湘教版四年级语文上册期末知识点复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 选词填空。
陆续连续继续
①他（____）三年被评为“三好学生”。
②下课了，同学们（____）走出教室，到操场参加体育活动。
③这次考试他取得了好成绩。他说还要（____）努力。
维护维持保持
④要（____）不败的纪录，他必须加倍努力。
⑤老爷爷、老奶奶发挥余热，义务（____）公共秩序。
⑥爸爸为了（____）和平，壮烈牺牲了。
2. 选词填空。
开辟开阔
1．上周，以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们（_______）了眼界。
2．恐龙飞向蓝天，从此（______）了一个崭新的生活天地。
深刻深人
3．在这次西安两日游中，威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常
（______）的印象。
4．针对这个问题，我们已经做了（_______）的调查研究。
淹没埋没
5．是金子总会发光，只要有实力，就不会一直被（_______）。
6．山洪暴发，洪水咆哮着（_______）了整个村庄。
3. 选词填空。
柔嫩柔软
1．一只小苍蝇展开（_________）的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
2．孩子们赤着脚，在（_________）的沙滩上玩耍。
展现展示
3．辽西的发现向世人（________）了恐龙长羽毛的证据。
4．走进科技馆，（________）在我们眼前的是一只栩栩如生的恐龙模型。
4. 选择关联词填空。
不但……而且……虽然……但是……
既……又……如果……就……即使……也……
1.我（___）只考了六十一分，（___）我已尽了力。
2.（___）你尽了力，（___）的确没关系。
3.学写字（___）要观其形，（___）要悟其神，心神领会，才能写好。
4.（___）雨再大，路再滑，我们（___）要按时报到。
5.我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（___）费水，（___）费电。
5. 选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……如果……就……尽管……还……
之所以……是因为……无论……都……因为……所以……1．（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。
2．雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。
3．（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。
4．（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。5．（______）雨来年龄小却志向远大，（_______）人们夸奖他“有志不在年高”。
拼音词组
6. 看拼音写词语。
fǒu zékuànɡqiěrénɡrán yùliào yóu qíxuán zhuǎn kuìbài zìháo
7. 看拼音写词语。
xíng shǐlíng chén pōu kāi kū long wéi chízhì xùgǎng wèi zhǔ chídiào qiǎn chuān suō
8. 看拼音，写词语。
shēn qūgǔn dòng yóu rúshèn zhòng huò dézhé xuéyán sùhū huàn wán píshà shí
9. 看拼音写词语。
kuò dàshì fàn nǔ lìchà nàdài tìxiāng biān zǐ sèbù jǐn
10. 看拼音写词语。
xuǎn zébēi cǎn jiāng yìng yǎn hùxiōng huái guàn gài yí huòkuì bài jià shǐchè huàn
正确读音选一选
11. 给带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。
扭．转（niǔchǒu）捆绑．（bǎn bǎng）枕．头（zhěn zěn）
国徽．（huīwuī）嘴唇．（chún cún）遗憾．（gǎn hàn）
12. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
绮．（qíqǐ）丽倔强．（qiáng jiàng）浙．（zhézhè）江曝．（pùbào）晒巩．（gǒng gōng）固脸颊．（xiájiá）
13. 用“√”选择正确读音。
咀嚼．（jué jiáo）挑衅．（qìn xìn）侮辱．（rǔ rǔn）骨髓．（suí suǐ）涂抹．（mā mǒ）鲫．鱼（jì jǐ）
14. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
家雀．（què qiǎo）撇．嘴（pié piě）旋．风（xuán xuàn）挑衅．（xìng xìn）门楣．（mèi méi）撅．头（juē jué）
15. 用“√”给加点字选择正确的读音。
挣扎．（zhāzhá）撒．腿（sāsǎ）起码．（mǎ mā）褂．子（guā guà）还．乡（huán hái）摇晃．（hàng huàng）
形近字词
16. 比一比，再组词。
萤（_________）搏（_________）贫（_________）卒（_________）
荧（_________）博（_________）贪（_________）碎（_________）
17. 辨字组词。
漆（_________）饼（_________）辉（_________）穗（_________）膝（_________）瓶（_________）挥（_________）惠（_________）
18. 辨字组词。
疏（_________）碳（_________）吨（_________）辟（_________）
蔬（_________）炭（_________）钝（_________）僻（_________）
19. 我会形近字组词。
侍（______）晋（______）稍（______）柜（______）梭（______）待（______）普（______）俏（______）拒（______）棱（______）
20. 比一比，组词语。
避（_______）撼（_______）喧（_______）炊（_______）檐（_______）壁（_______）憾（_______）宣（_______）吹（_______）瞻（_______）
句子训练
21. 反问句与陈述句互改。
1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
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2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
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3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？
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4.我们怎能向对方屈服呢？
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5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
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22. 根据要求写句子。
1.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
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2.用加点的词语写句子。
他既不
．．能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
．．能动弹，也不
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3.仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
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23. 仿写句子。
1.用上一连串
．．．表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。
例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
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2.读下面的句子，想想有什么发现。再仿写一句。
例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细致地观察。
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3.用上“不是……就是……”写一句话。
例：老虎在笼子里不是
．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过．．打瞌睡，就是
什么虎跳。
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24. 按要求写句子。
1．给句子补充合适的关联词语。
（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．用加点词语造句。
例：鸡，乡下人家照例
．．总要养几只的。
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从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________ 4．修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。
_____________________________________________________________________ 25. 按要求写句子。
1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）
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2．哪里有
．．．悲壮的舍己救人。（用加点词造句）
．．也会有
．．．可卑的利己主义，哪里
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3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。（改为反问句）
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4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）
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5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（翻译诗句）
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阅读理解
26. 课外阅读。
鸟(节选)
梁实秋
①我爱鸟。
②我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。
1．作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？
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2．对画线句子理解不正确的是( )
A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。
B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。
C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。
D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。
3．说说下面句子在文中的作用。
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
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4．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。
5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？
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27. 阅读芳草地。
①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。
②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。
③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。
④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好
像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！
⑤这件事至今让我感动。
1．请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。
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2．第④段画“”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。
A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法
（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。（_______）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
（_______）
（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。
（______）
4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。
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5．这件事为什么至今让“我”感动？
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28. 课外阅读。
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在
不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1．填上恰当的词语。
（__________）的空气（__________）的夕阳（__________）的晚景
（__________）地欣赏（__________）地爱抚（__________）地呼吸2．结合上下文，说说下面词语的意思。
（1）阔别已久：_______________________
（2）车水马龙：________________________
3．读画横线的句子，这三个句子分别用了_________、_________、_________的修辞手法。
4．作者按由____及___的顺序观察了的乡村表达了作者 ________之情。
5．作者直抒胸臆的句子是 ______________。
29. 阅读短文，回答问题。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1．给下面画线的字选择正确的读音
佝________（gōu jù）偻打量________（liáng liàng）
上浮________（fóu fú）兴________（xīng xìng）旺
2．从文中找出一个比喻句，________。在这个句子中，作者把________比成________。
3．联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指________，“制宜”在文中指________。
4．文中说两位女孩很“木讷”，理由是________。联系上下文来看，“木讷”
这个词可以理解为________。
5．从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
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作文
30. 习作乐园。
要求：（1）同学们，每天都发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有的我们听到的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。（2）题目自定，注意做到围绕中心写，写出真情实感，表达有序，语句通顺。字数400字左右。
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31. 快乐作文。
题目：《小小“动物园”》
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的
家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感
觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。
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32. 写作天地。
题目：迷人的_______
要求：1．你一定趁着假期到祖国的天南地北去旅行过吧，请选择印象最深刻的一个景点，学习《颐和园》的写法并进行习作，别忘补全题目哦；
2．注意文章的结构，文意的表达，标点的使用；
3．字数在400字左右。
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答案
1、①连续②陆续③继续④保持⑤维持⑥维护
2、开阔开辟深刻深人埋没淹没
3、柔嫩柔软展示展现
4、虽然但是如果就不但而且即使也既又
5、无论都之所以是因为虽然但是如果就因为所以
6、否则况且仍然预料尤其旋转溃败自豪
7、行驶凌晨剖开窟窿维持秩序岗位主持调遣穿梭
8、身躯滚动犹如慎重获得哲学严肃呼唤顽皮霎时
9、扩大示范努力刹那代替镶边紫色不仅
10、选择悲惨僵硬掩护胸怀灌溉疑惑溃败驾驶撤换
11、niǔbǎng zhěn huīchún hàn
12、qǐjiàng zhèpùgǒng jiá
13、juéxìn rǔsuǐmǒjì
14、qiǎo piěxuàn xìn méi juē
15、zhásāmǎguàhuán huàng
16、萤火虫搏斗贫困小卒荧光棒博学贪心粉碎
17、油漆饼干光辉花穗膝盖瓶盖指挥恩惠
18、稀疏碳素一吨开辟蔬菜木炭迟钝偏僻
19、侍卫晋朝稍微柜子穿梭等待普通俏丽拒绝棱角
20、躲避震撼喧哗炊烟屋檐墙壁遗憾宣布吹牛瞻仰
21、我难道不应该深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子吗？让这样的人吃了长生不老药，一定会害更多的人。天下没有学不会的事，我可以自己画几笔。我们不能向对方屈服。这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。
22、蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅难道不算是伟大的工程了吗？我既不能吃饭，也不能喝水，可真痛苦啊！看，小麦已经成熟了，金黄的麦穗迎风摇摆，好像在向路过的人们招手。
23、我往窗玻璃上哈一口气，再用手指涂抹几下，画出一张笑脸。人们为什么那么喜欢西沙群岛？原来是那里物产丰富、景色秀丽。爸爸工作很忙，他不是在车间，就是在实验室。
24、即使也他照例去上班。你会看见雨脚在跳。童童和华华建立了深厚的友谊。
25、人们透过薄雾，凝视着雕像沉进大海。哪里有共产党，哪里也会有人民的幸福生活。面对死亡，难道他不是又践行了一次英雄的壮举吗？黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
26、
1．从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。
2．A
3．承上启下，将描写从鸟鸣转向鸟的形体。
4．鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。
5．作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。
27、
1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。
2．神态语言借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦
3． D A C
4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。
5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。
28、
1．清新柔和美丽尽情轻轻美美
2．离别家乡很久了形容街道十分热闹
3．比喻拟人比喻和拟人
4．远近对乡村生活的喜爱和向往
5．我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
29、
1． gǒu liáng fú xīng
2．他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎他们四个入围着蒜头的茎的蒜瓣
3．山为游人带路
4．她们不会招揽生意，不会拿伞做买卖，上浮价格赚更多的钱老实5．诚实、腼腆、内向的人。
30、范文：
一件难忘的事
要问我印象最深刻的事，那应该就数剪头发了。
那是三年级的夏天，我的头发很长，在烈日炎炎的夏天里，真是热死了，
所以我决定：要去剪个学生头。
到了理发店，理发师叫我先去洗头，躺在那里我就后悔了，真希望来这里只是洗头而不是剪头发。洗头的过程真是好漫长，我一边想着剪完我变成什么造型，一边让心神不宁和忐忑不安占据我的心。
坐在椅子上，我的心怦怦地跳着，唉，我为什么不考虑一下就答应妈妈去剪头发呢。不过，我还是蛮期待我的新发型的。开始时，我好害怕剪得很丑，所以就睁一只眼闭一只眼，我睁开的那只眼睛死死地盯着那把正在飞舞的剪刀，生怕它一不小心把我的头发剪得太丑，太短。理发师又换了一把剪刀，仍然在我头上飞舞。经过十几分钟的惊心胆颤，终于，我的新发型诞生了——包子头。
站在镜子面前，我呆了，这是我吗？这分明就是另外一个人嘛！我现在还有什么脸去见人嘛！我的一生肯定从今天就要开始堕落了……
我剪了这个学生头，真是后悔死了，不仅浪费钱，浪费时间，还浪费我的头发呢……
这件事虽然过去很久了，但是在我脑海中，它是一件印象最深刻的事。31、示例：
小小“动物园”
我的家就像一个小小的“动物园”，每个家庭成员都是一只与众不同的动物。
我的奶奶像一只“喜鹊”，不但个子矮矮的、胖胖的萌极了，而且她的叽叽喳喳总是挽救要犯错的我。清晨，我正准备上学去，奶奶用怜爱的目光看着我说：“外面冷，多穿点衣服，别冻着。”我满不在乎地说：“我怕热不怕冷。”奶奶的热脸贴上了冷屁股。她不甘心地又说：“现在都秋天了，赶紧把衣服穿上，感冒了可不要怪我。”我一想到那苦苦的药就觉得难受，只好穿上衣服出门了，一股冷风扑面而来，我心想：“多亏有了奶奶，要不然我一定会感冒的，有这个奶奶真好！”
我的爷爷像一只可爱的小“蜜蜂”，不但天天哼着歌曲跟开演唱会似的，而且还十分会做“蜂蜜(饭)”。一天，我从学校放学回来，还没有进家门就闻到了一股诱人的香味，这使我深深地吸了一口气。难道是花香吗？哦，原来是
爷爷做的饭菜香。看，爷爷左手拿着锅，右手拿着炒菜铲子，眼睛死死地盯着菜，好像要把菜和锅看透一样，炒菜时更是认真，只见他拿着铲子一点点地翻过来翻过去，似乎正在玩弄珍贵的宝物一样，爷爷时不时撒入各种调料。所以呀，吃爷爷做的饭简直美妙极了，我想：“所有的小馋猫都希望有一个这样的爷爷吧！”
我的妈妈像一只温和的“海豚”，不但是白衣天使乐于助人，而且十分理解别人的心。有一次，我拿着考得比较差的卷子伤心地交给妈妈，再也忍不住心中的愧疚，泪水哗哗直流。妈妈仔细地看了一遍卷子，不动声色地看了看我，想开口说些什么又闭上了，过了一会儿妈妈用温和的口气说：“没事的，下次考好就行了，赶紧把这些错题抄在错题本上吧！记得把错的原因写出来。”说着，便把一个漂亮的大本交给我，我惊讶极了，把错题流利的写了一遍，啊，这就是我以德服人的好妈妈。
我的爸爸像一只稳重、可靠的“大象”，总是帮助我、教导我。我像一只表情丰富、讨人喜欢的“小孔雀”，是家中的开心果。我的家中时而传出巨大的提醒声，时而传出谆谆的教诲，时而飘出诱人的饭菜香，时而又传出快乐的叫喊声。我相信，我是全世界上最幸福的“小孔雀”。
32、范文：
迷人的昆明
我的家乡在美丽的昆明。它是云南的省会城市，位于中国的西南部。因为有滇池调节着温湿度，使昆明每个季节都空气清新、天高云淡、阳光明媚、鲜花常开……所以昆明也一直被称为“春城”。
昆明是全国十大旅游热点城市之一。有“睡美人”之称的西山、有风光秀丽的滇池和翠湖、有天下第一长联的大观楼、有“天下第一奇观”之称的石林、有历史悠久的金马碧鸡坊、有世界一流园林园艺的世博园、有二十六个民族文化的民族村。
昆明不仅有美景，还有许许多多的美食。有出名的汽锅鸡、野生菌，小吃有过桥米线、饵块、官渡粑粑……因为昆明属于亚热带气候，一年四季都有可口、新鲜的水果上市，让人目不暇接。
昆明还有一位著名的航海家——郑和。他七次下西洋，途经三十九个国
家，最远到达非洲、红海海岸。每每提起郑和，我的自豪感就油然而生。近两年昆明建起了高铁，使昆明对外的交通更加方便快捷，随之经济也高速发展。
欢迎你们来我的家乡昆明做客！
湘教版四年级上册语文各单元复习提纲 (1-8单元全册) 湘教版四年级上册语文各单元复提纲（1-8单元全册） 第一单元复提纲 一、复课文： 1、《走进大自然》这首诗主要描述了走进大自然所感受到的乐趣，激发孩子们的情感。 2、《我家的大花园》这篇课文描写了“我”家大花园的美丽景色，并抒发了作者对花园的喜爱之情。 3、《故乡的风景》记叙和描写了故乡和环境的变化，告诉人们在发展经济的今天，要注意保护环境。 4、《短文两篇》中《放飞一只蝴蝶》描述了为了放飞蝴蝶而使教室的窗户被风吹打破的事情，表现了勇敢和爱护动物
的思想。《听》主要记叙了清晨听到邻居小男孩的声音而感到高兴，使大妈看到了新一代少年的智慧和活力。 二、背诵： 1、第1课《走进大自然》全文。 2、第2课《我家的大花园》第2至4自然段。 3、《清平乐·村居》。 三、会写的词语： 追赶、昆虫、斑斓、体验、宽厚、辽远、融进、智慧、嗡嗡、绒毛、阳光明媚、蚯蚓、勇敢、蝙蝠、假若、尽管、随意、离开、失陪、到达、傍晚、沿途、介绍、电视塔、清澈、古树参天。 四、会认的词语：
怯生生、沉默、喇叭、水桶、凝神、广播、洋溢、干涸、蚂蚱。 五、多音字： jiāng（将）mǎ（马）lù（路）。将蚂露 jiàng（讲）mà（麻）lòu（漏） 六、辨字组词： 班级、体验、智慧、融入、斑驳、脸颊、彗星、隔离、绒毛、勇敢、假若、管制、戒备、取笑、苦涩、营地、失陪、到达、傍晚、沿途、介绍、电视塔、清澈、古树参天。 七、补充短语： 1、填入合适的动词： 追逐蝴蝶、乘坐火车、爬上房顶、攀登山石、采摘花瓣、捕捉昆虫。
2、填入合适的词语： 五彩斑斓的昆虫网、四季变幻的大地、蔚蓝的天空、小小的绒毛球、绿草如茵的草坡、美好的回忆、清澈见底的水、黄土高原、朦胧的雾气、晶莹剔透的露珠、悦耳的声音。 八、找近义词： 辽远（遥远）、黑暗（昏暗）、随意（任意）、突然（忽然）、流利（流畅）、鲜艳（艳丽）、明媚（晴朗）、动听（悦耳）、清澈（澄澈）。 九、找反义词： 黑暗（明亮）、经常（偶尔）、清澈（浑浊）、自由（束缚）、美丽（丑陋）、迷迷蒙蒙（清晰）、裸露（覆盖）、永远（暂时）、辽阔（狭窄）。 十、句子乐园：
湘教版四年级上册语文句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、按照要求写句子。 1．用加点的词仿写句子。 他宁可 ．．卖房度日，也．决不在日本侵略者的统治下登台演出。 __________________________________________________ 2．选下面一种心情（也可自己写一种），用动作（或语言、神态）描写表现它。 生气快乐着急害怕…… 心情（______），写句子________________________________ 3．修改病句。 （1）这个深深有趣的想法印在我的脑海里。 ________________________________________________ （2）妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜，还有苹果。 ________________________________________________ 二、按要求写句子。 1．给句子补充合适的关联词语。 （______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．用加点词语造句。 例：鸡，乡下人家照例 ．．总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3．缩句。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________
4．修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 三、按要求写词、句练习。 1．鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） ______________________________ 2．鹅有什么可怕的！（改为陈述句） _____________________________ 3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话） __________________________________________________ 4．牛是怕人的。我们看到牛，一点儿不害怕。（用恰当的关联词语连成一句话） _________________________________________________ 5．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。（仿写比喻句） _________________________________________________ 6．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子） ________________________________________________ 四、句子练习。 1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐 ．．变成灰色。（用加点的词语写句子） _____________________________________________ 2．例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 月光是那样柔和，照亮了高山、大树、大道和小路。（体会例句的表达方式写一写） _____________________________________________
湘教版四年级语文上册归类复习 一完小唐建兰 第六单元 一、词语 尊严骏马遮掩阻挡飞驰 晚霞偶尔寂静增多留恋 宛如拨动幽静依偎歇息 仪态旭日端庄无垠赞许 闪烁日益增多玲珑磅礴 仿佛美誉寻觅嬉戏 三五成群剽悍强壮辽阔无垠 悠然自得万籁俱寂默默无言 仪态端庄极目远眺无比尊严 肥大沉默的奶牛金色的晚霞 舒缓而平稳地行驶 无声的低地漆黑的夜晚 沉睡的牲畜微弱的光芒 成群的骏马哼唱着小曲 小桥流水小巷人家丰富多彩
移步换景玲珑可爱野草闲花 娇嫩依人一番情趣恬静明洁 千变万化诗情画意 幽静的环境细长的枝条 一弯清水半弯明月 二、近义词 阻挡（阻拦）留恋（依恋） 赞许（赞同）闪烁（闪耀） 辽阔（广阔）仿佛（好像） 恬静（幽静）雅洁（明洁） 辽阔（广阔）欢快（欢乐） 遮掩（掩盖）平静（冷静） 温和（温柔）微弱（弱小） 万籁俱寂（鸦雀无声） 三、反义词 寂静（喧闹）奇特（普通） 宽广（狭窄）阴暗（明亮） 偶尔（经常）微弱（强烈） 清澈（浑浊）拥挤（宽松） 漆黑（明亮）平静（激动）
遮掩（暴露）寂静（喧闹） 四、句子 1、不登高山,不知天之大也;不临深谷,不知地之厚也. （不站在高处，就不知道天究竟有多高；不面临低洼，就不知道地到底有多厚。比喻要了解事物必须要亲身体验。） 2、行万里路,读万卷书. （是指要努力读书，让自己的所学，能在生活中体现,同时增长见识.也就是理论结合实际，学以致用。） 3、鸿鹄高飞,一举千里. （天鹅飞得很高，所以常用来比喻志向远大的。） 4、志当存高远. （志：志向存：怀抱；是指人应当怀抱高远的志向。） 五、大舞台 日本—富士山埃及—金字塔 巴西—狂欢节西班牙—斗牛表演 六、多音字 荷喝难 处模佛
湘教版四年级语文上册期末知识点复习附答案班级：_____________ 姓名：_____________ 选词填空 1. 选词填空。 继续连续陆续 (1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（______）飞到窝边送去祝贺。 (2)不大一会儿，它又进去（______）工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 (3)我（______）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。 均匀平均匀称 (4)这姑娘身段（______），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。 (5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（______），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 (6)三个人分六个苹果，（______）一人两个苹果。 2. 选词填空。 简朴朴素 (1)李老师的穿着总是那么（______）大方。 (2)大体上讲，蟋蟀的住所是很（_____）的，清洁、干燥，很卫生。 慎重郑重 (3)我国政府再一次（______）声明，台湾是中国领土不可分割的一部分。 (4)蟋蟀常常（_______）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 3. 选词填空。 发现发明 1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为
“（_________）大王”。 2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。 改变改观 3．规范化管理使工厂的面貌大为（_________）。 4．科学在（_________）着人类的生活。 4. 选择关联词填空。 不但……而且……虽然……但是…… 既……又……如果……就……即使……也…… 1.我（___）只考了六十一分，（___）我已尽了力。 2.（___）你尽了力，（___）的确没关系。 3.学写字（___）要观其形，（___）要悟其神，心神领会，才能写好。 4.（___）雨再大，路再滑，我们（___）要按时报到。 5.我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（___）费水，（___）费电。 5. 选词填空。 柔嫩柔软温柔柔和 1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（_______）的芦花里。 2．（________）的月光下，几只小鸟栖息在树上。 3．刚脱壳的蝉的翅膀极其（________）。 4．我的妈妈很（________），总会耐心地教给我一些生活本领。 拼音词组 6. 看拼音写词语。 kuò dàshì fàn nǔ lìchà nà
湘教版四年级语文上册读拼音写词语专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、看拼音，写词语。 cháo xīkuān kuòdì zhèn duō yú táo qìbái étián bǔdào suì 二、看拼音，写词语。 gù kèxùn chìyīng xióng zuì jiǔxiàng mù sù lìxiōng huái zàn měi chū zhēng píng fán 三、看拼音写词语 wén zi jí shǐkē xuéshéng zi cāng ying zhèng míng yán jiūléi dálíng qiǎo zhàng ài
四、看拼音，写词语。 jiè shào tàng shǒu liū zǒu yán chěng kuí huāhū xiào zì sīzōng jì 五、看拼音，写词语。 qiān niútián kònɡzhuānɡ jia xiūɡǎi rì chénɡ cǎo lúyuán ɡùxiánɡ fúnì shuǐwǎnɡ fǎn 六、认真拼一拼，把字写漂亮。 cháo xuéshēn qūyǎn hùjiào liàng bó dòu chè tuìpái liàn xuán zhuàn zá guōkuì bài 七、看拼音，写词语。 qiú ráo yí huòwán qiáng chè huàn
shèn zhìfā chàn shēn qūjìng pèi xuè yèlín shí 八、读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。 zhú jiàn zhāo dài jiāng yìng líng qiǎo chù jiǎo zī rùn bēi cǎn jìng pèi 九、读拼音，写词语。 ménɡ lónɡmǐn jiéjiàn kānɡè dúpénɡ pài zāo yānɡyōu lǜshū cài ténɡ luóɡē da 十、看拼音，写汉字 kuān kuòzhuāng jia yán jiūkòng xì shèn zhòng hén jìyú kuài bēi cǎn
湘教版小学四年级上册语文复习试题【拼音部分】 一、给词语选择一个正确读音，在括号里打上“√”。 庐山：①lú sān ②lú sāng ③lú shān ④lú shān 笼罩：①lǒng zào ②lǒng zhào ③nǒng zhào ④nǒng zào 含苞未放：①hán bāo wèi fàng ②hán chǎi 习惯xí guàn 订书dīng 奔弛bēn 屡次lǚcì 负债fù zhài纠缠jiū 障碍zhàng 皂夹zào ji 饭堂fàn liàng 停阁ting gě 钟店hōng diàn 崩塌bēngtā 堤岸dī àn 口罩kǒuzhào 那个mà ge 【综合部分】 四、改正下面各词语中的错别字。 坚苦朴素毫不松池荒芜人烟 安然无样慢山遍野全神惯注 金壁辉粕山蹦地裂 五、补充词语，并写出所填词的意思。 全神注______ 受饥寒______ 窗西岭千秋雪______天下观______ 如土色______ 朝白帝彩云间______六、按要求分别写词语。 近义词______ 近义词______ 近义词______ 酷热喧闹贫困 反义词______ 反义词______ 反义词______
七、下面各组词语中，有四个是同类的，找出不是同类的一个。 1.大火车小轿车摩托车自行车玩具车 2.月亮星球皮球太阳地球 3.校服军服警服西服店服 4.教室课堂田野矿井战场 八、按要求写句子。 1.扩句______的天空，飘着______白云。 2.缩句美丽的天安门广场顿时间变成了花的海洋。 _____________________________________________________________________ 3.写成“被”字句这一点点的困难没吓倒他。 _____________________________________________________________________ 4.填上恰当的关联词。 ______知识的海洋是漫无边际的______学生是无止境的。 5.修改病句：参加我们这次中队会的有校领导、大队辅导员和全体少先队员。 ____________________________________________________________________ 6.用“断定”造个句子________________________________________________。 九、修改病句。 1.老师耐心学生。_________________________________________ 2.小敏认真学习的精神。___________________________________ 3.小勇知道自己错了，心情很繁重。_________________________ 4.操场上挂满了五颜六色的红旗。___________________________ 5.在“讲文明懂礼貌”活动中，使我受到很大的教育。 _________________________________________________________ 十、给带点的字选择恰当的解释。在里写序号。
专项部分古诗文 一、解释词义，说说诗句的意思。 1、远上寒山石径斜，白云生处有人家。 （1）山行：_______________（2）寒山：________________ （3）径：_________________ （4）斜：___________________ 诗句的意思： _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 诗句的意思： _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________3、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （1）九曲：__________________________________ （2）浪淘：________________（3）簸：_________________ 诗句的意思： _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（1）千山：_______________（2）鸟飞绝：________________ （3）万径：_________________ （4）踪：___________________ 诗句的意思： _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________二、记忆大比拼，补充诗句。（一）1、（），后不见来者。 2、（），悠然见南山。 3、（），燕山月似钩。 4、（），只是近黄昏。 5、（），一览众山小。 6、明月几时有，（）。
湘教版四年级语文上册古诗词阅读理解专项综合知识点班级：_____________ 姓名：_____________ 1. 读古诗,完成下面的题。 望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ［1］这首诗的作者是( ) A. 宋·陆游 B. 宋·苏轼 C. 唐·刘禹锡 ［2］下列说法有误的一项是（） A. “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。 B. 全诗生动地描绘了洞庭春夜图，那么和谐，宁静。 C. 本诗表达了作者对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。 2. 默写古诗，并完成练习。 题西林壁 ______________________， ______________________。 ______________________， ______________________。 ［1］在横线上补全诗句。 ［2］解释下列字、词。 （1）题：_______ （2）缘：_______ （3）不识：_______ （4）西林：_______ ［3］《题西林壁》的作者是____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置观看_____的感觉。前两句诗的意思是_____。
［4］俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。 ___________________________________ 3. 古诗赏析。 四时田园杂兴（其一） 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 ［1］诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？ __________________________ ［2］诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。 __________________________ 4. 课内阅读。 在天晴了的时候，请到小径中去走走： 给雨润过的泥路，一定是（凉爽爽快）又温柔； （炫耀照耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 ［1］在括号里选择正确的词语，打“√”。 ［2］“垢”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“垢”在字典里的解释有：①污秽，肮脏；②脏东西；③耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第______种解释。［3］该片段选自诗歌______________________，作者运用____________、 __________等修辞手法，描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的 ____________、____________、____________、____________等景物。 ［4］下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是（） A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。 B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。 C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。 5. 阅读《卜算子·咏梅》，回答问题。 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ［1］这首词的作者是（_____），卜算子是它的（_____）。 ［2］这词的韵脚字是哪些？_________。 ［3］作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析哪一项不正确？（） A.写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
湘教版四年级语文上册期末知识点复习练习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________ 选词填空 1. 选词填空。 炫耀夸耀夸奖 1．孔雀常常在其他动物面前（_________）自己的美丽。 2．小明受到了老师的（_________），心里非常高兴。 3．王阿姨总是喜欢在别人面前（________）自己的儿子。 寂静安静平静 4．老师来了，教室里立刻（________）下来。 5．一丝风也没有，湖面（________）得像一面镜子。 6．冬天的夜晚，山村里（________）得很。 2. 选择恰当的词语填空。 平静静寂幽静 1.潮来前，宽阔的钱塘江显得很（________）。 2.我牵着阿妈的手，在（________）的村道上走月亮。 3.海上的夜是柔和的，是（________）的，是梦幻的。 是……还是……尽管……还……虽然……可是…… 4.归巢的鸟儿，（________）是倦了，（________）驮着斜阳回去。 5.（________）潮头奔腾西去，（________）余波还在漫天卷地般涌来。 6.从果园那边飘来果子的甜香，（________）雪梨，是火把梨，（________）紫葡萄？ 3. 选词填空。 普通普遍
1．雷锋是一名（______）的战士，是党的好同志，还是人民的好榜样。2．随着经济的发展，我国人民的生活水平（_______）得到提高。 无能为力束手无策 3．正当大人们（_________）的时候，年幼的曹冲想出了用船称象的办法。4．这道题我也做不了，实在是（_________），请你原谅吧! 4. 选词填空。 沦陷塌陷 1．1941年12月香港（_________）。 2．前面的林荫小道有一段路面（__________）了。 斩钉截铁毫不犹豫 3．梅兰芳（___________）地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” 4．只要我认为是最好的，我便会（______________）地去做。 5. 选词填空。 安静平静镇静 1.小船在（______）的水面上移动。 2.当四周很（______）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 3.面对突如其来的变故，他仍然十分（______）。 不光……还……只有……才……如果…… 4.我们（_________）多写，多读，（________）能不断提高写作水平。 5.（_________）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 6.蟋蟀的出名（__________）由于它的唱歌，（_________）由于它的住宅。 拼音词组 6. 看拼音，写词语。 dà cháo jù shuōdī bàlú shān yuán yóu
四年级语文上册知识点重点复习（8篇） 四年级语文上册知识点重点复习（8篇） 学习过后，同学们别忘了要总结所学知识哦。语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。下面是小编给大家整理的四年级语文上册知识点重点复习，仅供参考希望能帮助到大家。 四年级语文上册知识点重点复习篇1 这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。 生字：均(jūn) 匀(yún) 茎(jīng) 柄(bǐng) 蛟(jiāo) 词语：引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想 多音字：空、重、铺 一、理清思路 1.爬山虎的生长地方 2.叶子的特点 3.脚的特点：(1)脚的样子(2)脚是怎么爬的(3)脚和墙的关系 二、通过课文 1.通过课文我们体会到作者观察的方法是(细致、长期连续观察)。 2.爬山虎的脚是这样爬的：触墙，细丝头上变圆片巴住墙，细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 四年级语文上册知识点重点复习篇2 一、生字词 会写：梧桐树绒毛掩护嘶哑搏斗庞大危险 钢筋政府统一守护染色联合占领尊敬叉子 梦想烦恼迫不及待饮料遭遇污染体操
会认：嗅到拯救愣住摇撼嫩黄绝望安然猛烈扎煞 瑞士镶嵌偏僻贵贱赴宴啄木鸟面包屑 蒲公英废气饮料罐咳嗽震耳欲聋呼啸水源恬静柔软惺忪 繁殖飞蛾凤凰逆光光辉清幽乍一看 四字词语：无可奈何毫不留情水火不容错落有致提笼架鸟愁眉苦脸叽叽喳喳独一无二翩翩起舞灿烂夺目鸟语花香成千上万古木参天二、古诗 乐游原唐李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 三、语文百花园四 1、记住下面风字打头的成语。 风平浪静风调雨顺风吹草动风雨同舟 风起云涌风吹雨打风卷残云风雨交加 2、先填空，再想象句子描绘的画面。 ( )的朝阳从东方( )升起。 穿着花衣服的游客一走进山谷，( )蝴蝶就会( )他们飞舞。 3、了解祖国宝岛台湾的有关知识。 地理位置、地形概况、气候情况、著名景点、主要物产 四、作文：__X变__了 想想这个地方以前和现在的样子，发生了哪些变化。 四年级语文上册知识点重点复习篇3 一、生字词 会写：倔强回顾饥饿薄嘴唇一段香港狠狠 气势汹汹报仇栽倒 遵照笑呵呵敲锣打鼓震耳欲聋水泄不通搭台监督恭敬敬畏 会认：疲惫青稞面干嘛膝盖捶打浮现硬邦邦 灶台嚎叫扫帚手腕踹开恶狠狠销毁庄严憋气
湘教版四年级语文知识点四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》知识点 我会写： 笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚 钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌 谈：闲谈谈话奇谈谈天说地 鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼 毫：毫米分毫丝毫毫不费力 末：末期末代周末末梢本末倒置 描：描述描绘素描轻描淡写 隧：隧道隧洞 态：形态姿态态度千姿百态 吨：千吨吨位吨级 斤：公斤斤两千斤斤斤计较 膨：膨胀膨大膨化 肢：肢体四肢前肢断肢再植 翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼 辟：开辟辟谣精辟开天辟地 形近字： 钝(愚钝)吨(吨位) 末(期末)未(未来) 斤(斤两)斥(训斥) 膨(膨胀)澎(澎湃) 肢(肢体)枝(树枝) 辟(辟谣)僻(偏僻) 多音字： 卷：juàn试卷juǎn席卷
奔：bēn奔跑bèn投奔 降：jiàng降落xiáng投降 辟：pì开辟bì复辟 近义词： 五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧 后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏 庞大—宏大笨重—沉重 反义词： 笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷 庞大—微小躲避—显露 欣喜若狂——悲痛欲绝 理解词语： 恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。 凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。 迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵活。本文指白门溪龙(见图或形) 敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。 五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。 亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。 后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。 欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。 演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。 繁衍：逐渐增多
第一单元植物生活的秘密 1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成！ 2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人和内容摘要五部分组成。 3、根分为直根和须根两种。有明显主侧根之分的根属直根，主侧根分别不明显的根属须根。 4、根系具有吸收水分和固定植物的作用。 5、茎是植物的生命运输线。在茎内有向上运输水分的导管和向下运输养料的筛管。 6、我们把绿色植物在阳光的照射下利用根吸收来的水分和空气中的二氧化碳合成为养料和氧气的过程称为光合作用。 7、1606年，比利时科学家海尔蒙的证明植物的“食物”来源于雨水；1774年，英国科学家普里斯特利的发现证明植物生长需要吸 收二氧化碳。 8、植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到空气中去的过程叫蒸腾作用。 9、根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输，也可以保持植物相对恒定的体温。 10、仙人掌的针状叶可以降低水分的蒸发，肉质茎可以储存水分，进行光合作用。 第二单元多种多样的动物 1、描述动物的特征可以从运动方式、生活习性、身体结构、食性及繁殖方式等方面去描述。 2、每一种动物的运动方式都与它的身体结构紧密相关的。在不同环境下生活的动物，其身体结构也会出现差别。 3、动物按食性的不同可以分为植食动物、肉食动物、杂食动物和腐食动物。以植物为食的动物叫植食动物，以其他动物为食的动 物叫肉食动物，以植物和其他动物为食的动物叫杂食动物，以腐败的动植物为食的动物叫腐食动物。 4、鱼身体外表的主要特点有：身体呈流线型，头部有鳃，体表有鳞，鳞片表面有黏液，身体两侧有侧线，背、胸、腹、尾等处还 有鳍。鱼的这些特点都与其在水中生活有关。鳃可以帮助呼吸，鳞可以保护身体，鳍可以帮助游动。 5、金鱼是野生鲫鱼经过数百年的饲养和改良演变来的。 6、我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫哺乳动物。鲸、蝙蝠、海豚、鸭嘴兽等都是哺乳动物。 7、不同种类飞翔动物的翅膀是有区别的：鸟类的翅膀长有羽毛，蜻蜓的翅膀膜质，蝙蝠的翅膀是皮质的。 8、羽毛是鸟类特有的，通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。 9、鸟适合飞翔的特点有：羽毛轻，骨骼中空，身体呈流线型，龙骨突发达等 10、我国的一级珍稀保护动物有：丹顶鹤、中华鲟、金丝猴、大熊猫等。 11、珍稀动物减少或灭绝的原因主要有：栖息地被破坏，食物的匮乏，人为的捕杀等。可以采用就地保护和迁地保护的方法保护这 些珍稀动物。 第三单元声音 1、声音有大有小，有高有低。声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。 2、所有的物体发声时都在振动着，振动停止时，声音也会停止。 3、声音是由物体振动产生的。 4、声音可以在固体、液体、气体中传播，传播的方向是向着四面八方的。 5、声音是通过振动的传递而传播的。 6、听诊器是1816年由法国医师林奈克发明的。是利用固体传声的原理制成的。 7、使声音变大的方法有：提高音量，借助传声物体（如话筒、喇叭等），缩短声源与耳朵间的距离。 8、噪音指令人心烦的声音。包括：过大的声音，杂乱的声音，让人不舒服的声音……… 9、噪音给人带来的危害有⑴会使人的听力受损，⑵有害于人的心血管系统，⑶影响人的神经系统，⑷影响睡眠，造成疲倦。 10、减少噪音的办法有：⑴从噪音的产生、噪音的传播、噪音的接收这三个环节来防治，⑵加强宣传，杜绝噪音源，⑶利用法律武 器，控制噪音源。 第4单元信息的传递 1、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。 2、信息传递的方式是多种多样的。 3、五次信息革命分别是：语言的使用——文字的使用——印刷技术的应用——电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用—— 计算机、互联网、卫星通信的迅速推广。 4、了解一种写密信的方法：用米汤在纸上写字，字迹干后用碘酒在白纸上涂抹，能现出字迹。 5、利用标志可以准确的传递信息。标志具有：会意、醒目、美观、简洁等特点。 6、1837年，莫尔斯发明了第一台电报机。1876年，贝尔获得电话发明的专利权。 7、发电报最早用的是“莫尔斯电码”。“莫尔斯电码”由字符（或数字）与电码符号构成。 8、电码符号由两种基本信号和间隔时间组成。“•”读做“滴”；“—”读做“哒”。 9、发收电报要经过“编码——发送——接收——解码”的过程。 10、现代数字通讯是用电路的接通（1）和断开（0）来传递信息的。
四年级上册语文期末考试必备复习资料整理 期末考试是学生学习情况好坏的晴雨表,通过考试可以看清学生近一段时间学习的状况,学习当中疏漏的地方,知识点的盲区以及解题技巧的空白点。下面是小编为大家整理的关于四年级上册语文期末考试必备复习资料，希望对您有所帮助! 四年级上册语文期末考试复习资料 一、按要求写词语： 1、AABB： 密密麻麻、恭恭敬敬、普普通通、挨挨挤挤、迟迟疑疑、抽抽噎噎、浩浩荡荡、郁郁葱葱、 2、AABC： 娓娓动听、翩翩起舞、窃窃私语、津津有味、面面相觑、奄奄一息、依依不舍、勃勃生机、 3、ABCC： 炊烟袅袅、白雪皑皑、果实累累 白发苍苍、风尘仆仆 4、表示“笑”的成语： 哄堂大笑、捧腹大笑、眉开眼笑、开怀大笑 5、描写“站立”的词语： 伫立、屹立、耸立、矗立 6、ABB 雄赳赳、懒洋洋、沉甸甸、轻飘飘、凉丝丝、暖洋洋、冷冰冰、热乎乎、湿漉漉、干巴巴、 7、( )( )之( ) 千里之遥、天伦之乐、切肤之痛、天壤之别切骨之仇、乌合之众、灭顶之灾、肺腑之言 8、有( )无( ) 有害无益、有名无实、有始无终、有勇无谋、 9、似( )非( )
似信非信、似懂非懂、似笑非笑、 10、若( )若( ) 若隐若现、若有若无、若即若离、若明若暗 11、斩钉截铁 粉身碎骨、惊天动地、张灯结彩、 争分夺秒、垂头丧气、 12、象声词(咕嘟咕嘟) 呼哧呼哧、扑通扑通、哗啦哗啦、噼啪噼啪 13、表示“看”的词语 搜寻、瞄准、观察、注视、张望 14、“一”字打头的成语： 一呼百应、一箭双雕、一尘不染、一见如故、一如既往、一视同仁、一马当先、一窍不通、15、心惊胆战 头疼脑热、面红耳赤、狼心狗肺、眼疾手快、 16、转危为安 开天辟地、返老还童、取长补短、 锄强扶弱、起死回生、化敌为友、 17、表示热的词语 炎热、酷热、闷热、火热 18、描写波浪大的成语： 波浪滔天、波澜壮阔、波涛汹涌、惊涛骇浪 19、描写地方大的成语： 广阔无边、一望无际、一望无垠、无边无际 20、描写颜色多的词语 五彩缤纷、色彩斑斓、五光十色、五颜六色 21、两字能交换的词 觉察——察觉、实现——现实、 感动——动感、静寂——寂静 悲伤——伤悲、蜜蜂——蜂蜜 算盘——盘算、攀登——登攀
湘教版四年级上册语文期末整理复习教学知识练习班级：_____________ 姓名：_____________ 【拼音词组】 1. 看拼音，写词语。 yín chàng cè miàn yuán gùlàng fèi qín sègāo fēng rì mùyùn shū 2. 看拼音，写词语。 kàng tóu zǐ dàn zhǔ fùqiāng shuān gē bo kǔn bǎng qià hǎo chèn zǎo 3. 看拼音，写词语。 shū yíng zhù zhái zhuān xīn yōu liáng wèi shēng zhàn jùjiāo nèn yè bǐng
4. 看拼音写词语。 xíng shǐlíng chén pōu kāi kū long wéi chí zhì xùgǎng wèi zhǔ chídiào qiǎn chuān suō 5. 看拼音，写词语。 qiān bǐkàng yán huāng máng fā lèng chóu zi guì bǎn jiè zhǐguǐ liǎn 【补全词语】 6. 补充词语。 感叹（____）（____）（____）（____）全国（____）（____）沮丧 一声（____）（____）满头（____）（____）软鼓（____）（____）情绪（____）（____）不（____）而（____） 7. 把下列词语补充完整，并选词填空。 顾名（____）（____）不（____）人（____）重整（____）（____）（____）（____）不类（____）心（____）手摇头（____）（____）1．这些题目十分简单，我做起来___________________。 2．妈妈经常教育我：做人要有奋发向上，___________________的精神。3．失败并不可怕，只要你总结经验，然后___________________坚定勇敢地走
湘教版四年级上册语文全册期末综合复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________ 正确读音选一选 1. 下面每道小题中，都有一个字音是错误的，请你找出来。1．A．提dī防B．血泊bóC．松散sǎn D．都dū督（____）2．A．挨ái饿B．降xiáng伏C．地壳kéD．钻zuàn石（____）3．A．胆怯quèB．循规蹈矩jǔC．欺侮wǔD．重荷hè（____）4．A．田埂gěng B．哺bǔ乳C．即jì使D．东晋jìn（____） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 率．（shuài shài）领杜甫．（fǔ pǔ）蝴蝶．（dié déi） 成绩．（jī jì）范仲．（zhòng zhōng）淹供．（gōng gòng）给 3. 在加点字正确的读音上画“√”。 澎湃．（bài pài）迟钝．（dùn tùn）繁衍．（yǎn xíng） 效率．（lǜshuài）开辟．（pìbì）隧．道（suìshuì） 4. 给加点字选择正确的读音，打”√”。 蝙．蝠（biān piān）笼罩．（zào zhào）空．隙（kòng kōng）似．的（sì shì）角．度（jiǎo jué）模．仿（mó mú）增．长（zhēng zēng）血．液（xuè xiě） 5. 用“√ ”给加点字选择正确读音。 祈．求（qí jīn）葵．花（kuí cài）捋．下来（luō lǚ） 雪屑．（xiè xiāo）污．迹（kuīwū）搓．手（chā cuō chuō） 遗憾．（gǎn hàn）颠覆．（fùlǚ）啧啧 ．．赞叹（zé zhé） 咯．吱（gē gè）抚．摸（wǔ fǔ）麦穗．（suì shuì）
湘教版四年级上册语文期末知识点复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________ 选词填空 1. 选择合适的关联词填空。 既然……就……不是……就是……虽然……但是…… 不但……而且……因为……所以……与其……不如…… 1、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 2、（）这篇课文太感人，（）我打算多读几遍。 3、我们班主任何老师（）在教室里，（）在办公室里。 4、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。 5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。 6、赵敏同学（）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。 2. 选词填空。 注视凝视凝望 1．黄继光愤怒地（_________）着敌人的火力点。 2．我站在窗边（________）着那遥远的天际，不禁思绪万千。 战斗战争战役 3．黄继光所在的营已经持续（_________）了四天四夜。 4．黄继光在上甘岭（_________）中光荣牺牲了。
3. 选词填空。 请求乞求 1．普罗米修斯忍受了这一切痛苦也不呼一声，决不（_______）宙斯仁慈，决不对自已做过的事说一句懊梅的话。 2．他鼓足勇气去见主神宙斯，（________）他把火给人类。 飘扬飘动 3．他呼出的气息变成了四季的风和（_______）的云。 4．五星红旗随风（________），在太阳的照耀下，漂亮极了。 4. 选择合适的词语填空。 柔弱柔和柔软 1.（________）的阳光照射在大地上，我们坐在（________）的垫子上休息。 2.蟋蟀挖掘的工具很（________）。 只要……就……不但……而且……即使……也…… 3.（________）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（________）照样能自由飞行。 4.科学（________）在改变着人类的精神生活，（________）在改变着人类的物质生活。 5. 选词填空。 祈求请求 1．古代的帝王们在天坛祭天，（________）能够风调雨顺。 2．我的再三（________），妈妈才答应带我去动物园玩。 疑惑迷惑 3．当初我的确很（________），如今一切都真相大白了。 4．我们不要被事情的假象（________）了，要看清事情的本质。 拼音词组 6. 看拼音，写词语。 fán xīnɡjí zhōng yōng jǐduǒ dào
湘教版四年级语文上册全册期末综合复习练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________ 正确读音选一选 1. 选择正确读音。 窝囊．（lāng náng）露．脸（lù lòu）角．色（jiǎo jué） 殷．切（yīn yīng）撇．嘴（piě piè）想念．（liàn niàn） 哄．闹（hōng hǒng）砸．锅（zá zhá）四脚着．地（zháo zhuó）糨．糊（jiàng qiáng）笨拙．（zuō zhuō）直冲．脑门（còng chòng） 2. 在正确的读音下面打“√”。 韭．菜（jǐu jiǔ）宁．可（níng nìng）慎．重（shèng shèn）洞穴．（xuéxuè）荧．屏（yíng yéng）笨拙．（zhuōzhuó） 3. 选出带点字的读音完全正确的一组打“√”，错误的请改正过来。 A．惩．罚（chěng）荧屏．（píng）倒塌．（tà）冒昧．（mèi）______ B．横贯．（guàn）昂．（áng）首步骤．（zhòu）田埂．（gěng）______ C．慎．重（shèn）教诲．（huì）门框．（kuàng）稻穗．（shuì）______ D．气氛．（fèn）挣扎．（zhá）弯曲．（qū）潜．入（qiǎn）______ 4. 在加点字的正确读音下画“”。 打盹．（tǔn dǔn）荧．屏（yíng yín）砸．锅（zázhá） 诀窍．（qiào xiào）躯．干（xūqū）溃．败（guìkuì）富丽堂皇．（huáng háng）人声鼎．沸（dǐng tǐng） 5. 用“√ ”给加点字选择正确读音。
刹．那（chàshā）刹．车（chàshā）荷．花（héhè） 重荷．（héhè）不仅．（jǐn jìng）努．力（nǔ nuǒ） 拼音词组 6. 读拼音，写词语。 jiāng yìng kòng xìyǎn hùchè huàn jìng pèi gǔ wǔyí huòguàn gài 7. 看拼音写词语。 xíng shǐlíng chén pōu kāi kū long wéi chí zhì xùgǎng wèi zhǔ chídiào qiǎn chuān suō 8. 读拼音，写词语。 sài wài xiànɡ mùyán sùxùn chì qīnɡ xīpínɡ fán xiōnɡ huái zàn tàn 9. 看拼音，写词语。