医学英语学习方法
医学英语是医学专业的一门重要课程，学习方法如下：
1. 阅读医学文献和教材：阅读医学文献和教材是医学英语学习的基础。可以选择与你所学专业相关的文献和教材，阅读时要注重理解医学专业的术语和表达方式。
2. 练习听力：通过听医学英语的录音材料，提高听力技能。可以选择录音教材、医学会议演讲和医学专业视频等，多听多练。
3. 参加医学英语课程或培训班：参加专业的医学英语课程或培训班，可以系统地学习医学英语的基本知识和技巧，提高听说读写能力。
4. 使用医学英语词汇表和词典：医学英语涉及大量的专业词汇，使用医学英语词汇表和词典可以加深对词汇的理解和记忆。
5. 学习医学英语语法和句型：掌握医学英语的语法和常用句型，可以使表达更准确、流利。
6. 练习写作：通过写作练习，提高医学英语的写作能力。可以写医学论文摘要、医学病历等，多和专业老师或同学讨论修改，不断改进。
7. 积累医学英语用语和表达方式：医学英语有大量的特定用语和表达方式，可以通过积累和整理，建立自己的医学英语词汇和短语表。
8. 制定学习计划和目标：制定医学英语学习的计划和目标，每天坚持学习一定的时间和内容，逐步提高自己的医学英语水平。
9. 多与母语为英语的人交流：通过与母语为英语的人交流，提高口语和听力能力。可以参加医学交流活动、与外国学生交流等。
10. 持续学习和实践：持续学习医学英语知识，通过实践运用，不断提高自己的医学英语能力。
中南大学医学英语课程教学大纲 医用英语（二）教学大纲 课程名称：医学英语 Medical English 开课学院：外国语学院 课程性质：选修课 学分：4分 学时：64学时 前期课程：大学英语（基础阶段）四级 授课对象：临床医学八年制，口腔医学七年制以及其他专业的三年级本科生 考核方式：考试（笔试与口试） 课程基本要求： 医学英语是为大学英语应用提高阶段开设的课程,是规定选修课.本课程的目的是使大学本科生经过基础英语阶段的学习之后,通过专业英语学习,继续巩固和不断提高英语的语言能力,和加强语言基本功.本课程是医学英语入门课程,通过原版材料、文献等的学习，使学生开始熟悉和初步掌握医学英语的特点和规律，学习医学英语词汇的构词法和熟记一定数量的词根、前缀及后缀，掌握专业英语的阅读技能，加强口语交际能力，特别是参与专业活动的实际应用能力，并对本专业的论文写作有基本的认识。通过本课程的学习，学生能为将来进一步的深造或参加工作后专业知识的自学打下基础，最终能以英语为工具，阅读专业文献，进行国际交流，获得专业所需的外文信息。 本课程是大学英语四、六级教学的后续，在延续大学英语四、六级教学的特点外，更注重实际应用能力的培养和提高。由于本课程为选修课，共64学时。在有限的学时中，我们将阅读能力、口头表达能力有机结合，将文献翻译和基本些纳入教学内容形成为我们教学的侧重点。结合三年级同学的临床见习，我们特选择了《医学英语经典文献阅读》为基本教材，在巩固本专业前期基本教学所接触的英语词汇及有关知识的基础上，通过各种教学手段，使学生积极参与教学的实践活动，进一步扩大专业英语的摄入。 本课程以文献阅读为主，并配以相应的口语交流教材和医学英语的常用词汇学习，课堂教学与自学相结合，课内外学习时数的比例不低于教学大纲要求的1：2。 课程考试为开卷考试。主要从口语交流、医学词汇、阅读、英汉翻译等方面考察学生掌握医学英语的综合能力。 大纲内容： 一、前言 【课程目的】 本课程配合临床医学教学以及见习或实习需求，要求学生选读主要临床学科的初级原版教材，并逐渐到选读世界著名医学教科书。教学中应注意温习各系统相关的医学术语与基本的专业知识的英语表述方式，潜移默化地灌输双语教学意识。同时，还应对学生作医学英语相关的技能训练，包括因特网医学信息初步检索、医学科普文章阅读与复述、医学文献翻译技巧、英语门诊对话、英语病史汇报与临床双语教学演示。使学生公共英语的听读译写能力得到全面的应用，初步掌握医学英语的素质要求。 【教学要求】 掌握不依靠词典泛读原版临床教材的能力、英语病史汇报技巧、因特网文摘检索方法；熟悉应用综合性杂志中的前沿医学信息资源、医学文献十大基本翻译技巧；了解三维医用口语规律、英语门诊对话编写要求与临床双语教学演示技巧。 本课程总课时为64学时，其中课堂讲授45学时，学生演示150学时。 二、教学要求和内容、方法和教学时间安排 第一部分基础医学教材选读（14课时，含语言实践活动4课时） 【目的要求】掌握原版医学教材的阅读方法与各系统的相关术语；熟悉国外临床医学教材中的语法特征；了解医学专业知识的英文表述的常用句型。 【教学内容】配合医学专业课程的教学，对学生选用人体解剖学、生理学、病理生理学、医用微生物学、医用遗传学等医学基础课程的原版教材组织课堂阅读教学， 【教学方式】课堂讲授和语篇分析研究讲座。 第二部分临床医学文献阅读（14课时，含语言实践活动4课时） 【目的要求】掌握著名世界著名医学教科书阅读方法；熟悉世界著名教科书中的语法特征与综合性杂志前沿医学信息的应用；了解医学文献概论与世界著名教科书一览表。 【教学内容】希氏内科学选篇；克氏外科学选篇；William氏妇产科学；Nelson氏儿科学杂志Time选篇“Biotech Century”与医学科普“Human Cloning”。及其临床医学原版教科书等的阅读和分析
医学英语词汇的特点及记忆 [摘要]近年来，随着科学技术的不断发展，人们越来越意识到英语学习的重要性和必要性。随着全球化的发展，学好英语，是进行国际交流必不可少的工具。英语在经济、农业，科技、医学等世界各个领域都起着及其重要的地位。然而，有很多人认为医学英语很难学，尤其是医学词汇都很长，难记、难读、难拼写，这些成为学习医学英语的一大障碍。然而，医学英语词汇的学习又是医学英语学习的一个重心。其实，只要掌握好医学英语词汇的构词特点及科学的记忆方法，就能成功地突破这一难关。本文对医学英语词汇的构成特点及其科学的记忆方法进行讨论。 [关键词]医学英语构词法记忆法 一、词汇的特点 1.合成法（Compounds） 合成法是由两个或者两个以上的单词组成一个新词。consulting-room(诊室)，wind-pipe(气管)，Iangfu-organs(脏腑)，cardio-cream(心脏导电膏)，checkpoint（检查点），guidewire(导丝)，heartbeat（心搏），windstroke (中风)等。 2.转化法（Conversion） 转化法就是一个词从一种词类转化成另一种词类。blood(血)-to bleed(流血)，sample(样品)-sample(v.取样) 3.派生法(Derivation) 在词根的前面加上前缀或者在后面加上后缀构成一个新词，这种构词方法被称为派生法。 （1）前缀(Prefix)。前缀又称词首(word beginning)。加于词前，本身具有一定含义，可改变原词的意思，但一般不改变其词类。如anti-对抗，抑制，如antibiotic 抗生素，antidote解毒剂。card-，cardio-，心脏，如cardioscope心脏检查器，carditis 心炎。dys-不良，恶化，如dyspepsia消化不良，dysuria排尿困难。pneumo-肺，如:pneumonia肺炎。ante-前，如antebrachium前臂，antecolic前结肠的。bili-胆汁，如bilirubin胆红素，biliflavin胆黄素。cereb-，cerebro-大脑，如:cerebritis 大脑炎，cerebrosclerosis脑硬化。sero-血清，浆液，如serovaccine血清疫苗，seroanaphylaxis血清过敏症。
HEMAT/O /L0GY 血液学 The root is the foundation of the word. All medical terms have one or more roots. For example, the root hemat means blood. 词根是单词的基础组成部分，所有的医学词汇都有一个或好几个词根组成，例如词根hemat 就是血液的意思。 The suffix is the word ending. All medical terms have a suffix. The suffix-logy means process of study 后缀是单词的结束部分，所有的医学词汇都有一个后缀，后缀-logy的意思就是“…学”“…论”，“…问题研究”等 The combining vowel-usually o, as in this term-links the root to the suffix or the root to another root . 连接元音o起到连接词根和后缀或者连接词根和词根的作用。 A combining vowel has no meaning of its own ; it joins one word part to another. 连接元音本身没有任何意思，只是起到一个连接作用 It is useful to read the meaning of medical terms starting from the suffix and then going back to the beginning of the term. Thus, the term hematology means process of study of blood. 在理解医学词汇的意思时从后向前理解是非常有用的方法，例如hematology 就可以理解为“研究血液以及研究血液相关疾病的学科”也就是血液学。 Hematology/heamatology :study of blood,the blood forming organs, and blood diseases . ELECTROCARDIOGRAM ELECTR/0/CARDI/O/GRAM 心电图（同义词cardiogram/EKG/ECG） The root electr means electricity. 词根electr表示电，电气，电流，电荷 The root cardi means heart. 词根cardi表示心脏 The suffix -gram means record. 后缀-gram表示“书写的东西，图画，图像，记录的东西” The entire word, reading from the suffix back to the beginning of the term, means record of the electricity In the heart. 整个单词从后向前理解为;记录心脏电生理的图像.即心电图 Notice that there are two combining vowels——both o——in this term. The first o links the two roots electr and cardi ; the second o links the root cardi and the suffix-gram. 在这个单词里面用了2个连接，第一个是连接electr和cardi这两个词根的，第二个是连接cardi 和后缀-gram. 补充词汇： Gram negative adj.革兰氏阴性的 Gram positive adj.革兰氏阳性的 Gram negative bacteria adj.革兰氏阴性菌 Cardi开襟羊毛衫，心脏 2017.02.09 GASTRITIS GASTR/ITIS
医学英语学习计划大学生 I. Introduction Medical English is essential for students pursuing a career in the medical field. It is crucial for effective communication with patients, colleagues, and healthcare providers. As a college student studying medicine, it is important to develop strong skills in medical English to excel in your academic and professional endeavors. This learning plan will provide a comprehensive guide to help you improve your medical English proficiency. II. Setting Clear Goals To begin with, it is important to set clear and achievable goals for your medical English learning. These goals may include improving your medical vocabulary, enhancing your reading comprehension of medical texts, developing effective communication skills for patient interactions, and writing clear and concise medical reports. Setting specific and measurable goals will help you stay focused and motivated throughout the learning process. III. Vocabulary Building One of the foundational elements of medical English proficiency is a strong medical vocabulary. It is essential to constantly expand and reinforce your medical vocabulary by learning and memorizing medical terms, including anatomy, diseases, symptoms, treatments, and medical procedures. Utilize resources such as medical dictionaries, flashcards, and online courses to systematically build your vocabulary and make it a daily practice to learn and review new medical terms. IV. Reading and Comprehension Improving your reading comprehension skills in medical English is key to understanding and interpreting medical literature, research papers, and patient records. Engage in regular reading of medical texts, journals, and articles to familiarize yourself with medical terminology and writing styles. Take note of how medical information is presented and organized, and practice summarizing and discussing the content with your peers or instructors to strengthen your comprehension skills. V. Listening and Speaking Effective communication in the medical field requires strong listening and speaking skills. Engage in activities that involve listening to medical lectures, podcasts, and patient consultations to enhance your ability to understand and respond to medical information. Additionally, practice role-playing scenarios with classmates to simulate patient interactions, medical consultations, and team communication to improve your speaking skills and confidence in medical English conversations. VI. Writing Skills
医学英语教学大纲 医学英语教学大纲 引言： 医学英语作为一门专业课程，对于培养医学专业人才具有重要意义。本文将探 讨医学英语教学的内容和方法，以及其对学生的影响和应用。 一、医学英语的重要性 医学英语是医学专业学生必备的一门技能。随着医学领域的不断发展和国际交 流的增加，掌握医学英语已成为医学人员的基本要求。医学英语不仅涉及到医 学文献的阅读和翻译，还包括医学会议的交流和医患沟通等方面。因此，医学 英语的教学应注重培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。 二、医学英语教学的内容 1. 词汇和术语：医学英语中的词汇和术语是学生掌握医学知识的基础。教师应 注重教授常用的医学词汇和术语，并帮助学生理解其含义和用法。 2. 医学文献阅读和翻译：医学文献是医学研究和学术交流的重要形式。教师应 引导学生学习如何阅读和理解医学文献，并培养他们的翻译能力。 3. 医学会议交流：医学会议是医学界交流学术成果和分享经验的重要平台。教 师应通过模拟会议和角色扮演等方式，帮助学生提高听说能力和学术交流能力。 4. 医患沟通：医患沟通是医学实践中不可或缺的一环。教师应引导学生学习如 何与患者进行有效的沟通，包括询问病情、解释诊断和治疗方案等。 三、医学英语教学的方法 1. 多媒体教学：利用多媒体技术，教师可以呈现丰富的医学英语教学资源，包 括课件、视频和音频等。学生可以通过观看和听取这些资源，提高他们的听说
能力。 2. 小组讨论：通过小组讨论，学生可以互相交流和分享学习心得。教师可以设 置相关话题，引导学生讨论，并纠正他们的语言错误。 3. 角色扮演：通过角色扮演，学生可以模拟真实场景，提高他们的语言表达能力。教师可以扮演医生或患者的角色，与学生进行对话练习。 4. 实践训练：教师可以组织学生参观医院或医学实验室，让他们亲身体验医学 实践，并与医学专业人员进行交流。这样可以帮助学生将所学的医学英语知识 应用到实际情境中。 四、医学英语教学的影响和应用 医学英语的教学不仅可以提高学生的英语水平，还可以增加他们的医学知识和 专业素养。通过学习医学英语，学生可以更好地理解和应用国际医学研究成果，提高自己的学术能力。此外，医学英语的教学还有助于学生参与国际学术交流 和合作，拓宽他们的职业发展渠道。 结论： 医学英语作为医学专业的一门重要课程，对于培养医学人才具有重要意义。通 过合理的教学内容和方法，可以提高学生的医学英语能力，并为他们的学术和 职业发展打下坚实基础。医学英语教学应与实际医学实践相结合，注重培养学 生的听、说、读、写等多方面的能力，使他们能够在国际医学领域中有所作为。
实用医学英语教程 Medical English Tutorial Introduction: Learning practical medical English is essential for healthcare professionals to communicate effectively with patients, colleagues, and other healthcare professionals. In this tutorial, we will cover important medical terminology, common phrases, and expressions used in various medical settings. Understanding Medical Terminology: Medical terminology is a specialized language used in the field of medicine. Familiarizing oneself with medical prefixes, suffixes, and root words can help in understanding complex medical terms. For example, "cardio" refers to the heart, "hepat" refers to the liver, and "itis" refers to inflammation. Combining these words can help in understanding medical conditions such as "cardiomegaly" (enlargement of the heart) or "hepatitis" (inflammation of the liver). Using Common Phrases and Expressions: 1. Taking Patient History: When interviewing a patient, it is crucial to gather relevant information about their medical history. Common phrases used to initiate this conversation include: - "Can you tell me about your past medical issues?" - "When did you first notice these symptoms?" - "Have you had any surgeries in the past?" - "Are you currently taking any medications?" 2. Conducting Physical Examinations:
医学英语概述范文 医学英语是一门专门研究医学术语、文献和交流技巧的学科。随着全球化和跨国医疗合作日益增加，医学英语的重要性也日益凸显。本文将从医学英语的发展背景、应用范围、学科内容和学习方法等方面进行概述。希望能够为相关领域的学习者提供一些参考。 一、医学英语的发展背景 医学英语的发展可以追溯到19世纪末，当时医学领域的知识传播日益广泛，需要一种统一的语言来进行交流。随着医学研究的不断深入和国际合作的增加，医学英语逐渐成为医生、研究人员和学生必备的工具。 二、医学英语的应用范围 1.学术研究：医学英语在医学期刊和学术会议上广泛应用，用于撰写和发表医学论文、报告和演讲。 2.医学教育：医学英语是医学生必须掌握的基本技能之一，用于医学教材、讲座、考试和临床实践等方面。 3.跨国医疗合作：医学英语用于跨国合作、医学培训和医疗援助等活动，有助于促进国际医学交流和技术转移。 三、医学英语的学科内容 1.医学术语：医学英语的核心内容是医学术语，包括基本的解剖学、生理学、病理学、药理学和临床医学术语等。 3.交流技巧：医学英语涉及医学会话和书面交流的技巧，包括患者病史采集、疾病诊断和治疗计划的表达等。
四、医学英语的学习方法 1.词汇积累：医学英语的核心是医学术语，学习者需要积累大量的医学词汇，了解词义和用法。 2.阅读训练：学习者需要通过阅读医学文献来提高阅读理解能力，掌握医学表达方式和论证方法。 3.听力训练：学习者可以通过听医学讲座、病历讨论和医患对话等来提高听力理解能力和口语表达能力。 4.写作训练：学习者可以通过写医学论文、报告和病历等来提高写作能力和医学表达的准确性。 总结起来，医学英语是医学领域必不可少的学科，对于从事医学相关工作的人来说，掌握医学英语是提高学术水平和与国际同行合作的关键。在学习医学英语时，除了学习医学术语和文献阅读技巧外，还需要注重实践训练，提高听说读写的综合能力。希望本文能够为医学英语学习者提供一些指导和参考，以更好地应对医学英语的学习和应用。
(完整版)医学英语教学计划 医学英语教学计划 1. 引言 本文档旨在提供一份完整的医学英语教学计划，以促进学生在 医学领域的英语交流能力。医学英语是医学专业研究的重要组成部分，能够帮助学生更好地理解和使用医学领域的文献、资料以及与 患者沟通交流。本计划将包括教学目标、教学内容、教学方法以及 评估方式。 2. 教学目标 - 培养学生在医学领域的英语听、说、读、写能力。 - 帮助学生掌握医学专业所需的英语词汇和基本语法。 - 提高学生理解和运用医学领域的英语文献和资料的能力。 - 增强学生与患者沟通的英语交流能力。 3. 教学内容 1. 医学英语基础知识： - 医学英语词汇：常用医学术语、疾病诊断和治疗相关词汇等。
- 医学英语语法：基本语法结构和句型。 - 医学英语听力和口语训练：听取和发表医学领域的简短演讲 和讨论。 2. 医学英语文献阅读与写作： - 阅读医学领域的英语期刊文章、研究报告和文献综述。 - 研究撰写医学领域的英语科研论文、病历报告和患者咨询信函。 3. 医学英语口语和沟通： - 医学英语会话：医生与患者之间的日常对话、病情咨询和治 疗建议的表达。 - 医学英语听力练：听取医学领域的学术讲座、病历报告和研 究讨论等。 4. 教学方法 - 组织小组讨论和角色扮演活动，模拟医学场景中的交流情景。 - 利用多媒体教学手段，如视频、音频和互动课件，提高学生 的听力和口语能力。 - 重视听力训练，增加学生对医学英语的听取理解能力。
- 增设课堂练和作业，巩固学生的阅读和写作能力。 - 提供医学英语研究资源，包括研究资料、练题和在线词典等。 5. 评估方式 - 定期进行听力、口语、阅读和写作的考试，评估学生的掌握 程度。 - 考察学生在医学英语专业课程中的表现和参与度。 - 参考学生的作业、小组讨论和角色扮演活动等课堂表现。 6. 总结 通过本医学英语教学计划，学生将在医学领域的英语交流能力、文献阅读与写作能力以及口语和沟通能力方面得到全面提升。这些 能力将有助于学生在医学专业研究和未来的医学实践中取得更好的 成绩。希望学生们能够积极参与研究，努力提高自己的医学英语能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。 以上是《医学英语教学计划》的完整内容。希望本计划能为学 生们的医学英语学习提供指导和帮助。
医学英文讲课教案 教案标题：医学英文讲课教案 教案概述： 本教案旨在帮助医学英语课程的教师设计一堂生动有趣且有效的医学英文讲课。通过使用多种教学方法和资源，学生将能够提高他们的医学英语听说能力，并 扩展他们的医学专业词汇和知识。 教学目标： 1. 学生能够理解和运用医学英文中常见的词汇和短语。 2. 学生能够通过听力训练提高他们的听力技巧，并能够理解医学英文讲座或讲解。 3. 学生能够通过口语练习提高他们的口语表达能力，并能够准确地使用医学英 文进行交流。 4. 学生能够通过阅读医学英文文本，提高他们的阅读理解能力，并能够理解医 学文献和材料。 5. 学生能够通过写作练习提高他们的写作技巧，并能够准确地表达医学相关的 观点和信息。 教学准备： 1. 医学英文教材和课程大纲 2. 多媒体设备和投影仪 3. 医学英文词汇和短语的课件或手册 4. 医学英文听力材料和练习题 5. 医学英文阅读材料和练习题
6. 医学英文写作练习题和模板 教学流程： 1. 导入（5分钟） - 向学生介绍本节课的主题和目标。 - 引发学生对医学英文的兴趣，例如通过分享一个与医学英文相关的新闻或故事。 2. 词汇和短语学习（15分钟） - 使用课件或手册向学生展示一些常见的医学英文词汇和短语。 - 解释每个词汇和短语的含义，并提供示例句子。 - 让学生跟读和模仿，以加深记忆。 3. 听力训练（20分钟） - 播放一段医学英文讲座或讲解的录音。 - 学生听录音并尝试理解内容。 - 分组讨论学生对听到的内容的理解和感受。 - 教师提供答疑和解释，帮助学生理解难点。 4. 口语练习（20分钟） - 分组让学生进行角色扮演，模拟医生和患者之间的对话。 - 提供一些常见的医学情景，例如就诊、询问症状、给予建议等。 - 学生通过对话练习医学英文的口语表达能力。 5. 阅读理解（15分钟） - 分发医学英文阅读材料，并让学生阅读并回答相关问题。 - 学生可以自主或分组进行阅读，并互相讨论答案。
医学英语学习经验介绍 医学英语学习经验介绍 说起来，医学英语的起源还跟《圣经》有关。大约公元前280年间，亚历山大所组织的70位学者把《旧约》翻译成希腊语，改变了圣城耶路撒冷的历史，也使基督教的传播成为可能，希腊语也因此成了国际通用语。正因为如此，医学英语大多数也来源于希腊语，当然还有拉丁语等等。 对医生来说，医学英语的重要性就不言而喻。在医学不断国际化的今天，无论是想“走出去”，还是希望“引进来”，掌握一定的医学英语对于医生及时了解国际最新医学动态、与国际同行进行交流都起着很重要的作用。 然而，很多临床医生对医学英语却望而生畏。原因无非有两个方面： 一、平时接受的英语教育多数是普通英语教育，甚至医学考研英语也以普通英语为主，涉及医学的英语较少(好奇怪呢?)。 二、医学专业英语单词好像没什么规律可循，而且看起来还挺长的，感觉就很难记。 但是，医学英语并没有我们想象中那么难! 想学好医学英语，首先应该要明确： 一、不要求全，实用就好。医学专业英语术语太多了，要把所有的医学英语都记起来是不可能、不现实、而且也是不必要的(很多医学英语有时候连电脑word文档都识别不了)。 二、寻找规律，掌握技巧。医学英语还是有一定规律的。大家平时稍微留意，就不难发现大多数医学英语单词都包含基本的词素，其构成也有相当固定的模式，很容易掌握其中的规律。比如，gastritis(胃炎)、enteritis(肠炎)、hepatitis(肝炎)，看过这些单词不难发现，“itis”就是“发炎”的意思。像此类的单词在医学中并不少见; 三、普通英语，打好基础。医学英语离不开普通英语，但只要掌握普通英语的基本知识就已足够。对医学英语来说，主要是对句子结
CBI教学法在高校医学专业英语教学中的有效运用 随着全球化的发展，英语已经成为了世界上最为重要的国际语言之一，尤其是在医学 专业中，英语更是必不可少的一门功课。为了适应这一趋势，高校医学专业英语教学必须 不断创新，以适应学生的学习需求。在这一背景下，CBI（content-based instruction） 教学法逐渐成为一种被广泛应用和认可的教学方法。本文将探讨CBI教学法在高校医学专 业英语教学中的有效运用。 一、CBI教学法概述 CBI教学法是在内容中教学的一种教学方法。其核心思想是将语言教学和学科课程有 机地结合起来，通过学科内容来教授语言知识和技能。CBI教学法强调学科内容在教学中 的话题性和实际性，以及对学生认知能力和语言能力的要求。通过CBI教学法，学生可以 在学习英语的充分了解并掌握医学专业的相关知识。 1. 强化医学专业知识的学习 在医学专业的英语教学中，CBI教学法可以将英语学习与医学专业的知识有机地融合 在一起。教师可以选取与医学专业相关的议题或案例来作为教学内容，引导学生通过英语 学习的方式去了解并掌握医学知识。教师可以选取一些医学领域的研究成果或者案例，通 过阅读与讨论的形式，帮助学生掌握相关的医学知识。通过这样的教学方式，学生可以更 全面地了解医学专业的知识，提高其综合应用医学知识的能力。 2. 提高学生的阅读和写作能力 CBI教学法在高校医学专业英语教学中还可以有效提高学生的阅读和写作能力。医学 领域的文献资料通常都是英文写作的，而且在医学研究或临床实践中，医生们也需要频繁 地进行英文书写和报告。加强学生对医学英语文献资料的阅读和解读能力以及对医学英语 的书面表达能力是非常重要的。利用CBI教学法，教师可以通过阅读医学英文文献或者进 行实践操作来提高学生的阅读和写作能力，从而更好地适应未来的医学实践工作。 3. 培养学生的跨学科能力 通过CBI教学法，不仅可以提高学生的专业知识水平，还可以促进学科间的交叉融合，培养学生的跨学科能力。医学专业的英语教学中，教师可以选取涉及多学科知识的医学话 题进行英语授课，比如医学伦理、临床实践技巧等，通过讨论和实践操作，使学生能够更 全面地了解这些跨学科的内容，提高其进一步学习和探索多学科知识的能力。 CBI教学法在高校医学专业英语教学中的有效运用可以帮助学生全面提高医学专业知 识水平，提高阅读和写作能力，培养跨学科能力以及提高语言运用能力。我们应该充分发
学好医学英语学习计划 第一部分：学习目标 学习医学英语是医学生的一项重要任务。医学英语是专门用于医学研究、临床实践和医学教育的语言，它具有专业性和技术性强的特点，要求学生在学习过程中掌握丰富的医学词汇、丰富的医学知识和低级的医疗要求。为了能够达到这些目标，我们需要进行系统、有计划的学习。 第二部分：学习内容 在学习医学英语时，我们主要学习以下知识内容： 1. 医学词汇：掌握医学词汇是学习医学英语的基础，需要了解疾病、症状、检查方法、治疗方法等方面的医学词汇。 2. 医学知识：了解一些常见的疾病、症状、检查方法和治疗方法，学习相关的医学理论知识。 3. 专业技能：学习如何用英语进行临床医疗服务、医学教育和科学研究。 第三部分：学习方法 1. 多渠道学习：除了在学校课堂上学习医学英语之外，还可以通过阅读医学相关书籍、期刊和论文，加强医学英语的学习。 2. 学习习惯：养成良好的学习习惯，每天坚持学习医学英语，保持学习热情和持续性。 3. 需要质疑：在学习过程中需要积极提问，保持求知欲和思考力，及时解决学习中遇到的问题。 第四部分：学习计划 1. 制定学习目标：根据学习医学英语的内容和要求，制定明确的学习目标，包括掌握医学词汇、医学知识和专业技能。 2. 制定学习计划：根据学习目标，合理安排学习时间，制定详细的学习计划，并严格执行学习计划。 3. 学习态度：抱着积极的学习态度，认真对待学习任务，不断提高学习成绩。 第五部分：学习资源 学习医学英语需要用到一定的学习资源，包括书籍、文献、网络等。 1. 书籍：可以通过购买医学英语教材和参考书籍，开展医学英语的学习。
2. 文献：可以通过查阅国内外的医学文献，了解不同领域的医学英语知识。 3. 网络：可以通过网络学习医学英语，通过在线学习平台、医学网站等途径获取相关知识。第六部分：学习过程 1. 课堂学习：在学校课堂上，认真听讲，积极思考，及时解答问题，参与讨论。 2. 词汇积累：每天背诵医学英语词汇，掌握一定量的词汇量，扩展医学英语词汇量。 3. 阅读学习：多阅读医学相关书籍、期刊和论文，了解最新的医学英语知识。 第七部分：学习成果 坚持不懈地学习医学英语，掌握医学英语的相关知识和技能，提高医学英语的应用能力和 水平。最终能够在临床实践、医学教育和科学研究等方面取得更好的成绩和发展。
史上最强的单词记忆法史上最好的医学类英文单词 记忆法 相信很多人都觉得，医学类的单词又长又难背，现在给大家介绍用词缀记忆的方法，让大家更好的记忆。 一、常用医护单词前缀及后缀 1、前缀 a- 表“无，没有。如：无菌的aseptic ab- 表“离，从，无，反，非。如：反常的;变态的abnormal;滥用abuse aero- 表“空气。如：依靠氧气的aerobic anti- 表“反对，抵抗。如：抗生素antibiotic;抗体antibody;抗炎anti-inflammation bio- 表“生命，生物。如：生物学biology; 抗生素antibiotic carbo- 表“碳。如：碳水化合物carbohydrate; 二氧化碳carbon dioxide cardio- 表“心脏。如：心脏的cardiac; 心脏骤停cardiac arrest; 心力衰竭cardiac failure 心肌cardiac muscle; 心肌炎carditis; 心肺的cardiopulmonary 心血管的cardiovascular cerebri-/cerebr- 表：“大脑的如：脑的，大脑的cerebral cerebell- 表：“小脑的如：小脑cerebellum cerebro- 表：“脑，大脑如：脑血管意外cerebrovascular accident contra- 表：“反对，相反如：收缩contraction; 禁忌症contraindication cyst-/cysto- 表：“囊，胞如：膀胱炎cystitis derm-/dermo- 表：“皮，膜如：皮肤学dermatology; 皮肤dermis de- 表：“剥夺，分离，去除，减少如：缺乏，不足deficiency; 脱水dehydration denti- 表：“牙，齿如：牙科医生dentist; 牙托;假牙denture di- 表：“两次，两倍如：二氧化碳carbon dioxide dis- 表：“分开，分离，否定，不如：无能力disability; 出院discharge; 失调disorder dys- 表：“有病的，困难的如：痛经dysmenorrhea electro- 表：“电，电子的如：心电图electrocardiogram; 电解质electrolyte en- 表：“变为，变得有如：危及endanger ex- 表：“在外面，向外，由出来如：呼出exhalation; 外用的，外部external fore- 表：“在前，在先如：前额forehead gastr- 表：“胃的如：胃切除术gastrectomy;胃溃疡gastric ulcer ; 胃炎gastritis gastro- 表：“胃如：胃肠炎gastroenteritis; 胃肠道出血gastrointestianl hema-/hemo- 表：“血如：吐血hematemesis; 血液学hematology; 血肿hematoma; 血色素hemoglobin; 血友病hemophilia; 止血法hemostasis hepat-/ hepato- 表：“肝如：肝的hepatic; 肝炎hepatitis hyper- 表：“超级，在之上，高于，超过如：高血压hypertension;增生hyperplasia hypo- 表：“在之下，次于，不足，从属于如：皮下的hypodermic; 血压过低hypotension im- (用于b,m,p 之前) 表：“否定，与相反如：不平衡，不均衡imbalance in- 表：在里面，“ 进入如：留置的indwelling; 输注infusion; 吸入inhale; 插入insert in- 表：“否定，与相反如：不育症infertility; 不足insufficiency 无能，无力inability
医学英语介绍 你知道什么是医学英语吗医学英语应该怎么学习呢一起来学习吧! 一、医学英语含义：医学英语又称医用英语，是主要针对医学、医药、病理方面的专业英语。 二、培养目标：培养德、智、体全面发展，适应新世纪医疗卫生事业发展需要的，主要从事医学类、卫生监督，及其教学和科研的高级外语专门人才。 三、培养要求： 1、熟练掌握一门外国语以及有关人文社会科学和基础医学知识; 2、具有较强的自学能力、一定的创新能力以及从事与医学英语方面有关工作的能力; 3、掌握一门第二外国语，能阅读本专业的外文书刊; 4、结合计算机的应用，具有进行管理、科学研究、信息和数据处理能力。 5、掌握一定的体育基本知识以及开展体育活动组织的基本方法，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身体健康，能履行建设祖国的神圣义务。
四、学习医学英语方法 英语是一门世界通用的语言，国际上的医学会议几乎都是采用英语进行交流，因此要想在医学专业进行深造，学好医学英语已经是不可避免的重任。然而，很多人反映，医学英语单词太长，经常记不住，这样不仅医学英语阅读成问题，口语更是惨不忍睹。实际上，医学英语并没有大家想象得那么难，因为还是有很多人能够将医学英语学得很好，并且能够熟练地加以运用。 诚如大家所言，医学英语的词汇的确都比较长，特别是一些有前缀和后缀的英文单词，常常让人晕头转向。面对这样狡猾的医学英语词汇，学习英语的朋友千万不要灰心，应该先从词根入手，掌握了词根的意思，再来各个击破那些有难度的医用英语单词。 医学临床词汇通常都是词根+词根组成的，明白了单词中的词根意义，就能看懂单词。同时，一个单词又有多种写法，分盎格鲁撒克逊、希腊和拉丁词根。比如，ante-表示之前的意思，那么带有这个前缀的单词通常也表示之前的意思，那么antenatal就表示产前的意思。这样的例子举不胜举，但是大家可以通过这个来明白，词根远远比单词要少得多，背熟了词根，自然看懂单词也就容易多了。
医学英语学习方法
知识。这种方法不仅仅会增加我们的知识面，更重要的是能增加我们的学习兴趣。 无论是学什么，都需要一个好的记忆力。有些同学总抱怨自己记忆力差，就对记忆东西越来越反感，便形成了一个恶性循环。大家千万不要这样，其实记忆是一个重复的过程。我们记忆一种东西，只要反复刺激两次，就能把瞬间记忆转换成永久记忆。也就意味着，要把老师上课所讲的内容真正变成我们自己的，除了上课要非常非常认真的听并记录下来之外，课后一定要及时复习。这就形成了二次刺激，不要等到期末临时抱佛脚。那样效率不高，很难记住，压力也会很大。同样，想把一门课程学精的同学注意了。爱上学习是很重要的!对于我们来说，及格是一件很容易的事情，但不要把自己定位的太低。无论学什么，都要记住，我们在为未来的自己努力的往上爬，只要你爱上未来，就会爱上学习。然后我们再讨论一下英语的学习方法。
我们不断的成长，不断的换同学，不断的发现，身边总有那么一群人，他们数理化科科出色，不过每次都栽在英语上，然后很遗憾的脱离了我们优中选优的队伍。 学习英语最重要的一点就是要明确它的重要性，大学生活中，我们不难发现，我们可能不学数学了，不学语文了，不过我们是永远都不会逃离英语四级，英语六级的，英语会一直伴随我们很久的。目前英语的普及也使得很多公司在招聘的时候很看重英语能力，所以英语真的会影响我们的未来的。 然后就是英语四级六级的准备及应试技巧。 准备考试的时间当然是越早越好，这意味着我们会有更多的时间去分析试题的题型，发现自己的不足。这个时间要提高自己的基础能力，背单词，多听一些英语资料，搜集一些答题技巧。在保持一个很好的状态下，一般考试之前一个半月左右就要进入冲刺状态了。要精做5,6套真题，把真题里
医学专业英语学习 医学英语是科技英语的一个分支,掌握医学英语的特点及翻译方法是医学生的必须掌握的一个重要技能。下面小编为大家分享医学专业英语学习，希望对大家有用。 医学专业英语学习如下： P (①phosphorus ②position ③pulse) ①磷②位置，位③脉搏pa(protactinium) 钋 pabular 食品的 pacemaker (abbr. Pace.) 心脏起搏器，心律器 pacemaker electrode 起搏器电极 pacemaker neurone 起搏神经元 pacemaker of heart 心脏起搏器 pacemaker potential 起搏点电位 pacemaker programmer 起转器程序控制器 pacer analyzer 起搏器分析仪 pachometer 厚度测量器 pachy- 厚，粗，肥，硬 pachymeter 厚度测量器 pacify 橡皮奶头 pacing system analyzer 起搏分析仪 pack ①塞子②组件，容器，包装 package ①包装，打包②组合件，部件 packed cargo 包装货物 packer ①包装机②填塞器，棉塞器 packer and tucker 填塞联缝褶器 packet ①包，盒②束，件，组 packing free 免费包装 packing included 包装费在内 packing inspection 包装检验
packing list 装箱单，包装单 packing machine 包装机 PACS 医院数字影象信息系统 pad 垫，托，衬套 padded splint 衬垫夹 padder 微调电容器 padding 填料，衬垫 padding of splints 夹板衬垫 paddle agitator 浆式搅拌器 PAg (pelvic angiography) 骨盆血管造影术 PAGE (polyacrylamide gel electrophoresis) 聚丙烯酰胺凝胶电泳 Pager No. 传呼机号 Paid (abbr. pd.) 付讫 paidology 儿科学 pail 提桶，壶 pail-closet 便桶 pain （疼）痛 pains transducer 阵痛传感器，分娩痛传感器 paint ①涂料，油漆②描写 pain threshold 痛阈（引起痛觉的刺激量） pain threshold detector 测痛仪 pain threshold surveying instrument 痛阈测量仪 pair 一对，一副 palate 腭 palategraph 腭动描记器 palate hook 腭拉钩，提腭钩 palate operation elevator 腭手术梃子 palate operation hook 腭部手术刀 palate retractor 软腭牵开器