员工综合素质提升培训方案
员工综合素质提升培训方案（精选13篇）
为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是店铺整理的员工综合素质提升培训方案，希望对大家有所帮助。
员工综合素质提升培训方案篇1
一、培训目的
通过对员工的系统培训，逐步提升员工的知识结构，增强服务意识，确保服务质量，养成敬业精神和形成良好的职业道德，从而提高景区管理水平、服务水平和员工综合素质，这是建设景区员工培训体系的出发点。尤其是我绵山风景区刚荣获国家5a级旅游景区，系统的培训显得尤为重要。
具体为，员工的培训，一是引导员工进入组织，熟悉和了解工作职责、工作技能、工作环境和工作条件。二是规范员工的行为，加强员工的组织纪律性，提升员工的“精、气、神”。
三是提升员工在景区接待工作中的服务水平，加强员工对“标准化、优质化接待服务”的认识和理解，努力提高员工的岗位技能和综合素质，使其工作质量和工作效率不断提高。
二、培训对象
景区各部门员工，包括驻景区各调管单位人员，宗教管理委员会，绵山财务，餐饮部，旅行社，导游部，宾馆服务部，商品零售部，市场营销中心，文化院
三、培训执行及考核办法
1、由公司人力资源部发起，景区管委会负责协调景区各部门执行。人事部全面负责员工培训工作，统筹规划培训包括拟订并执行培训计划。各部门负责人协助人事部经理组织具体事宜。由公司考核组（人事部、总经办、企划委、保安部）对培训工作进行监控、检查、考核。具体考核办法：培训签到，确定培训可以落实到每位员工；
2、记录笔记，做好完善的培训记录并存档；
3、效果评估，由讲师根据培训内容出题，按月进行月考。
四、培训原则及要求
1、坚持按需施教、务求实效的原则；
2、对员工分岗位、分层次、分类别地开展培训；
3、增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量；
4、要求培训人员、培训内容、培训时间三落实。
具体要求：
1、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果；
2、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出；
3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记。实习时要尊重老员工，严格按规程操作；
4、培训的员工未经批准不得无故缺席培训课程。
五、培训时间
1、整个培训计划时间：12月1日----3月31日
2、景区标准化培训时间安排：每月10日、20日全天
3、拓展训练、职业道德等培训时间安排：每月15日、25日全天
4、其余时间由各部门自行安排内部培训（培训计划、时间安排、培训内容以月报人力资源部）
六、培训方式
1.培训采取“授课+示范”、“理论+操作”、“案例研究”、“基本研讨”、“团队活动”“集体游戏”等具体方式，寓教于乐，每个培训对象积极主动地参与培训活动，从亲身参与中获得知识、技能和正确的行为方式；
2.一般情况下，除公司人事部安排的大型培训外，各部门按自己内部培训计划表实施培训；
3.为了避免以往的传统培训，我部将每个月的培训内容丰富多有化，将理论、实践想结合。另外加适当的体能、拓展训练，让员工对培训的观念有所改变。
4.景区淡季时加强培训力度，多花时间培训，为旅游旺季时的接待服务做好准备，旺季时加强岗位锻炼，并做好培训效果的验证和修
正。
七、培训内容
拓展训练项目：本次拓展目的主要是体现员工间的团队意识，以及部门沟通，将通过室内及户外两种方式实施开展。具体项目随月培训计划体现。标准化培训内容：根据《旅游服务标准化材料》相关要求的培训；
1、景区安全和服务质量的培训严格按gb/t16767的相关要求进行培训；
a)认真执行公安、交通、劳动、质量监督、旅游等有关部门制定和颁的安全法规，建立完善的安全保卫制度，工作全面落实。
b)消防、防盗、救护等设备齐全、完好、有效，交通、机电、游览、娱乐等设备完好，运行正常，无安全隐患。危险地段标志明显，防护设施齐备、有效、特殊地段有专人看守。
c)建立紧急救援机制，设立救护医疗服务室，并配备专职医务人员。设有突发事件处理预案，应急处理能力强，事故处理及时、妥当，档案记录准确、齐全。
2、导游服务具有针对性，强调个性化，服务质量达到gb/t15971-1995中4.5.3和4.5.5的相关要求进行培训；
职业道德培训内容：由公司总经办已下发的《国家职业资格培训教程----职业道德》
各部门内部培训内容：
（1）、员工岗位职责的培训内容
①本岗位的职能、重要性及其在景区中所处的位置。
②本岗位的工作对象、具体任务、工作标准、效率要求、质量要求、服务态度及其应当承担的责任、职责范围。
③本岗位的工作流程、工作规定、奖惩措施、安全及国家行政机关对相应行业的管理规定。
④本岗位工作任务所涉及的景区相关的硬件设施、设备工具的操作、管理，机电等设备、工具的使用，应当知原理、知性能、知用途，即通常所说的“三知”；另外还应当会使用、会简单维修、会日常保
养，即“三会”。
⑤掌握景区软管理措施如相关票据、账单、表格的填写方法、填写要求和填写规定。
（2）、员工职业素质的培训内容：
①基本礼仪的学习；
②培养团队合作精神，强化责任意识；
③增强凝聚力。
（3）、基层管理人员的管理方法及管理水平的提高
八、讲师安排
1、拓展训练由担任，各部门主管协助
2、标准化培训讲师由负责
3、职业道德培训讲师由总经理办公室负责
4、部门岗位培训由各部门相关负责人负责
九、地点安排
1、标准化培训在多功能厅进行
2、部门岗位培训地点由各部门自行安排
员工综合素质提升培训方案篇2
为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务能力，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，特制定本实施细则：
一、培训目标
为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。
二、培训计划与管理
1、综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
2、对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。每年xx月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表报总公司综合部。
三、培训方式
1、公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式；
2、全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习；
3、财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于xx日，重点是新法律法规和业务培训。
四、定期培训
定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表。每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证。考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
五、不定期培训
根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。
六、培训教材
1、公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。教材费用每人每年xxx元。
2、各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在xxx元以内。
七、部门培训
各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
八、奖励
1、公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励xxx元。异常优秀的，可安排到外地考察或者实习。
2、考试不合格的，准予补考一次。补考仍不合格的，扣发xx%的年终奖。
九、培训纪律
参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。
员工综合素质提升培训方案篇3
一、培训背景
20xx年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。在20xx年，我们的培训重点将围绕“夯实基础，锻造团队”而进行，在兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上，转变各级管理人员的.管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及自我约束意识，增强员工对公司的归属感，此外，公司企业文化的宣导、增强员工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。
二、培训目标
1、提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为公司培养和储备人才，为公司的可持续发展提供保障。
2、加强公司内部的团队修炼，增加公司自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。
3、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。
4、通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量与工作效率。
三、培训需求调查与分析
为使培训方案具有针对性和可操作性，在XX年12月，综合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查，共发放调查问卷34份，收回有效问卷32份，有效率为94%，通过这次调查发现公司员工对培训的认同度较高，知道培训的重要性，自身也有比较迫切的培训需求。根据调查结果，综合管理部在安排培训时会从如下几个方面有选择有重点的进行考虑：
1、培训的安排
(1)在培训内容的设置上，应注重培训内容的实用性，培训的重点应放在专业技能、管理能力及企业文化三方面；
(2)在培训方式的选择方面，将根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享等方式进行。
(3)在培训教师的来源上，较倾向于选择行业专家，也可由公司内部优秀员工或业务骨干担当；
(4)在培训时间的安排方面，将尽量选择在上班时间内进行。
2、培训课程的选择
会从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训以及职业素养培训等方面来进行选择。
3、培训方法的选择
将主要考虑邀请外部讲师到公司进行集中讲授、派人到外部培训机构接受系统训练、由公司内部有经验的人员进行讲授和建立公司图书室和网络共享平台等方式。
4、培训应注意事项
(1)综合管理部平时注意培训课题的研究与开发，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训科目资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向相关部门推荐相关培训课题信息。
(2)综合管理部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避免工作繁忙与培训实践的冲突；二要考虑重点培训与普遍提高的关系，以公司利益和需要为标准，全面提高员工能力和素质。
(3)对单个人培训金额较大、时间较长的，应签订《员工培训协议》，以减少和控制员工的流失给企业带来损失。
四、20xx年年度培训计划
1、培训频率
每季度安排一次大型专题培训，每个月安排一次专题培训，新员工入职培训即时安排。
2、培训方式
根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享、自主学习等方式进行。
3、培训课程体系设计
(1)入职培训
培训对象：公司新进员工
培训内容：分为公司内部培训和置信培训学校培训
①公司内部培训内容包括：公司介绍、公司各项规章制度及各部门职能与关系等方面的培训。
②置信培训学校的培训内容包括：企业文化、团队协作、执行力等方面的培训。
培训目的：尽快了解和融入公司企业文化，进入工作角色和状态
(2)综合能力培训
培训对象：全体人员
培训内容：个人素质、职业素养等方面的培训，包括有效沟通技巧、团队融入(拓展训练)、计划管理、商务谈判、时间管理、情绪管理等
培训目的：提高员工的个人素质，职业素养
(3)专业技能的培训
培训对象：全体人员
培训内容：针对不同岗位人员进行专业技能提升培训，如专业知识培训、经典案例分享、各类资格、职称考试等。
培训目的：提高员工专业技能，在工作中能得以应用。
(4)管理技能的培训
培训对象：中层管理及以上人员
培训内容：管理技能及其他培训课程，包括：执行力、职业化素养、目标管理、绩效管理、领导行为与艺术、高绩效团队建设等。
培训目的：提升管理者管理水平，增强团队活力、凝聚力和创造力。
(5)团队建设的培训
培训对象：全体人员
培训内容：集体活动、拓展训练
培训目的：通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。
(6)员工的自我学习
对象：每一位员工
内容：专业知识、岗位技能、综合知识等的学习
途径：阅读书籍、网上学习、工作中学习、辅导
目的：形成学习型组织，提高全员素质
(7)特殊培训
培训对象：特定对象(根据公司需要指定)
培训内容：特种证书需求的培训
培训目的：为了更好地配合公司的工作、经营要求
五、培训的考核与效果评估
为加强培训效果，20xx年将加强以下几个方面的考核与效果评估，在下面的方式中，第1条是任何培训都必须有的，其余的将根据不同的培训内容来选择最合适的评估方式。
培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书；职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次。
六：新员工培训实施
1、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。
2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。
3、集团内部宣传"新员工培训方案"，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义
4、所有新员工在正式上岗前，都必须在中心(公司)集中培训一次，(培训内容见中心岗前培训)；然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训)；各中心(公司)可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1-3天；根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。
员工综合素质提升培训方案篇4
为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务能力，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，保证各类培训活动有计划组织，逐步建立健全公司培训体系，努力打造一批懂营销、会服务、善管理的基层员工队伍，满足企业经营发展需要，特制定本
实施细则。
一、培训目的
1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境；
2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象
公司所有新进员工。
三、培训时间
新员工入职培训期x个月，包括x天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式
1、脱岗培训：采用集中授课的形式；
2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师
行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工。
六、培训教材
公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例。
七、培训资料
1、公司概况；
2、组织结构图；
3、公司福利待遇方面；
4、薪酬制度；
5、绩效管理制度；
6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧；
7、内部员工的熟悉；
8、仪态仪表服务的要求。
八、培训考核
1、书面考核：
行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。
2、应用考核：
经过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估
行政人事部与新员工所在部门经过与受训者、教师、助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情景，逐步减少培训资料的偏差，改善培训方式，以使培训更加富有成效，到达预期培训目标。
员工综合素质提升培训方案篇5
一、说明
1、根据《汽车营销员》职业标准制定。
2、汽车营销员（五级）专业理论知识和操作技能的培训计划和培训内容是"以汽车营销职业活动为导向，以汽车营销职业技能为核心"，客观反映《汽车营销员》职业发展的水平和对从业人员的要求。
3、随着中国汽车消费市场的开放，中国的汽车市场和汽车产业将会发生很大变化，汽车消费的领域发生了根本的变化，私人购车的消费将是汽车消费市场的主流，私人拥有车辆的增大，需更大量的营销专业人员为其服务，由于服务内容的增加，如按揭、保险、贷款购车等对营销人员的专业要求也发生了质的变化。现有的营销人员需要系统的培训。
二、培训目标
通过汽车营销员（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，以适应汽车消费市场的发展。
掌握营销人员的`业务素质和职业化水平；熟悉公共关系知识；掌握必要的市场营销、现代汽车基础理论知识；了解相关专业理论知识。
同时掌握营销人员基本的仪表礼仪；掌握汽车销售基本技能，掌握汽车销售基本流程；掌握汽车信息处理的相关方法。
三、模块设置与培训要求
该职业等级培训主要设置以下四个模块：
模块1运用公共关系与应用仪表礼仪
1、熟悉公共关系基础知识；能处理与客户的公共关系、与供应商的公共关系
2、熟悉仪表与礼仪基础知识；掌握仪表礼仪、介绍礼仪、谈吐礼仪、电话礼仪、信函礼仪
3、掌握职业道德规范
模块2介绍汽车商品知识
1、能介绍百年汽车历史、介绍著名汽车生产商、能识别品牌汽车"车标"、能介绍名牌汽车
2、熟悉汽车的基本知识
3、掌握汽车分类，能掌握汽车编码规则、能读懂车辆识别代号
4、掌握汽车三大组成，能识别发动机系统、能识别底盘系统、能识别车身系统
模块3选择汽车营销策略
1、能运用现代汽车营销的理论处理产品、价格、分销、促销实际问题
2、能用汽销相关法律法规完成本职工作
3、能熟悉上海主要的汽车市场分布
模块4实施汽车营销服务
1、了解汽车品种、价格、性能
2、熟悉现实客户、潜在客户、竞争对手、政策
3、能参与接待、咨询、展示、协议、交车、售后等销售服务工作；了解汽车销售流程
4、能参与验证、验车、缴费、上牌等销售服务工作；了解办理新车手续及流程
5、能汇总汽车商品信息、客户信息、汽车市场信息
四、培训方式方法建议
根据汽车营销员职业的特点除传统的理论知识授课方式和操作技能训练方式外，还建议采用案例分析法（如营销策略）、角色扮演法、情景模拟式（如仪表礼仪）、考察调查访问式等。
员工综合素质提升培训方案篇6
一、指导思想
图书馆是学校教育资源建设中不可缺少的部分，是新一轮基础教育课程必要条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。
二、培训目标
在新的一年中，学校定期对图书管理员进行培训，对他们进行多方位培训，了解我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，并展开学习讨论，掌握图书馆计算机网络化管理。积累如何进行图书管理的经验，从而更好地发挥图书馆的服务功能。
三、培训重点
加强对学校图书管理员管理工作的培训，培养图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起图书工作人员工作的职责。
四、培训项目
对图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，外出参观学习，积级参加上级部门组织的各种培训。以集中培训和分散学习的方式展开。
五、培训内容容：
1、学习图书馆各科室（各部门）的规章制度。
2、了解图书馆管理的要求、原则。
3、开设图书馆藏书的工作及分类的知识讲座。
4、了解我校我校图书馆管理、借阅的现状，熟悉馆内读者借阅图书的具体要求和步骤。
3、工具书的使用方法。
4、图书的选择和读书方法。
5、学习图书馆网络化管理，能熟练操作。
6、学习现代化图书馆理论体系，提高理论水平。
7、编撰二次文献，服务于教学。
总之，搞好图书管理员的培训工作，提高图书管理员的图书管理工作的能力，有利于推动图书馆的工作，让我们的图书馆越办越好。
员工综合素质提升培训方案篇7
一、培训目的：
让新员工和能够全面，深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度，并快速的融入公司的大家庭里，尽快适应新的工作环境，迅速成长，不断发展。
二、培训对象：
入职1-3个月的新员工。
三、培训内容：
1、自我介绍、相互熟悉。
2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。
3、讲解公司规章制度；重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。
4、演示并讲解公司ERP的操作流程。
5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。
6、员工提问与互动。
7、培训结束。
四、培训总结：
针对培训内容安排以及培训效果，进行总结，不断完善新员工培训。
员工综合素质提升培训方案篇8
一、培训目的
餐饮新员工面临着从社会人到职业人的角色转变，需要一个积极的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的角色需要。为了使新进的接待员尽快适应工作环境，熟悉工作流程，增强对企业的认同感和归属感，养成良好职业素养、职业形象、沟通协调能力、团队合作能力、敢于面对挑战的心态以投入工作角色，提高工作效率和绩效，特进行此次为期12天的新进接待员培训。
二、培训对象
本餐饮新入职前台服务人员。
三、培训规模
10人
四、培训内容（详见附表）
（一）餐饮文化常识
（二）餐饮概况业务知识
（三）前台岗位业务知识
（四）前台操作流程
（五）前台整体实践
五、培训时间
20xx年4月28日~20xx年5月10日的每日上午8：30~11：30和下午13：30~17：30、
六、培训地点
本餐饮3楼培训室七、培训费用
本次培训属于内部培训，无需太多开支。每天中午和晚上为培训者和参训者提供8元/餐的标准餐和饮用水，为讲师发放500元/课时的津贴，预计2万元人民币左右。
八、培训人员
相应领域的老员工以及接待处的部长。
九、培训方式
PPT讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方式相结合。
十、考评方式
1、考试：接待员学完课程设置中的每一个培训课后，由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。
2、考核：体现“以技能为最终成果”的培训理念。由餐饮组成考评组在培训点对接待员进行现场考核，考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查接待员的岗位技能掌握情况和职业素养及职业精神，视个人情况延长试用期或者劝退。
十一、调整方式
情况若有变化，需上报人力资源部经理并得到三分之二以上的培训员工的同意。
十二、培训评估与反馈
1、讲师、人力资源专员总结培训过程中出现的问题及时更改培训教程。
2、培训员工在培训完每一节课填写《新员工培训反馈表》上报人力资源部。
3、培训结束后邀请考评组人员进行培训效果总结。
员工综合素质提升培训方案篇9
一、指导思想：
以新时期国防教育法规为指导，以军事训练和规章制度教育为手段，着眼未来学生"四纪"培养目标，提高学生的综合素质，树立遵章守纪意识，在养成上下功夫，进一步推进我校学生管理工作进程，培养初一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的良好品格,更努力培养和造就新世纪合格人才。
二、培训内容：
1、队列训练，齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后转，集合，解散，口令练习；
2、内务整理；
3、学唱红歌；
三、培训领导小组
组长：副组长：组员：
四、训练要求及作息时间安排：
1、责任人根据作息时间按时到岗。
2、班主任老师要耐心细致地做好学生的养成教育工作（文明礼仪、行为习惯、待人接物、着装及安全等）。
3、一天训练结束后，体育老师要对训练课情况做较全面讲评，提出相关要求。
4、负责内务的教师一定要指导、监督、管理到位，保证学生在后勤时间段的一切安全。作息时间安排（28日—30日）训练时间训练内容责任人7;30—8:10文明礼仪教育8;20—9；00队列训练9：20—10：00队列训练10：20—11：00学唱红歌11：30餐饮秩序12：
10—12：10午睡13：40—14：20文明礼仪教育14：30—15：10队列训练15;30—16:00队列训练16:20—17:00内务17:30餐饮秩序18:00—20:00爱国主义影片播放
五、队列表演程序：
1、检阅内容：齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后转，分列式、口令练习。
2、检阅方式：以组为单位，进行队列队形比赛。
六、训练整理内务的目的：
1、学习规范化的内务管理，明确训练意义和目的，端正思想。
2、培养学生在后勤严格的组织性、纪律性。
3、建立正规的内务制度和良好的学生生活秩序，培养新生的自立能力。
4、内务整理要求：整理内务期间，被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范，创造一个清洁的环境，符合管理要求。
七、纪律要求
1、各师生思想上要高度重视学生综合素质培训工作，切实加强对新生培训工作的组织与领导，保证人员、时间、内容、训练质量落实。
2、新生在教育训练中要坚持高标准，严要求，要认真做好新生入学教育和训练中的思想政治工作，教育学生克服畏难情绪，消除怕苦怕累思想，以饱满的热情投入到训练之中，努力提高新生训练质量。
员工综合素质提升培训方案篇10
一、培训目标
1.引导教师树立正确的职业追求和责任意识，进一步提高教师师德修养和专业理念，自觉践行职业道德规范和学术规范；
2.引导教师重视教育教学工作，切实提高教学理论和教学技能水平；
3.针对性提升教师的信息素养，促使教师树立教育信息化意识，提高信息化教学能力。
二、培训对象
全体具有教师系列专业技术职称的教师。
三、培训方式及内容
（一）线下培训模块
1.教案的撰写及注意事项：教案是教师教学的依据，通过对教师进行如何制定教案、教案的设计策略、撰写教案的注意事项及撰写教案的常见问题与基本对策等内容的培训，强化教师认真做好课前准备工作，以获得最佳教学效果。
2.教学纪律：带领教师学习相关教育法律法规，让他们全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。爱岗敬业。勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，关爱学生，教书育人，树立终身学习的教育理念拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。
3.教学评价体系：介绍教学评价体系的构建、设计原则等内容，从而加强教学评价，反馈教学效果，提升教学水平。
（二）线上培训模块
根据国家教育行政学院《关于组织开展高校新入职教师专题网络培训的通知》（国教院函字[2018]10号）文件精神，组成培训管理团队，组织教师参加综合素质专题网络培训。培训分课程学习、交流研讨、成果撰写及在线测试四个环节。
（三）后续培训
根据前期培训效果及教师任职后的阶段性教学评价反馈的实际情况，适时安排相对应的后续培训主题。
四、培训计划：
xxxxxxxxxx
五、考核办法
（一）线下培训严格考勤，并以出勤率及教师任职后的教学评价体系评分为考核依据；
（二）线上考核成绩以在线考试成绩为依据。
六、费用预算
培训费用分为线下培训讲座讲师课酬、线上网络平台培训费及其他费用。
员工综合素质提升培训方案篇11
一、现状分析
由于我园处于偏僻的农村，师资缺乏，现有的教师中有大部分是转岗教师。幼儿教育不同于小学教育，对教师提出了更高的要求，教师必需具备弹、唱、说、跳、画五项技能。讲故事可以在一日教学活动中，自己进行练习，但弹琴、唱歌、绘画、舞蹈必须经过培训，为此我园充分利用人力资源，进行资源优化配置，将有特长的教师挖掘出来，作为授课教师，带动其他教师共同进步，将我们的园本培训进行到底。
二、指导思想
依据《幼儿园教育指导纲要》结合幼儿园教育工作实际及教师队伍现状，坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师专业素质与专业技能，特制定本培训方案。
三、培训内容
根据我园的实际情况，针对教师的薄弱项，我们选取了五项技能中的四项：舞蹈、绘画、弹琴、教玩具制作对教师进行培训。
（一）舞蹈培训
舞蹈培训我们采用理论知识讲解与舞蹈技能训练两种方法相结合。
理论知识讲的少，主要讲幼儿舞蹈教学方法、幼儿舞蹈中常用的步伐、动作（模仿）以及如何编幼儿舞蹈。
舞蹈技能训练时我们主要选取一些经典的舞蹈和获奖舞蹈的动作元素和片断，授课教师学会之后，进行动作分解教给其他教师。
（二）弹琴、唱歌培训
由于条件所限我园只有一架电子琴，为了更好的开展电子琴培训活动，我们采取“一带多”的形式，电子琴特长的教师先进行基本的乐理知识讲解，其他教师熟悉歌谱。然后进行曲子的示范演奏，演奏结束时，分析曲子中的重难点，其他教师逐个尝试演奏，授课老师指导。
（三）绘画培训
为了丰富教师美术理论知识，提高美术表现技能，采用集中培训、互动交流的方式进行培训。
培训内容为简笔画在教学活动中的运用及基本图形；手工活动中的基本技能（如：折纸、剪纸）教学方法及示范策略；如何谈论与评价幼儿作品；绘画的基本技能，以简笔画训练为主。通过讲解与应用相结合的方式，巩固和普及绘画方面的技巧；在互动中解决教师在美术教学上的一些困惑。
（四）教玩具制作培训
教玩具是幼儿园教学活动中必不可少的，为了充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。我园倡导“变废为宝”，将一些用过的纸箱、可乐瓶、易拉罐等废旧材料回收，进行再制作，制成梅花桩、高跷等幼儿非常喜欢的玩具供教学所用。
四、培训对象：
幼儿园全体教师
五、授课教师及时间、地点：
xxxxxxxxx
六、培训方式
采取实践操作与培训记录表相结合
七、培训要求
1、授课教师提前备好所教授内容，其他教师按时到达指定地点
2、培训前准备好所需的材料
3、六月份对教师培训结果进行展示
员工综合素质提升培训方案篇12
加强xx幼儿园教师队伍建设，提升幼儿教师的专业素养和保教质量。根据《陕西省学前教育三年行动计划》和《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》（陕政发[20xx]51号精神），我园决定从20xx年9月份开始，开展教师素质教育培训和提升活动，为了保证幼儿教师素质提升活动的顺利开展，特制定此方案。
提升员工素质的培训方案6篇 提升员工素质的培训方案1 一、目标 根据公司年度计划，确保热处理部年度工时、产值的完成，培养品德合格、专业素质扎实的操作人员，提升产品整体质量。 二、提升方案 1、重视技能人才队伍建设，为技能员工提供成长通道。 2、通过自我检讨，找出所在部门目前存在的不足、薄弱点及提升点。 3、根据企业发展战略及员工队伍建设的要求，提出各工种、各岗位员工所必须具备的能力要求，在知识、技能和职业素养等方面提出具体的能力要求和标准。 知识包括：基础知识、专业知识和相关知识 技能包括：基本技能、专业技能和相关技能 职业素养：是指做好本岗位工作所必须具备的职业素养 4、通过培训提高技能水平。按工种对员工进行培训，以强化员工技能水平。 （1）细化培训需求。根据车间实际情况，制定适合车间的培
训内容的培训方案，提高培训的针对性。 （2）培训方式方法多样性。根据培训对象的知识层次等差异，采取不同的培训形式和方法，通过理论讲解、现场操作等相结合，让员工更容易掌握，规范化员工操作。 （3）改进培训效果分析。培训结束后做好评估，了解学员对课程的反应、满意度、学员队课程内容的掌握情况等，以便今后完善培训内容、培训方案，改善培训方法。 5、实行“以师带徒”。给新入企的员工委派具有良好职业道德、优良岗位操作技能的师傅，并签订“师带徒协议”，可迅速提高各岗位操作人员业务理论知识和实践操作技能水平、加快后续技能人才队伍的培养与建设，充分发挥优秀技术工人在员工培养中的.传、帮、带作用，使新工人、技能水平低的人员能够较快掌握岗位安全和操作技能知识。 6。抓好员工及现场检验员考核，每月考核包括质量、产量、安全、行为规范。对表现好的员工予以奖励，对出现问题的员工及责任人，要对期收入进行考核，特别严重员工予以吊岗或暂停上岗等处罚。每半年对员工技能进行综合评价，鼓励多技能工，技能高的员工给予技能奖励。 7、增强员工的自学、互学意识。每日班前会提醒一线员工增强自学、互学意识，培养良好的学习氛围。提升员工素质的培训
公司员工培训方案 (15篇) 公司员工培训方案 1 企业培训对员工个人来说，收益意味着学到新的知识或技能；对公司来说，收益包括顾客满意度的增加，市场占有率的增加，最终是企业效益的增加。 一、培训程序。 1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。（不定期） 2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。 二、培训目的。 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。 三，培训内容。 1、中心（公司）岗前培训——中心准备培训材料。
主要是要对新来员工表示欢迎；按照各中心（公司）行业特点，中心（公司）的组织结构，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。 介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。 3、集团整体培训：集团职校负责——不定期分发《员工培训手册》。 简述大学的历史与现状，描述大学在南京市地理位置，交通情况；集团历史与发展前景，集团的.企业文化与经营理念；集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。 四、培训反馈与考核。
提高员工综合素质的培训方案（3篇） 提高员工综合素质的培训方案（精选3篇） 提高员工综合素质的培训方案篇1 一、活动背景 素质拓展培训就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。 二、活动目的及意义 素质拓展培训项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。 三、活动宗旨
“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高队员们的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。 四、活动主办单位： 五、活动对象： 公司全体管理人员 六、活动地点： 七、活动时间： 八、活动步骤 （一）准备 1、前期：向总经理提交申请； 2、中期：作好培训师培训工作；作好宣传工作，向各部门宣传；准备材料及布置场地。 3、后期：活动总结 （二）活动内容 1、拓展培训项目分别有： （1）初次相识(2)信任背倒(3)运乒乓球
(4)蒙眼直线走(5)绑腿齐步走 2、具体细节： （1）首先将员工们分为6个团队（8—9人为一个团队)，每个团队设队长、副队长各一名，分配彩旗（队旗）一面。集体做热身运动。 第一个任务，每个团队在五分钟时间里，共同讨论队名、队形造势以及口号，并且在场地中央演示。任务的目的是：营造一个融洽和竞争的团队氛围。 （2）接着便是各项挑战项目： 1、“初次相识”：暖身活动，达到“破冰”目的。 2、“信任背倒”：建立小组成员间的相互信任；队员挑战自我；发扬团队精神，互相帮助。 3、”运乒乓球”：培养团队合作精神；增进沟通；体现协同工作在解决问题中的作用；把队员团结在一起；学会克服看似难以解决的问题。 4、“蒙眼直线走“：建立小组成员间的相互信任；促进沟通与交流；培养团队合作精神；使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作；活跃团队气氛；让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 5、“绑腿齐步走”：培养团队合作精神；增进沟通；体现
员工素质提升方案 感谢你的观看 员工素质提升方案1 员工素质提升方案 根据XXX《关于关于进一步深化“全员素质提升工程”活动的实施意见》要求，为了切实加强职工队伍教育、培训、激励和管理，激发广大职工的智慧潜力，全面提升职工队伍素质，满足公司当前发展对各类员工素质提升的紧迫要求。经厂研究，决定实施全员素质提升工程，现制定实施方案 一、指导思想和总体思路 以XXX“全员素质提升工程”实施意见为指导，深入贯彻“培训提升素质，素质推进发展”的人才培养理念，以建设研究型组织、促进企业又好又快发展为出发点和落脚点，以系统开展分层分类的重点培训项目为抓手，以多种形式相结合的培训方式，不断加大培训工作的力度和广度，着力提升全体员工的综合素质能力，努力形成全员研究，共同提高，为实现企业的发展目标而研究的培训氛围，将企业全员素质提升到一个新水平。 二、活动概述
、全员素质提升工程涵盖的主要项目 根据XXX要求，结合企业实际需要，实施全员素质提升工程，重点是系统性地抓好单位主管、副职、班组长、员工等五类人员的培训工作，从而带动全体员工自我提升的热情。为此，主要实施以下培训项目： 1.增强主管建设，提升管理水平。 感谢你的观看 感谢你的观看 在XXX的指导和帮助下，由公司领导小组负责，办公室人员牵头，充分发挥公司内部的培训能力，引入行动研究等先进培训理念。 重点培训的项目是：党的目标政策、现代企业管理知识、各 项法律法规知识、矿山企业相关专业的技术标准等。不断提升主管人员的综合素质和管理水平，不断增强班子队伍的凝聚力、战斗力、竞争力，形成合力。 2.副职综合素质提升。 针对现有副职的素质情况，按照公司年度培训计划安排，每名中层干部每年应至少参加1次培训，培训的原则是工作研
员工素质培训方案（优秀3篇） 素质学习培训总结篇一 XX年12月初我参加了XX年中小学教师素质提高全员远程培训学习，虽然学习的时间有限，但是这一阶段的学习使我获益匪浅。下面是自己对这段时间学习的总结与一些心得体会。 一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养 本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过更好，更加的吸引学生。就去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的必须提高自己的个人素质。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。 二、尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂 教师就必须在各个方面提高自己。尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生。让学生喜欢上课，从而在各个方面提高自己的水平。在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。 三、转变教师角色 “学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。 短短的培训，走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，丰富的教育经验……把我印象最深的记录下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。 提升员工素质的培训方案篇二 一、进店考核 凡进入饭店工作的服务人员，均应接受饭店组织的考核。 二、考核主要项目（要求计分、评定）： 1、写1份个人简历及家庭状况的简介（存档） 2、你认为自己有哪些方面的工作能力，最适合干什么工作？ 3、你认为干端菜送水这类服务工作能不能干出成绩来？ 4、你认为一家好的餐饮应具备哪几个最基本的条件？
员工素质团队培训方案 前言 在如今竞争激烈的市场环境中，企业的长远发展离不开一个优秀的团队。企业需要具备高效协作、良好的沟通以及自我学习和提升的能力。因此，针对员工的素质团队培训是非常必要的。本文将介绍一份全面的员工素质团队培训方案，帮助企业培养出一支具有专业技能和能力的高效团队。 目标 培养具有以下素质的员工团队： 1.专业能力：将员工的专业技能进行提升，让其能够胜任公司的工作； 2.人际关系：加强团队成员之间的沟通，增强彼此之间的信任和合作； 3.创新精神：通过鼓励创造力和探索精神，激发员工的内在动力，推动企业创新发展。 内容 培训1：专业能力培训 1.个人能力培训：推荐员工参加相关技能培训、在线教育和自我学习，培训内容可以包括技术、行业和管理等领域； 2.公司内部培训：通过内部培训，讲解公司文化、业务流程、产品知识，使员工全面掌握公司业务知识和流程； 3.外部名师授课：邀请外部专家对团队进行授课，为员工提供专业的领域经验和知识。 培训2：人际关系培训 1.团队协作：通过团队协作和小组讨论，加强团队沟通和合作，让成员之间建立良好的关系，共同完成团队目标； 2.情绪管理：了解情绪管理的基本原则和技巧，加强员工情绪控制能力，减少因情绪波动而导致的沟通不畅；
3.反馈与沟通：学习如何有效地进行反馈和沟通，提高与同事、上级和下属的沟通技巧。 培训3：创新能力培训 1.创新思维：通过训练开放性思维和创意思考能力，激发员工的想象力和创新潜力； 2.探索精神：鼓励员工勇于尝试新事物、挑战自我，培养员工追求卓越和创新的精神； 3.创业思维：学习如何运用企业思维、创客思维市场思维等，使用创业思维解决企业问题 培训方式 1.确定培训时间和周期，安排好培训日程； 2.开设线上或线下培训，提供通讯工具或场地，方便员工参与培训； 3.培训结束后，进行总结和评估，根据员工反馈对培训内容进行调整和改进。 总结 企业的发展离不开一个高效的团队。通过本文介绍的员工素质团队培训方案，企业可以全面提升员工的素质和能力，建立效率、文化和技术一体化的团队。通过创造一个良好的学习环境和氛围，员工可以快速成长，并带动整个企业的发展。
全员培训方案提升员工整体素质的有效方法全员培训方案：提升员工整体素质的有效方法 在当今竞争激烈的商业环境中，企业要保持竞争力，不仅需要先进的技术和高 效的生产流程，还需要具备高素质的员工队伍。因此，制定一套全员培训方案，提升员工整体素质，成为企业发展的重要策略之一。 一、培训需求调研 在制定全员培训方案之前，企业应首先进行培训需求调研。通过员工问卷调查、面谈等方式，了解员工的培训需求和意愿，明确培训的重点和方向。这样可以确保培训方案的针对性和有效性。 二、制定培训目标 根据调研结果，企业可以制定明确的培训目标。培训目标应该具体、可量化， 并与企业的战略目标相一致。例如，培训目标可以包括提升员工的专业技能、提高沟通协作能力、加强创新思维等。制定明确的培训目标有助于员工明确自己的发展方向，也有助于企业评估培训效果。 三、多样化培训形式 为了提高培训的吸引力和效果，企业可以采用多样化的培训形式。除了传统的 面对面培训外，还可以引入在线培训、翻转课堂等新的培训方式。在线培训可以让员工根据自己的时间和地点安排学习，提高学习的灵活性。翻转课堂则可以让员工在课堂上进行实践和讨论，提高学习的参与度和深度。 四、导师制度的建立 导师制度是一种有效的培训方式，可以帮助新员工更快地适应工作环境，提高 工作效率。企业可以选拔经验丰富、能力突出的员工作为导师，与新员工进行一对
一的指导和交流。导师制度不仅可以帮助新员工快速成长，也可以提升导师自身的管理和教育能力。 五、外部培训资源的开发 除了内部培训，企业还可以开发外部培训资源，为员工提供更广阔的学习机会。可以与行业协会、培训机构等建立合作关系，邀请专家进行讲座和培训。通过参加外部培训，员工可以了解最新的行业动态和发展趋势，拓宽自己的知识面，提高综合素质。 六、培训效果评估 培训方案的实施并不是一次性的，企业应该建立完善的培训效果评估机制。可 以通过员工反馈、绩效考核等方式，评估培训的效果和影响。根据评估结果，及时调整和改进培训方案，确保培训的持续有效性。 全员培训方案是提升员工整体素质的有效方法。通过调研需求、制定目标、多 样化培训形式、导师制度、外部培训资源的开发以及培训效果评估，企业可以提高员工的专业能力、沟通协作能力和创新能力，为企业的可持续发展奠定坚实的基础。
提升员工综合素质的培训方案 在现代企业中，员工的综合素质对于企业的发展至关重要。一个具备良好综合素质的员工不仅能够胜任自己的工作，还能够适应和应对各种变化和挑战。因此，提升员工综合素质的培训方案成为了企业管理者的重要课题。 一、培养沟通能力 沟通是企业内部和外部信息传递的桥梁，良好的沟通能力能够帮助员工更好地理解和执行工作任务。为了提升员工的沟通能力，可以开展以下培训活动： 1. 演讲技巧培训：通过培训员工演讲技巧，提高他们在公开场合的表达能力和自信心。 2. 团队合作训练：通过团队合作的活动，培养员工的协作精神和团队意识，提高他们在团队中的沟通能力。 3. 冲突解决技巧培训：培训员工解决冲突的技巧，帮助他们在工作中更好地处理各种矛盾和问题。 二、提升专业知识和技能 专业知识和技能是员工能够胜任工作的基础。为了提升员工的专业素质，可以采取以下培训方法： 1. 内部培训：利用公司内部资源，组织专业知识和技能的培训课程，让员工能够不断学习和更新自己的知识。 2. 外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，提升他们在特定领域的专业素质。 3. 跨部门交流：组织员工进行跨部门的交流和学习，让他们了解和学习其他部门的工作经验和专业知识。
三、培养创新思维和问题解决能力 创新思维和问题解决能力是员工在面对复杂问题和挑战时的重要能力。为了培养员工的创新思维和问题解决能力，可以采取以下培训措施： 1. 创新思维培训：通过创新思维的培训，激发员工的创造力和创新意识，让他们能够提出新的解决方案和创新思路。 2. 问题解决训练：通过模拟实际工作中的问题和挑战，培训员工解决问题的能力，提高他们的应变能力和解决复杂问题的能力。 四、提升领导能力和团队管理能力 在企业中，领导能力和团队管理能力对于员工的综合素质至关重要。为了提升员工的领导能力和团队管理能力，可以采取以下培训方法： 1. 领导力培训：通过培训员工的领导力，提高他们的领导能力和管理能力，让他们能够更好地激励和管理团队。 2. 团队管理培训：培训员工团队管理的技巧和方法，帮助他们更好地组建和管理团队，提高团队的凝聚力和执行力。 3. 领导力实践：鼓励员工主动承担领导角色，参与项目管理和团队协作，提升他们的领导能力和团队管理能力。 通过以上培训方案，可以提升员工的综合素质，使他们能够更好地适应和应对企业发展的各种挑战和变化。同时，这些培训方案也能够提高员工的工作满意度和忠诚度，为企业的长期发展打下坚实的基础。
人员素质提升实施方案 一、引言 随着社会的发展和竞争的日益激烈，人们对于高素质的人才需求愈 发迫切。在当前的背景下，提升人员素质已成为各个行业所面临的共 同挑战。为了应对这一挑战，本文将提出一套实施方案，旨在有效提 高人员素质，以满足未来发展的需求。 二、定期评估与调研 为了制定有效的人员提升方案，首先需要具体了解当前人员素质水 平的现状。我们将在固定时间间隔内进行定期评估与调研，以分析现 有人员的优势和不足之处。通过问卷调查、个别面谈和能力测试等方式，全面了解人员的知识、技能和态度，并根据评估结果制定可行的 提升方案。 三、培训计划 基于定期评估与调研的结果，我们将制定个性化的培训计划。该计 划将包括以下几个方面的内容： 1. 知识技能培训：根据员工不同岗位的需求，提供相应的知识技能 培训。例如，针对销售人员，可以开展销售技巧和沟通能力的培训； 对于管理人员，可以进行领导力和团队管理的培训。 2. 软实力培养：除了专业知识和技能的培训外，还应注重培养员工 的软实力。这包括沟通能力、团队合作能力、创新思维等方面的培养。
这些软实力是现代企业所需的关键素质，能够全面提升员工的综合素质。 3. 自我学习与提升：除了组织的培训计划外，鼓励员工进行自我学习与提升也是非常重要的。可以为员工提供学习资源和自主学习的空间，鼓励他们通过书籍、网络资源等渠道不断拓展知识面，提高个人能力。 四、激励机制搭建 在人员素质提升实施方案中，建立合理的激励机制是至关重要的。激励机制可以激发员工的学习和成长动力，增强其参与提升活动的积极性。以下是一些激励措施的建议： 1. 奖励优秀表现：对于在培训过程中表现出色的员工，可以给予适当的奖励，如奖金、晋升或特殊荣誉。 2. 培训补贴：为员工参加培训提供相应的经济补贴，鼓励他们主动参与。 3. 成长通道：建立明确的职业发展通道，为员工提供广阔的发展空间和晋升机会。 五、落实与监督 为了确保人员素质提升实施方案的有效执行，需要建立相应的监督机制。以下是几种监督方式的建议：
企业员工素质技能技巧提升方案 企业员工素质技能技巧提升方案 作为一个企业，员工的素质技能和技巧是企业长期发展的重要保障。员工的素质和技能的提升不仅能帮助企业在市场竞争中更加强大，而且也能提高员工的个人竞争力。因此，企业需要制定一套针对员工素质技能和技巧提升的方案。 员工素质提升方案 员工的素质主要包括素养、道德品质和思维能力等方面。素质的提升需要从以下几个方面入手。 一、培养良好的道德品质 企业应当注重员工的道德建设，以促进员工在道德品质上的提高，并养成遵纪守法的良好习惯。 1.注重员工的思想教育。企业应该开展定期的思想教育活动，培养员工的良好思想品质。 2.加强员工的职业道德。企业应该制定明确的职业道德规范，引导员工遵守职业道德，加强职业操守。 二、提高员工的文化素养 员工的文化素养是指员工的知识水平和文化修养。企业要为员工提供多样化的培训课程和学习机会，让员工掌握更广泛的知识和技能，以便更好地适应复杂多变的市场需求。
1.加强员工的综合素质。企业应该针对员工不同的工作 岗位，制定不同的培训课程，方便员工学习知识，提高综合素质。 2.提供学习机会。企业应该提供具有优质教育价值的培 训课程和学习课程，鼓励员工了解企业所处的行业和市场环境。 三、提高员工的思维能力 思维能力是员工适应复杂变化的企业环境的关键。企业需要引导员工养成主动学习和思考的习惯。 1.开展思维训练。企业应该开展多种形式的思维训练， 包括创新思维、逻辑思维等，帮助员工引导自己的思维方式，提高思维能力。 2.推行员工思维的分享。企业应该在工作和生活中，鼓励 员工把自己的思维分享给其他员工，沟通交流、融合思维，激发员工的创新潜力。 员工技能技巧提升方案 员工的技能技巧培训主要包括专业技能、人际交往等方面，优秀的技能和技巧可以帮助员工在工作中更加快速和准确地完成任务，同时也能提高员工的工作效率和业绩。 一、培养专业技能 专业技能是员工在工作中的核心所在，培养良好的专业技能，是企业员工提升个人素质的重要途径。
员工素质团队培训方案 团队培训是提升员工素质的重要手段，下面是一个员工素质团队培训方案的示例： 一、培训目标： 通过本次培训，使团队成员能够提升工作效率、拓展知识和技能、加强沟通和合作能力，提高员工整体素质和团队凝聚力。 二、培训内容： 1. 沟通和合作能力培训： a. 学习基本沟通技巧，如倾听、表达和提问。 b. 学习团队合作的重要性和技巧，如团队目标设定、任务分配和协作。 c. 进行团队合作练习，如小组讨论、角色扮演等。 2. 基础知识和技能培训： a. 根据员工的岗位需求，进行专业知识和技能培训，如销售技巧、客户服务技巧、领导管理技能等。 b. 学习基本的数据分析和解决问题的方法，如SWOT分析、PDCA循环等。 3. 时间管理和工作效率培训： a. 学习时间管理的重要性，如合理安排时间、设定优先级等。 b. 学习如何提升工作效率，如有效的工作流程、有效的会议管理等。 c. 进行时间管理和工作效率的实践练习。 4. 情绪管理和压力管理培训：
a. 学习情绪管理的重要性，如如何控制情绪、如何应对挫折和压力等。 b. 学习压力管理的方法，如放松训练、情绪释放等。 c. 进行情绪管理和压力管理的实践练习。 5. 自我反思和个人成长培训： a. 学习如何进行自我反思和自我评估，如发现自己的优点和不足。 b. 学习如何进行个人成长和自我提升，如制定个人发展计划、学习自我激励等。 三、培训方法： 本次培训将采用多种培训方法，包括讲授、互动讨论、小组练习、角色扮演、案例分析等，以提高培训效果和参与度。 四、培训评估： 培训结束后，将进行培训评估，通过问卷调查和讨论会等方式，了解培训效果和团队成员的反馈意见，以便及时调整和改进培训方案。 以上是一个员工素质团队培训方案的简要示例，具体的培训内容和方法可根据实际情况进行调整和补充。
员工素质提升方案 大量的事实说明，员工素质偏低是企业持续开展的主要障碍之一，即已成为了阻碍企业顺利开展的瓶颈。所以，企业必须启发动工素质提升的工程。素质提升工程直接关系到企业的持续开展，企业的未来。 提升企业员工的素质要从文化知识、技术能力、品德修养三个方面进行，从根底、品德和能力上教育培养员工，使他们成为全面优秀的人才。 员工的素质上下是从各个方面表现出来的，如沟通、效劳、质量、学习、应变、行动、诚信等等。但这些都可归结为文化知识、技术能力和品德修养三方面。 要有效提升员工的素质，必须要振奋精神。精神是灵魂，没有精神的人很少有上进心，精神振奋的人才积极进步，才会去创新。 企业员工素质的形成和提升是从出生后就开始的，上学后开始受德智体系统教育，一直到参加工作后，这是在一个长期的连续的过程中持续进行的，所以，需要学校和企业的密切合作，共同努力做好学生和员工的教育培训工作。学校和企业要各有侧重，特别是企业，必须重视对年青员工的再教育，再培训。 企业在素质提升过程中，要特别重视各级管理人员的管理水平的提升问题，要注意坚持的问题，要注意讲求实效的问题。企业要为员工的素质提升创造良好的企业环境。要让员工明白，素质提升是公司送给员工的最好礼物。素质决定一个人的命运，素质提升可以改变一个人的命运。我们要努力提升员工素质，让员工可持续进步，公司才可持续开展。 一、员工素质表达在哪些方面 1、沟通素质 2、效劳素质 3、质量素质 4、学习素质 5、应变素质 6、行动素质 7、诚信素质 二、提升素质的前提 要提升素质必要振奋精神 （A）精神是灵魂 （B）精神的作用时巨大的 （C）精神振奋的人积极进取 （D）精神振奋的人是创新的中坚力量 三、提升素质的方法 员工到了企业，是不可能直接适应企业的要求的，企业需要通过再教育，再培训，提升他们的素质，以适应企业的需要。企业对员工素质的提升要采取培训讲课的方式，而且是主要方式，然而，不是唯一方式。因为企业是生产经营单位，不可能让员工长时间脱产参加培训学习，而是利用企业的特点和资源，通过多种方法培养员工，长时间坚持培养员工，以到达真正全面提升素质的目的。方法主要可以有以下几点：
全面提升员工素质方案 引言： 在现代企业中，员工素质的提升是企业持续发展的关键。只有拥有高素质的员工，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，制定一套全面提升员工素质的方案是每个企业领导者应该关注的重要任务。 一、制定培训计划 为了提升员工的专业技能、知识水平和综合素质，企业应该制定全面的培训计划。首先，根据公司的战略目标和发展需求，确定培训的重点和方向。然后，通过内部培训、外部培训或委托专业培训机构来进行培训。培训内容可以包括行业知识、技术技能、沟通与协作能力、领导力等方面。通过培训，员工将能够不断提升自身素质，适应企业发展的需要。 二、建立学习型组织文化 建立学习型组织文化是提升员工素质的重要手段。企业应该鼓励员工持续学习和自我提升，并提供相应的学习资源和机会。可以建立员工学习交流平台，例如内部论坛或知识分享会，促进员工之间的学习和经验交流。此外，还可以设立奖励机制，鼓励员工积极参与学习活动，提高学习的积极性和效果。
三、打造良好的工作环境 良好的工作环境对于员工的素质提升至关重要。企业应该为员工提供舒适的工作环境和良好的工作条件，营造积极向上的工作氛围。此外，还应该注重员工的心理健康，关注员工的工作压力和情绪状态，并提供相应的支持和帮助。只有在良好的工作环境中，员工才能充分发挥自身潜力，提升素质。 四、激励与奖励机制 激励与奖励机制是提升员工素质的重要手段。企业可以设立激励与奖励制度，以鼓励员工积极进取、超越自我。可以通过薪酬激励、晋升机会、荣誉表彰等方式来激励员工。此外，还可以设立绩效评估制度，将员工的素质提升与薪酬、职位晋升等挂钩，进一步激发员工的积极性和动力。 五、定期评估与调整 为了确保员工素质提升方案的有效性，企业应该定期进行评估和调整。可以通过员工绩效评估、培训效果评估等方式，对员工素质提升的效果进行评估。根据评估结果，及时调整培训计划和激励机制，以提高方案的实施效果。 结语： 全面提升员工素质是企业发展的重要保障。通过制定培训计划、建立学习型组织文化、打造良好的工作环境、激励与奖励机制以及定
关于公司员工培训的方案5篇 关于公司员工培训的方案1 1.培训目标 为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。 2.培训计划与管理 2.1综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。 2.2对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。每年12月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表(附件一)报总公司综合部。 3.培训方式 3.1公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式。 3.2全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习。 3.3财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于10日，重点是新法律法规和业务培训。 4.定期培训 定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表(附件二)。每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证(附件三)。考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。 5.不定期培训 根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。 6.培训教材 6.1公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。教材费用每人每年________元。
6.2各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在________元以内。 7.部门培训 各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。各部室的培训计划应当报公司综合部备案。 8.奖励 8.1公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励________元。异常优秀的，可安排到外地考察或者实习。 8.2考试不合格的，准予补考一次。补考仍不合格的，扣发________%的年终奖。 9.培训纪律 参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。 10.附则 10.1本办法自公布之日起实施。 10.2本办法修改需经公司董事会决定。 关于公司员工培训的方案2 一、入职培训的目的 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自我的职位选择，理解并理解公司的共同语言和行为规范。 2.使新员工明确自我的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位主角。 3.帮忙新员工适应工作群体和规范，鼓励新员工构成进取的态度。 二、培训对象 公司所有新进员工 三、培训时间 每周四午时16：00至18：00，如有特殊情悦，具体时间则另行通知。 四、培训方式 1.岗前培训：由人事部组织实施，采用集中授课的形式。
全员素质提升实施方案 为切实提升公司员工整体职业素质，全力推进公司职业化、专业化进程，按照《全员素质提升工程指导意见》，结合公司业务特性及员工队伍现状，制定公司员工素质提升工程具体方案如下： 一、指导思想 以提高员工思想道德素质、科学文化素质、技术技能素质、民主法律素质、身心健康素质和社会文明素质为重点，以促进员工“德、技、体、美、劳”全面发展为总体目标，全力推进公司职业化、专业化进程。 二、实施目标 加大工作宣传力度，注重树立优秀典型和先进经验，形成人人参与、以个人素质提升促进全员素质提升的良好氛围，并通过“1+2+3” 的专项培训方式来逐步实现公司全员整体素质的全面提升。即在优化职工队伍结构上，着重打造一支专业化的服务管理团队，确保人员配置的精简高效；在两大主营业务上，重点关注员工职业能力、职业素质的提高；在管理、技术业务、操作维护三支队伍中，致力于员工岗位实际解决问题能力与职业技能的同步提升。 三、相关指标及方案 （一）学历、文化素质提升
由于公司员工整体队伍年龄趋于老化，受到员工自身学习能力和主动学习积极性不高的双重制约，在今后的五年内主要通过开展内部自主培训课程来不断提升员工的受教育年限。 （二）职称、职业资格的提升 在职称、职业资格等级提升方面，主要从以考代评和以评代考两个方面入手逐步提升员工职称等级提升，一方面组织员工参加全国经济专业技术资格考试和职业资格认证考试；另一方面，根据宝钢发展的相关文件，拟与公司组干、工会部门共同完成5-10人初级职称的评定工作以及6—12人的心理咨询师（中级）职业资格考试获证工作。 具体实施如下： 1、管理类：除提高管理类人员的任职资格培训外，重心将放在管理人员现场基础管理、拓展视野、拓宽知识的培训，提高管理人员分析和解决问题的实际能力。 2、技术业务类：鼓励技术业务类人员参加业余学历及职业资格等培训，配合公司组干部门完成所有符合条件人员的职称评定，提高自身综合素质。激发技术业务类人员的创造性思维，提升观察分析、快速反应、解决问题的实际能力，熟练掌握相应的知识，有效提高工作效率。 3、操作维护类：充分发挥奖励作用，营造良好的学习氛围，增强 操作维护类人员参加业余学历培训及提高自身能力的愿望；严格按照培训计划开展实施，确保每人每年包括业务培训、技术培训、安全培训等在内
公司员工培训计划方案（优秀4篇） 为提高员工素质，提高企业的管理水平，优化企业人力资源配置，提 升企业员工的综合素质和业务能力，全面推进企业健康快速发展。必须进 行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的员工培训计划，现 将今年的工作培训计划如下： 一、总体目标 1、重视新入职员工培训，加强入职前瞻性教育和培训，令员工尽快 融入工作环境当中； 2、加强企业中低层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，增广 知识面，提高思想觉悟； 3、加强企业工艺技能培训，提高专业技能，为技术创新、技术改造 等科学性创造打下坚实的基础； 4、加强企业专业技术人员技术等级培训，不断提升员工的业务水平 和操作技能，增强严格履行岗位职责的能。 二、培训原则 1、按需施教、务求实效。根据企业与发展的需要和员工培训需求， 分层次、分类别地开展，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。新入职员工培 训要求不小于2小时，员工技能培训每周不少于1次，每次不少于1小时，中低层管理人员培训课时每周不少于1课时，每课时不少于2小时。
3、建立表彰制度。对培训工作成绩显著，给予表彰奖励。建立以组为单位的培训队伍，对车间组长培训成果进行检测，培训效果显著者，给予培训者奖励。 三、培训内容与方式 (一)一级培训，新入职员工培训 新员工每新招聘满30人为一批次进行入职培训，由企业人力行政部组织培训，培训时间不少于2小时，主要内容是企业简介、发展历程、战略目标、企业文化、规章制度、安全。 (二)二级培训，中低层管理干部 提升专业业务知识、技能、完善管理知识，提升管理技能，培养并开发领导力，促进企。 (三)三级培训，车间员工技能培训 车间各组组长负责对所管辖的全体员工培训计划，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等。培训时间每周不少于1次，每次不少于1小时。 四、措施及要求 (一)各基层单位及各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念。 (二)在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，采取技能演练、技术比赛等灵活多样形式，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
提升人员素质和能力方案5篇 提升人员素质和能力方案精选篇1 为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（20__—20__）》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我市学校实际，特制定x市学校艺术教育工作实施方案。 一、指导思想 以全面推动素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强老师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我市学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。 二、基本原则和根本任务 学校艺术教育工作应坚持面对现代化、面对世界、面对将来，贯彻面对全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和我市区域艺术成果，提高文化艺术修养，增加爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、制造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和制造能力，促进学
生全面发展。 三、艺术课程教学 1、学校要加强艺术类课程教学，根据国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。 2、学校开设的艺术课程，要根据艺术课程标准进行教学。 3、艺术课程教学要面对全体学生，以学生为主体，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。 4、艺术科老师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，专心教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。 5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，制造性地开展多种形式的教育教学探究，推动艺术教育进入良性发展的轨道。 6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。 四、课外、校外艺术教育活动 课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面对全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参与一项艺术活动。 学校每年应当依据自身条件，因地制宜，举办常常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。 学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。
公司员工素质提升方案（精选三篇） 公司员工素质提升工实施方案（一） 一、指导思想 坚持以人为本、科学发展，树立人才资源是第一资源的理念。 贯彻实施科技兴企、人才强企战略，全面加强'’三支队伍〃建设，扎实开展〃四德〃教育和“三功两素〃修炼，提升全员综合素质，搭建员工岗位成长、成才平台，充分激发员工创新、创造潜能，为公司实现绿色强企梦想提供人才保证和智力支撑。 二、目标任务 实现可持续发展，关键在科技，根本在人才。人才是兴企之本、富民之基、发展之源，以创新精神推进人才建设，以人才素质提升促进公司又快又好发展。 1、坚持德才兼备，建设一支作风优良的实干型管理干部队伍。 管理干部是指在矿业公司生产经营管理中行使管理职能、指挥或协调他人完成工作任务的管理干部，其素质建设是员工素质提升的重要攻关目标。 管理干部队伍作为公司的骨干力量，建设一支高素质的管理干部队伍，是推动企业发展的重要组成部分，是做好企业经营管理工作的必然要求，因此把建设政治强、业务精、作风好的管理干部队
伍作为重要任务。从选配、培训、考核、交流等各个环节入手，把好“选配关〃，坚持正确用人导向，坚持德才兼备、以德为先，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，从源头上优化管理干部队伍的素质和结构；把好〃培训关〃，采取集中培训、轮岗交流、实践锻炼、岗位描述等途径，关心管理干部成长，帮助他们提高政治素质和业务能力，注重从年轻干部中选拔培养，使管理干部队伍始终保持活力；要把好〃考核关〃，完善考评机制，设立意见箱、监督电话，通过开展感染式教育，促进管理干部改进作风，全面提高管理水平和综合素质；把好“交流关〃，通过开展管理干部轮岗交流、实践锻炼活动，培养一专多能的复合型管理干部队伍，能 够在新形势、新任务、新要求下，紧跟公司发展步伐，进一步增强政治责任感和使命感，在加强和改进经营管理中发挥骨干作用，努力打造一支政治坚定、结构合理、精干高效、充满活力的高素质管理队伍。 管理干部要率先垂范、先学一步、学深一步，要积极参与集中学习、专题学习和带头自学；要理论联系实际、学以致用、学有所成，不断探索企业安全生产、经营管理工作的新思路、新措施；要结合自己工作岗位和专业技术方向，做到学习有笔记，体会有心得，每年读4本书，读书笔记不少于2万字，并撰写专业技术论文或者有价值的调研报告不少于一篇。 2、崇尚求真务实，打造一支业务精湛的创新型专业技术人员队 伍。
公司人才素质提升方案 公司人才素质提升方案1 为巩固20__年市民文明素质提升工程成效，进一步提高市民文明素质和社会文明程度，按照《区全国文明城市创建工作三年提升工程20__年实施方案》要求，结合20__年街道市民文明素质提升工程开展情况，特制定《街道市民文明素质提升工程20__年实施方案》，具体方案如下： 一、指导思想 以提升市民文明素质为目标，以选树典型、正面引导为主要内容的教育活动和道德领域突出问题为主要内容的整治活动为重点，力争在交通不文明行为治理、公共场所不文明行为治理、网上不文明行为治理、食品行业诚信经营、窗口行业服务质量提升五个方面取得新成效，巩固街道“自治区文明单位”创建成果，确保我市蝉联“全国文明城市”荣誉称号。 二、主要项目 公共场所不文明行为治理 项目内容： 对公共场所随意丢弃垃圾、随地吐痰等现象进行治理，增强市民自觉保护环境卫生的意识。 项目措施：
对社区居民房前屋后随意丢弃垃圾问题，发挥小区物业、环卫、居委会、楼栋长、单元长作用，形成物业环卫劝导与监管，居委会总体协调，楼栋长、单元长逐户宣传，遏制随意丢弃垃圾的现象。组织志愿者对随意丢弃垃圾行为进行巡查、监督、劝导。 责任部门：城管办、社区建设办、各社区 三、几点要求 1、加强领导，明确责任。各责任部门和社区要将文明素质提升工程作为“一把手”工程，结合五个项目20__年工程进展情况，制定20__年工作方案、运行大表及长效管理办法。每月25日前向街道党群办报送月度工作总结及图片。 2、建立机制，定期考核。党群办要对每项工作进展情况进行督查考核、每季度向区委宣传部汇报。 3、重在基层，全民参与。广泛开展主题突出、参与面广的'公民道德实践活动，调动广大市民的积极性、主动性。鼓励市民、外来务工人员争做文明市民、争当道德模范。 4、强化宣传，全面报道。启动“做文明有礼的人”主题教育宣讲活动，力求覆盖到街道市民及外来务工、经商人员。公司人才素质提升方案2 为提升我院教师的执教能力，建设一支具有良好职业素养，业务能力强、教学水平高、教学效果好、具有创新精神的教师队