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爸爸的白发不是老阅读短文答案

爸爸的白发不是老阅读短文答案

《爸爸的白发不是老》李娟原文阅读

①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。

②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管。

③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。

④上个世纪六十年代大毕业的父亲,的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。

⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。

⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的

小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。

⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。[顺风考试网网]

⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。

⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。

⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。

(选自《北京青年报》,有删改)

《爸爸的白发不是老》阅读习题

17.*多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。(4分)

答:

18.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分)

答:

19.请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)(4分)

答:

20.请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花”的深刻含意。(4分)

答:

21.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪,请具体说说流泪的原因。(6分)

【甲】可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

(朱自清《背影》)

【甲】

【乙】

《爸爸的白发不是老》阅读答案

17.(1)过去父亲深夜里伏案设计图纸

18.情景交融,(1分)渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情,(1分)为下文的叙事和抒情做铺垫。(1分)

19.示例:把父亲比喻为黄昏暮色里的一只倦鸟,写出了父亲的老迈,排比句一气呵成,字里行间流露出对父亲的怜惜之情,有淡淡的忧伤。(4分,意对即可)

20.时间的流逝是无情和沧桑的,唯一不变的是亲情,它就像是“雪中送炭”,给我们带来温暖,又像是“锦上之花”,给我们的心灵带来慰藉和温馨。生命是短暂的,我们要珍惜亲情,善待亲人。(4分,意对即可)

21.【甲】作者看到爸爸满头白发,想到父亲一生的辛劳沧桑,对父亲充满着怜惜而流泪。(3分)

【乙】“我”读了父亲的来信,想到了父亲的艰难和困顿,流的是伤心之泪,表达了“我”对父亲深深的思念之情。(3分)(意近即可)

【阅读训练】《棉花里的父亲》《父亲的船》《爸爸的白发不是老》

棉花里的父亲 章中林 ①回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡花去了。 ②我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲?不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花,还说,自己动得,不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。 ③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰间系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。 ④阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不休,不离不弃。父亲啊,父亲! ⑤棉花,就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步,羸弱的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望——我们的学费,过年的新衣,喷香的猪肉,还有久违的微笑。现在,我们都已经成家,他也应该停下奔跑的脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是,山一样的父 亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着,坚持着。父亲啊,父亲! ⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭,就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了,还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得 是那么酣畅,睡得是那么沉静。 ⑦他侧着身子,躺在灰色的棉花壳上,头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话,可是,他睡 得那么沉,那么香,我又怕惊扰了他的清梦。 ⑧静静地睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽,还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父亲一定在惦记着他的春种秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎 么会飘来丝丝的甜呢? ⑨也许怕打扰了父亲,风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲,太阳躲进了云里。在这里,除 了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌,再也听不到一点声响。

【暑期衔接】小升初专项复习语文 现代文阅读专题(二) 含答案 部编版

小升初专项复习语文现代阅读短文专题(二) 一、阅读理解。(60分) (一)爸爸的白发不是老(26分) 李娟 父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。 医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我 摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈 的泪水。 20世纪60年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。 下午,在医院的走廊里,我拂扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他 说:“医生说你的症状是最轻的,只要好好运动,就能恢复得和从前一样。”父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。 握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了军见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。

李娟《爸爸的白发不是老》阅读练习及答案

阅读《爸爸的白发不是老》,完成17-20题。(16分) 爸爸的白发不是老 李娟 ①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。 ⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。 ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。 ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。 (选自《北京青年报》,有删改)17.文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组 ..对比。(4分) 18.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分) 19.请自选一个角度 ......,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)(4分)

第8课《匆匆》阅读理解题(含答案)

第8课《匆匆》阅读理解题 班级:_________ 姓名:__________ 一、现代文阅读 课内阅读 《匆匆》选段 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上()过,从我脚边()走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又()走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里()过了。 1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)A.闪B.飞C.溜D.跨 2.这一段文字,作者运用了()的修辞手法。(多选)A.排比B.对比C.拟人D.比喻 3.文中划线的句字应用了什么修辞手法,这样写有什么好处。 _______________________________________________________________________ __________________4.时间还会从哪些地方过去呢?请联系自己的生活实际,仿文中的写法写两句话。

_______________________________________________________________________ __________________5.由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。 _______________________________________________________________________ __________________ 二、阅读下文,回答问题。 爸爸的白发不是老 李娟 ①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好

飘拂的白发阅读答案

飘拂的白发阅读答案 父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的 心脑血管科。[资料]③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。 上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里,去了?那个给我辅导高等数学的父 亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年 轻的父亲。 下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。 握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原 落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖

有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上"吱吱"作响。 恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。 我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。 父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂眼里含着无尽的忧伤。 是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗? 你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。 17,文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。((4分)答18联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分)答: 19.请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、

爸爸的白发不是老

爸爸的白发不是老 ①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。 ⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来 ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。

爸爸的白发不是老阅读答案爸爸的白发不是老赏析

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着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间, 雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着 小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的 小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷我摸摸冻红了 的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆 黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串 大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是 大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积 雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我 的眼泪落了下来。 ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来 汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。 ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回 忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂-——眼里含 着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是 雪中的炭,锦上的花。不是吗你我都来不及慢慢地等,在父母的有 生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的 台阶啊。 (选自《北京青年报》,有删改) 17.文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。 (4分) 答:_____________________________ … 18.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分)

父亲的白发参考答案

父亲的白发参考答案 父亲的白发 父爱如山,是每个人成长中最温暖的存在。而当我们逐渐长大,父亲的白发也成为我们心中的一道风景线。他们的白发,不仅仅是岁月的痕迹,更是一种无言的表达,一种深情的寄托。 岁月如梭,不经意间,父亲的头发逐渐变得斑白。每一根白发,仿佛都承载着他们为家庭付出的辛劳和奉献。记得小时候,每当看到父亲的白发,总会不自觉地想到他为我们操劳的身影。他们默默付出,默默奉献,从不计较回报。而如今,当我们看到父亲的白发,心中充满了感激和愧疚。 父亲的白发,也是岁月的见证。他们经历了无数的风雨,承受了生活的压力和困难。他们为了我们的成长,放弃了自己的梦想和追求,默默地为我们创造了一个温暖的家。而这些岁月的沉淀,最终化作了他们头顶上的白发。每一根白发,都是父亲坚守的证明,也是他们对家庭的无私奉献的见证。 父亲的白发,是我们心中最深沉的感动。当我们回忆起父亲的一举一动,总会不由自主地想到他那满头的白发。那些曾经的教诲,那些默默的付出,都在我们心中留下了深深的烙印。父亲的白发,是我们成长道路上最珍贵的财富,是我们永远不会忘记的记忆。 父亲的白发,也是我们成长中最好的警示。当我们看到父亲的白发,我们会不自觉地反思自己的成长过程。我们是否尽到了孝道,是否对他们的辛劳和付出心怀感激,是否能够为他们分担一些压力和困难。父亲的白发,提醒着我们要珍惜时间,要懂得感恩,要用行动回报父母的养育之恩。 父亲的白发,更是我们对未来的期许。当我们看到父亲的白发,我们会不由自

主地想到自己将来的责任和担当。我们希望能够像父亲一样,为家庭付出,为他人奉献,用自己的力量去创造一个更美好的世界。父亲的白发,激励着我们追求更高的目标,为了他们的期望而努力奋斗。 父亲的白发,是一种无声的表达,是一种深情的寄托。它让我们感受到了父爱的伟大和无私,也让我们明白了家庭的重要和珍贵。每一根白发,都承载着父亲的辛劳和奉献,也承载着我们对他们的感激和思念。父亲的白发,是我们心中最深沉的记忆,也是我们永远不会忘记的风景线。让我们用行动回报父亲的养育之恩,让他们的白发变成我们心中最美的风景。

《爸爸的白发不是老》阅读附答案

《爸爸的白发不是老》阅读附答案 ①父亲病了。你问他一件事,答复一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他答复,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边抚慰他,医生说,你的病症是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。 ⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故土白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的

大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。[:ZXXK] ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。 ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂-——眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。 (选自《北京青年报》,有删改) 17.文章多处将父亲的现在与过去作比照,请写出其中两组比照。(4分) 答: 18.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分) 答: 19.请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)(4分)

五年级【部编语文】五年级下册阅读理解真题汇编(含答案)及解析

【部编语文】五年级下册阅读理解真题汇编(含答案)及解析 一、五年级语文阅读理解训练 1. 1.一愕坚持 2.运用了环境描写,写出了天气的恶劣,推动情节的发展,为下文母亲发电报的情节作铺垫。 3.“稍微”一词写出了老妇人虽然生活拮据,但是对儿子的思念和爱盖过了其他所有,所以只是稍微犹豫了一下便还是坚持要加“妈妈想你”四个字。“稍微”一词用得十分精辟传神。 4.本文写的是老妇人发电报的事,但作者却通过这件事感悟到了父母对于我们的爱一直都是无声、沉默的,这份爱他们不会言说,但却汹涌而规热,他们的爱就像一朵无声的花一样,沉默而惊艳,所以作者以此为题,用比喻手法,赞扬了父母之爱的平凡与伟大。 2. 棉花里的父亲 章中林 ①回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头,我左右喊了几声,没有人应声?这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡花去了。 ②我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃(jiā)背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲?不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要种上上十亩棉花,还说,自己动得,不要我们负担。但是你也不要这样拼命呐。 ③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰闻系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢(qū)黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。 ④阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自已的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不体,不离不弃。父亲啊,父亲!

语文人教版六年级下册爸爸的白发不是老

《爸爸的白发不是老》教学设计 前进路第三完全小学辛玉秀《爸爸的白发不是老》是一篇阅读理解材料,作者李娟。写父亲年岁已高,生病了,“我”陪父亲去医院看病,描写了父亲的无奈无助,回忆了“我”小时候和父亲一起接母亲的情景以及父亲对往昔的追忆。表达了作者对父亲的疼惜和对父亲渐渐老迈的无奈之情。表现了父女情深、亲情可贵。 【教学目标】 一、知识目标 1、阅读短文,初步感知主要内容。 2、训练阅读理解中环境描写的作用。 3、理解句子的含义。 二、能力目标 1、培养学生初步感知文章主要内容的能力。 2、培养学生总结环境描写和理解句子含义的能力。 三、情感目标 1、感受父女情深,作者对父亲的疼惜之情。 2、引导学生关心父母、孝顺父母。 【学法引导】 自主阅读理解,教师引导。 【重点、难点及解决办法】 本课的重难点在于抓住主要内容体会作者的思想感情,从而理解

环境描写和重点句子的含义,以及对题目的理解。 解决办法:认真阅读短文,入情入境的体会作者的感情。 【课时安排】 1课时 【教具学具准备】 黑板 【教学步骤】 1、初读短文。 2、再读短文,勾画出自己认为含义深刻的句子或词语。 3、概括主要内容 4、体会作者的思想感情。 5、认真做练习。 【教学过程】 一、导入 以父亲节为话题导入新课。 二、整体感知 1、初读短文,了解大意。 2、再读短文,概括主要内容 3、做练习 4、师生互动,讲解练习题 三、总结方法 四、创作实践

收集表现父爱母爱的诗句格言。 五、总结 通过本课的学习,我们训练和巩固了阅读中环境描写的作用和重点句子理解的题型。 板书设计: 环境描写的作用: 1、渲染气氛 2、烘托主题(表现思想感情 3、为下文作铺垫

父亲的白发阅读理解答案

父亲的白发阅读理解答案 阅读下面的文章,完成问题。 父亲的白发 李永斌①从记事开始,便隐约发现父亲头上有白发,寥寥几根,像茂密的森林里长出来几棵金针菇。那时不太懂事,常爬到父亲背上,用小手去藤,父亲虽疼,仍然咧着嘴笑,漏出一口因吸劣质烟而熏黄的牙。 ②渐渐上了初中,约莫12岁起,父亲因为生计开始出外打工,我时常见不到他,甚至于我竟然忽略了有这么一个亲人的存在。有一天,母亲对我说:“明天你爸爸要回来了!” ③我愣了一下,说:“他去哪里了,怎么我好长时间见不到他了?” ④母亲说:“去蓬莱打工,在海上捕鱼。” ⑤我压根没听过这个城市的名字,因为我去过最远的地方就是县城。“蓬莱?” ⑥母亲说:“对,蓬莱,有个仙岛,你看的电视剧《八仙过海》里那八个神仙就住在那里!”我听完无比神往。 ⑦第二天,我正写作业,突然看到一个人影跌跌撞撞地闯进门,穿着破衣烂衫,头上自发飘飘,头发长到垂至肩膀,盖着脸,整个一白发魔女,吓得我尖叫一声,后退了好几米。直到他把背上扛的一个大编织袋放下,腾出手来撩了撩头发,我才看出原来是父亲。

⑧中午吃的是父亲编织袋里带来的好东西——鱿鱼、干巴鱼、虾、蟹等海鲜,一股腥臭味,我没吃几口就放下了。父亲尴尬地笑了笑:“我以为你会愿意吃呢!” ⑨我歪着头问他:“爸爸,你怎么不理理发?你看你头发长得像个扫帚!” ⑩母亲呵斥了我一句:“胡说八道,没大没小。” ⑪父亲笑着说:“我在海上几个月不靠岸,就是靠岸蓬莱那边理个发也特别贵,我想等回到家一块儿理,能省不少钱呢!”我撇了撇嘴,心里笑话父亲真寒酸。 ⑫20岁后,终于我要工作了,父亲为我托人找关系,东奔西走没有闲下来的空档,终于求爷爷告奶奶把我安置下来,父亲总算舒了口气。坐在门口还是雷打不动地抽他那杂牌劣质的烟。不一会儿他整个身体就被烟雾包裹起来,他骑在门槛栅栏上,就像仙雾缭绕的蓬莱仙岛上骑驴的张果老。我突然发现他背更驼了,头发更白了。 ⑬立业以后便是成家。结婚前的头两天,爸爸突然从外面回来,身上穿了一件西服,兴高采烈地进了门,高兴得像个孩子。我和母亲看了他一眼,足有5秒钟,然后娘俩面面相觑,心有灵犀般大笑起来。父亲竟然把头发都染黑了,而且染得锃光瓦亮。看我们笑,他也笑,并且着急地问我们:“怎么样,好看不,显得年轻不?” ⑭我笑得岔了气,话都连不成串了:“太,太难看了,你、你赶紧染回来吧!” ⑮母亲也说:“看你白头发都习惯了,乍一染,黑得太扎眼了!”

父亲的白发阅读答案

父亲的白发阅读答案 【篇一:田野上的白发阅读答案】 >①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后采是额前,再后来 满头芦花,让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中 的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母 亲一人操持,她头发还有不白的么? ③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。 到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。 朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵 阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。④到了田边,我像被人使 了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根 棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠,田埂 角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的 稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。 我叫丁声母亲,母亲见是我,停丁下采,脸上溢着慈祥的微笑。在 母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻 又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说,今年是少有的奇怪, 撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜 在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天 才回,她已经在田边守了三个昼夜了。 ⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不谊享一事福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我 做一天算一天,也好照料你爹和你弟。⑥那个夜晚,我陪着母亲在 田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲 的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘 拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔 好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一 大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影 的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色

《白发》阅读题答案4篇

《白发》阅读题答案 《白发》阅读题答案1 爸爸的白发不是老 李娟 ①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。{资料} ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。 ⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,

《白发》阅读题答案4篇

《白发》阅读题答案 《白发》阅读题答案4篇 《白发》阅读题答案1 爸爸的白发不是老 李娟 ①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。{资料} ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。 ⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温

小升初语文专题练习卷:现代文阅读(五)(Word版,含答案)

小升初语文专题练习卷:现代文阅读(五) 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 一、现代文阅读 1.阅读短文,完成练习。 爱石头的科学家 我国著名的地质学家李四光爷爷,从小就喜欢观察研究。在他上学的路上,横卧着一块大石头。大家都从旁边经过,谁也没注意它。李四光对这块石头却很感兴趣:周围没有大山,这石头是从哪儿来的呢?问爸爸,爸爸也不知道。 后来,李四光去英国学地质,考察了很多山脉。他回故乡后,又研究这块大石头,终于明白了:这是古代巨大的冰川把它从高山上带下来的。 李四光的研究室里,摆满了他收集来的各种石头,他把这些石头当成珍宝。有一次,他发现少了一个石头标本,难过得吃不下饭,后来找到了,他高兴得合不拢嘴巴。因为这些石头能告诉人们:我国地下有各种丰富的矿藏呀! 过去一些外国专家说中国是贫油国。新中国成立后,李四光带领着地质工作人员,爬高山,攀绝壁,到处去勘探,提出了一个新的看法:我国有丰富的石油储藏。地质工作者按照李四光的理论,找到了大庆油田,后来又找到了更多的大油田。 (1)写出第三自然段的主要内容。 (2)联系上下文解释“贫油国”是什么意思。 (3)李四光为什么把收集来的石头当成珍宝? (4)你觉得李四光爷爷是个怎样的人? 2.课外阅读。阅读文章,回答问题题。 “现代派”老爸

老爸腰围三尺一,腿长不过三尺。如果说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是用来形容山的话,那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧:脑袋肩膀间是大岭,腰腿之间是小岭,那收不回去的肚子是山峰!远看老爸还不算胖,近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山,还是看到了诸如老爸一样的人。 光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态,殊不知,现实生活中的老爸也极现代型。喏,老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲,为此,我感到满足和骄傲。 受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”,有时叫他“老爸”,甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却风趣地说:“一个现代化的充满人情味的家庭,首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏,儿女‘笔管条直’,家庭气氛就会死气沉沉。长久下去,会使彼此产生隔阂,对生活感到无聊,这样有什么好处?我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—” 瞧,老爸现代派吧! 早晨起床后,老爸会走到阳台上,两手叉腰,两腿分立,然后摇头晃脑,弯腰展胯,扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。 然后,我和小妹便会止住笑齐声道:“Good morning Sir. ”(早上好,先生) 每当这时,老爸也会回答一句:“Good morning girls. ”(早上好,姑娘们) 晚饭后,老爸照例走到阳台上,与早上不同的是,手中多了条板凳。他点着一根香烟,接着美美地坐下来,一副若有所思的样子。“老爸,你又在想好事了吧!” “Yes.”(是) 瞧,老爸的英语还挺溜乎的! 老爸爱看新闻,而且颇有学问。无论是“十五大”还是“一国两制”,无论是“科索沃危机”还是“美国总统竞选”,无论是“西部大开发”还是“世贸谈判”……老爸都说得头头是道,使我这个堂堂的高中生甘拜下风。 此外老爸还喜欢听音乐 古典的 现代的 国内的 国外的 通俗的 美声的 都要耳听为实 好啦!时间不早了,老爸的“演义”也该告一段落了。若想“实地考察”一番,那就请走进老爸的生活吧! (1)给下列带点的字选择正确的读音。 隔阂.(hái hé)________ 塑.造(sù suò)________ 模.式(mó mú)________ 滑稽.(jī jì)________ (2)写出下列词语的近义词。 诸如——________ 照例——________ 隔阂——________ 塑造——________ (3)给文章第十三自然段加上恰当的标点。 (4)请找出描写“爸爸”外貌的语句。 (5)请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。

部编版小升初语文现代文阅读复习题(及答案)

部编版小升初语文现代文阅读复习题(及答案) 一、小学语文现代文阅读专项训练 1.阅读下面文章,完成下列小题。亲情的芬芳 在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中,来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。五位孩子被黑纱蒙住眼睛,面前是一个屏风,上面有五个恰好能穿过手的洞。五位父亲分别从屏风后面伸出一只手。节目充满了欢乐,在主持人“你确定吗?”的迷惑中,前四个孩子无所适从,换来换去,笑话百出。唯独最后一个小女孩,摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。主持人试图误导她:“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。小女孩自信地摇摇头,黑纱摘下,父女拥抱在一起幸福地对视。 为搞清楚小女孩是不是侥幸获胜,女主持人又进行了三次测试。然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到了父亲。那位父亲举起手,翻来覆去让大家仔细观看。大家失望了,那是一双平凡的手,与普通人一样,没有一丝一毫特别之处。主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟,所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试,结果什么也看不到。 那么,小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢?她的回答出人意料:“我不知道哪只手是爸爸的,但是我知道哪种气味来自爸爸”。真是太神奇了,隔着一道屏风,还能分辨出不同人的体味,莫非小女孩有特异功能?在主持人连声追问下,小女孩才揭开了谜底,原来他爸爸喜欢抽烟,手上和身上总带着烟味,一闻到那股熟悉的烟味,她就知道哪位是爸爸。她还告诉大家,她妈妈下岗了,爸爸是位自由撰稿人,为了多赚些钱补贴家用,一天到晚坐在电脑面前,一边不停地敲啊敲啊,一边一支接一支地抽烟。妈妈说烟吸多了会死人的,可爸爸总是不听。爸爸说他知道吸烟的危害,可是一旦戒烟,就要因为不能适应而好长一段时间写不出文章。虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟,但是她还是很害怕爸爸会突然死掉,现在她最大的愿望就是,能帮助爸爸快点出书,快点戒烟……小女孩的话还没说完,他父亲就一下把她抱在怀里。娱乐节目现场忽然变得鸦雀无声,显然大家都在回味着小女孩的话。良久,观众席中突然爆发出一阵雷鸣般的掌声…… 亲情其实是一种春风化雨润物无声的大爱,然而,大爱无形,大味必淡,亲情的真味往往不为人所察觉,但它确实就弥漫于生活的琐碎纹理之中,如暗夜幽兰一般,在我们身旁散发着淡淡的芬芳。别以为只有曲折离奇的舍身救子、寒屋薄舍里的相依为命才是亲情,平平淡淡的生活里面也有亲情,对大多数人来说,也许那淡淡的芬芳才是亲情真正的气息,只是,不细心玩味,很多时候就会被忽视。小女孩是幸福的,小小年纪竟然如此分明地闻到亲情淡淡的芬芳,生命始于呼吸,还有什么比每时每刻呼吸着亲情的芬芳更幸福的事情呢? (1)请概括本文所讲的故事。 (2)第③段结尾句“观众席中突然爆发出一阵雷鸣般的掌声”,请问“观众们”因何而鼓掌?(3)第③段“小女孩”“揭开了谜底”的话中还有很多关于她的家庭情况介绍的内容,试问这是多余的吗?为什么? (4)读了本文后,你对亲情有了怎样的认识? (5)如果你是“前四个孩子”中的一个,听了“小女孩”的话后,你会对你的父亲说些什么?【答案】(1)小女孩以“有无烟味”的办法在“摸手认父”游戏中找到了她的父亲。

小升初(部编语文)小升初阅读理解试题(有答案和解析)

(部编语文)小升初阅读理解试题(有答案和解析) 一、小升初语文阅读理解训练 1. 睡在噪音里的母亲 牧徐徐 母亲是一个特别爱静的人,尤其是在睡觉时,不能受到一点声响的打搅,否则就易失眠。以前,母亲一直住在乡下老家,村子里的白天夜晚都特别安静。因此,她习惯了在这样的环境里入睡。我在很小时便知道母亲喜欢清静,所以,不敢在她睡觉时发出喧哗声,更不敢轻易去打搅她。 母亲睡觉时爱静的这一特性保持了很多年,直到来到我这里。 我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口,一天到晚都是车流不断,喧嚣不已,晚上的光污染也很重,窗外的灯光亮得如同白昼。 我知道这样吵闹的环境,母亲自然受不了,于是便事先给她的卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃,还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。我想,这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光,能让母亲睡得安稳些。 但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘,理由是“窗户关起来,一点风都进不来,太闷了”。 夏天来临时,晚上卧室里热得很,可母亲却不愿意开空调,说空调吹出来的冷气让她不舒服。其实,她是觉得开空调费电,勤俭、朴素是她一贯的秉性。 “不开会热坏您身体的!”我坚持让她开。 “哪有这么娇贵,我在老家过了几十个三伏天,也从没用过空调呀!”母亲反驳。“可城里比老家热呀,左右邻居都开,他们的空调外机将热量全都排到我们家了。”我摆开事实,想让母亲清楚这个道理。 可母亲到底还是坚持不开空调,再热的夜晚,她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇,给自己扇些风来,她说:“扇累了,困乏了,自然就能睡看,睡着也就不知道热了。” 一天晚上,我走到母亲的卧室边,一打开们便是一股热浪,让刚从空调房里出来的我十分不舒服,但我发现母亲居然睡着了,睡在很大的噪音和一股股热浪之中。从窗外射进来的灯光,毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。我有一种流泪的冲动,母亲一个睡觉爱静的人,居然改变了一辈子的特性,变得不在乎喧嚣,不在乎嘈杂,不在乎不黑下来的夜晚,更不在乎扑面而来的闷热,就这么慢慢地睡熟了……母亲,她是真累、真乏了。我想,母亲肯定向往乡下老家的宁静,渴望回到那个没有喧嚣车流,没有刺眼灯光的乡下,过安安静静的晚年生活。但她却从未开口提起想回去的话题。母亲是明事理的人,她深知,自己来这里是有任务要完成的。她的到来和不离开,将能极大地帮衬儿子一把,让辛劳一天回到家的儿子,不必自己动手做饭,一回来就能吃上一顿现成的热腾腾的晚饭。她更知道,正因为她的存在,儿子早上才能多睡会儿,不必自己早早起来做早饭,更不必去外面吃又贵又不太健康的早点。 我想,天下有无数这样的母亲,为了子女,人到老年却不得不背井离乡,离开生活了一辈

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