专题12 气温和降水
知识讲解
1.气候的两个要素：气温和降水。
2.最炎热的大陆非洲；最寒冷的大陆南极洲；除南极洲外，寒冷区域最大的洲是亚洲。
3.世界年平均气温分布规律：①从低纬度向两极气温逐渐降低；②同纬度的范围内，海洋与陆地的气温不相同；③同纬度的陆地上，海拔高处的气温比周围低。
4.北半球，7月，是夏季；海洋气温低，陆地气温高。1月，是冬季；海洋气温高，陆地气温低。南半球冬夏季与北半球正好相反。
5.降水形成的条件：空气中含有足够的水汽；空气温度下降到能够凝结出来的程度。
6.降水的主要类型有：对流雨、地形雨、锋面雨。山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
7.世界降水的分布规律：①赤道附近降水多，两极地区降水少；②中纬度地区大陆沿海降水多于内陆地区；③南北回归线穿过的大陆西岸少雨或内陆地区降水少。
8.世界上年降水量最多的地方是乞拉朋齐
9.气候现象的能量主要来自太阳辐射。影响气候的主要因素：地球的形状、地球的运动、海陆的分布、地形地势和人类的活动。
10.太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强。太阳光垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。
综合训练
一．选择题（共12小题）
1．如图中四种气候类型中，代表热带雨林气候的是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【分析】气温和降水是气候的两个要素，气候资料图中气温曲线上的点表示各月气温，降水柱状图表示各月降水量；根据气温和降水特点能够判断气候类型及气候特点。气温
年较差是一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差值
【解答】解：读图可知，甲图气候特点为全年高温多雨，为热带雨林气候，故A正确；
乙图气候特点为全年高温，分旱雨两季，为热带季风气候，故B错误；
丙气候特点为夏季高温干燥，冬季温和多雨，为地中海气候，故C错误；
丁图气候特点为夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，为温带季风气候，故D错误。
故选：A。
2．下列关于世界降水量分布的正确叙述是（）
A．赤道地区降水多
B．北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸
C．两极地区地面潮湿，降水较少
D．中纬度地带，内陆降水多于沿海地区
【分析】世界各地的降水分布很不均衡。多雨的地方，年平均降水量可超过10000毫米。
少雨的区域，有时多年滴雨不下。在世界年平均降水量分布图上，可了解到世界降水的地理分布。
【解答】解：世界降水的规律是：受纬度因素的影响，赤道地区降水多，两极地区降水少。赤道附近地区平均降水量在2000毫米以上，是世界降水最丰富的地区。受海陆因素的影响，中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。回归线穿过的大陆内部和西部降水少，东岸降水多。受地形的影响，山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
故选：A。
3．下面四幅图，从左到右表示的气候类型依次是（）
A．热带雨林气候、热带沙漠气候、温带季风气候、苔原气候
B．热带雨林气候、热带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候
C．热带季风气候、热带草原气候、温带季风气候、温带大陆性气候
D．热带草原气候、热带季风气候、地中海气候、温带季风气候
【分析】观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值，降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值。依据图中各气候的气温和降水的分布特点来判断气候类型。
【解答】解：从四幅气候类型图观察得知，从左到右第一幅图气候特征是：终年高温多雨，应为热带雨林气候，第二幅图气候特征是：终年高温，一年分旱雨两季，应为热带季风气候，第三幅图气候特征是：冬无严寒、夏无酷暑，一年内降水均匀，应为温带海洋性气候，第四幅图气候特征是：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，应为地中海气候。故选项B 符合题意。
故选：B。
4．2020年2月9日，我国大连市接收了在日本的友好城市京都府舞鹤市捐赠的第一批医疗防护物资，每一个纸箱上都书写着唐诗名句：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。读图从地理视角看，这两个友好城市其实“乡土有异，云雨不同”。大连和京都气候相比（）
A．京都一月气温更低B．大连冬季更寒冷干燥
C．京都年降水量较少D．大连夏季更高温多雨
【分析】读图可得，大连属于温带季风气候，夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥。京都属于亚热带季风气候，冬季温和少雨，夏季高温多雨。据此解答。
【解答】解：读图可得，京都一月气温比大连高，故A错误；
大连气候大陆性特征较京都明显，冬季更寒冷干燥，故B正确；
京都年降水量比大连多，故C错误；
京都夏季更高温多雨，故D错误。
故选：B。
5．气温和降水是气候的两大要素。如图气温和降水图中较符合宁波气候特点的是（）
A．A B．B C．C D．D
【分析】宁波位于我国的南方地区，主要属于亚热带季风气候，冬季温和少雨，夏季高温多雨。
【解答】解：结合气候资料来看，A属于冬季温和多雨，夏季炎热干燥的地中海气候；B 属于全年温和湿润的温带海洋性气候；C属于冬季寒冷干燥，夏季高温多雨的温带季风气候；D属于冬季温和少雨，夏季高温多雨的亚热带季风气候，宁波属于亚热带季风气候。
故选：D。
6．读四地气候资料图，结合所学知识，判断下列叙述正确的是（）
A．甲地位于北美洲中部，丁地位于赤道附近
B．甲地全年少雨，丙地夏季多雨，丁地冬季多雨
C．甲、丁地位于热带，乙地和丙地位于亚热带地区
D．乙地为地中海气候，丙地雨热同期，利于农作物生长
【分析】观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值。降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值。
【解答】解：读图可得，甲属于全年高温少雨的热带沙漠气候，主要分布回归线附近大陆西岸，北美洲中部属于温带大陆性气候；丁全年高温多雨，属于热带雨林气候，主要分布于赤道地区，故A错误；
甲地全年少雨，丙地夏季多雨；丁地全年多雨，故B错误；
甲丁都属于热带气候；乙属于亚热带气候；丙地冬季寒冷干燥，夏季高温多雨属于温带季风气候，属于温带气候，故C错误；
乙地冬季温和多雨，夏季炎热干燥，属于地中海气候，适合油橄榄、柑橘的生长，丙温带季风气候雨热同期有利于作物生长，故D正确。
故选：D。
7．据报道（2020年2月12日）：受干旱天气影响，联合国发出警告——非洲沙漠蝗虫将与伊朗蝗虫一起入侵印度和巴基斯坦。蝗虫繁盛与极端干旱的天气有关，而印度此时正处于旱季，将受到蝗虫肆虐的极大威胁。下面四幅图能反映印度气候特征的是（）
A．B．
C．D．
【分析】印度位于南亚地区，该地主要属于热带季风气候，结合图中的气候类型分析解答此题。
【解答】解：从气候资料上来看，A属于全年高温多雨的热带雨林气候，B是全年高温，降水分明显旱雨两季的热带季风气候，C是全年高温，降水分明显干湿两季的热带草原气候，D是全年高温少雨的热带沙漠气候。印度主要属于热带季风气候。
故选：B。
8．读越南胡志明市和美国中部城市圣路易斯的气温与降水图，据此分析湄公河平原主要种植水稻的气候原因有（）
①气温高，热量充足
②地势平，土壤肥沃
③人口多，劳动力足
④降水大，水源充沛
A．①②B．①③C．①④D．②③
【分析】湄公河主要流经中南半岛，该半岛主要是热带季风气候，全年高温，降水分明显的旱雨两季。
【解答】解：湄公河所在的中南半岛，主要的粮食作物是水稻。结合胡志明市气候资料图来看，该地属于热带季风气候，气温高、热量充足，降水大、水源充沛，适合种植水稻。
故选：C。
9．在说起家乡气候时，家住瑞士南端的菲利普说：“这里夏季炎热干燥，冬季温和多雨。”
下列哪幅图反映了该气候类型（）
A．A B．B C．C D．D
【分析】观察气候资料图，可根据气温曲线和降水柱状图判断气候类型及气候特点，最高气温和最低气温出现的月份，降水季节变化等。
【解答】解：读图可知，A图气候特点为冬冷夏热，温差大降水少，为温带大陆性气候；
B图的气候特点为夏季高温干燥，冬季温和多雨，为地中海气候；C图的气候特点为冬无严寒夏无酷暑，一年内降水均匀，为温带海洋性气候；D图的气候特点为夏季高温多雨，冬季温和少雨，为亚热带季风气候。夏季炎热干燥，冬季温和多雨是地中海气候的特点，故选项B正确，ACD错误。
故选：B。
10．下面四幅气温曲线和降水量柱状图，表示冬季寒冷干燥，夏季高温多雨的是（）A．
B．
C．
D．
【分析】气温和降水是气候的两个要素，气候资料图中气温曲线上的点表示各月气温，降水柱状图表示各月降水量；根据气温和降水特点能够判断气候类型及气候特点。
【解答】解：读图可知，A图的气候特点为全年高温多雨，为热带雨林气候；B图是气候特点为夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，为温带季风气候；C图的气候特点为夏季高温多雨，雨热同期，冬季温和少雨，为亚热带季风气候；D图的气候特点为夏季高温干燥，冬季温和多雨，为地中海气候。
故选：B。
11．一位地理学家在非洲考察，他在日记中写到：“大草原一片葱绿，斑马、长颈鹿成群结队迁徙而来。到了干季，满目枯黄，茫茫草原上，间或有一些耐旱的孤树……”，如图，符合他描述的气候类型是（）
A．A B．B C．C D．D
【分析】从气候资料图来看，A图的气候特点为全年高温多雨，为热带雨林气候；B图的气候特点为全年高温，降水一年分旱雨两季，为热带季风气候；C图的气候特点为全年高温，降水一年分干湿两季，为热带草原气候；D图的气候特点为全年高温干燥，为热带沙漠气候。
【解答】解：题干中的地区的“大草原一片葱绿，斑马、长颈鹿成群结队迁徙而来；到了干季，满目枯黄，莽莽草原上，间或有一些耐旱的孤树……”，说明该地为热带草原气候；
与C图气候特点相吻合，全年高温，降水分明显的干湿两季。故选项C符合题意。
故选：C。
12．读图，南亚大部分地区气候属于（）A．
B．
C．
D．
【分析】从气候资料图来看，A图的气候特点为全年高温多雨，为热带雨林气候；B图的气候特点为全年高温，降水一年分干湿两季，为热带草原气候；C图的气候特点为全年高温，降水一年分旱雨两季，为热带季风气候；D图的气候特点为全年高温干燥，为热带沙漠气候。
【解答】解：南亚位于亚洲的南部，濒临印度洋，该地主要是热带季风气候，全年高温，降水一年分旱雨两季，如气候资料图C。
故选：C。
二．解答题（共1小题）
13．读图，回答问题。
（1）在①②③④四幅气候图中，全年降水最丰富的是③，全年气温差异最明显是①。（填序号）读第④幅气候图，从降水和气温两方面描述其气候特点。冬季温和少雨，夏季高温多雨。
（2）写出①②③④四幅气候图与图1中A、B、C、D四地气候特点的对应关系：A为③；B为②；C为④；D为①。
（3）气候与人们的生产和生活关系十分密切。请举一例说明气候对人们生产或生活的影响。欧洲西部的人们喜欢夏季到地中海沿岸晒“日光浴”。
【分析】习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候。科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示。观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。据图中信息解答。
【解答】解：（1）在①②③④四幅气候图中，全年降水最丰富的是③，全年气温差异最明显是①。读第④幅气候图可得，该地气候特点是冬季温和少雨，夏季高温多雨。
（2）读图可得，①图所示的是温带大陆性气候，该气候气温年较差大，降水较少；②图所示的是热带沙漠气候，终年炎热干燥；③图所示的是热带雨林气候，终年高温多雨；④图所示的是亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨；图1中A地属于热带雨林气候，B地属于热带沙漠气候，C地属于亚热带季风气候，D地属于温带大陆性气候。（3）气候与人们的生产和生活关系十分密切。如：欧洲西部的人们喜欢夏季到地中海沿岸晒“日光浴”，欧洲西部主要属于温带海洋性气候，多阴雨天气。
故答案为：（1）③；①；冬季温和少雨，夏季高温多雨；（2）③；②；④；①；（3）欧洲西部的人们喜欢夏季到地中海沿岸晒“日光浴”。
专题12 气温和降水 知识讲解 1.气候的两个要素：气温和降水。 2.最炎热的大陆非洲；最寒冷的大陆南极洲；除南极洲外，寒冷区域最大的洲是亚洲。 3.世界年平均气温分布规律：①从低纬度向两极气温逐渐降低；②同纬度的范围内，海洋与陆地的气温不相同；③同纬度的陆地上，海拔高处的气温比周围低。 4.北半球，7月，是夏季；海洋气温低，陆地气温高。1月，是冬季；海洋气温高，陆地气温低。南半球冬夏季与北半球正好相反。 5.降水形成的条件：空气中含有足够的水汽；空气温度下降到能够凝结出来的程度。 6.降水的主要类型有：对流雨、地形雨、锋面雨。山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 7.世界降水的分布规律：①赤道附近降水多，两极地区降水少；②中纬度地区大陆沿海降水多于内陆地区；③南北回归线穿过的大陆西岸少雨或内陆地区降水少。 8.世界上年降水量最多的地方是乞拉朋齐 9.气候现象的能量主要来自太阳辐射。影响气候的主要因素：地球的形状、地球的运动、海陆的分布、地形地势和人类的活动。 10.太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强。太阳光垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。 综合训练 一．选择题（共12小题） 1．如图中四种气候类型中，代表热带雨林气候的是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 【分析】气温和降水是气候的两个要素，气候资料图中气温曲线上的点表示各月气温，降水柱状图表示各月降水量；根据气温和降水特点能够判断气候类型及气候特点。气温
年较差是一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差值 【解答】解：读图可知，甲图气候特点为全年高温多雨，为热带雨林气候，故A正确； 乙图气候特点为全年高温，分旱雨两季，为热带季风气候，故B错误； 丙气候特点为夏季高温干燥，冬季温和多雨，为地中海气候，故C错误； 丁图气候特点为夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，为温带季风气候，故D错误。 故选：A。 2．下列关于世界降水量分布的正确叙述是（） A．赤道地区降水多 B．北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸 C．两极地区地面潮湿，降水较少 D．中纬度地带，内陆降水多于沿海地区 【分析】世界各地的降水分布很不均衡。多雨的地方，年平均降水量可超过10000毫米。 少雨的区域，有时多年滴雨不下。在世界年平均降水量分布图上，可了解到世界降水的地理分布。 【解答】解：世界降水的规律是：受纬度因素的影响，赤道地区降水多，两极地区降水少。赤道附近地区平均降水量在2000毫米以上，是世界降水最丰富的地区。受海陆因素的影响，中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。回归线穿过的大陆内部和西部降水少，东岸降水多。受地形的影响，山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 故选：A。 3．下面四幅图，从左到右表示的气候类型依次是（） A．热带雨林气候、热带沙漠气候、温带季风气候、苔原气候 B．热带雨林气候、热带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候 C．热带季风气候、热带草原气候、温带季风气候、温带大陆性气候 D．热带草原气候、热带季风气候、地中海气候、温带季风气候
4.2气温和降水 一、单选题（共10题；共22分） 1.读甲、乙两地气候统计图，甲、乙两地相比( ) A.夏季降水量甲大于乙 B.冬季降水量甲大于乙 C.最低气温都出现在7月 D.气温年较差甲小于乙 2.根据如图所示“某地气温年变化曲线图”所做的四种判断中，正确的是（） A. 该地位于北半球的陆地上 B. 该地位于北半球的海洋上 C. 该地位于南半球的陆地上 D. 该地位于南半球的海洋上 3.下列全年降水量最多的是（） A. 两极地区 B. 赤道地区 C. 回归线大陆西岸 D. 回归线大陆东岸 4.关于气温变化与气温分布的一些叙述，正确的是（）： ①世界气温总的分布规律是低纬度高，高纬度低。 ②同纬度地区，高山、高原气温高，平原、盆地气温低。 ③一天当中，陆地最高气温出现在正午（12时），最低气温出现在午夜（零时）。 ④陆地月平均气温的最高月北半球出现在7月，南半球出现在1月 A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 5.下图为甲、乙两地气温曲线与降水分配图和亚、欧、非三洲部分区域图。读图，回答小题。
（1）图中甲、乙两地气温曲线与降水分配图和区域①②③气候特征搭配正确的是（） A. 甲—①乙—② B. 甲—②乙—③ C. 甲—③乙—② D. 甲—①乙—③（2）下列说法正确的是（） A. ①处的植物有厚厚的蜡质层 B. ②处气候类型的特点是终年高温多雨 C. ③处的气候类型为热带草原气候 D. 七大洲都有①气候类型的分布 6.有人说“今年的降水比往年少”，这种说法是指（） A. 降水的季节变化 B. 降水的年际变化 C. 降水的季节分配 D. 降水的日变化 7.关于世界降水分布规律的叙述，正确的是（） A. 赤道附近降水少，两极地区降水多 B. 大陆东岸降水多，西岸降水少 C. 山地迎风坡降水多，背风坡降水少 D. 沿海地区降水多，内陆地区降水少 8.关于世界降水量分布的叙述，正确的是（） A. 从低纬地区向高纬地区逐渐减少 B. 南北回归线附近的大陆东岸降水少 C. 赤道附近降水多，两极地区降水少 D. 温带地区降水多 9.在一天当中，陆地气温最高值出现在（） A. 0点左右 B. 6点左右 C. 14点左右 D. 18点左右 10.已知同纬度的A、B两点（如图所示），若A点为陆地，B点为海洋，则此图表示（） A. 北半球的冬季 B. 北半球的夏季 C. 南半球的冬季 D. 南半球的夏季 二、填空题（共4题；共8分） 11.某地某年7月平均气温是23.3℃，1月平均气温是﹣20.1℃，那么该地的气温年较差是________ ℃．
《天气和气候》知识点解析 1．天气 （1）含义：天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。 （2）描述语言：对天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小…… （3）特点：天气的突出特点是多变。 释疑点天气的多变性 同一时刻，不同地方的天气不同。同一地方，不同时刻的天气变化很大。【例1】下列叙述中，描述天气的是（）。 A．山前桃花山后雪 B．塔里木盆地终年干燥少雨 C．昆明四季如春 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 解析：天气反映了一个地方短时间内的大气状态，它是经常变化的。选项A、B、C描述的都是多年的天气平均状况。选项D描述的是一夜之间树枝上都挂满了雪花，是短时间内的大气状态。 答案：D 2．气候 （1）含义：气候是指一个地方多年的天气平均状况。 （2）特点：气候具有相对稳定性。 析规律天气和气候的共同点 天气和气候都是描述一个地方的大气状况。 【例2】下列描述中，表示气候的是（）。 A．多云转晴B．四季如春 C．暴风骤雨D．风和日丽 解析：多云转晴、风和日丽、暴风骤雨是对短时间内天气状况的描述，四季如春是多年的天气平均状况。
答案：B 3．天气预报和常用天气符号 （1）卫星云图：卫星云图是由气象卫星拍摄的地球大气的图像。 谈重点卫星云图上的颜色 在卫星云图上，蓝色表示海洋，绿色代表陆地，白色表示云区，云的颜色越白，表示云层越厚。 （2）天气预报 ①主要内容：天气预报主要包括气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。 ②天气符号：天气符号是指在天气预报时，表示阴、晴、风、雨、雪等大气状况的各种符号。 常用天气符号如下图： 谈重点天气符号的组合 由于天气是不断变化的，因此经常出现两个天气符号组合在一起的情况，是指左面的符号表示的天气转右面的符号表示的天气，如下图表示的是多云转晴的天气。 ③空气质量日报：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。 根据污染指数的大小，把空气分成五级质量级别和七种质量状况。具体见下表： 质量级别污染指数空气质量状况 一级（Ⅰ）0～50 优
七年级地理上册《气温和降水》知识点湘教版 七年级地理上册《气温和降水》知识点湘教版 知识点 一、气温与我们 1.气温：我们把大气的温度称为气温。气温一般用℃表示，读作摄氏度。 2.气温的观测：通常一天要进行4次，一般在8时，14时，20时，2时。 3.测试气温的仪器：放在百叶箱的温度计(百叶箱要离地1.5米) 4.日平均气温：一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12个月) 二、气温的变化 1.气温的日变化：一天当中气温有时高，有时低，陆地最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。 2.气温的年变化： 大陆：一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高 气温北半球出现在7月，南半球出现在1月 平均最低气温北半球出现在1月，南半球出现在7月，南北半球季节相反 海洋：一年当中海洋上北半球最高月气温出现在8月，南半球出现在2
月 南半球最低气温出现在8月，北半球最低气温出现在2月 3.气温日较差：最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。 气温年较差：一年内最高月平均气温和最低月平均气温的差，叫做气温年较差。 二、气温的分布 1.等温线：在地图上把气温相同的点连接成线叫做等温线，在同一条等温线上，各点的气温相等。 2.等温线密集的地方，气温差别大;等温线稀疏的地方，气温差别小。 3.当等温线呈封闭形状时，如果中心气温比周围气温低，表示这里就是低温中心，如果中心气温高，表示这里是高温中心。 4.气温的分布规律：⑴从赤道向两极逐渐降低⑵低纬度气温高，高纬度气温低⑶同一纬度，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高⑷同一地点，海拔低，气温高，海拔高，气温低(海拔每升高100米，气温约下降0.6℃) 5.影响气温分布的因素：⑴纬度因素⑵海陆因素⑶地形因素 课后练习 1.下列地区中，我国夏季气温最低的地方是() A.吐鲁番盆地 B.东北平原 C.青藏高原 D.四川盆地 2.下列城市中，位于中温带的是()
第四章世界的气候 第二节气温和降水 一、核心素养 综合思维 1、了解气温的含义及测定方法。 2、学会等温线分布图的判读方法，能根据世界平均和1月、7月平均气温分布图归纳出世界气温分布的特点。 3、知道降水及降水的类型、降水量的观测方法。 4、学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点。 地理实践力 1、能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。 二、教学重难点 重点： 1、学会等温线分布图的判读方法，能根据世界平均和1月、7月平均气温分布图归纳出世界气温分布的特点。 2、知道降水及降水的类型、降水量的观测方法。 3、学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点。 4、能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。 难点： 1、学会等温线分布图的判读方法，能根据世界平均和1月、7月平均气温分布图归纳出世界气温分布的特点。 2、学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点。 三、教学过程 （第一课时） 情景导学，明确主题 引导学生联系生活实际说一说一天中从早晨到中午到晚上的气温变化。 讲授讲解，提炼归纳 读教材p71的两幅景观图片，让学生感受不同气温下自然景观的不同。知道气温的概念和气温的单位。 自主探究，尝试解决 指导学生完成教材p72“测定气温”的“活动”，投影教材中的4次气温观测记录图，先让学生准确读出气温记上的温度数，然后计算出日平均气温，小组交流计算的结果并纠正改错。之后，让学生推到出月平均气温怎样计算、年平均气温怎样计算。 活动交流，展示评研 通过多媒体展示下图，让学生据图分析：1、气温最高、最低值是多少？2、分别出现在
湘教版七年级上册地理《气温和降水》教案 一、教材分析： 本节课是湘教版初中地理七年级上册第四章世界地气候第二节《气温和降水》，主要介绍了气温和降水对地球表面的影响，包括气温的分布规律、降水的形式和分布等内容。学生已经学习过地球的气候带和气候类型，对气温和降水有一定的了解基础。 二、教学目标： 1. 知识与能力目标： -了解气温的分布规律，包括纬度、海陆分布等因素的影响。 -了解降水的形式和分布，包括降水的类型和降水量的分布规律。 -能够运用所学知识分析气温和降水对地球表面的影响。 2. 过程与方法目标： -培养学生观察、分析和归纳总结的能力。 -培养学生合作学习和表达能力。 三、教学重点和教学难点： 教学重点：气温的分布规律、降水的形式和分布。
教学难点：运用所学知识分析气温和降水对地球表面的影响。 四、学情分析： 学生已经学习过地球的气候带和气候类型，对气温和降水有一定的了解基础。他们具备一定的观察、分析和总结能力，但对于运用所学知识进行问题解决可能还存在一定的困难。 五、教学过程： 第一环节：导入新课 1. 引入气温和降水的概念，与学生共同回顾地球的气候带和气候类型。 -老师：同学们，回顾一下我们之前学过的内容，地球的气候带和气候类型是什么？（学生回答） -老师：非常好！那么，我们知道气候带和气候类型是如何形成的呢？今天我们要学习的是气温和降水这两个与气候密切相关的因素。 2. 提问：你们知道气温和降水对地球有什么影响吗？请举例说明。 -老师：请举个例子，如果一个地方气温很高，会有什么影响？（学生回答） -老师：非常好！那么，如果一个地方降水很多，会有什么影响呢？（学生回答）
第二节气温和降水 一、教学目标： 1. 阅读世界年平均1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 2. 阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。 3. 运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。 4. 了解气温和降水的测量仪器和读法、测定方法、单位 5. 掌握世界主要降水类型的成因、分布特点和示意图。 二、教学重点和难点： 教学重点：世界气温和降水的分布规律；绘制气温曲线和降水柱状图。 教学难点：绘制气温曲线和降水柱状图，并能通过读气温曲线和降水柱状图总结气温与降水的变化规律三、教学过程 （新课导入） 【播放录像】播放天气预报录像。引导学生进一步思考：平时听天气预报所关心的天气情况主要有哪几个方面？ 学生思考、回答略 【小结】气温与降水对生活和生产影响深刻，是我们最为关注的气候要素。 （新课教学） 【板书】第二节气温和降水 【展示】展示东北、海南景观图片，学生观察景观图片内容，谈自己的生活感受。 【板书】一、气温 【阅读、自主学习】阅读课本71——72页相关文字，自主解决以下几个问题： 1.气温指，单位是。 2.气温的测量：测量仪器是，测量时间是。 3.日平均气温的计算公式是，同时推导出月平均气温、年平均气温、某地 多年平均气温的计算公式。 【交流展示】1.小组内共同解决自主学习过程中的疑难问题，认证答案，并请优秀小组展示。 2.教师在学生展示的基础上强调气温单位的正确书写和如何准确的读出温度计上的温度数。【过度】通过测量我们发现气温每时每刻都在发生着变化，那么气温在分布上有没有一定的规律呢？【板书】世界年平均气温的分布 【展示】展示“世界年平均气温分布图”和问题： 1.A、C气温比较可知，纬度越高，气温越；由A、B气温比较可知，同纬度海陆气 温，夏季A、B相比，气温高；D、E两地的比较可知，地势越高，气温 越。 2.根据观察，总结世界年平均气温的分布规律。 【读图、思考】学生读图思考，自主解决以上问题，对有疑问的地方可通过小组讨论或请教师释疑。最后请学生代表发言。 【归纳】世界年平均气温的分布规律： 1.从低纬向两极递减 2.同一纬度上，夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季相反。 3.同一纬度上，高原、山地气温低，平原气温高。
湘教版七年级地理上册第四章第二节气温和降水一、单选题（本大题共16小题） 读图，完成下列题。 1. 图中，①②③④四处中降水量最多的是（） A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 2. 在①地测得气温为16 ℃，若只考虑地形因素，则③地的气温应该是（） A. 4 ℃ B. 20 ℃ C. 0 ℃ D. -2 ℃ 读四个城市的气温曲线图和降水柱状图，完成下面小题。 3. 如果只考虑降雨的影响，四个城市中，“共享雨伞”使用频率最高的是（） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 4. 四地中，气温年较差最大的是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
5. 读“某地气温曲线和降水量柱状图”图，该地降水最多的月份是 A. 1月 B. 5月 C. 8月 D. 10月 6. 如图为全球降水与气温随纬度的变化示意图。读图，回答问题。 关于全球年平均气温分布特点的描述，正确的是（） A. 全球年平均气温从南向北递减 B. 全球年平均气温从低纬向高纬递减 C. 南北纬30°附近的年平均气温一样 D. 全球年平均气温最低值出现在北极地区 7. 降水的季节变化是用下面哪个图来表示（） A. B. C. D.
读某校地理气象兴趣小组观测一天2:00、8:00、14:00、20:00的气温状况图,判断回答下面题目。 8. 图中能正确表示14:00的气温状况是( ) A. B. C. D. 9. 该地当日平均气温为( ) A. 10℃ B. 12℃ C. 15℃ D. 8℃ 某地理兴趣小组观测当地某月全部降水过程,并记录了降水量(见下表)。当地年平均降水量约1100mm。据此回答下列题目。 10. 该地当月降水量为( ) A. 1100mm B. 255mm C. 41mm D. 51mm 11. 下列说法中正确的是( ) A. 该兴趣小组测量降水量的工具是温度计 B. 该地当月处于旱季 C. 该地当月中下旬持续降水时间长 D. 该地当月第2次降水的强度最大
湘教版七年级上册地理4.2气温和降水同步检测学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．青藏高原纬度较低，却是我国夏季气温最低的地方，主要原因是 A．离海较远B．纬度偏低C．深居内陆D．海拔较高2．关于山地背风坡、迎风坡降水的叙述正确的是 A．背风坡降水多B．迎风坡降水多 C．迎风坡降水少D．一样多 3．如果此时是夏季，请选择说法正确的（） A．A为陆地，B为海洋B．B为陆地，A为海洋 C．A在南半球，B在北半球D．A、B都在南半球 4．一天中最高气温出现在（） A．日出前后B．午后14时C．约12时D．午夜0时5．新疆地区有一句俗语“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映新疆地区 A．气温年较差大B．日平均气温高C．气温日较差大D．日平均气温低6．下列关于全球气温分布的叙述，正确的是 A．北半球等温线比较平直B．等温线稀疏的地方，气温差别大C．无论1月、7月，气温都是从低纬向高纬地区递减D．同一纬度，海洋气温均比大陆高 7．关于世界年平均气温分布规律，下列说法错误的是 A．气温由南极向北极递减B．同纬度地区，夏季内陆气温较高 C．纬度越高，气温越低D．南半球的等温线比北半球平直 8．吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法，这说明当地（） A．气温日较差B．气温年较差 C．日平均气温高D．年平均气温高
9．读以下某地气候资料表，该地气温年较差是 A．18℃B．16℃C．15℃D．20℃ 10．通常情况下，一天当中陆地最高气温出现在（） A．午后2点左右B．正午12点C．正午12点后D．正午12点左右11．读“北半球四地全年气温变化曲线图”，其中气温变化最大的是( ) A．B．C．D． 12．我国将一天中四个气温的平均值作为日平均气温值的北京时间是 A．2时、8时、14时和20时B．0时、6时、12时和18时 C．2时、8时、12时和18时D．0时、6时、14时和18时 13．降水的主要形式是（） A．降雨B．降雪C．降雹D．露 14．世界上最炎热和最寒冷的大陆分别是( ) A．亚洲、非洲B．非洲、大洋洲 C．非洲、南极洲D．南美洲、南极洲 15．（题文）全球气温的分布具有纬度变化的规律，是因为 A．不同纬度，太阳照射角度不同，获得太阳光热的多少不一样 B．不同纬度，地面起伏不一样 C．不同纬度，海洋和陆地的分布状况不同 D．以上说法都不正确，因为只有海洋性质均匀，才有纬度变化规律 二、解答题 16．下图为某区域等高线、等温线、雪线分布示意图。读图完成下列各题。
2020-2021学年初中地理湘教版七年级上册同步课时训练 第四章第二节气温和降水 1.世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球( ) A.地势低平 B.平原面积广阔 C.海洋广阔 D.受太阳光热均匀 2.如图反映了欧洲传统民居自大西洋沿岸向东至俄罗斯的墙壁厚度变化规律，形成该规律的主要原因是欧洲自西向东( ) A.气温年较差越来越大 B.纬度越来越高 C.太阳光热逐渐减弱 D.年降水量逐渐增多 3.一天的最高气温出现的时间是( ) A.日出前后 B.2时左右 C.12时左右 D.午后2时左右 4.某山麓地带的气温为18℃，山顶的气温为12℃，这座山的相对高度为( ) A.800米 B.1000米 C.2000米 D.200米 5.读某地气温年变化曲线图，判断该地位于( )
A.热带 B.北温带 C.南温带 D.北寒带 6.读等温线图，判断下列叙述正确的是( ) A.此图表示的是北半球1月平均气温等温线的分布 B.此图表示的是北半球7月平均气温等温线的分布 C.此图表示的是南半球1月平均气温等温线的分布 D.此图表示的是南半球7月平均气温等温线的分布 7.如下图，沿着图中箭头所指的方向，最符合我国哪一个地理要素的变化规律( ) A．人口，密度逐渐增大B．年降水量逐渐减少 C．夏季风逐渐增强D．地势逐渐降低 8.下列大洲中加点的地区，降水丰富的是( )
A.①⑤ B.③④ C.②⑥ D.①② 9.根据下列四地气温曲线和降水量柱状图，推断四地中最易发生旱涝灾害是( ) A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地 10.关于世界降水分布规律的叙述，正确的是( ) A.赤道附近降水少，两极地区降水多 B.回归线附近大陆西岸降水多 C.山地迎风坡降水多，背风坡降水少 D.所有的沿海地区降水多 11.下列关于世界气温和降水分布的叙述，错误的是( ) A.世界气温由低纬度向两极地区逐渐降低 B.同纬度的陆地，海拔越高，气温越低 C.沿海地区降水多，内陆地区降水少 D.回归线穿过的大陆东侧降水多，西侧降水少 12.气象学家测量、收集并整理出伦敦降水资料(如图)，其季节分配特征是( )
2023-2024学年七年级地理上册填图训练（湘教版） 第四章世界的气候 第二节气温和降水 基础训练 1.世界1月平均气温： (1)1月份北半球大部分地区平均气温在℃以下，南半球大部分地区平均气温在℃以上。 (2)南极洲、亚洲北部和北美洲北部平均气温最低，大陆内部平均气温最高。 (3)南回归线向和北回归线向，气温逐渐降低。 (4)南半球等温线大致与平行，北半球等温线（填“密集”或“稀疏”），南北温差大；南半球等温线（填“密集”或“稀疏”），南北温差小。 (5)原因：太阳直射半球。 【答案】(1) 10 20 (2)澳大利亚 (3)南北 (4)纬线密集稀疏 (5)南 【解析】（1）读图可知，1月份，北半球自北回归线以北的大部分地区，平均气温在10℃以下，南半球大
部分地区的平均气温在20℃以上。 （2）读图可以看出，南、北美洲的北部地区、南极洲的平均气温都很低，大约在0℃以下，澳大利亚大陆 内部气温最高，达到了30℃。 （3）读图可知，自南回归线向南和北回归线向北，气温逐渐降低，因为南北回归线之间常年有直射阳光，地面获得的太阳光照多。往南、往北地面获得的太阳光照越来越少。 （4）读图可知，南半球等温线大致与纬线平行，因为南半球以海洋为主，北半球的等温线密集，说明南北温差大；南半球的等温线比较稀疏，南北温差小。 （5）根据地球公转知识可知，地球表面气温分布的这种差异主要是由于此时太阳光线直射南半球。 2.读下图“世界年平均降水量分布图”，回答下列问题。 (1)年降水量最丰富的地区是在（纬线）附近地区。 (2)AB两地都在北回归线附近，但A地比B地降水。 (3)C、D、E三地中降水较少的是地，原因是。 (4)世界年降水量的分布规律是：赤道附近降水，两极地区降水；在南北回归线附近，大陆东岸降水，大陆西岸降水；山地迎风坡降水，背风坡降水。 【答案】(1)赤道或0°纬线 (2)多 (3) D 深居内陆，距海遥远 (4)多少多少多少 【解析】（1）由图可知，年降水量最丰富的地区是在赤道附近地区。 （2）由图可知，AB两地都在北回归线附近，但A地比B地降水多，A为热带沙漠气候，B为亚热带季风
4.2 气温和降水 （测试时间：30分钟，试卷满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共48分） 1．图中降水量A坡大于B坡的影响因素是（） A．纬度位置B．海陆位置C．地形因素D．洋流因素 【答案】C 【解析】读图可知，A为湿润气流的迎风坡，水汽受地形抬升凝结成雨，降水多；B坡为背风坡，盛行下沉气流，降水少。导致中降水量A坡大于B坡的影响因素是地形因素，C正确；与纬度、海陆位置、洋流等关系不大。故选C。 如图为世界某区域7月份等温线分布图（单位：℃）。读图，完成下面小题。 2．对该区域地理位置的描述，正确的是（） A．位于北半球中纬度地区B．位于北半球温带地区 C．位于南半球低纬度地区D．位于南半球热带地区 3．若a处（气温24℃）海拔为800米，则b处（气温27℃）海拔约是（）
A．1300米B．300米C．1800米D．500米 【答案】2．B3．B 【解析】2．南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S﹣90°S．依据经纬度的判读，图示位于范围为29°30′N﹣30°N．可判定，其位于位于北半球、低纬度、温带地区。故选B。 3．地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低。据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃．ab两处温差为27﹣24＝3℃．若a处海拔为800米，则b处海拔为800米﹣3℃/0.6℃×100米＝300米。故选B。 读下图，完成下面小题。 4．甲地附近的年降水量约在（） A．2000毫米以上B．1000毫米左右 C．200毫米以下D．500毫米以上 5．北回归线附近年降水量（） A．内陆、沿海都很多B．大陆东岸多于西岸 C．大陆内部多于沿海D．大陆内部多于东岸 6．下列地区中，年降水量最多的是（） A．北极地区B．北回归线附近 C．北极圈附近D．赤道地区 【答案】4．A5．B6．D 【解析】4．观察图示可知，甲地位于赤道附近；据世界降水分布规律可知，赤道附近地区年降水量在
《影响气候的主要因素》知识点解析 1．地球的形状与气候 （1）太阳高度 太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角。 一天中，正午的太阳高度最大。 地球上不同地区的正午太阳高度不同，最大值为90°，即太阳直射。 （2）太阳辐射与正午太阳高度的关系 太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强。 当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳高度变小，太阳辐射的强度逐渐降低。 谈重点气温由赤道向两极递减的原因 受地球形状的影响，太阳辐射能由赤道向两极递减，气温也由赤道向两极递减。 释疑点气温与正午太阳高度的关系 一地正午太阳高度越大，太阳辐射就越强，地面获得的太阳光热就越多，气温就会越高。 析规律纬度、太阳高度、获得的太阳光热与气温的关系 【例1】）A．地球形状B．地球运动 C．地表起伏D．海陆分布 解析：由于地球的球状特征，纬度不同，获得的太阳光热多少不同。低纬度地区太阳高度大，获得的太阳光热多，气温高；高纬度地区太阳高度小，获得的太阳光热少，气温低。 答案：A 2.地球的运动与气候
地球有两种重要的运动方式：自转和公转。 （1）地球的自转 地球自转，每时每刻都在改变着一个地方的太阳辐射强度。人们在经历昼夜更替的同时，也感受着天气的变化。 释疑点昼夜更替的原因 由于地球是不透明的球体，任何时候，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的一半是白昼，背向太阳的一半是黑夜，这样地球上就有了昼夜之分。随着地球不停地自转，地球上有了昼夜更替的现象。 （2）地球的公转 ①地球公转特征 地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角。 谈重点地球公转产生的现象 地球公转特征，使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南、北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。在南、北极圈内，会出现“极昼”和“极夜”现象。 ②四季更替 地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。在中纬度地区，四季更替表现明显。如下图所示：
《第二节气温和降水》教案 （第１课时) 教学目标: 1、知道气温的测定方法及气温的变化. 2、理解等温线的含义。 ３、学会阅读世界平均气温分布图并能总结出世界气温的分布规律． 教学重难点: 1、世界年平均气温的分布。 2、“等温线分布图”的判读。 教学方法: 自主学习、合作探究、以图析文、理论联系实际、对比分析、归纳总结。 教学过程: 一、创设情境,导入新课： 出示一组景观图片（选取有代表性的图片:如热带雨林地区、热带沙漠地区、南极地区景观图片）,引导学生观察分析，根据图片你能说出这些地区气候有什么特点?是什么原因造成了这些地区的景观差异?(由于气温和降水量不同造成的。）那么世界各地的气温和降水有什么变化规律呢?今天我们一起来学习这一部分内容。 二、自主学习、合作探究: （一）学习任务（一）气温的测定与日变化 １、自主学习:学生阅读教材P71图文资料及P72“活动”,解决以下问题: （1）什么是气温？如何表示? (2）气温是怎样测定出来的呢? (3)分别读出图４—8中4次观测气温数值。 (4)一天当中的平均气温是如何计算出来的呢？ (5)想一想，怎样计算一个月或一年的平均气温？ 2、小组交流:四人一小组,交流以上问题并提出疑难 3、合作探究：
【探究问题】联系生活实际，你知道一天当中最高气温和最低气温各出现在什么时间吗? 【探究结论】一天当中气温的最高值出现在14时左右，最低气温在日出前后。 学习任务（二)世界气温的分布 1、自主学习: 学生阅读Ｐ72图文资料，解决以下问题: （1)回顾等高线的知识,据次推出什么是等温线? （2)哪一块大陆最炎热?哪一块大陆最寒冷？除南极洲外寒冷区域最大的洲是哪一个？ (3)我们学校所在地的年均气温大约是多少? (4）观察北半球、南半球从低纬度向两极气温有什么变化规律？ (5)观察北半球的2０℃等温线的弯曲情况，等温线的形状是平直的吗？那么两个最明显的弯曲在哪里?这说明了什么？ (6)从左向右描出北半球的10℃等温线,查阅世界地形图观察在亚洲陆地上出现巨大拐弯的地方是什么地形区？ （7)从图中可看出:南半球的等温线比北半球平直，这是为什么? 2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出疑难 3、合作探究: 【探究问题】世界年平均气温分布有什么规律? 【探究结论】 （１）世界气温从低纬度向两极逐渐降低. （２)同纬度的陆地和海洋气温不相同。 学习任务（三)气温的年变化 １、自主学习: 学生阅读教材P７3“世界1月平均气温分布图”、P73“世界7月平均气温分布图",完成下列问题:（1）北京与悉尼相比,1月哪个地方气温高?7月哪个地方气温高？为什么？ (2)一年内月平均气温的最高值与最低值的差称为气温年较差，它反映了一个地方气温年变化的幅度.ﻬ算一算:北京的气温年较差是多少度？ 2、小组交流:四人一小组交流以上问题并提出疑难. 3、合作探究: 【探究问题】北半球同纬度的大陆和海洋，7月份哪里气温高?1月份呢？你能简单地说明其原因吗?【探究结论】夏季北半球陆地气温比海洋高；冬季则比海洋低。 教学反思: 本节课的学习要充分运用以图析文和理论联系实际的方法。如气温的的分布规律必须借助于地图总结出来，通过读图、析图,将图上反映的信息用自己的语言来描述，提高自己分析归纳能力;另外气温的日变化与年变化相关知识与生活密切相关,联系实际平日里要养成善于动脑,勤于思考问题的好习惯。
4.2气温和降水 一、选择题 1.（2018·期末）“……受北方强冷空气影响，未来几天我国将经历大范围降温天气。华北、 东北地区将有暴雪……南方地区降温将达10度以上，湖南、广东一带将有小到中雨，我们常在天气预报里听到这样的描述。上述描述的降水类型大多属于（） A．对流雨B．地形雨C．太阳雨D．锋面雨 2.（2018·昆明市盘龙区·模拟）下列关于世界气温分布图示正确的是 A．B． C．D． 3.（2018·宁波市镇海区·期末）月球昼夜温差变化很大，白天可达127℃，夜晚则降至 零下183℃，这主要与下列哪些因素有直接关系 ①月球表面缺少大气保护 ②月球昼夜交替周期较长 ③月球本身不发光 ④月球上遍布环形山 A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 4.（2019·天津红桥区·期末）读伦敦、北京两地气候数据图，对两地气候描述正确的是 （）
A．两地气温年较差较大的是伦敦B．北京夏季降水多 C．两地降水都集中在夏季D．伦敦全年少雨 5.（2019·石家庄市正定县·期末）关于降水的叙述，不正确的是 A．降水的主要形式是降雨 B．降水量测量的基本仪器是雨量器 C．一个地区一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示 D．一个地区，不同年份的降水量是没有差别的 6.（2019·天津滨海新区·月考）韩明爬到盘山顶峰时，感觉气温比山下低。造成这种气 温差异的主要因素是 A．地形因素B．纬度位置C．海陆位置D．人类活动 7.（2019·石家庄市正定县·期末）下列叙述，符合世界降水分布规律的是 A．赤道附近降水多，两极地区降水少 B．大陆内部降水多，沿海少 C．迎风坡降水少，背风坡降水多 D．南、北回归线附近的大陆东岸降水少 8.（2020·昆明市盘龙区）根据图中的信息，下列说法正确的是 A．造成A、F 两地降水差异的主要原因是经度位置不同 B．终年炎热干燥的气候分布在D 处 C．B 处传统民居是帐篷 D．C 处人口稀疏 9.（2018·汕头市龙湖区·期末）下列有关世界降水分布的叙述，正确的是 A．两极地区周围为海洋，降水多 B．赤道地区气温高，空气上升，降水多 C．亚欧大陆内陆降水多于沿海地区 D．世界各地降水分布均衡 10.（2019·淮安市清江浦区·期末）关于世界气温和降水分布规律说法正确的是 A．沿海地区降水多，内陆地区降水少 B．同纬度地带，陆地气温高，海洋气温低 C．气温大致由低纬向高纬递减 11.（2020·甘肃天水市·真题）读“地形雨示意图”，下列说法正确的是
仁爱湘教版地理七年级上册第四章第二节气温和降水同步练 习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．纬度因素影响气温的一般规律是（）A．低纬度气温高，高纬度气温低B．低纬度气温低，高纬度气温高 C．中纬度气温最高D．各地气温高低与纬度没有关系 2．下列有关世界气温分布的说法，正确的是（） A．同纬度地区都相同B．同纬度的海洋和陆地气温相同 C．气温从赤道向两极逐渐降低D．同纬度的高原比其他平原气温高3．测得某地一日内的气温为下表，该地的日平均气温为（） A．10℃B．11℃C．12℃D．13℃ 4．某山山脚下温度为16℃，山顶温度为10℃，这座山相对高度约为（） A．2000米B．1000米C．600米D．200米 5．小亮测得5月7日最高气温是24℃，最低气温是14℃，那么这天的日较差是（）A．38℃B．10℃C．19℃D．5℃ 6．一年当中，北半球大陆月平均气温最高值出现在（） A．七月B．八月C．一月D．二月 7．受海陆的影响，同一纬度的海洋和陆地气温不同。那么，下列说法中错误的是（）A．夏季陆地气温高B．夏季海洋气温低 C．冬季陆地气温高D．冬季海洋气温高 8．读下图,判断甲、乙、丙三地的年平均气温由低到高排列正确的是（） A．甲→乙→丙B．甲→丙→乙C．乙→丙→甲D．丙→乙→甲
9．（题文）读某城市气温曲线图，气温年较差是（） A．25℃B．-5℃C．30℃D．35℃ 10．下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是 A．气温的分布大致由赤道向两极递减 B．海拔的高低会影响气温的变化 C．南半球的等温线大致与纬线平行 D．同纬度的海洋和陆地气温相同 11．判断下列降水类型分别是（） A．①地形雨②对流雨③锋面雨B．①对流雨②锋面雨③地形雨C．①锋面雨②地形雨③对流雨D①对流雨②地形雨③锋面雨12．有关世界降水的分布规律，说法错误的是：（） A．两极地区降水少B．南北回归线两侧降水少C．中纬度内陆地区距海洋远，降水少D．赤道地区附近降水多13．下图四地中，降水量最多的是：
【精品】湘教版七年级上册地理4.2气温和降水同步测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．读图，判断下列说法正确的是 A．该图是气温年变化图 B．该图是气温日变化图 C．最高气温出现在中午12时 D．气温年较差大约是5℃ 2．全世界降水空间分布是（） A．由两极向赤道减少 B．由赤道向两极递减 C．回归线附近大陆东部多于西岸 D．大陆内部降水多于沿海 3．关于世界年降水分布特点的叙述，正确的是（） A．赤道附近降水多B．回归线附近大陆东岸降水少 C．两极地区降水多D．中纬度沿海地区降水少 4．在北半球大陆的中纬度地区，从沿海向内陆自然景观发生变化的原因是（）A．热量变化B．地形变化C．水源变化D．降水变化 某地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程，并记录了降水量（见下表）。当地年平均降水量约1100mm。据此回答下列各题。
5．该地当月降水量为 A．1100mm B．255mm C．41mm D．51mm 6．下列说法，正确的是 A．该兴趣小组测量降水量的工具是温度计 B．该地当月处于旱季 C．该地当月中下旬持续降水时间长 D．该地当月第二次降水的强度最大 7．读下面四城市气温降水年变化柱状图，其中反映哈尔滨气温降水情况的图是（）A． B． C． D． 8．人口分布与气候的关系十分密切。判断下列气候类型中最合适人类生活、居住的是（） A．①
B．② C．③ D．④ 某地理兴趣小组在活动中，按要求一天共测得4次气温值见下表。回答下列各题。 9．这一天的气温日较差是（） A．6℃ B．11℃ C．12℃ D．17℃ 10．从记录中可以看出，一天中最低气温出现在（） A．14点 B．12点 C．6点 D．2点 11．如图为某区域的1月份等温线图，气温数值a＞b＞c，据此判断下列说法正确的是（） A．此图为北半球等温线图 B．图中①地气温高于②地 C．①地为海洋，②地为陆地 D．无法判断 读A，B两地月平均气温曲线和降水量柱状图，回答小题。
七年级地理上册（湘教版） 4.2 气温和降水（练习） 一、单选题。 读“某校气象小组的观测数据图”，完成下面小题。 1．当地多云天气出现在（） A．5日B．6日C．7日D．8日 2．这几日中，最高气温是（） A．22℃B．24℃C．26℃D．28℃ 3．下列关于气温的叙述，错误的是（） A．气温是指大气的冷热状况 B．一年之中，世界大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在七月，南半球出现在一月C．气温的观察者通常是看百叶箱中的温度计 D．一个地方气温年较差是指该地最高气温与最低气温之差 读“某地天气资料表”，完成下面小题。 4．该地气温日较差最大的是（） A．7月28日B．7月29日C．7月30日D．7月31日
5．7月29日至30日市民外出应采取的措施不包括（） A．防雨B．防沙尘C．防风D．防雷电 6．图中同一纬度的甲、乙两地，甲为陆地，乙为海洋，则此图为（） A．北半球7月等温线图B．北半球1月等温线图 C．南半球7月等温线图D．南半球1月等温线图 读“某区域等值线图”，假设图中数值a＞b＞c，完成下面7-8小题。 7．如果图中曲线表示等高线，则甲、乙两处的地形部位分别是（） A．山脊、山谷B．山谷、山脊C．山脊、山脊D．山谷、山谷 8．如果图中曲线表示夏季等温线，且甲、乙两地纬度相同，则甲、乙分别代表（）A．陆地、陆地B．海洋、海洋C．陆地、海洋D．海洋、陆地 2020年世界海洋日暨全国海洋宣传日活动主题是“保护红树林，保护海洋生态”，红树林生长在受到潮水周期性浸淹的海岸地带，图为世界红树林海岸分布图，读图，完成下面9-10小题。 9．图中（） A．年平均气温自北向南逐渐增加B．同纬度地区海洋比陆地气温高