与童年趣事的作文及写作指导
与童年趣事有关的作文及写作指导
思路点拨：
童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？不妨就把它记下来吧！
如何打开思路，写好本次作文？告诉你们吧，关键在一个?趣?字，?趣?有各种各样的。那么，如何体现?趣?呢？
1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种?意趣?。
2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的?乐趣?表现出来呀！
3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种?傻趣?也往往最能反映童真、童心
在金色的童年生活中，有许多有趣的事都是同学们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，如何把这些趣事作为材料写下来呢?
1、所选的事必须有趣，仔细琢磨，反复思考，找出这件趣事闪光的地方。
要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样有趣的事。
2、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，才能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。初中童年作文
3、一般要按事情的发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
4、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
5、写事离不开写人。在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、
动作、心理活动等写细致、写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
捉螃蟹
拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。
那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。
阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的`金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：?姐姐!快!快过来看呐!这里有小螃蟹!?我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢!沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色地，个头只有婴儿巴掌那么大，十分小巧可爱。弟弟拿起堆沙堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。
慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟问我：?姐姐，小螃蟹怎么了?怎么不爬出来了??我想了想，说：?可能是它们怕了，没关系，看姐姐的!?说完，我就伸出一只小手指，插在了石缝左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只小螃蟹，刚要把手拿出来，小螃蟹那剪刀一样地钳子一下夹住了我地食指，疼得我一下跳了起来，?嗷!嗷!?地喊疼。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只甩也甩不掉地小螃蟹。妈妈见了，立刻举起照相机对我说：?小艳!小艳!别动!来，一、二、三……??咔嚓?一声我这个滑稽搞笑的样子就永远地留在了记忆中。
童年趣事
童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒；又是一条清澈透明的小河，一个色彩斑斓的梦。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个紫红的、闪闪发光的故事说给大家听一听吧！小时候，每当我看见小鸟在天空中自由自在地飞翔，就非常羡慕。我想，什么时候我也能像小鸟那样飞向蓝天，在天空中展翅翱翔呢？
我六岁那年，我和弟弟在院子里玩，看见几只麻雀在树上欢快地
唱歌，我往树上扔了几颗石子，麻雀就扇翅膀飞走了。我想：人比动物聪明，既然动物会飞，我们人为什么不会飞呢？于是我学着麻雀的样子，张开胳膊，使劲扇动两只?翅膀?，可是怎么也飞不起来，手倒飞得很酸，我坐下大树下休息一会儿，心想：人的身体太重了，飞不上去，可是飞机也很重啊，那它怎么能飞得上去呢？哦，对了，它的打顶上还有螺旋桨呢！螺旋桨转得越快，飞机就飞得越快。我好像发现了新大陆一样，高兴得一蹦三尺高—我终于可以飞了！
我按照飞机飞行原理，来到大树下，一只手抱着大树，一只手张开，围着大树转了一圈又一圈，越转越快。这时我，我到头昏脑涨，像快要倒下了。我想，大概要飞起来了，坚持住，再转几圈！可是，转了半天，脚还在地上！手没松呢，我连忙松开手，双脚一蹬，两只?翅膀?用力扇了几下，谁知还没飞起来，己经掉下来了。我眼冒金星，疼得哇哇大哭，半天才吃力地爬起来，我捂着屁股摸着额头，垂头丧气地走回家，弟弟见了我这幅狼狈不堪的样子，哈哈大笑起来。妈妈关切地问：?你怎么了？?我一五一十地把事情的经过说了一遍，妈妈听了，也情不自禁地大笑起来。
我时常摘下这童年之花，闻一闻它那沁人心脾的花香，取出一个小秘密与好分享；或者跳进那波光粼粼的童年之河里尽情地畅游、嬉戏要，与小伙伴们一起悠悠地做着童年的梦。
啊，童年的故事真有趣，真让人回味无穷。
童年趣事
童年就像一个神秘的盒子，里面装满了无限的欢乐。回想起来，让人回味无穷。记得我小时候，最喜欢在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天，大雪过后，我和哥哥弟弟在雪地里堆雪人。弟弟负责滚雪人的脑袋，我负责滚雪人的身子，哥哥负责把雪人的脑袋安在雪人的身上。我们滚着滚着，只听?扑通?一声，回头一看，只初中童年作文见弟弟摔了个四脚朝天，乐的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。过后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起来的时候，我们脚下一滑，只听?咣当?一声，我们三个都栽到了雪地里，我们就索性在雪地里打起了滚，结果，还没等雪人堆好，我们就已经变成了三
个名副其实的?雪人?了。我们喊啊、笑啊、堆啊、推啊。雪人慢慢长高了、长胖了。有了白胖的身子，圆圆的脑袋。雪人快堆好了，可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一个胡萝卜，两个煤球和一个水桶。然后，我们就把水桶扣在雪人头上做帽子，那胡萝卜给雪人插上当鼻子，那煤球给雪人装上当眼睛。一个活灵活现的雪人诞生了：戴着高高的礼帽，翘着红红的鼻子，挺胸凸肚的，活像个骄傲的大将军。
堆完雪人，我们又开始打雪仗。我们蹲在雪地上，用双手一把把搂雪，捏成许许多多雪球当成战斗武器放在自己的身边。
当我正在聚精会神地捏雪球时，哥哥竟然偷袭我，他把一块大雪球打在了我的身上，当时我大为恼火，肺都快被气炸了！我正想拿起雪球还击，这时弟弟的雪球已经打到了哥哥的身上。这真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！紧接着，我们又开始大战了。一团团雪球就像一颗颗炮弹从天而降，打得我们左躲右闪，难以招架。为了躲避横飞的雪球，我笑着平卧在雪地里，又打了个滚，身上就披上了一件?雪衣?。我们跑啊，笑啊，一直玩到天黑才回家。
现在回想起来真是让人回味无穷啊！
童年趣事
童年的事太多了，如果它们是一串风铃，那回忆的微风一吹，它们便会发出清脆欢乐的铃声……
童年的小船，装满了玩具;装满了欢声笑语;也装满了令人发笑的童真。
记得五岁那年，发生了一件十分有趣的事——给肥皂洗澡。到底是怎么一回事呢?那就请你洗耳恭听啦!
今天，我又乘妈妈在睡午觉的时候，偷偷摸摸地溜到厕所，玩妈妈的‘化妆品’。我拿着口红在嘴上抹了几层，不小心把肥皂推倒在了地上，我急忙弯下腰来拣。肥皂好像故意和我过不去似的，我抓住它，它就从我手中?溜?走，我就这样来回?折腾?了几次，我终于制服它了。我见肥皂身上有点脏，就把它放到洗脸池里洗。我边洗边哼着自篇的小曲儿：肥皂，肥皂你别怕，我来帮你洗个澡，上刷刷呀，下
洗洗，变得干净我爱你。过了一会儿，我见水里?生?出了许多小泡泡，以为是来帮我给肥皂洗澡的。于是，我搓得更用力了，在我的努力下，肥皂果然边得干净了，但美中不足的是：肥皂变小了，我一见坐在地上?哇哇哇?地哭了起来。哭声吵醒了睡梦中的妈妈。妈妈以为发生了什么大事，急忙下床穿好鞋子?狂奔?了过来。见此状，就急忙问我怎么了，我边哭边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。没想到妈妈一听便捧腹大笑，搞得我丈二和尚的头脑——摸不着头脑。过了一会儿，妈妈才忍住笑对我说：?傻孩子，肥皂在水中久了，就会融化的。?我一听也笑了起来。
啊!童年，金色的童年，它充满了欢乐，令人留恋……
童年趣事
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。。它像刻在我的脑海里一样，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。
那是在我6的时候，那个时候的我爱武大片爱得死去活来。虽然年纪小小，却天天在家看电视。还记得那时候的我呀，特别喜欢看那些打斗的。那时候，我很笨，真的以为人真的可以飞起来的。因为那些古装片里不是人人都会轻功吗?
有一天，我看完一部古装片，内心波涛汹涌埃我就琢磨着：哇，那些人都好厉害，个个都会轻功都会飞。嘿，说不定我也能行呢。
是我便开始了真正的行动。中午，家人都睡午觉去了。我在房间用耳贴在门上，听得一清二楚了，真的没人了，我才鬼鬼祟祟，撮手撮脚地从房间出来，还拿了一大袋工具呢。
来到客厅，我首先也学着戏里的那些人物穿上古装。可是我没有呀，说一我就拿了一条长长的毛巾围在自己身上，拿镜子照照，不错。剧里的那些人物飞起来的时候，衣服飘扬，多好看，多有型!然后我就又乱七八糟地模仿戏里人物的某些特点弄了许久，才终于弄好，接着下来，便开始我的?飞行大计?了。
那些人都是跑几步或是从很高的地方跳下来，才使出轻功的，可是我现在该怎么办才好呢。我烦恼着，眼珠子滴溜溜的转，环视着屋子四周。
咦，那不是个好地方吗??我看见了我家的一个柜子，有1米多高呢。我上不去，我就去厨房拿凳子了。那张高度正好的凳子被一些东西压着，我挪不开。我急了，用力一推，掉在地上了，那声音很响，我掩耳盗铃，捂住自己的耳朵，以为自己听不见就没人听见了。然后，我就搬着凳子到柜子那去了。
我把凳子放好，一脚踩了上凳子就开始爬柜了，而且是一点也没有犹豫不决，我坚信着自己会飞起来。突然，就在我快上到的时候，忽然有一双手从后面把我抱了下来。我扭头一看，是爷爷。我抱怨着：爷爷，你干嘛呢，怎么把我弄下来呀!爷爷严肃地说：你知不知道，刚才很危险!干嘛爬上去??
我满怀信心地说出我的做法，本想爷爷应该会表扬我的，却获得了一阵哈哈大笑?哎呀，我的乖孙女，电视里的人不是真的会飞呀。那是拍电视，那是假的呀。幸好我阻止了你，要不然你就惨了!? 哦，原来我捡回一条小命了啊!
想着我的这件傻事，自己的嘴角也微微上扬，情不自禁的笑了出来，我还挺傻的，不过也蛮有趣的呀。
这件事还使我懂得一个道理呢：敢于尝试是好的，不过也得先保证自己的安全，弄清楚才去尝试。
五年级第三单元作文：“童年趣事”写作指导 第一篇：五年级第三单元作文：“童年趣事”写作指导 五年级第三单元作文：“童年趣事”写作指导 五年级第三单元《童年趣事》作文指导 每个人的童年都有许多值得回味的趣事。回忆回忆，你的童年生活中有哪些趣事呢？请选一件最有趣的写一写。注意详略得当，把有趣的地方作为重点，写具体。要把自己的感受写出来，让别人看了也觉得有趣。 按照惯例，我会让孩子们根据自己的生活经验，按照作文首先起稿，收上来后，我把孩子们的每一篇作文都读一遍，将存在的问题进行统计，然后在课上统一对孩子们的作文进行指导。整理如下： 1.强调只写一件事，有两三个小孩儿写了两件。 2.本次作文的重点，不是难忘的事，而是有趣的事，不仅自己觉得有趣，而且也要让别人觉得有趣。如何做到这一点呢，我教给孩子们两个小妙招。 （1）选材有趣。 请孩子们回忆自己童年的所有难忘的事，将这些事的名字记在本子上，然后，看着这些“事”，看到哪件“事”的时候，自己忍不住笑了出来，那一定是最有趣的事，这次作文就写这件事。孩子们想到了“和老师一起撕名牌”、“抓小鸡”、“捉月亮”、“让鸡起飞”、“和镜子里的我发脾气”、“水枪大战”、“捉迷藏”、“钓鱼”、“在盆里游泳”……孩子们在回忆和相互启发中，选定了自己要写的有趣的事。 （2）加入笑料 在叙述这件事情的时候，对人物的动作、语言以及神态等描写加入有趣的词句，让人读起来忍俊不禁，那才有意思。例如，一个孩子写“木头人”游戏，便在动作中加入了笑料，他写道：有的伸开两个臂膀，就像一只大熊一样呆呆地愣在那里；有的刚要迈步，刹那间来了个“金鸡独立”，可是，好景不长，由于站立不稳，顷刻间又来了
童年趣事作文开头 童年趣事作文开头 2、“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 3、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 5、童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢? 6、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 7、我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。8、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。9、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。10、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留恋啊!11、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之，童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。1 2、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听.14、童年趣事俗话说:"种瓜得瓜,种豆得豆."就因为这句话,我曾经也做过一些天真,幼稚,可笑的事。给我的童年播下了美好的种子。15、我经历的事很多，就像天上的繁星，有的炫丽夺目，有的黯然无色。我要拣一颗最特别的“星星”给大家看。这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。16、童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。17、像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许许多多快乐果实的树——童年，记载着我们数不清的纯真笑容，汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水，献给大家细细体味。18、每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.19、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。20、童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。21、童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一个不能少.童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全. 而童年的趣事却是一条清澈的小溪,里面流淌的水是个个有趣的故事.现在我在小溪里取出 一个最美的故事来给你们瞧瞧.22、童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。23、有人说：童年是七色的，是热情的，可爱的。我说我
与童年趣事的作文及写作指导 与童年趣事有关的作文及写作指导 思路点拨： 童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？不妨就把它记下来吧！ 如何打开思路，写好本次作文？告诉你们吧，关键在一个?趣?字，?趣?有各种各样的。那么，如何体现?趣?呢？ 1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种?意趣?。 2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的?乐趣?表现出来呀！ 3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种?傻趣?也往往最能反映童真、童心 在金色的童年生活中，有许多有趣的事都是同学们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，如何把这些趣事作为材料写下来呢? 1、所选的事必须有趣，仔细琢磨，反复思考，找出这件趣事闪光的地方。 要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样有趣的事。 2、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，才能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。初中童年作文 3、一般要按事情的发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 4、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 5、写事离不开写人。在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、
动作、心理活动等写细致、写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 捉螃蟹 拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。 那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。 阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的`金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：?姐姐!快!快过来看呐!这里有小螃蟹!?我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢!沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色地，个头只有婴儿巴掌那么大，十分小巧可爱。弟弟拿起堆沙堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。 慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟问我：?姐姐，小螃蟹怎么了?怎么不爬出来了??我想了想，说：?可能是它们怕了，没关系，看姐姐的!?说完，我就伸出一只小手指，插在了石缝左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只小螃蟹，刚要把手拿出来，小螃蟹那剪刀一样地钳子一下夹住了我地食指，疼得我一下跳了起来，?嗷!嗷!?地喊疼。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只甩也甩不掉地小螃蟹。妈妈见了，立刻举起照相机对我说：?小艳!小艳!别动!来，一、二、三……??咔嚓?一声我这个滑稽搞笑的样子就永远地留在了记忆中。 童年趣事 童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒；又是一条清澈透明的小河，一个色彩斑斓的梦。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个紫红的、闪闪发光的故事说给大家听一听吧！小时候，每当我看见小鸟在天空中自由自在地飞翔，就非常羡慕。我想，什么时候我也能像小鸟那样飞向蓝天，在天空中展翅翱翔呢？ 我六岁那年，我和弟弟在院子里玩，看见几只麻雀在树上欢快地
《童年趣事》作文指导 童年趣事 童年 老鹰捉小鸡 上树掏鸟窝 看露天电影 童年趣事 趣 一、先审题 什么是有趣的事情？ “童年趣事”，是在我们的童年阶段,按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。 通过审题明确： 我们要写的是“事”。 只能写童年的事。 要通过写“事”，重点表现 “趣”。?“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。 如何开头？（抒情式开头、开门见山式、倒叙式、设问式等）今天我们就学两种。 抒情式○、童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件件趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃……在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事○、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。○、岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情，就禁不住笑出声来。○、童年犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗
又大又圆的，让你笑开怀！！设问式童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏…… 二、找材料 说说你们自己的童年趣事吧…… 你们的童年趣事： 我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中*喝。----《喝酱油》我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它能长出玩具来。-----《种玩具》我小时候把洗衣粉当奶粉喝。----《喝洗衣粉水》我小时候天气热就躲进*里。 ----《*箱避暑》 “池塘边的榕树上，知了在……”我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。我盯着西瓜，*了*嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“*”的一声掉在地上，掉成好几瓣。妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边
“童年的游戏”写作指导 【文题】 请以“童年的游戏”为题写一篇不少于600字的作文。 【写作指导】 童年是一首优美的旋律，总是那么令人心醉；童年是一个美丽迷人的梦幻，有着五彩缤纷的色彩……童年中那众多的游戏则是童年主要的生活内容和快乐方式，它伴随着我们快乐成长，寄托着我们的友谊、追求、憧憬和向往，让我们终生难忘。对于“童年的游戏”这个题目，写作时应该注意以下几点： 1.精心选材。任何写作都不外乎涉及到“写什么”和“怎么写”两个方面，而“写什么”却是犹为重要的，它比“怎么写”更为关键，这就关系到文章的选材问题。在我们的童年中，每个人都曾经做过或玩过很多游戏，比如老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、老鼠钻十八洞、拔河等。在这些游戏中，既有高雅的健康的向上的，也有低俗的消极的不太健康的，所以，要对这些素材进行甄别选择，要选取那些积极的健康的向上的有意义的素材，要选取那些能够表现中心的素材，这样，才能写出立意高远、主旨深刻的文章来。 2.言之有序。写文章时选好了写作材料，这只是写文章的第一步，怎么写，如何构思却是写作中至关重要的一步。就好比盖房子，有了一大堆材料，并不一定就能盖出漂亮的房子来。这需要精美的构思。像“童年的游戏”这类记事类记叙文的言之有序问题也就是交代的技巧问题。所谓交代的技巧，也就是要写清事件的来龙去脉，就是要把和人、事有关的时间、地点、条件、环境等要素在文章中直接或间接地适当加以交代，尤其写有情节的记叙文，这种交代更有必要。比如，在你所写的“童年的游戏”这篇文章中，有关游戏事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果等就要交待清楚明白。 3.详略得当。在写作“童年的游戏”这篇文章时，如果你准备选取两个或两个以上的游戏作为材料进行写作，那么，就要注意详略的问题。写作时，应选取你最熟悉的、印象和感受最深的、最容易写出真情实感的、最能体现中心思想的材料进行详写，其他的则作为补充进行略写。这样，写出来的文章才能做到主题鲜明、结构严谨、层次分明。 【佳作展示】 童年的游戏 童年是美好的，童年是快乐的，童年的游戏更是让人难以忘记。 我家的附近有一条沟，我和小伙伴们经常偷偷地约在一起去沟里玩。沟不是很深，长年没水，很陡也很滑。利用这个特点，我们在沟坡上来回地跑，使其更加滑。然后，我们会爬上去，蹲下来，一点一点往下滑，像城里孩子玩滑滑梯。于是，沟坡越来越滑。后来，我们几个又排着队滑，如果前面一个滑不动了，后面的就会撞上去，像汽车出现了连环追尾事故，有的还会翻筋斗呢。我嘛，比较聪明，滑不动了，就赶紧跑开，以免出“车祸”。有时，我们玩的忘记了时间，时间太久，准有家长来找孩子，我们不是被家长骂，就是被家长拧着耳朵回家“修理”，能怪谁呢？还不是我们玩的太尽兴了，记了时间，让家长着急，而且还弄
《童年趣事》作文指导及佳作赏析 童年像一颗颗快乐的眨着眼睛的星星，照亮了每个可爱孩子的心田；童年像一所所充满幻想的游乐场所，吸引了每个活泼孩子的心灵；童年像一位位慈祥和蔼的辛勤园丁，增长了每个勤奋孩子的知识；童年像一朵朵洁白无瑕的美丽白云，带领了每个想飞的孩子去飞翔；童年像星星、像游乐场、像园丁、像白云、像你、像我、像他、像大家…… 【达人支招】 审题、立意固然重要，选材也不容忽视！那么到底要怎么样选材呢？送你两个技巧： 一、紧扣题眼选材 题目是作文的眼睛，题目中的中心词是“题眼”。如果能紧紧扣住“题眼”，就扣住了中心，围绕中心选材，作文才有灵魂。如本次作文在选材时就要抓住两点来选，一个是发生在童年中，二是有趣的事，如果你写了现在发生的趣事，或者是童年中发生的悲伤事都为离题。 二、选材要新颖、独特 很多同学自认为所写材料是围绕题眼选的，可还是得不到高分，这是为什么呢？这时我们就要考虑一下自己所选的材料是否新颖了。选材时一定要做到：人无我有，人有我新，人新我特。 【佳作赏析】 “种”糖趣事 徐莹 在童年，自己年幼无知，做了许多傻事。那次“种”糖的事至今回想起来，我还会禁不住偷偷抿嘴笑。（运用“开门见山”式开头，从众多的事件中选取这一件） 我四岁的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津有味地吃着，一边好奇地问爷爷：“豆子是怎么来的呢？”“田里种的呀。”我又问：“那种的东西全都能长出来
吗？”“能，只要你将它种到地里，辛勤地劳动，定会收获到好成果的。”爷爷肯定地回答。我高兴极了，暗暗记在心里。（透过“我”与爷爷的对话，引发我的兴趣，为下文的种“糖”埋下伏笔）第二天，妈妈带我回家路过食品店。我吵着让妈妈给我买包糖吃，妈妈告诉我：“吃太多糖会长蛀牙的。”“不嘛，我就要吃！”我开始撒娇了。妈妈拗不过我，只得依了我。（通过语言描写，写出了“我”的撒娇）回到家，我拿出一粒糖，坐在沙发上美美地吃起来。突然，我想起小时候妈妈给我讲的《小白兔和小灰兔》的故事。 对，只有自己种，才有吃不完的东西。（揭示中心）我今天问妈妈要一些糖吃，明天万一妈妈不给怎么办？有了，我把糖种到地里，肯定会收获许多糖的。我拿起那粒糖跑到楼下，把它种在地里。为了实现愿望，我天天浇水、松土、施肥……好几天过去了，糖就是不发芽。我既纳闷又不知所措，埋怨爷爷骗我。（看来“我”为了达到目的，还确实费了一番苦心啊） 一个月后，爸爸妈妈又带我去爷爷家。“爷爷你骗人！”爷爷不明白，我生气地把事情的前因后果告诉了大家，大家听了哈哈大笑。爷爷忍住笑说：“糖没有生命，是种不出来的。”我听了似懂非懂地点了点头。 童年，让我明白了一个道理：没有生命的事物是种不出来的。（点明中心） 【名师点评】 儿时的我们是伴着《小猫种鱼》《小白兔和小灰兔》等童话故事成长起来的，今天我们读了作者的《“种”糖趣事》，仿佛又回到了孩提时代。小作者不仅在向我们讲述童年，更重要的是向我们讲述一个道理，“没有生命的事物是种不出来的”，从选材上高人一等。 给茄子“理发” 刘鹏 六月天，孩子的脸，说变就变。上午还烈日炎炎，下午便是倾盆大雨。这下院子里的十多棵茄子可遭了殃，站立在有些烫人的烂泥里，个个没精打采，更何况茄叶又被虫子咬得像一张张破网。（使用拟人
写关于童年趣事的作文（精选34篇） 写关于童年趣事的作文（精选34篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的写关于童年趣事的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 写童年趣事的作文篇1 记得我五岁的时候，爸爸下班后兴奋地交给妈妈一个四四方方的盒子，还有一捆线。我在好奇心的驱使下，爬上桌子，小心翼翼地打开盒子，还以为是朱古力，糖之类的东西，谁知一看，里面是我从来没见过的“怪东西”，这时，妈妈走过来，从此这个“怪东西”叫做电话，从此它便在我们家落户了。 第二天，爸爸教我打电话，我拿起话筒心里直怦怦跳，爸爸拨通了妈妈单位的电话，我把话筒紧紧的按在耳边，“喂……”话筒里传来了妈妈的声音。我一听，犯糊涂了，心想：“不对呀，妈妈那么大的人，怎么一下子缩小了？她钻进这个小话筒里难道不难受吗？妈妈最怕黑……我越想越为妈妈担心，我一定要救出妈妈。于是，我用两手使劲打话筒，还往话筒里吹气，可我把吃奶的劲都用出来了，就是不见妈妈“钻”出来，我嚎啕大哭起来，这时爸爸来了。 “思怡，怎么了？”爸爸一边帮我擦泪一边问。 “我见不着妈妈了。”我哭丧着脸，还用手指了电话。 我把事情跟爸爸讲了，爸爸听了说：“傻孩子，你妈妈不在里面。” 我一听恍然大悟，原来是这么回事呀。 如今，我会用手机通话，但只要想到儿时打电话那段趣事，便会忍不住觉得好笑。 写童年趣事的作文篇2 我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得在我5岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自在地玩耍着......忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西？”“噢，你问这个是吧？这是专门帮爸爸剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思....... 第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超级武器”帮小狗整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。说干就干，我环顾“四周”，觉得非常安全，我便采取了行动，我蹑手蹑脚来到爸爸房间。哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳的，甭提有多高兴了！来到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。我看着自己的“杰作”非常开心，心想：爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的...... 写童年趣事的作文篇3 童年无知，我做了许多傻事，其中我种钱的事就像一颗明星，照亮了我的童年。 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我当时不明白这句话是什么意思，就跑去问外公。外公说：“这句话的意思是：你种下了什么，自然会收获什么。”听爷爷这么一说，我心里想：哈哈，我只要种下一元钱，就会收获很多一元钱啦！我们家快变成富翁啦！现在我就去种！ 说干就干，我从房间里拿出一元钱，与一小桶水还有小铲上路了。我来到了田野，用铲子在土里挖了一个洞，再把一元钱放下去，然后填土，最后浇水就大功告成啦！ 后来的一个月，我天天帮他浇水，松土甚至给它施肥。天天都盼望着它发芽，可是几个星期他都没有变化。姜还是老的辣，所以我决定，请来含有丰富种菜经验的外公来“支援”。当我把这件事告诉外公时，他便捧怀大笑：“哈哈，如果能种，我们种田人每个都是富翁
童年趣事作文指导 作文指导----童年趣事 教学目标： 1、训练写记叙文，强化具体叙述的训练。 2、以童年为契机，训练学生作文的想象力。 3、尝试引导学生修改作文，取长补短，互相学习。 教学重难点： 1、掌握写人记事文的写作技巧。 2、训练写记叙文，强化具体叙述的训练。 童年是人生的起点，童年有难以追回的天真烂漫，童年有趣的故事说也说不完，提起童年千言万语诉诸笔端。伟人的童年奇特非凡，名列史传，让人感叹。作家的童年则是创作取之不尽的源泉，洋洋洒洒，挥毫间佳作名篇，多成经典。平常人生，最值得回味的也多是童年，同学们，回首童年，你有哪些有趣的故事，不同寻常的乐趣，把它们写出来，尽显你的真情，尽显你的文采。 以“童年趣事”为内容，自拟题目，写一篇500字以上的作文。 要求：1、审清题意，写的是发生在童年的看似简单平常而又超乎想象的奇特有趣的一至三件事，最少一件最多三件事。趣是文章的中心，无趣则无中心，则跑题。 2、运用想象以事写趣。发挥想象力，把事情写得具体生动，写出作者与众不同的奇特想象，写出作者童年的天真可爱，写出作者的奇情奇乐。 3、叙述要具体。要写清时间、地点、人物、事情的起因、经过与结果，描写要有动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等，学习运用拟人、比喻、排比等修辞手法，注意动词的运用与修饰语的运用。 4、书写要整洁、工整、美观。
作文是语文知识的综合运用。要写好一篇作文，除了平时留心观察周围事物、认识和掌握事物的特点，积极积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、安排文章结构、编写作文提纲和修改文章等基础知识和能力。 1、审题。审题就是分析题目，弄清题目含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出的文章才会切题。 （1）审题目的关键词，关键词就是我们所说的“题眼”，是写作的重点； （2）审题目的写作范围，即时间、地点、数量、人称、内容等范围限制；（3）确定写作的体裁。 2、确定中心。中心就是文章的主题，是统率全篇的“灵魂”。主题应具备正确、集中、鲜明等特点。 （1）根据题目要求确定中心； （2）从新人新事新风尚中或状物写景中提炼主题； （3）依据自己对现实的所见、所闻、所感去确定中心。 3、选材。材料就是文章的内容，直接关系着主题的表达。 （1）选材要围绕中心，与中心无关的内容要毫不吝惜地舍去； （2）选材要真实，不能任意夸张，胡乱编造； （3）选材要新颖、典型、能够反映人或物的个性特点，不落俗套。 4、结构。安排文章的结构就是组织安排题材，即先写什么，后写什么；哪些先说，哪些后说；哪些详写，哪些略写；怎样开头，怎样结尾，怎样过渡等。（1）按事情发展的顺序安排材料，适合于写叙事、活动类文章，分顺序、倒叙、插叙、夹叙夹议四种； （2）按时间顺序安排材料，适合于写时间性很强的文章； （3）按空间顺序安排材料，游记、参观访问记以及描写静物、场所和环境的文章多采用这种方法； （4）按事物的几个方面安排材料，说明文和用几件事写人的文章多采用这种方法。 5、列提纲。提纲一般包括以下几个方面：一是题目；二是中心思
写好童年趣事作文写作指导 写好童年趣事作文写作指导 【习作提示】 写童年趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。 【习作指导】 童年，是金色的，它充满欢乐。在金色的童年里，一定有许多充满稚趣的事情令你感到难忘。如果把这些充满稚趣的童年趣事写下来，该是一件多么有意思的事情呀。它可以让更多的人和你分享童年的快乐。同学们在写童年趣事的时候可以从以下几个方面考虑。 一、在回忆中选择童年趣事。当我们写这篇习作时，已经是十来岁的少年了。在这个时候写童年趣事，就应写自己幼年时的趣事，即十岁前的事，不要写现在的事。应从自己记事时，从上幼儿园时，从上小学低年级时，从上小学中年级时去寻找自己感到有趣、有印象的事情。同学们可把这些发生在童年的事情进行一番梳理，从而在记忆的长河里搜寻选择那些最有趣的事儿来写。 二、写清楚童年趣事趣在哪里。写童年趣事，关键要让别人明白你所写的这件事有趣在哪里。如《童年的发现》一文，作者具体讲述了自己是怎样简单地把人的九月怀胎解释为：细胞→小鱼→青蛙→猴子……的演变过程。几年后，在生物课上，听了老师讲述了“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，才感受到发生在童年的这件事情是多么有趣。(写作技巧)因为在事情发生的童年，同学们由于受知识和经验的限制，往往未能体会到自己所做的事情有趣在哪里。但随着同学们年龄的增长，生活的丰富，知识的积累，如果让我们在现在对童年所做的事情进行一番思考，同学们一定会感到发生在童年的这些事情是多么有趣。如：看到柳条扦插会成活，以为一切植物都可以扦插，而做了……；看到鱼是从水里抓到的，以为生活在水里的都
关于童年的故事作文（精选26篇） 在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的关于童年的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 童年的故事作文篇1 我的童年发生过许许多多的事，有的是让我高兴，有的事让我难过。我相信每一个人都有自己童年发生过的事，无论事高兴还是难过，对我们来讲，都是人生的一个脚印，都是一串串美好的回忆，我的童年充满了快乐。 我从小就是男子汉，爸爸妈妈把刚满两岁的我送进了幼儿园，爸爸说，我是笑着进幼儿园的，引来了许多老师和家长的称赞。在学校我还是大名鼎鼎的“小英雄”呢：有一次，学校突然停电了，小朋友们都不敢上厕所，都在那里呱呱大哭，老师急忙说：“不用怕，不用怕，老师带你们上厕所。”可小朋友们还是不敢上厕所，还说：“魔鬼只会抓小孩，不会抓大人。”我见同学们都不敢上厕所，第一个冲进厕所拉了尿。同学们看见我没被魔鬼抓走，都急急忙忙冲进了厕所拉尿。 还有一次，从医院来了几个护士阿姨，同学们见那白衣大褂，吓的哇哇大哭，我勇往直前冲到阿姨面前，挽起袖子，笑着说：“阿姨，先打我的吧！”阿姨见我那么勇敢，还给了我几个糖果呢！同学们见我打预防针时一声不吭，也争这打完了。你们的童年是不是跟我的一样？ 童年的故事作文篇2 “童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 那是一个炎热的夏天，我在五叔家玩，在屋里闲着没事干，便想
童年趣事的作文以及写作提纲 《在迪士尼乐园看到经典电影和看到朋友乐趣多》 提纲： 一、准备去迪士尼乐园 1、渴望去迪士尼乐园，勤劳地筹集本； 2、行李准备就绪，兴奋得赶紧说再见； 二、在迪士尼乐园看到经典电影 1、走进迪士尼乐园，目不暇接触这个奇妙的世界； 2、跑去成人游乐部看经典电影，那灿烂的画面，眼前清晰、精彩大演； 三、跟朋友一起玩 1、在游乐场玩高空旋转木马，就像被风穿梭，感受这种绝妙的乐趣； 2、再去卡通屋子赶脚玩耍，跟朋友聊天玩游戏，趣事多； 四、孩子的心情完美 1、经历这一天，看完电影感受有趣的游戏，心情满满的完美； 2、回家的时候，期待很快能够再来，到这完美的国度享受欢乐； 在迪士尼乐园看到经典电影和看到朋友乐趣多 熟悉的迪士尼乐园，给我的回忆总是晦涩的，童年时候让我去参观，在里面看到有趣的东西，太兴奋了，很久没有去参观，就很想去体验一次迪士尼乐园的幸福。因此，我下定决心，准备去迪士尼乐园。 在筹集了足够的本子后，整理好行李，一路上聊天都兴致勃勃，路上的美景也让我们心潮澎湃，司机夫妇陪伴着我们，一路上我们嘻嘻哈哈，游到迪士尼乐园就让我们兴奋异常，就赶快说再见，期待着乘坐迪士尼乐园的游乐设施，遨游这个神奇的世界。
到了后，最先来到的就是迪士尼乐园成人游乐部，坐在电影院里，感受这种绝妙的画面，眼睛清晰，画面精细，深沉的音乐，激荡人心，把电影的世界清晰表达，真实震撼。 随后，我们就跑到游乐场，去玩上的那辆高空的旋转木马，它们就像被温暖的风穿梭，飞翔得那么绝妙，让我们感受这份美妙的快乐。然后就去卡通迷宫里玩耍，跟朋友一起玩游戏，聊天，开怀大笑，做很多搞怪的趣事，那份乐趣太多
关于童年的作文及写作技巧 下午心血来潮收拾物品，突然看见一个小纸盒，翻开纸盒是一封封的书信，心里一阵颤抖——那是我童年的回忆！ 入夜，躺在床上辗转反侧夜不能寐，脑海中浮现出儿时的种种。那是一个叫“卓”的女孩儿。我们的父母同在一所大学工作，我们同在附属小学读书，我住东生活区、她住西生活区，我们是两个同年同月的小女生。我们和另一个叫“静”（好似那时她叫“娜”）的女孩儿是最好的伙伴，我们有相同的兴趣——“能歌善舞”，每年“六、一”我们都会一同编排歌舞节目。 卓！你还记得那条红纱巾吗？那是小学三年级时的XXX我们头上包着一条红纱巾，唱着那首蒙古民歌吗？.....这些，你还记得吗？ 卓！你还记得吗？你从小就擅长学“唐老鸭”的怪叫声，经常给我们表演，把大家都逗乐了.....这些，你可还记得吗？ 卓！你还记得吗？在自然公开课上，你、我、静三人坐在第一排，我在你俩的中间，静想和你拉拉手，我却搞怪把自己的手给了静.....这些，你还记得吗？ 相聚的时刻是短暂的，四年级时你同父母搬到了首都北京。走时你说我们永远是好朋友，我们要相互写信。不久，我收到了你的第一封信，你说你一切安好，有漂亮的新家、美丽的新学校、还有友善的新同学，你留下了你的通信方式，我还记得是“朝阳区”，闲暇之余，一封两封三封.....片片书信连接着北与郑州，在信里我们互相鼓励、互换照片，你做一个大大的“红心”给我，我叠一个“小船”给你，你画一串贺年卡给我，我做一个生日卡给你.....在我小升初考试失利时，你给我鼓励，让我重拾信心，同时你也告诉
我你心中的远大抱负——出guo，那时我们才是十二三岁的豆蔻之年。 在一封封信中，我们由幼学之年走过金钗、豆蔻、经过及笄、碧玉年华，我们逐渐由两个不谙世事的小女生成长成为心里也有了小秘密的青涩女孩。信中有你“暗恋”的学长、有喜欢你的同班，信中还有我的初恋..... 时间过得真快，转眼间我们从十岁走过二十、三十，我们长大了，可不知什么时候开始，我们的通信逐渐少了，慢慢地到现在断了联系。我试着拨打你留给我的号码，的那头却再也听不到熟悉的声音了。几年间，我家的也变了，不知你可有想起过我？现在你在哪里？是否实现了儿时的梦想？现在在做些什么？结婚了吗？有宝宝吗？叔叔阿姨身体好吗？......我是个与世无争的人，现在过的挺好的，平凡、宁静。我有一个儿子，已经四岁了，也在附属幼儿园上学。等他长大后，也会上你我的母校。 1、开头的写法 开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种： （1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 （2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 （3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要说明或论述的主题。 （4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 （5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
五年级下册第二单元“童年趣事”写作思路指导及 五年级下册第二单元“童年趣事”写作思路指导及范文 导语：童年是五彩斑斓的，童年是快乐的，以下是小编为大家精心整理的写作指导，欢迎大家阅读参考! 一、审题： 1.我们要写的是“事”。 2.只能写童年的事。 3.要通过写“事”，重点表现“趣”。 4.“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。 意趣:在童年时代的探索、发现、刨根究底，虽然稚气可爱，却反映了孩子希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。比如:“我”肚子饿了，爸爸妈妈不在家，找到牙膏用力挤，亲口尝尝牙膏什么滋味。 情趣:孩子是天真可爱的，极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种“情趣”。比如，妈妈生病了，天天吃药很难受，于是“我”就偷偷替妈妈吃药，结果被送进医院。 乐趣:童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在童年时总会有许多寻开心的“乐趣”。比如，麻雀啄烂了柿子，真可恶，怎么办?“我”竟从看见爸爸喝醉了酒东倒西歪的样子，突然想到并实施“酒醉麻雀”的妙计。 傻趣:孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。比如，晚上“我”偶尔发现月亮在水盆里，马上把另一个脸盆扣在上面，大喊：“我捉到月亮啦!” 5.童年趣事指的是：记忆中那些“犯傻”的、“笨拙”的、“荒唐”的、“可笑”的、“捣蛋”的、“不讲理”的、“搬石头砸自己的脚”的、恶作剧的、搞怪的、异想天开的、奇思妙想的、新奇的事…… 二、命题
“童年趣事”严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更好。 同时，自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。 题目中要有“趣”字。 例：《一件有趣的事》《有趣的——》、《童年趣事》、《——真有趣》…… 题目中无“趣”字，直接写出有趣事件的名称。 例：《我演包公》、《超级足球赛》、《童年笨事》、《童年傻事》、《留在我记忆深处的》、《哈哈!想起来我就想笑》…… 三、注意事项 1.一般要按事情的发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。 2.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，才能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 3.写事离不开写人。一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真。 四、整理思路 1.发生在你的童年的许许多多的事情中，哪一件你觉得既有趣又有意义? 2.这件事发生在什么时候?有哪些人参加?经过怎样? 3.这件事是怎么有趣的?有什么意义? 五、开头与结尾 凤头： 1.每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。 2.童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大家分享。
关于童年趣事的作文8篇 关于童年趣事的作文8篇 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的童年趣事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 童年趣事的作文篇1 教学目标： 1、学会记事，要把事情的经过写具体。 2、选择自己印象最深的事，通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，体现个性化。 3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心突出。 教学重点：能正确地理解题意，明确《童年趣事》的选材范围。 教学难点： 把所选择的材料加工整理，按一定的顺序表达出来，做到言之有序，内容要具体，中心要突出 教学过程： 一、谈话导入，激发学生写作兴趣。 同学们都会唱童年这首歌吧，老师是听着这首歌长大的，我们每个人都有美好的童年，尽管不同的家庭、不同的经历，人的童年是不尽相同的，但有一点是一样的，童年的故事都让人难以忘怀的，因为童真，因为有趣，因为幼稚，故事就多了几分色彩。生活中的每一天，你们身上都发生着不一样的故事，今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来。 二、明确范围，简要指导 1、指明读作文提示，思考，这次习作有什么要求？ 2、拿出事先准备好的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表达出来。 3、教师指导解题
《童年趣事》这个题目，选取什么材料，怎样写法？让学生讨论后总结出： (1)、要写出童年时代的生活。 (2)、要写出“趣”来。 (3)、要写出童年的特点。 (4)、从题目看，不限写一件事。但《童年趣事》老师要求写一件事。 三、出示范文，启发点拨，指导选材。 出示《童年趣事》与《童年记事》两篇范文，进行比较，他们有什么相同点，有什么共同点。根据学生的回答， 教师小结：相同点是都写童年时代回忆的事，都是既可写一件事，也可写几件事，的题目。不同的是《童年趣事》突出一个“趣”字，不应该是有意的，难忘的事或值得回忆的事，《童年记事》不应是有趣的，应该是有意的，难忘的或值得回忆的事。 教师出示讨论题： 1、《童年趣事》文章给人的感觉是真实的吗？有意思的吗？有趣吗？ 2、范文中的语言、动作、神态及心理活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴？ 3、你能把这篇文章换个题目吗？ 4、回顾生活，启发选材。 我们每个人都有美好的童年，童年的趣事就如同一颗颗珍珠，你能采一颗与大家分享吗？把你的趣事用一两句话告诉大家。学生交流，师生评价是否符合写作要求。若学生谈了`有趣的并积极向上的，应该给予表扬，如果说得有趣、但却是低级的、庸俗的、没有积极意义的事，不值得去写。拿出你的笔，把你经历的趣事写出来吧。 四、快速习作，教师巡视 1、再次明确写作范围，要求在二十分钟内完成450字的文章。 2、在教师的巡视中，对少数写作文有困难的同学适当降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行。
童年趣事作文 童年趣事作文范例15篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的童年趣事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 童年趣事作文1 童年似水，童年如画，日月如梭，转眼间，我已经长大了，但儿时的趣事仍记忆犹新。 一个阳光明媚的早晨，我和妈妈在家里。突然，电话“嘟嘟”的响起来了，妈妈在厨房做饭，就让我去接电话。我拿起电话筒放到耳朵上，“小红，今晚我不回家吃饭了。”是爸爸的`声音。我十分纳闷：里面怎么会有爸爸的声音？爸爸怎么跑到电话里去了？电话线那么细，爸爸怎么出来呀！想到这儿，我便“哇——！”的一声哭了起来。 妈妈听见后急急忙忙的从厨房里出来，一脸的焦急不安：“怎么哭了？”我腔里带着哭声，和妈妈说：“爸爸钻到电话里去了，再也出不来了！”妈妈妈听完我的话愣了愣，突然放声大笑，笑得都直不起腰来。我十分生气，我都哭成这样了妈妈居然还笑得出来！但更多的是不解，我都哭成这样了妈妈为什么还笑呢？等妈妈止住笑，她对我说；‘声音是通过电话线来传播的，你爸爸没钻到电话里去，他还在上班呢！’我听了妈妈的话后恍然大悟，想想自己刚才的紧张哭泣，也不由得笑了起来。 等爸爸回家后，我把这件事和爸爸说了，他也笑得合不拢嘴。 现在，一想起这件事我仍会情不自禁地笑出声来。 童年趣事作文2 童年是五彩缤纷的，就像一颗颗美丽的珍珠，童年是丰富多彩的，就像一副副五颜六色的画卷，童年是无忧无虑的'，就像整天嬉戏的孩子。童年里发生过许多不同的趣事，今天我和大家说一件我的童年趣事吧!
以童年趣事为题的作文 以童年趣事为题的作文集锦15篇 在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的以童年趣事为题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 以童年趣事为题的作文1 “加油、加油！”一场激烈的足球比赛在一阵阵助威声中开始了。 足球比赛正在进行着。我们的“猛虎队”斗志昂扬，而我朋友的“飞龙队”也生龙活虎、不甘示弱。忽然听见体委的一声令下，他把足球扔得老高，可还是被我们队的前锋易智宣踢中了，他的动作时那样敏捷，那样轻巧，一个假动作，让对手踢了个空，这时，他用他的“火焰球”把球踢进了球们，观众们顿时沸腾起来，欢呼起来，第一局，我们胜利了！ 第二局开始了。只见队方的球员陈大炜的高空球飞了过来，我们的守门员梁道烜力挽狂澜，可无济于事，这一次我们失败了，当时我们个个要紧牙，仍不放弃。“加油！加油”声不停地在球场上空不停地回旋着。 第三局开始了！现在是一比一平了，我们决定一起上，连守门员也上来了，前面他们死守，我用了个带球过人，可还是被他们的球员反踢了过去，这时足球大将苏孙昊把球给踢了回来，我和苏孙昊一直传球，迷惑对方，然后易智宣又用了“火焰球”踢了过去，对方的守门员来了个措手不及，第三局我们赢了，观众把嗓子喊哑了，手拍麻了，足球场是一片沸腾！ 这一次我们赢了，但我们不能骄傲，因为还有更强大的队手等待我们。我们一定要坚持不懈，再接再厉！ 以童年趣事为题的作文2 每个人都酷爱自己的童年，童年给每个人留下了美好的回忆。在我的童年里，桩桩趣事象葡萄园里的葡萄一样，一串又一串，数也数
童年趣事的作文通用15篇 童年趣事的作文通用15篇 童年趣事的作文1 一次成功，会让人铭记于心;一次失败，会让人更加努力;而一件趣事，则使人心情开朗，笑口常开。每当我想起那件童年趣事，就忍不住，哈哈大笑。 那时候我才5岁，好奇心特别强，什么东西都想玩，什么都敢玩。但是，有一件东西我连碰都不敢碰一下，那就是长5厘米，宽3厘米，厚2厘米的火柴盒。那时，爸爸一本正经地告诉我：“小孩子玩火会尿床的。”另外，妈妈还会马上补充一句：“如果你尿了床，我就打你的屁股。”我的脑海里出现了一连的疑问，好奇心驱使着我，要去弄个水落石出。 机会来了。一天下午，妈妈出去了，我跑到厨房，左手拿起了火柴，用力一划，“哧”的.一声，火柴就着了。我怕家里会失火，就赶紧吹灭了火柴，但我又觉得十分后悔，心里像打翻了的五味瓶，不是滋味。 顿时，我觉得轻松了许多。到了晚上，我害怕极了，我怕尿床，准备一夜不睡。可是刚躺下不久，就睡着了。 第二天早晨，听到妈妈在厨房做饭的声音，很害怕，不得不用手摸了摸被，湿漉漉的，我的心顿时凉了半截，我又把手伸上来，放到鼻子底下闻了闻，一股难闻味。我当时后悔极了，又想到了挨打，便哭了起来。妈妈闻声赶来，问怎么回事，我没有回答，只是哭泣，妈妈揭开被子一看，乐了，说：“你妹妹尿床，你哭什么?”我侧身一看，妹妹正躺在“地图”上睡
得正香呢! 曾经发生在童年那学傻事，我再也不会做了，可我却是那么渴望再次回到童年。 我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛。也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 童年趣事的作文2 童年是一幅五彩缤纷的画，画里有我们的生活，快乐。 一次，我在外婆家里，正在读一本书：“猴子的尾巴长又长，兔子的尾巴短又短.”读着读着，我的脑袋里冒出了一种想法。于是，我们，我带着这个疑问，跑到妈妈跟前，问：“妈妈，我们为什么没有尾巴呀，那尾巴是多么可爱哎！”“哦，是吗？”妈妈皱着眉头问我。“对呀，你快点告诉我呗！”我大声叫道，已经有些不耐烦了。“那好吧，我告诉你哟！你的小尾巴就在你屁股里面！”“啊！”我左看看右看看，还摸了摸屁股,“不可能，你骗我，你看，我都摸不着！”“那其他的我就不知道了！”说着，妈妈就去干其他事情了。 我边上楼边想：“尾巴怎么会长在屁股里面呢？这究竟又是为什么呢？”正当我绞尽脑汁地想着问题时，外婆突然走了过来，好像是妈妈把我的.事情告诉了外婆。不出我所料，外婆竟然问我的尾巴在哪儿？我听了，不禁愣了一下，摸摸脑袋瓜：哈，就按妈妈说的回答吧！于是，我指着屁股对外婆说：“嗯――，尾巴就在这屁股里面呢？”呵呵――，你怎么