《Windows2003网络操作系统管理》课程实训指导书
河北软件职业技术学院
网络工程系
实训项目1 IP设置及实用工具使用
一、实训目的
1、了解有关TCP/IP中的各种工具
2、掌握Windows系统的网络基本设置
2、掌握常用的网络工具IPCONFIG、PING等
二、实训准备
1、一台装有Windows操作系统的计算机
2、在教室网络环境下，假定所有的学员机都能够相互访问。
三、实训时间安排
2个课时
四、注意事项
1、命令输入是否正确
2、操作系统的选择是否正确
五、实训步骤
1.指定静态IP 地址
在Windows 2003 Server操作环境中，通过“网络连接属性”手动配置TCP/IP 协议的属性，可以为本机分配IP 地址、子网掩码、默认网关、DNS 服务器和WINS 服务器等网络连接参数。在有多个网段而没配置DHCP服务器的网络中，手动配置是必需的。
设置主机的IP地址，操作步骤如下：
（1）单击“开始”—>“设置”-->“网络连接”，打开网络连接；
（2）右键单击需配置的本地连接，然后单击“属性”；
（3）在“常规”选项卡上单击“inter net 协议（TCP/IP)”，然后单击“属性”；
4）单击“使用下面的IP 地址”，在“IP地址”、“子网掩码”和“默认网关”中键入IP 地址、子网掩码和默认网关的地址。
5）如果需要为本机配置多个IP地址，需要单击协议属性右下角“高级”按钮，在高级TCP/IP 设置界面里添加。
2.动态获取IP 地址
通过使用DHCP服务器，启动计算机时将自动并动态获取TCP/IP 配置。默认情况下，运行Windows Server 2003 操作系统的计算机是DHCP 客户机。通过正确配置DHCP 服务器，TCP/IP 主机可以或得IP 地址、子网掩码、默认网关、DNS 服务器、NetBIOS 节点类型以及WINS 服务器的配置信息。对于中型或大型TCP/IP 网络，推荐使用动态配置。
为动态寻址配置TCP/IP，操作步骤如下：
1）单击“开始”—>“设置”-->“网络连接”，打开网络连接；
2）右键单击需配置的本地连接，然后单击“属性”；
3）在“常规”选项卡上单击“internet 协议（TCP/IP)”，然后单击“属性”；
4）单击“自动获取IP 地址”和“自动获取DNS服务器地址”，然后单击“确定”。
注意：如果计算机不能联系到有效的DHCP服务器，它会自己分配一个被IP地址：168.254.x.y。
3. 图形界面查看IP地址的设置
步骤如下：
（1）单击“开始”—>“设置”-->“网络连接”，打开网络连接；
（2）右键单击需配置的本地连接，然后单击“状态”，打开本地连接状态窗口，单击“支持”选项卡，查看当前的IP地址等信息；
（3）如需查看IP详细信息，单击状态窗口里“详细信息”按钮即可。
4.使用IPCONFIG命令查看IP地址的配置
IPCONFIG显示所有当前的TCP/IP网络配置值、刷新动态主机配置协议（DHCP)和域名系统（DNS)设置。使用不带参数的IPCONFIG可以显示所以适配器的IPV4 地址或IPV6 地址、子网掩码和默认网关。
具体使用方法：
（1）利用Windows“运行”CMD命令或在“附件”菜单单击“命令行提示符”，打开命令行窗口，输入“IPCONFIG ？”可查看此命令的具体使用方法。
（2）输入“IPCONFIG”命令，不带任何参数，可查看IP地址、子网掩码和默认网关等信息。
（3）输入“IPCONFIG /ALL”命令，可查看详细的IP配置信息。
提示：命令输入不区分大小写字母。
六、实训报告撰写要求
1、书写报告的字迹要清晰、工整。
2、报告原则上不少于300字，需在封面注明实训的题目、专业班级、实训目的等内容;
3、实训内容至少应包括：命令使用的具体步骤说明。
常用电工工具的使用实训指导书 一、实训目的 1.学会常用、通用电工工具的识别与使用：验电器、螺钉旋具、螺帽旋具、电工刀、钢丝钳、尖嘴钳、断线钳、剥线钳、活动扳手、镊子。 2.了解常用线路装修工具：电工用凿、手电钻、冲击钻、管子割刀、登高工具、防护工具和常用设备装修工具、电烙铁的使用。 3.熟悉导线连接和绝缘的恢复。 二、原理说明 (一)、常用电工用具的介绍： 1、钢丝钳 结构：俗称老虎钳，是钳夹和剪切工具，由钳头和钳柄两部分组成。电工钢丝钳在钳柄套有绝缘管（耐压500伏），可用于适当的带电作业。 作用：弯绞或钳夹导线线头、固紧或起松螺母； 刀口用来剪切导线或剖切软导线绝缘层；铡口用来 铡切电线线芯和钢丝、铅丝等较硬金属。 规格：按总长度分为150、175、200毫米多种 规格。 钢丝钳使用注意事项： 使用前，应检查绝缘把柄的绝缘是否完好，以防带电作业时发生触电事故。 用来剪切带电导线时，不得用刀口同时剪切相线和零线，以防短路 。钢丝钳钳头不应该代替榔头使用，以免损坏。 2、尖嘴钳 构造与作用：头部细而长，有细齿，能在狭小的地方工作，夹捏小零件，也可弯圈，带刃口者可剪切细小的铜、铝线。它的柄部套有绝缘管，耐压一般为500伏。 规格：按总长度计规格有130、160、180、200毫米四种 3、斜口钳 构造与作用：斜口钳（又称断线钳）有圆弧形的钳头和上翘的刃口，适宜于剪断金属丝。钳柄有铁柄、管柄和绝缘柄，耐压一般为1000伏。 规格：按总长度计规格有130、160、180、200毫米四种。 4、剥线钳 作用：用来剥削6平方毫米以下塑料或橡胶电线的绝缘层。 构造：由钳头和手柄两部分组成。钳头部分由压线口和切口构成；分有直径0.5-3毫米的多个切口，以适宜于不同规格的芯线。手柄是绝缘的，其耐压为500伏。 注意使用时，电线必须放在大于其芯线直径的切口上切剥，否则要切伤芯线。 5、低压验电笔 构造与作用：又称测电笔，或简称电笔。它是一种检验低压电线、电器和电气装置是否带电的工具。它由氖管、电阻、弹簧和笔身等组成 。常用验电有钢笔式和螺丝刀式（又称 图8-1钢丝钳 图8-2尖嘴钳 图8-3斜口钳 图8-4剥线钳
项目维护 作业指导书 （依据GB/T19001:2000 idtISO9001:2000标准编制） 文件编号：受控标识： 版本状态：A版（）批准人： 编制：审核： 年月日年月日
维护项目作业指导书 1总则 1.1本公司为求增进经营效能，加强售后服务工作，特制定本指导书 1.2本指导书包括总则、服务作业流程等内容 1.3售后技术支持部为本公司售后的策划部门，与客户服务中心保持直接及密切的联系，对 服务工作处理的核定依公司权责划分处理。 2维护工作流程
3程序 3.1维护信息来源 当客户服务中心接收到客户维护请求时，应详细记录客户所反映的问题，然后立刻转交给售后技术支持部门，技术总监将指定负责工程师进行维护。 3.2维护过程 3.2.1客服中心在接到客户的维护请求后，在《客户维护请求记录》上详细记录客户发 生的问题、时间、严重性，并进行判断，如电话或E-mail可以解决的，由售后技术支持工程师及时告诉客户解决方案，直到客户满意为止。如需到现场服务解决的，应尽快向技术支持总监汇报，由他指定负责工程师，共同分析问题原因，设计解决计划和实施方案。 3.2.2维护工程师在现场维护时，首先要做好客户数据的备份，然后着手解决问题，维 护过程应详细记录在《维护巡检记录》上，当时解决与否，事后均应由客户代表签字确认。 3.2.3对于软件二次开发的问题，客服中心根据《客户维护记录》，交给相应软件开发人 员处理。 3.3维护方式及内容 3.3.1 维护方式 a)热线支持：工程师通过电话向用户提供技术问题解答过程。 b)WEB支持：通过在线支持系统接收、解答用户问题，并在网上发布相关技术建设问答的过 程。 c)远程维护：技术支持部门派遣工程师到用户现场解决问题的过程。 d)信函、传真服务：通过信函和传真，为用户解答用户提出的问题。 e)回访服务：由工程师主动开展回访用户服务。 f)软件更版：指由于软件出现故障而对软件进行优化、换代的过程。 g)软件升级：指由于对软件增加新功能或为了适应新的操作系统而对软件进行的优化、换代 过程。 h)IT外包：为了保障用户正常使用通天至达公司软件而向用户提供所有相关软硬件支持服 务的过程。
实训项目二电工常用工具的使用 一、实训目的 l.握电工常用工具的组成 2.掌握电工常用工具的使用 3.握电工常用工具的注意事项及安全 二、设备与器材 l.压验电器二只 2.螺钉旋具二把 3.丝钳一把 4.尖嘴钳一把 5.断线钳一把 6.剥线钳一把 7.电工刀一把 8.活络扳手一把 三、实训步骤和方法 正确使用和维护电工工具，既能提高工作效率和施工质量，又能减轻劳动强度、保证操作安全和延长电工工具的使用寿命。常用的电工工具包括通用工具、线路安装工具、登高工具和设备装修工具等，这里只介绍通用工具。通用工具是指一般专业电工都要应用的常用工具装备。电工所需的通用工具除以下分别介绍的外，尚有手锯、手锤和锉刀等钳工操作的基本工具。 电工常用工具是指一般专业电工都要使用的工具。 1.验电器 验电器是用来测定物体是否带电的一种电工常用工具。 (1) 验电器分类验电器分低压和高压两种。 ①低压验电器低压验电器又称电笔，测电范围在60 - 500V之间。低压验电器有钢笔式和螺丝刀式，如图2-1所示。
b) 图2-1 低压验电器 a) 钢笔式低压验电器 b) 螺丝刀式低压验电器 钢笔式低压验电器由氖管、电阻、弹簧、笔身和笔尖组成，如图_2—la所示。虽然螺丝刀式（又称旋凿式或起子式）验电器的外形与钢笔式不同，但它也是由氖管、龟阻、弹簧等组成，如图2-lb所示。 用电笔验电时、，带电体通过电笔、人体与大地之间形成一个电位差，产生电场，电笔中的氖管在电场作用下就会发光。 使用低压验电器时，必须正确握持低压验电器，照图2-2所示方法使氖管小窗朝向自己，手指或手掌顶住笔尾金属体。 图2-2 低压验电器的握法 a）钢笔式握法 b）螺丝刀式握法 ②高压验电器高压验电器又称高压测电器。主要用来测量电力输送网络中的高压电。10kV高压测电器由金属钩、氖管、氖管窗、固紧螺钉、护环和把柄等组成，如图2-3所示。 图2-3 10KV高压验电器
《经济学基础》实训大纲 一、实训的主要方式与方法 （一）实训方式 1、案例分析 案例分析是经济学理论教学联系实际的特色形式，通过案例教学，能够使学生把枯燥的理论主动应用到一个逼真的具体场景中，不仅能促使学生关注现实问题，激起其将理论运用于实践的尝试热情，而且能培养学生分析解决实际问题的能力。本课程主讲教师在运用案例教学时采取的主要做法如下： 第一，让学生课下认真研读案例。在进行案例教学之前，提前为学生提供案例，并要求学生仔细阅读案例材料，做到对案例相关背景的准确把握和理解，使学生能够体会到案例所介绍的内容，尽量融入到案例的情景之中，为设身处地进行案例讨论打下基础。 第二，分组讨论。小组成员一起交流对案例材料的理解和认识，交流相关资料的收集整理情况，力求最大可能地对案例还原。在资料掌握的基础上，每个学生提出自己的见解，并经过适度的争论，形成初步的共同看法与认识，并提出解决问题的方法。 第三，各小组意见陈述。各小组在充分讨论后，应对本小组讨论的主要观点进行归纳提炼，并在班级内进行陈述交流。每一小组在陈述本组的观点后还应回答其他小组的提问，这样能够使小组的意见观点逐渐得到补充和完善。 第四，教师点评。教师针对各小组陈述的不同观点，进行点评，分析得失，以扩展学生解决问题的思路。 实践经验表明，成功的案例教学，既有赖于对案例的精心挑选，又有赖于学生课外的认真准备，更有赖于案例教学过程的有效组织。在案例教学中，教师尤其要注意引导学生能够设身处地，融入到案例情景中，真正能够尽量还原案例的背景，了解其实质内涵。教师的主要角色放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。 2、头脑风暴 在经济学教学过程中，有时为了解释一个经济现象或命题，教师事先进行较为充分的准备，然后，组织学生们畅所欲言、充分交流，打破思维定势，进行开放性思考，以此培养学生的团队精神和思考、表达等能力。需要注意的是，在教学过程中，只有那些发散型的议题可以采取头脑风暴法。通过头脑风暴，可以促使学生积极思考，产生火花，不仅有助于学生发散性思维能力的提高，而且有助于学生产生因创新思路的贡献而产生的成就感。教师在头脑风暴法中的角色是：一是提出头脑风暴的中心议题；二是鼓励学生发言，并准确对学生的发言作好记录，尽量用原话记录，不作任何解释；三是将每一条意见写出，去除完全重复的条目，并对相关意见归类与综合，从而形成对议题的看法与思路。四是对学生发言进行点评或组织学生进行分析、论证。 3、学生演讲 为了锻炼学生的语言表达能力，加深其对某一方面知识的认识和了解，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。在教学过程中，可以安排学生对某一专题进行广泛的知识收集整理后，让学生面对大家给出自己的认识和理解。这种学生讲授的教学方法，可以提高学生的资料收集整理能力，提高学生的综合分析能力，并对学生的课堂陈述提出了较高的要求，如果引导得当，能够很好实现学生的表现欲望，让学生感受到极大的成就感。运用这种方法，要求教师要认真选择学生讲授的题目，最好是学生关心的热点、难点、疑点话题。在学生讲授结束后，教师要对学生讲授的优点和不足进行点评，或组织学生进行讨论。这样既能讲课的学生受到教育和鼓舞，也能使其他学生受到借鉴和启发。 4、课堂讨论 为了活跃课堂气氛，加深学生对某些问题的理解和认识，激发学生学习的主动性和积极性；锻炼学生的反应能力，在课堂教学过程中可以采用课堂讨论的教学方法，其具体做法是：由教师选择并给出讨论的题目，鼓励学生围绕主题自由发言，教师对学生的意见和观点进行归纳、整理，并提出自己的意见和观点。
作业指导书的格式及内容要求 一、作业指导书的结构 1、审批意见页； 2、封面； 3、目录； 4、编制依据； 5、工程概况及工程量； 6、作业前必须具备的条件和应做准备； 7、劳动力配置及职责权限； 8、机械及工器具的配备；9、作业程序、方法和内容；10、作业过程中质量控制点、质量标准、检查验收和质量保证措施；11、作业的安全要求、危险源识别与控制、安全保证措施；12、环境因素辩识与控制措施环境保护；13、作业进度计划和保证措施；14、节能降耗；15、各种记录表样。 二、作业指导书的格式及内容 1、审批页 2、封面
3、目录各章节应编写页码。 4、编制依据 内容包括：与本作业项目有关的图纸资料；招投标文件：《施工组织设计》；工程施工合同；已签约的与工程有关的协议；本公司的《一体化管理手册》和《一体化管理程序文件》；相关的现行标准、规程、规范。 5、工程概况及工程量 主要应对本作业项目的工程范围、施工特点、主要结构和工程量进行准确说明。 6、作业前必须具备的条件和应做准备 作业前应从人、机、料、法、环等几个方面作全面、细致的准备工作。
要求应具体、可行。 7、劳动力配置及职责权限 1）对特种作业人员的资格要求； 2）对施工人员的基本要求。 3）劳动力配置及职责权限，作业过程中施工人员应分工明确、责任到人，以利于保证每个施工人员的工作质量，确保工程的安全、质量。 8、机械及工器具的配备 1）机械配备 2）仪器、仪表、量具配备 3）三大工具配备 4）手工具配备 9、作业程序、方法和内容 作业项目每道工序的施工程序、方法应详细说明，且具有可操作性，真正能够指导施工。 10、作业过程中质量控制点、质量标准、检查验收和质量保证措施 对作业项目中施工难点或重要结构、工艺单独提出，作为重点控制对象
实训二：发动机拆装与检修的常用工量具及其正确使用 一、实训目的及要求 1、了解常用工具和量具的种类和作用 2、掌握各种扳手、锤、撬棒等常用拆装工具的使用方法 3、掌握各种量具的使用方法 4、学会汽车举升机、吊车、千斤顶等举升机具的使用方法和要求 二、实训设备和工量具 各种扳手、活塞环装卸钳、气门弹簧装卸钳、千斤顶、汽车举升机、吊车；钢板尺、游标卡尺、外径千分尺、百分表、量缸表、塞尺。 三、课时2节 四、实训内容 (一)发动机常用拆装工具的作用和使用方法 1、扳手 扳手用以紧固或拆卸带有棱边的螺母和螺栓，常用的扳手有开口扳手、梅花扳手、套筒 扳手、活动扳手、管子扳手等。 (1)开口扳手 最常见的一种扳手，又称呆扳手，如图所示。其开口的中心平面和本体中心平面成15°角， 这样既能适应人手的操作方向，又可降低对操作空间的要求。其规格是以两端开口的宽度s(mm)来表示的，如8—10、12 —14等；通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号、50号钢锻造，并经热处理。(2)梅花扳手 梅花扳手同开口扳手的用途相似。其两端是花环式的。其孔壁一般是12边形，可将螺 栓和螺母头部套住，扭转力矩大，工作可靠，不易滑脱，携带方便。如图所示。使用时，扳动30后，即可换位再套，因而适用于狭窄场合下操作。与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易滑脱，但套上、取下不方便。其规格以闭口尺寸S(mm)来表示，如8 —10、12—14 等；通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号钢或40Cr锻造，并经热处理。 (3)套筒扳手 套筒扳手的材料、环孔形状与梅花扳手相同，适用于拆装位置狭窄或需要一定扭矩的螺栓或螺母，如图所示。套筒扳手主要由套筒头、滑头手柄、棘轮手柄、快速摇柄、接头和接
1.课堂实训 判断下列经济活动产生的影响属于生产的外部性还是消费的外部性；属于正外部性还属于负外部性。 A.生产过程中的噪声、环境污染； 生产的负外部性 B.你邻居的高档轿车、居室装修豪华使你倍感压抑；消费的负外部性 C.渔民过度捕捞； 生产的负外部性 D.你注射流感疫苗，减少了别人得流感的机会； 消费的正外部性 E.养蜂人酿蜜，周围果园产量提高；生产的正外部性 F.旅游者蜂拥至旅游区而使物价上涨、舒适度下降；消费的负外部性 G.高效率机器设备的应用将使手工生产者失业。生产的负外部性 再列举出一些生产外部性、消费外部性、正外部性、负外部性的例子。 １．新的技术革新，很快就被其他人模仿应用 正的外部性 ２ ．企业排放的废水或废气污染了空气和河流 负的外部性 ３ ．吸烟者行为危害了被动吸烟者的身体健康 负的外部性 ４ ．某人将房子外面修葺一新，篱笆外面种满漂亮的花木，成为街区的一道风景。正的外部性 5 ．工厂在生产中所排放的污染物就是一种负外部性。它所造成的社会成本包括政府治理污染的花费，自然资源的减少，以及污染物对人类健康造成的危害。 6．教育是一种正外部性。完善的教育系统培育出的人才，会对社会建设作出贡献，这是对所有人都有益的。 7．某人养了一只狗，这只狗喜欢每天夜里不停地叫。邻居每天被狗的叫声弄得失眠，于是不得不花钱买安眠药。在这里养狗对于这个邻居就是一种负外部性。 2. 课外实训 （1）结合所学知识，召集你的室友商量如何解决宿舍“二手烟”问题。 提示：明确产权 （2）观察一下校园里有没有“公共物品”，这些公共物品的使用状况如何？作为学过经济学的我们，应该怎样才能更好地使用这些公共物品？ 提示：如清洁卫生的环境、往往会遭到破坏。解决的方法由学校雇专人负责打扫，同时学校还要制定相应的规定，加大宣传。 （3）想一想为什么企业在招聘员工时通常都会有一定的学历要求，作为一个有能力的专科毕业生，如何才能进一个要求有本科学历的的企业呢？ 学历是一种信号，能让用人单位知道应聘者具备一定的能力。如果是一个专科生想进一个要求有本科学历的的企业，则要尽量让用人者知道你具备了相应的能力，如你相关的获奖证书，相关的工作经历或经验，也可以通过担保的方式，如通过第三人的介绍等。 【本章小结】 私人 收益 社会 私人 成本 社会 合并、收税、法律、科斯定理 市场失灵的四种因素 外部性 非 排 它 公共物品 垄断 信息不对称 政府提供 道 德 风 逆向选非 竞 争 信誉、抵押、担保 垄断危反垄断 政 府 干 预
项目施工作业指导 书
项目施工作业指导书 编制: 审核: 批准: 工程管理中心 06月01日
目录 一、基础分部 二、主体分部 三、装饰分部 （一）防水施工 （二）室内找平层( 地砖) 施工 （三）墙面抹灰饰面与瓷砖粘贴 （四）铝合金施工 （五）内墙腻子涂料施工 （六）成品木门、防火、防盗门安装 （七）铝合金栏杆、铁花栏杆安装 四、电气安装分部 五、重要提示 所有工序必须进行100％的检查, 关键部位及关键工序必须进行旁站监理。施工单位必须有监理工程师对上一道工序质量的认可签字, 方可进
入下道工序施工。监理对施工的全过程负责! 一、基础分部 从土方开挖到基础施工、地下室的防水、回填土作业都必须有针对性的施工方案, 经监理、甲方审核经过后, 方能满足进度和质量要求。 ( 一) 土方开挖: 基础土方采用机械开挖, 地下室、筏板及独立柱均采用大开挖方式, 土方外运, 基坑周边采用喷锚护壁, 基坑周边设置降水井进行降水作业。 ( 二) 基础、地下室、半地下室施工 1.降水及排水: 根据地质情况, 基坑周边宜设置降水井, 地下室内部在地下室底板上另外设置降水井。 2.护壁: 地下室周边宜采用喷锚护壁进行支护。 3.基坑验槽: 基坑开挖到设计基底标高以上300mm后, 施工单位、监理及地勘单位现场作钎探试验, 钎探合格后进行地基捡底。施工单位捡底至设计标高后, 施工单位必须请质监站、设计、地勘、监理、建设单位共同参加验槽, 验槽合格后应立即用砼封闭基坑。 4.基础部分的钢筋、砼施工, 可参照主体结构施工部分进行, 应强调的是钢筋的保护层必须满足设计要求。 5.防水工程: 严格按照设计施工图纸进行施工。 (三) 回填土的选择与夯填要求: 基坑回填土选用不得含有腐质物、淤泥等, 对颗粒的限制执行不大于300*300*300。回填夯实按照每300mm高分层夯实, 采用压路机、蛙式打
发动机拆装维修常用工量具 一、实验参考课时：4课时 二、实验目的及要求 （一）了解常用工具和量具的种类和作用。 （二）掌握各种扳手、榔头、撬棒、铜棒等常用拆装工具的使用方法。（三）掌握各量具的使用方法 （四）学会汽车举升器、吊车、千斤顶等举升机具的使用方法和要求。 三、实验设备及工量具 各种扳手、活塞环装卸钳、气门弹簧装卸钳、千斤顶、黄油枪、汽车举升器、吊车；钢板尺、卡钳、游标卡尺、外径千分尺、百分表、量缸表、塞尺。 四、实验内容 （一）拆装工具的作用和使用方法 1、扳手 扳手用以紧固或拆卸带有棱边的螺母和螺栓，常用的扳手有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活动扳手、管子扳手等。 (1)开口扳手
最常见的一种扳手，又称呆扳手，其开口的中心平面和本体中心平面成l5 角，这样既能适应人手的操作方向，又可降低对操作空间的要求。其规格是以两端开口的宽度s(mm)来表示的，如8—10、12—14等；通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号、50号钢锻造，并经热处理。 (2)梅花扳手 梅花扳手同开口扳手的用途相似。其两端是花环式的。其孔壁一般是12边形，可将螺栓和螺母头部套住，扭转力矩大，工作可靠，不易滑脱，携带方便。使用时，扳动30 后，即可换位再套，因而适用于狭窄场合下操作。与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易滑脱，但套上、取下不方便。其规格以闭口尺寸S(mm)来表示，如
8—10、12—14等；通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号钢或40Cr锻造，并经热处理。 （1一快速摇柄；2一万向接头；3一套筒头；4一滑头手柄；5一旋具接头；6一短接杆；7一长接杆； 8一棘轮手柄；9一直接杆） (3)套筒扳手套筒扳手的材料、环孔形状与梅花扳手相同，适用于拆装位置狭窄或需要一定扭矩的螺栓或螺母，套筒扳手主要由套筒头、滑头手柄、棘轮手柄、快速摇柄、接头和接杆等组成，各种手柄适用于各种不同的场合，以操作方便或提高效率为原则，常用套筒扳手的规格是l0～32 mm。在汽车维修中还采用了许多专用套筒扳手，如火花塞套筒、轮毂套筒、轮胎螺母套筒等。 a）叉形凸缘及转向螺母套筒扳手
网络综合布线实训指导书 沈阳工程学院 信息工程系 网络工程教研室
目录 实训项目一网络综合布线系统工程常用器材和工具认识 (1) 实训项目二 RJ-45水晶头端接和跳线制作及测试实训 (5) 实训项目三网络模块原理端接实训 (6) 实训项目四 RJ-45网络配线架端接实训 (7) 实训项目五 110型通信跳线架端接实训 (8) 实训项目六基本永久链路实训 (9) 实训项目七复杂永久链路实训 (10) 实训项目八网络插座的安装实训 (11) 实训项目九水平布线系统－PVC线管的布线工程技术实训 (13) 实训项目十水平布线系统－PVC线槽的布线工程技术实训 (15)
实训项目一网络综合布线系统工程常用器材和工具认识 (讲解1学时，认识1学时) 在网络综合布线系统工程施工中，会用到不同的网络传输介质、网络布线配件和布线工具等。在实训项目一中将详细介绍网络综合布线系统工程常用器材和工具。 1．线槽规格、品种和器材 在综合布线系统中使用的线槽主要包括金属线槽和塑料线槽。 a.金属槽 金属槽由槽底和槽盖组成，每根糟一般长度为2米，槽与槽连接时使用相应尺寸的铁板和螺丝固定。槽的外型如图1.1所示。 图3-9 线槽外形 b.塑料槽塑料槽的外状与图 1.1类似，但它的品种规格更多。与PVC槽配套的附件有：阳角、阴角、直转角、平三通、左三通、右三通、连接头、终端头、接线盒(暗盒、明盒)等。 c.金属管 金属管是用于分支结构或暗埋的线路，它的规格也有多种，以外径mm为单位。管的外形如图1.1所示。 d.塑料管 塑料管产品分为2大类：即PE阻燃导管和PVC阻燃导管。 与PVC管安装配套的附件有：接头、螺圈、弯头、弯管弹簧；一通接线合、二通接线合、三通接线合、四通接线合、开口管卡、专用截管器、PVC粗合剂等。 图1.1 线槽外形和线管外形 2. 桥架 桥架分为普通型桥架、重型桥架、槽式桥架。在普通桥架中还可分为普通型桥架，直边普通型桥架。桥架的外形如图1.2所示。 在普通桥架中，有以下主要配件供组合： 梯架、弯通、三通、四通、多节二通、凸弯通、凹弯通、调高板、端向联结板、调宽板、垂直转角联接件、联结板、小平转角联结板、隔离板等。 在直通普通型桥架中有以下主要配件供组合：梯架、弯通、三通、四通、多节二通、凸弯通、凹弯通、盖板、弯通盖板、三通盖板、四通盖、凸弯通盖板、凹弯通盖板、花孔托盘、花孔弯通、花孔四通托盘、联结板垂直转角联接扳、小平转角联结板、端向联接板护扳、隔离板、调宽板、端头挡板等。
***中等专业学校 关于申报新增市场营销专业 论证报告 二0一四年三月十日 关于申报新增市场营销专业论证报告 一、开设市场营销专业的必要性 （一）专业分析? 社会主义市场经济必然要大力发展工商业，而现代化的市场营销管理是工商业发展的必要条件与必然趋势。当前，市场营销业务的发展方兴未艾，该行业出现了前所未有的机遇。随着加入WTO，中国经济将更加融入国际市场体系，这必将为我国工商业的发展提供了广阔的舞台。我国的社会主义建设，需要数百万的市场营销人才。对大多数企业来讲，如何把产品更好、更快的卖出去，如何使企业在激烈的竞争中脱颖而出，顺理成章的成为最关键的的问题之一。市场营销作为一门实践性强、与市场联系紧密的专业，顺应了时代潮流，迎合了企业的需求，近十几年来得到了突飞猛进的发展。但是，目前大部分营销人才普遍水平较低，专业性很差，远远达不到专业的营销人才的标准，尤其是高素质的市场营销人才严重短缺。因此，加快对营销专业人才的培养在我省成为当务之急。 基于这样的历史发展契机，我校根据国家职业教育方针政策和市场的实际需求，培养市场急需的市场营销方面的专业技术人才。郑州电力中等专业学校本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，经过市场分析论证，社会调查研究、学校领导讨论，一致认为市场营销专业具有良好的发展前景，我校具备申报市场营销专业的各项条件,该专业申报成功将能进一步强化我校专业建设，为社会培养更多的急
需的优秀中等专业技术人才。为此，我校应该开设市场营销专业，为社会培养中等实用型市场营销人才。 （二）专业定位
（三）、专业培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握职业岗位所需的基础知识及专业技能，并具有良好的职业道德和综合职业能力，具有较强实践能力和社会适应能力和一定市场营销理论知识，面向大型超市及其他工商企业，从事市场调查及预测分析、商品推销、理货、导购，面向医药、汽车、电话营销等行业，具备商品推销、市场调研、客户服务能力的实用技能人才。学生在校期间要取得全国高级营销员或以上的职业资格证书。 二、开设市场营销专业的可行性 （一）学校综合优势 1、具有丰富的办学经验 **年*创办的“**中等专业学校”；**年经河南省教育厅批准为“**”除了中专教育，实施非学历大专层次的高等教育；2005年3月成立党委，在上级主管部门和院党委、院委会的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育教学改革，努力实施素质教育，*年经河南省人民政府批准教育部备案升格为***职业技术学院”。结合教学实际，为了更好地进行教学管理，**年**月**中等专业学校正式成为**职业技术学院的附属中专。在**年的办学历程中，我校积累了丰富的办学经验。学院立足**，以培养适应经济社会发展的高素质应用型人才为目标。学院通过市场调研和专家论证，认识到市场营销人才需求巨大，就业前景广阔，对地方经济的发展有很大的促进作用，所以在*** 年向河南省教育厅提出了在**职业技术学院开设了市场营销专科专业的申请，当年获得批准，于**年秋季开始招收第一届市场营销专科学生。**职业技术学院和**中
常用工具软件培训大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-
《常用工具软件》培训大纲 I．课程的性质 计算机日益普及，应用日益广泛，许多问题需要计算机使用者自己处理。工具软件拥有体积小、功能强等优点，具有独特优势。学会选择和使用各种工具软件，就能更充分发挥计算机的作用，享受到计算机强大功能带来的方便与乐趣。 本课程从学员的实际需要出发，介绍最常用工具软件的实用功能。尽量选取各类软件中使用广泛、功能完备、简单易学的软件进行讲解。各章所选软件都是经过多年实践检验，拥有众多用户的经典软件。 学习本课程不需要任何相关的预备知识。学员只要打开书，开启PC 运行相应的软件，按照书中所讲的步骤一步步地做下去，就可以在边看书边实践的过程中，不知不觉地学会使用计算机去完成不同工作任务、享受信息时代的高质量生活。本课程的另外一个目的，就是能使初学者少走弯路，能够更快更全面地掌握计算机这个智能工具。 Ⅱ．课程的目的和任务 “常用工具软件”课程的培训目的是： 1．了解常用工具软件的概念与不同种类，掌握根据不同工作需求选择软件工具的方法和习惯。
2．了解计算机安全知识与法律法规，掌握使用反病毒工具的基本方法与步骤。 3．通过对不同类型常用工具软件的操作说明与讲解，使读者掌握这些软件的基本操作，用以能动地解决不同的工作问题。 4．了解系统优化的常识，掌握一种系统优化软件，提高使用计算机解决问题的能力与效率。 Ⅲ．学时安排 本课程共包含10部分内容，其中视频教程第一讲是课本外的增补内容，相当于常用工具软件课程的概述部分，请注意在其中了解关于软件分类与选用原则的基础知识； 本课程共包含10部分内容。第1部分介绍计算机安全知识与病毒防护工具，第2部分介绍文件压缩工具，第3部分介绍翻译工具，第4部分介绍多媒体播放工具，第5部分介绍声音处理工具，第6部分介绍图片图像浏览工具，第7部分介绍网络邮件工具，第8部分介绍网络传输工具，第9部分介绍网络实时通信工具，第10部分介绍系统优化与维护工具。 其中第4部分、第5部分、第8部分、第9部分都介绍了两种同类的工具软件，学员只需熟练掌握其中一种即可。 在视频教程的最后一讲也是增补内容，除了介绍在信息技术发展迅速的背景下如何进行工具软件知识与技能的动态更新，还讲了在选择使用工
【实践训练】 1．课堂实训： 假设一经济社会生产四种产品，它们在2006年和2008年的产量和价格分别如下表所示。试计算： （1）2006年和2008年的名义国内生产总值（GDP）。 答：2006年名义国内生产总值=1.5×25+7.5×50+6.0×40+5.0×30 =37.5+375+240+150=802.5 2008年名义国内生产总值=1.6×30+8.0×60+7.0×50+5.5×35 =48+480+350+192.5=1070.5 （2）如果以2006年作为基年，则2008年的实际国内生产总值是多少？ 答：2008年的实际国内生产总值=1.5×30+7.5×60+6.0×50+5.0×35 =45+450+300+175=970 （3）计算2006-2008年的国内生产总值价格指数，2008年的价格比2006年的价格上涨了多少？ 答：2006-2008年的国内生产总值价格指数=1070.5÷970=1.1036 2008年的价格比2006年的价格上涨了10.36% （二）单项选择题： 1.国内生产总值等于（ A ）。 A.国民生产总值减本国国民在国外获得的收入加外国国民在本国获得的收入 B.国民生产总值减本国居民国外投资的净收益 C.国民生产总值加本国居民国外投资的净收益 D.国民生产总值加净出口 2.下列产品中应计入当年国内生产总值的是（ A）。 A.当年生产的面包 B.去年生产而在今年出售的衣服 C.一幅古画 D.当年卖出的二手房 3.一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从国外取得的收入（A）外国公民从该国取得的收入。 A.大于 B.小于 C.等于 D.可能大于也可能小于 4.“棉布是中间产品”这一命题（ C）。 A.一定是对的 B.一定是不对的 C.可能对，也可能不对 D.以上的说法都对 5.个人收入是（ B ）。 A. 在一定年限内，家庭部门获得的工资总和 B. 在一定年限内，家庭部门获得的收入总和 C. 在一定年限内，家庭部门能获得花费的收入总和 D.国民收入减去家庭未收到的收入加上来自生产的收入 6.国内生产总值和国内生产净值之间的差额是（ D ）。 A.所得税 B.直接税 C.间接税 D.折旧
项目部操作流程指导书 一、部门设立的目的 为提升集团产品的品牌知名度和美誉度，特设立项目部。务求以新思维、新作风为工作理念，通过创意策划，运用精炼生动的文字描述和具有美感的视觉设计将公司的品牌形象、产品信息更加清晰准确的传达给消费者，使公司的旅游产品提升到更高的层次，在市场上打开新格局，树立新标杆。 二、操作流程规范 (一)立项阶段 ●需求部门提起立项申请 当需求部门发起项目时，需要先填写立项申请表，申请人需在表格对应位置填写清楚具体的要求，然后交给余总审批。 ●项目部主动发起项目 有些项目由项目部主导，将由项目部主动发起项目，自行填写立项申请表，然后交给余总审批。 (二)项目审批阶段 ●余总对立项申请表进行审批，如审批结果为不可行，将说明理由，交回申请部门。 ●审批结果为可行，则交由项目部，开始执行项目。 (三)项目执行阶段 1、项目进入执行阶段，项目部经理对整个项目进行构思规划，拟定项目分工表和时间表。 2、项目部召集相关部门开会，收集项目相关资料，明确部门间项目分工。 3、文案与美工分工合作，有序的完成项目设计工作。 4、项目部完成一稿交由申请部门，申请部门须对创意主题、亮点描述、封面设计、整体版 式等主要问题，一次性提出修改意见反馈给项目部。 5、项目部修改后出二稿，再次提交给申请部门，申请部门须对细节问题一次性提出修改意 见反馈给项目部。 6、项目部修改后出三稿，文案对文字、标点进行校对，交由项目部经理审核。 7、项目部经理将审核后的项目工作交由余总审核。 8、余总审核通过后，交回申请部门签字确认，项目部留稿存档，项目完成。
（四）跨部门合作操作细节 ●项目开始前，由项目部经理召集相关部门开会，收集项目相关资料，明确项目分工。 ●项目部与其他部门的一切沟通，须均以电子方式或纸质表单来往，以便作为凭证记录，也有助于后期进行工作总结。 (五)项目部团队要求 拟定：审核：审批： 日期：日期：日期：
实训3 Windows XP控制面板及常用工具的使用 【知识要点】 1．Windows XP控制面板的简介 2．控制面板中常用工具的使用 3．压缩与解压缩软件及下载工具软件的使用 【实训内容】 一、Windows XP控制面板的使用 1．控制面板的简介 控制面板是Windows XP图形用户界面的一部分，系统的安装、配置、管理和优化都可以在控制面板中完成，比如添加硬件，添加/删除软件，控制用户帐户，更改辅助功能选项等，它是集中管理系统的场所。常用的控制面板程序见表3-1 表3-1 模块作用 添加硬件使用户添加新硬件设备到系统。 添加/删除程序允许用户从系统中添加或删除程序。 管理工具包含为系统管理员提供的多种工具，包括安全、性能和服务配置。 日期和时间允许用户更改存储于计算机BIOS中的日期和时间，更改时区。 文件夹选项 这个项目允许用户配置文件夹和文件的显示方式和打开属性。 字体 显示所有安装到计算机中的字体。用户可以删除字体，安装新字体。 Windows防火墙自动更新，病毒防护。 Internet选项允许用户更改Internet安全设置，Internet隐私设置，HTML显示选项和多种诸如主页、插件等网络浏览器选项。 键盘让用户更改并测试键盘设置，包括光标闪烁速率和按键重复速率。 网络连接 显示并允许用户修改或添加网络连接。 电源选项包括管理能源消耗的选项，来决定当按下计算机的开/关按钮时的计算机的动作，或不激活休眠模式。 区域和语言选项可改变多种区域设置，例如：货币符号、时间和日期符号、数字显示的方式，也可添加输入法。 系统查看并更改基本的系统设置。例如一个用户可以：显示用户计算机的常规信息；编辑位于工作组中的计算机名，管理并配置硬件设备。 用户帐户允许用户控制使用与系统中的用户帐户。 2．控制面板的启动方法 方法一：在【Windows资源管理器】的左窗格中，单击【控制面板】图标。弹出控制面
实训项目单10-操作系统诊断使用程序和工具
编制部门：编制人：项目 编号Item No. 25 项目 名 称 Item 操作系统诊断实 用程序和工具 训练 对 象 Clas s 学 时 Ti m e 2 课程名称Cour se CompTIA Strata PC OSE操作系统 工程师 教 材 Text bo ok 计算机硬件组装维护 与操作系统 目的Objec tive 识别常见的诊断实用程序和工具 CompTIA Strata PC OSE操作系统工程师实训（验）项目单 Training Item
内容（方法、步骤、要求或考核标准及所需工具、材料、设备等） 一、实验内容 1、支持CDROM启动盘 2、使用启动模式定位故障 二、预备知识 1、Windows的启动模式 2、软驱启动和光盘启动Windows的经验 三、实训环境与器材 1、一台带软驱和CD刻录的光驱 2、Windows2000/xp操作系统
3、Nero的刻录软件 4、一台安装了windows xp系统的台式电脑 四、实训步骤、方法与要求 一、CDROM启动盘的制作 1、利用nero工具制作光盘启动盘
2、启动“nero-burning rom”后，打开“new compilation”对话框 3、在“new compilation”对话框的左侧目录树中选中“CD-ROM(Boot)”选项
4、在“New Compilation”对话框右侧的参数设置栏中单击“Boot”选项卡，在“Source of boot image data”选项中选择用来启动系统程序的来源，系统提供包括从软盘启动盘中取得启动程序和从映像文件中取得启动程序2种方式。 5、点击“File options”选项卡，在这里可以设置刻录文件的参数 6、上述选项设置完毕后，单击“New”按钮关闭“New Compilation”对话框，返回Nero主界面。 7、选择“File * Writer CD…”，打开“write CD”对话框，即可刻录光盘启动盘
《经济学基础》课程标准 课程名称：经济学基础课程类别：职业技术课 课程编码：8学分：4 适用专业：市场开发与营销学时：60 编写执笔人（含企业人员）： 编写日期： 专业建设委员会审定（负责人签字）： 审定日期： 一、前言 （一）课程性质 课程是高等职业院校市场开发与营销专业的一门职业技术课程，开设于第二学期，本课程是经贸类专业的先期课程，其后续课程为《市场调查与预测》、《管理学》、《市场营销学》、《国际贸易》等课程。 （二）课程定位 《经济学基础》课程是三年（两年）制高职电子商务、市场营销、旅游管理、金融、物流管理、国际商务、财务管理等专业必修的专业核心基础课程，是国家教育部规定的财经管理类类专业十门核心课程之一，在教学中占有重要的地位。 该课程的基本任务就是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，使学生了解经济中的各种现象、关系和规律，并学会运用这些规律对经济活动进行管理。 通过本课程的学习，使学生具备应职岗位所必须的基本经济理论知识和解决相关经济问题的能力，以及相应的进行经济论文等材料的写作与阅读能力，运用所学知识解释经济现象和处理经济问题的能力，为相关的经济管理类课程的学习和将来卓有成效地开展经济调研工作打下良好的基础，与此同时，注意渗透政治思想教育，逐步培养学生的辩证思维和数理逻辑思维能力，经济问题与现象的实证分析能力，加强学生的职业道德意识培养。 （三）课程设计理念与思路 1.课程设计理念 试行“案例教学法”，培养成本控制能力根据高等职业教育的特点和人才培
养的要求，本课程组深入探索高职教育规律，通过学习和研究，进一步明确了实行理论联系实际教学方法的重要性，牢固地树立了以能力为本位的思想。 理论教学中，我们积极试行“案例教学法”，即围绕具体工程项目各参与方和建筑行业中的经济关系教学，让学生身临实景，在实例中学习和掌握知识。这样既激发了学生学习的积极性，又加强了教学的针对性、实践性，提高了学生的专业水平。 西方经济学的实践性教学，是需要结合各专业领域的经营运作进行的，结合各专业中的房地产估价、物业财务管理、工程成本会计及成本控制，利用工作报表、建筑项目沙盘来进行。 尊重个体差异，注重过程评价，促进学生发展本课程在教学过程中，倡导自主学习，启发学生积极思考、分析，鼓励多元思维方式，并将其表达出来，尊重个体差异；建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生的学习积极性和自信心。终结性评价应注重检测学生的知识应用能力。评价要有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展。建立以过程培养促进个体发展，以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促进机制，以激发兴趣、发展心智和提高素质为基本理念。 整合课程资源，改进教学方式，拓展学习渠道本课程在教学过程中，提醒学生留意观察生活中的见到的各种经济关系，鼓励学生结合教材中的经济模型，对生产者、消费者以及供求关系进行验证。在教师的引导下，通过分析使学生自主归纳、总结，以便增强学生对宏、微观经济基本性质、概念的理解；通过课堂练习、单项实训、综合实训来促进学生对所学理论的理解和运用，以培养其实际分析技能。通过教学方式的不断改进，并积极调动音像、互联网等各类教学资源，运用现代教育技术，充分利用多媒体教学设备，增加学生对知识的掌握程度，培养学生利用所学知识解决问题的能力。 2.课程设计思路 此课程的学习内容，应注重学生对经济关系的分析能力，强调联系建筑行业经济生产运作的重要性，主要培养学生认知、系统归纳、逻辑推理的能力。认知主要表现在微观与宏观两部分，是对本课程理论框架熟悉，准确理解基本原理。微观经济学的基本内容包括：西方经济学导论、均衡价格理论、消费者行为理论、
《ACCESS数据库》实训指导书 一、实训总目的： 利用access数据库技术开发一个学生档案管理系统，要求： 1．掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法，理解参照完整性概念。 2．了解查询基本功能，能熟练创建各种类型的查询。 3．了解窗体的作用，能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体。 4．了解报表的作用，能按需制作格式正确的报表。 5．掌握系统集成技术，能将各分散对象组装成一个的完整系统。 二、实训内容和时间进程安排： 三、实训成绩评定、考核办法 数据表及关系创建占10分，学生档案窗体占10分，课程表窗体占10分，成绩表窗体占10分，查询窗体占15分，系统集成占5分，实训报告占40分。
实训内容 实训一数据表及关系的创建 一、实训目的 熟练掌握数据库的创建方法，熟练掌握数据表结构设计及修改方法。 二、实训理论基础 关系型数据库基本概念、关系完整性规则、主键及范式理论。 三、实训内容与步骤 创建学生档案表、课程名表、学生成绩表，设置主键、建立表间关系，收集到的各数据表的内容如下。 学生档案表 学生选课情况 课程名表
学生成绩表 具体步骤如下： 1、创建数据库： 启动ACCESS，创建以“学生”命名的数据库。 ２、创建数据表： 经过对收集到的数据表经过规范化处理，在数据表设计视图中创建如下数据表：学生档案表、课程名表、学生选课成绩表，各表结构如下。 学生档案表 课程名表 学生成绩表 3、创建表间关系，如下图1-1所示。
图1-1 表间关系 四、效果要求： 1、字段属性设置正确。 2、表间关系设置正确，要求实施参照完整性、级联更新、级联删除相关记录。
编号：QC/RE-KA3921 工程项目作业指导书编写规定标 准范本 In the collective, in order to make all behaviors have rules and regulations, all people abide by the unified norms, so that each group can play the highest role and create the maximum value. （管理规范示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
工程项目作业指导书编写规定标准范本 使用指南：本管理规范文件适合在集体中为使所有行为都有章可偱，所有人都共同遵守统一的规范， 最终创造高效公平公开的的环境，使每个小组发挥的作用最高值与创造的价值最大化。文件可用word 任意修改，可根据自己的情况编辑。 工程项目作业指导书编写规定 1、目的 加强施工技术管理，使施工过程处于受控状态，确保工程安全、优质、高效地完成。 作业指导书是指导施工和技术交底的依据，明确干什么，怎么干和应达到的质量标准、安全要求，以工作质量保证工程质量，达到"安全、优质、文明、如期"的目的。 2、编写依据 2.1已批准的施工组织总设计和专业组
织设计。 2.2施工图纸、设计说明书、设备材料清册及设计变更文件。 2.3厂家提供的技术资料。 2.4有关的规程、规范、规定和标准。 2.5已批准的编制作业指导书的项目划分表。 3、主要内容及要求 3.1编写依据。 3.2工程概况。 3.3施工准备。 3.4施工计划安排。 3.5主要施工机械及工器具。 3.6劳动力组织。 3.7施工工序和施工方法。