第十章国家垄断资本主义
[内容提要与教学要求]
本章论述国家垄断资本主义的产生和发展过程及其原因，国家垄断资本主义的基本形式，资本主义国家对国民经济的干预和调控，国家垄断资本主义的作用和实质等内容。学习本章要把握上述这些理论，结合当代资本主义实际加以领会，其中一些关于现代市场经济特别是国家的宏观经济调控的理论和具体做法，还可以作为建设社会主义市场经济的借鉴。
[教学要点]
第一节国家垄断资本主义的产生和发展
一、国家垄断资本主义的产生
资本主义的发展可分为自由竞争和垄断两个阶段，而垄断资本主义阶段，又可以第二次世界大战结束为界，再细分为一般垄断或私人垄断和国家垄断两个阶段。
国家垄断资本主义即资本主义的国家政权与垄断资本相结合的垄断资本主义，它的产生归根到底仍然是社会生产力发展的要求和结果。从资本主义市场经济体制的运行来看，也需要由国家对市场经济进行一定的干预、管理、调控和规范。
二、战后以来国家垄断资本主义大发展的原因
战后以来国家垄断资本主义在主要资本主义国家有极大的发展，其原因：1、仅靠私人垄断资本的力量，无法满足大规模经济建设所需要的巨额资金，必须依靠国家的力量来筹集大规模建设所需的巨额资本。2、在一些大规模公共设施的建设上，私人垄断资本无能为力或不愿进行投资建设，也只有通过国家的力量来建设。3、一些大型、基础性、前导性的科学研究项目，也是私人垄断资本不愿涉足的领域，要由国家投资支持。4、日益严重的生产过剩等市场问题仅靠私人垄断资本是难以解决的，也要求国家出面，对市场进行干预和调节，靠国家的力量开拓国内国际市场。5、社会化大生产的发展要求国家出面进行某些宏观经济调控。6、在经济利益关系的调整方面，国家的再分配功能也越来越重要。
第二节国家垄断资本主义的基本形式及其实质
一、国家垄断资本主义的基本形式
国家垄断资本主义即资本主义的国家与垄断资本相结合的资本主义，这种结合有多种形式，并且这些具体形式还会随着社会经济的发展而发展变化，但其基本的、主要的形式则可归纳为以下三种类型：1、国家直接掌握的垄断资本，也就是资本主义国家中的国有经济、国有企业。2、国家和私人资本在企业内部的结合，也即资本主义国家中的国有与私人资本结合在一个企业中的经济形式。
3、国家和私人资本在企业外部的结合，也就是国家垄断资本主义在资本主义私人企业的外部起作用，通过种种方式来促进、诱导私人企业向既定的方向发展，从而实现国家对经济的管理和调节。
二、国家垄断资本主义的实质
通过对国家垄断资本主义的三种具体形式所起作用的分析可以看出，它实质上是私人垄断资本利用国家机器来为其利益服务的手段，是私人垄断资本为了维护垄断统治和获取高额利润而同国家政权相结合的一种垄断资本主义形式，是资本主义国家在直接参与社会资本再生产活动中，代表垄断资产阶级总体利益并凌驾于个别垄断资本之上，对社会经济进行调节的一种形式。
第三节国家垄断资本主义条件下的宏观经济调控
一、国家干预经济的必要性
按照马克思主义的观点来考察资本主义国家干预经济的问题，归根到底是社会生产力的发展，社会化大生产在资本主义制度内部存在和发展的内在要求，使得资本主义国家必须在一定程度上承担起管理调节社会经济生活的任务。同时，从市场经济运行条件的角度来看，一些私有制市场经济主体所不愿或不能承担的社会经济任务，也必须由国家来完成。
二、资本主义国家宏观经济管理与调节的任务、目标
资本主义国家宏观经济管理与调节的总任务，是促进市场总供给和总需求的平衡。
资本主义国家宏观经济调控的主要目标，包括保持经济的稳定和一定程度的增长，保持币值和物价的稳定，实现充分就业，保持国际国内收支的大体平衡。
三、资本主义国家对经济的调控方式与手段
资本主义国家对经济的调控方式，一是国家对国民经济的直接调节、控制和介入。二是国家对国民经济的间接调节与控制，主要是运用经济手段，引导私人资本按照国家垄断资本主义所希望的方向发展。
资本主义国家对经济的调控手段，主要是经济手段和法律手段，个别时候、特定情况下，还可能出台某种行政手段对国民经济进行直接的干预，但一般情况下，国家对国民经济的管理、调节和控制主要是采取经济手段和法律手段。
资本主义国家对经济的管理、调节和控制的对象，既包括各个微观经济主体，也包括作为整体的国民经济宏观全局。
国家垄断资本主义宏观经济管理和调控目标的实现，主要是通过国家调节市场，市场引导企业的这样一种经济调节机制实现的
。
四、国家垄断资本主义宏观经济调控的主要政策
当代国家垄断资本主义对宏观经济的调控，主要是通过财政政策、货币政策以及在一定程度上实行国民经济计划化实现的。
财政政策。财政是国家进行国民收入再分配的工具，通过财政把一部分国民收入集中起来进行分配，从而对生产资源的使用、个人收入的分配以及整个宏观经济运行都有巨大的影响。财政政策主要包括财政收入和财政支出两方面。
货币政策。货币币值的稳定，是市场经济正常发展运行的必要条件。在货币资本运动的过程中实现宏观经济调节，一是对利率的调节，二是对货币流通量的调节。利率调节主要是通过利率高低和差别利率来实现某些宏观经济目标。货币流通量的调控主要运用三大手段：一是公开市场业务，二是最低准备金率政策，三是再贴现利率政策。
资本主义经济中的计划管理。资本主义经济制度是以私有制为基础的，国家不能对私人资本直接进行计划管理。而市场经济本身又存在着某种自发性、盲目性，特别是资本主义无法克服的基本矛盾，更是不断造成经济的破坏与震荡。为了在资本主义制度内解决这些矛盾，许多资本主义国家实行了一定程度的对国民经济的计划管理。
第四节国家垄断资本主义的作用及其局限性
一、国家垄断资本主义对社会生产力发展的促进作用
国家垄断资本主义的出现和发展，一方面确实在一定程度上促进了社会生产力的迅速发展，但另一方面，它又对社会经济发展有某种阻碍作用。
二、国家垄断资本主义的局限性
国家垄断资本主义对社会经济发展的阻碍作用，集中表现在它使垄断资本主义的某些内在矛盾更加复杂和深化。国家垄断资本主义虽然是资本主义经济制度内的又一次经济关系调整和部分质变，并也起到了缓和经济和社会矛盾、促进经济和社会发展的作用，但仍然不能从根本上消除资本主义的基本矛盾。从2007年以来美国发生的由次贷危机引起的整个世界的金融危机和经济危机，可以看出资本主义国家干预经济的局限性。
[思考题及答案要点]
1、国家垄断资本主义是怎样产生的?
[答案要点]
（1）国家垄断资本主义的产生，归根到底是社会生产力发展的要求和结果。一般垄断的产生，
虽然未能从根本上解决资本主义的基本矛盾，但仍然大大促进了生产社会化的发展。社会化大生产本质上要求按照生产力发展的客观规律，在全社会范围内组织、计划、协调各种社会经济活动，而私人垄断资本仍然是从其私利的角度做出决策，进行社会经济活动的。他们不可能也不会考虑社会利益，以及如何在社会范围内协调经济活动的问题，这就必然会与社会化大生产的本质要求不断发生越来越激烈的冲突。这种条件下必须由国家出面，利用政权的力量来协调各方面的关系，维持资本主义社会经济的运行。于是就出现了国家政权与垄断资本相结合的国家垄断资本主义。
（2）从资本主义市场经济体制的运行来看，也需要对市场经济进行一定的干预、管理、调控和规范。完全自由竞争的市场经济，会出现许多所谓“市场失灵”的现象。市场失灵的领域，在资本主义制度下，只有靠国家的力量来解决。
2、战后以来国家垄断资本主义大发展的原因何在?
[答案要点]
战后以来国家垄断资本主义在主要资本主义国家有极大的发展，其原因：（1）仅靠私人垄断资本的力量，无法满足大规模经济建设所需要的巨额资金，必须依靠国家的力量来筹集大规模建设所需的巨额资本。（2）在一些大规模公共设施的建设上，私人垄断资本无能为力或不愿进行投资建设，也只有通过国家的力量来建设。（3）一些大型、基础性、前导性的科学研究项目，也是私人垄断资本不愿涉足的领域，要由国家投资支持。（4）日益严重的生产过剩等市场问题仅靠私人垄断资本是难以解决的，也要求国家出面，对市场进行干预和调节，靠国家的力量开拓国内国际市场。（5）社会化大生产的发展要求国家出面进行某些宏观经济调控。（6）在经济利益关系的调整方面，国家的再分配功能也越来越重要。
3、国家垄断资本主义有哪些具体形式?
[答案要点]
国家垄断资本主义即资本主义的国家与垄断资本相结合的资本主义，这种结合有多种形式，并且这些具体形式还会随着社会经济的发展而发展变化，但其基本的、主要的形式则可归纳为以下三种类型：（1）国家直接掌握的垄断资本，也就是资本主义国家中的国有经济、国有企业。（2）国家和私人资本在企业内部的结合，也即资本主义国家中的国有与私人资本结合在一个企业中的经济形式。（3）国家和私人资本在企业外部的结合，也就是国家垄断资本主义在资本主义私人企业的外部起作用，通过种种方式来促进、诱导私人企业向既定的方向发展，从而实现国家对经济的管理和调节。
4、国家垄断资本主义的宏观经济管理和调节的主要内容有哪些?
[答案要点]
（1）资本主义国家宏观经济管理与调节的主要内容包括其总任务、方式、手段、对象、机制、政策等。
（2）其总任务，是促进市场总供给和总需求的平衡。
（3）其主要目标，包括保持经济的稳定和一定程度的增长，保持币值和物价的稳定，实现充分就业，保持国际国内收支的大体平衡。
（4）其主要调控方式一是国家对国民经济的直接调节、控制和介入。二是国家对国民经济的间接调节与控制，主要是运用经济手段，引导私人资本按照国家垄断资本主义所希望的方向发展。
（5）其主要调控手段包括经济手段、法律手段、行政手段、计划手段等。其对象既包括各个微观经济主体，也包括作为整体的国民经济宏观全局。其经济调节机制可概括为国家调节市场，市场引导企业。其主要政策包括财政政策、货币政策，以及在一定程度上实行国民经济计划化。
5、国家垄断资本主义的作用和局限性是什么?
[答案要点]
（1）国家垄断资本主义对社会生产力发展的具有一定的促进作用，它出现和发展，一方面确实在一定程度上促进了社会生产力的迅速发展。
（2）另一方面，它又对社会经济发展有某种阻碍作用。国家垄断资本主义的局限性，也主要体现在其对社会经济发展的阻碍作用，集中表现在它使垄断资本主义的某些内在矛盾更加复杂和深化。国家垄断资本主义虽然是资本主义经济制度内的又一次经济关系调整和部分质变，并也起到了缓和
经济和社会矛盾、促进经济和社会发展的作用，但仍然不能从根本上消除资本主义的基本矛盾。从2007年以来美国发生的由次贷危机引起的整个世界的金融危机和经济危机，可以看出资本主义国家干预经济的局限性。
6、怎样认识国家垄断资本主义的实质?
[答案要点]
通过对国家垄断资本主义的三种具体形式的分析可清楚地看出它的实质：（1）从国有资本的作用看。资本主义国家的国有企业仍然是垄断资本主义性质的企业，是为整个资本家阶级服务、为资本主义国家的生存发展服务的。（2）从国有资本与私人资本相结合的各种资本的作用来看。这些形式的国家垄断资本主义同样是为垄断资产阶级利益服务的工具。（3）从国家与私人资本在企业外部的结合来看。无论何种形式的结合都是为垄断资本主义经济的稳定均衡发展，资本主义社会的存在和延续，缓和各种经济社会矛盾服务的，其根本目的仍然是为了垄断资产阶级获取高额垄断利润。因此，无论哪种形式的国家垄断资本主义，其实质都是私人垄断资本利用国家机器来为其利益服务的手段，是私人垄断资本为了维护垄断统治和获取高额利润而同国家政权相结合的一种垄断资本主义形式，是资本主义国家在直接参与社会资本再生产活动中，代表垄断资产阶级总体利益并凌驾于个别垄断资本之上，对社会经济进行调节的一种形式。
政治经济学网络课程教学安排 导论 ●学习目标 认识政治经济学的研究对象和研究方法，理解马克思主义政治经济学是发展的理论。 ●本章概述 分析政治经济学的产生与发展，阐明政治经济学的对象与方法，揭示政治经济学的学科性质和意义。 ●内容提要 马克思主义政治经济学的产生；马克思主义政治经济学是发展的理论；政治经济学的研究对象是生产关系；政治经济学的主要方法是科学抽象法；政治经济学是经济科学中的基础理论学科，具有重要意义。 ●学习时限：3课时 ●本章的重点和难点 为什么政治经济学以生产关系作为研究对象?什么是科学抽象法？ ●学习指导 认真阅读、理解知识点，查阅相关背景资料，如果有精力可以阅读课程引注的参考文献。 1．自然经济和商品经济 ●学习目标： 了解自然分工和社会分工的意义，掌握自然经济和商品经济的特征，懂得商品经济取代自然经济的历史进步性和商品经济的不可逾越性。 ●内容提要： 本章着重讲述了自然经济和商品经济产生的基础——自然分工和社会分工以及自然经济和商品经济各自的特征；并指出商品经济代替自然经济的历史进步性和商品经济发展的不可逾越性。 ●学习指导：
以自然经济和商品经济产生的社会经济条件——自然分工和社会分工的了解为切入点，在把握自然经济和商品经济各自的特征基础上，来区分商品经济与自然经济的不同之处及其历史进步性和发展的不可逾越性。 ●学习时限：3课时 ●本单元重点和难点： 下列概念为本单元应掌握的重点内容: 自然分工、社会分工、自然经济、商品经济、私人劳动、社会劳动。另外，商品经济产生的两个基本条件及商品经济发展的历史不可逾越性也是应掌握的重要内容。 2. 商品 ●学习目标： 通过学习马克思对商品的剖析来了解商品所体现的社会生产关系及其运动规律，为进一步学习和掌握马克思的剩余价值学说以及全部马克思主义政治经济学奠定基础。 ●内容提要： 商品是资本主义社会中最普遍、最简单、最基本的经济现象，是资本主义经济的细胞。其中包含着资本主义一切矛盾的萌芽。本章讲述了商品是使用价值和价值的统一；生产商品劳动的二重性；商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的以及价值规律等内容。 ●学习指导： 学习这一章要从构成商品的二因素--使用价值和价值为切入点。而且要把使用价值与一定的社会生产关系联系起来，作为商品的使用价值来研究。在学习交换价值的决定内容时，要注意马克思主义经济学与资产阶级经济学的区别。掌握和了解商品价值量与社会必要劳动时间、劳动的复杂程度及劳动生产率的关系。深刻理解价格围绕价值的上下波动不是对价值规律的否定，甚至相反是价值规律发生作用的表现形式。 ●学习时限：6课时 ●本单元重点和难点： 本单元有以下几个重点和难点；（1）价值是商品的社会属性，反映的是商品生产者之间的社会关系及价值与使用价值的对立统一关系；（2）劳动二重性学说的内容；（3）商品价值量的决定和运动规律；（4）价值规律的内容、作用形式及作用。 3．货币 ●学习目标：
蒋学模《政治经济学教材》（第13版） 第1章政治经济学的对象和方法 复习笔记 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 马克思主义是由三个部分组成的：马克思主义的哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，马克思主义的政治经济学和科学社会主义学说。 一、政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学 1．生产要素与生产力 （1）物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础 ①人类要生存就需要食物、衣服、住房等最基本的生活资料，这些只有通过物质资料的生产才能获得。 ②只有物质资料生产发展了，政治、文化、科技、教育等活动才能得到发展，从而人类社会才能发展。 （2）物质资料生产的概念 物质资料生产是指劳动者按照预期的目的，运用劳动资料（又叫劳动手段）加工于劳动对象，改变劳动对象的形状、性质或地理位置，使它适合人们需要的过程。 （3）劳动过程的三要素：人的劳动、劳动对象和劳动资料 ①人的劳动 人是生产活动的主体。劳动就是劳动力的支出，就是人的脑、肌肉、神经、手等等的生产耗费。没有人的劳动，任何物质资料都生产不出来。 ②劳动对象 劳动对象是指人把自己的劳动加于其上的东西。劳动对象可能是自然物，也可能是劳动产品。 ③劳动资料 劳动资料是指使人的劳动和劳动对象联系起来的媒介物。劳动资料中，最重要的是各种各样的生产工具，生产工具是人类劳动力发展的测量器。除了生产工具以外，生产用建筑物和土地等劳动过程所需要的物质条件，也是劳动资料。 （4）生产资料 生产资料是指劳动资料和劳动对象的总称。 （5）生产力 生产力是指具有一定生产经验和劳动技能的劳动者运用生产工具加工劳动对象进行生产时所形成的物质力量。生产力表明：人们在与自然界发生关系时，拥有什么样的经验与技能，拥有什么样的生产工具去作用于自然界，来实现预定的经济目的。生产力标志人们征服自然、改造自然的能力。 （6）决定劳动者与生产工具的发展的因素：
概念题 １．生产力２．劳动对象３．劳动资料 ４．生产关系５．经济规律 概念题答案 １．生产力：人们利用和改造自然使其适合人们需要的能力，是推动社会生产发展的决定因素，也称社会生产力。 ２．劳动对象：人们在物质生产过程中将劳动力加于其上的一切东西。 ３．劳动资料：人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的一切物质资料和物质条件。 ４．生产关系：人们在生产和再生产过程中结成的各种经济关系，是人们最基本的社会关系。 ５．经济规律：经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，它体现着经济过程的必然趋势。 判断题 1．人们的劳动能力是人类社会存在和发展的基础。 2．生产力是指人们直接征服和改造自然并创造物质财富的过程。 3. 生产力是一个人生产多少东西的能力。 4．生产关系是指人与人之间的社会关系。 5．生产资料所有制是社会生产关系的基础。 6．科学技术是第一生产力的含义，是指科学技术本身是生产力一个独立的最重要的实体性要素。
7．生产关系一定要适应生产力发展是人类社会发展的客观规律。8．生产、分配、交换、消费互相制约和互相依赖构成生产总过程的矛盾运动。 9．政治经济学是理论经济科学，本质上又是一门历史的科学10．存在对立阶级情形下，政治经济学的一个客观内容就是表现为阶级性。 判断题答案 1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、√ 选择题 1. 经济的基本含义是指： （1）生产、分配、交换或消费等活动 （2）一个国家国民经济的总称 （3）一个国家国民经济的各个部门 （4）社会生产关系的总和或经济基础 （5）节约 2. 生产物质资料的劳动过程必须具备的实体性要素是： （1）劳动者 （2）劳动管理 （3）劳动资料 （4）劳动对象
政治经济学教课的缺陷及建议 一、政治经济学教学中存有的问题 （一）现行的政治经济学教材及其内容存有的问题 1.教材内容陈旧且雷同 目前，国内高校所使用的政治经济学教科书大致可以分为经济学系列教材和自主编写教材两类。如人民大学出版社出版的经济学系列教材中的《政治经济学教程》属于前一类教科书；中国社会科学出版社出版的《政治经济学原理》（张丰兰主编）则属于后一类教科书。就教科书的内容安排而言，虽然个别章节顺序有所不同，但总体上依然沿用着传统教科书的内容，特别是对马克思经济理论精髓的阐述部分，基本上依然沿用着对经典理论逻辑的原始解读，对其理论的最新发展以及理论创新内容还很少见。即便有学者对相关问题进行了一定水准的研究，因为缺乏系统性，这些研究更多的是作为研究论文或专著的形式出现，而没有在现有的政治经济学教科书中体现。故而，现有的政治经济学教材存有着内容陈旧且雷同的问题，这成为制约和影响政治经济学教学有效展开的客体障碍。 2.教材内容与实践缺乏联系 因为教材内容陈旧且雷同，教师基本上是按照教材的体系以及内容来展开课程活动，这就出现了课堂讲授的理论内容与学生们在实践中能够感受和接触到的现实无法有效对接的问题，即出现了理论学习与实际应用“两层皮”的现象。为各高校普遍使用的政治经济学教科书每隔几年就会再版，而新版的教材除了在个别地方增加一些简单的阅读材料以外，与旧版本的教材在实用性上没有本质的区别。即出现了教材版本很新，但教材内容与实践脱节的问题却始终存有。 （二）教师在教学中存有的问题
在当前的政治经济学教学中，教师依然在教学中处于主导地位。教师 的讲授方式与课程的考核方式对政治经济学的教学质量会产生重要的 影响。 1.教学方式单一且运行效果不佳近年来，随着计算机及互联网技术的 广泛应用，各大高校纷纷倡导教师应用多媒体教学手段来展开政治经 济学课程的教学，力图通过先进的教学工具提升教学质量。但在教学 过程中，新的教学工具的使用并没有直接促使教学质量与效果的提升，加之教师们对多媒体教学技能掌握的水准不高，使得应用这一新的教 学工具对教学质量的提升力度并不大，先进教学方式的应用蜕变为变 相的“照本宣科”。在教学过程中，各种教学方法合理应用也是教学 方式有效运行的重要方面。在当前政治经济学的教学中，被提到的最 多的就是案例教学法，但受到教师理论基础薄弱与科研能力不强的限制，能够很好的应用案例来讲解理论的教师在普通高校中还不多见。 而借助于多媒体技术的传统教学方式无法改变政治经济学理论逻辑性强、相对抽象的固有特点。这也使得政治经济学在单一教学方式下教 学效果不佳。 2.考核方式单一限制教学活动灵活展开随着教育部学分制的推行，政 治经济学课程的教学课时被压缩，使得大量的教学内容被压缩在有限 的时间内讲解，增加了教师课堂授课的压力。与此同时，学分制下推 行的教考分离制度，使得考试环节反过来制约教师的课堂活动。教考 分离制度执行以后，的确在一定水准上提升了教师教学的质量。但这 也使得教师在讲授课程的过程中更多的要考虑学生最终考试问题，形 成了尽量在有限的课上时间讲解考试将会涉及到的重点内容，而不是 按照现实经济发展中理论的实际应用水准来讲解。 （三）学生在学习中存有的问题 从教学环节的展开来看，学生是教学活动的对象，学生对理论掌握的 好坏也是衡量教学活动成功与否的重要标准。但在政治经济学学习的 过程中，学生存有着积极性不高，学习效果不佳等问题。
资本主义时代的曙光 一、教材知识掌握 1. 文艺复兴运动开始于14世纪前后的意大利。 2. 意大利最先开始文艺复兴运动的根本原因：地中海区域的意大利是欧洲贸易最繁荣的地区，意大利的城市工商业发达，在欧洲最早出现了资本主义生产关系，新兴的资产阶级也最早出现，所以意大利最先开始了文艺复兴运动。 3. 意大利文艺复兴运动中的核心思潮是人文主义。 4. 人文主义的主要内容是：新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 5. 文艺复兴运动的实质：文艺复兴实质上是新兴的资产阶级通过弘扬古希腊罗马文化的方式（表面现象）发起的宣传资产阶级的思想文化的思想解放运动。 6. 文艺复兴运动中的主要代表人物： ①但丁：文艺复兴的先驱。代表作是《神曲》，在作品中明确表达了自己对天主教会的厌恶，最先对天主教会提出了批评。但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 ②达·芬奇：多才多艺，是文艺复兴运动中的一位奇才，其最大的成就是绘画。达·芬奇绘画的特点是把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神；此外他的绘画非常注重描述人物的内心活动，十分善于利用光的作用，通过明暗对比和阴影烘托人物形象，使画面产生一种神奇朦胧的效果。达·芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。 ③莎士比亚：英国文艺复兴时期的杰出代表。莎士比亚的作品深刻的批判了封建伦理道德观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。代表作是《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》等。 7. 在文艺复兴时期，自然科学方面也有很大成就。波兰的哥白尼、意大利的布鲁诺、伽利略和德意志的开普勒等人否定了教会竭力维护的“地球中心说”，创立的新的天文学理论。 8. 文艺复兴运动的意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 9. 新航路开辟的原因：根本原因在于西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽；《马可·波罗行纪》的广泛影响；科学知识的进步（即地圆学说的确立）；意大利因垄断东西方贸易而致富的影响等。 10. 1492年，意大利航海家哥伦布受西班牙王室的资助，开始从西班牙启程，横渡大西洋，最后到达今天美洲的古巴、海地等地。哥伦布相信自己到达了亚洲的印度，所以称当地居民为印第安人。 11. 在新航路开辟过程中，葡萄牙航海家开辟了绕过非洲大陆，前往印度的新航路，具体过程如下：1487年，迪亚士到达非洲最南端的好望角；1497年－1498年，达·迦马绕过好望角，最后到达印度。 12.1519－1522年，麦哲伦奉西班牙国王的命令，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。欧洲人最终完成了历史上第一次环球航行。
政治经济学教程宋涛 第四章资本和剩余价值 资本主义经济制度是以资产阶段占有生产资料的资本主义私有制为基础，通过雇佣劳动制剥削工人所创造的剩余价值的经济制度。它的形成需具备两个基本条件：1、大量的有人身自由，但失去生产资料的劳动者。2、少数人手中积累起为组织资本主义生产所需的大量货币财富。 商品流通的公式：商品-货币-商品（W-G-W）商品生产者先出卖自己的商品，获得货币，后用货币购买自己需要的商品。 资本流通公式：货币-商品-货币（G-W-G）资本家先用货币购买一定的商品，再出卖商品，换回货币。 二者区别：它们买和卖的顺序是相反的，流通的起点和终点也不同 资本流通过程的完整公式：G-W-G’。G’=G+G即原付货币额上加一个增值额，就是剩余价值。资本就是带来剩余价值的价值。 资本流通公式：G-W-G’概括了产业资本、商业资本和借贷资本运动，是资本总公式。 资本总公式的矛盾：在流通过程中出现商品等价交换与价值发生增值之间的矛盾。 解决资本总公式的矛盾，关键在于阐明价值增值，从而剩余价值产生的条件是什么。剩余价值不能从流通中产生，无论是等价交换还是非等价交换都不产生剩余价值。流通或商品交换不创造价值，但是离开流通也不能产生剩余价值。剩余价值的产生既不在流通领域，也不能离开流通领域，这就是解决资本总公式的矛盾的条件。 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提 劳动力是人的劳动能力，即存在于人的身体中的体力和脑力的总和 劳动力的价值是维持劳动力所有者的生活所需要的生活资料的价值，包括3个部分：1、劳动者本人所必需的生活资料的价值，用以维持他的劳动力的再生产2、劳动者养育子女所必需的生活资料的价值，用以繁衍后代，延续劳动力商品的供给3、劳动者的教育训练费用，用以满足资本主义生产对具备一定的技术和文化知识的劳动力的要求。 资本的本质：体现在物上的资本主义生产关系，即资本家剥削工人的关系。
重点题我们老师让记在每一章的课后题那里 第一章P38 概念：商品、交换价值、价值、抽象劳动、社会必要劳动时间、货币、货币流通规律、价值规律 问答：1、商品而因素与劳动二重性的关系是怎样的？ 2、商品的价值量是怎样决定的？价值量与劳动生产率的关系如何？ 3、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本 矛盾？ 4、货币的产生，本质，职能 5、什么是价值规律？价值规律有哪些作用？价值规律作用的表现形式是什 么？ 第二章P55 概念：剩余价值、必要劳动时间、不变资本、可变资本、剩余价值率、超额剩余价值问答：1、资本总公式及其矛盾是什么 2、劳动力商品有什么特点 3、为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一 4、划分不变资本和可变资本的依据和意义是什么 5、为什么说相对剩余价值生产时各个资本家追求超额剩余价值的结果 6、资本主义工资的本质是什么？工资怎样掩盖了资本主义剥削的实质？ 第三章P69 概念：资本积累、资本有机构成、资本积聚、资本集中 问答：1、资本积累的实质、必然性、影响因素 2、资本技术构成、资本价值构成、资本有机构成的相互关系 3、为什么说相对过剩人口既是资本积累的必然产物，又是资本主义生产方式存在和发展的必要条件？ 4、怎样理解资本积累的历史趋势 第四章P83 概念：资本循环、资本周转、固定资本、流动资本 问答：1、产业资本循环的三个阶段和三种职能形式是什么 2、实现产业资本连续循环的条件 3、影响资本周转速度的因素 4、固定资本和流动资本的划分与不变资本与可变资本的划分有何不同？ 5、简述资本周转速度对剩余价值生产的影响。 第五章P96 概念：社会资本、社会总产品 问答：1、考察社会资本再生产的核心问题为什么是社会总产品的实现问题？
第六章资本和剩余价值的具体形式 一、单项选择题 1．在影响利润率其他条件不变的情况下，利润率和原材料价格变化的关系是（）。A．原材料价格提高，利润率会降低B．原材料价格提高，利润率会提高 C．原材料价格降低，利润率会降低D．原材料价格降低，利润率保持不变2．商业资本的职能是（）。 A．购买生产资料和劳动力B．创造价值和剩余价值 C．通过商品销售，实现其中的价值和剩余价值D．通过商品销售，补偿用于商品买卖的各种费用 3．股份公司的产生和发展使（）。 A．资本的所有权和使用权分离B．资本的所有权和使用权合一 C．资本的所有权和剩余索取权分离D．资本的所有权和剩余索取权合一 4．部门内部竞争的目的是追求（）。 A．有利的投资场所B．平均利润 C．超额利润D．垄断利润 5．土地经营权的垄断是（）。 A．级差地租产生的原因B．级差地租形成的条件 C．级差地租产生的源泉D．绝对地租产生的原因 6．土地的不同等级是（）。 A．级差地租产生的原因B．级差地租形成的条件 C．级差地租产生的源泉D．绝对地租产生的原因 7．土地所有权的垄断是（）。 A．级差地租产生的原因B．级差地租形成的条件 C．绝对地租产生的原因D．绝对地租产生的条件 8．平均利润率是指（）。 A．剩余价值与预付总资本的比率B．剩余价值与不变资本的比率 C．剩余价值与可变资本的比率D．剩余价值与商品价值的比率 9．有一张股票，当存款利率为6%时，股票价格为200元，当存款利率上升到8%时，股票价格应当为（）。 A．240元B．150元C．160元D．220元 10．级差地租产生的原因是（）。 A．土地私有权的垄断B．土地经营权的垄断 C．土地价格的垄断D．农产品价格的垄断 11．利息率和平均利润率在量上的关系是（）。 A．利息率高于平均利润率B．利息率等于平均利润率 C．利息率低于平均利润率D．利息率与平均利润率按相反方向变化 12．农产品的社会生产价格取决于（）。 A．优等地的生产条件B．中等地的生产条件 C．劣等地的生产条件D．平均地的生产条件 13．一般来说，剩余价值率总是（）。 A．等于利润率B．小于利润率 C．大于利润率D．与利润率按相反方向变化
国际政治经济学课程介绍 一、课程特色 国际政治经济学是20世纪70年代在欧美首先出现的新兴学科，而且是跨越政治学、经济学和国际关系研究领域的边缘学科、交叉学科。北京大学国际关系学院1994年起为本科生开设这门课程，成为国内最早开设该课的院系之一。1999年，该课程入选北京大学主干基础课;2004年又入选骨干基础课建设项目。 教学组在课程设计建设和教学过程中，始终坚持高起点和高标准，争取保持国内领先地位，并积极向国际一流水平努力。在具体工作中力争体现该课程的三大特点：（1）跨越政治学、经济学和国际关系研究领域的边缘和交叉研究方法;（2）提倡综合视角和使用多元方法的研究特色;（3）注重解答现实问题，鼓励政策、对策研究。 二、教学内容 经过多年努力，国际政治经济学课程已经形成了比较合理完善的课程框架。授课的核心思路是全面介绍国际政治经济学理论的沿革发展和主要内容，继而以国际政治经济学的理论框架为凭依，讨论和分析重大的国际政治经济现象，追述国际体系的变迁。 课程一般分为六个版块。第一部分是主要的理论部分，介绍国际政治经济学学科的产生过程、关注重点、主要流派、研究方法。集中分析和讨论国际政治经济学的核心概念——世界市场与民族国家的相互作用。 第二和第三部分的重点是考察世界市场体系，分析它如何依靠经济与科技的力量不断扩展，又如何为国际政治环境所左右。其中第二部分介绍主要的国际贸易理论和贸易政策分析方法，回顾两次相互依存的国际贸易体系的历史，对自由贸易和贸易保护主义主张做出对比分析。第三部分介绍国际货币金融领域的基本概念，讨论金本位体系、布雷顿森林体系、浮动汇率体系等国际货币制度的优势
资本主义时代的曙光 学习目标： 1.掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。 2.通过分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，理解文艺复兴的本质。 3.了解新航路开辟的原因、过程、影响，认识新航路的开辟改变了世界形势，推动了历史发展的进程。 4.培养理性的思维品质和以人为本的理念，反对盲从和迷信，树立崇尚科学、积极进取的精神，敢于挑战权威的信念和意识；学习航海家不畏艰险、坚忍不拔的精神，养成承受挫折的能力。使学生认识：新航路的开辟一方面推动了历史的发展进程，改变了人类历史的面貌，但同时也给亚非拉美带来巨大灾难。 学习重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 学习难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。 学习过程： 导入新课：先介绍中考范围，然后导入本课。在漫长的封建社会中，欧洲人民深受封建等级制度的压迫和宗教神学的束缚，人民失去了思想自由和幸福生活的权利。那时，美丽而智慧的女性一旦引起男士的追求，立刻便会被斥为女巫而被处以极刑，在那样一个时代，所有主张人的个性解放和自由的人都会被斥为异端，最终被烧死。那个时代人们没有自由、没有个人幸福、没有理想，都是上帝忠实的奴仆。而这一切直到14、15世纪才被彻底改变，为什么这一切要到14、15 世纪才能得以改变？14、15世纪的欧洲到底发生了什么变化呢？下面我们进入这节课的学习。板书课题资本主义时代的曙光。齐读本课的学习目标。 知识点一：文艺复兴 1.背景： 认真阅读教材第一段，完成以下任务： （1）________商业发达，出现了新兴的资产阶级。 （2）资产阶级不满教会对人民精神世界的控制，__________思潮盛行。 以上内容描述的是文艺复兴的背景、经过还是影响？
经济学考研宋涛《政治经济学教程》考研真题 一考研真题 一、名词解释 1价值[武汉大学2014、2011年研] 答：价值是指凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。价值是商品的社会属性，它反映了商品生产者之间的生产关系。使用价值不同的商品可以在量上按一定比例相交换，就是因为它们都是劳动产品，都具有价值。价值在质上是相同的，不同商品所包含的价值，只有量上的差别，因而它们就可以从量的方面相互比较。价值是交换价值的基础，交换价值则是价值的表现形式。价值是商品区别于其他劳动产品的决定性因素，是商品的本质属性，是商品经济最基本的范畴。商品价值是在物的掩盖下的商品生产者之间的一种社会经济关系。 2相对剩余价值[中南财经政法大学2019年研；中央民族大学2018年研；武汉大学2014年研；财政部财政科学研究所2010年研] 答：相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，由于必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值。相对剩余价值的生产，是由必要劳动时间的缩短引起的，必须以全社会劳动生产率的提高为条件。 相对剩余价值的生产以超额剩余价值的生产为条件。超额剩余价值是生产条件优越的资本主义企业由于商品的个别价值低于社会价值而获得的剩余价值。超额剩余价值的生产，是由于采用先进技术的个别企业的工人的必要劳动时间缩短和剩余劳动时间相应延长而创造的。所以，超额剩余价值是一种变相的相对剩余价值。超额剩
余价值是个别资本家首先采用先进技术，提高劳动生产率的结果，而相对剩余价值则是全社会资本主义企业普遍提高劳动生产率的结果。 3资本有机构成[中南财经政法大学2018年研；山西财经大学2015、2013年研；武汉大学2011年研] 答：资本有机构成是指由资本的技术构成决定并反映资本技术构成变化的资本价值构成，用公式表示为c：v。在生产过程中，生产资料和劳动力之间的数量比例关系是由生产技术发展水平的高低决定的，称为资本的技术构成。从价值形态看，不变资本价值和可变资本价值之间的数量比例关系称为资本的价值构成。资本的技术构成从根本上决定着资本的价值构成，资本的价值构成的变化，通常反映资本技术构成的变化。资本有机构成是把资本技术构成和资本价值构成结合在一起的概念。随着资本主义的发展，资本有机构成有不断提高的趋势，表现为全部资本中不变资本所占的比重增大，可变资本的比重减少。 4要素市场[中央财经大学2019年研] 答：要素市场是指生产要素在交换或流通过程中形成的市场。生产要素市场的培育和发展，是发挥市场在资源配置中的决定性作用的必要条件，是发展社会主义市场经济的必然要求。生产要素市场主要包括： ①金融市场。金融市场是指资金融通的市场，主要包括资本市场和货币市场。金融市场在社会主义市场体系中处于核心的地位。 ②技术和信息市场。技术和信息市场是市场体系的重要组成部分。
政治经济学书籍推荐 政治经济学书籍 1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。 该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出经济学10大原理，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现经济学10大原理一词，一眼便可看出是抄袭而来。 2、萨缪尔森《经济学》(Economics) 萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的新古典综合学派理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。 《经济学》由美国麦格劳希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。
西安交通大学现代远程教育 课程代码：G0005 课程名称：政治经济学 一、单选（本大题共13小题，每小题1分，共13分） 1.衡量社会生产力发展水平的主要标志是（C） A.劳动资料 B.劳动对象 C.生产工具 D.生产的产品 2.资本积聚（A） A.是依靠剩余价值的资本化实现的 B.是由众多中小资本合并实现的 C.是借助于竞争和信用来实现的 D.不受社会财富增长速度的限制 3.1只绵羊＝2把石斧表示的是（D） A.一般的价值形式 B.总和的或扩大的价值形式 C.货币形式 D.简单的或偶然的价值形式 4.金属产品生锈，木材腐朽而造成的资本损耗称为（D） A.有形磨损 B.无形磨损 C.精神磨损 D.自然磨损5.货币转化为资本的前提条件是（A） A.劳动力成为商品 B.生产资料可以买卖 C.货币是一般等价物 D.货币是社会财富的一般代表 6.社会资本简单再生产的基本实现条件是（A） A.Ⅰ（v+m）=Ⅱc B.Ⅱ（c+v=m）=Ⅰ（v+m）+Ⅱ（v+m）？ C.Ⅰ（c+v+m）=Ⅰc+Ⅱc？ D.Ⅰ（v+△v+m/x）=Ⅱ（c+△c） 7.马克思主义政治经济学的研究任务是（B） A.研究生产力及其发展规律 B.揭示客观经济规律 C.揭示资本主义剥削的实质 D.研究社会经济运行状况 8.计件工资是（A） A.计时工资的转化形式 B.名义工资的转化形式 C.实际工资的转化形式 D.货币工资的转化形式 9.商品的社会属性是指（B） A.使用价值 B.价值 C.交换价值 D.抽象劳动 10.货币资本的循环公式是（A） A.G—W…P…W‘—G’ B.W…P…W‘—G’。G—W C.P…W‘G’。G—W…P D.G‘—W…P…W’ 11.下列选项中既属于不变资本，又属于流动资本的是（B） A.劳动力 B.原料 C.厂房 D.机器 12.在商品供求关系平衡的条件下，商品价格（A） A.与商品价值成正比，与货币价值成反比 B.与商品价值成正比，与货币价值成正比
资本主义时代的曙光的精选试题及答案 1. “中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指( B) A.基督教产生 B.文艺复兴发生 C.新航路开辟 D.启蒙运动兴起 2.“海宝”（见右图）是以汉字“人”为创意的2010年上海世博会吉祥物。“海宝”的 设计强调了以人为中心的理念。下列历史事件中，开始冲破封建神学的束缚，强调以人 为中心的理念，主张追求人在现实生活中的幸福的是（B） A．启蒙运动B．文艺复兴C．新航路开辟D．宪章运动 3.下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是（A） A.《神曲》 B.《英雄交响曲》 C.《向日葵》 D.《战争与和平》 4.恩格斯说：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。”这位大人物是（C） A.达．芬奇 B.哥伦布 C.但丁 D.莎士比亚 5.恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？（C） A.伏尔泰 B.牛顿 C.达·芬奇 D.莎士比亚 6.文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙． 娜丽莎 ．．．的微笑”开始。他是（ B） A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．哥伦布 7.下列中外人物中以同样的表现形式体现了人文主义精神的是（ D ） A.司马光与但丁 B.张择端与达尔文 C.曹雪芹与达芬奇 D.汤显祖与莎士比亚 8.文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这充分体现的精神是 ( A) A 人文主义 B ．自由平等 C 三民主义 D ．民主科学 9.伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今 为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指（B） A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．西进运动 D．宪章运动 10.使孤立、分散的世界开始连成一个整体，并促进资本主义产生和发展的历史事件是(B) A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．工业革命 D．宪章运动 11. “西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”。“人”和“世界”被发现是指（B） A．文艺复兴和宗教改革B．文艺复兴和新航路开辟 C．殖民掠夺和新航路开辟D．文艺复兴和资产阶级的产生 12.小明同学在互联网搜索引擎上输入了“发现新大陆”、“环球航行”等关键词后，可以查到的历史事件是（D ） A．罗马帝国的扩张 B．马可·波罗来华 C．文艺复兴 D．新航路开辟 13.2011年10月17日，美国太空署公布了一组美洲大陆的卫星图片，以纪念人类历史上的地理大发现。该“地理大发现”的发现者是（A） A.哥伦布 B.麦哲伦 C.郑和 D.迪亚士 14.人们常把遇到惊喜和兴奋的事比作“发现了新大陆”。这个比喻与下列哪个历史人物有关（A） A.哥伦布 B.达伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦 15.西班牙巴塞罗那哥伦布广场中央矗立着意大利航海家哥伦布的雕像。哥伦布赢得世人尊重和纪念的一个重要原因是（ A ） A．他开辟了通往美洲的新航路 B．他开辟了通往印度的新航路 C．他开辟了通往非洲的新航路 D．他实现了环球航行 16.一百年前，“泰坦尼克”号首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是 A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 17.亚当·斯密说：“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”文中所谓“发现美洲航道”的时间和历史人物分别是(C) A．1519 麦哲伦B．1497 达·伽马 C．1492 哥伦布 D．1487 迪亚士
第一章政治经济学的研究对象 1. 政治经济学的研究对象是什么？ 2. 马克思主义政治经济学为什么是阶级性与科学性的统一？ 3. 学习政治经济学的意义是什么？ 第二章物质资料生产和社会生产方式 1. 物质资料生产的重要性是什么？ 2. 劳动过程的简单要素有哪些？ 3. 在生产力中生产工具的作用是什么？ 4. 为什么说科学技术是生产力？ 5. 试论述生产力和生产关系的辩证关系。 6. 论述生产、分配、交换、消费四个环节之间的关系。 7. 经济规律为什么具有客观性？或建设有中国特色社会主义为什么必须按客观经济规律办事？ 第三章社会再生产与经济增长 1. 何为再生产？它的内容是什么？ 2. 怎样理解国民经济比例关系及其实质？ 3. 国民经济中有哪些主要比例关系？ 4. 产业结构的类型及其演进趋势是怎样的？ 5. 经济增长与经济发展有何联系与区别？ 6. 影响经济增长的主要因素有哪些？ 7. 经济增长方式有哪些类型？ 第四章商品经济和劳动联系的经济形势 1. 说明价值、交换价值、价格的区别与联系。 2. 什么是商品的二因素？什么是生产商品的劳动二重性？ 生产商品的劳动二重性与商品二因素之间是什么关系？ 3. 为什么说商品是使用价值和价值的矛盾统一体？ 4. 商品的价值量是怎样决定的？劳动生产率的变化对价值量有什么影响？ (社会必要劳动时间的概念、社会必要劳动时间是以什么劳动为基础计量的、简单劳动和复杂劳动区分、劳动生产率的两种表示方法) 5. 为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础商品生产的基本矛盾？ 6. 货币是怎样产生的？货币的本质是什么？货币有哪些职能？ 7. 价值规律在以私有制为基础的商品经济中（或简单商品经济）有哪些作用？ （价值规律在简单商品经济、自由竞争的资本主义和垄断的资本主义中发生作用的形式有什么不同） 8.价值规律为什么能自发地刺激生产力的发展？或为什么说价值规律对我国国有企业重视改进技术和改善经营管理起着促进作用？ 第五章市场经济和资源配置方式 1. 社会资源配置的原因、任务、目标是什么？ 2. 社会资源配置的机制是什么？资源配置有哪些方式？ 3. 商品经济和市场经济的区别和联系是怎样的？
宋涛《政治经济学教程》配套模拟试题及详解（一） 一、名词解释 1．生产方式 答：生产方式是指物质资料的生产方式。人类社会为了存在和发展，必须获得物质资料，包括生产资料和生活资料。这种谋得物质资料的方式，马克思称之为物质生活的生产方式。生产方式包括生产力和生产关系两个方面。生产力是生产方式的物质内容，生产关系是生产方式的社会形式。不存在没有生产力的生产关系，也不存在没有生产关系的生产力。一定的生产力和一定的生产关系间的对立统一关系，构成一定的生产方式。物质资料的生产方式在社会生活的一切方面起决定作用。马克思说：物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。有什么样的生产方式，基本上就有什么样的政治制度、社会思想和社会文化，即有什么样的社会。随着生产方式的变革，整个庞大的上层建筑也会或快或慢地发生变革，从而推动着人类社会逐步向高级阶段发展。 2．物化劳动 答：物化劳动即死劳动，是作为过去劳动的凝结物，在新的商品生产过程中只转移自身的价值，而不能创造价值。创造价值的劳动是活劳动，即正在进行的生产过程中耗费的抽象劳动。从商品价值的形成过程来看，所消耗的生产资料是物化劳动的耗费，是旧价值的转移；科学技术则是一种物化劳动的形式，商品的新价值只能由活劳动所创造，而物化劳动形式的科技本身不创造新价值。
3．绝对剩余价值 答：绝对剩余价值指通过延长工作日长度使剩余劳动时间增加而生产的剩余价值。绝对剩余价值生产是资本家提高剥削程度的基本方法之一。绝对剩余价值的生产构成资本主义剥削的一般基础。在资本主义制度下，工人的工作日包括必要劳动时间和剩余劳动时间两部分，工作日是必要劳动时间和剩余劳动时间的总和。在必要劳动时间不变的情况下，延长工作日的长度就会增加剩余劳动时间，从而增加了剩余价值的生产。此外，提高劳动强度也是资本家用以增加绝对剩余价值生产的常用手段。它表现为在内涵上增加劳动量，从而增加剩余劳动和剩余价值量。 4．资本原始积累 答：资本原始积累是新兴资产阶级运用暴力手段剥夺小生产者的生产资料，使他们沦为无产者，而把财富集中到自己手中并使之转化为资本。所谓原始积累的过程，只不过是通过暴力来实现生产者和生产资料相分离的历史过程，是发生在资本主义生产方式确立之前的初始资本的形成过程，不是在资本主义生产方式内部进行的资本积累对农民土地的剥夺，是使直接生产者转为雇佣工人的主要方式，它是形成资本原始积累全过程的基础。对货币财富的剥夺是资本原始积累的重要因素，这是通过殖民制度、国债、重税、保护关税和商业战争等暴力手段进行的。资本原始积累的实质，就是用暴力剥夺直接生产者，使劳动者与生产资料相分离，生产资料和货币财富在资本家手中迅速积累的历史过程。 5．按生产要素分配 答：按生产要素分配收入指按投入的生产要素的贡献向要素投入者支付报酬。生产要素，指的是资本、技术、土地、房屋、生产工具、经营者才能等。所谓生产要素的贡献，指它投
《政治经济学(资)》第09章在线测试 A B C D 、资本主义国家实现宏观经济调控目标的主要经济调节机制是 A B C D 、垄断价值的形成意味着 A B C D 、国家垄断资本主义的实质是通过国家 A、调节经济生活，保证垄断资本阶级获得高额垄断利润，维护垄断资本统治 B 制度过渡 C D 国民收入再分配A B C D
C、发展不平衡规律导致企业资本实力的变化 D、垄断组织不能囊括一切商品生产 E、中小企业仍然大量存在 2、垄断形成的原因: A、是生产高度集中的必然产物 B、资本高度集中必然引起垄断 C、少数大企业为避免两败俱伤 D、为获取稳定利润大企业相互勾结 E、规模经济效益促使少数大资本走向垄断 3、金融资本形成的主要途径是: A、银行垄断资本购买工业垄断企业的股票 B、工业垄断资本购买垄断大银行的股票 C、银行垄断资本与工业垄断资本共同创办新企业 D、银行垄断资本与工业垄断资本互派人员兼任要职 E、工业垄断资本与银行垄断资本融合生长而形成的资本 4、私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡: A、是资本主义生产社会化的客观要求 B、是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C、在一定程度上促迸了资本主义生产的发展 D、能够从根本上解决资本主义的基本矛盾 E、能改变生产关系的资本主义性质 5、在国家垄断资本主义条件下，国家对经济的计划调节： A、不起任何作用 B、会消除生产无政府状态，根除经济危机
正确错误、金融资本是银行垄断资本与工业垄断资本融合生长而形成的一种新型资本。 正确错误、资本主义国有企业的实质仍然是资本主义性质的企业。 正确错误、资产阶级国家为国有垄断资本进行资本积累的主要途径是国家投资。 正确错误、国家垄断资本主义克服了资本主义制度内在的固有矛盾和历史局限性。 正确错误
课后思考题 第一章 本章主要名词概念 生产力劳动过程生产资料劳动力劳动资料劳动对象再生产交换分配 生产消费个人消费消费资料分工生产要素必要产品剩余产品必要劳动 剩余劳动第一次社会大分工第二次社会大分工 本章思考题与练习题 1、物质生产过程有哪些基本要素？它们之间是什么关系？ 2、科学技术在社会生产过程中有什么样的作用？ 3、生产资料和劳动力相结合的社会形式是什么含义？ 4、社会生产总过程包含哪些环节？它们相互之间是什么关系？ 5、分工在社会生产发展中的作用。 6、再生产有哪些类型？各自的特点是什么？ 7、扩大再生产有哪些类型？各自的特点是什么？ 8、农业经济的特点是什么？ 9、工业经济的特点是什么？ 10、知识经济的特点是什么？
第二章 本章主要概念 自然经济商品经济市场经济使用价值价值商品具体劳动抽象劳动私人劳动社会劳动价值量社会必要劳动时间劳动生产率货币货币制度 银本位制金银复本位制金本位制纸币本位制货币流通规律纸币流通规 律通货膨胀 通货紧缩价值规律信用商业信用银行信用证券债券股票本章思考题与练习题 1、试论生产力与生产关系的相互关系。 2、商品具有哪两重属性？商品的二重性与生产商品的劳动二重性之间是何关系？ 3、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是生产资料私有制商品经济的基本矛盾？ 4、为什么商品的价值是决定于生产商品的社会必要劳动时间？ 5、单位商品的价值量的大小与生产商品的劳动生产率的高低之间是什么关系？为什么商品生产者要努力提高劳动生产率？ 6、商品价值形式的发展经历了哪几个阶段？为什么会有这种演变？并由此说明货币产生的必然性。 7、货币具有哪些职能。 8、货币形式的演变经历了哪几个阶段？为什么会有这种演变？ 9、金本位制和纸币本位制各自具有哪些特点？
西南财经大学2012年自命题科目考试大纲之经济学二(2011-12-19 22:18:26)转载▼标签：教育西南财大考纲金融校园分类：考研專區 西南财经大学2012年自命题科目考试大纲之经济学二 命题学院：经济学院 考试科目代码：802 考试科目名称：经济学（二） 一、考核目标 经济学（二）的考试涵盖政治经济学和西方经济学，是应用经济学各专业硕士研究生入学考试中专业课考试内容，要求考生： 1．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、原理和规律。 2．系统地掌握本学科基本理论，运用有关理论辨析、解释和论证某种观点。 3．理解和把握国家相关政策和方针，结合国际、国内政治经济和社会生活背景，运用经济学的基本知识和方法，认识和评价有关理论问题和实际问题。 二、考试主要范围 政治经济学部分：（75分） （一）导论 生产力与生产关系及其相互关系、政治经济学研究的对象和范围、经济规律。 （二）商品与货币 具体劳动与抽象劳动、劳动二重性与商品二因素及其关系，私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品生产的基本矛盾； 价值形式的发展和货币的起源、货币的本质、货币的职能、货币流通规律；
价值规律的内容、价值规律作用的表现形式以及价值规律的作用。 （三）资本与剩余价值 资本总公式的矛盾及其解决，劳动力商品的价值与使用价值，剩余价值的生产，资本的本质、不变资本与可变资本、把资本划分为不变资本和可变资本的依据和意义，绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值以及三者的相互关系，现代生产自动化条件下剩余价值的源泉； 工资的本质。 （四）资本积累与再生产 资本积累、资本积累的实质； 资本价值构成和技术构成的关系、资本有机构成、资本有机构成不断提高的原因，资本积聚与资本集中，相对过剩人口的形成。 （五）资本循环与周转 产业资本正常循环的基本条件； 固定资本和流动资本、把资本划分为固定资本和流动资本的依据和意义，生产资本两种划分的区别； 加速资本周转的意义和途径。 （六）社会总资本在生产与经济危机 研究社会总资本运动的出发点和核心问题；社会总资本简单再生产的实现条件及其经济含义；社会总资本扩大再生产的实现条件及其经济含义； 经济危机的实质与根源，固定资本更新是资本主义经济危机周期性存在的物质条件。