”、“鄞”、“人”、“迎”等， “波”的发音与其普通话发音有较大差别，用英文音标注音为/BOU/，去声。如果你能读准“波”，下面的音你也可以掌握： /NOU/去声----“揉”的宁波话发音，例如“乌青敲起了，快点揉一揉” /TOU/去声----“拖”的宁波话发音，例“拖拉机” /DOU/去声----“驼”的宁波话发音，“拿”的意思，例“东西驼来” /MOU/去声----“磨”的宁波话发音，例“磨洋工” /SOU/去声----“啥”的宁波话发音，例“啥人”、“啥东西” /HOU/去声----“货”的宁波话发音，例“货色”、“大货佬” /POU/去声----“破”的宁波话发音，例“破布”、“破坏” /KOU/平声----“科”的宁波话发音，例“科税”、“科学” /ZOU/平声----“做”的宁波话发音，例“做啥事情” 以上是完全的英文音标，还有几个字发音必须用拼音与音标结合 （元音小写表示是汉语拼音，辅音还是音标） /dOU/去声----“多”的宁波话发音，例“多少”、“多管闲事” /gOU/平声----“哥”的宁波话发音，例“阿哥” 宁波话：你气色倒蛮好！
宁波建筑文化的特色 1、宁波简介 宁波，取自“海定则波宁”，简称“甬”古称明州，属于十四个沿海开放城市，是中华人民共和国文化部批准的全国历史文化名城，副省级城市，浙江对外开放的门户。宁波是历史文化名城，同时是首批全国优秀旅游城市。 浙江省第一大湖东钱湖为省级风景名胜区，天童森林公园为国家森林公园。宁波还有天童寺、阿育王寺和雪窦寺等著名寺庙。中国古代建筑的杰作保国寺、古代水利建筑它山堰、宁海的南溪温泉、余姚的四明湖旅游度假区、象山的石浦渔港，为众多中外旅游者所向往。以镇海招宝山为代表的明朝抗击外来侵略的海防历史遗迹和以四明山为中心的浙东革命斗争史迹给宁波增添了凝重的人文景观。 宁波文人荟萃，历史上曾有较高层次的具有地方特色的学派，如四明学派、阳明学派、浙东学派，出现了虞世南、高则诚、王守仁、朱舜水、黄宗羲、万斯同、全祖望、张煌言、周徐生等一批文化名人。宁波的藏书文化深厚，涌现过一大批藏书数万卷的藏书名楼。天一阁是国内现存最古老的藏书楼，已有400多年的历史，它是中国藏书文化的代表之作。在深厚的文化积淀中孕育而成的宁波传统工艺诸如骨木嵌镶、宁式家具、朱金木雕、金银彩绣等，用材讲究，手艺精绝，风格独特。二十里松行欲尽，青山捧出梵王宫，这是位居天下禅宗五刹之一的天童寺的写照，宁波的佛教文化举世闻名；阿育王寺珍藏着释迦牟尼的真身舍利，雪窦山为全国佛教五大名山之一，保国寺是长江以南最古老的木结构建筑。 宁波在几千年的历史发展中，形成了丰富而独特的文化类型。以建于北宋的江南第一楼保国寺为代表的建筑文化、以它山堰为代表的水利文化以及著名商帮“宁波帮”为代表的儒商文化等等。由此而形成的文化精神是丰富和多样的，即张扬个性的开拓精神、锲而不舍得务实精神、信誉至上的诚信精神和兼容并蓄的开放精神。 宁波城市精神的形成与发展是与宁波文化的演变过程密不可分的。宁波作为一座沿海港口城市，其城市精神需要纳今更需要博古。和宁波许多逐渐消失