南阳市一中2011届高三第一次周考
语文
命题人：裴英磊2010-12-8
第I卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1~3题。
鲁迅与中国的“自由主义”
钱理群
鲁迅在一篇杂文里引用了罗兰夫人的一句话：“自由自由，多少罪恶，假汝之名以行!”他对“自由”理念到中国的变形、变质总是保持着高度的警惕。20世纪20年代，鲁迅与现代评论派展开论战，这是他和中国自由主义知识分子的第一次公开论战与决裂。但是，鲁迅的批判，并不针对“自由”理念本身，而是置疑：这些中国的自由主义知识分子，他们搬来的诸如“保护少数”“宽容”等西方自由主义的理论，他们是“信而从”，还是“怕和利用”?其实答案很清楚：只要看看他们怎样“言行不符，名实不副，前后矛盾”。“只要看他们的善于变化，毫无节操，是什么也不信从的”。他们口喊“宽容”，却对和自己有不同意见的教授不宽容，甚至扬言要借助权势将他们“投畀豺豹”；他们以“保护少数”为名，为女师大校长杨荫榆辩护，又以“多数”的名义，对被当局雇用的流氓强拉出学校的学生大加讨伐。这些“自由主义者”不过是“做戏的虚无党”。
鲁迅对现代评论派批判的另一面，是揭露他们隐藏在绅士服里的“官魂”。20世纪30年代鲁迅和新月派论战时，也是抓住他们自觉充当固民党政权的“诤臣”“诤友”这一点，将他们称作“贾府里的焦大”。中国自由主义者的理念是维护“秩序”。胡适强调要维护政府“制裁一切推翻政府或反抗政府的行为”的合法性，不能向政府要求“革命的自由权”，即表明了“诤臣”与“诤友”的基本立场，决定了其与官方的暧昧关系。
还应注意，鲁迅对自由主义理念的另一方面的批评。他在1928年的随笔集<思想·山水·人物>“题记”里，谈到“这书的归趣是政治，所提倡的是自由主义”，表示“我对于这些都不了然”。但接着又说，“我自己，倒以为瞿提(歌德)所说，自由和平等不能并求，也不能并得的话，更有见地，所以人们只得先取其一的”。这里引人注目地提出了“自由”与“平等”的关系问题。上世纪初，鲁迅强烈地感到片面、极端的“众数”的“民主”“平等”对“个体自由”可能造成压抑，因此，他突出了“自由”的诉求；而在二三十年代，他却发现了中国的一些自由主义知识分子，自命“特殊知识阶级”，完全无视日趋严重的社会不平等，把对自由的诉求变成排斥多数人(特别是普通平民)的“精美自由”，因此，他又要突出“平等”的诉求。
正如一位研究者所分析的，“鲁迅为自由而战，就不得不呈现为双重的挣扎：既向片面追求平等的集体主义者要求个人自由，强调在追求平等的过程中不要忘记最终目标是自由，又向片面追求个人自由的自由主义者要求正视现实的不平等——这种不平等有时是缺乏个人自由的结果，有时则是个人自由发扬的结果”。而在中国的现实生活中，“这种双重挣扎，使鲁迅既不见容于追求‘平等’而漠视‘自由’的左翼文化界，也不见容于强调‘自由’而漠视‘平等’的自由主义者。自由的鲁迅一直就这样在被割裂的自由的夹缝中经受着孤独的煎熬——以上双方都有理由从各自理解的自由理念出发，责难鲁迅反动”，而这样的双面“责难”
是一直延续到今天的。
(选自《迅与中国现代文化》，有删改) 1．下面说法符合鲁迅所倡导的“自由”理念的一项是( )(3分)
A．“自由”就是中国的自由主义知识分子从西方自由主义理论中获得的“保护少数”“宽容”等内容。
B．“自由”是有条件的，它必须以维护政府的权威为前提。
C．“自由”也并非孤立存在的，它与“平等”有着密切的联系，应是包含平等意识的大境界。
D．“自由”应为“精英自由”，只有掌握着最先进文化与最高权力的人才可能获得它。2．下列各项对原文内容理解与分析不正确的一项是( )(3分)
A．鲁迅批评中国的“自由主义者”是“做戏的虚无党”，他们口称宽容，却对异己采取极端言行，尽打击之能。
B．“自由主义者”为女师大校长杨荫榆辩护，对被当局雇用的流氓强拉出学校的学生大加讨伐，可以看作是现代评论派“官魂”的外在表现。
C．鲁迅的“双重挣扎”其实反映了他对“自由”与“平等”关系的认识：二者有同一性，不可忽视任何一方。
D．鲁迅对“自由”与“平等”的理解就是左翼文化界对该问题的探讨结果，他当之无愧地是中国新文化的方向。
3．依据原文内容，下面的结论正确的一项是( )(3分)
A．鲁迅引用罗兰夫人的话，说明了“自由”是“罪恶”的元凶；而中国的“自由主义者”
极力倡导“自由”，也就纵容了罪恶，使鲁迅与他们发生了决裂。
B．胡适的主张表达出了中国的“自由主义者”与官方的关系，如果说他们是政府的“诤臣”的话，那么，鲁迅就是政府的“逆贼”，他具有的是“民魂”。
C．鲁迅赞同歌德的“自由和平等不能并求，也不能并得”的观点，因此他时而呼吁“自由”，时而又提倡“平等”，这反映了鲁迅思想的矛盾性。
D．鲁迅对“自由”与“平等”的理解，总是充满着尖锐的冲突与痛苦的挣扎，所以他只能孤独地存在，并不断受到指责与批评。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
种皓
种皓字景伯，洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
（汉）顺帝末，为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。
出为益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不祥。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”上乃赦皓、承罪，免官而已。
后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。被征当迁，吏人诣阙请留之，梁太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。
征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并、凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。
延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。
（《后汉书﹒卷五十六》有删节）4．对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．皓素慷慨
．．，好立功立事慷慨：大方、爽快
B．而二府畏懦，不敢案．之案：查办
C．吏人诣．阙请留之诣：到……去
D．会匈奴寇．并凉二州寇：侵略
5．下列各组中，全都能够表现种皓“好立功立事”的一项是（）
①其有进趣名利，皆不与交通②宣恩远夷，开晓殊俗
③皓乃手剑当车，曰：“今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”
④化行羌胡，禁止侵掠⑤先宣恩信，诱降诸胡⑥去烽燧，除候望
A．①②④ B．①④⑤ C．②④⑤ D．③⑤⑥
6．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（）
A．种皓为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。
B．种皓担任刺史敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种皓，种皓被免官。
C．种皓由凉州刺史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳地界。
D．种皓被提拔为度辽将军，到任后先礼后兵。边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷，诚心顺服汉朝，边地平安无事。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
（2）臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。
清明
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯①。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
[注] ①上句出自《孟子·齐人有一妻一妾》,“祭余”是剩余的祭品；下句“士”指介之推。8．诗歌的首联描写了哪两幅画面？分别表达了怎样的情感？（5分）
9．诗歌的颈联主要运用了哪两种表现手法？有何作用？（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，，驾一叶之扁舟，。
（苏轼《赤壁赋》）（2）假舆马者，非利足也，；，非能水也，而绝江河。
（荀子《劝学》）（3）外无期功强近之亲，，，形影相吊。
（李密《陈情表》）
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
园花寂寞红
季羡林
①楼前右边，前临池塘，背靠土山，有几间十分古老的平房。整整四十年以来，一直住着一对老夫妇：女的是德国人，北大教员；男的是中国人，钢铁学院教授。我在德国时，已经认识了他们，算起来到今天已经将近六十年了，我们算是老朋友了。三十年前，我们的楼建成，我是第一个搬进来住的，从那以后，老朋友又成了邻居。逢年过节，互相拜访，感情融洽。
②我每天到办公室去，总会看到这个个子不高的老人，蹲在门前临湖的小花园里，不是除草栽花，就是浇水施肥；再就是砍几竿门前屋后的竹子，扎成篱笆。嘴里叼着半只雪茄，笑眯眯的，忙忙碌碌，似乎乐在其中。他种花很有一些特点。除了一些常见的花以外，他喜欢种外国种的唐菖蒲，还有颜色不同的名贵的月季。最难得的是一种特大的牵牛花，比平常
的牵牛花要大一倍，宛如小碗口一般。每年春天开花时，颇引起行人的注目。
③我是颇喜欢花的。但是我既少空闲，又无水平。买几盆名贵的花，总养不了多久，就呜呼哀哉。因此，为了满足自己的美感享受，我只能像北京人说的那样“蹭”花，现在有这样神奇的牵牛花，绚丽夺目的月季和唐菖蒲，就摆在眼前，我焉得不“蹭”呢？每天下班或者开会回来，看到老友在侍弄花，我总要停下脚步，聊上几句，看一看花。花美，地方也美，湖光如镜，杨柳依依，说不尽的旖旎风光，人在其中，顿觉尘世烦恼，一扫而光，仿佛遗世而独立了。
④但是，世事往往有出人意料者。两个月前，老友在夜里患了急病，不到几个小时，就离开了人间。我简直不敢相信，然而这又确是事实。我年届耄耋，阅历多矣，自谓已能做到“悲欢离合总无情”了。事实上并不是这样。我有情，有多得超过了需要的情，老友之死，我焉能无动于衷呢？“当时只道是寻常”这一句浅显而实深刻的词，又萦绕在我心中。
⑤几天来，我每次走过那个小花园，眼前总仿佛看到老友的身影，嘴里叼着半根雪茄，笑眯眯的，蹲在那里，侍弄花草。这当然只是幻象。老友走了，永远永远地走了。我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花，她们失去了自己的主人，朵朵都低眉敛目，一脸寂寞相，好像“溅泪”的样子。她们似乎认出了我，知道我是自己主人的老友，知道我是自己的认真入迷的欣赏者，知道我是自己的知己。她们在微风中摇曳，仿佛向我点头，向我倾诉心中郁积的寂寞。
⑥现在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧，牵牛和月季仍然能够开花的。一旦秋风劲吹，落叶满山，牵牛和月季还能开下去吗？再过一些时候，冬天还会降临人间的。到了那时候，牵牛们和月季们只能被压在白皑皑的积雪下面的土里，做着春天的梦，连感到寂寞的机会都不会有了。
⑦明年，春天总会重返大地的。春天总还是春天，她能让万物复苏，让万物再充满了活力。但是，这小花园的月季和牵牛怎样呢？月季大概还能靠自己的力量长出芽来，也许还能开出几朵小花。然而护花的主人已不在人间。谁为她们施肥浇水呢？等待她们的不仅仅是寂寞，而是枯萎和死亡。至于牵牛花，没有主人播种，恐怕连幼芽也长不出来。她们将永远被埋在地中了。
⑧我一想到这里，就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间了。如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去，让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象，就像现在这样。（1）作者为什么在开头一节叙述与一对老夫妇的交往过程？（6分）
答：
（2）文章前后两次描写老友在花园侍弄花草，写法有何变化？这样写有什么好处？（6分）答：
（3）请解释作者引用的“当时只道是寻常”这句词在文中的含意。（5分）答：
（4）从全文看，文章是如何表现“寂寞”之情的？（8分）
答：
第II卷表达题
四、语言文字运用（20分）
12. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）(3分)
A. 随着一手房明显降价，岌岌可危
．．．．的二手房价格也将随之回调，房价回落的范围和幅度都将扩大。房价下调的趋势能否确立，将在这个“金九银十”见分晓。
B. 那一河的鱼儿，有些好像听懂了“仙子花”的话儿，开始三三两两地沉潜到黑色的河底，
鸦雀无声
．．．．，但更多的却置若罔闻，似乎在为一河取之不尽、吞之不完的钓饵而欢呼雀跃……
C. 近年来，我国电影产业在百花齐放的同时也鱼龙混杂
．．．．。我们的影视作品中，既有众多思想性艺术性俱佳的精品力作，也掺杂了很多粗制滥造、庸俗无聊、缺少审美价值的劣质电影。
D. 曾经发生的校园安全事故留下血的教训，损害了家庭幸福，也刺痛了社会的神经。用行．
之有效
．．．的长效机制维护校园安全，护佑学生成长，是学生和家长的急切期盼，更是全社会必须担当的责任。
13. 下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)
A．10月7日，中国旅游研究院和携程旅行网联合发布了2010年十一黄金周旅游人气城市，同时公布了十大最受欢迎出境旅游目的地。
B．一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是决定于这个民族优秀的文化能够得到很好的传承。
C．蒙总统顾问包勒德在接受媒体采访时解释说，政府承担部分大学生的学费，不仅可以提高蒙古国高等教育的竞争力，还可以减轻老百姓的家庭经济负担。
D．在例行记者会上，外交部发言人姜瑜针对“日方在钓鱼岛海域对中国渔政执法船干扰追踪”表态称，中方希望日方停止对中方渔政执法船的干扰跟踪行动。
14. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分)
成长教育最初的概念，是上世纪七十年代初以荣格等为代表的西方心理学家和社会学家提出的。，，。，，，都越来越注重对人的心理能力和思想能力的培养。
①结合美欧二战后新一代青少年心理和思想中存在的焦虑和浮躁
②进入上世纪八十年代，成长教育的概念已为越来越多的教育机构、心理学家、社会学家
等所关注
③他们根据《卡尔·威特的教育》这份在哈佛大学图书馆占有一席之地的、长达1000多页
的教案
④并已进入教育实践阶段
⑤例如上世纪就已风行欧美的蒙特梭利幼儿教育、戴尔·卡耐基成人教育、康斐丹释成长
教育
⑥提出“青少年成长过程中，在学习文化科技知识的同时，还要学习做人，强化心理能力”
A．③①⑥②④⑤ B．③②①⑤④⑥ C．⑥③④⑤①② D．⑥②①⑤③④
15. 下面是一段介绍青岛的材料，请根据其主要内容，写出青岛人选“十大最具幸福感城
市”的理由，不超过40字。(5分)
美丽的海湾，漫长的海岸线、木栈道，碧蓝的大海，还有清新的空气，整洁的街道，这一切，让人不得不爱上青岛。青岛是一座特别包容的城市，市民有爱心又充满人文关怀。青岛是一座不缺乏节日味道的城市，市民的生活丰富多彩，狂欢之中更多的是人们生活的充实。青岛人特别热情，几乎每个人的脸上都挂着笑容。青岛市民王爱珍这样说：“我们时刻被幸福包围着，因为生活在青岛，我们什么都不缺。日常用的油盐酱醋青岛有好几个著名品牌，穿的更有即发、红领，喝的有青啤，用的有海尔、海信，更有吃不完的青岛海鲜，你说我们能不幸福吗?”
答:
16. 仿照划线的句子，在横线上写上适当的语句。要求语意连贯，句式与画线句子一致。（6
分）
在人生的不同阶段，我们对人生总有着不同的见解：幼年看人生，人生即如含苞欲放的花蕾，希望无限；壮年看人生，；晚年看人生，。
六、写作（60分）
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一游客为各种欲望所累，弄得身心俱疲，他向寺院的禅师请教怎样才能清除掉自己的欲望。禅师微微一笑，把来客带到寺院外的山坡上。只见满山的灌木，有的刚被修剪得整整齐齐，俨然一处风景；有的正待修剪，显得很杂乱。
游客轻声叹息：“自由生长的枝条被人力剪掉，太可惜了!”
禅师对游客说：“施主，我只是希望你能发现，原来剪去的部分，又会重新长出来，我们能做的，就是尽力把它修剪得更美观，疯长的灌木，经常修剪，就能成为一道赏心悦目的风景。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
第一次周考语文参考答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1. C（根据第4段一位研究者的分析即可得出。A.结合第一段“这些中国的自由主义知识分
子，他们搬来的诸如‘保护少数’‘宽容’等西方自由主义的理论”，可见此处关于“自由”的阐述是片面的。B.结合第2段鲁迅批判“官魂”的叙述即可明确此种说法错误。
D.结合第3段“中国的一些自由主义知识分子……把对自由的诉求变成多数人（特别是
普通平民）‘精英自由’”可知识该项错误。）
2. D（结合第4段“鲁迅既不见容于追求‘平等’漠视‘自由’的左翼文化界”可知鲁迅的
观点与左翼文化界的观点不同；原文也没有谈及鲁迅是否为“中国新文化的方向”。）3．B（可结合第2段得到此结论。A说“自由是罪恶的元凶”错误，由此得出逻辑推理更不成立。C.结合第3段可知，鲁迅在不同时期或呼吁“自由”或提倡“平等”都是根据自由主义者的错误言行而发出的，并非他思想矛盾。D.结合第4段可知，鲁迅对“自由”和“平等”的理解本身不存在冲突，他已经认识到了二者是辩证统一的，而且他不断受到指责也是由于他认识到了二者辩证性，这与对“自由”和“平等”持有片面态度的左翼文化界与自由主义者都是对立的，因此受到他们的共同排斥。）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4．A（慷慨：意气风发，慷慨激昂。）
5．C（①③⑥项不能表现种皓“好立功立事”，①表现种皓不追名逐利，③表现种皓老成持重、为人谨慎，⑥写边境部族晏然无事）
6．B（种皓被免官不是因为太守伺机报复，而是因为大将军梁冀的诬陷。）
7.（1）种皓以看重钱财利益为羞耻，追求名声、利益的人，种皓都不与他们结交往来。（大意2分，“耻”意动用法、定语后置句、“交通”古今异义各1分。）
（2）臣担心这样会阻碍（和挫伤）州官吏的揭发检举的行为（心意），会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。（大意2分，“沮伤”“纠发”“饰匿”各1分。）
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．一幅是桃李欣欣而笑，万物复苏的初春图景；另一幅是清明扫墓时的悲凉的野田荒陇景象。（2分）作者以一“笑”字既写出大自然的生机盎然，也写出自己内心的喜春之情。以一“悲”字写出了由清明引发的生死感慨。（3分）
9．作者运用对比和用典的表现手法。（2分）引用《孟子》“齐人有一妻一妾”章中的齐人和名士介之推，并在“企祭余”和“焚死不公侯”的对比中，讽刺向权贵谄媚的卑鄙小人，赞扬受迫害也决不改变操守的有气节之士。（ 4分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．（1）侣鱼虾而友麋鹿，举匏樽以相属
（2）而致千里；假舟楫者
（3）内无应门五尺之僮，茕茕孑立
三、文学类文本阅读（25分）
11．（1）突出了他们相识时间之长，感情之融洽（3分）；为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作铺垫（3分）。
（2）前一次是实写，后一次是虚写（2分）。由实而虚，既突出了老友爱花、乐观的形象（2分），又形象地表现了作者对老友深切的怀念（2分）。
（3）老友在世时，他种花，我赏花，聊天，觉得都是寻常事（2分）；现在老友去世了，就觉得当时的寻常事，弥足珍贵，难以忘怀（3分）。
（4）①用往日的花美人乐来反衬今天花开人亡的寂寞。
②用失主之花的低眉敛目来映衬失友的作者的寂寞。
③通过想象故人的园花在今冬明春的悲惨命运，来表现内心的寂寞。
④结尾用貌似不合情理的祈祷（不要再让春天降临人间）来强化寂寞。（8分）
四、语言文字运用（20分）
12. B（“鸦雀无声”形容非常安静。句中用于修饰“静默”，使用恰当。A“岌岌可危”形
容十分危险，将要垮台或灭亡。句中用于修饰“价格”不恰当。C“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。用于句中犯了使用对象不当的错误。D“行之有效”的意思是实行起来很有效果，多指已经实施过的方法或措施。用于句巾时态不当。）13．D（ A．成分残缺。可在“人气城市”后加“排行榜”。B一面对两面。应在“而是决定于这个民族优秀的文化能够得到很好的传承”中的“能够”前加“是否”。C．语序不当。
应改为“不仅可以减轻老百姓的家庭经济负担，还可以提高蒙古国高等教育的竞争力”。）
14. A.（根据“结合”“根据”“提出”等词不难确定①③⑥的顺序应为③①⑥，考生据此
即可选出正确答案。）
15. 临海城市，环境优美；包容性强，人文氛围浓厚；生活充实，物品丰富。
16.（略）
17.作文：评分标准同高考
参考译文：
种皓，字景伯，洛阳人。父亲担任过定陶县令，有财产三千万。父亲死后，种皓将这些财产都用来救济宗族和周围乡里的穷人。种皓以看重货利为羞耻，追求名声、利益的人，种皓都不与他们结交往来。
汉顺帝末年，担任侍御史。顺帝提拔种皓在承光宫监护太子。中常侍高梵从宫中单车出来迎接太子，当时太傅杜乔等人心中怀疑，不想依从，但惶恐迷惑不知道怎么办。种皓就手持刀剑挡在车前，说：“太子，国家皇位的继承人，关系到天下人的命运。今天常侍来接人无诏书，有何凭据知道不是奸邪呢？今天只有一死而已。”高梵理穷辞屈，不敢对答。杜乔事后感叹，自愧不如种皓遇到大事而不受迷惑。皇帝也嘉奖他老成持重，称赞了很长时间。
后来出任为益州刺史。种皓素来慷慨激昂，喜欢建功立业。在益州任上三年，传播朝廷一直到边远的部族，开导教化边远地区的人，岷山上杂落的部族都感念和服从汉朝的恩德。其时，永昌太守冶炼黄金熔铸了一条有花纹的蛇，用来献给梁冀，种皓发现后就将永昌太守逮捕，并快马奏报朝廷，但二府怯懦畏惧，不敢查办此事，梁冀从这件事后对种皓心怀愤怒。正好碰到巴郡人服直聚集党徒数百人，自称“天王”，种皓与太守应承率兵前去征讨，没有攻克他们，而许多官吏、士卒却被伤害，梁冀因为这件事诬陷他，传诏逮捕种皓、应承。太尉李固上疏援救，说：“臣听说征讨盗贼所受伤害，本来不是种皓、应承的责任，实在是由于县吏畏惧法律，害怕犯罪、压迫，驱赶太深太苦，然后招致这不祥的报应。等到盗贼相聚起来，就此起彼伏处处不绝了。种皓、应承因为首先举报大奸大恶人而紧跟着受罪，臣担心这样会阻碍和挫伤州县官吏的揭发检举的行为，会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。”皇帝阅后采纳了李固的奏请，就赦了种皓、应承的罪，仅仅免官而已。
后来凉州羌人发生动乱，朝廷就派种皓为凉州刺史，深得百姓的欢心。当种皓又被朝廷征用调迁时，官吏百姓投书朝廷请求挽留他，梁太后感叹道：“我还没听说过刺史像这样得人心的。”于是准许了凉州官吏百姓的请求。后来迁任汉阳太守，梁州戎夷男男女女相送到汉阳地界等到了汉阳郡，教化羌人，禁止侵犯掠夺。后调任出使匈奴的中郎将。当时，辽东的乌桓人反叛朝廷，种皓又转任辽东太守,乌桓人相率望风而服，在辽东边境上迎接种皓赴任。后因事免官而归。
后来被征用为议郎，调迁为南郡太守，后又应召入京任尚书。正遇到匈奴侵犯并、凉二州，汉桓帝擢升种皓担任度辽将军。种皓到军营后，先向匈奴宣扬汉朝廷的恩惠，引诱胡人投降，还有不愿意服从的，就加以征讨。诚心诚意地进行安抚，因此羌胡、乌孙等部族都来归服。种皓于是就撤去报警的烽火，废了望哨楼，边境上晏然无事。
延熹四年，升迁为司徒。在司徒任上三年，年六十一岁死去。并、凉两州的边民都为他发丧致哀。匈奴举国之人都伤心惋惜。
2019-2020学年河南省南阳一中高三（上）开学地理试卷 一、单选题（每小题4分，共60分） 1. 如图为我国某地所测得的等高线地形图。根据图中信息，完成（1）～（2）题。 （1）图中甲、乙、丙、丁四地中，最容易出现泥石流灾害的是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 （2）图中湖泊附近有一瀑布，瀑布落差32米，图中湖泊湖面与图示区域最高点之间的相对高度最有可能为（） A.520米 B.514米 C.532米 D.540米 【答案】 C A 【考点】 常见地形地貌的特征及分布 【解析】 泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流，泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。 等高线向数值大的方向凸出是山谷，山谷是河流的发源地且河流的流向和等高线凸出的方向相反。根据等高距和等高线数值的递变规律，确定两地的海拔高度，采取交叉相减的方法计算。 【解答】 由题中图可以看出，丙处等高线向高处凸出，是山谷地形，易出现泥石流灾害。 图中等高距是50米，图中瀑布所在河流自东南流向西北，则湖泊位于瀑布的下游；根据等高线数值是递变规律可知，湖泊的海拔高度应该在450﹣500米之间，但由于瀑布的落差是32米，所以湖泊的海拔高度在450﹣468米之间；图示区域最高点为山顶，其海拔高度是982米，则湖泊湖面与图示区域最高点之间的相对高度在514﹣532米之间，选项中只有520米符合条件，故A正确，BCD错误。 2. 全球各地都有“迎接断年、跨年祝福”庆祝活动，俄罗斯字航员科诺年科在国际空间站上预祝地球人新年快乐，他在太空轨道上迎接了15次2019新年。读图，回答（1）～（2）题。
碣石中学2015届高三英语周考（三） 2014.11.29 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分135分，考试用时120分钟。 I 语言知识及应用（共两节,满分45分） 第一节完形填空（共15小题；每小题2分,满分30分） Do you still remember your first day of preschool? Mine was 1 . I was about four years old and my mom was helping me get ready for school. At that time, I lived in Chicago and it got pretty 2 , so I had to wear a big coat. The school wasn't very 3 , so my mom and I walked to school. Upon arriving at the headmaster's office, we checked in. I was too nervous to 4 myself. Mom talked with the headmaster. Then he gave her the sign that it was time for her to 5 , She said goodbye and I started to 6 . My mom promised me things would be OK and told me she had to go. I walked with the headmaster to my 7 . The whole time I was thinking why this was happening to me. When we arrived, the headmaster 8 me to my preschool teacher, but I just wanted to go home. My teacher told me to have a seat with the other 9 . I sat next to a girl named Jasmine. She asked me my 10 and I told her I was called Will. She asked me why I was crying. I said, "I didn't want to be here." I guess she saw some leftover (残余的) 11 on my face from earlier. I felt nervous again. I wanted to go out because I felt sick and wanted to throw up. But just before I 12 my hand, it happened. I felt so embarrassed. All the children shouted and I was frozen with 13 . I thought Jasmine would be disgusted (厌恶的) with my action, but she said, "That's OK. I still 14 you." I knew from then on Jasmine and I would be good 15 . 1. A. exciting B. pleasant C. unforgettable D. wonderful 2. A. cold B. dry C. dark D. quiet 3. A. good B. big C. famous D. far 4. A. control B. frighten C. love D. tell 5. A. wait B. start C. listen D. leave 6. A. move B. cry C. read D. dance 7. A. classroom B. home C. school D. office 8. A.followed . B. kicked C. threw D. introduced 9. A. patients B. parents C. kids D. teachers
高一语文期中考试试卷 （本试卷分为两部分，共22道题，满分150分，考试时间150分钟。） 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。 古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。 就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。 印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。 篆刻就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向无定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然既是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。 1.下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是（） A．中国的篆刻艺术属于国粹，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。 B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。 C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。 D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．古人崇尚诚信，人们对作为诚信物证的印玺十分重视。等级观念尚不严备的先秦时期，玺的样式五花八门，美不胜收。 B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世，二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。 C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。 D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。 B．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。 C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。 D．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。 二、文言文阅读 （一）课内文言知识（每题2分，共10分） 4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是（）（2分） A.夫晋，何厌之有？ B.大王来何操？
南阳市第一中学数学全等三角形综合测试卷（word含答案） 一、八年级数学轴对称三角形填空题（难） ∥，1．如图所示，ABC为等边三角形，P是ABC内任一点，PD AB，PE BC ++=____cm． ∥，若ABC的周长为12cm，则PD PE PF PF AC 【答案】4 【解析】 【分析】 先说明四边形HBDP是平行四边形，△AHE和△AHE是等边三角形，然后得到一系列长度相等的线段,最后求替换求和即可． 【详解】 ∥ 解：∵PD AB，PE BC ∴四边形HBDP是平行四边形 ∴PD=HB ∵ABC为等边三角形,周长为12cm ∴∠B=∠A=60°,AB=4 ∥ ∵PE BC ∴∠AHE=∠B=60° ∴∠AHE=∠A=60° ∴△AHE是等边三角形 ∴HE=AH ∵∠HFP=∠A=60° ∴∠HFP=∠AHE=60° ∴△AHE是等边三角形， ∴FP=PH ∴PD+PE+PF=BH+(HP+PE)=BH+HE=BH+AH=AB=4cm 故答案为4cm． 【点睛】 本题考查了平行四边形的判定和性质以及等边三角形的性质，掌握等边三角形的性质是解答本题的关键． 2．如图，已知正六边形 ABCDEF 的边长是 5，点 P 是 AD 上的一动点，则 PE+PF 的最小值是_____．
【答案】10 【解析】 利用正多边形的性质，可得点B 关于AD 对称的点为点E ，连接BE 交AD 于P 点，那么有PB=PF ，PE+PF=BE 最小，根据正六边形的性质可知三角形APB 是等边三角形，因此可知BE 的长为10，即PE+PF 的最小值为10. 故答案为10. 3．如图，在01A BA △中，20B ∠=?，01A B A B =，在1A B 上取点C ，延长01A A 到2A ，使得121A A AC =；在2A C 上取一点D ，延长12A A 到3A ，使得232A A A D =；…，按此做法进行下去，第n 个等腰三角形的底角n A ∠的度数为__________． 【答案】11() 802n -??. 【解析】 【分析】 先根据等腰三角形的性质求出∠BA 1 A 0的度数，再根据三角形外角的性质及等腰三角形的性质分别求出∠CA 2A 1，∠DA 3A 2及∠EA 4A 3的度数，找出规律即可得出第n 个等腰三角形的底角∠A n 的度数． 【详解】
2019高一语文下册第一次月考试题 一、名篇名句默写(8分) 1、千呼万唤始出来，。(白居易《琵琶行》) 2、，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) 3、一去紫台连朔漠，。(杜甫《咏怀古迹》) 4、丛菊两开他日泪，。(杜甫《秋兴八首(其一)》) 5、，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) 6、剑阁峥嵘而崔嵬，，。(李白《蜀道难》) 7、子曰：“ ，不知其可也。”(《论语·为政》) 二、诗歌鉴赏(12分) 8、阅读下面这首元曲，回答后面的问题。(6分) 双调·沉醉东风·渔夫 【元】白朴 黄芦岸白蘋渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无那刎颈交，却有几个忘机友。点秋江白鹭沙鸥，傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。 注：白朴，一生悠游不仕。 (1)诗人通过对渔夫形象的刻画，寄寓了怎样的情感?请作简要分析。(3分) 答： (2)开头两句的景物描写有什么作用?(3分) 答： 9、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注：该诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 (1) 首联、颔联主要借助哪些意象，营造了什么样的氛围?全诗表达了作者怎样的感情?请简要概括。(3分) 答： (2) 颈联主要采用了什么艺术手法?请结合诗句简要分析。(3分) 答： 三、文学名著(10分) 10、填空。(5分) (1)第五回，写贾宝玉神游，与全书第一回中出现的有关“石头”和“灵河岸边”的神话联系起来，并通过贾宝玉看到的“判词”，听到的“仙曲”，预示了《红楼梦》中众多女性的命运，即所谓“千红一窟(哭)”“ (悲)”。 (2)从第六回开始，以一进荣国府为契机，全面展开了《红楼梦》的故事。主要内容是之死和省亲。这两大事件，都发生在全书开卷不久，以惊人的豪华排场来表现当时的贾府正处于“烈火烹油，鲜花着锦”的兴盛时期。 11、简答题(5分，任选一题)
2017年高考（63）河南省南阳一中2017届高三第一次月考 河南省南阳一中2016年秋期高三第一次月考 语文试题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 传统的中国画是一种精神生活方式，而不是一种技能；是一种人文关怀，而不是视觉盛宴。实现人文关怀的首要方式，是亲身投入经邦治国的大业，是立德、立功、立言。立德，是完善道德修养、塑造完善人格。绘画也是实现人文关怀的方式，但又有两个途径，一个途径是针对广大观者的教化人伦，表现为一种有助于社会和谐的体意识，可以叫载道。另一个途径是个人的怡悦情性，表现为人与自然或人与自我和谐，人在超越现实局限中获得的精神自由，可以叫畅神。 畅神虽属个体的审美超越，但具有人文关怀的传统中国画家，并不满足于此，而是把天人合一纳入伦理范畴，在提升人品情操的前提下，以有道德修养的人品砥砺画品，用拟人化的手法，托物言志，赋予自然对象以高格调的精神境界，在实现个体畅神的同时，以高尚的道德观念影响观者，使畅神与载道统一起来，实现寓教于乐。 无论载道，还是畅神，都表现中国文化的和谐精神。中国文化的和谐精神，素称天人合一。当代东方学者季羡林把中国文化的和谐精神概括为三个和谐：人类与自然的和谐、个人与社会的和谐、自我内心的和谐。他认为三个和谐的实现，全赖人类与大自然为友。香港学者饶宗颐对老友季羡林天人合一观的阐发是天人互益，即一切的事业，要从益人而不损人的原则出发，并以此为归宿。他说当今时代，人的学问比物的学问更关键，也更费思量。 传统中国画的天人合一，还表现为绘画过程中天工与人巧的结合。传统中国画使用的宣纸、水墨和毛笔，都非常敏感，这些工具可以极尽精微地表现宇宙万象和内心波澜，达到自然而极尽良工苦心，人巧而仿佛天然。 传统中国画在不断演进中保持传统基因并吸取异质文化的因素形成了完整的写意美学体系，这一体系筑基于中国的哲学，得益于中国汉字反映的思维方式，基本特点是不以模拟再现客观世界为根本追求，而是以表现人与自然、人与社会、人与自我和谐的精神境界，表现高尚人格来实现个体的精神超越和体精神的有序和谐为终极关怀。其独具特色的笔墨语言，是不脱离客观又拉开与客观距离的，是以宇宙中对立因素的统一为着眼点的，是立足视觉又超越视觉的，是讲求绘画性又更重视文化性的。 实际上，仅以文化批判的方式去创作艺术，并不能解决感知者的精神归宿问题。重精神完善、富有写意精神的传统中国画，作为当今世界艺术的一个重要品种，在物欲高涨、精神失衡的后工业社会，对于实现艺术对人类的人文关怀，具有大可以发扬的超前价值。在这一方面两岸四地的画家，只要摆脱20 世纪以来全盘西化论的遮蔽，重视文脉传承，善于以视觉形式发扬中华文化的和谐精神，无论是传统出新型的，融合中西型的，还是实验水墨型的，都可以大有作为，都可以做出惠及人类的贡献。 1．下列关于传统中国画的表述，不正确的一项是（）（3 分） A．传统中国画不是一种技能，不是视觉盛宴，而是一种精神生活方式，一种人文关怀。绘画也是实现人文关怀的方式，有教化人伦和怡悦情性两个途径。
听第8段材料，回答第10至12题。 10. Where is the man going? A. A police station. repair shop. C. A bookstore. 11. What is “Town Guide”？ A. A book. B. A person C. A shop. 12. Whom is the man speaking to? A. A policewoman. B. A passer-by. C. A shopkeeper. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. Where will the woman go next week? A. England. B. America. C. Australia. 14. What does the woman like most about her job? A. Meeting different people. B. Traveling around the world. C. Witnessing the big news event. 15. What do we know about the woman’s boyfriend? A. He likes cooking. B. He works as a lawyer. C. He lives in Hong Kong now. 16. What will the woman do to relax? A. Cook for herself. B. Go for a sail. C. Go fishing. 听第10段材料，回答第17至第20小题。 17. How many people are there in the speaker's family? A. 4. B. 5 C. 6 18. How does the speaker's father go to work? A. By car. B. By bus. C. By subway. is the speaker’s mother probably? A. A teacher. B. A doctor. C. A housewife. does the speaker’s brother usually go on Saturday? A. The dance club. B. The basketball club. C. The football club. 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题; 每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，从每题所给的A 、B 、C 和 D四个选项中，选出最佳选项。 A University degrees represent a significant financial investment. So, from the very beginning we encourage you to take a long-term view and to think about what you want to do after you graduate. That way, you can construct the most appropriate combination of courses in order to acquire the required knowledge and skills. Over 70% of our undergraduate students attain a graduate level position 6 months after graduating. What guidance will I receive? Together with the Careers Service we help you:
。 13、表达作者愿为国家振兴先驱的句子是： ， 。 涉江采芙蓉 ， 。 16、运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子： ， 。 17、写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子： ， 。 18、写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子： ， 。 短歌行 19、比喻人生短促的子： ， 。 20、把贤者比喻为高空的明月的句子： ， 。 21、比喻贤士们还没有归宿的句子： ， 。 22、比喻用人要“多多益善”的句子： ， 。 23、表明优待贤才的态度的句子：
24、出自《诗经·郑风·子矜》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句 。 25、出自《管子·形解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子： 。 26、借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子： 。 归园田居 27、写诗人真诚的自我表白的句子：，。28 。 29 30。 31 32、。33 34 35、。诗三首默写答案 1长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。： 2 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 3帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 4摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 5皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 6纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 7扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 8汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 9朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 10日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 11惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。(惟通：唯) 12不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ 13乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 14、比兴、虚实结合、乐景写哀请
15、“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。” 16“采之欲遗谁？所思在远道。” 17还顾望旧乡，长路漫浩浩。” 18“同心而离居，忧伤以终老。” 《短歌行》 19、“譬如朝露，去日苦多”。 20、“明明如月，何时可掇”。 21、“乌鹊南飞，绕树三匝”。 22、“山不厌高，海不厌深”。 23、“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。 24、“青青子衿，悠悠我心”。 25、“山不厌高，海不厌深”。 26、“周公吐哺，天下归心”。 27、“少无适俗韵，性本爱丘山”。 28、“误落尘网中，一去三十年”。 29、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。 30、“开荒南野际，守拙归园田”。 31、“方宅十余亩，草屋八九间”。 32、“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”。 33、“暧暧远人村，依依墟里烟。” 34、“户庭无尘杂，虚室有余闲。” 35、“久在樊笼里，复得返自然。”
南阳一中2019年春期高三第十七次目标考试 理综试题 可用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Fe 56 Cu 64 一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 二、选择题(共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中第14至18题为单选，第19至21题为多选。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14．根据近代物理知识，你认为下列说法中正确的是 A. 将物体看成质点进行研究分析，应用了等效替代的方法 B. 通过安培分子电流假说可以得出：一切磁现象都源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的作用 C. 在原子核中，结合能越大表示原子核中的核子结合的越牢固 D. 铀核U 238 92衰变为铅核Pb 20682的过程中，中子数减少21个 15.一物块沿光滑水平面做直线运动，运动过程中受到一水平拉力F 作用，如图所示是其速度—位移图像，则在位移为x 1的过程中，下 列关于力F 说法正确的是 A. 力F 是恒力 B. 相等位移内力F 冲量相等 C. 力F 逐渐增大 D. 相等时间内力F 做功相等 16．如图所示，一个小型水电站，其交流发电机的输出电压1U 一定，通过理想升压变压器1T 和理想降压变压器2T 向远处用户供电，输电线的总电阻为R 。1T 的输入电压和输入功率分别为1U 和1P ，它的输出电压和输出功率分别为2U 和2P 。2T 的输入电压和输入功率分别为3U 和3P ，它的输出电压和输出功率分别为4U 和4P 。下列说法正确的是 A. 当用户的用电器增多时，2U 减小， 4U 变大 B. 当用户的用电器增多时，1P 变大， 3P 减小 C. 输电线上损失的功率为R U P 22=?
河南省南阳一中届高三第二次考试语文缺答案
南阳一中2011年秋期高三年级第二次考试 语文试卷 命题：高三语文备课组2011.9.29 注意事项：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述、填空、作文）两部分。1-13小题答案涂在答题卡上，其它题答案写在第Ⅱ卷上。考生作答时，务必先将自己的姓名、学号填写在指定位置，考试结束只交第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷 (共39分) 一、（18分）（每小题3分） (一). 阅读下文，完成第1～3题。 如果把唐宋墓中出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具放在一起，就会惊奇地发现它们几乎一模一样，为什么？ 民间艺术是历久难变的。这因为，民间的审美是共性的审美，必须是这一地域人们的审美都变化了，它才会悄悄地发生改变。在漫长的古代农耕社会，人们生活的内容和方式基本上是一成不变的。深藏在谷壑里的山庄，或是江河相隔的村落，大多是在封闭状态中静静地生息与传衍。因之，许多古老的文化形态总是在民间存活得很久很久。比如闽地的南音、云南的纳西古乐，无怪乎人们称它们为古文化的活化石了。 当然，民间艺术并非全都不变。一般的规律是，交通方便的地方，比较容易发生变异。一方面外来文化的涌入，冲击了人们的审美习惯；另一方面则由于现代城市的崛起。城市文化是十分敏感的，是一种强大的不断更新换代的审美的源，向广大乡间放射，产生影响。 当前，现代化、工业化、乡村城镇化以及媒体、科技、生活方式、时尚，都对我们传承久矣的民间艺术产生根本性的冲击。一部分民间艺术处于濒危，正在消亡；那么，另一部分依然“活着”的民间艺术是怎样的呢？ 那些摆在旅游景点小摊上的艳丽又奇特的布挂、面具、布老虎，那些画在民俗村屋梁房柱上的怪异的图案，以及竖在那里的匪夷所思的图腾柱、旗幡与神像，或是一群群穿着半似民族服装、半似戏装的年轻人跑过来跳一段不知所云的舞蹈……谁会知道这些民间艺术的真伪，反正有点特点就行。 在全球化商品经济的时代，民间文化大概只有转化为旅游对象才能生存与延续下来。民间艺术原本是一种地域的生活文化，一种民俗方式，
2019级高三年级第一次英语周考（志强专用） 英语试卷 命题教师：焦国禄 第一部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） A How often do you let other people like a bad driver, a rude waiter, or an angry boss, change your mood? Sixteen years ago I learned a lesson. I got in a taxi, and we took off for Grand Central Station. We were driving in the right lane when all of a sudden, a black car jumped out of a parking space right in front of us. My taxi driver used his brakes, the tires made a loud noise, and at the very last moment our car stopped just 3cm from the back of the other car. I couldn’t believe it. But then I couldn’t believe what happened next. The driver of the other car, the guy who almost caused a big accident, turned his head around and he started shouting at us. I couldn’t believe it! My taxi driver just smiled and waved at the guy. So, I said, “Why did you just do that? This guy could have killed us!” And this is when my taxi driver told me what I now call, “The Law of the Garbage Truck”. He said, “Many people are like garbage trucks. They run around full of garbage, full of anger and disappointment. As their garbage piles up, they look for a place to dump it. And if you let them, they’ll dump it on you.” So I started thinking how often I let Garbage Trucks run right over me and how often I take their garbage and spread it to other people. I began to see Garbage Trucks. I see the load people are carrying. I see them coming to dump it. And like my taxi driver, I don’t take it personally. I just smile, wave, wish them well, and move on. 21. What happened to the author on his way to Grand Central Station? A. He was caught in a traffic jam. B. He had a fight with his taxi driver. C. His taxi almost ran into another car. D. His taxi suddenly got a flat tire. 22. When the author saw his taxi driver smile and wave at the driver of the black car, he_______. A. got very angry B. was deeply impressed C. felt quite disappointed D. praised him for his manners 23. The underlined part “the load” in the last paragraph probably refers to _______. A. the bad mood B. poor habits C. waste materials D. great pressure
致远中学高一语文周考(2017.09.09) 第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一) 论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。 《刺客列传》与《游侠列传》写的都是侠肝义胆、急人所难、为知己者死的 侠义之士。他们最为可贵的是为了实现自己的人生价值而奋斗,不为名利而改变志节,不为权贵而放弃操守,在他们的心目中,“义”才是至高无上的。他们本着“其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困,既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德”的为人准则,坚守自己的独立意志,即使付出生命的代价也无怨无悔。 《刺客列传》中以荆轲为代表的义士,思想境界虽有高下、阔狭之分,但他们 视道义高于生命、“不爱其躯,赴士之厄困”的优秀品质令司马迁大加赞扬。豫让宁可让自己承受涂厕之辱、漆身吞炭之苦,也要采取他认为最正当的方式,不惜牺牲生命为智伯报仇;聂政为完成严仲子所托,最后竟“自皮面决眼,自屠出肠,遂以死”;荆轲为捍卫自己的尊严帮助燕太子丹刺杀秦王,而使自己走上了不归路。 司马迁在《游侠列传》中这样表现朱家的侠义:“终不伐其能,歆其德,诸所尝施,唯恐见之。振人不赡,先从贫贱始。家无余财,衣不完采,食不重味。”他“专趋人之急,甚己之私”的助人为乐精神已表现得淋漓尽致。而为了体现郭解的侠义,司马迁则不厌其烦地列举了数例。郭解姐姐的儿子被杀害的事例,说明了郭解明善恶、辨是非的正直;邻里从傲视他到“肉袒谢罪”的改变,说明了郭解以德服人的豁达…… 《史记》中的侠义之士是有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人 格的。《刺客列传》中的义士,所作所为均是为报答知遇之恩。“士为知己者死”是他们最高的道德标准与行为准则。专诸与公子光、豫让与智伯、聂政与严仲子、
河南省南阳市第一中学2019-2020学年高一物理期末试 题 一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 如图所示，细线的一端固定于倾角为450的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球。当楔形滑块加速度情况怎样时，小球对楔形滑块的压力恰好等于零（） A．加速度方向向左，大小为g tan45O B．加速度方向向右，大小为g tan45O C．加速度方向向左，大小为g sin45O D．加速度方向向右，大小为g sin45O 参考答案： A 2. 质量为m的木块在推力F的作用下，在水平面上运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力为（） A．μmg; B．μ(mg+Fsinθ) C．μ(mg-Fsinθ) D．μ(mg+Fcosθ) 参考答案： B
3. 某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸．若船行至河中间时，水流速度突然增大，则 A ．小船渡河时间不变 B ．小船渡河时间减少 C ．小船渡河时间增加 D ．不能确定小船渡河时间怎样变化 参考答案： A 4. 如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a点是它边缘上的一点．左侧为一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r．b点是小轮上一点，到小轮中心的距离为r．c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则： Ａ．a点与b点的线速度大小相等 Ｂ．a点与b点的角速度大小相等 Ｃ．a点与c点的线速度大小相等 Ｄ．a点的向心加速度比d点的大 参考答案： C 5. 一个质点做直线运动，初速度的大小为2 m/s，末速度的大小为4 m/s，则下列说法正确的是 A. 速度改变量的大小可能是6 m/s B. 速度改变量的大小可能是4 m/s C. 速度改变量的方向可能与初速度方向相同 D. 速度改变量的方向可能与初速度方向相反 参考答案： ACD 解：当末速度的方向与初速度方向相同，速度变化量△v=4-2m/s=2m/s，当末速度方向与初速度方向相反，速度变化量△v=-4-2m/s=-6m/s，故A正确，B错误。由A选项分析知，速度变化量方向可能与初速度方向相同，可能相反，故CD正确。故选ACD。
南阳一中2011年秋期高三年级第二次考试 语文试卷 命题：高三语文备课组2011.9.29注意事项：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述、填空、作文）两部分。1-13小题答案涂在答题卡上，其它题答案写在第Ⅱ卷上。考生作答时，务必先将自己的姓名、学号填 写在指定位置，考试结束只交第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷(共39分) 一、（18分）（每小题3分） (一). 阅读下文，完成第1～3题。 如果把唐宋墓中出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具放在一起，就会惊奇地发现它们几乎一模一样，为什么？ 民间艺术是历久难变的。这因为，民间的审美是共性的审美，必须是这一地域人们的审美都变化了，它才会悄悄地发生改变。在漫长的古代农耕社会，人们生活的内容和方式基本上是一成不变的。深藏在谷壑里的山庄，或是江河相隔的村落，大多是在封闭状态中静静地生息与传衍。因之，许多古老的文化形态总是在民间存活得很久很久。比如闽地的南音、云南的纳西古乐，无怪乎人们称它们为古文化的活化石了。 当然，民间艺术并非全都不变。一般的规律是，交通方便的地方，比较容易发生变异。一方面外来文化的涌入，冲击了人们的审美习惯；另一方面则由于现代城市的崛起。城市文化是十分敏感的，是一种强大的不断更新换代的审美的源，向广大乡间放射，产生影响。 当前，现代化、工业化、乡村城镇化以及媒体、科技、生活方式、时尚，都对我们传承久矣的民间艺术产生根本性的冲击。一部分民间艺术处于濒危，正在消亡；那么，另一部分依然“活着”的民间艺术是怎样的呢？ 那些摆在旅游景点小摊上的艳丽又奇特的布挂、面具、布老虎，那些画在民俗村屋梁房柱上的怪异的图案，以及竖在那里的匪夷所思的图腾柱、旗幡与神像，或是一群群穿着半似民族服装、半似戏装的年轻人跑过来跳一段不知所云的舞蹈……谁会知道这些民间艺术的真伪，反正有点特点就行。 在全球化商品经济的时代，民间文化大概只有转化为旅游对象才能生存与延续下来。民间艺术原本是一种地域的生活文化，一种民俗方式，当它转变为一种经济方式时，便在本质上发生变异。那种自发的、纯朴的、天真的精神情感不见了。代之以涂红抹绿，添金加银，着力于对主顾的招徕与诱惑。它的特色被无度地夸张着，它内在的灵魂与生命却没有了。 商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗？世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神。他们是真正懂得自己民间艺术的价值和美感的。为此，民间艺术一直是他们民族情感与精神的载体之一。 人们知道，在当今这样做何其困难。所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。这不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更是为了见证与记载的一种历史精神。(节选自冯骥才《民间艺术的当代变异》) 1.从原文看，下列对“民间艺术”的理解不准确的一项是：（） A.一种地域的生活文化、民俗方式。 B. 一种文化形态和历史精神的体现。 C.一种民族情感与民族精神的载体。 D.一种对生活的虔诚与执着的传统精神。 2.下列选项中，不能反映“民间艺术”处于濒危状况的一项是：（） A.出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具几乎一模一样。 B.商品经济时代的城市文化造成了民间艺术的巨大变异。 C.现代旅游业的发展使许多民间艺术转化为旅游对象。 D.认真开展原生态民间艺术的普查与记录已迫不及待。
高三文科英语周考 (考试时间90分钟满分120分) 第一部分听力（略） 第二部分阅读理解（共两节；满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） A In the tenth grade, I began volunteering at a veterinary hospital that was run by a family friend in order to get experience for what I thought would be my future job. As it turns out, the experience I gained at the hospital taught me the opposite：That my future was not in veterinary medicine. However, there is one particular Saturday morning that taught me something maybe more important. The hospital was in the middle of one of the poorer sections of the city and we frequently had people come in who just could not pay for the most basic treatments. On this Saturday a man and his young son, who was probably about 7 years old, walked in with a small cat in a cardboard box. I remember the cat had an eye infection(感染) but the man could not afford to pay for the cost of the medicine in addition to the exam. When he asked where the nearest animal shelter was, his son cried and started to argue with his father. Out of the blue, an older woman who was sitting in the waiting room stood up, walked up to the counter, and told the man that she would pay for anything that he could not afford. The man thanked her and the son got to keep a healthy cat. I had always thought it was the right thing to help out a needy person, but only saw people perform acts of kindness on TV or in movies. The woman in the vet’s office taught me that these things do happen in real life, and should happen more often. When I am hesitant to be the first person to help someone who is in need, I remember this woman, and have the courage to do it. Sometimes other people follow. 21. Why did the writer work at the veterinary hospital A. He thought he would work there in the future. B. He wanted to get some skills of treating animals. C. He wanted to get some money for his schooling. D. He wanted to get some experience for his future work. 22. What is the most important according to the writer A. How to be a kind person who helps others. B. The practical experience of the vet job. C. How to deal with the owners of pets D. The knowledge of vet medicine 23. What does the underlined phrase “Out of the blue” mean A. Out of order B. All of a sudden C. Now and then D. First of all 24. The example of the woman made the author ________. A. think helping others can be shown on TV B. believe she was once shown in movies C. think few acts of kindness exist in real life D. have the courage to help others actively