提高教育教学质量措施
1.加强师资培训。教师是教育教学质量的关键因素之一，只有拥有素质高、教学能力强的教师才能提供高质量的教育。因此，学校和相关机构应加强对教师的培训，提高其教学能力和专业素养。教师培训应包括教学方法、课程设计、学科知识更新等方面的内容，以适应不断变化的教育需求。
2.优化课程设置。应根据学生的兴趣、能力和发展需求，优化课程设置。除了传统的学科课程外，还应加强综合素质教育和创新能力培养。同时，还应加强校企合作，将学科知识与实际应用相结合，提高课程的实用性和吸引力。
3.推动信息技术与教育相结合。信息技术是21世纪的重要工具，对于提高教育教学质量具有积极影响。学校应加强校园网络建设，提供先进的教育技术设备，并加强对教师的信息技术培训和应用能力提升。利用信息技术可以丰富教学手段，提供个性化教学和自主学习的机会，提高学生的学习兴趣和积极性。
4.加强学生评价体系。传统的评价方法主要以考试为主，追求知识的记忆与应试能力，忽视了学生综合素质和能力的培养。应采用多元化的评价方法，如学科表现评价、项目评价、实践成果评价等，全面了解学生的学习情况和能力发展，帮助学生全面发展。
5.建设和谐的校园环境。学校要注重营造和谐稳定的校园环境，建立良好的人际关系。教师要注重与学生的沟通和互动，关心学生的成长和发展，建立师生之间的信任和尊重。学校还应加强家校合作，与家长共同关注学生的发展，形成家校共育的良好氛围。
6.加强学校内部管理。学校要加强内部管理，明确教学目标和要求，设置科学合理的教学计划，规范教学流程和管理制度。通过管理的科学化和制度化，推动教学质量的提升。
7.加强学校对外交流与合作。学校应积极开展国际交流与合作，借鉴国外的先进经验，引进优质教育资源，提高教学质量和教育水平。同时，通过与其他学校的交流合作，促进教师专业发展和教学经验的互补。
综上所述，提高教育教学质量需要从师资培训、课程设置、信息技术应用、评价体系、校园环境、内部管理、国际交流等多个方面综合考虑和实施。只有全方位、多角度地改进，才能真正提高教育教学质量，满足学生的需求和社会的期望。
提高教育教学质量措施方案 •相关推荐 提高教育教学质量措施方案（通用10篇） 随着社会不断地进步，接触到措施的地方越来越多，措施是针对情况采取的处理办法。那么什么样的措施才是有效的呢？以下是小编为大家收集的提高教育教学质量措施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 提高教育教学质量措施方案篇1 教学质量是学校的生命线，是办教育的永恒主题。近几年来，我校在提高教学质量上调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事，重视教师素质提高，这是本学年提高教学质量的根本。 一、指导思想： 坚持科学发展观，以办好人民满意的职业教育为目标，创新办学理念和管理模式，完善激励机制，全面提高教育教学质量，加快我校的发展步伐。 二、主要工作思路： 走内涵发展，在科学管理、精细管理基础上，一手抓学生培养： 1、主抓学生良好思想品德、行为习惯培养。 2、主抓学生实用、适应性专业技能提高。 另一手抓教师培养： 1、主抓教师思想素质的提高，增强教师的敬业意识、责任意识，提高教师工作的积极性、主动性。 2、主抓教师业务素质的提高，培养教师“一专多能、多专多能”，培养更多的技术过硬的“双师型”教师。 三、发展目标： 创建高效稳固的育人模式，逐步把学生培养成为具有良好思想品德、良好行为习惯、较强专业技能的合格人才。逐步打造出一支责任意识强、思想素质高、业务能力强的师资队伍。为社会办更多的精品专业、培养更多的有用人才。
四、方法措施： 1、加强思想教育工作 首先学校领导班子要加强政治学习，提高思想认识，为教职工率先垂范。其次，强化教职工的思想教育，提高教职工对提高教育教学质量重要性的认识，加强师德教育、爱岗敬业教育，增强教师的主人翁意识，对学生的养成教育齐抓共管，共同承担教育学生形成良好思想品德、形成良好行为习惯的重任。使师生的思想素质都有较大的提高，为提高教育教学质量奠定良好基础。 2、提高管理水平 第一、从抓精细管理、科学管理入手。完善各项管理制度，严格执行制度，必须做到凡事以制度行事、以制度管人，客观公正的去处理一切事务。具体措施如下： （1）严格教职工上下班制度，加强教师组织纪律。 （2）制定完善好教师聘用制度，加强教师的聘用管理。 （3）制定完善好学校的激励制度，科学公正的评价教师的劳动，极大的调动教师的工作积极性。 第二、创新激励机制。 （1）建立“人员能进能出、待遇能高能低、职务能上能下、配置优化组合”的教师任用机制，优化教师团队。 （2）逐步建立科学的激励机制和公正的评价体系，更有效的提高教师的工作积极性，使人尽其才、人尽其用。比如在增加激励资金的基础上，部门的工作强度不同，岗位的工作强度不同，其贡献不同，所应得到的待遇也应当不同，打破平均主义，待遇与劳动与贡献相对应；坚持“多劳多得、优劳优酬”的原则，科学的公正的评价劳动、更好的使用激励杠杆的作用。 （3）建立末位淘汰机制，对师德师范、教学水平差、教学质量低的教师坚决调离学校或教学岗位。 （4）教务处、学生处制定好职业中专班学生毕业标准，完善对口升学班的分流制度，整肃校风、学风，优化学生团队。 3、提高教职工的素质
提高教育教学质量的措施 提高教育教学质量的措施有很多，以下是一些常见的措施： 1.加强课程管理：严格按照教育行政部门规定的课程、课时计划，把各 种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。 2.强化课堂教学管理：教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。 教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。 3.鼓励教师不断学习和培训：教师应该不断更新自己的知识和技能，以 适应不断变化的教育环境和学生需求。学校可以组织定期的培训和研讨会，鼓励教师参加专业发展和学习机会。 4.激发学生的学习兴趣：学生的学习兴趣是提高教学质量的关键因素之 一。教师可以通过使用有趣的教学材料、组织互动的活动和游戏、以及与学生进行个性化的互动等方式来激发学生的学习兴趣。 5.建立良好的师生关系：良好的师生关系可以提高学生的学习积极性和 参与度。教师应该关注每个学生的学习需求和问题，并与他们建立良好的沟通和互动。
6.定期评估和反馈：定期评估学生的学习进度和成绩，并向学生和家长 提供反馈，可以帮助教师和学生了解学习情况和问题，并及时采取措施加以解决。 7.利用科技手段辅助教学：利用科技手段如多媒体教学、在线教育平台 等可以丰富教学方式和手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。8.建立良好的学校文化和氛围：良好的学校文化和氛围可以激发学生的 学习兴趣和积极性，提高教学质量。学校可以通过组织各种活动、比赛和庆祝活动等方式来营造积极的学校文化和氛围。 提高教育教学质量需要学校、教师和学生共同努力，采取综合性的措施和方法，不断改进和创新教学方式和手段，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
学校提高教育教学质量的措施7篇,学校提高教育教学质量的具体措施 以下内容是我精心为大家整理的学校提高教育教学质量的措施7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校提高教育教学质量的措施1 一、班风提质 良好的班风确定良好的学风，良好的班风可以潜移默化每一个学生。 因此，班风建设刻不容缓。 为此，我们将班风建设纳入山水班级和优秀班主任考核范围，让班风真正成为班级建设的核心内容。 每学期将安排一次班风创建经验交流会，力争让每一个班都能形成良好的班风。 二、素养提质 教师的学科素养与教学质量的提升关系密切。 如果教师学科素养高，相对来说教学质量也就高。 为此，我们每一年举行一次学科教师素养测试竞赛，如语文教师写下水文、数学教师参加数学竞赛等。 力争通过素养比赛，让教师在空闲时间关注自己学科素养的提升。 学科素养测试成绩将纳入教师评先评优范畴。 总之，快速提升学校的教学质量是一项系统工程。
如果学校重视，教师善教乐教，学生乐学，那么快速提升学校的教学质量就自然而然。 为此，我们将整合一切教育资源，调动全体教师的教学积极性，力争让质量提升实实在在，力争让质量提升看得见、摸得着，从而为仙居教育的均衡发展作出自己应尽的努力。 以上十项措施虽然有一定的地域色彩，但对其它学校可能会带来一定的启示。 三、教研提质 提升教学质量的主渠道是课堂教学。 因此，着眼于提升课堂教学效率的教研活动必须要有序开展。 20xx年学校总的教研主题是“顺学而教”，希望教师们能针对学生实际展开教学。 我们将努力让每次教研主题的切口更小一些，更有针对性。 只有主题教研活动正常了，“轻负高效”才能成为现实。 （一）组内教研 学校建立高段语文、高段数学、中段语文、中段数学、低段语文、低段数学、英语、综合等8个教研小组，每个教研小组以“挂牌上课”的形式展开，每次活动按镇教研活动对待。 （二）联合教研 联合教研是提升教师教学水平切实有效的捷径。 我们将继续开展两种形式的联合教研活动，一是请城区名师进来的联合教研，二是让本校优秀教师走出去的联合教研。
提高教学质量的20条措施 1.熟悉教学内容：教师应深入研究所教授的学科内容，并不断更新自 己的知识。 2.设置明确的学习目标：教师应清楚地定义学生应达到的目标，并在 课堂上明确地传达给学生。 3.创设有趣的学习环境：教师可以准备一些有趣的教学材料和展示品，激发学生的学习兴趣。 4.定期评估学生学习情况：教师应定期进行形成性评估，了解学生是 否达到了学习目标，并根据评估结果进行适当调整。 5.提供及时的反馈：教师应提供学生在学习过程中的及时反馈，帮助 他们纠正错误和改进学习方法。 6.使用多种教学方法：教师可以采用多种教学方法，如小组合作学习、项目制学习等，以满足不同学生的学习需求。 7.激发学生的主动学习：教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养他 们的主动学习能力。 8.制定详细的教学计划：教师应制定详细的教学计划，包括每个课时 的内容和教学方法，以确保教学的有序进行。 9.积极倾听学生的声音：教师应关注学生的意见和建议，了解他们的 需求，并在教学中加以体现。 10.注重教学手段的多样性：教师可以使用不同的教学媒体和工具， 如投影仪、电脑等，提高教学效果。
11.能力差异化教育：教师应根据学生的能力差异，做好个别化的教 学安排，帮助每个学生充分发展自己的潜力。 12.培养学生的创新思维：教师可以引导学生进行独立思考和创新实践，培养他们的创新能力。 13.充分利用课余时间：教师可以组织一些课外活动，如实验、参观等，拓宽学生的知识面。 14.激励学生的积极行为：教师可以通过表扬、奖励等方式，激励学 生积极参与课堂活动。 15.设计有趣的作业：教师应设计有趣、富有挑战性的作业，并定期 检查学生的完成情况。 16.培养学生的团队合作精神：教师可以组织学生进行小组合作学习，培养他们的团队合作意识和能力。 17.制定明确的纪律规范：教师应制定明确的纪律规范，并在课堂上 执行，确保教学秩序的良好。 18.建立良好的师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，让学 生感受到关爱和支持。 19.不断提升自身教育教学能力：教师应积极参加培训和研讨会，不 断提升自己的教育教学能力。 20.掌握有效的教学评估方法：教师应掌握有效的教学评估方法，如 学生问卷调查、课堂观察等，及时了解教学效果，并做出改进。
提高教学质量的20条措施 教学质量的提高是教师不断探索与实践的方向，以下是20条提高教 学质量的措施： 1.重视课前备课工作，明确教学目标，精心设计教学内容和方法。 2.注重学生情感教育，构建良好的师生关系，做到关心学生、尊重学生、信任学生。 3.紧贴教材，注重知识系统化、知识深度、知识广度。 4.运用现代技术手段，使课堂变得生动有趣，激发学生学习兴趣。 5.重视创新教学方法，多种教学方式交替使用，将理论知识和实际应 用相结合。 6.践行多元评价制度，采用多种评价工具，全面、准确地评价学生的 学习情况。 7.强化课堂互动，多角色交替，多种方式呈现，激活学生参与的热情。 8.重视培养学生自主学习能力，引导学生发现问题、解决问题，启发 学生对知识的探索和思考。 9.注重课堂效率，把握好时间节奏，合理分配时间，充分利用好课堂 时间。 10.着重锻炼学生的实践能力，注重实验、实习、实训等实践性教学 环节的开展。 11.强化教育教学质量管理，保障教育教学质量的稳定和提升。
12.加强对学生的个性化教育，识别学生差异，分层分类教育。 13.注重学科间的交叉教学，跨学科重组课程，培养学生的综合素养。 14.鼓励学生参加学科竞赛活动，拓展学生的视野和能力。 15.根据学生的实际情况，灵活设置和调节教学内容和方法。 16.在课堂教学之外，注重课外拓展，提供多学科、多途径、多方式 的学习资源。 17.采用多角度的压力测试方法，把握学生学习状况，有针对性地调 整教学方向。 18.重视课后作业，及时检查学生作业，回答学生问题，激励学生学习。 20.经常对教学方法进行自我反思和总结，不断完善和提升自己的教 学水平。 总之，提高教学质量需要不断探索和实践，需要教师们用心和汗水去 滋养，只有如此，才能引领教学工作不断向前发展。
提高教育质量的措施 近年来，随着中国教育事业的蓬勃发展，提高教育质量成为了一个备受关注的 话题。教育质量的提高不仅是对学生个体发展的关怀，更是国家未来发展的需要。那么，我们应该采取哪些措施来提高教育质量呢？ 一、加大教师培训力度 教师是教育的中坚力量，他们的专业素养直接影响着教育质量的高低。因此， 加大教师培训力度成为提高教育质量的首要任务。首先，可以建立多层次、多样化的教师培训体系，包括岗前培训、在职培训和定期轮训等。其次，可以引进国外先进的教育理念和教学方法，让教师们更新观念，提高教育教学水平。此外，还应鼓励教师进行自主学习，提供学术交流的平台，激发教师的学习热情。 二、优化课程设置 教育的目标是培养全面发展的人才，因此，课程设置应该符合多元化的需求。 一方面，可以增加艺术与体育课程的比重，培养学生的创造力和动手能力。另一方面，可以加强综合素质教育，包括道德与法律教育、心理健康教育、实践与创新教育等。此外，还可以提供选修课程，鼓励学生根据个人兴趣和特长发展，实现个性化教育。 三、减轻学生学业负担 当前，学生学业负担过重成为亟待解决的问题。为了提高教育质量，我们首先 要实现减负。一方面，可以减少课业量，合理分配学习任务，不过分追求考试成绩。另一方面，可以推行素质教育，注重培养学生的综合能力和创造力，而非单纯的应试能力。此外，还可以改革评价制度，引入多元化的评价方式，减少对成绩的武断评价，鼓励学生全面发展。 四、完善教育经费保障机制
提高教育质量需要投入大量的教育经费。因此，完善教育经费保障机制是必不 可少的。首先，要加大对贫困地区教育的专项投入，确保所有学生都能享受到公平的教育资源。其次，要提高教育经费的使用效率，加强对教育经费使用情况的监管，防止浪费和腐败现象的发生。最后，要推动各方力量共同参与教育事业，引入社会资源，促进教育的全面发展。 五、建立健全的教育质量评估体系 提高教育质量需要有一个科学、客观的评估体系来衡量成效。因此，建立健全 的教育质量评估体系成为必要措施。这一体系应该包括多个维度的评估指标，关注学生的学业水平、综合素质、社会责任感等方面。同时，评估结果应该通报学校和教师，为学校和教师的改进提供指导。此外，还可以借鉴国外的先进经验，加强对学校的评估和监督，确保教育质量的稳步提高。 六、加强家庭教育的指导与支持 家庭教育是教育的重要组成部分，对学生的发展起到至关重要的作用。因此， 加强家庭教育的指导与支持是提高教育质量的重要途径。一方面，可以通过家校互动的方式，加强家长与学校的沟通和合作，提高家庭教育的正确引导力。另一方面，可以举办家庭教育讲座和培训班，提升家长的教育意识和育儿技能。此外，还可以建立家庭教育资源库，为家庭教育提供更多的指导和支持。 七、推动学校教育与社会需求的对接 当前，社会发展对人才的需求与学校教育之间存在一定的脱节。因此，推动学 校教育与社会需求的对接成为提高教育质量的必要手段。一方面，可以加强学校与企业、社会组织的合作，开展校企合作、社会实践等活动，提高学生的实践能力和职业素养。另一方面，可以推动学校各类资源向社会开放，为社会的教育需求提供服务。此外，还可以鼓励学校开设职业教育课程，培养适应社会需求的技术人才。 八、提升学生学习主动性
教育改革提高教学质量的措施 教育改革是为了提高教育质量，培养出优秀的学生。以下是一 些提高教学质量的措施： 1. 提供更好的教育资源 为了提高教学质量，我们应该确保教育资源的充分供给。这包 括教学设施的改善、教材的优化以及师资的提升。通过投资和改善 这些方面，我们能够为学生提供更优质的教学环境，从而提高他们 的研究效果。 2. 引入现代教育技术 现代教育技术的应用可以帮助提高教学质量。例如，使用电子 白板、多媒体课件和在线研究平台等工具，可以使教学更生动有趣，激发学生的研究兴趣。同时，利用在线教学平台可以提供更丰富的 研究资源和交互式研究方式，增强学生的研究效果。 3. 鼓励创新和实践
为了培养学生的创新思维和实践能力，教育改革需要为学生提 供更多的机会来参与实践活动。这可以包括实验课程、实地考察和 社区服务等。通过实践和创新活动，学生可以更好地将所学知识应 用于实际情境中，提高他们的研究质量。 4. 强调综合素质教育 教育不仅仅应该关注学生的学科成绩，还应该注重培养学生的 综合素质。这包括学生的思维能力、创新能力、沟通能力、合作能 力等。为了实现综合素质教育，我们需要改变评价体系，不仅仅注 重考试成绩，还要关注学生在课外活动中的表现和实际能力。 5. 加强师德建设 教师作为教育改革中的重要参与者，他们的师德建设至关重要。教师应该具备高尚的职业道德和教育理念，以激励学生研究，并成 为学生的良师益友。加强师德建设可以提高教师的教学质量，从而 进一步提高学生的研究效果。
以上是提高教学质量的一些措施。通过改善教育资源、应用现代教育技术、鼓励创新和实践、强调综合素质教育以及加强师德建设，我们可以更好地提高教学质量，培养出优秀的学生。
提高教育教学质量的有效措施教育教学是社会发展的重要支柱，提高教育教学质量是每个国家、 每个学校都应该关注的问题。为了有效地促进教育教学质量的提升， 以下是几种有效措施。 一、优化教师队伍建设 教师是教育教学质量的关键因素之一。建设高素质的教师队伍是提 高教育教学质量的基础。要通过开展师德师风教育，培养教师正确的 教育理念和职业道德；加强教师培训，提高教师的教育教学水平和专 业知识；引导教师积极参与教育教学研究，提高教师的创新精神和教 学能力。 二、优化教育教学资源配置 教育教学资源的配置直接影响着教育教学质量。要加大教育经费投入，确保教育教学资源的平衡发展；加强学校基础设施建设，提供良 好的学习和教学环境；推动教育信息化建设，提供现代化的教学手段 和资源。 三、推行因材施教的个性化教学 每个学生都有自己的特点和优势，因此教学应该因材施教。教师要 注重发现每个学生的个性特点，根据学生的特点和需求，采用不同的 教学方法和策略。通过个性化教学，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
四、注重培养学生的综合素质 教育教学不仅仅是传授知识，还要注重培养学生的综合素质。要注 重培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力和合作精神。通过开展 丰富多样的课外活动和社团组织，培养学生的兴趣爱好和社交能力。 五、加强家校合作 家庭和学校是学生教育的两个重要环节，要加强家校合作，形成良 好的育人合力。学校要积极主动与家长沟通交流，了解学生的情况和 需求；家长要积极参与学生的教育，关注学生的学习和生活。 结语： 提高教育教学质量是一个系统工程，需要教育部门、学校、教师、 学生和家长共同努力。通过优化教师队伍建设、优化教育教学资源配置、个性化教学、培养学生的综合素质以及加强家校合作等有效措施，可以全面提高教育教学质量，促进教育事业的发展。只有全社会共同 关注教育教学质量，才能为学生打造更好的学习环境，为社会培养更 多高素质的人才。
提高教学质量保证措施 一、加强师资队伍建设 在提高教学质量的过程中，优秀的教师队伍是至关重要的保障。因此，学校应该重视师资队伍建设，采取以下措施： 1.加强教师培训和进修。学校应鼓励教师参加专业培训和进修课程，提升其教学水平和专业素养。 2.建立完善的教师评价体系。通过定期对教师进行评价，发现问题并及时进行指导和改进。 3.鼓励教师参与教育研究和学术交流。学校可以组织教师参加学术研讨会、教学经验交流等活动，促进教师的专业成长和教学水平提升。 二、优化教学内容和教学方法 1.更新教学内容。学校应定期对教学大纲和教材进行修订与更新，确保与时俱进。 2.多元化教学方法。教师应根据学生的不同特点和学习需求，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。 3.提供优质教育资源。学校应加强图书馆、实验室、多媒体教室等教育资源的建设和更新，为师生提供良好的学习环境。 三、完善教育评价体系 1.建立科学的评价标准。学校应制定科学合理的评价指标和评估方法，全面客观地评价教学质量。
2.注重多元化评价方式。评价不仅应该注重学生的学术成绩，还应该充分考虑 学生的思维能力、创新能力和实践能力等综合素质的培养。 3.建立及时反馈机制。学校应建立学生学习情况的即时反馈机制，及时发现问 题并进行干预和辅导。 四、加强学生发展指导 1.开展学生职业规划教育。学校应引导学生树立正确的职业观念和发展目标， 提供职业规划咨询和指导服务。 2.加强学生的综合素质培养。学校应鼓励学生参加社会实践、志愿者活动等， 培养学生的创新精神和社会责任感。 3.提供个性化辅导。学校可以设置学生辅导中心，提供个性化的学业和心理辅 导服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。 五、加强家校合作 1.建立和谐的家校关系。学校应加强与家长的沟通和联系，形成良好的家校合 作氛围，共同关注学生的学业和成长。 2.开展家长教育活动。学校可以组织家长教育讲座、家长学习班等活动，提高 家长的教育意识和家庭教育水平。 3.利用信息化手段加强家校互动。学校可以建立家校互动平台，通过网上、短 信等方式进行及时沟通和信息发布。 综上所述，提高教学质量需要学校、教师、学生和家长共同努力。学校应加强 师资队伍建设、优化教学内容和教学方法，完善教育评价体系，加强学生发展指导，以及加强家校合作。只有通过多方面的措施和合作，才能真正提高教学质量，为学生的全面发展提供保障。
教育教学提质增效措施 教育教学的提质增效是教育事业发展的核心目标之一、为了实现教育教学的提质增效，我们需要采取一系列的措施，以改进教育教学的质量，提高学生的学习效果。下面是一些可以采取的措施： 1.强化教师培训：教师是教育教学工作的核心力量，其素质和能力直接影响到教育教学的质量。因此，加强教师的培训是提高教育教学质量的关键。可以组织各种形式的培训活动，提供多样化的培训内容，帮助教师不断提高自己的教学水平。 2.推行素质教育：素质教育是培养学生的综合素质和创新能力的一种教育理念。可以通过加强课程设置，引导学生全面发展；通过开展各种课外活动，培养学生的艺术、体育、实践等能力；通过改变评价方式，注重学生综合素质的培养。 3.加强教育资源建设：优质的教育资源是提高教育教学质量的重要保障。可以加大对教育设施的投入，提高学校教育资源的配置水平；加大对教育信息化建设的支持，提高教育教学的信息化水平；加强对教育设备的更新和维护，提高教育教学的实用性和先进性。 4.发展多样化的教学方法：教学方法的灵活多样对于提高教育教学效果至关重要。可以通过多媒体教学、案例教学、讨论式教学等方式，使教育教学更加生动有趣，增强学生的学习兴趣和参与度。 5.加强学校管理和教育评估：学校管理是教育教学的重要环节，合理的学校管理可以提高教育教学的效果。可以加强对学校管理人员的培养和评估，提高他们的管理能力和素质；加强对学校教育教学工作的评估和监督，为改进工作提供依据。
6.加强家校合作：家庭是学生的第一课堂，加强家校合作可以有效地 促进学生的综合能力的发展。可以通过家长会、家长学校等形式，加强与 家长的沟通和交流，共同关注学生的学习和发展。 7.加强国际交流与合作：教育教学的提质增效可以通过与国外学校的 交流和合作来促进。可以开展师生互访、学术交流、学科竞赛等活动，引 入国外的先进教育理念和教学方法，提高教育教学的国际化水平。 总之，教育教学的提质增效是我国教育事业发展的重要目标。通过加 强教师培训、推行素质教育、加强教育资源建设、发展多样化的教学方法、加强学校管理和教育评估、加强家校合作和国际交流与合作等措施，可以 提高教育教学的质量，促进学生的全面发展，为实现教育事业的可持续发 展做出积极的贡献。
提高教学质量的措施 提高教学质量的措施 一、教育教学思想管理 1、人人树立道德课堂的建设理念的教育教学思想，开展教育教学工作。面对生源质量，以人为本、面向全体学生，人人树立质量兴校的意识，全面提高教育质量。 2、加强教学质量目标管理。明确学科教学的质量指标，明确毕业班的升学指标。教学常规要充分细化，抓好教学工作的基本环节(备课、上课、作业、辅导、测试评价)，使教学工作的各项任务考核落到实处，切实做好检查、评价、反馈工作。 3、完善教学管理制度。学校进一步完善切实可行的教学常规管理制度。如教师岗位职责、教师教学工作常规、教师工作量化评分制度、集体备课制度、教学质量评价制度、考试制度、教师教案与作业检查制度、评教制度教研与奖励制度、推优扶差制度等。通过严格的制度，对教学实行全过程管理，以提高教学效益。 4、加强课程计划的管理。严格按照课程计划、课改方案和课程标准的有关要求，开齐学科门类，上足学科课时，教好学科课程。纠正随意增减课时的行为。 二、教学过程管理 1、建立健全教学常规。务必抓好教学常规的完善和落实工作，以规范教学过程管理。 (学科)工作计划、教学几个基本环节的管理、毕业班工作管理、体卫艺教学与活动与管理、教学档案资料管理和图书、仪器、电教等教学资源建设及使用管理服务等。 2、树立科学的质量观。树立正确的教学质量观，构建良好的教学质量保障体系，合理、有效地组织教学活动，维护正常、稳定的教学秩序。严格执行教学“六认真” (认真进行课前准备和备课、认真上课、认真设计和批改作业、认真辅导、认真进行，测试评价、认真进行教学总结和反思)，加强对备
课、上课、作业布置与批改、考试、辅导、教学总结等教。学环节的管理，不断提高实施水平，大面积提高教学质量。 3、加强备课的指导与管理。倡导有效的备课方式和加强对备课情况的督查作为教学管理的第一要务，认真抓好集体备课制度的建设与落实，实拖“自备，集备、复备”的集体备课模式，倡导教师集体研究基础教案与个体设计创新教案相结合的备课方式，充分利用集体的智慧，体现个性特色，增强备课的实效性。坚持集体备课与教研活动结合，进行教学方式的探讨。教师的备课要有—定的提前量，要坚持不备课不上课的原则，教案编写提倡因人而异、突出特色、详略有别，突出落实学习目标、教学评价、学生活动、教学反思等具体内容。突出课前备课、课堂施教、课后反思等课堂教学的关键环节，以学生发展为本，钻研课程标准、钻研教材、教法、研究学生，不断提高教学实效。备课情况进行检查(每月至少一次))，并作出客观评价，做好记载。学校主要领导亲自参与教学检查。 4、提高课堂教学效益。坚持导学自主的课堂教学模式和自主、合作、探究”的学习方式。坚持通过听课、评课、公开课、示范课等提高课堂教学水平，领导班子要主动参与学校—切的教学教研活动。学校领 导和教导主任每周听课不得少于4节，教师每周听课不得少于2节。 5、规范学生作业及批改。严格执行控制学生作业总量的要求，大学科半个小时，小学科当堂完成。对课堂作业和练习要坚持做到“有发必收、有收必改、有改必反馈、；有反馈必评、有错必纠”，定期进行检查每月至少一次，发观问题及时纠正。 6、重视和加强考试、辅导和教学总结的管理。考试认真组织，严肃考风考纪，客观、公正地进行教学评价，使考试起到促进教学的作用。“辅导”要针对不同学生特点，采用多种形式进行，做到有的放矢，注重实效。平时要注意教学经验的积累和总结，每位教师每学期要撰写一篇教学专题总结或论文。 7、加强教学资料档案的管理。
提高教育质量的措施 提高教育教学质量工作是一项长期的艰辛的任务，学校各级领导及部门必须进一步强化质量意识、忧患意识，牢固树立质量生存、质量取胜、质量发展的观念，把教学质量作为学校发展的头等大事常抓不懈。 提高教育质量的措施 一、加强管理，向教干教师的积极性要质量一勤天下无难事，调动教干教师的积极性是干好一切工作的前提。没有好的校长和教师队伍，不可能有好的学校。特别是学校校长必须有大教育思想，按教育规律办教育，以全面实施课程方案、全面育人的原则，真正提升教干教师的业务素养和专业能力。各学校要积极开展师德师能教育，让广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，增强教干教师的责任意识，提高老师的工作主动性和积极性。 二、加大课程方案全面实施的检查力度，向学生的素养要质量 真正按照课程方案开全开齐课程、开足课时，就是实施素质教育。通过课程实施促进学生乐学会学，学生的动手操作能力得到增强，学生的素养得到提高，教学质量得以提升。为解决教师紧缺问题，临港区教体局实行“校本课程人人有责”和“教师走教”等办法，最大力度开齐开足开好三级课程。 三、走教师专业发展之路，向教师成长要质量一是继续实施“名师”工程，提高学校的知名度。各学校必须发现培植1-2 名名师，建立校级名师工作室，要把“老师认可、学生喜欢、成果优良、组织能力较强、能发挥辐射带动作用的任课老师”作为名师工作室的领军人物。区教体局将在校级名师工作室的基础上，成立区级名师工作室。通过名师工作室建设，整合名优骨干教师人才资源，搭建教师专业发展平台，建立优秀人才培养长效机制，充分发挥中小学名优教师在课堂教学、课改
教师提高教学质量措施 教师提高教学质量措施3篇 加强教师政治业务学习。要求教师按规定每周至少进行一次政治业务学习，留好学习笔记，做好学后交流。下面是小编为大家整理的教师提高教学质量措施，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。 教师提高教学质量措施精选篇1 一、抓好学校常规建设，做到规范办学，为全面提高教育教学质量创造优良环境。 1、通过学习，一方面要进一步加强教师师德师风建设，牢固树立教师全心全意为学生服务的思想。另一方面要切实转变教师的教育教学观念，深入学习新课标，转变教师角色，培养一支敬业爱岗，乐于奉献的教师队伍，为教育教学质量的提高提供人才支撑。 2、严格执行学校考勤制度。为保证教育教学质量的提高，不论是支教教师还是本校在编教师，都要严格执行学校考勤制度，实行每日签到点名制度，严把旷勤和迟到关，为教育教学的正常开展提供保障。 3、切实做好绩效考核工作。严格按照《大同镇教师绩效考核细则》对每位教师进行考核，排出名次，评出优劣，鼓励先进，鞭策后进。从考核方面激励教师拼搏进取，争先创优，做好教育教学工作，提升教育教学质量。 4、按照规定开足开全课程。为提高学生学习兴趣，提高办学质量，严格按照国家规定，开足开全课程，培养一批音、体、美、艺术和信息技术等专职教师，淡化主科和副科的区别，提升学生综合素养，为全面推进素质教育打下良好基础。 5、做好“升旗”和“两操一拳”工作。按照国家规定搞好升旗仪式，培养学生爱国精神，进取精神。通过“两操一拳”活动，(即眼保健操、课间操和太极拳)增强学生体质，搞好特色建设，为国家培养政治合格，素质过硬的高素质人才。 二、把握教育规律，切实加强课堂教学管理，努力提高教育教学质量。
一．提高教学质量的具体措施 1. 多与学生交流沟通 课堂上运用激励性的语言调动学生学习积极性，认真组织教学，善于提问学困生,变要我学为我要学，提高课堂吸收效果。 课间歇息时多了解听课情况，对没有弄清晰的孩子给与及时讲解，尽量做到当堂的学习任务当堂吸收，不拖欠。 放学回家后坚持网上监测与电话解答相结合,利用QQ 聊天进行沟通,利用电子邮箱传递难题的解题思路和解答方法，家中没有电脑的同学也可以用电话联系,耐心为孩子们服务。做到有问必答。 2．认真备好每一堂课 按学校的要求提前一星期备好下一周的课，认真分析教材,子细阅读教学参考书，合理借鉴教案上的相关内容，适当精选教辅资料上的部份习题作课堂练习,实事求是地备课和写教案,做到教案与课堂教学一致,教案为课堂教学服务，教案真实而有效。 3.坚持写好教学随笔 每天教学过后都把教学中的得与失、成与败、喜与忧记录在案，对教学中自认为有价值的东西写下来,一方面记录真实过程，另一方面发表评判。每次教学随笔均采用电子文档保存，便于以后查找、翻阅,将其作为教学经验保管与借鉴。 4.与家长密切联系 在手机通讯录中保存好每位学生家长的电话号码,时常与家长交流孩子的纪律、卫生、听课、课堂作业、家庭作业等情况，特殊是学困生、调皮鬼的情况一定要及时通告家长，争取家长的大力支持，家庭与学校密切配合，共同把学生教育好. 5。做好学困生的家访 1 、转变作风,积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己,正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱,不图虚名，不事张扬,勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 2 、加强教学业务知识学习，努力提高综合素质。 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向泛博的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 首先，要加强政治学习，特殊是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，密切联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作,不断提高工作水平，提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。 2、坚定信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务.深入实践“三个代表"重要思想，进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求，树立先进性形象，达到服务群众,促进工作的根本目的。 2、加强学习，提高素质。学科技、学教育教学理论，全面发展,理论联系实践,才干做到既有服务发展的热情和愿望，又能找准参预发展的结合点，拿出支持发展的办法. 3、联系实际，开辟创新。严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰难奋斗的优点. 4、加强自身建设.向先进典型人物学习，学习他们的“爱的最高境界就是爱人民"“吃人民饭就得服人民管"“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。
学校提高教学质量措施 学校提高教学质量措施篇1 一、切实加强课程管理。 要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。 学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、行政值班人员每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习进行或未按规定时间放学等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。 二、切实加强课堂教学管理。 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使"向40分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下： 第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。 第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则： (1)必须明确本堂课教学目标;
(2)必须让学生积极参与教学活动; (3)必须当堂检查、反馈和巩固。 教导处对课堂教学质量的管理办法是： (1)随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。 (2)组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。 第三，把补困加在课后。 在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施： (1)建立后进生成长档案; (2)任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学; (3)教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导; (4)经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。 第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。 我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。 第五，加强过程管理。
提高教育质量的措施 提高教育质量的措施（通用7篇） 提高教育质量的措施篇1 一、加强管理，向教干教师的积极性要质量 一勤天下无难事，调动教干教师的积极性是干好一切工作的前提。没有好的校长和教师队伍，不可能有好的学校。特别是学校校长必须有大教育思想，按教育规律办教育，以全面实施课程方案、全面育人的原则，真正提升教干教师的业务素养和专业能力。各学校要积极开展师德师能教育，让广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，增强教干教师的责任意识，提高老师的工作主动性和积极性。 二、加大课程方案全面实施的检查力度，向学生的素养要质量 真正按照课程方案开全开齐课程、开足课时，就是实施素质教育。通过课程实施促进学生乐学会学，学生的动手操作能力得到增强，学生的素养得到提高，教学质量得以提升。为解决教师紧缺问题，临港区教体局实行“校本课程人人有责”和“教师走教”等办法，最大力度开齐开足开好三级课程。 三、走教师专业发展之路，向教师成长要质量 一是继续实施“名师”工程，提高学校的知名度。各学校必须发现培植1-2名名师，建立校级名师工作室，要把“老师认可、学生喜欢、成果优良、组织能力较强、能发挥辐射带动作用的任课老师”作为名师工作室的领军人物。区教体局将在校级名师工作室的基础上，成立区级名师工作室。通过名师工作室建设，整合名优骨干教师人才资源，搭建教师专业发展平台，建立优秀人才培养长效机制，充分发挥中小学名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导和引领作用，进一步加强我区中小学教师队伍建设。 二是注重青年教师培养，增强学校发展后劲。落实青年教师培养措施。要对青年教师实施两年成长期限的“过六关成名师”(教学常规关、教育教学理论关、课程标准关、教材关、学校要求关、课堂教学
学校提升教学质量实施方案 学校提升教学质量实施方案（精选8篇） 为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的学校提升教学质量实施方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校提升教学质量实施方案1 根据教育局、中心校有关文件精神，为了切实提高教育教学质量，进一步强化质量意识，提高办学效益，努力办好人民满意教育。特制定《教育教学质量提升方案》。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，牢固树立“质量立校”意识，深化课程改革，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量，促进学生全面健康发展，努力实现我校教育事业的持续、和谐、均衡发展。 二、组织机构 （一）领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、活动目标 通过开展“教育教学质量年”活动，促使学校增强质量意识，规范学校管理，深入推进课程改革，加快规范化、特色化学校创建步伐，全面提高学校教育教学质量。 1、严格按照课程计划开齐、开足课程，为学生的全面发展服务。 2、面向全体学生，坚决杜绝以各种名义举办的“补习班”等。 3、注重学生品德培养和习惯养成，加强音乐、美术、体育、写字等课程的教学和活动，提高学生的综合素质。
4、大幅度提高教学质量，主要学科合格率不低于96%，其他学科全部合格，每年质量抽测的年级总评要进入全县前六名。 5、建立和完善学校教学质量监测评估体系，为科学决策、考核奖惩提供依据，其考核结果与绩效工资挂钩。 6、奋斗目标： 四、工作思路 围绕一个中心：以提高课堂教学效率提高教育质量为中心。 落实两个重点：一是学生良好学习习惯的培养；二是课堂教学效率与质量的提高。 加强三项研究：一是加强先进教育理论的研究；二是加强校本课程的研究；三是学生行为规范及教学常规管理的研究。 实现四个提高：一是实现教师教研能力的提高；二是实现教师课堂教学能力的提高；三是实现学生自主学习和创新能力的提高；四是实现教育教学质量的大幅度提高。 做好五项服务：一是为学校教学决策服务；二是为学校教学工作服务；三是为教师专业发展服务；四是为教师教学服务；五是为学生的全面发展服务。 五、具体工作 （一）继续抓好教学常规管理工作： 一是在开学一周后进行教案检查，促进和规范教师教学行为。 二是坚持领导深入课堂听课，结合上学期教学技能大赛中暴露出来的问题，有针对性地抽听部分老师的课，通过听、评、研（把听课中发现的问题在教研活动中进行研讨，并让全体教师参与，达到共同交流，共同促进的目的），切实提高教师的教学能力和教研水平。 三是不定时抽查作业批阅情况，针对教师中存在的作业量大，批阅量少等家长普遍关心的问题，进行普遍抽查，扼制因个别人而影响学校教师整体声誉的行为。 四是经常检查学生的教辅资料情况，坚决杜绝乱订资料现象发生。五是严格按课表上课制度，杜绝让课、缺课现象，切实保证教学秩序的正规化。
教学质量提升计划的具体措施 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documents, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!