十月革命有什么特点
俄国十月革命，内战获胜的红军一方称为“伟大的十月社会主义革命”，俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，下面是分享的十月革命有什么特点，一起来看看吧。
十月革命是一次无产阶级推翻资产阶级的统治，建立起无产阶级专政的国家政权的一次革命，因为革命发生在1917年11月7日，也就是俄历的10月25日，所以被称之为十月革命。十月革命不同于以往的任何一次革命，可以说开辟了人类历史上的新纪元，十月革命拥有一些自己的特点，下面就介绍一下十月革命特点。
首先说的十月革命的特点需要介绍的是十月革命是一次全新的革命性质，打破了传统马克思主义观念，在一个经济相对落后的国家取得了革命的胜利，继承并发展了马克思主义。
再者从十月革命所走的道路来看，这次革命采取的是在中心城市举行大规模的起义，起义成功之后在逐渐的扩展到中小城市和农村，是由于俄国当时的社会背景所决定的。
第三个特点是从革命的阶段来看，十月革命与二月革命紧密相连，二月革命推翻了沙皇封建专制的统治，建立起了资产阶级的临时政府，是一次资产阶级民主革命，而十月革命是一次无产阶级暴力夺取政权的革命，是一次社会主义性质的革命，这么短的时间内十月革
命完成了两个急剧发展的性质不同的革命。
第四个特点是十月革命是在和平夺取政权没有能够实现的情况下才选择的暴力革命方式，是一场无产阶级通过暴力夺取政权的成功先例。
总而言之，十月革命具有以往任何一次革命所不具备的一些特点，十月革命特点决定了十月革命必将是一次开辟了人类新纪元的革命。
二月革命和十月革命联系二月革命和十月革命都是发生在俄国的革命，二月革命发生在1917年的3月8日，当时的俄历为二月，所以称之为二月革命，十月革命发生在1917年11月7日，当时的俄历为十月份，所以称之为十月革命。二月革命和十月革命都是由俄国的无产阶级政党发起的革命，但是两者却存在着很大的不同，下面就比较一下二月革命和十月革命。
首先从革命性质来说，二月革命和十月革命存在着很大的不同，虽然二月革命和十月革命都是由俄国的无产阶级政党布尔什维克党领导的，但是从革命性质上来说二月革命属于资产阶级民主革命，而十月革命则属于无产阶级社会主义革命。二月革命推翻的是沙皇的统治，是一场反帝反封建的资产阶级民主革命，之后资产阶级建立了临时政府，窃取了革命果实。而十月革命推翻的是资产阶级的统治，建立起来的是无产阶级政权，建立起了社会主义制度。
再者从两者的意义和影响来看，二月革命和十月革命的意义和影响具有非常大的差别，二月革命完成了推翻沙皇专制统治，影响到的
只是俄国，对世界的影响不是很大，而十月革命是人类历史上建立起来的第一个社会主义制度，无论是对俄国还是对世界来说意义和影响都是非常巨大的，可以说开辟了人类的新纪元也丝毫不为过。
总而言之，二月革命和十月革命具有非常大的不同，两者并不是同一性质的革命，而且影响和意义也存在着很大的差别。
十月革命的时间十月革命顾名思义就是发生在十月的革命，这场革命是1917年11月7日发生在俄国的无产阶级革命，因这场革命发生的时候是俄历的10月25日，因此历史上一般将其称作十月革命。十月革命后俄国建立起了世界上第二个无产阶级政权，从此开始了人类的新纪元。
十月革命时间是1917年俄历十月二十五日，在这一天列宁亲自在斯莫尔尼宫领导了俄国的无产阶级革命，7日凌晨开始起义部队先后占领了邮政总局、波罗的海火车站和尼古拉耶夫斯基火车站，之后关闭了政府大楼的照明，切断了临时政府和司令部的大部分电话，之后起义部队占领了皇宫大桥等重要的战略位置，临时政府克伦斯基仓皇逃走，7日上午10时，革命军事委员会散发了列宁起草的《告俄国公民书》，宣布政权已转归苏维埃。但临时政府2000多名军官和士官生仍然在冬宫内不肯投降，11月7日下午5～6时，起义部队包围了冬宫，革命军事委员会发出最后通牒，命令临时政府的人员缴械投降，但是遭到拒绝。
晚上九点四十五分，阿芙乐尔号巡洋舰开炮发出了向冬宫发动总攻的信号。起义部队迅猛的冲向冬宫，双方展开了激烈的战斗，到
11月8日凌晨，临时政府的所有成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。起义部队获得了决定性胜利，资产阶级临时政府被推翻。
从上述介绍可以看出十月革命主要是发生在1917年11月7日，也就是俄历10月25日，因此历史上称这次革命为十月革命。
九年级历史俄国十月革命练习含答案 第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 1．1917年俄国“二月革命”的成果是（） A.击退了帝国主义武装干涉B．推翻了资产阶级临时政府C．推翻了沙皇专制统治D．平定了国内反革命叛乱 2．俄国二月革命后，出现了同时并存的两个政权是（） ①沙皇政府②临时政府③工人士兵代表苏维埃④人民委员会⑤苏联A．①②B．③④C．①⑤D．②③ 3．俄国十月革命发生在（）A．1917年10月B．1917年11月C．1918年10月D．1918年11月 4．世界上第一次成功的无产阶级革命是（）A．中国革命B．巴黎公社C．俄国十月革命D．二月革命 5．彼得格勒起义的总指挥部设在（）A．克里姆林宫B．冬宫C．斯莫尔尼宫D．“阿芙乐尔”号舰 6．苏维埃政府没收地主寺院的土地，分配给农民耕种是通过（） A．《告工人、士兵和农民书》B．《土地法令》C．《土地法大纲》D．《宅地法》 7．苏维埃政权最终得到巩固是在（）A．1920年B．1922年C．1919年D．1918年 8．1918年3月，苏维埃俄国的首都迁到了（）A．彼得格勒B．莫斯科C．彼得堡D．柏林 9．俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是（）A．布尔什维克党在斗争中起了领导作用B．目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政C．工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权D．经历了和平到暴力的斗争过程 10．俄国十月革命取得胜利的主观原因是（） A．俄国进入帝国主义阶段B．俄国资本主义发展落后于西欧C．国内各种矛盾尖锐D．布尔什维克党的正确领导 11．十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（） A．暴力基础上的和平夺权B．暴力夺权C．从农村到城市夺取政权D．和平夺权12．下列事件不可能发生在1919年的苏俄的是（）①苏维埃政权在全国范围内建立起来②农民到集市上卖余粮③周末上班工资翻倍④在前线继续和德军作战A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 13．下列对俄国十月革命评价不正确的是（）A．是俄国历史上最深刻一次社会革命 B．打破了资本主义一统天下的局面C．是建立无产阶级专政的第一次尝试D．是世界现代史的开端 14．年11月，领导的彼得格勒武装起义取得胜利，成立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，当选为主席。 15．俄国十月革命，在的领导下，苏维埃俄国同、议和，
论十月革命对中国革命的影响 一、十月革命前的中国革命 自1840年鸦片战争以来，中国日益严重地陷入一种半殖民的被列强欺凌压迫的状态之中。为了改变国家的这种状况，中国的志士仁人曾经努力向西方学习和取经。但是，一直到俄国爆发十月革命为止，中国的情况不仅没有发生实质性的改变，而且因为军阀割据和战争不断变得更加脆弱不堪。当国人因为第一次世界大战的胜利而再度寄希望于美国等国家能够主持公道的时候，巴黎和会的不公正判决，终于使许多激进的知识分子和青年学生开始把目光投向了以社会主义为走向的革命的俄罗斯。随着苏俄红军逐渐战胜了十四国武装干涉，布尔什维克的政权日渐巩固，俄国人也开始把他们的成功经验推广到中国来。他们一面按照资本主义世界惯行的方式，通过外交的手段与中国政府打交道，一面却又坚持着自己的意识形态信念，着手在中国各派激进势力当中寻找同盟者。他们不仅推动了中国共产党的形成，而且也在很大程度上选定了中国革命的主要发动者——孙中山及其所领导的国民党。 二、十月革命 十月革命（又称布尔什维克革命、俄国共产革命等），是1917年俄国革命经历了二月革命后的第二个阶段。十月革命发生于1917年11月7日（儒略历10月25日）。前苏联、等社会主义国家及组织普遍认为，十月革命是经列宁和托洛茨基领导下的布尔什维克领导的武装起义，建立了人类历史上第三个无产阶级政权──苏维埃政权和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家(第一个是巴黎公社无产阶级政权，第二个是匈牙利苏维埃共和国)。革命推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄国临时政府，为1918-1920的俄国内战和1922年苏联成立奠定了基础。 1917年4月17日，列宁在布尔什维克的会议上作了《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告，这就是著名的《四月提纲》。《四月提纲》为布尔什维克当确立了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。提出从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。他的到来彻底改变了布尔什维克支持临时政府的政策。列宁的天才之处就在于勇于修正不切实际的理
俄国十月革命的特点 十月革命简单的说就是爆发于俄历十月由布尔什维克党所领导的武装起义。具体的可以说是俄国1917前后所进行的一系列的斗争革命。对于十月革命的特点有以下的认识。 首先：就是二月革命与十月革命之间的关系。实际上可以说二月革命与十月革命是一次革命的两个阶段。一个发生在二月，一个发生在十月。二月革命是推翻沙皇封建专制统治的一场民主革命，由于后来是资产阶级建立临时政府，可以说成资产阶级民主革命。二月革命可以说是一场偶然的事件，由于群众上街游行所引发的武装起义，起义过程中成立许多的苏维埃，有工人代表、士兵代表、农民代表等。这就造成了二月革命一个突出的特点，两个政权并存的局面即资产阶级临时政府与彼得格勒工兵代表苏维埃。资产阶级临时政府是大资产阶级与大地主结合的产物，同彼得格勒工兵代表苏维埃相比，他有着完整的政府机构，因而是主要政权。同时好得到工兵代表苏维埃的支持。彼得格勒工兵代表苏维埃，从刚产生起就以革命政权机关的身份发布命令管理国家事务。它得到掌握武装力量的工人和士兵的支持。十月革命是由布尔什维克党所领导的反对资产阶级临时政府统治的武装起义，是一场社会主义革命。这也是俄国革命的定型阶段。二月革命与十月革命是一场大革命下的两个不同性质的革命即民主革命与社会主义革命，它们两者之间相距几个月，说明十月革命所存在的一个特点：民主革命向社会主义革命转变的时间很短。但当中存在着一些问题。 其次：就是十月革命的发生其存在着偶然因素，造成了俄国革命中的偶然性与必然的性相结合的。这些造成了后面社会发展的失调。偶然性，就是二月革命爆发的偶然，时间上的。虽说在这场革命中布尔什维克党做出了一些宣传，但其并没有领导这场革命，是人民群众的的自觉作用的。在很多方面都存在这必然性。俄国发生革命是必然的，发生十月革命也是必然的，当时二月革命后资产阶级临时政府已经掌握了权力，但是其进行着与沙皇一样的事件就是进行，帝国主义
一、选择题 1．下表整理自《试析十月革命胜利的社会历史条件》一文，反映的是俄、德、美三国在一千人以上的大型企业中，工人占国家全部工厂工人数的比重情况。材料意在说明十月革命时( ) A B．国际工人阶级走向联合 C．俄国无产阶级战斗力更易发挥 D．国际工人援助了十月革命 答案 C 解析材料表明俄国的工人阶级更加集中，更易发挥战斗力，答案为C项。其他三项材料反映不出，均排除。 2．[2018·四川宜宾模拟]有人说，二月革命是俄国历史上一个重要的转折点，“短短8天内，俄国变成了一个‘自由’的国家”。这里的“自由”是指俄国( ) A．建立了工兵代表苏维埃政权 B．推翻了资产阶级临时政府 C．推翻了罗曼诺夫王朝的统治 D．建立了社会主义制度 答案 C 解析解题的关键是对“俄国变成了一个‘自由’的国家”的理解。题干材料“俄国变成了一个‘自由’的国家”说明了二月革命的民主革命性质，其含义是推翻了沙皇的专制统治，故C项正确。A项不符合题意，排除；B、D两项是十月革命的结果，不符合题意，排除。
3．[2018·东北育才学校模拟]“我认为自己的良心和责任是团结人民的全部力量以加快取得胜利。我同意国家杜马的请求，由我的兄弟米哈伊尔大公继位，并祝福他登上俄罗斯国家皇位。希望他遵守立法机构确立的原则，就此宣誓绝不违背。”1917年，这段沙皇尼古拉二世退位诏书说明( ) A．二月革命成功完成了俄国社会转型 B．俄国革命类似于英国的“光荣革命” C．沙皇专制体制未发生丝毫本质变化 D．沙皇试图通过妥协方式维护君主制 答案 D 解析由题干内容分析可知，沙皇尼古拉二世是想以自己的退位，换取沙皇制度的维持，故答案为D项。俄国二月革命后虽然掌权者发生了变化，但俄国社会性质依然是资本主义社会，排除A项；英国的“光荣革命”是通过一次没有流血的宫廷政变赶跑了当时的国王，而俄国二月革命则是工人、士兵通过武装起义推翻了沙皇专制统治，排除B项；由材料“希望他遵守立法机构确立的原则”可知，沙皇尼古拉二世退位之后，俄国沙皇专制体制将变为君主立宪政体，排除C项。 4．[2018·江苏泰州期末]列宁在《四月提纲》中指出：“不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明了他主张( ) A．推翻资产阶级的临时政府 B．建立农民阶级革命政权 C．彻底废除沙皇专制制度 D．建立各阶级政治协商制度 答案 A 解析根据材料“要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国”，并结合《四月提纲》为十月革命的胜利提供了强大的思想武器可知，列宁主张推翻资产阶级临时政府，建立
十月革命对中国的历史影响
十月革命对中国的历史影响 摘要：苏联的十月革命给中国带来了希望、思想、马克思主义和一个友好的苏联，对中国马克思主义的产生、传播和发展产生了深远的影响，为危难中的中国指明了民族解放的道路。 关键词：十月革命马克思主义社会主义无产阶级 引言：俄历1917年10月25日，列宁领导赤卫队等大批武装人员对冬宫发起包围，并于次日凌晨占领冬宫，苏联十月革命正式爆发。这对当时正处于旧民主主义革命的中国来说无疑有巨大的指引作用，从某种程度上来说影响了中国革命的轨迹，为中国社会主义力量的兴起埋下了伏笔。 一、带来希望 苏联十月革命对当时正在探索民族复兴道路的旧中国来说就像一剂强心剂，让中国人民看到了找到民族出路的希望。 （1）给知识分子带来希望 自从1840年英国人用大炮轰开中国的大门后，各路仁人志士便踏上了民族救亡之路，他们该往何处走———自然是向高速发展的西方看齐，知识分子纷纷留学西方，西方各种文化、科技迅速流入中国，在此期间也出现了多元化的价值标准和多种救国方案，这些知识分子大致了、可以分为三个群体——以胡适为代表的全盘西化派：他们似乎对中国传统文化有着深深的憎恶，要求全盘接收西方文化，企图让中国传统洗牌。以梁启超为代表的“中学为体、西学为用”派：他们试图在吸纳西方文化的同时复兴儒学、重建传统。以陈独秀为代表的“学用结合”派，将文化重建和社会改造进行结合，不仅仅停留在理论或者书本上，让思想启蒙运动在广大工农群众中扩散开来。当知识分子正激烈地争论中国该走何种改革道路时，资本主义世界出现了一次重大危机，第一次世界大战爆发了，这让这些改革的先驱不得不转而思考西方文化的正确性，他们看到了一战的残酷，看到了欧洲人民的疑惑，恐惧，对未来生活的迷茫，资本主义的弊端也在世界面前暴露无遗，西方文明出现了危机，这使改革者们重新思考中国革命的出路，如此先进的西方文明、叩开中国大门的西方文明都出现了如此重大的危机，中国还能往哪儿走？这个问题一直在改革者的心底回荡，他们陷入了深深的迷茫……就在此时，苏联的一声炮响传到了改革者的耳畔，
《俄国十月革命》教学设计及教学反思 【学习目的】 1．知识与能力：掌握俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；十月革命的基本史实，俄国十月革命胜利的历史意义； 2．过程与方法：了解苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。培养学生透过现象看本质，对具体问题具体分析的能力。 3.引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的作用。 【学习重点】俄国十月革命的爆发、历史意义 【学习难点】如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面 【课前延伸】请同学们思考并回答下列问题：（学生完成后，互批互改）。 1. 第一次世界大战的起止时间？ 2. 第一次世界大战爆发前形成哪两大军事集团？分别有哪几个国家组成？ 3. 第一次世界大战期间被称为“火药桶”的是哪儿？导火线？开始的标志？ 4. 第一次世界大战结束的标志? 导入：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命，而十月革命的爆发也在一定程度上制止了战争。这节课我们一起学习下册第一课《俄国十月革命》。 【课内探究】： 一、自主学习（我的课堂，我的舞台） 1、阅读教材P2内容，概括出十月革命爆发的原因（对比两个政权） 教师点拔：二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。 2、在教材上标出俄国十月革命的开始时间、地点、领导人、第一个苏维埃政权。 3、分条记住苏维埃政府巩固政权所采取的措施。 政治上： ------------------------------------------------------------------------------------------ 经济上：① ---------------------------------------------------------------------------------------- ② ---------------------------------------------------------------------------------------- 外交上： ------------------------------------------------------------------------------------------- 军事上：
中国近代史纲要试题（含答案） 一、单项选择题 1．在甲午战争后，严复翻译的《天演论》所宣传的重要思想是（D）。 A．师夷长技以制夷 B．中学为体，西学为用 C．天下兴亡，匹夫有责 D．物竞天择，适者生存 2．在甲午战争后，宣传“物竞天择”、“适者生存”社会进化论思想的是（A）。A．严复翻译的《天演论》 B．郑观应撰写的《盛世危言》 C．冯桂芬撰写的《校颁庐抗议》 D．魏源编撰的《海国图志》 3．维新派的目的是要在中国建立（B）。 A．民主共和制度 B．君主立宪制 C．开明君主专制 D．汉族皇帝的新王朝 4．维新变法运动时期，康有为主张“我朝变法，但采鉴日本”，是指要在政治上实行（D） A．君主专制 B．联邦制 C．共和制 D．君主立宪制 5．左宗棠开办的近代军事工业是( C )。 A．湖北织布局 B．继昌隆缫丝厂 C．福州船政局 D．发昌机器厂 6．五四运动前夕，中国工人阶级队伍发展到（C） A、100多万人 B、150多万人 C、200多万人 D、300多万人 7．辛亥革命的失败是指（A） A.没有完成反帝反封建的任务 B.没有推翻清政府的统治
C.没有打击帝国主义的在华势力 D.没有促进中国革命的向前发展 8．武昌起义胜利后成立湖北军政府，推举的都督是( B ) A.黄兴 B.黎元洪 C.孙中山 D.章太炎 9．同盟会的机关报是( C ) A.时务报 B.新民丛报 C.民报 D.万国公报 10．新文化运动在宣传民主、科学思想的同时，提出必须反对封建的（D） A、孔学C、文化思想C、孔子D、伦理道德 11．第二次鸦片战争时期，侵占我国北方大量领土的国家是( B )。 A．日本 B．俄国 C．德国 D．英国 12．近代帝国主义侵华，所谓“国中之国”是指（C）。 A．帝国主义在华的势力范围 B．帝国主义强迫我国开放的通商口岸 C．租借地 D．帝国主义强迫清政府割让的土地 13．鸦片战争前，中国社会经济中占统治地位的是( B )。 A．商品经济 B．自然经济 C．半殖民地经济 D．资本主义经济 14．甲午战争中国惨败，民族意识开始普遍觉醒，喊出“救亡”口号的是（C）。A．康有为 B．梁启超 C．严复 D．孙中山 15．太平天国运动是鸦片战争炮声的回音，这主要说明( B )。 A．太平天国运动是鸦片战争后反侵略斗争的继续 B．鸦片战争激化国内矛盾而导致了太平天国运动 C．鸦片战争促进中国农民从中世纪的睡梦中苏醒而奋起反抗
论十月革命对中国革命的影响
论十月革命对中国革命的影响 学院：历史文化与旅游管理学院专业：10级历史学学号：201010200017 名字：李达铎 一、十月革命前的中国革命 自1840年鸦片战争以来，中国日益严重地陷入一种半殖民的被列强欺凌压迫的状态之中。为了改变国家的这种状况，中国的志士仁人曾经努力向西方学习和取经。但是，一直到俄国爆发十月革命为止，中国的情况不仅没有发生实质性的改变，而且因为军阀割据和战争不断变得更加脆弱不堪。当国人因为第一次世界大战的胜利而再度寄希望于美国等国家能够主持公道的时候，巴黎和会的不公正判决，终于使许多激进的知识分子和青年学生开始把目光投向了以社会主义为走向的革命的俄罗斯。随着苏俄红军逐渐战胜了十四国武装干涉，布尔什维克的政权日渐巩固，俄国人也开始把他们的成功经验推广到中国来。他们一面按照资本主义世界惯行的方式，通过外交的手段与中国政府打交道，一面却又坚持着自己的意识形态信念，着手在中国各派激进势力当中寻找同盟者。他们不仅推动了中国共产党的形成，而且也在很大程度上选定了中国革命的主要发动者——孙中山及其所领导的国民党。 二、十月革命 十月革命（又称布尔什维克革命、俄国共产革命等），是1917年俄国革命经历了二月革命后的第二个阶段。十月革命发生于1917年11月7日（儒略历10月25日）。前苏联、等社会主义国家及组织普遍认为，十月革命是经列宁和托洛茨基领导下的布尔什维克领导的武装起义，建立了人类历史上第三个无产阶级政权──苏维埃政权和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家(第一个是巴黎公社无产阶级政权，第二个是匈牙利苏维埃共和国)。革命推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄国临时政府，为1918-1920的俄国内战和1922年苏联成立奠定了基础。 1917年4月17日，列宁在布尔什维克的会议上作了《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告，这就是著名的《四月提纲》。《四月提纲》为布尔什维克
俄国十月革命与苏联社会主义建设 考纲展示 考情解读 1．俄国十月革命 2．战时共产主义政策和新经济政策 3．“斯大林模式” 4．从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 综合近几年的高考试题来看，高考对本讲内容知识的考查年年都有。 1．从考查的内容来看，以新经济政策、斯大林模式及赫鲁晓夫改革为主。 2．从考查的题型来看，以选择题为主，试题的切入角度比较新颖，材料型主观题也都有涉及。 3．从命题角度看，传统的命题方式与“新材料、新情景”方式并存，试题的切入角度将会更加新颖。 考点一俄国十月革命 Z 主干梳理hu gan shu li 关键词：薄弱环节、“一战”、二月革命、《四月提纲》、“七月流血”事件、十月革命 1．俄国十月革命的胜利 (1)条件 ①主观：无产阶级革命性较强；无产阶级__政党__成熟；贫苦民众成为革命同盟军。 ②客观：俄国具备__帝国主义__基本特征；是帝国主义链条上最薄弱的环节；“__一战__”激化了社会矛盾。 (2)经过 ①二月革命：1917年3月爆发，推翻__沙皇专制__统治，出现工人士兵代表苏维埃和资产阶级__临时政府__两个政权并存的局面。
②《__四月提纲__》：提出了从__资产阶级民主革命__转变为__社会主义革命__的任务；争取以__和平__方式取得政权。 ③“七月流血”事件：两个政权并存的局面结束。 ④十月革命：1917年11月7日，__彼得格勒__武装起义取得胜利；推翻了资产阶级临时政府，建立__苏维埃__政权。 (3)结果 ①颁布《__和平法令__》和《土地法令》，宣布退出帝国主义战争，将土地分配给农民耕种。 ②选举产生了第一届工兵苏维埃政府——人民委员会。 (4)历史意义 ①是人类历史上第一次取得胜利的__社会主义__革命，将社会主义由理想变为现实。 ②沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和__殖民地半殖民地__人民的解放斗争。 ③为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 规律：十月革命的四个特点 ①革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。 ②革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。 ③革命历程：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，形成了两个不同阶段性质的革命。 ④革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。 认识：从十月革命的全过程和苏俄初期的社会主义建设历程可以看出，俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命，即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命，而是在传导型现代化以资本主义模式难以顺利进行的情况下发生的，是要以社会主义模式去清除资本主义模式下没有清除的俄国现代化发展的阻碍。 〔跟踪训练〕 1．(2018·武邑中学一模)1917年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。以上论断(C) A．明确指出暴力夺权已经成熟B．凝聚布尔什维克全党的政治智慧 C．指明了俄国革命方向和途径D．说明仍存在和平取得政权的可能 【解析】《四月提纲》提出当前俄国革命是资产阶级民主革命向社会主义过渡，为俄国革命指明了方向，C项正确；A项是彼得格勒武装起义之前；材料只是列宁的思想，B项错误；和平夺权不符合材料主旨，D项错误。 2．(2018·广东二模)《全球通史》载：“1917年3月至11月是临时政府和苏维埃之间为权力而斗争的时期。在这场斗争中，临时政府处于极其不利的地位。”“临时政府处于极
九年级历史第一课俄国十月革命教案示例一 一、课程标准： 简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 二、知识结构： 1、历史条件 客观：经济基础——具备了帝国主义的特征，生产社会化提高 政治形势——是帝国主义链条上的薄弱环节 一战加剧了各种社会矛盾的激化 主观：阶级基础——无产阶级革命性、战斗性强 领导条件——列宁和布尔什维克党的正确领导 同盟军——占全国人口大多数的农民支持革命 2、二月革命 时间：1917年3月 结果：推翻沙皇统治，形成两个政权并存的局面 性质：资产阶级民主革命 3、革命准备 方针：《四月提纲》提出两种不同性质革命的过渡 策略：先提出和平夺权，后组织武装起义 准备：党中央会议决定武装起义 4、十月革命 起义：1917年11月7日；彼得格勒 性质：无产阶级社会主义革命 结果：推翻临时政府，建立工农苏维埃政府 措施：对内——宣布平等，废除特权，收归国有，没收土地 对外——签订和约，退出一战 5、巩固政权 背景：国内——地主资产阶级的叛乱； 国外——协约国的武装干涉 措施：军事——征兵制、组建红军，击溃白军； 用心爱心专心121号编辑 1
经济——战时共产主义政策：全部国有；余粮征集；取消商贸；强制劳动 6、历史意义 国际：成为第一个社会主义国家；建立了一种新的社会制度； 鼓舞推动国际共运和民解运动；是世界现代史的开端 国内：为建设社会主义强国奠定了基础 三、教学过程： 导入： 1、故事《一个诚实的孩子》导入列宁，列宁领导十月革命，进入新课学习。 2、回忆一战内容，设问“对于一战的结束，俄国起了什么作用？” 3、考考你“世界上第一个社会主义国家是怎么建立的？” 一、新时代的曙光 （本课的重点是俄国十月革命发生的历史原因。世界现代史的重要内容之一是对社会主义革命和建设道路的探索，而俄国十月革命是这一探索的开始。彼得格勒武装起义是十月社会主义革命的开端。因此，只有讲清楚彼得格勒武装起义爆发的历史背景，才能从宏观上把握世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。） 说一说：二月革命的时间、参加者、结果和性质。 议一议：二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？ （指导学生分析俄国二月革命后政局的复杂性、特殊性和暂时性。认识工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。） 线索梳理：彼得格勒武装起义的历史背景、经过、发展、结果。 （学生展示收集的有关资料，结合课本思考；使学生认识到彼得格勒武装起义是十月社会主义革命的开端。这场起义是无产阶级领导的，革命领袖在其中起着重要作用。革命取得胜利的必然性。） 动动手：让学生动手设计表格，将俄国二月革命和十月革命进行纵向对比。 （从时间、革命任务、性质、结果几个方面对比，增强知识的系统性。） 历史小沙龙：归纳苏维埃政府采取的措施。再与临时政府的措施进行比较。 （说明两个政权的不同性质及其所产生的不同后果。） 故事会：苏维埃政权的巩固。 （通过故事，让学生了解三年国内战争极其艰苦，胜利来之不易。） 二、十月革命的历史意义 议一议：十月革命的历史意义。 （教师要强调革命的首创性；再帮助和引导学生回忆学过的有关中国五四运动的爆发、中 用心爱心专心121号编辑 2
俄国十月革命 【2015雅安】9. 彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立的世界上第一个工人士兵苏维埃政府是 A.工人士兵代表苏维埃 B.资产阶级临时政府 C.苏维埃社会主义共和国联盟 D.人民委员会 【2015龙东】20.抓住关键词，从材料中提取有效信息是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“斯莫尔尼宫”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”有关的历史事件是（） A．彼得格勒武装起义 B．“五月流血周” C．俄国二月革命 D．苏联成立 【2015莱芜】17.下表的内容与社会主义运动有关，其中史实与结论一致的是（） A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④ 【答案】B 【2015聊城】21.社会主义由理论变成现实的标志是（） A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的成立 C．十月革命的胜利 D．斯大林模式的形成 【2015淄博】11. “1917年11月7日晚，‘阿芙乐尔号’巡洋舰突然发出了几声炮响，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻……一场伟大的革命取得了胜利”。这场“伟大的革命”是（） A．英国宪章运动 B．法国巴黎公社 C．俄国二月革命 D．俄国十月革命 【2015兰州】18.“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是（） A．美苏冷战B．第一次世界大战 C．拿破仑对外战争 D．第二次世界大战 【2015吉林】8.将社会主义的理想变成现实，建立了世界上第一个社会主义国家的事件是（） A．英国宪章运动 B．法国巴黎公社成立 C．俄国十月革命 D．中国新民主主义革命 【2015茂名】47.英国广播公司BBC曾举行民意测验：评选一千年来最伟大的思想家，结果卡尔·马克思当选为“最伟大的思想家”，以下事件受马克思思想影响的有（） A．俄国十月革命 B．中国辛亥革命 C．中国新民主主义革命 D．英国资产阶级革命 【2015无锡】18.流行语反映着时代的思潮和特点。如果置身于 1917 年底的俄国，你将感受到的流行语是（） A．“苏联新宪法” B．“农业集体化” C．“新经济政策”D．“十月革命” 【2015攀枝花】17.小张同学在学习了十月革命后对其进行了评价，你认为正确的是（）
竭诚为您提供优质文档/双击可除历史俄国十月革命知识总结 篇一：人民版俄国十月革命的胜利知识梳理 第三节俄国十月革命的胜利一、十月革命的条件 1、客观条件（1）、俄国是一个帝国主义国家，资本主义有一定的发展——具备革命发展的物质基础。 （2）、俄国资本主义发展不充分，保留大量封建残余，阻碍社会进步，在西方列强中处于落后地位。 （3）俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐。 （4）一战激化了各种社会矛盾，为战争创造了机会。可见俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 2、主观条件（1）、俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。 （2）、有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党。 （3）、有成熟的革命理论——列宁主义和伟大的导师。（列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义）二、十月革命胜利进程
11）二月革命性质：资产阶级民主革命（2）结果：形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存。其中临时政府是主要政权。 2“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”“??资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治。??”（出自《四 月提纲》；是列宁于1917年4月在二月革命后形成两个政权并存的特殊情况下所作的报告。全部政权归苏维埃第一阶段指实现资产阶级革命；第二阶段指实现社会主义革命。口号：“全部政权归苏维埃”）为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。 3能 \41）领导起义机构：军事革命委员会（2）概况：彼德格勒武装起义（简要介绍起义过程：列宁指挥起义、工兵攻打冬宫、阿芙乐尔号巡洋舰）（3）结果：建立新政权：全俄工人、士兵代表苏维埃第二次代表大会召开①通过了《告工人、士兵和农民书》，宣告全国政权转归苏维埃政府②通过了《和平法令》和《土地法令》③、成立了以列宁为首的世
俄国十月革命及其影响 蒋振辉(5100209051) 朱学刚(5100209053) 十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，又称布尔什维克革命，是俄国1917年革命中第二个、也是最后的重要阶段。1917年11月7日（俄历10月25日），列宁领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。由此，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。这次革命导致了1918年至1920年的俄国内战和1922年苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）的成立。因为革命发生在俄历（儒略历）10月，故称为“十月革命”。下面，我们将从“十月革命”的背景、过程及其影响来给大家作介绍。 一、十月革命的背景及过程 因为十月革命的背景与其经过紧密相连，因此我们在这没有将两者分开，而是合在一起给大家介绍 十月革命大概可以分为七个阶段： (1)二月革命与两个政权并立 (2)四月提纲 (3)七月流血周 (4)平定科尔尼洛夫叛乱 (5)准备武装起义 (6)高潮：彼得格勒武装起义 (7) 第二次全俄工兵苏维埃代表大会 下面，我将从这七个方面详细地为大家介绍十月革命的情况。 (1)二月革命与两个政权并立 第一次世界大战爆发后，1917年2月，俄国爆发了第二次资产阶级民主革命，彼得格勒的工人因为长期的战争、饥馑而走上街头，派去镇压的军队当场哗变。在短短的几天时间内，沙皇尼古拉二世失去了对军队和国家的控制。沙皇被迫退位。在彼得格勒成立了一个资产阶级的临时政府。在二月革命中，工人、士兵是反对沙皇的主力军，资产阶级没有领导这场革命。在革命成功后，工人和士兵组织了自己的领导机构：苏维埃。资产阶级在苏维埃中没有任何权力。武装也掌握在工人和士兵苏维埃的手中。苏维埃掌握了实际的权力，却还有一个临时政府凌架在他们之上。出现了资产阶级临时政府和士兵代表苏维埃两个政权并立的局面。 苏维埃成员中，孟什维克占了大多数。布尔什维克则由于在战争中遭受镇压，但是当时，布尔什维克大多数领导人还在监狱和被流放，列宁此时在瑞士、斯大林还在流放地。广大工农群众缺乏政治经验，致使苏维埃的领导权被孟什维克和社会革命党人窃取，他们支持资产阶级建立了临时政府。在士兵（主要由农民构成）选举出的苏维埃中，社会革命党人（一个小资产阶级的政党）则占了大多数，因为社会革命党人在农民中的传统威信较高。这些孟什维克都是二次革命论者。他们认为俄国还处在资产阶级民主革命阶段，还需要同资产阶级的临时政府合作，进行土地改革和民主改革。因而他们拥护临时政府。社会革命党人来自小资产阶级的上层，他们倾向追随资产阶级临时政府。布尔什维克在列宁回
十月革命练习题 一、选择题 1. 流行语反映着时代思潮和热点。如果置身于l917年底的俄国，你将感受到的流行语是（） A. “苏联新宪法” B. “农业集体化” C. “新经济政策” D. “十月革命” 2. 列宁领导的十月革命( ) A. 是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命 B. 是无产阶级建立政权的第一次伟大实践 C. 是资产阶级民主革命 D. 标志着社会主义理论从空想变为科学 3. “战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是（） A. 美苏冷战 B. 第一次世界大战 C. 拿破仑对外战争 D. 第二次世界大战 4. 推翻沙皇专制制度在俄国统治的是( ) A. 十月革命 B. 二月革命 C. 保卫苏维埃的斗争 D. 第一次世界大战 5. 俄国十月革命与以往革命的首要不同点是 A. 是推翻了旧的统治阶级的社会革命 B. 是第一次获得胜利的无产阶级革命 C. 有广泛群众基础的革命 D. 建立新的政治制度的革命 6. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法，与“列宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词都相关的历史事件是（） A. 二月革命 B. 彼得格勒武装起义 C. 苏联成立 D. 五月流血周 7. 1917年，俄历2月23日是“国际三八妇女节”，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是（） A. 取得争霸战争胜利 B. 实现和平，发展经济 C. 进行无产阶级革命 D. 巩固政权，建成社会主义 8. 打破了资本主义一统天下的局面，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史新纪元的重大事件是（） A. 斯大林模式 B. 罗斯福新政 C. 俄国十月革故命 D. 日本明治维新 二、读图说史题 9. 观察下图，完成问题：
和依靠农民。列宁认为这一政策是 找到建设社会主义经济、建立社会主义经济基础的真正途径 的惟一办法, 新经济政策的实质是无产阶级同农民的联盟,是先锋队无产阶级同广大农民群众的结合。 到1925年末,俄国工业总产值达到7739百万卢布,比1920年增加6329百万卢布;俄国谷物产量,1925年达到44.24亿普特,比1920年增加16.65亿普特,这 一产量甚至超过战前年平均产量4.45亿普特(战前年平均产量为39.79亿普特)。!由于照 顾了农民利益,从而使工农联盟得到了巩固。经济状况的改善解决了紧迫的饥饿问题,同时也使布尔什维克增强了在落后国家建成社会主义的信心。 再次,列宁所选择的道路,把俄国的现代化推进到一个新的阶段。就世界范围来说,工业化进程从18世纪中期就开始了。俄国是一个后起的国家,工业化的思想于19世纪初开始萌动,至60年代 大改革 时才正式步入轨道。此时,西方国家的工业化已在阔步前进。尤其是70年代以后,英、美、德、法等国乘着第二次工业革命的快车,政治上的民主化、经济上的工业化迅速推进,科学、文化、教育、思想观念等日新月异。但俄国却老牛破车、步履维艰。至第一次世界大战前,俄国的工业化已处于一种停滞状态,不从根本上进行改造和变革,它将更加落后。列宁选择的道路不仅救俄国人民于水火,而且将俄国的工业化推进到了一个新阶段。十月革命后的俄国,经济迅速发展,国力显著加强。到第二个五年计划末期,俄国工业生产水平超过1913年相应指标的7.2倍。按照工业总产量,革命前的俄国占世界第五位,占世界工业生产比重的2 6%,而在第二个五年计划末苏联已跃居欧洲第一位,世 界第二位,它在世界工业生产中的比重达到了13 7%。?1913年,农业总产值为240 43亿 卢布,占国民收入的34 8%,工业和运输业仅为133 83亿卢布,占国民收入的19 3%,#到 1937年苏联农业总产值为262亿卢布,工业总产值已达955亿卢布。 ?苏联在短短几十年时间内走完了西方上百年才能走完的工业化进程,迅速成为世界工业强国。所有这一切表明,列宁领导的十月革命是俄国特定历史条件下惟一正确的选择,舍此不会有这样的结果。 十月革命对中国社会发展进程的影响 栾景河(中国社会科学院近代史研究所研究员) %%90年前俄国爆发的十月革命是20世纪重大的历史事件。它不仅对俄罗斯,甚至对整个人类社会的发展进程都产生过巨大影响。有关十月革命爆发的原因、性质、特点以及其影响和历史意义等问题,长期以来是国内外学术界讨论与关注的热点。特别是在十月革命爆 ! ? # ?苏联科学院经济研究所:&苏联社会主义经济史?笫4卷,三联书店1982年版,第23页。 俄罗斯科学院俄罗斯历史研究所编:&1913年的俄国(文献资料集?,圣彼得堡1995年俄文版,第32、33页。 . .阿列克谢耶夫:&关于20世纪俄国现代化问题的若干思考?,&吉林大学社会科学学报?2005年第5期,笫57页。参见姚海等&当代俄国?,贵州人民出版社2001年版,第36页。&列宁全集?第42卷,人民出版社1987年版,第347页。
初中历史俄国十月革命教案 《俄国十月革命》是鲁教版八下第一单元《苏联社会主义道路的探索》的第1课。它紧紧围绕“十月革命”展开，主要讲述在一战的过程中，19世纪社会主义在俄国由理想变成了现实。它向前承接了巴黎公社后马克思主义的又一次伟大实践，对后来世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。俄国十月革命是对社会主义革命和建设道路的探索的开始，也对20世纪世界格局产生重要影响，是世界现代史的重要内容之一。因此，本课占有重要地位。下面是大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，， 初中历史俄国十月革命教案一 课标解读： 义务教育历史课程标准(20XX年版)要求学生“通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列 宁领导的世界第一个社会主义国家诞生的重要历史意义”。
我认为“彼得格勒武装起义过程”要求学生能简述就行，不要求掌握;“理解”则要求学生必须达到熟练掌握的程度。所以世界第一个社会主义国家诞生的重要历史意义则是教学的重点。 三、学情分析： 初三学生在下学期已掌握了比较归纳等学习方法，也养成了课前预习的良好习惯，大部分 学生有一定的分析归纳能力，他们的形象思维比较发达。这次执教所用的是八年三班的学生，他们学风良好，历史素养好，思维活跃。所以知识大多以问题串呈现，让学生自我解答，只对“俄国十月革命的背景”这样有难度的安排小组讨论。 四、教学目标和教学重点、难点： 结合自己对课标的解读和学生的实际，我确定教学目标如下： 知识目标： 1、通过模块一“俄国人民之苦”的探究，使学生了解俄国二月革命发生的原因。 2、通过模块二“俄国人民之怒”，掌握二月革命的目的、结果、性质。
十月革命胜利原因十月革命对中国革命的影响 十月革命胜利的原因 十月革命指的是1917年11月7日发生在俄国的无产阶级社会主义革命，这次革命发生的时间因为是俄历10月25日所以被称为十月革命，十月革命是人类历史上建立起来的第一个社会主义国家，可以说开辟了人类的新纪元，十月革命是比较顺利的，无产阶级在几天的时间内就夺去了政权。那么十月革命胜利的原因有哪些呢？下面介绍一下。 十月革命胜利的原因之客观原因： 首先俄国革命能够胜利是由于在十月革命之前俄国国内的各种矛盾已经激化，达到了不得不通过革命使得这些矛盾消除的地步，特别是俄国的生产关系已经与俄国当时的经济发展极度的不适应，生产力的发展要求俄国出现一种新的生产关系，这是俄国十月革命能够胜利的根本原因。 再者第一次世界大战之中，俄国参与其中希望将国内的各种矛盾转移出去，但是在第一次世界大战之中俄国却表现的非常的糟糕，这使得国内的矛盾进一步激化，人民要求推翻腐朽的沙皇统治。 第三个客观原因在于在二月革命推翻了沙皇统治之后，上台执政的资产阶级没有及时的结束战争，并且采取必要的缓和国内各种矛盾的有效的措施，这使得俄国国内高涨的革命情绪再次爆发，最终使得十月革命能够胜利。 十月革命胜利原因之主观原因： 首先俄国当时的资本主义经济的发展已经使得无产阶级的队伍相当的壮大，无产阶级拥有了足够的力量推翻一切腐朽的、反动的统治，这是十月革命能够胜利的主观方面的根本原因。 再者俄国当时已经拥有了非常有力量的无产阶级政党布尔什维克党，这一无产阶级政党的正确有力的领导是使得十月革命能够胜利的有力保障。
第三点，布尔什维克在通过暴力革命取得政权之后，积极的采取了一系列的改革措施，这些改革措施包括各个方面，这些措施使得广大的人民从中获利，从而稳定了无产阶级政权，使得革命的成果得以保障。 第四点，无产阶级政党通过武力取得政权，这是非常正确的一种选择，正是应了毛泽东的那句话“枪杆子里面出政权”，无产阶级政党领导的军队向着反动势力发动进攻最终成功夺去了政权，这是十月革命胜利的直接原因。 十月革命对中国革命的影响 十月革命是发生在俄国的由无产阶级政党布尔什维克当领导的社会主义革命，这场革命无论是对俄国还是对整个世界来讲都具有非常深远的影响，而对于俄国的邻国中国的影响更是异常巨大，毛泽东评价十月革命对中国的影响的一句话说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”下面就说一下十月革命对中国革命的影响。 十月革命对中国的影响是巨大的，首先十月革命使得中国的先进的知识分子看到了中国获得解放的希望，使得中国的知识分子看到了马克思列宁主义的先进性，使得马克思列宁主义开始在中国传播，可以说是十月革命影响了中国，在中国掀起了新文化运动，也直接促使了五四运动的爆发。 十月革命对中国先进的知识分子的影响是巨大的，使得这些人看到了工农群众中蕴藏着的伟大的革命力量，也使得这些人认识到了积极的组织群众进行斗争的必要性，从而推动了知识分子与劳动人民的结合，推动了知识分子从纯理论到理论与革命实践的结合，同中国的工农群众的结合，从而极大的促进了中国共产党的建党，并且对建党后的革命斗争道路的选择影响非常大。 十月革命对中国革命的影响，毛泽东曾经进行了概括：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”
第一课俄国十月革命 教学目标 知识与能力：了解二月革命，掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史 意义等基本史实。分析俄国十月革命发生的历史条件，培养学生透过现象看本质、具体问题具体分析的能力。 过程与方法：结合1861年农奴制改革和“一战“中俄国的战况来导入，围绕”十月革命为什么会发生“、在十月革命胜利后又发生了什么等问题进行思考。开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题 的方法和途径，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。 情感态度与价值观：懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响， 了解列宁在十月革命过程的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。 教材分析 本课主题是“俄国十月革命“。教材通过二月革命与十月革命两个子母体 现本主体。二月革命一目介绍了两个政权并存的情况，十月革命一目介绍了彼 得格勒武装起义的主要过程及其胜利后苏维埃政府采取的措施。十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义的统治，推动了 国际社会运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。本课是九年级 下册的第一课，是整册教材的开篇之课，地位十分重要。 学情分析 本课的学习对象为九年级学生，学习历史已经有两年半了，初步掌握了一 些学习历史的基本方法，学生对于彼得格勒起义不是十分了解。因此通过教师 讲解的方式和利用生动形象的媒体教材来感知历史的方法，学生基本能够掌握 十月革命具体史实。在此基础上，通过对二月革命和十月革命比较，学生基本 能够掌握俄国政权的过渡。
教学重点 十月革命发生的原因及历史意义 突破方法：利用多媒体和教师以故事的方式来突破这一教学重点内容，同 时来减轻学生的记忆负担。 教学难点 对二月革命后出现两个政权并存局面的理解 突破方法：对于二月革命后出现两个政权并存局面的理解采用分析法 教学方法 1、情境导入法：通过多媒体等多种形式，创设历史情境，重温事件经过 感受历史； 2、材料教学法：教学中针对每一目的相关问题适当地选取材料，引导学 生阅读和分析材料，培养学生论从史出的学习方法； 3、对比分析法：对于本课中一些难于理解的内容，可以在学习讨论的基 础上采用教师对比分析的方法完成教学任务； 4、影像辅助法：可以向学生展示十月革命的图片，增强直观教学的效果， 从而帮助学生理解本课内容； 5、问题教学法：提出与本课相关的问题，环环相扣，调动思维，温故知 新，探究新知。 课型：新授课 教师教学材料准备 十月革命和二月革命相关影像材料与图片