几种培养孩子记忆力的方法
几种培养孩子记忆力的方法是什么
婴幼儿记忆的特点为：记得快，忘得也快;记忆的内容和成效很大程度上依靠于事物外部的特点，如对鲜明的、形象生动新奇的、他们爱好的事物，就可以无意中记住，且记得很牢，几种培养孩子记忆力的方法。下面作者为大家带来几种培养孩子记忆力的方法，期望对您有所帮助!
几种培养孩子记忆力的方法
1、图像记忆。让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时间可长些，逐渐减少看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟类有几种，鱼类各有几种，这样就可以记得快些，幼儿教育《几种培养孩子记忆力的方法》。
2、实物记忆。视察商店的橱窗，然后背诵陈设的商品，视察文具盒里的物品，然后背诵盒中共有多少件东西;视察公园里的花坛，然后背诵有几种色彩的花等等。
3、数字记忆。从两位数开始，任意说一些数字，如“12”、“15”、“19”、“28”，每个数字之间保持一秒钟的间隔，让孩子随着说，如能跟上，则将数字增至三位，依此类推，增至四位、五位……看孩子能记住哪些数字，记住几位数字。还可以让孩子记忆门牌号、电话号码、历史年代等数字材料。
4、字词记忆。让孩子重复给他讲过的故事，看能记住多少字词;在一定时间内说出一些儿童熟悉的辞汇(如交通工具、生活用品、动植物方面的词)，看他能记住多少，等等。
孩子记忆力差的原因
1、注意力不集中
早教专家认为，宝宝记忆力差，主要原因是由于宝宝注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。所以想提高宝宝记忆力，第一要提高宝宝注意力，提高其爱好才行。这要家长和老师必须共同努力训练宝宝的注意力的。
建议：小孩正是智力发育的时候，不要着急，渐渐鼓励他去学习，不要孩子不懂就骂，就吼，渐渐使其感爱好，引导其学习，多给点鼓励。同时建议培养小儿的爱好的，这个也是可以提高小儿的注意力的。
或是可以使用重复记忆法，通过反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就爱好重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。
2、睡眠不足
小朋友若感到身体疲惫、想睡觉、天气太热、口渴、生病，或是某种原因引发的情绪不安，都会影响注意力的集中，脑袋的运转也会较慢，导致记忆力下滑。
睡眠已经成为困扰大城市儿童的第一大问题。一项最新调查显示，我国城市0～2岁婴幼儿每天睡眠时间比美国同龄孩子平均少1小时。
专家表示，婴儿睡眠少和父母习惯、环境因素有关，直接影响孩子今后发育、智力和学习，睡眠不足的孩子多动、好斗、易怒，学习问题多。因此，从0岁开始就应当培养婴儿良好的睡眠习惯，这将使其毕生受益。
建议：新生儿的睡眠总量应当在每天16～20小时，日间、夜间睡眠量相等。而婴儿的夜间睡眠应当为9～12小时，日间小睡，每次长度为30分钟至2小时。到9个月时，应建立起稳固的睡眠规律。
3、教育内容深奥
教育的内容太深，孩子不能理解，或太浅缺少新鲜感，不能引发孩子的注意，若再加上教学方法不够灵活，没法消息搭配，这样都会影响孩子的注意力。
建议：可以对孩子使用联想记忆法，如：最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强宝宝的联想，易于记忆，避免枯燥。
或是使用直观形象记忆法，利用直观教具，帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词，活灵活现，直接到达记忆的目的。
还有归类记忆法：只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝识字成效最好。如青、清、请、情等有一边是相同的字，发音也接近，宝宝很容易记。
歌诀记忆法：一边有节奏而且押韵的作品，便于记忆，很多儿歌容易上口，对于开辟知识面，开发宝宝智力大有好处。
利用感官参与记忆法：利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。能提高记忆成效。
孩子记忆力差是什么原因?很多家长都会发觉自己家的孩子好像在记忆力方面有点问题，是不是跟智力有关系呢?答案当然是NO，那么孩子记忆力差的原因究竟是什么呢?下面作者整理了一些原因，期望能帮到大家。
4、铅超标侵害
铅超标，对处于生长发育期的儿童，影响很大，不仅会影响儿童脸色、饮食、身高、头发的色彩，严重的还会影响其肝脏等身体器官，而且还会侵害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引发注意力不集中智力低下等后果。儿童对铅的吸取率远高于成人，且其排铅的能力也较成人低。所以更容易造成体内铅超标，影响健康。如果您宝宝已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。
建议：要对幼儿进行排铅处理了。
做法：
排铅有很多办法，食疗作为预防，它可以阻断一些外界铅的吸取，并能部分地把血液中的铅排出体外。
饮食排铅：富含钙的牛奶、乳制品、豆制品以及含铁(蛋、肉、血、肝等)、含锌食品(海产品)等，水果应当渐渐培养宝宝吃，不能说药物维生素来替换水果。另外，应当定时进餐，在空腹时，铅的肠道吸取率可以倍增。
常常给宝宝洗手、定期清洗宝宝的玩具等、定期大扫除、避免街边玩耍及长时间停留等。
需运算所补充复合维生素中逐日的维生素D含量，若不够400IU，需补足不足剂量。
增强孩子记忆力小要领
以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。记忆带有很大的随便性，没有目的和意图，凡是感爱好的、印象鲜明的事物，宝宝就容易记住。
1、可以采取形象生动、有声有色、色彩明艳分明的东西作为记忆材料。用这些宝宝感爱好的情势，让他在不知不觉中记住许多东西。
记忆内容在头脑中保存时间较短。据研究表明：宝宝见过的事物重新显现在眼前时，1岁之内的宝宝只能认得几天前的事物;2岁左右的宝宝只认得几个星期以前的事物;3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。
2、可以屡次重复想让宝宝记住的东西，并在语言中强调出来。
宝宝自我控制能力比较差，记忆活动很容易受情绪的影响而显现差异。宝宝心情愉快则记忆成效良好，心情沮丧则有可能什么都记不住。
3、宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或讲一些生活常识，学习成效最佳。
提高儿童记忆力的十个方法 提高儿童记忆力的十个方法 一、运用教具 形象记忆具体形象、生动鲜明的物体，能引起幼儿的兴趣。激发幼儿情感的事物， 容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中，教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等 直观教具进行教学，幼儿就能产生形象记忆，提高记忆能力。如：学习数的组成、加 减法，知识比较抽象，教师利用教具演示、讲解，幼儿就能理解知识，加之幼儿动手 操作，很快掌握了知识。又如：音乐课学习歌曲，运用图片或实物等教具向幼儿解释 歌词，就会帮助幼儿记住歌曲内容，并达到教学目的。其它各科知识也是如此，恰当 地运用不同的教具，就会使幼儿轻松的记忆知识。 二、开展游戏 兴趣记忆游戏是幼儿最喜爱的一种活动。高尔基说过：游戏是幼儿认识世界的途径。的确，游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，可以发展幼儿的语言和智力。教师把知识融 于游戏之中，可使幼儿在游戏中学习，在游戏中记忆。如：认识水，再水中放入各色 插塑玩具，先让幼儿进行玩水游戏，通过在水中玩插塑，让幼儿知道水是无色的，再 让幼儿用小竹篓盛水，用手抓水，从而知道水会流动，幼儿在玩水的过程中，掌握了 水的性质。又如：故事“小蝌蚪找妈妈”，教师讲述故事后让幼儿进行表演游戏，小 蝌蚪寻找自己的妈妈在哪里，幼儿在表演的浓厚兴趣中记住了青蛙的外形特征和生长 过程。 三、多种感官 尝试记忆调动幼儿的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获 得最好的尝试记忆效果。如：认识纸，让幼儿用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火 上烧一烧，用手撕一撕纸。通过实验，幼儿记住了纸的四个秘密。又如：小班认识苹果，通过看、摸、闻、尝，了解了苹果的颜色、形状、味道，最后让幼儿画苹果，加 深了尝试后对知识的记忆。 四、动作演示 准确记忆有些知识，利用动作演示，幼儿就会准确理解并记忆。如：古诗《静夜思》中有一句“举头望明月”，其中“举头”一词，通过教师的动作演示，幼儿尝试练习，
【#亲子教育# 导语】儿童记忆的精确性也是随着年龄增长而提高的。年幼儿童记忆不精确表现在记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。以下是?无忧考网为您分享了儿童记忆力训练方法大全【五篇】，供各位家长参考。 1.儿童记忆力训练方法大全 1、选择时间 根据记忆的系列位置效应，一天当中的记忆时间是早晨和睡觉之前和起床之后背东西，记忆效果会好很多，其中睡觉之前记忆东西的效果更好，记住东西后，因为大脑已经基本处于休息状态，不会受到其它信息的干扰，无倒摄抑制，会记得很牢。 2、及时复习 德国心理学家艾宾浩斯用遗忘曲线描述人类的大脑对新事物的遗忘规律，这条曲线告诉人们人在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢，学得的知识在一天后，如果不及时复习，就只剩下原来的1/4，所以为了克服遗忘先快后慢的特性，新学习的知识要及时复习，这样才能记得更牢固。 3、坚持复述 记忆存在消退说，复述才是硬道理。复述是把看到或听到的材料，在自己理解的情况下，用自己的语言表述出来，通过这样的操作，可以让学习材料从短时记忆向长时记忆转移，让孩子记得更牢固。 4、尝试背诵 有的孩子在背课文时，会反反复复读，读了很多遍，还是背不下来，很容易
受挫。在记忆的过程中，一定要提醒孩子尝试背诵，可能一时间背不下来，但通过背诵可以让孩子知道哪些部分记不住，在尝试多次后，不断反馈并纠错，慢慢就能连贯地背诵下来了。 2.儿童记忆力训练方法大全 1、理解意义 死记硬背只是机械地记忆，无法在脑海中留下深刻的印象，如果把要记忆的内容先理解一遍，转换成比较通俗易懂的语言，甚至可以结合实际生活、和我们已有的经验挂钩后，通过这样的理解，信息在脑内的加工自然更加顺畅，记忆也会更加深刻。 2、运用多种感官通道 在背诵一些枯燥的材料时，可以利用多种感官，例如边听边写边读，多种感官联合活动，联结越丰富，越难忘记。 3、画思维导图 运用逻辑思路进行梳理，放手让孩子自己梳理，例如学完一个单元，让孩子自己梳理一下知识点，每个知识点之间的联系和区别是什么，通过这样的梳理，孩子能将知识串联起来，在头脑中搭建一个系统的框架，加深理解。 4、泛听泛读泛学习 想让孩子记住一些东西，家长可以在平时做一些铺垫，如泛听泛读泛学习，为什么呢？在心理学中，相关研究是内隐记忆，说的是经历了某些事情自己不记得了，但在行动中和没有经历那些事行为不一样，比如有人研究过在睡眠中听单
几种培养孩子记忆力的方法 几种培养孩子记忆力的方法是什么 婴幼儿记忆的特点为：记得快，忘得也快;记忆的内容和成效很大程度上依靠于事物外部的特点，如对鲜明的、形象生动新奇的、他们爱好的事物，就可以无意中记住，且记得很牢，几种培养孩子记忆力的方法。下面作者为大家带来几种培养孩子记忆力的方法，期望对您有所帮助! 几种培养孩子记忆力的方法 1、图像记忆。让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时间可长些，逐渐减少看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟类有几种，鱼类各有几种，这样就可以记得快些，幼儿教育《几种培养孩子记忆力的方法》。 2、实物记忆。视察商店的橱窗，然后背诵陈设的商品，视察文具盒里的物品，然后背诵盒中共有多少件东西;视察公园里的花坛，然后背诵有几种色彩的花等等。 3、数字记忆。从两位数开始，任意说一些数字，如“12”、“15”、“19”、“28”，每个数字之间保持一秒钟的间隔，让孩子随着说，如能跟上，则将数字增至三位，依此类推，增至四位、五位……看孩子能记住哪些数字，记住几位数字。还可以让孩子记忆门牌号、电话号码、历史年代等数字材料。 4、字词记忆。让孩子重复给他讲过的故事，看能记住多少字词;在一定时间内说出一些儿童熟悉的辞汇(如交通工具、生活用品、动植物方面的词)，看他能记住多少，等等。 孩子记忆力差的原因 1、注意力不集中 早教专家认为，宝宝记忆力差，主要原因是由于宝宝注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。所以想提高宝宝记忆力，第一要提高宝宝注意力，提高其爱好才行。这要家长和老师必须共同努力训练宝宝的注意力的。
十种方法增强孩子记忆力 十种方法增强孩子记忆力 一、多听音乐帮助记忆 保加利亚的拉扎诺夫博士，以医学和心理学为依据，对一些乐曲进行了研究，发现 巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章，能够消除大脑的紧张，使人进入冥想状态。 他让学生们听着节奏缓慢的音乐，并且放松全身的肌肉，合着音乐的节拍读出需要记 忆的材料。学习结束之后，再播放2分钟欢快的音乐，让大脑从记忆活动中恢复过来。很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。 二、背诵经典提高记忆 我们知道，人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗?那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌，锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至 20分钟的背诵，也能增进记忆力。 三、身心运用记忆效率高 科学证明，正确的重复是有效记忆的主要方法，特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时，记忆的效率高效果好。因为当你记忆时，应该用脑想，也要口念，手写，在学习中不知不觉地调动了自身更多的记忆“通道”参加记忆，这样使自己的记忆痕迹加深，记忆效果当然更好。 四、奇思怪想强记忆 我们在学习与看书时往往对一些数字、年代不易记住。如果你善于联想记忆，便好 记了。如桩子表和房间法或叫罗马房法和图像字法，是联想法的具体化。你可以将桩 子或房间用来当成图像的存放处桩子，原理就是让要记忆的东西来跟已知的东西做连接。原来的东西就叫“桩子”，把新的要记忆的事物与桩子连接，此法用于大量数据 和外语的记忆。 五、多咀嚼能增记忆力 科学证明：人的咀嚼是能有效防止记忆衰退方法之一。有人认为，其原因在于咀嚼 能使人放松，如果老人咀嚼得少，其血液中的荷尔蒙就相当高，足以造成短期记忆力
记忆力训练十种方法 一、分解记忆法 1、分解记忆法是将要记忆的全部内容分为多个小部分进行记忆的方法，以此提高记忆效果。将待记忆的内容拆分成一定数量的部分，逐一记忆，然后再按原来顺序连贯起来，以此来实现对全体内容的记忆。 2、把要记的内容拆分成若干块，每拆分一块，都要对其进行深入地记忆，只有这样，才能把它清楚地记住，才能迅速把它连贯地恢复起来。 3、记忆的过程中，要多结合形象，多利用想象力，采用左右对照来帮助记忆，并多重复，以把握住全部要记的内容。 二、仿真记忆法 1、仿真记忆法是用真实的事物作为记忆的手段，使要记忆的人认为自己亲身经历了这件事。这种方法要求记忆者脑海中要有与实际相近的形象，采用这种方法可以大大提高记忆效果。 2、仿真记忆法的基本步骤是：想象一个场景，将所要记住的内容放到场景中，看到那个场景，将其联系到某个真实的事物上去，用那个事物去仿真场景中的事物，把它一次次地去重复，直至形成一种记忆形象。 三、联想记忆法 1、联想记忆法是用已知的词或事物去联系要记的内容，然后把它们联想起来，使它们看起来特别有趣，让记忆者更容易把这些词串
起来，增强记忆效果。 2、联想记忆法的基本步骤是：找出需要记忆的内容，找到能够跟它们有关联的其他内容或者已知词，然后把它们连接起来，以此来提高记忆的效果。 四、情境记忆法 1、情境记忆法是在特定的情境中记忆，让记忆者把思维状态放到要记住的事物中去，以此来促使记忆者更容易记住。 2、情境记忆法的基本步骤是：理解要记的内容，为它构建一个完整的情境，把要记住的内容放到这个情境中去，把记住的内容也融入到情境中去，然后把整个情境都记住，以此来提高记忆效果。 五、因果记忆法 1、因果记忆法是把要记的内容形成因果故事，以此来增强记忆效果。 2、因果记忆法的基本步骤是：找出要记住的内容，把它形成一个因果故事，把因、果、结局都形成一个完成的故事，用到想象和联想，以此来提高记忆效果。 六、归纳记忆法 1、归纳记忆法是把要记住的内容归纳为一句话或一个概括，以此来增强记忆效果。 2、归纳记忆法的基本步骤是：理解要记的内容，找到记忆起来有助的关键点，把它们归纳为一句话或一个概括，反复重复，以此来提高记忆效果。
锻炼孩子记忆力的8种方法 1、讨论细节 提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。”当你和孩子一起讨论最近一次看戏表演的情景时，你可以问孩子：“你最喜欢那个节目？”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时，表演得有趣吗？”如果孩子不能回答你的问题，可能是他记不住了，你不妨给他答案。下次，他就会学会记住一些细节。 2、玩记忆游戏 可以用卡片和孩子一起做游戏。比如，给孩子看很多张图片上的物品，然后问“如果我们去野餐，这些东西中哪些要带走？”你和孩子你说出一种、我说出一种，慢慢就把所有可以挑选的东西都说出来了 3、设计提示语言 找到记忆的小窍门对孩子是非常有帮助的。比如，你在教孩子认识“左”和“右”时，让孩子用两只手的拇指和食指比划出一个“口”字，手朝向右方，这就代表“右”。而对应“右”的就是“左”，“口”的两个竖集和到中间，就成了左。也可以用身体语言或者舞蹈表达意思。这样，每当你做一个动作，孩子就会马上想起。几遍以后，他就不需要你的提醒也能背出来了导热油泵。 4、给孩子积极的暗示 凡是记忆力强的人，都必须对自己的记忆充满信心。要想树立起这种信心，就要给孩子积极的暗示，告诉他："宝贝儿，这很简单，你一
定能记住！" 5、分开段落--各个击破 如果孩子要背一首诗，或者一个小话剧里的大段台词，你不妨让孩子把这些文字拆开，先把这些文字一小段一小段地念熟，然后再背。 6、培养孩子学习的兴趣 成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住。相反，对自己不感兴趣的东西，就要强迫自己花力气去记住它。五六岁的孩子往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。所以不断激发孩子的学习兴趣，他才能孜孜不倦去学和记渣油泵。 7、练习--练习--再练习 不妨和孩子一起不断大声重复一些他们要背诵的东西，多重复几遍之后，孩子就会觉得背诵非常简单。经常考一考孩子他新学的字或者加减法，越多的练习，孩子就越熟练。在考完孩子简单的字以后，应该很快把程度加深，考他一些更难一点的字，孩子慢慢会意识到记忆是一个积极的过程，他会越来越因为努力而感到自己是聪明的，他会因为自己能机智地应对那么多的问题而越来越自信。 8、丰富孩子的生活环境 有生活经历才有记忆，由于“见多识广”孩子能记住和讲出很多见闻。在耳闻目染中，孩子们对形象鲜明的、感兴趣的或引起他们高兴或惊奇的事物，都会留下深刻的印象，较长时间保持在记忆中，这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。
记忆力训练的十个方法 记忆力是一个人重要的认知能力之一，它可以帮助我们记住重要的信息，提高学习效率和工作能力。但是，随着年龄的增长、生活节奏的加快和信息量的增加，很多人发现自己的记忆力越来越差。那么，如何训练自己的记忆力呢？下面就给大家介绍十个记忆力训练的方法。 1. 利用联想记忆法。联想记忆法是一种常用的记忆技巧，它通过将待记忆的信息与已知的信息联系在一起，形成一个比较生动有趣的场景，从而更容易记忆。 2. 采用重复记忆法。通过不断地重复记忆某个信息，可以加深印象，提高记忆效果。但是要注意，重复的次数和间隔时间需要适当掌握，过多或过少都会影响记忆效果。 3. 利用记忆宫殿法。记忆宫殿法是一种以空间为基础的记忆技巧，通过将待记忆的信息和一个已知的空间场景联系在一起，从而更容易记忆。 4. 利用首字母缩写记忆法。将待记忆的信息中的每个单词的首字母组合起来，形成一个新的缩写词，从而更容易记忆。
5. 利用分组记忆法。将待记忆的信息分成若干个组，每个组内的信息有一定的联系，从而更容易记忆。 6. 利用图像记忆法。将待记忆的信息通过图像的方式表达出来，从而更容易记忆。 7. 利用音乐记忆法。将待记忆的信息加入到一首歌曲中，通过歌曲的节奏和旋律来记忆，从而更容易记忆。 8. 利用闪卡记忆法。将待记忆的信息写在一张卡片上，反复观察和记忆，从而更容易记忆。 9. 利用游戏记忆法。通过一些记忆游戏来训练记忆力，例如找不同、记忆棋牌等等。 10. 利用心理暗示记忆法。通过心理暗示的方式，告诉自己已经记住了某个信息，从而更容易记忆。 总之，记忆力训练是一个长期的过程，需要我们不断地努力和实践。相信只要坚持下去，每个人都能够拥有出色的记忆力。
提高小学生记忆力的十大方法 提高小学生记忆力的方法 1、丰富宝贝的生活环境 有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为见多识广，能记住和讲述很多见闻。从小给宝贝提供丰富多彩的生活环境，给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，帮助宝贝记住新的对象。 2、从培养宝贝注意力入手 离开了对识记材料的注意，记忆自然也如过眼烟云消失殆尽。因此，要想提高宝贝记忆力，训练宝贝注意力应作为整个训练过程的第一步。针对注意力不集中的宝贝，不可急躁，更不能强迫宝贝按自己的意愿行事。可以注意观察宝贝，如果宝贝对某一事物感兴趣，那好，我们就以这个事物作为起点，让宝贝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。只要宝贝一次比一次能坚持的时间更长一点，父母就应该感到欣慰。 3、制定规律的作息制度 有规律的作息可以有效地帮助宝贝建立时间的概念，防止宝贝在大脑中形成错乱的时空观念。在作息制度实行初期，父母可以一边安排宝贝的活动，一边向宝贝叙说：12点半了。现在是午餐时间，宝贝该吃饭了。1点半了，宝贝该午睡了。4点了，宝贝可以玩玩具了。建立正确的时空概念可以在无形中强化宝贝的记忆力。 4、给宝贝明确的识记任务 对大一些的宝宝，可以尝试让宝贝有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时，都应该给孩子提出识记任务。宝贝，妈咪记性不好，待会儿你得记住回家的路哦。宝贝，我们昨天出来散步走到哪儿啦妈咪还想去那儿。宝贝带妈咪去好不好
培养孩子记忆力11个有效方法 - 智力开发 培养孩子记忆力10个有效方法 一、运用教具，形象记忆具体形象、生动鲜明的物体，能引起幼儿的兴趣。 激发幼儿情感的事物，容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中，教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学，幼儿就能产生形象记忆，提高记忆能力。如：学习数的组成、加减法，知识比较抽象，教师利用教具演示、讲解，幼儿就能理解知识，加之幼儿动手操作，很快掌握了知识。又如：音乐课学习歌曲，运用图片或实物等教具向幼儿解释歌词，就会帮助幼儿记住歌曲内容，并达到教学目的。其它各科知识也是如此，恰当地运用不同的教具，就会使幼儿轻松的记忆知识 二、开展游戏，兴趣记忆游戏是幼儿最喜爱的一种活动。 高尔基说过：游戏是幼儿认识世界的途径。的确，游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，可以发展幼儿的语言和智力。教师把知识融于游戏之中，可使幼儿在游戏中学习，在游戏中记忆。如：认识水，再水中放入各色插塑玩具，先让幼儿进行玩水游戏，通过在水中玩插塑，让幼儿知道水是无色的，再让幼儿用小竹篓盛水，用手抓水，从而知道水会流动，幼儿在玩水的过程中，掌握了水的性质。又如：故事"小蝌蚪找妈妈"，教师讲述故事后让幼儿进行表演游戏，小蝌蚪寻找自己的妈妈在哪里，幼儿在表演的浓厚兴趣中记住了青蛙的外形特征和生长过程。
三、多种感官，尝试记忆调动幼儿的多种感官--视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获得最好的尝试记忆效果。 如：认识纸，让幼儿用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火上烧一烧，用手撕一撕纸。通过实验，幼儿记住了纸的四个秘密。又如：小班认识苹果，通过看、摸、闻、尝，了解了苹果的颜色、形状、味道，最后让幼儿画苹果，加深了尝试后对知识的记忆。 四、动作演示，准确记忆有些知识，利用动作演示，幼儿就会准确理解并记忆。 如：古诗《静夜思》中有一句"举头望明月"，其中"举头"一词，通过教师的动作演示，幼儿尝试练习，准确地理解了词意，就在以后的提问中记忆犹新。又如：看图讲述"猴子过河"，图片中一群猴子看到河对岸有许多桃子，急得抓耳搔腮，教学中可让幼儿学猴子着急的动作，通过模仿，引出"抓耳搔腮"这个词，幼儿理解了词意，就能很准确地用于讲述中。 五、善用比喻。 理解记忆在幼儿教学中，无论是范诵诗歌、范唱歌曲、给幼儿讲故事，还是舞蹈动作、体育动作、绘画技巧的示范，不但要正确规范，还要善于运用一些浅显易懂的比喻手法破解难点，在幼儿的脑海里留下难忘的印象。如：画金鱼的尾巴时，可告诉幼儿尾巴分开的叉像一片片的柳树叶，幼儿记住了尾巴的样子，又能较容易地画出来。 六、找准异同，比较记忆在引导幼儿认识类似的事物时，可通过比较，找出异同点，帮助幼儿比较记忆。
训练小孩记忆力的最好方法 记忆，是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段。科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。 1、交替记忆法。 又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科知识的效果不好，因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调，时间一长，大脑的相应区域负担过重，容易疲劳，将会由兴奋状态转为保护性抑制状态，表现为头晕脑胀，注意力不集中，这就不利于记忆。 2、自测记忆法。 这是通过自己测验自己来增强记忆的方法。 首先，它可以帮助我们确切了解自己的”底数。”通过经常性的自测，我们就能知道还有哪些知识没有学好，没记住，哪些地方易混淆，有误差，也就能马上核实校正，避免一误再误。 其次，它可以培养我们随机应变的能力。在考试中，考题往往变换了角度，与原来学习时大不一样;在工作中，也常常会碰到这样或那样棘手的问题。如果经常运用自测记忆法，对所学知
识从多方面理解消化，那就能做到胸有成竹，临阵不慌，即使遇到出乎意料的问题，由于平时训练有素，也会得到很好的处理。 3、系统记忆法 系统记忆法，就是按照科学知识的系统性，把知识顺理成章，编织成网，这样记住的就是一串。零散的珠子，我们一手抓不了几粒，如果用一根线把珠子穿起来，提出线头就可以带起一大串。记忆也是这样，分散的、片断的知识记得不多，也不能长久保持。把知识条理化，系统化了，就会在脑子里留下深刻的痕迹。例如:记忆圆形、扇形、弓形的面积公式时，可以这样记忆:首先抓住这三种形状的关系:扇形是圆形的一部分，弓形又是扇形的一部分，然后再把几种图形面积的公式串起来。这样记忆起来，就不困难了。 4、争论记忆法。 这是通过与别人对识记材料进行争论探讨以强化记忆的方法。 在进行争论的时候，争论双方都处于高度紧张状态，一方面全神贯注地听取对方的意见，同时分析其中的正误;一方面积极思维，评论对方的见解，阐述自己的观点。这种情况下，信息输入大脑容易留下较深刻的印象。 5、理解记忆法
培养儿童记忆力的10个有效方法 1.激发兴趣：让孩子对学习感兴趣非常重要。发现孩子的兴趣爱好， 并以这些兴趣作为学习的切入点，能够提高孩子的学习积极性和记忆效果。 2.分段学习：将学习内容分成适合孩子能力的小块，分段学习能够让 孩子更好地吸收和记忆知识。在每个段落结束后，复习上一段学习内容， 以帮助巩固记忆。 3.多重感官参与：多重感官参与学习能够提高记忆力。例如，使用图 像来辅助学习，利用动手操作、触摸等感官参与学习过程。 4.利用多种学习方式：每个孩子的学习方式不同，有些孩子偏向视觉 学习，有些孩子更喜欢听觉学习。了解孩子的学习方式，利用多种学习方 式来激发孩子的记忆力。 6. 不间断的复习：通过不断地重复复习，能够巩固记忆。使用 spaced repetition（间隔重复）的方法，例如每天复习一次，然后每隔 一段时间再复习一次，能够帮助长期记忆。 7.制定计划和习惯：帮助孩子制定学习计划和习惯，将学习时间和地 点固定下来，培养孩子的自律性和坚持性。 8.良好的睡眠和饮食习惯：良好的睡眠和饮食习惯对记忆力起到重要 的影响。确保孩子每天有充足的睡眠时间，并提供均衡的饮食，有助于提 高孩子的记忆力。 9.扮演老师：让孩子把所学的知识通过教授给别人的方式来巩固记忆。这种角色扮演能够帮助孩子更深入地理解和记忆所学内容。
10.游戏和竞赛：通过游戏和竞赛形式的学习，能够激发孩子的积极性和记忆力。例如，使用卡片或是记忆游戏，让孩子在游戏中通过记忆规则和图像来提高记忆能力。 要培养儿童记忆力，家长和教育者需要耐心和坚持。每个孩子的发展情况不同，所以对待记忆力的培养要因材施教，根据孩子的兴趣和学习方式，结合以上方法，制定适合孩子的记忆力培养计划。
增强幼儿记忆力的5个方法 1.创造有趣的学习环境：幼儿大多数时候是通过玩耍和游戏来学习的。为了增强他们的记忆力，可以将学习内容与游戏相结合，创造一个有趣的 学习环境。例如，可以使用互动的教学工具或玩具，让幼儿通过触摸、听 觉和视觉等感官来学习。同时，可以设计一些趣味性的游戏，如记忆卡片 游戏、拼图游戏等，让幼儿在游戏中进行记忆训练。 2.激发幼儿的兴趣：幼儿的学习兴趣对记忆力的提升至关重要。激发 幼儿的学习兴趣可以让他们更加专注和投入学习中。家长和教师可以通过 观察幼儿的兴趣点，为他们提供相关的学习材料和活动。例如，如果幼儿 对动物感兴趣，可以用动物图鉴和玩具来帮助他们学习和记忆不同的动物 名称、特征和习性。 3.多次重复和复习：对于幼儿来说，重复和复习是巩固记忆的有效方法。在学习新的知识或技能时，家长和教师可以与幼儿进行多次的学习和 复习，以帮助他们巩固记忆。重复和复习可以通过不同的方式进行，如口 头重复、书写复习、绘画记忆等。同时，可以将复习内容与日常生活相关联，让幼儿在不知不觉中进行记忆训练。 4.提供良好的休息和饮食：幼儿的记忆力与休息和饮食密切相关。为 了增强幼儿的记忆力，家长和教师需要确保他们获得充足的休息和良好的 饮食。睡眠是促进记忆巩固和提高记忆力的重要因素，幼儿每天需要有足 够的睡眠时间。此外，良好的饮食也对幼儿的大脑发育和记忆力有重要影响。可以为幼儿提供富含蛋白质、碳水化合物和脂肪等营养物质的食物， 如鱼类、坚果、全谷物等，以支持他们的脑部发育和记忆功能。
综上所述，通过创造有趣的学习环境、激发幼儿的兴趣、多次重复和复习、提供良好的休息和饮食，以及提供联想和故事化的学习方式，可以有效地增强幼儿的记忆力。这些方法结合起来，可使幼儿更好地学习和记忆，并为他们未来的学习和发展奠定良好的基础。