实训项目步骤及操作要点
大赛
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制动防报死系统（ABS）认识与检测
实训内容
1.制动防抱死系统的结构认识
2.制动防抱死系统部件的拆卸、检查和更换
3.制动防抱死系统自诊断
实训目的及要求
1.了解制动防抱死系统的结构
2.学会制动防抱死系统部件的拆卸、检查和更换
3.学会制动防抱死系统自诊断
实训设备、器材及工量具
1.ABS示教板1台
2.汽车（带ABS）1台
3.ABS各类型零部件1套
4.常用拆装工具1套，专用工具1套
5.汽车电脑检测仪
6.零件存放台、盆1个
7.多媒体教室1间，相应的教学软件1套
实训时间及组织安排
1.实训时间：
2.组织安排：每组5~6人，由老师指导，学生动手拆装
实训项目、步骤及操作要点
本实训内容以本田雅阁轿车制动防报死系统为例，介绍制动防报死系统结构与检测。
2.5.1 本田雅阁轿车制动防抱死系统的结构
本田雅阁轿车的制动防抱死系统由前后车轮速度传感器、ABS ECU、ABS压力调节装置、控制继电器、ABS指示灯和检查连接器等组成。它们在车上的位置如图2-1所示。制动压力调节装置如图2-2所示
2.5.2 本田雅阁轿车制动防抱死系统部件的拆卸、检查和更换
1．ABS压力调节装置的拆卸和安装
1)拆卸
图2-1 本田雅阁轿车ABS的的组成
（1）断开ABS压力调节装置插
头和泵电动机插头。
（2）断开制动管路，然后拆下
ABS压力调节装置，如图2-3所示。
2)安装 （1）装上ABS 压力调节装置，然后连接制动管路，并将螺母紧固至15N ·m 。 （2）连接ABS 压力调节装置插头和泵电动机插头。 （3）对制动系统进行排气，仅在前轮转动的情况下起动车辆。 （4）起动发动机，并且查看ABS 指示灯已熄灭。
（5）使车辆进行路试，并且查看ABS 指示灯，应不亮。
2．ABS 压力调节装置检查 1)ABS 压力调节装置功能检查 (1)拆下ABS 压力调节装置上放油嘴盖。
(2)将梅花扳手置于放油嘴上，如图2-4所示。
（3）连接一适当直径之橡皮胶管于放油嘴上，并将另一端置于适当的容器中。
（4）用手拿着橡皮胶管，慢慢松开放油
嘴1／8～l ／4转，让制动液流人容6s 内。但应注意不要松开放油嘴过多，以免高压制动液喷出。
图15-2 制动压力调节装置
图2-3 ABS 压力调节装置的分解
图2-4 检查ABS 压力调节装置功能
（5）制动液停止流出后，再松开放油嘴以完全释放压力。
（6）按规定力矩拧紧放油嘴。
（7）升起车辆并用支架支牢。
（8）由一助手踩住制动踏板，检查车轮是否不能转动，
（9）拆下贮液筒筒盖，用新鲜制动液加注入贮液筒内，直至液面达最高液面标志线，如图2-5所示。
（10）起动发动机使其怠速运转
1min，使发动机熄火。
（11）检查贮液简内液面高度，应低
于最高液面线，用新鲜制动液加注入贮液
筒内，直至液面达最高液面标志线。
（12）检查后再起动发动机。应确保
ABS指示灯熄灭。
2)释放系统压力及更换制动液。其步骤
图2-5 加注制动液
同1)。
3)放气。更换制动液时因完全排放了贮液筒中的制动液，空气会进入ABS 压力调节装置。因此，应排除ABS压力调节装置中的空气。方法如下：（1）用新鲜制动液加注入贮液筒内直至液面达最高液面线。
（2）连接橡胶管至ABS压力调节装置的油嘴，另一端置入容器中。
（3）松开油嘴，起动发动机使泵电动机停转。
（4）当制动液开始从油嘴流出时，拧紧油嘴。
（5）泵电动机停转后，使发动机熄火。
若放气时ABS指示灯亮且泵电动机停转时，应重复上述步骤（3）～（5)。
3．更换ABS ECU
(1)拆下脚部侧板。对直列四缸发动机车型在驾驶席侧。
(2)断开ABS ECU插头。对直列四缸发动机车型，其插头位置如图2-6所示。
(3)拆下ABS ECU。
(4)按照与拆卸相反的次序安
装ABS ECU。
4．检查脉冲发生器／车轮转
速传感器
(1)检查前、后轮脉冲发生器
的牙齿是否碎裂或损坏。
(2)将脉冲发生器旋转一整
圈，同时测量车轮转速传感器和脉冲发
图2-6 更换ABS ECU
生器之间的空气间隙。如果空气间隙超
过1．0mm，则应检查悬架杆是否弯曲
(标准值为0．4—1．0mm)，如图2-7所
示。
(3)拆下后轮制动盘，检查后轮车
轮转速传感器和脉冲发生器之间的空气
间隙。
(4)若车轮转速传感器损坏应按图2-8所示予以更换。安装时应小心安装传感器，应避免扭曲导线。
图2-7 测量车轮转速传感器
a）前轮 b）后轮
5.5.3本田雅阁轿车制动防抱死系统自诊断
1．提取故障代码。
可使用HondaPGM 检测器来提取故障代码，其DTC 显示的条件为：车速等于或低于10km ／h ；在接通点火开关之前，SCS 短路插头已连在维修检查插座的2P 插头上。具体步骤如下：（1）将SCS 短路插头连接到位于驾驶室侧脚踏板后的维修检查的2P 插头上，如图2-9所示。
（2)在没有踩下制动踏板时接通点火开关。因为在接通点火开关时若踩下制动踏板，则系统将转换为DTC 清除模式。
（3）如果ABS 系统有故障，ABS 指示灯便会闪烁显示故障代码，ABS 指示灯位于组合仪表盘右侧，如图2-10所示。如果存储器中无DTC 被储存，则ABS 指示灯将会在3．6s 后熄灭，然后复原。
（4)故障代码显示规律，如图2-11所示，长闪烁的次
图
2-9 连接SCS 短路插头到维修检查的2P 插头上
图2-8 前后车轮转速传感器的安装
a ）前轮
b ）后轮
数，表示故障代码中的十位数数字，短闪烁的次数，表示故障代码中的个位数数字。如果ABS系统中存储有多个故障代码时，ABS指示灯在停顿3．6s后再闪烁显示第二个故障代码。故障代码显示完后，停顿3．6s后，再按从小到大的顺序，重复显示故障代码。
（5）关闭点火开关，并取下SCS短路插头。如果SCS短路插头未取下，则在发动机起动后，故障指示灯将仍点亮。
图15-10 ABS 指示灯位置
图2-11 本田轿车ABS故障代码显示规律
2．清除故障代码。
ABS系统若显示故障代码，应立即进行检查修复，并在修复后清除存储在ABSECU中的故障代码。清除故障代码时，可使用HondaPGM检测器，具体步骤如下：
（1）将SCS短路插头连接到位于驾驶室侧脚踏板后的维修检查的2P插头上。
（2）踩下制动踏板后，接通点火开关。同时保持制动踏板在踩下位置。
（3）在ABS指示灯熄灭后，松开制动踏板。
（4）在指示灯亮起后，再次踩下制动踏板；在指示灯熄灭后，再次松开制动踏板。
（5）几秒后，ABS指示灯会闪烁两次，表明故障代码已清除。如果指示灯不是闪烁两次，则需重复步骤（1）一（4)。若ABS指示灯闪烁两次后仍亮着，需再检查DTC，因为在转换到DTC清除模式之前的诊断期中已检测到故障。
（6）关闭点火开关，并拆下SCS短路插头。
实训报告
1．本田雅阁轿车制动防抱死系统部件的拆装步骤。
2．本田雅阁轿车制动防抱死系统故障代码提取。实训考核及平分参考标准
实训题目参考操作步骤 【实训9-1】 (1)【操作步骤】 在设计视图中新建表，按题干中的表建立新字段。在第一行"字段名称"列输入"编号"，单击"数据类型"，在"字段大小"行输入"5"。同理设置其他字段。单击工具栏中的"保存"按钮 ，将表另存为"tTeacher"。 (2)【操作步骤】 在表"tTeacher"设计视图中选中"编号"字段行，右键单击"编号"行选择【主键】。 (3)【操作步骤】 在表"tTeacher"设计视图中单击"工作时间"字段行任一处，在"有效性规则"行输入"<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1)"。 (4)【操作步骤】 步骤1：在表"tTeacher"设计视图中单击"在职否"字段行任一处，在"默认值"行输入"True"，单击工具栏中"保存"按钮。
步骤2：单击"邮箱密码"字段行任一处，单击"输入掩码"行的右侧生成器按钮，弹出"输入掩码向导"对话框，在列表选中"密码"行，单击"完成"按钮。 步骤3：单击"联系电话"字段行任一处，在"输入掩码"行输入""010-"00000000"。 (5)【操作步骤】 在"性别"字段"数据类型"列表选中"查阅向导"，弹出"查阅向导"对话框，选中"自行键入所需的值"复选框，单击"下一步"按钮，在光标处输入"男"在下一行输入"女"，单击"完成"按钮。单击工具栏中"保存"按钮，关闭设计视图。 (6)【操作步骤】 双击表"tTeacher"，按照题干表添加数据。单击工具栏中"保存"按钮，关闭数据表。 【实训9-2】 【考点分析】本题考点：建立新表；字段属性主键、默认值和输入掩码的设置；添加记录；隐藏字段。 【解题思路】第1、2、3小题在设计视图中新建表，设置字段属性；第4、5小题在数据表中输入数据和设置隐藏字段。 (1)【操作步骤】 步骤1：单击"创建"选项卡的"表格"组中的"表设计"按钮，打开表设计视图。 步骤2：按照题目表建立新字段。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，另存为"tBook"。 (2)【操作步骤】 步骤1：在"tBook"表设计视图中，选中"编号"字段行。 步骤2：右键单击"编号"行，在弹出的快捷菜单中选择"主键"命令。 (3)【操作步骤】 步骤1：单击"入库日期"字段行任一点。 步骤2：在"默认值"行输入"Date()-1"。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (4)【操作步骤】 步骤1：右键单击"tBook"表，在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tBook"表。 步骤2：按照题目表记录添加新记录。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (5)【操作步骤】 步骤1：单击"开始"选项卡的"视图"组中视图下拉按钮中的"设计视图"按钮。 步骤2：单击"编号"字段行任一点。在"输入掩码"行输入"AAAAAAAA"。 步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮。 (6)【操作步骤】 步骤1：右键单击表"tBook"，在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tBook"表。
微机原理与接口技术 课 程 作 业 班级： 目录
一、实验目的： 汇编语言是一种用助记符表示的程序设计语言。用汇编语言编写的源程序生成的目标代码短，占内存少，执行速度快，适合于系统软件、实时控制软件、I/O接口驱动等程序设计。通过本次实验，熟练掌握汇编程序的调试，深入了解MASM汇编语言及其程序设计方法。 二、实验环境 EDIT编辑器、MASM汇编程序、LINK连接程序、TD调试程序 三、实验过程 （一）基础知识储备 1.了解微处理器80486的内部结构、寄存器组、工作模式等基本知识。 2.熟练掌握微处理器指令系统的相关知识，重点掌握80486的寻址方式和常用的指令格式及功能。 3.了解MASM汇编语言及其程序设计方法。掌握MASM汇编语言的语句格式、语法规则、常用伪指令及DOS功能的调用等。了解顺序结构、分支结构、循环结构和子程序的设计方法。 （二）汇编语言程序设计 1.分析问题，明确要解决的问题和要求。 2.确定解决问题的思路和方法。 3.将解决问题的方案编制成程序流程图。 4.根据流程图，逐条编写程序。 5.上机调试，验证程序是否正确。 （三）汇编程序调试 MASM汇编程序的主要功能是：把源文件转换成用二进制代码表示的目标文件，并生成列表文件;在转换过程中汇编程序将对源程序进行扫描，检查源程序是否有语法错误并指出源程序的语法错误。
汇编语言源程序的调试过程需要经过编辑、汇编、连接、运行、调试等几个步骤: 1.编辑：使用编辑程序，将编写好的程序输入计算机，建立一个扩展名为ASM的汇编语言源文件*.ASM。 2.汇编：使用汇编程序，将*.ASM文件经汇编后生成扩展名为*.OBJ。 3.连接：使用连接程序，把一个或多个目标程序连接成可执行文件*.EXE。 4.运行：运行可执行文件，验证程序是否正确。 5.调试：如果运行中有问题，可使用编辑或调试程序进行修改和调试，重复上述步骤，直到运行正确为止。 四、调试实例 （一）实例一 要求：编写程序，将MBUF为起始单元的5个数按相反次序传送到NBUF开始的存储单元中。 实验思路：本例采用顺序结构和循环结构，合理利用堆栈，通过堆栈实现数据按照相反次序传送。源程序： DATA SEGMENT ;数据段开始 MBUF DB 0,1,2,3,4 ;每个数据分配一个存储单元 NBUF DB 5 DUP(0) ;空5个存储单元备用 DATA ENDS ;数据段结束 STACK SEGMENT PARA STACK ;堆栈段开始，定位类型是PARA DB 100 DUP(0) STACK ENDS CODE SEGMENT ;代码段开始 ASSUME CS:CODE, DS:DATA,SS:STACK ;段分配伪指令 START: MOV AX,DATA ;数据传送 MOV DS,AX ;存储器数据传送到段寄存器中 MOV SI,OFFSET MBUF ;取第一组操作数的偏移地址 MOV DI,OFFSET NBUF ;取第二组操作数的偏移地址 MOV CX,5 ;数据个数5传送到CX中 LOP1: MOV AX,[SI] ;数据传送 PUSH AX ;数据入栈 INC SI ;指针加1 LOOP LOP1 ;循环 LOP2: POP AX ;数据出栈 MOV [DI],AX ;数据传送 INC DI LOOP LOP2 MOV AH,4CH ;终止进程 INT 21H CODE ENDS END START
(1)定购20英尺集装箱的货物 20英尺集装箱的规格：体积：25立方米，重量：17.5公吨 例:04001商品 (1)17.5*1000=17500kg 17500/6.2=2822.58 2822箱 (2)25/0.16064=155.63箱定货数量为155箱（包装单位） 再算出多少个销售单位（155*5=775set）这个就是订货数量 (2) 进口商---出口商---工厂分别发布一个产品信息一个公司广告 每个界面进入后点业务中心点广告公司 (3) 进口商---------出口商--------工厂之间的磋商 第一步：进口商向出口商询盘： 进入进口商界面，点最上面一排的邮件图标点新建收件人地址输入出口商的公司邮件地址。合同号暂空。 要求：英文内容里面得告诉出口商定购货物的编号和名称，定购货物的数量，还有目的港的名称，即要求对方报CIF目的港价（目的港在“淘金网”的“运费查询”中查寻进口商所在国家对应的港口）。 第二步：出口商向工厂询盘：合同号暂空 要求：中文，直接告诉对方要订购的产品和数量。要求对方报价 第三步：工厂向出口商报价 报价之前得计算商品的价格 商品的价格大致包括：（产品的生产成本+公司的业务费用+公司的预期利润） 工厂核算成本并向出口商报价。 (1)查看商品的生产成本（进入工厂界面，然后进入“业务中心”点“市场”点查看市场，就可以看到产品的生产成本） (2)打开“在线帮助中的”工厂的业务费用”，照其中的说明计算各项支出。 (3)利润往往设为合同金额的10%-20%； 具体报价的例子：订购商品04001 ，订货数量775set,设每套报价为x. 则合同金额为775x. 有：775x=775*62.70 +775x/(1+17%) *17% +0+5% 775x+20%775x 解出x 由此可以算出工厂对出口商的报价可以适当变动取整取100元/set（方便），
《C语言通识教育》实训指导书(第三次实训课) （2学时） 指导教师：何天成 2015年5月28日
前言 C 语言是现代最流行的通用程序设计语言之一，它既具有高级程序设计语言的优点，又具有低级程序设计语言的特点，既可以用来编写系统程序，又可以用来编写应用程序。因此，C 语言正在被迅速地推广和普及。上机实验是该课程教学的一个重要环节，因此要求学生做一定数量的上机实验。本指导书可增强同学上机实验的针对性。整个教学和实验中，采用VC++6.0 作为实验环境，强调学生切实培养动手实践能力，掌握调试程序的方法，通过调试理解C语言程序运行的过程以及C 语言的语法规则，为后续的课程设计，计算机等级考试及其他应用做好充分的准备。 本实验指导书通过大量的实例，循序渐进地引导学生做好各章的实验。共计约14次实训课，其中每一讲内容分1、2两次上课。每个实验内容结构如下： （1）实验学时 （2）实验目的 （2）预习要求 （4）实验内容 （5）实验注意事项 （6）思考题 其中思考题属于扩展应用部分，学生可以根据自己的学习情况选择完成。 在实验之前，要求学生对实验作好预习工作。在实验中，学生根据实验指导中的内容进行验证与总结，然后再去完成实验内容中安排的任务。一般要求准备好相关代码，实验课中最好以调试和讨论为主。 实验结束后，应及时先以电子版的形式填写实验报告，然后再以A4纸打印。第3次实训课上交前2次实训报告，要求源程序要以标准格式打印实验报告上都必须粘贴上每个程序的运行结果截图，并在每个程序的输出截图中添加上自己的姓名/学号/专业等信息，以表示程序执行结果确是自己调试，而不是copy别人的运行结果。通报告具体内容可根据实验内容和实验要求进行增删。实验报告一般要求包含： （1）实验题目 （2）设计思路或算法分析 （3）流程图 （4）程序源代码 （5）程序运行结果及分析
如何选题： 完整的一个教学单元 专业课-项目课程（理实一体），能够体现各种课改理念：做中学而不是学中做；三种学习能力培养。 文化课：便于能力培养。 了解评委的专业知识（如市里选拨），注重表达重点与形式。 项目六：流体输送技术与操作综合实训 课例设计 为谁而教？ 教什么？-教材的二次开发 怎么教？-教学过程设计 为什么这么教-课改理念的体现。 结合说课的形式设计： 一、课情分析： 1、课程与项目的定位： 注意课程与项目是不同的概念： 项目是动作：（沿用章节名称） 项目概括要与培养目标对接： 2、人才培养目标定位： 企业的需求与学生未来发展决定： 人才培养目标的定位决定了理念与实践教 学的地位： 3、教材特点与教材处理（二次开发）： 教材特点分析：知识体系、重知识轻实践。 解构知识体系，重构行动框架（项目），
企业的需求及知识与设备的更新，对教材内容进行增、删、组处理， “有用、实用、够用”为度。弱化公式推导与计算，强化过程分析与操作。 4、项目教学目标确定： 教学大纲的特点：本科、知识体系 确定依据：企业需求（不同专业不同能力需求-设计好所需要的专业）、学生未来发展需求、文化课为专业课服务需求 性质和任务： 1）知识目标：根据教学大纲及企业岗位标准确定。 2）岗位能力（胜任岗位的能力）目标：根据企业岗位标准确定。 3）关键（核心）能力（职业转换与未来发展能力-社会能力）目标：根据企业文化与学生未来发展决定。 德育渗透： ①自主性、合作性、探究性三种能力学习的过程基本涵盖了八大核心能力的大部分。 ②③培养学生竞争意识、创业精神、创新素质。 5、教学重点、难点的确定： 1）重点：依据教学大纲与三维目标确定。 2）难点：依据教学目标，结合学生知识水平、接收能力，教学内容本身特点确定。 ③教学理念的体现，素质（核心能力）培养过程的设计与组织。 二、学情分析： 1、学生知识水平与接受能力特点： 2、本项目实施准备： 三、教学方法选择： 1、教学策略：依据学情与三维目标实施设计 1）扬长避短： 2）分组策略： 3）做中学，学中做，而不是学中做，做中学。 4）因材施教，分层教学，关注弱势。 5）评价是导向。
流体输送心得体会 篇一：流体输送总结 流体输送学习总结 专业课上了一学期，从大一的基础知识上升到专业层面，我们了解了化工专业的学习不仅仅是理论方面的，更重要的是实践操作，在实践中我们才能知道自己的不足之处有些知识可能我们课堂上讲解的很好，做的也不错，但是到了实训室就可能会忘掉基本的操作步骤。主要是我们动手操作的时间比较少，对机器还不能得心应手。通过学习我们得了解自己的不足和该努力的地方。 通过一学期的学习虽然不能算得上有什么成就，但还是有点成果的，比如一些常见化工单元操作的基础知识、流体力学的基本知识，动手操作能力得到了锻炼。本学期理论部分主要学习了流体输送技术。流体输送技术包括四流体输送设备、流体输送机械、流体输送过程操作。流体输送设备主要是：贮罐的分类，常用的贮罐形式，贮罐的附件，贮罐的选用。管子的分类，化工常用管子、管件、阀门的特点、适用场合，管路的连接方式。流体输送机械主要是：离心泵的类型、常用的离心泵的特点与使用场合、型号主要性能参数与特性曲线、安装高度、性能的主要影响因素、工作原理，往复式泵的特性。预习时我感觉内容多、难度大，很多东西都看不懂只能在课堂上认真听讲才能了解一些。通过学习这
些内容，我对离心泵有了较深入的认识，对往复式泵有了初步了解。流体输送过程操作主要是：流体输送方式及输送机械的选用，我知道了化工生产中液体物料有动力输送、压力输送、真空抽料三种输送方法及三种输送方法的特点、适用范围。理论部分的内容虽然不多，但是要想把它学好学透切还是要花点时间的。实践部分进行了离心泵的串联及并联、旋涡泵、真空抽料、压力输送的实际操作，离心泵的开车、停车、事故处理，液位控制的仿真操作。看起来容易，做起来难，尤其是流量计的操作，很难准确控制。在这些操作过程中我掌握了用离心泵、旋涡泵、真空抽料、压力输送方法输送流体的操作步骤及操作过程中的注意事项。我也认识到了理论与实践相结合的重要性，实践能巩固所学知识，检验所学知识，锻炼自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；但没有理论指导，盲目的乱做，很容易出错。比如我们画流程图，必须仔细认真，可能自己画的时候感觉自己能看懂，就觉得没什么了。但是老师对我们的要求是非常比较严格的，必须按照操作顺序来画，每个部件都必须标准化，而且必须任何操作的人员看到图纸都能进行操作。这导致我们这些不太认真的人不得不多次修改后才能勉强合格。我们也知道老师对我们严格要求是对我们负责。这也是我们将来的工作环境的要求，要知道我们所从事的专业也算是高危行业，化工行业要求每一个员工必须认真对待自己的岗位，要对自己负
机电设备安装调试综合实训项目技术报告 班级：机电1423 姓名： 学号：1401243202 指导老师：刘滨胡天翔 提交日期：2016年06月24日
概要 机电设备的安装与调试综合实训培养学生的机电技术综合应用能力。本次实训我们主要学习了两个项目，分别是十字滑台的机械拆装和上料检测装置的应用。 首先是十字滑台的机械拆装，这个项目的主要内容就是对十字滑台做一个简单的了解，以及完成十字滑台拆装与装配任务。查阅一些十字滑台各零部件的详细参数，如型号、价格、出厂等，让我们对十字滑台有了更加深刻全面的认知。 实训的拆卸与装配任务，我们以小组为单位，各组依次进行各项目组自主分配各成员任务，确保按时尽量完成。查阅了一些零部件的详细参数，如光栅尺，滚珠丝杠，驱动电机等。 项目二，就是上料检测装置的应用。这个项目比项目一要困难一些。要逐步完成输入输出地址分配表，PLC外部接线图，PLC选型顺序功能图的制作,PLC型图的制作等一系列的实训任务。 十字滑台基本有两组直线滑台，按照x轴方向和y轴方向组合而成的组合滑台。它是通过把x轴固定在y轴的滑台上这样x轴上的滑块，就是运动对象既可由y轴控制滑块y方向运动，又可由x轴控制滑块x方向运动，其运动方式一班由外置驱动实现。
目录 概要 (2) 第一章十字滑台的简介 (5) 1.1 十字滑台的介绍 (5) 1.2 十字滑台的工作原理 (5) 第二章项目规划 (6) 2.1 任务分配 (6) 2.2 实训目标 (7) 第三章十字滑台拆装 (8) 3.1 十字滑台拆装的实施/任务描述 (8) 3.2 拆装流程图 (11) 3.3 拆卸流程 (13) 3.4 十字滑台装配 (14) 3.5 十字滑台装配时的问题及解决方案 (14) 3.6 各元器件详细参数表： (16) 3.7 位置度记录 (17) 3.7.1 Y方向运动传动系统组件相关零件位置度的记录 (17) 3.7.2 X方向运动传动系统组件相关零件位置度的记录 (17) 第四章上料检测装置的介绍 (18)
Excel实训案例与操作步骤 2015.09
目录 一、函数 (1) 1. sum函数 (1) 2. max函数 (1) 3. min函数 (1) 4. if函数 (2) 5. sumif函数 (3) 6. sumproduct函数 (3) 7. vlookup函数 (4) 8. countif函数 (6) 二、基本操作与数据处理 (8) （一）数据有效性 (8) 1、输入序列数据 (8) 2、输入指定区间的数据 (8) （二）条件格式 (9) 1、挑选重复数据 (9) 2、突出显示最大值与最小值 (10) 3、图标集与数据条的使用 (10) （三）筛选 (12) 1、多条件高级筛选 (12) 2、利用列表（表）实现高效筛选 (12) 三、数据透视表 (14) （一）制作基本的数据透视表 (14) （二）利用多重数据区域制作数据透视表 (18) （三）运用数据透视表进行表格数据对比分析 (21) （四）动态数据透视表制作 (23) （五）通过自定义计算字段进行统计分析 (25) 四、图表制作与美化 (28) （一）柱形图 (28) （二）折线图 (32) （三）饼图 (34)
一、函数 主要介绍如下函数： max min sum if sumif sumproduct vlookup countif 1. sum函数 功能：计算单元格区域中所有数值的和 语法：=sum(number1,number2,……) “number1,number2,……”为需要求和的参数。参数可以是数值、文本、逻辑值和单元格引用。单元格引用如果是空单元格，那么该单元格引用将被忽略。 2. max函数 功能：返回一组值中的最大值 语法：=max(number1,number2,……) number1, number2, …… number1 是必需的，后续数值是可选的。 3. min函数 功能：返回一组值中的最小值 语法：=min(number1,number2,……) number1, number2, …… number1 是必需的，后续数值是可选的。 例1.1财务工作中常用函数：化工集团含若干分工厂，2014年各月利润如表所示，需求出各工厂年度利润合计、各月最大利润数与各月最小利润数。 则需 在N3单元格中输入=SUM(B3:M3) 在O3单元格中输入=MAX(B3:M3) 在P3单元格中输入=MIN(B3:M3) 再将N3至P3单元格选中，下拉填充柄，即将公式填充至下一行 可得出下表结果：
模块一流体输送操作 项目1 观察流体流动 【教材】李祥新、朱建民主编《化工单元操作》，高等教育出版社2009年3月出版。 【学习目标】 1．借助雷诺实验装置，认识流体在管内流动的两种不同型态。 2．学会雷诺准数的计算，并用雷诺准数判断流体流型。 【重点、难点分析】 重点：认识流体流动型态 难点：雷诺准数的计算 【学时安排】8学时 【学法指导】 提前预习教材相关内容，认真观察老师的示范，按实训步骤完成项目实训，学会设备规范操作方法，在实训的基础上学会流体输送的相关知识。 【知识准备】 通过阅读教材，查阅相关资料，解决以下问题。 1．流体密度怎样表示？ 2．压强的概念是怎样表述的？其单位之间怎样换算？ 3．观察河流或其他流体的流动状态，并用语言描述。 【实训项目】 水箱加水——调节流量——记录流量——计算雷诺准数——验证雷诺判据【自我评价】 与其他组同学比较，看一下谁的操作更规范呢？ 【阅读思考】 通过阅读教材，解决以下问题。 1．什么是不可压缩性流体，什么是可压缩性流体？ 2．化工生产中的压力是指什么？单位有哪些？如何换算？ 3．如图所示的容器液体内部的压力怎样计算？能不能推导出计通式？
图1-4 容器内液体示意图 4．什么叫体积流量？什么叫质量流量？它们之间存在怎样的关系？ 5．流体的流速怎样表示？单位是什么？ 【作业】 复习题 分析并比较下列各组概念的联系与区别。 体积流量绝对压力位能层流能量损失 质量流量表压动能湍流压头损失 流速真空度静压能过渡流 计算题 1-1，1-2，1-3，1-4 项目2 化工管路的安装 【教材】李祥新、朱建民主编《化工单元操作》，高等教育出版社2009年3月出版。 【学习目标】 1．通过管路安装练习，掌握流体输送管路的构成、管子及阀门的选用。 2．学会管子与各种管件及阀门的连接方法。 【重点、难点分析】 重点：管路安装 难点：管路连接 【学时安排】8学时 【学法指导】
09文秘专业《计算机操作实训》任务书 实训一初识微型计算机系统 [实训目的] 1、初步认识微型计算机系统的硬件设备； 2、熟悉微型计算机系统的基本配置； 3、掌握微型计算机系统的外部连接方法； 4、熟悉键盘布局。[实训内容] 一、初步认识微型计算机系统的硬件设备 1、观察你所使用的微机从外观上看具有哪些硬件设备： 显示器、主机、键盘、鼠标、耳麦（音箱/话筒）等 2、正确识别各种外部硬件设备的用途 3、观察主机箱外部各有哪些接口。 二、熟悉微型计算机系统的基本配置： 1、了解本机系统及内存、CPU型号； 2、了解本机在网络中标识； 3、通过“设备管理器”熟悉本机的系统配置； 4、通过“高级”选项设置微机的“性能”、“环境变量”等。 三、掌握微型计算机系统的外部连接方法 1、注意观察微机各种外设的连接方法； 2、注意观察各种类型的接口特征。 四、熟悉键盘布局 1、熟悉键盘的布局； 2、熟记各按键的位置； 3、运用正确指法进行键盘练习，输入以下字符： 键盘练习一：qrdt3 jiecb owdkn i9dwb mxvei wqldt esip2 bckmw ytgha bcde sbhio woetd 键盘练习二：依次输入26个英文字母，重复进行练习。 实训二汉字输入法训练 [实训目的] 1、掌握各种汉字输入法的切换方法； 2、掌握智能ABC、全拼输入法； 3、掌握五笔字型汉字输入法。 [实训内容] 一、汉字输入法的切换练习： 1、单击任务栏上的输入法切换按钮，选择全拼输入法； 2、按上述操作重新选择一种输入法，如智能ABC输入法； 3、按住键盘左边上的CTRL键，同时按左边的SHIFT键，重复几次，注意输入法的切换顺序；然后按住键盘右边的CTRL键，同时按右边的SHIFT键，重复几次，注意输入法的切换顺序有所不同； 4、按住键盘上的CTRL键，再按一下空格键，在中英文输入法间进行切换。 二、拼音输入法的练习： 1、用鼠标单击“开始”按钮，选“程序”——“附件”——“写字板”，打开写字板程序； 2、将输入法切换为智能ABC，进行拼音输入法的练习，输入以下文字：跋涉幼年坎坷的人生，回首50年奋斗的历程， 共和国的同龄人啊，伴随着共和国成长的脚步，也一起走向了成熟。 3、将输入法切换为全拼输入法，再输入上述文字； 4、重复进行输入练习。 三、五笔字型输入法练习： 1、双击桌面上的“明伦软件”图标，启动明伦软件； 2、将输入法切换为“五笔字型86版”； 3、进入“练习”选项，进行指法练习，熟悉五笔字型字根；
自动化生产线安装和调试实训 实训报告 班级：电气自动化 学号： 姓名： 指导老师： 实训项目1：（供料单元） 一、实训任务 主要描述任务控制要求 ①设备上电和气源接通后，若工作单元的两个气缸均处于缩回位置，且料仓内有足够的待加工工件，则“正常工作”指示灯HL1 常亮，表示设备准备好。否则，该指示灯以1Hz 频率闪烁。 ②若设备准备好，按下启动按钮，工作单元启动，“设备运行”指示灯HL2 常亮。启动后，若出料台上没有工件，则应把工件推到出料台上。出料台上的工件被人工取出后，若没有停止信号，则进行下一次推出工件操作。 ③若在运行中按下停止按钮，则在完成本工作周期任务后，各工作单元停止工作，HL2 指示灯熄灭。 ④若在运行中料仓内工件不足，则工作单元继续工作，但“正常工作”指示灯HL1 以1Hz 的频率闪烁，“设备运行”指示灯HL2 保持常亮。若料仓内没有工件，则HL1 指示灯和HL2 指示灯均以2Hz 频率闪烁。工作站在完成本周期任务后停止。除非向料仓补充
足够的工件，工作站不能再启动。 二、实训内容 主要描述I/O分配表、硬件接线图、程序编制流程或结构 I/O 分配 表 程序图
三、调试分析 主要描述运行调试，及调试过程中遇到的问题及解决方法 （1）调整气动部分，检查气路是否正确，气压是否合理，气缸的动作速度是否合理。（2）检查磁性开关的安装位置是否到位，磁性开关工作是否正常。（3）检查I/O 接线是否正确。（4）检查光电传感器安装是否合理，距离设定是否合适，保证检测的可靠性。（5）运行程序检查动作是否满足任务要求。（6）调试各种可能出现的情况，例如在料仓工件不足情况下，系统能否可靠作；料仓没有工件情况下，能否满足控制要求。
实验一 Linux基本环境 （一）实验实训主要内容 1、以root用户身份登录，并使用“ls”、“cat”、“cd”等命令来实现基本的文件操作并观察Linux文件系统的特点。 2、使用vi编辑器编写一C程序，并用gcc命令进行编译和链接，并用a.out来进行输出结果。 （二）实验实训方法、过程步骤 （三）实验实训结果与分析 （四）讨论小结（作业及作品见附件）
（一）实验实训主要内容 1、进程的创建：编写一段源程序，使系统调用fork()创建两个子进程，当此程序运行 时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示字符“a”;子进程分别显示字符“b”和字符“c”。试观察纪录屏幕上的显示结果，并分析原因。 2、进程的控制：修改已编写的程序，将每个进程输出一个字符改为每个进程输出一句 话，在观察程序执行时屏幕出现的现象，并分析原因。如果在程序中使用调用lockf()来给每一个子进程加锁，可以实现进程之间的互斥，观察并分析出现的现象。 （二）实验实训方法、过程步骤 （三）实验实训结果与分析 （四）讨论小结（作业及作品见附件）
（一）实验实训主要内容 随机给出一个页面执行序列，如：1,5,3,4,2,1,3,4,5,7,9,…….。要求计算以下几种置换算法的缺页数、缺页率和命中率。 1）最佳置换算法OPT（Optimal）。 2）先进先出算法FIFO（First In First Out）。 3）最近最少使用算法LRU（Least Recently Used）。 （二）实验实训方法、过程步骤 （三）实验实训结果与分析 （四）讨论小结（作业及作品见附件）
南昌理工学院实验报告 二O一二年月日 课程名称：微机原理与接口技术实验名称：调试程序DEBUG的使用班级：姓名：同组人： 指导教师评定：签名： 【一、实验名称】 调试程序DEBUG的使用 【二、实验目的】 1.掌握汇编程序的编辑,编译,连接和执行的全过程； 2.学习和掌握用DEBUG 调试程序的方法。 【三、实验内容和原理】 1.用编辑软件,输入以下汇编语言源程序: DAT SEGMENT A D B 20 ;(自定) B DB 15 ;(自定) Y DB 3 DUP(0) Z DB 0,0 DAT ENDS STA SEGMENT STACK DW 50 DUP(?) STA ENDS COD SEGMENT ASSUME CS:COD,DS:DAT STAR PROC FAR PUSH DS XOR AX,AX PUSH AX MOV AX,DAT MOV DS,AX MOV AX,STA MOV SS,AX MOV AL,A MOV Z,AL MOV Z+1,AL CALL SUB1 MOV AL,B MOV Z,AL MOV Z+1,AL CALL SUB1 MOV AL,A MOV Z,AL MOV AL,B MOV Z+1,AL CALL SUB1 ADD WORD PTR Y,AX ADC BYTE PTR[Y+2],0 RET STAR ENDP SUB1 PROC MOV AL,Z MOV AH,Z+1 MUL AH ADD WORD PTR Y,AX ADC BYTE PTR[Y+2],0 RET SUB1 ENDP COD ENDS END STAR
电子实训操作步骤和要求 电子技术基础实训是工程高等专科学校各非电类专业的基本技能训练，在实现培养实用性人才的目标中占有较重的地位，更是我校特色教育的有机组成部分。 学生通过手工焊接技术训练，熟练掌握手工焊接技术。通过对收音机元器件参数测量，掌握常用电子元器件的识别与测量方法。通过焊接装配调幅收音机，掌握基本电路图的识别能力，了解电子装配的安装工艺。通过收音机的静态调试，了解收音机的工作原理，掌握简单电路调试方法、电路参数测量方法、电路简单故障排除方法。 1. 清点电子实训工具仪表焊接用料。 2. 熟练掌握电烙铁的手工焊接技术和焊接质量检验。待焊器件引脚必须打磨光亮 不允许有氧化层或绝缘漆，电烙铁头无氧化层或凹坑，能够正常发热和良好“吃锡”。焊点焊料适中，引线轮廓清晰，焊点表面应有良好光泽度，不应有毛刺、空隙，尤其不应有焊剂的有害残留物。 3. 使用万用表测量元器件参数时，应该根据标称值选择相应的档位，表笔选择合 适的接线端子。测量元件时，不应该用双手同时握住两个表笔触头以及元件两个引脚，以免将人体电阻并联进去，且待读数稳定时进行读数，以减小读数产生的误差。元器件根据安装工艺要求进行相应的安装，焊接小型元器件焊接时间应该控制在2--4秒。所有元件引脚和基板成垂直进行焊接不允许弯折，距离较近的焊点不允许产生桥接短路(等势点除外)。 4. 及时检查电路，发现元件安装错误应及时修正，两引脚元件先拆一个引脚再拆 另一个引脚，三引脚元件先同时拆两个引脚再拆卸第三引脚，中周应先拆卸铁壳两个引脚再分别拆卸内部引脚，拆除元器件后应及时清除焊点多余焊锡。 如果铜箔脱落，可在电路板背面用剪断的元件引脚进行搭焊修复。电源连接导线端子要进行渡锡处理，芯线裸露部分不易过长以免产生短路，去除导线绝缘时注意不要损伤芯线。进行搭焊时，待焊件上应先上锡再进行搭焊，以保证有足够的机械强度。 5. 带电测量电路参数时，必须按照操作规程进行，以免误操作损坏仪器仪表。调 试电路时，电压应在允许的范围内，以免损坏电子元件。测试参数不正常时，要认真检查排除故障后再进行下一级调试，以免故障范围扩大。 6. 外壳封装时，应将电路板放入相应的卡槽中，调台旋钮能自由旋转180度，线 圈能够在较长的磁棒上进行自由移动。固定扬声器时，不要弄破纸盘。 7. 不允许任意旋转调整中周磁冒和双连电容上的微调电容。
吸收解吸实训装置实验指导书 郑州树仁科技有限公司
目录 一、前言......................................................................................................................... 错误！未定义书签。 二、实训目的................................................................................................................. 错误！未定义书签。 三、实训原理................................................................................................................. 错误！未定义书签。 四、吸收解吸实训装置介绍......................................................................................... 错误！未定义书签。 (一) 装置介绍..................................................................................................... 错误！未定义书签。 (二) 吸收解吸工艺............................................................................................. 错误！未定义书签。 (三) 工艺流程图 (6) (四) 吸收解吸配置单......................................................................................... 错误！未定义书签。 (五) 装置仪表及控制系统一览表..................................................................... 错误！未定义书签。 (六) 设备能耗一览表......................................................................................... 错误！未定义书签。 五、实验步骤................................................................................................................. 错误！未定义书签。 (一) 开机准备 (8) (二) 正常开机 (8) (三)正常关机 (10) (四) 液泛 (9) (五) 记录数据表................................................................................................. 错误！未定义书签。
一、实验名称 流体输送综合实验 二、实验目的 1.学习离心泵操作； 2.学习直管阻力测定方法，计算出λ、Re 作出λ—Re 双对数曲线关系图 3.计算出局部阻力系数； 4.学习离心泵特性曲线的测定，画出H —Q 、Ne —Q 、η—Q 三、实验原理 （一）阻力 1.直管阻力损失 流体在圆形管流动时的阻力损失可用范宁公式计算： ]/[2 2 kg J u d l h f ?=λ （1） 式中： λ——摩擦系数 l ——直管长[m] d ——管内径[m] u ——管内流速[m/s]，由下式计算： ]/)[785.03600/(2 s m d V u ?= （2） V ——流量[m 3 /h]，由孔板流量计测定 直管阻力损失由图2-2-1-1（a ）装置测定，原理如下： 在截面AA ’及BB ’之间列出柏努利方程： f B B B A A A h p u gZ p u gZ +++=++ρ ρ2222 因是同内径的水平管段，故B A B A u u Z Z ==,，上式移项整理得： ]/[kg J p p h B A f ρ -= （3） 在图2-2-1-1（a ）所示的U 形压差计内00`截面列能量方程： ρρρ)(R m g p gR gm p A s B ++=++
(a) (b) 图2-2-1-1 直管阻力测定 整理上式得： ]/)[(2 m N gR p p S B A ρρ-=- （4） 将上式（4）代入式（3）得： ]/[) (kg J gR h s f ρ ρρ-= （5） 式中：g=9.8[N/kg]—重力加速度 R ——压差读数[CCl 4]，[m] ρs=1590[kg/m 3 ]——CCl 4的密度 ρ——水的密度[kg/m 3 ]，由水温查表得 若用图2-2-1-1 (b)的∩压差计测压降（本实验室采用），则由式（3）得： ]/`[kg J gR p p h B B A f =-=ρ (6) 或 ]`[2O mH R g p p h B A f =-= ρ (7) 式中：R`——∩压差计读数[mH 2O] 将式（5）或式（4）之值入（1）中，移项整理得摩擦系数计算值。
制动防报死系统（ABS）认识与检测 2.1 实训内容 1.制动防抱死系统的结构认识 2.制动防抱死系统部件的拆卸、检查和更换 3.制动防抱死系统自诊断 2.2 实训目的及要求 1.了解制动防抱死系统的结构 2.学会制动防抱死系统部件的拆卸、检查和更换 3.学会制动防抱死系统自诊断 2.3 实训设备、器材及工量具 1.ABS示教板1台 2.汽车（带ABS）1台 3.ABS各类型零部件1套 4.常用拆装工具1套，专用工具1套 5.汽车电脑检测仪 6.零件存放台、盆1个 7.多媒体教室1间，相应的教学软件1套 2.4实训时间及组织安排 1.实训时间： 2.组织安排：每组5~6人，由老师指导，学生动手拆装 2.5 实训项目、步骤及操作要点 本实训内容以本田雅阁轿车制动防报死系统为例，介绍制动防报死系统结构与检测。2.5.1 本田雅阁轿车制动防抱死系统的结构 本田雅阁轿车的制动防抱死系统由前后车轮速度传感器、ABS ECU、ABS压力调节装置、控制继电器、ABS指示灯和检查连接器等组成。它们在车上的位置如图2-1所示。制动压力调节装置如图2-2所示 2.5.2 本田雅阁轿车制动防抱死系统部件的拆卸、检查和更换 1．ABS压力调节装置的拆卸和安装 1)拆卸
（1）断开ABS 压力调节装置插头和泵电动机插头。 （2）断开制动管路，然后拆下ABS 压力调节装置，如图2-3所示。 2)安装 图2-1 本田雅阁轿车ABS 的的组成 图15-2 制动压力调节装置
（1）装上ABS 压力调节装置，然后连接制动管路，并将螺母紧固至15N ·m 。 （2）连接ABS 压力调节装置插头和泵电动机插头。 （3）对制动系统进行排气，仅在前轮转动的情况下起动车辆。 （4）起动发动机，并且查看ABS 指示灯已熄灭。 （5）使车辆进行路试，并且查看ABS 指示灯，应不亮。 2．ABS 压力调节装置检查 1)ABS 压力调节装置功能检查 (1)拆下ABS 压力调节装置上放油嘴盖。 (2)将梅花扳手置于放油嘴上，如图2-4所示。 （3）连接一适当直径之橡皮胶管于放油嘴上，并将另一端置于适当的容器中。 （4）用手拿着橡皮胶管，慢慢松开放油嘴1／ 8～l ／4转，让制动液流人容6s 内。但应注意不要松开放油嘴过多，以免高压制动液喷出。 （5）制动液停止流出后，再松开放油嘴以完全释放压力。 （6）按规定力矩拧紧放油嘴。 （7）升起车辆并用支架支牢。 （8）由一助手踩住制动踏板，检查车轮是否不能转动， （9）拆下贮液筒筒盖，用新鲜制动液加注入贮液筒内，直至液面达最高液面标志线，如图2-5所示。 图2-3 ABS 压力调节装置的分解 图2-4 检查ABS 压力调节装置功能
C语言程序设计实训报告班级：姓名：学号： 实训目的能力目标 全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中数组、函数、指针的操作，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，规范编程思想，为以后在专业课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。 实训要求： （1）掌握C语言中的基本数据输入、输出； （2）熟练使用C语言中的数组； （3）熟练使用C语言中的函数； （4）熟练使用C语言中的指针； （5）熟练使用C语言中的结构体。 实训内容（过程及步骤） 设计题目：简单计算器 1、基本思路： 先自定义好加、减、乘、除、求余、求周长、求面积等函数。在写主函数调用前面的自定义函数，进行计算，选择好计算种类，输入2个数回车进行计算得到结果。 2、程序： #include"" #include""
{ floata[2]; printf("您选择了加法\n"); printf("请输入：\n"); scanf("%f",&a[0]); scanf("%f",&a[1]); printf("%g+%g=%g\n",a[0],a[1],a[0]+a[1]); } voidjianfa() { floata[2]; printf("您选择了减法\n"); printf("请输入：\n"); scanf("%f",&a[0]); scanf("%f",&a[1]); printf("%g-%g=%g\n",a[0],a[1],a[0]-a[1]); } voidcheng() { floata[2]; printf("您选择了乘法\n"); printf("请输入：\n"); scanf("%f",&a[0]); scanf("%f",&a[1]); printf("%g*%g=%g\n",a[0],a[1],a[0]*a[1]); } voidchu() { floata[2]; printf("您选择了除法\n"); printf("请输入：\n"); scanf("%f",&a[0]); scanf("%f",&a[1]); printf("%g/%g=%g\n",a[0],a[1],a[0]/a[1]); } voidyu() { inta[2]; printf("您选择了求余\n"); printf("请输入整数：\n"); scanf("%d",&a[0]); scanf("%d",&a[1]); printf("%d求余%d=%d\n",a[0],a[1],a[0]%a[1]); }