大班健康《咳嗽打喷嚏的卫生》PPT 咳嗽打喷嚏是我们的生活中经常会出现的现象，我们可能会因为不小心把空气中的粉尘或一些异物吸入气管或者喉咙，导致出现咳嗽打喷嚏的现象。那么为什么会咳嗽打喷嚏呢？主要是因为细菌和病毒的入侵，会引发咳嗽打喷嚏，这也是幼儿园中常见的传染病，因此在幼儿园中需要养成良好的卫生习惯，尤其是我们在家也要注意对孩子的健康成长。在幼儿园中如何保护孩子免受细菌和病毒的侵害呢？我们可以通过以下几个方面进行保护。(1)勤洗手：手卫生是幼儿预防传染病的重要环节之一，尤其是春季气候多变，空气中悬浮着大量有害微生物，如果不注意洗手，这些微生物就会侵入到孩子的体内，导致呼吸道疾病发生。(2)注意通风：经常开窗通风是防止病毒传播疾病最有效的方法之一。当孩子感到鼻塞不舒服时，可给孩子喷一些药水进行滋润；当孩子觉得喉咙不舒服时，也要给孩子喷一些药水促进恢复；当孩子感觉浑身难受时，可在孩子打喷嚏时给他多喷几下。另外每天都要让孩子养成定时洗手的好习惯。
1、孩子的手是个很脏的东西，所以他们会经常把手放进嘴里
老师：你为什么会经常把手放进嘴里？（手脏）宝宝：小朋友，你知道我们洗手为什么呀？你总是把手放进嘴里，你觉得这有什么不卫生的吗？（双手）老师：你觉得手上还有很多细菌呢，有一些看起来像苍蝇等小东西，它也会飞进你身上不卫生啊！但你总是把手放进嘴里，那么你应该怎么洗呢？下面就由我来告诉你答案吧！手部清洁——用肥皂和清水做双手清洁剂；让双手充分浸泡；用流水冲洗干净；用酒精消毒和浸泡；每30秒消毒一次；如果你是老师或妈妈就是你的朋友就把双手放入口袋里（别忘了要注意口袋里不要有东西哦!)也就是用湿布来擦手上。以上就是关于手部卫生以及手上有哪些细菌和病毒的问题，要怎么去保护我们的小宝贝呢？在幼儿园一定要养成良好的卫生习惯才可以更好地保护宝宝们！
2、手上有很多细菌，孩子容易受到病菌的感染
孩子们正处于身体发育阶段，新陈代谢旺盛、食欲好，爱吃一些含有大量糖分的食物，所以手指上很容易携带大量细菌。老师在日常生活中要多教育孩子们洗手是非常重要的一件事。首先，家长在平时生活中就要注意洗手，并且要做到认真洗手，把手洗干净。在孩子哭闹时不要直接让他去揉眼睛。其次，家长们平时要注意自己养成勤洗手，并且将手上的脏东西清洗干净的好习惯。最后，还要给孩子讲讲不洗手时容易导致病菌感染。当孩子感冒发烧时要注意不要让幼儿用手去揉眼睛、鼻子、嘴巴等处。
3、如果你经常打喷嚏或咳嗽，那么一定会引起一些疾病，所以要注意对他们进行预防
首先，在家里也要注意保持室内整洁，不要经常的打扫卫生，不要经常将一些东西留在家里，这样会使细菌和病毒在室内到处扩散，因此我们需要经常打扫卫生，及时对家中进行消毒，这样才能使病菌和病毒不会轻易地繁殖、生长。我们应该做好卫生工作，特别是在春季时，我们需要让孩子养成良好的卫生习惯，这些习惯才能避免疾病发生。我们可以让孩子每天起床后洗脸和刷牙，养成良好的生活习惯。然后可以让孩子每天洗澡并适当地增加锻炼时间，保持身体健康。这对于提高儿童身体素质具有重要作用。每天晚上饭后用冷水洗脸，或用温水洗脚都可以使儿童尽快地从疲劳状态中恢复过来。当然，不要把病菌传播给孩子。但是，要注意及时用肥皂洗手。当一个人有过类似上述症状后也不能大意，以免引起身体的不适并严重影响到他们日常生活和学习工作状态。
4、咳嗽时要注意动作不要太大或是用力过猛，动作一定要轻柔
咳嗽的动作一定不要太大，这会使痰液更加容易进入气管。用力时也是要小心，因为当用力过猛或用力过大时，痰在气道壁里会形成一层膜，使痰液不易咳出。所以一般情况下，咳嗽不要超过两次。在剧烈运动后，最好先让幼儿放松一下再做后续的动作。当然，在吃东西或喝水时应该尽量让幼儿安静，避免吃东西时发出剧烈碰撞声造成打鼾。当孩子出现喉咙痛时，可用拇指、食指和中指掐住孩子的虎口处把口腔里发出的声音掐下去，让他把喉咙里发出声响的东西吐出
来；如果效果不明显，可以给他喝点水。咳嗽时动作一定要轻柔，力度要适中；否则用力过大或用力过猛可能使痰液吸入气管或喉咙中造成窒息等现象。如痰液已经进了气管或喉咙中则需要立即给他进行人工呼吸处理。在咳嗽以后若出现气短、呼吸困难时，则要尽快去医院就诊。当痰液已经进入气管或喉咙中时则不能用药物治疗了，必须立即去医院进行吸痰治疗。在医生指导下用盐水冲洗气道一次即可痊愈。
5、家长平时也应该培养孩子保持个人卫生的好习惯，多给孩子洗澡，让他在身体和精神上都得到放松
预防感冒，除了保证自己的身体健康之外，更要注意做好孩子的个人卫生。咳嗽打喷嚏的主要原因就是空气中的粉尘或一些异物吸入气管或者喉咙，进而引发身体的不适。因此家长在平时要培养孩子保持良好的生活习惯，对于孩子而言这也是一种非常好的锻炼身体措施。咳嗽打喷嚏除了会对孩子造成不良影响外，如果在外出以及接触到了动物或是细菌入侵所导致肺炎、脑炎等疾病时，更容易引发并发症。所以在平时我们一定要注意对孩子进行预防接种，这样才能更好地帮助孩子远离疾病的侵袭。那么针对这些咳嗽打喷嚏常见情况怎样做才能避免？除了预防之外我们还应该如何帮助孩子预防呢？
大班上学期健康教案《我们的鼻子》含PPT课件 PPT课件活动目标： 1、体会鼻子【大班教案/daban/】的重要性，养成保护鼻子的良 好习惯。 2、通过讨论、观看视频和观察图片的方式知道并学习保护鼻子的 方法，学习简单的鼻子止血方法。 3、通过游戏、谈话、实验、体验等方法让幼儿了解鼻子有呼吸与 嗅觉的功能，知道其重要性。 活动准备： 1、资料包材料：教学课件《翘鼻子噜噜》、ppt图片、音乐。 2、礼物盒、课件、装有各种气味东西的杯子（和幼儿人数相等）、四个篮子、各种鼻子道具、 推荐课件：大班健康《我们的鼻子》PPT课件 下载地址：/ppt/1375.html 活动过程：
一、以实物导入活动：出示礼物盒，请一个幼儿打开盒子，引导幼儿说出鼻子，揭示课题《我们的鼻子》。 二、发现感受鼻子的特殊功能，并体会其功能的重要性。 1、带幼儿通过体验知道鼻子有嗅觉功能。 （1）出示各种不同气味的杯子（和幼儿人数相同），幼儿自由选择一个杯子闻一闻。 （2）香、臭、辣、酸气味的东西分类。 提问：哪些杯子里装的是香味，香香的东西会是什么？（闻到香味的幼儿打开杯子）酸酸的又是些什么呢？喜欢吃辣椒吗？ 教师小结:我们身边有好多东西的气味是不一样的？有的酸、有的辣、有的香、有的臭，我们的鼻子可以帮助我们辨别各种不同的气味，本领可大了。 2、感受鼻子的呼吸功能： （1）感受呼吸，有什么感觉？
小结：呼吸对我们很重要，如果不能正常呼吸，就会感到头晕、 不舒服，影响我们的生活，时间长了，还会有生命危险。 （2）让幼儿观察鼻毛，了解鼻毛的作用小结：鼻毛可以帮我们挡 住灰尘，让我们吸进去的空气更干净，使我们的身体长得更健康。 三、了解并学习保护鼻子的方法。 1、幼儿观看动画故事《翘鼻子噜噜》。 提问：噜噜这样做对不对？为什么？ 2、看ppt图片，幼儿根据图片内容判断保护鼻子的方法。 小结：我们学到了很多保护鼻子的方法，知道鼻子对我们非常重要，谁都离不开它，所以我们要好好的保护它。不要用小手挖鼻孔，更不能往鼻子里面塞东西，玩的时候要当心，流鼻涕了要用 干净的手绢轻轻擦。这样我们的鼻子就会更好的帮助我们呼吸和 嗅气味了。 3、幼儿参与讨论止鼻血的方法。 四、活动延伸：《化妆舞会》
大班健康《咳嗽打喷嚏的卫生》PPT 咳嗽打喷嚏是我们的生活中经常会出现的现象，我们可能会因为不小心把空气中的粉尘或一些异物吸入气管或者喉咙，导致出现咳嗽打喷嚏的现象。那么为什么会咳嗽打喷嚏呢？主要是因为细菌和病毒的入侵，会引发咳嗽打喷嚏，这也是幼儿园中常见的传染病，因此在幼儿园中需要养成良好的卫生习惯，尤其是我们在家也要注意对孩子的健康成长。在幼儿园中如何保护孩子免受细菌和病毒的侵害呢？我们可以通过以下几个方面进行保护。(1)勤洗手：手卫生是幼儿预防传染病的重要环节之一，尤其是春季气候多变，空气中悬浮着大量有害微生物，如果不注意洗手，这些微生物就会侵入到孩子的体内，导致呼吸道疾病发生。(2)注意通风：经常开窗通风是防止病毒传播疾病最有效的方法之一。当孩子感到鼻塞不舒服时，可给孩子喷一些药水进行滋润；当孩子觉得喉咙不舒服时，也要给孩子喷一些药水促进恢复；当孩子感觉浑身难受时，可在孩子打喷嚏时给他多喷几下。另外每天都要让孩子养成定时洗手的好习惯。 1、孩子的手是个很脏的东西，所以他们会经常把手放进嘴里 老师：你为什么会经常把手放进嘴里？（手脏）宝宝：小朋友，你知道我们洗手为什么呀？你总是把手放进嘴里，你觉得这有什么不卫生的吗？（双手）老师：你觉得手上还有很多细菌呢，有一些看起来像苍蝇等小东西，它也会飞进你身上不卫生啊！但你总是把手放进嘴里，那么你应该怎么洗呢？下面就由我来告诉你答案吧！手部清洁——用肥皂和清水做双手清洁剂；让双手充分浸泡；用流水冲洗干净；用酒精消毒和浸泡；每30秒消毒一次；如果你是老师或妈妈就是你的朋友就把双手放入口袋里（别忘了要注意口袋里不要有东西哦!)也就是用湿布来擦手上。以上就是关于手部卫生以及手上有哪些细菌和病毒的问题，要怎么去保护我们的小宝贝呢？在幼儿园一定要养成良好的卫生习惯才可以更好地保护宝宝们！ 2、手上有很多细菌，孩子容易受到病菌的感染 孩子们正处于身体发育阶段，新陈代谢旺盛、食欲好，爱吃一些含有大量糖分的食物，所以手指上很容易携带大量细菌。老师在日常生活中要多教育孩子们洗手是非常重要的一件事。首先，家长在平时生活中就要注意洗手，并且要做到认真洗手，把手洗干净。在孩子哭闹时不要直接让他去揉眼睛。其次，家长们平时要注意自己养成勤洗手，并且将手上的脏东西清洗干净的好习惯。最后，还要给孩子讲讲不洗手时容易导致病菌感染。当孩子感冒发烧时要注意不要让幼儿用手去揉眼睛、鼻子、嘴巴等处。 3、如果你经常打喷嚏或咳嗽，那么一定会引起一些疾病，所以要注意对他们进行预防 首先，在家里也要注意保持室内整洁，不要经常的打扫卫生，不要经常将一些东西留在家里，这样会使细菌和病毒在室内到处扩散，因此我们需要经常打扫卫生，及时对家中进行消毒，这样才能使病菌和病毒不会轻易地繁殖、生长。我们应该做好卫生工作，特别是在春季时，我们需要让孩子养成良好的卫生习惯，这些习惯才能避免疾病发生。我们可以让孩子每天起床后洗脸和刷牙，养成良好的生活习惯。然后可以让孩子每天洗澡并适当地增加锻炼时间，保持身体健康。这对于提高儿童身体素质具有重要作用。每天晚上饭后用冷水洗脸，或用温水洗脚都可以使儿童尽快地从疲劳状态中恢复过来。当然，不要把病菌传播给孩子。但是，要注意及时用肥皂洗手。当一个人有过类似上述症状后也不能大意，以免引起身体的不适并严重影响到他们日常生活和学习工作状态。 4、咳嗽时要注意动作不要太大或是用力过猛，动作一定要轻柔 咳嗽的动作一定不要太大，这会使痰液更加容易进入气管。用力时也是要小心，因为当用力过猛或用力过大时，痰在气道壁里会形成一层膜，使痰液不易咳出。所以一般情况下，咳嗽不要超过两次。在剧烈运动后，最好先让幼儿放松一下再做后续的动作。当然，在吃东西或喝水时应该尽量让幼儿安静，避免吃东西时发出剧烈碰撞声造成打鼾。当孩子出现喉咙痛时，可用拇指、食指和中指掐住孩子的虎口处把口腔里发出的声音掐下去，让他把喉咙里发出声响的东西吐出
大班健康公开课教案《咳嗽、打喷嚏》+PPT课件 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园防疫健康教育《咳嗽和打喷嚏的正确方式》教案幼儿园防疫健康教育《咳嗽和打喷嚏的正确方式》教案 一、引言 在当前新冠疫情形势下，幼儿园的防疫工作显得尤为重要。针对儿童的特点和需求，幼儿园防疫健康教育至关重要。其中，针对咳嗽和打喷嚏的正确方式的教育显得尤为重要，因为这两种行为是病毒传播的主要途径之一。 二、咳嗽和打喷嚏的基本知识 1. 咳嗽和打喷嚏是人体自我保护的生理反应，通常是因为呼吸道受到刺激而引起的。 2. 通过咳嗽和打喷嚏，病毒和细菌可以通过飞沫传播到他人身上，造成传染性疾病的传播。 三、咳嗽和打喷嚏的正确方式 1. 咳嗽时应该用纸巾或者手肘遮住口鼻，避免直接用手掩盖口鼻。 2. 打喷嚏时同样应该用纸巾或者手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。 四、如何向幼儿园儿童传授正确的咳嗽和打喷嚏方式
1. 通过趣味的游戏和活动，向幼儿说明咳嗽和打喷嚏的正确方式，让 他们在玩乐中学会正确的防护行为。 2. 利用绘本、故事或歌曲等形式，向幼儿生动地描述正确的咳嗽和打 喷嚏方式，让他们在轻松愉快的氛围中接受健康教育。 五、实施效果评估 1. 通过观察和记录，评估幼儿掌握了咳嗽和打喷嚏的正确方式，并能 在实际生活中有效应用。 2. 监测幼儿园内传染病的发病率，评估健康教育的实施效果。 六、个人观点 在幼儿园防疫健康教育中，咳嗽和打喷嚏的正确方式教育是至关重要 的一环。通过寓教于乐的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受健康 教育，不仅能够增强他们的自我防护意识，还能有效减少疾病传播的 风险。这需要幼儿园教师具备良好的健康教育理念和丰富的教学经验，以及家长们的积极配合和支持。 七、总结 幼儿园防疫健康教育《咳嗽和打喷嚏的正确方式》教案，对幼儿园疫 情防控工作至关重要。通过全面系统的教学设计和实施效果的评估， 可以有效提升幼儿的健康防护意识，减少传染病的传播风险。希望未 来可以在此基础上进一步完善幼儿园防疫健康教育体系，为幼儿的健 康成长保驾护航。
小班健康活动教案及教学反思《咳嗽、打喷嚏》 教学目标 通过本次教学，预计学生能够： 1.知道咳嗽、打喷嚏是人体自我保护的反应。 2.学会正确的咳嗽、打喷嚏姿势，减少细菌传播的机会。 3.培养学生注意卫生习惯，增强身体免疫力。 教学准备 1.一些讲解咳嗽、打喷嚏的图片或视频，以及咳嗽、打喷嚏 引起的传染病概述。 2.模拟咳嗽、打喷嚏用的动作卡片。 3.关于卫生习惯的海报或宣传画。 教学步骤 第一步：导入 首先，让孩子们集中注意力，介绍今天的主题：“我们将要学习如何正确地打喷嚏和咳嗽，这是为了防止感染疾病。” 第二步：引入新知 通过图片、视频等形式，向学生们讲解咳嗽、打喷嚏是人体自我保护的反应，有助于清除呼吸道内的细菌和异物。但是，如果咳嗽或打喷嚏的时候不掩口捂鼻，容易将细菌传播给周围的人，从而引发传染病。 第三步：演示和模仿 拿出模拟咳嗽、打喷嚏用的动作卡片，让学生们模仿正确的咳嗽、打喷嚏姿势，即捂住口鼻用纸巾或手帕掩住或者转向一旁，避免细菌传染。黑板上可以画出对比图，示范正误。然后，演示错误的咳嗽、打喷嚏姿势，鼓励学生们纠正和改正自己的咳嗽、打喷嚏习惯。
第四步：讲解卫生习惯 口齿清晰地讲解咳嗽、打喷嚏后的及时洗手，不随意触摸嘴巴鼻子 和眼睛等习惯，让学生们理解卫生习惯对健康的重要性。 第五步：海报制作 在教室或学校通道上张贴学生制作的海报或宣传画，提醒大家咳嗽、打喷嚏的正确方式。 教学反思 本次教学利用多媒体、动作、图片等多种形式，更加直观地让学生 们理解了咳嗽、打喷嚏的正确方式，并强化了卫生习惯，对提高身体 免疫力具有积极的意义。但是在实际教学中，存在时间掌控困难的问题，还有学生自我管理能力不足的现象。因此，在今后的教学中，我 们将更加注重时间的分配和学生行为的调整，以实现预期目标。
幼儿园大班健康优质教案详案《阿嚏》 一、教学目标： 1.了解阿嚏是疾病的一种表现，有助于培养健康的生活习惯。 2.能够正确、规范地打喷嚏和鼻涕的处理方法。 3.促进孩子们的口鼻卫生意识，养成良好的卫生习惯。 二、教学内容： 1.阿嚏是疾病的一种表现 2.打喷嚏和鼻涕的处理方法 3.口鼻卫生习惯 三、教学准备： 1.教具：图片、绘本、健康教育宣传栏。 2.教材：《小柯和小湖学保健》。 四、教学过程： 1.导入（5分钟） 教师通过一段简短的引导语介绍今天将要学习的内容：“同学们，大家知道什么是阿嚏吗？阿嚏是身体不舒服时的一种表现哦，今天我们就来学一学关于阿嚏的知识和鼻涕的处理方法。” 2.新课呈现（10分钟） （1）教师给孩子看一些打喷嚏的图片，引发孩子们的兴趣，让孩子感受到打喷嚏时的感觉。
（2）教师给孩子播放阿嚏录音，让孩子们听到阿嚏的声音，然后问：“同学们，你们从录音中听到的声音是什么？”鼓励孩子们积极回答。 （3）教师通过简单的语言和绘本《小柯和小湖学保健》向孩子们介绍阿嚏是身体不舒服时的一种表现。 3.形象化展示（10分钟） 教师可以通过小熊玩具在大班的中央展示台上表演打喷嚏和处理鼻涕的方法，让孩子 们看到实物，进一步加深他们对打喷嚏和鼻涕处理相关知识的理解和记忆。 4.讨论与互动（10分钟） （1）教师提出问题：“同学们，当我们打喷嚏时，我们应该怎么办？”引导孩子们回答：“用手捂住口鼻。” （2）教师提问：“同学们，我们为什么要用手捂住口鼻呢？”引导孩子们回答：“防止细菌传播。” （3）教师引导孩子们讨论打喷嚏和鼻涕处理的正确方法，鼓励孩子们积极参与，提出自己的想法和建议。 （4）教师引导孩子们一起制定一份《阿嚏礼仪准则》，要求孩子们在日常生活中遵守。 5.巩固与拓展（10分钟） 教师展示一些与打喷嚏和鼻涕相关的图片，让孩子们实际操作，模仿正确的打喷嚏和 鼻涕处理方法。并帮助孩子们加深对相关知识的理解和记忆。 6.概括总结（5分钟） 教师对本节课所学内容进行归纳，并引导孩子们对课堂进行总结：“同学们，我们今 天学习了关于阿嚏的知识和打喷嚏、鼻涕的处理方法，你们都学会了吗？明天我们一 起来继续保持好口鼻卫生习惯哦！” 五、教学反思：
大班健康我感冒了PPT课件教案 大班健康我感冒了PPT课件教案这个PPT共21页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必需预防感冒，初步把握预防感冒的方法，有自我爱护意识和力量。二、活动预备 1.课件幻灯片； 2.幼儿已有阅历〔有过感冒的经受〕。 三、活动过程 １.幼儿观赏童话故事《感冒的欢乐小兔》。 《感冒的欢乐小兔》 秋天到了，刮起了秋风，下起了秋雨，其他小伴侣们都回家避雨了，只有小兔自己还在外边玩耍。天晴了，太阳出来了，小猫和小猪想的第一件事就是去找他们的好伴侣小兔玩。可是，小白兔把门反锁了，他们进不去。原来，小白兔在下雨的时候出去玩，让自己感冒了。他怕把感冒传染给小猫和小猪。小猫和小猪很感动，确定每人在小兔窗前讲一个昨晚做的梦，这让小兔子很快乐。小猪说："小兔，我在梦里和你在森林里捉迷藏，我跑着拍着就没影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原来我掉进一个很深的树坑里，跳不上来了。'"哈哈哈．．．．．．'小兔子躺在床上笑出了声音，但是声音哑哑的。小猫接着说："小兔，我梦到和你一起荡秋千，我荡的特殊高，一下子就飞到对面的树上了。' "哈哈哈．．．．．．小兔又笑出来了声音，紧接着打了几个喷嚏。'小兔来到了窗前，看到了小猫和小猪，小兔向他们挥挥
手。小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。过了几天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。 〔１〕小伴侣，故事已经听完了。你们还记得这本故事叫什么名字吗？小兔子生什么病了？同时，它消失了什么症状？ 〔２〕小猫。小猪去看它的时候，小白兔为什么不见它们？ 〔３〕小兔子的伴侣们是用什么样的方法关怀小白兔的呢？ ２.通过谈话，归纳感冒的主要症状。 〔１〕你感冒过吗？你感冒消失了哪些？有什么样的感觉？ 〔２〕感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛，头痛等，你整个身体都会感觉不舒适。 〔3〕看图分析，图中的小伴侣感冒有什么症状。 ３.师生共同商量感冒的缘由。 〔１〕人为什么会感冒？ 〔２〕感冒了怎么办？〔引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照看自己的。〕 〔３〕有鼻涕怎么办？〔老师教幼儿正确的擤鼻涕的方法：用洁净的餐巾纸或者手帕纸捏住一只鼻孔擤鼻涕；再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。〕
幼儿园防疫健康教育《咳嗽和打喷嚏的正确方式》教案《咳嗽和打喷嚏的正确方式》教案 一、引言 在幼儿园防疫健康教育中，教导幼儿咳嗽和打喷嚏的正确方式至关重要。正确的做法可以有效预防病毒传播，保障幼儿的健康。本文将从 简单到复杂、由表面到深入的方式，介绍儿童应该如何咳嗽和打喷嚏。 二、咳嗽和打喷嚏的传播风险 在介绍正确的咳嗽和打喷嚏方式之前，我们先来了解这些动作可能引 发的传播风险。咳嗽和打喷嚏时，不只是声音传出，还有微小的飞沫 和细菌。这些飞沫和细菌可以通过空气传播，感染他人，尤其是在密 集场所如幼儿园。正确的咳嗽和打喷嚏方式可以最大程度减少传播风险。 三、咳嗽的正确方式 咳嗽时，正确的方式可以减少飞沫传播和细菌扩散。 1. 用纸巾或手肘遮住口鼻 当感觉有咳嗽感觉时，要立即用纸巾或手肘遮住口鼻。这样可以阻止 咳嗽飞沫和细菌直接传播到空气中。
2. 扔掉使用过的纸巾 一次性纸巾在咳嗽后应该立即扔掉，确保飞沫和细菌不会被他人接触到。 3. 勤洗双手 咳嗽后应该立即使用肥皂和温水洗手。这是因为手部可能会接触到飞沫和细菌，而洗手可以有效清除这些病原体。 四、打喷嚏的正确方式 打喷嚏时，同样需要采取正确的方式来避免传播风险。 1. 用纸巾或手肘遮住口鼻 迅速用纸巾或手肘遮住口鼻，以减少飞沫传播。 2. 扔掉使用过的纸巾 使用过的纸巾要立即丢弃，并注意不要将其放在幼儿可以触碰到的地方。 3. 洗手或消毒 打喷嚏后，同样要注意洗手或者使用消毒洗手液清洁手部，以防止病毒传播。
五、总结与回顾 正确的咳嗽和打喷嚏方式对个人和他人的健康都有很大的影响。在幼儿园防疫健康教育中，教育儿童掌握咳嗽和打喷嚏的正确方式非常重要。幼儿应该用纸巾或手肘遮住口鼻，及时扔掉使用过的纸巾，并勤洗双手或使用消毒洗手液。 六、个人观点与理解 在幼儿园防疫健康教育中，教导幼儿咳嗽和打喷嚏的正确方式是非常必要的。通过教育儿童养成良好的卫生习惯，可以有效防止病毒的传播，保护每个孩子的健康。而对于教师和家长而言，也必须起到榜样作用，自己遵守并教导孩子正确的方式。只有通过共同努力，我们才能打造一个健康、安全的幼儿园环境。 七、延伸阅读 1.《幼儿园防疫指南：从咳嗽开始》 2.《儿童传染病防控技巧大全》 3.《如何教育幼儿保持良好的卫生习惯》 以上是关于幼儿园防疫健康教育《咳嗽和打喷嚏的正确方式》教案的总结与回顾。通过正确的咳嗽和打喷嚏方式，我们可以有效减少传播风险，保障幼儿的健康。希望本文对您有所帮助，谢谢阅读。 Reference:
幼儿园大班健康教案《阿嚏》含反思 大班健康教案《阿嚏》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识，知道人患感冒时的主要症状，培养幼儿养成讲卫生的好习惯，快来看看幼儿园大班健康《阿嚏》含反思教案吧。 设计意图： 在生活活动中要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识。本次活动通过有趣的幻灯片和图片向幼儿介绍怎样预防感冒，梳理、提升了生活中各种预防感冒的小知识，让幼儿懂得身体的重要性。 活动目标： 1.知道人患感冒时的主要症状。 2.了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。 3.培养幼儿养成讲卫生的好习惯。 4.知道检查身体的重要性。 5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 活动准备： 1.本周天气预报图片、幻灯片。 2.课件故事《阿嚏》。 3.音乐《健康歌》。 活动过程： 一、导入 师：小朋友下午好!你们知道今天星期几吗? 幼：星期三。 师：很好，那我们一起来看一下本周的天气预报，是我从网上搜的。(太阳表示晴天，晴转多云表示阴天)周三的用红色的显示出来，
便于幼儿观察。 师：小朋友，天气越来越冷了，我们要及时的增加衣服以防感冒。那我们一起来看个故事《阿嚏》，看看里面都发生了哪些有趣的事情。 二、播放课件故事《阿嚏》 1.幼儿先观看，出现了小猪，暂停课件。让幼儿开动小脑筋想一想："小猪在干什么?接下来会发生什么?' 再次观看：遇见了大树，发生了什么? 小猪又遇见了谁? 最后遇见的是谁?发生哪些有趣的事呢?它们怎么了?为什么?幼儿边观看边思考。 通过这个小故事，让幼儿知道小猪把感冒传染给了大树、鹅叔叔、大河马。 2.师：那小猪是怎样感冒的呢? 幼：天气越来越冷了，着凉了;被传染的;晚上睡觉踢被子了。 3.感冒了会怎么样，哪里会不舒服呢? 幼1：打阿嚏，流鼻涕;发烧。 幼2：喉咙疼、咳嗽、上火。 师：小朋友说的非常丰富，那你想一下，如果是你感冒了你会怎么样? 幼1：吃药、打针、看医生。 幼2：外出戴口罩，不把感冒传染给别人。 幼3：多喝白开水，晚上早睡觉，睡觉得时候不踢被子。 4.师：感冒这么难受，我们怎么做就不把感冒传染给别人呢? 幼1：不去人多热闹的地方玩耍。 幼2：不用别人的杯子喝水，外出要戴上口罩。 5.师：感冒真可怕，我们怎么让自己变得更强大呢，怎么预防感冒? 幼1：多喝白开水，晚上早睡觉。
大班健康教案《感冒了》 一、教学目标 通过本堂课的学习，学生将能够： - 理解感冒是一种常见的疾病，并能正确识别感冒症状； - 知道如何预防感冒的方法； - 学会自我保护，保持身体健康。 二、教学准备 •白板、黑板、彩色粉笔 •幻灯片或图片（可选） 三、教学内容与步骤 第一步：导入新知 1.老师利用一些简单的图片、物品或手势引入话题，例如展示一张感冒 的图片或拿一张纸巾打喷嚏，引起学生的兴趣。 第二步：学习认识感冒 1.引导学生描述感冒症状：头痛、鼻子不通气、咳嗽等等。 2.老师核对学生的回答，确保学生已经正确理解感冒的症状。 第三步：感冒的传播方式 1.呈现幻灯片或图片，介绍感冒的传播方式：接触感染、空气传播等。 2.引导学生讨论感冒的传播方式，能够简单理解感冒通过打喷嚏、咳嗽 等方式传播。 第四步：预防感冒 1.通过幻灯片或图片展示预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、保持良好 的卫生习惯等。 2.带领学生一起讨论并总结预防感冒的方法。 第五步：自我保护与分享 1.引导学生讨论自己如何保护自己免受感冒侵害，例如避免与感冒患者 接触等。 2.鼓励学生分享自己曾经遇到过的预防感冒的经验。 第六步：小结 1.老师对本课所学内容进行小结，并与学生一起回顾重点。 2.询问学生是否有任何问题。
四、课后延伸活动 1.家长与孩子一起完成《如何预防感冒》的小册子； 2.鼓励学生和家人互相提醒保持良好的卫生习惯。 五、教学反思 通过本堂课的教学，学生能够明确感冒是一种常见的疾病，并能够正确识别感 冒症状。学生了解感冒的传播方式，并能够简单运用预防感冒的方法。同时，通过与学生的互动和分享，增强了学生的自我保护意识。为了更好地达到教学目标，可以增加更多的实际操作环节，例如教学幻灯片中加入护手杀菌液使用的动作演示等，让学生更深入地理解和参与到学习中。此外，教师在授课过程中需要注意让学生积极参与互动，提高课堂的趣味性和有效性。
幼儿园安全培训预防传染病的咳嗽和打喷嚏 礼仪 在幼儿园环境中，孩子们聚集在一起，传染病的传播风险较高。因此，幼儿园的安全培训至关重要。其中，预防传染病咳嗽和打喷嚏礼仪是保护孩子们健康的重点。本文将介绍一些幼儿园安全培训预防传染病的咳嗽和打喷嚏礼仪措施，以建立良好的卫生习惯。 幼儿园作为儿童学习和生活的场所，传染病的防控工作至关重要。咳嗽和打喷嚏是常见的传播病菌的行为，因此，正确的礼仪和卫生习惯是防范传染病的重要措施。以下是几种有效的预防措施。 1. 教授正确的咳嗽和打喷嚏姿势。 在进行幼儿园安全培训时，老师们应该向孩子们正确演示咳嗽和打喷嚏的正确姿势。教授孩子们用纸巾、肘部或者纸巾遮住口鼻，以防止细菌和病毒的扩散。同时，老师们应该鼓励孩子们养成使用纸巾的好习惯，用过的纸巾应立即丢进垃圾桶并洗手。 2. 帮助孩子们掌握正确的咳嗽和打喷嚏时间。 在安全培训中，需要教导孩子们在适当的时间咳嗽和打喷嚏，以减少传播病菌的风险。孩子们可以在教室外或者户外咳嗽和打喷嚏，避免直接对他人呼出口水飞沫或病菌。 3. 鼓励勤洗手。
洗手是预防传染病的基本措施之一。在幼儿园的安全培训中，老师 们应该鼓励孩子们养成勤洗手的好习惯。引导孩子们掌握正确的洗手 方法，使用肥皂和水洗手至少20秒钟，并彻底冲洗干净。 4. 提供鼓励和奖励机制。 在幼儿园内，老师们可以设立鼓励和奖励机制，以激发孩子们养成 良好的咳嗽和打喷嚏礼仪的习惯。例如，可以表扬和奖励那些正确使 用纸巾遮住口鼻的孩子，激励他们成为身体健康的榜样。 5. 定期进行健康教育。 幼儿园可以定期开展健康教育活动，向孩子们传授有关传染病预防 的知识。通过课堂教育、视频和绘本等形式，向孩子们普及正确的咳 嗽和打喷嚏礼仪的重要性，提高他们对自己健康的重视程度。 6. 定期消毒和清洁环境。 保持环境的清洁和卫生也是预防传染病的重要环节。幼儿园应定期 进行消毒和清洁工作，包括课桌椅、玩具、教具等儿童常接触的物品。老师们也应当定期检查孩子们的卫生状况，如手部清洁等。 通过以上措施和培训，幼儿园可以在有效地预防传染病的传播。培 养孩子们正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，不仅可以保护他们自己的健康， 也能保护全班同学的健康。只有通过持续的安全培训和重复的练习， 孩子们才能形成良好的卫生习惯，并让这些习惯成为他们一生的保障。 最后，幼儿园安全培训预防传染病的咳嗽和打喷嚏礼仪是幼儿园教 育的一部分。通过教育和培训，我们可以为孩子们打下健康成长的基
幼儿园大班健康优质教案详案《感冒快走开》含 PPT课件 设计意图： 随着天气的骤然变冷，许多幼儿因不适应气候变化，而患上感冒。感冒是一种轻微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。为了帮助幼儿了解感冒的特征，掌握预防感冒的一些方法,促进幼儿的身体健康,因此我设计了本次活动。 活动目标： 1、初步了解感冒的典型特征。 2、掌握预防感冒的一些方法。 3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。 重点难点： 重点：了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。 难点：在游戏中运用自己了解到的方法。 活动准备： 经验准备：幼儿有感冒的经历。 物质准备： 1、手偶乔治玩具，音乐《洗手歌》 2、预防感冒小知识的PPT，健康小贴士主题墙。 配套课件：大班健康教案《感冒快走开》PPT课件
下载地址： 活动过程： (一)开始部分(6分钟) 1、教师戴手偶讲故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。(3分钟) 提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢? 提问2：你们是怎么发现的?(感冒的特征) 2、自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状(出示PPT)。 教师小结：感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧) (二)基本部分(6分钟) 1、自由讨论：怎样才能预防感冒? (1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。 (2)出示PPT，了解预防感冒的方法。 2、教师小结：总结预防感冒的方法 (1)勤洗手，洗澡，注意卫生 (2)尽量避免与感冒患者接触 (3)少去人员密集的地方，特别是室内 (4)加强体育锻炼 (5)均衡饮食 (6)充足的睡眠
幼儿园大班健康《我们的鼻子》PPT课件教案 这是幼儿园大班健康《我们的鼻子》PPT课件教案，大班健康《我们的鼻子》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是体会鼻子的重要性，养成保护鼻子的良好习惯，通过讨论、观看视频和观察图片的方式知道并学习保护鼻子的方法，学习简单的鼻子止血方法。适用于我们的鼻子相关的教学实践，所属栏目大班健康PPT。 我们的鼻子 活动目标： 1、体会鼻子的重要性，养成保护鼻子的良好习惯。 2、通过讨论、观看视频和观察图片的方式知道并学习保护鼻子的方法，学习简单的鼻子止血方法。 3、通过游戏、谈话、实验、体验等方法让幼儿了解鼻子有呼吸与嗅觉的功能，知道其重要性。 活动准备： 1、资料包材料：教学课件《翘鼻子噜噜》、ppt图片、音乐。 2、礼物盒、课件、装有各种气味东西的杯子（和幼儿人数相等）、四个篮子、各种鼻子道具、 活动过程： 一、以实物导入活动：出示礼物盒，请一个幼儿打开盒子，引导幼儿说出鼻子，揭示课题《我们的鼻子》。 二、发现感受鼻子的特殊功能，并体会其功能的重要性。 1、带幼儿通过体验知道鼻子有嗅觉功能。 （1）出示各种不同气味的杯子（和幼儿人数相同），幼儿自由选择一个杯子闻一闻。 （2）香、臭、辣、酸气味的东西分类。 提问：哪些杯子里装的是香味，香香的东西会是什么？（闻到香味的幼儿打开杯子）酸酸的又是些什么呢？喜欢吃辣椒吗？
教师小结:我们身边有好多东西的气味是不一样的？有的酸、有的辣、有的香、有的臭，我们的鼻子可以帮助我们辨别各种不同的气味，本领可大了。 2、感受鼻子的呼吸功能： （1）感受呼吸，有什么感觉？ 小结：呼吸对我们很重要，如果不能正常呼吸，就会感到头晕、不舒服，影响我们的生活，时间长了，还会有生命危险。 （2）让幼儿观察鼻毛，了解鼻毛的作用 小结：鼻毛可以帮我们挡住灰尘，让我们吸进去的空气更干净，使我们的身体长得更健康。 三、了解并学习保护鼻子的方法。 1、幼儿观看动画故事《翘鼻子噜噜》。 提问：噜噜这样做对不对？为什么？ 2、看ppt图片，幼儿根据图片内容判断保护鼻子的方法。 小结：我们学到了很多保护鼻子的方法，知道鼻子对我们非常重要，谁都离不开它，所以我们要好好的保护它。不要用小手挖鼻孔，更不能往鼻子里面塞东西，玩的时候要当心，流鼻涕了要用干净的手绢轻轻擦。这样我们的鼻子就会更好的帮助我们呼吸和嗅气味了。 3、幼儿参与讨论止鼻血的方法。 四、活动延伸：《化妆舞会》 1、看ppt图片，欣赏各种各样的鼻子。 2、幼儿选择自己喜欢的鼻子道具戴上。 3、随着音乐欢快的舞蹈。提醒幼儿玩的时候要注意保护好自己的鼻子 故事：翘鼻子噜噜 小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告诉它，这样做真不好，不仅弄破鼻子，自己也会不舒服的。 一天，噜噜自个儿在家玩，真没意思! 咿!小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我
幼儿园大班健康课咳嗽打喷嚏教案幼儿园大班健康课咳嗽打喷嚏教案「篇一」 活动目标 1、初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同，形成正确的性别意识。 2、能大胆地表达自己的想法和认识。 3、懂得保护自己的身体，学会尊重他人。 4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 5、了解多运动对身体有好处。 活动准备 多媒体课件、操作材料4份。 活动过程 1、游戏“找朋友”，调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。 (1)游戏要求：男孩子必须找女孩子做朋友，女孩子必须找男孩子做朋友。 (2)提问：你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩? 2、引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。 (1)提问：男孩和女孩有哪些相同的`地方和不同的地方?
(2)提问：男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么? (3)教师小结：男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有许多的不同。 3、出示男孩、女孩身体图片，从身体部位(特别是生殖器官)以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步认识男女的区别。 (1)初步引导幼儿认识生殖器官，认识其名称。 (2)提问：男孩怎么上厕所?女孩呢?为什么? 4、分组讨论：怎样保护自己的生殖器官?引导幼儿主要从卫生习惯、自我保护等方面进行讨论。 5、幼儿分组完成操作材料，对新知识点进行巩固。 每组提供一套图片，幼儿观察、讨论后，组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果(正确行为打“√”，错误行为打“X”)。 (1)偷看别人大小便。（） (2)每天晚上清洗生殖器官。（） (3)用脚踢别人的隐私部位。（） (4)掀起别人的裙子。（） (5)摸生殖器官。（） 6、教师总结：每个人的身体都是属于自己的，应该保护好自己的身体，同时也要尊重别人的身体。除了爸爸、妈妈和医生，任何人不能接触自己的生殖器官;男女有别，有些事情男、女要分开做。
幼儿园感冒课件 由于小班的幼儿年龄小，体质弱，对疾病的抵抗力差，经常容易感冒。于是我们设计了《预防感冒》的健康教育活动，帮助幼儿了解感冒的危害和预防感冒的方法，提高自我保护意识。 图片四张：分别是流鼻涕、鼻塞、打喷嚏、和发烧的人的头像。 环境创设：布置一个洗手间，洗手用的肥皂和流动水等。教室墙面布置《卫生角》和《健康宝贝》专栏。 今天老师请来了几位小客人，你们看是谁？它们怎么了？你知道它们感冒了会怎么样？（会流鼻涕、发烧、咳嗽等。）引导幼儿结合生活经验说出感冒的症状。 生病了会很难受，会流鼻涕、鼻塞、咳嗽、打喷嚏，严重的时候还会发烧，导致身体抵抗力下降，还会让小朋友发育变得缓慢，使身体健康受到很大的影响。 生病还会传染给别人，比如：大人感冒了会传染给小朋友，小朋友感冒了会传染给别的小朋友。 教师小结：预防感冒有几种方法，比如：我们首先要讲卫生，每天要
洗脸、洗脚和刷牙；勤开窗通风；多喝白开水；常吃新鲜的水果和蔬菜；不挑食，不偏食；适当的锻炼身体；不跟别人共用毛巾；睡觉时盖好被子；冬天带好帽子和手套；不到人多的地方玩等。 介绍一种最快最有效的方法：正确洗手。（教师示范正确的洗手方法。）引导幼儿掌握正确的洗手方法。（挽起袖子，手心手背都要搓到，用肥皂消毒杀菌。）养成吃东西前和大小便后洗手的良好习惯。告诉幼儿“手接触外界环境多，传播细菌的机会多，所以小朋友要经常洗手；另外洗手加肥皂能起到清洁消毒的作用。” 教师扮演老鼠妈妈带着生病的鼠宝宝找医生看病（鼻塞）。引导幼儿学会关爱他人。师生共同表演《找医生》。表演过程中加入咳嗽、打喷嚏等情境，让幼儿体验生病时的难受及怎样预防感冒的方法。强调打喷嚏或咳嗽时不能用手捂住口鼻，以免病菌通过飞沫传染给别人。更不能对着人打喷嚏或咳嗽。让幼儿练习正确的洗手方法及用纸巾擦鼻涕等。同时引导幼儿以愉快的情绪参与活动。培养幼儿从小讲卫生的好习惯。了解周围环境卫生的重要性。 通过观察、交流，感受老师为我们的成长所付出的辛勤劳动，启发幼儿说说自己在幼儿园里各个方面的成长及进步。 在老师的指导下，能用连贯、完整的语言讲述自己的想法，表达自己