幼儿园特色建设规划方案
一、前言
幼儿园是儿童教育的基础，是儿童人生中重要的成长阶段。幼儿园的特色建设对于提高幼儿教育质量、培养优秀人才、增强社会发展动力具有至关重要的作用。本文旨在探讨幼儿园特色建设规划方案，希望能够在实践中发挥一定的作用。
二、背景分析
在今天这个时代，幼儿园已经成为普遍的儿童教育场所，而不再是一种奢侈的教育资源。随着教育理念的更新，人们对于幼儿教育的需求也越来越高。幼儿园特色建设的重要性愈发凸显，因为它不仅需要满足儿童教育的基本需求，同时还要更好地促进儿童个人的全面发展。
幼儿园特色建设不仅仅是在教学内容或教学方法上进行创新，更是要在人才培养、管理模式、教学环境、教育理念等多方面进行改变。因此，幼儿园特色建设的目标是打造一所具有自己特色的幼儿园，在全面提高幼儿教育中占有一席之地。
三、幼儿园特色建设规划方案
1.建设园所文化氛围
幼儿园具有很强的文化氛围，如何建立园所的文化氛围也成为了幼儿园特色建设的关键。建立园所的文化氛围，要体现社会主义核心价值观、尊重个性、优秀专业素养等。可以采用以下方式：
（1）园所理念日益完善：这是价值导向性的工作活动，通过达成一些核心的策略选择，使得园所建设出更加科学的园所文化。
（2）营造家庭氛围：幼儿园是让家长安心的教育场所，因此要营造家庭氛围，让家长和教职员工有更好的沟通和交流。
（3）场所环境优化：把更多的努力放在场所环境的塑造上，培养良好的文化氛围，如家庭之家、幼儿之家、敬老之爱等。
2.追求创新与变革
幼儿园特色建设必须是有所创新的，有效地解决幼儿教育中的瓶颈问题并适应时代发展变革。也正是在这样的领域中，才有机会寻找出更加具有特色性的规划方案。例如：
（1）课程创新：为了创造幼儿独特的认知、思考、观察、表达能力，课程创新必不可少。不单单在故事讲解和手工制作上，还可以通过游戏、音乐、体育等多方面的课程设置，提升幼儿们的综合能力。
（2）教师培训升级：幼儿园需要更多的优秀的教师，他们的素质水平对幼儿园特色建设起着决定性的作用。因此，定期进行教师培训升级也是必要的。
（3）技术创新：为了更好地适应新的教学模式和管理模式，技术创新也是重要的组成部分。
3.注重园所环境建设
幼儿园特色建设的成功离不开良好的教育环境，要让园所成为幼儿学习的愉悦场所。在园所环境建设方面，可以采用以下方式：
（1）功能场所设置：餐厅和活动室等功能场所的设置，能够更
好地为幼儿们提供生活和学习所需的舒适和便捷。
（2）心理健康支持：幼儿园的学习过程中存在种种压力，需要
心理上的帮助。因此，支持心理健康发展也是幼儿园特色建设的关
键方面。
（3）安全保障措施：安全是保障学习的前提，因此幼儿园需要
在保障内外部安全方面做好充分准备。
四、总结
幼儿园特色建设规划方案要根据实际情况进行合理设计，这有
助于更好地提高幼儿园教育质量，培养出具有创新和创造力的幼儿。在落实特色建设方案时，需要重视各个环节的细节，使用有效的人
力资源和物质资源来支持。最终实现建设目标，打造一所具有较强
特色的幼儿园，为幼儿成长做出积极贡献。
幼儿园特色建设规划方案范文6篇Model text of kindergarten characteristic construction p lanning scheme 编订：JinTai College
幼儿园特色建设规划方案范文6篇 工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园里工作的制定工作计划。本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园特色建设规划方案范文(一） 2、篇章2：幼儿园特色建设规划方案范文(二） 3、篇章3：幼儿园特色建设规划方案范文(三） 4、篇章4：20xx幼儿园特色建构工作计划(一）文档 5、篇章5：20xx幼儿园特色建构工作计划(二）文档 6、篇章6：20xx幼儿园特色建构工作计划(三）文档 为进一步加快幼儿园特色办学步伐，打造优质的师资团队，用更多的爱心把孩子们呵护好、培育好，让每个孩子都拥有幸福的童年。下面是小泰为大家收集的幼儿园特色建设规划方案范文，希望你们能喜欢！ 篇章1:幼儿园特色建设规划方案范文（一）
礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿 园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。经研究，我园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，打造高霞幼儿园新的办园特色。特提出如下实施规划。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八 个为荣、八个为耻”、科学发展观为言行准绳，力求通过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育的实效性，不断培养幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，扎实推进校园文明建设，加快构建文明和谐的校园。 1、以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培 养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础； 2、教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪，社会活
幼儿园特色教育建设活动方案三篇 为进一步加快幼儿园特色办学步伐，打造优质的师资团队，用更多的爱心把孩子们呵护好、培育好，让每个孩子都拥有幸福的童年。下面是小编为大家收集的幼儿园特色建设方案三篇，希望你们能喜欢! 幼儿园特色建设方案1 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，而英语是一种语言，幼儿期，正是口语发展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求，幼儿园特色工作计划。为适应社会的发展与需求，同时深入推进我园“美丽校园”创建工作，我结合我班实际情况，在培养幼儿健康、语言、科学、社会和艺术这五大领城全面发展的基础上，建立以“英语”为本班的班级特色。 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以“美丽校园”创建为宗旨，以特色班级创建为抓手，以班级“干净、整洁、美观、规范、有序”的工作目标为指针，加强班级管理，使班级管理向、科学的方向发展。培养身心健康、富有个性发展的美丽幼儿。打造美丽的校园，全面推进素质教育。当前,我们又生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下，随着我国加入WTO，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性更加日益突现，所以我觉得幼儿期开始学一些简单的英语是非常有必要的 二、班级情况分析 自中班我开始带班以来，我在日常生活中经常会带到英语，我们班家长、幼儿对英语的学习也有浓厚的兴趣。现在我们班的小朋友已经可以演唱好几首英语歌曲、说一些简单的英语单词了，本学期我决定把英语特色作为我班的班级特色，并尽力做好! 三、主要目标 1、能说出简单的、常见的英语单词。 2、在老师用英语提问时，知道用英语回答问题。
特色幼儿园方案 特色幼儿园方案篇一：幼儿园特色建设规划方案 幼儿园特色建设规划方案 为进一步加快幼儿园特色办学步伐，打造优质的师资团队，用更多的爱心把孩子们呵护好、培育好，让每个孩子都拥有幸福的童年。形成幼儿园鲜明的办学个性和办学风格，建成特色学校，特研究制定学校特色学校建设实施方案。 二、目标任务 1、总目标：在 "童年的快乐，一生的幸福"的办学理念指导下，通过"播撒幸福的种子，收获多彩的人生"这一主题文化为战略载体，实现"自由和创造、充实和满足、挑战和追求"的快乐教育，构建孩子幸福童年的特色学校发展目标。 2、主要任务： （1）探索"四园"的办学目标。即："体验成功的自信园，合作实践的创造园，自主学习的快乐园，陶冶身心的健康园。" （2）探索"六独特"的办学策略 ①实践幼儿园独特的管理文化。 确定了以"关怀幸福童年"为核心的管理理念，把"孩子快乐吗？孩子参与了吗？孩子收获了吗？"作为工作的出发点和评价的根本标准。建立"种子文化（种子文化：一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号，就是一粒幸福的种子。）"的管理格局，优化管理机制，发挥层级管理优势，提高团队凝聚力和战斗力，让爱与责任同行，成为每个涵西幼人无声的诺言。
②形成幼儿园独特的环境文化。确立"环境课程"的理念，彰 显我园园所文化，使环境成为一个培育精神的世界，让环境成为孩子动手启蒙的策源地、孩子快乐创造的小天地、孩子开启智慧的探索地、孩子和谐发展的引领地。 ③塑造幼儿园独特的教师文化。确立"双赢（双赢的价值取向：教师与幼儿园共同发展。）"的教师文化理念，关注教师职业教育生涯的规划，帮助其有组织的进行职业生涯的开发，体验成功，感受集体的归属感，享受教育人生。 ④培育幼儿园独特的幼儿文化。秉承"种子文化"精髓，每颗种子都将成长为大树，一颗种子将孕育一片森林。让每个孩子都快乐生活，健康成长。 ⑤构建园本独特的课程文化。怎样的课程才是真正适合幼儿的，才是真正能增进幼儿经验的，才是能让幼儿感受幸福的?这是幼儿园课程的核心问题。也是整个幼儿教育的基本问题。幼儿园课程的设计应该沿着让幼儿幸福的思路展开，应该回归经验。在幼儿园课程中，要处处充满学习主体的意识，时时体现对学习主体的关怀，事事都为学习主体。幼儿园课程要让幼儿做有意义的事。三、创建计划：2011-2013学年 第一阶段：（1）总结幼儿园教育教学改革实践，制定特色学校创建方案。（2）向全体教职工进行创建特色学校的专题讲座，让教职工在思想上提高认识，并有足够的理论保障。（3）注重宣传，营造浓厚的创建氛围。 第二阶段：全面实践特色学校建设五大行动计划15项行动。 第三阶段：总结反思特色学校建设五大行动计划15项行动，达成预期目标。 四、创建行动
幼儿园特色建设规划方案 一、前言 幼儿园是儿童教育的基础，是儿童人生中重要的成长阶段。幼儿园的特色建设对于提高幼儿教育质量、培养优秀人才、增强社会发展动力具有至关重要的作用。本文旨在探讨幼儿园特色建设规划方案，希望能够在实践中发挥一定的作用。 二、背景分析 在今天这个时代，幼儿园已经成为普遍的儿童教育场所，而不再是一种奢侈的教育资源。随着教育理念的更新，人们对于幼儿教育的需求也越来越高。幼儿园特色建设的重要性愈发凸显，因为它不仅需要满足儿童教育的基本需求，同时还要更好地促进儿童个人的全面发展。 幼儿园特色建设不仅仅是在教学内容或教学方法上进行创新，更是要在人才培养、管理模式、教学环境、教育理念等多方面进行改变。因此，幼儿园特色建设的目标是打造一所具有自己特色的幼儿园，在全面提高幼儿教育中占有一席之地。 三、幼儿园特色建设规划方案 1.建设园所文化氛围 幼儿园具有很强的文化氛围，如何建立园所的文化氛围也成为了幼儿园特色建设的关键。建立园所的文化氛围，要体现社会主义核心价值观、尊重个性、优秀专业素养等。可以采用以下方式：
（1）园所理念日益完善：这是价值导向性的工作活动，通过达成一些核心的策略选择，使得园所建设出更加科学的园所文化。 （2）营造家庭氛围：幼儿园是让家长安心的教育场所，因此要营造家庭氛围，让家长和教职员工有更好的沟通和交流。 （3）场所环境优化：把更多的努力放在场所环境的塑造上，培养良好的文化氛围，如家庭之家、幼儿之家、敬老之爱等。 2.追求创新与变革 幼儿园特色建设必须是有所创新的，有效地解决幼儿教育中的瓶颈问题并适应时代发展变革。也正是在这样的领域中，才有机会寻找出更加具有特色性的规划方案。例如： （1）课程创新：为了创造幼儿独特的认知、思考、观察、表达能力，课程创新必不可少。不单单在故事讲解和手工制作上，还可以通过游戏、音乐、体育等多方面的课程设置，提升幼儿们的综合能力。 （2）教师培训升级：幼儿园需要更多的优秀的教师，他们的素质水平对幼儿园特色建设起着决定性的作用。因此，定期进行教师培训升级也是必要的。 （3）技术创新：为了更好地适应新的教学模式和管理模式，技术创新也是重要的组成部分。 3.注重园所环境建设 幼儿园特色建设的成功离不开良好的教育环境，要让园所成为幼儿学习的愉悦场所。在园所环境建设方面，可以采用以下方式：
幼儿园特色班级建设活动策划方案五篇 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可依据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，以下是小编为大家细心整理的幼儿园特色班级建设活动方案五篇，欢迎阅读。 幼儿园特色班级建设活动方案1 一、现状分析： 我班共有幼儿35名，其中男孩21名，女孩14名。本学期全部孩子是从去年中班升上来从新打乱分班的，孩子们的生活自理，口语表达都有很大的差别。经过之前的学习，大部分幼儿能正确握笔并涂画，大胆画出自己宠爱的简洁物体。孩子们格外宠爱明丽的颜色，宠爱参与运用颜色的各种活动，大部分孩子能辨认一些较鲜亮的颜色，但也有几位孩子对颜色的感觉很差，还不能主动交换颜色画画。部分幼儿还处于稚嫩的涂鸦期，不大会布局画面，每次作画经常凌乱不已……本学期，我们将依据孩子们的特点，从培育孩子对颜色的爱好动身，鼓舞幼儿大胆尝试用各种颜色画画，用手臂有把握地涂颜色，以及在作画时要大胆地布局，使得画面圆满丰富。 本班老师在特色教育中始终坚持以幼儿进展为本，努力为幼儿开拓一个属于自己的空间。在日常教学工作中勤勤恳恳、认真负责，在美术方面具有各自的特色;对工作布满了热忱和活力，通过多渠道学习幼儿美术特色教育，并乐观钻研美术教学，关注孩子们的爱好和需要，在教学上有着自己的特色;两位老师经常相互沟通和争辩，针对本班的实际状况制定切实可行的教学方案，并在实践中进行适时调整。 二、特色现状分析： 学龄前的幼儿处于涂鸦中期，大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，他们在绘画前没有明确的主题，往往想到什么画什么，甚至画了什么看看像什么就说是什么，他们的美术活动具有直觉行动的特点。因此，应更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，逐步从无目的地画画向有目的地画画过渡，能在同一主题中消灭相关的不同的图像，对自己生疏的物体大胆的构想。在玩色活动中，选择自己宠爱的颜色，并生疏不同工具，体验美术活动的乐趣。 三、学期目标：
幼儿园特色的创建方案 一、什么是特色幼儿园 二、所谓特色园所就是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它幼儿园并取得显 著成绩,为社会和其它园所认可的幼儿园.“特色幼儿园”是一所幼儿园的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。特色幼儿园的独特性是指幼儿园在具有一般幼儿园共性的基础上，又有着与众不同的个性，即:“人无我有，人有我优，人优我精”,这是特色幼儿园的主要特征; 先进性是指幼儿园有较高的教学质量和管理水平,同时幼儿园某项工作或幼儿某一方面的素质优于其它幼儿园,某一方面的研究也属于领先地位；科学性是指幼儿园办学符合教育方针、教育规律和教育实际，顺应社会和教育发展趋势，形成了较为完整的办学思想和办学经验，有推广价值；稳定性是指办学的个性和成果能长期地显示、保持和发展，经受得住时间的检验，成为幼儿园的传统,具有较深的社会影响,它标志着教育个性的定型和成熟。 三、二、如何创建特色幼儿园 1、园长要有独特的办学思想。 园长是幼儿园管理的决策者和组织者。要创建特色幼儿园，关键是园长的办学思想要有特色。一个幼儿园的办学特色,实际上是园长办学思想个性化的表现.园长要有正确的教育思想，利用幼儿园的优势，发展自己的独特见解形成自己的教育信念,只有这样才能形成办学特色.可以说没有特色的园长,很难办出有特色的幼儿园.因此，园长要能根据自己幼儿园的实际、特点大胆地提出自己的办学主张,找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出幼儿园的特色。 2、要根据本园实际选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践. 由于诸多因素的影响,幼儿园与幼儿园之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。因此，办学特色的确立,要结合本园实际选准“突破口”。如在创建“艺术教育特色”幼儿园过程中,以艺术教育为“突破口"，确立了“师生精神面貌美、教学方法艺术美、园园环境文化美、幼儿的全面素质和艺术专长不断发展”的目标.在创建特色幼儿园过程中将本园的培养目标确立为“综合素质加特长”，并将培养目标具体分解为学会生活、学会做人、学会负责、学会关心、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交际、学会管理等10个方面.确立特色目标后，要对发展战略进行规划设计，制定切实可行的分阶段目标。确立分三步走的发展规划： 第一步为基础建设阶段，重在规范办学的管理，为进一步发展奠定人力和物质基础; 第二步为特色幼儿园建设的初级阶段,以创建特色项目为目标，充分发挥自己一二个优势项目,并把特色项目化为对全园多数幼儿的素质要求; 第三步创建高层次特色幼儿园，达到办学有多方面的特色且形成独特风格，全体幼儿各有特长,并且办学质量高,社会声誉好。在幼儿园特色建设的发展战略制定后，围绕特色目标优化幼儿园教育资源配置和内部管理。一方面要将幼儿园的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面园长要充分调动领导班子和全体师生的积极性,将园长的办学思想转化为全体教职工的自觉行为.还要强化幼儿园管理,制定一套为特色建设服务的规章制度,建立导向机制和激励机制，在全园形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗,勤奋工作的风气。 3、要建设一支有特色的教师队伍。 幼儿园育人目标主要是通过教师来实现的，要形成幼儿园特色，必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍。教师工作联接着过去、现在和未来，有什么样的教师就有什么样的幼儿，要使幼儿学有所长，教师必须做到教有所长。创建特色幼儿园没有一批富有教育、教
幼儿园特色建设规划方案范文6篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园环境文化建设方案六篇 第1篇: 幼儿园环境文化建设方案积极围绕“精致幼教”，努力突出“一园一特，一园一品”。这就是幼儿园的风格。大家可以根据本园的具体情况，制定本园文化环境建设方案。大家一起来学习吧。 一、创设净化、绿化、美化、活动化的户外环境。 1、园中种植树木花草；设计林中小道；开辟种植园地、饲养角、蘑菇亭、沙池、水池等，让幼儿在观察、欣赏中拥抱自然，得到美的享受；车棚整洁，有标语，车辆停放有序。 2、增添设施设备，合理放置大型活动器械，如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、钻爬毛毛虫等，让幼儿在玩中锻炼身体，快乐成长。 3、园花圃一角建设“爱心”石，凸显和谐、博爱人文氛围。它将时刻提醒我们久扬艺术幼儿园的每一位教职工“爱心、耐心、热心”地对待孩子，对待工作。 4、在色彩方面，幼儿园整体以柔和的“粉红、粉绿、粉蓝”为主要色调。从墙面色彩，到配套桌椅等设施设备，统一而不同的色调，创设一种温馨、和谐的氛围，带给幼儿愉快、自然的感觉。 5、幼儿园的户外环境，做到卫生、安全；绿化、净化。体现我园精致化管理：墙角无蛛网、地面无纸屑、草坪无落叶、花圃无杂物。 二、创设教育化、儿童化、艺术化的大厅走廊过道环境。 1、一楼大厅，以“海洋游鱼”象征画面和“用心托起明天的太阳”文字，构建了独具特色的墙面，通过图案、文字、色彩的有机结合，整体凸显了办园理念；各项规章制度，规范了幼儿园、家长，及其师幼的良好行为，明确了我园“回报社会，造福后代，建设美好家乡”的办园宗旨与“崇尚科学，团结合作，辛勤劳动，服务幼儿”的办园理念。 2、楼梯过道，根据幼儿的发展需求，布置墙面，将幼儿在园的“一日生活”和时钟相结合，从小帮助他们建立时间概念；将幼儿绘画作品和教师手工
幼儿园特色教育方案4篇(关于幼儿园特色 方案) 幼儿园特色训练方案1 一、科学规划、合理布局,在幼儿园营造良好的环保特色训练环境和氛围。 环保的核心是人如何与自然和谐相处，永恒进展。因此，它既包括环境的净化、绿化、美化，也包括生物多样性的爱惜、防治环境污染的各种措施、资源的合理利用等。在幼儿园开展环保训练的根本目的，在于培育幼儿初步的环保意识，为将来做个文明公民打下良好基础。因此，开展环保特色训练的幼儿园要科学规划、合理布局,营造良好的环保特色训练环境和氛围。 1.整体绿化，营造园区环保特色训练大环境。首先利用幼儿园建筑物特点,设置立体式绿化,用墙面绿化，见缝插绿，将每一层、每一个窗户、阳台都设置花坛,并种上花;在建筑物之间种各种树,如银杏、白玉兰、棕榈树等并用废旧材料做成的标志牌标出每一种植物的名称和对环境的作用,操场四周的每个墙面种上爬山虎等藤状绿色植物,使幼儿园置身于绿的世界中。
2.营造良好环保文化环境。在草坪、花丛中插上以卡通形象说出的话："花儿好看我不摘"、"用真诚护卫每一片绿色"、"我需要你的关爱"、"请不要踩痛我"、"我很小您会疼惜我"、"对不起，我要长大"、"绿叶送您生命给我"等等。浅显易懂的宣布传达语滋润着孩子们幼小的心田，每一小块"绿色小卫士"牌，让花儿、草儿能闲适得意地生长。 3.营造良好环保科学环境。在园内利用一切可利用的土地、空间让幼儿以班为单位种植树木、花草，开拓幼儿种植园地;设置可回收利用材料角如废品回收箱，为孩子们供应环保条件，以班为单位将材料进行分类;以班为单位独立设置水表和电表并进行评比，培育幼儿节约资源的意识和学问。 4.营造良好环保宣布传达环境。在幼儿园设置环保宣布传达栏和环保小记者站。环保宣布传达栏一部分以班为单位轮番以废旧材料制作环保宣布传达画或墙报并进行评比;另一部分表扬环保先进班、环保小卫士、环保先进事迹等。环保小记者特地采访和报道幼儿园的环保先进事迹。 二、编写幼儿园大、中、小三个班级的环保特色训练园本课程，保证环保训练的全面开展。 为了有方案地开展环保训练，在设计教学活动时参考有关教材结合本园实际，依据三个年龄幼儿的不同特点，编写环保特色园本课程。并将该课程贯穿于整个幼儿训练中。园本课程必需以幼儿的真实生活环境为基础，以图(包括图片、
幼儿园特色活动方案13篇(关于幼儿园特色 方案) （1）学校投入资金，购买了大量的适合不同年龄段孩子阅读的图书，在全校师生捐出的书中选取了优秀的图画书投入幼儿园阅览室，充实了藏书量。 （2）建立健全了图书阅览制度，全园各班轮番组织孩子到阅览室阅读，每周至少两次。 （3）推举好书活动，我园在信息相互沟通栏特别开办了"好书大家看"栏目，老师和家长都可以把自己看的好书推举给大家共享。 3、班级图书角，满足孩子阅读欲望，培育孩子爱书的习惯。 各班创设图书角，学校将购买的部分图书投入班级，同年龄班每月轮换，还发动班上孩子将自己的好书带来，和同伴一起共享，保证了班级图书的不定期更新。 4、室内外环境的创设渗透早期阅读内容。 （1）主题墙、故事墙的创设，赐予孩子更多的同伴阅读的机会和相互沟通的平台。 （2）每天在孩子晨间入园时播放乐曲和配乐故事，给孩子以听觉的刺激。
诚如苏霍姆林斯基在创办帕什雷夫中学的过程中，将全部书籍都放置在公共场合，凡是有同学走动的地方，同学们都能轻而易举地找到自己宠爱读的书。 o学校图书馆、阅览室建设 o班级图书角建设。 o图书管理制度的完善 阅读课程的构建 1、儿童阅读材料的内容构成o以传统国学精髓――经典语录、古诗文为主的诵读课程 o以保证基本阅读量为主的主题选文和以整本经典为对象的儿童文学名著略读课程 o以时文、儿童报刊、网络为对象的阅读课程 2、探究基本课型模式 课堂结构：设疑定标，创设阅读情境；自主阅读，培育阅读力气；合作相互沟通，开放阅读现场；多元评价，享受阅读乐趣；课外延长，拓展阅读空间 o 定向o探究o品尝o内化o拓展 o 自觉探究o自主感悟o自我积累 o 读o记o汇o创 o 博o积o悟o用 …… 具体课型：
幼儿园特色建设规划方案 一、综述 幼儿园作为社会教育机构之一，在幼儿教育中具有不可替代的作用。在当前经济社会发展的背景下，幼儿园的建设已经成为国家重点。在这个过程中，幼儿园特色建设方案的制定显得尤为重要。本文旨在探讨幼儿园特色建设规划方案的制定过程和具体方法。 二、认识幼儿园特色建设 幼儿园的特色建设，是针对不同幼儿的兴趣、特长、需求、发展特点和实际所在环境等因素，有针对性地进行的有计划、有组织的教育活动，旨在充分发挥幼儿园在幼儿教育中的重要作用，提升幼儿园的品牌形象和教育质量。现阶段要具备优势特色，必须要发扬幼儿园特色建设。 三、幼儿园特色建设规划方案制定的主要原则 1. 实事求是，根据幼儿园实际条件，灵活开展特色活动。
2. 以幼儿为本，重视幼儿个性发展，不断完善幼儿保育和教育服务体系。 3. 以市场为导向，不断提高幼儿园品牌知名度和市场竞争力。 4. 充分参与社会和家长，通过家长会、家长班级联合会等各种形式，构建和谐互动的幼教环境。 四、幼儿园特色建设规划方案制定的主要步骤 1. 收集资料：对幼儿园的实际情况进行了解，了解幼儿园的人员组成、空间布局、设施设备、服务质量、教育特色及幼儿发展状况等情况进行调查和分析。同时还要参考国外幼儿园建设，了解国外幼儿园的特色，为制定幼儿园特色建设规划方案提供参考依据。 2. 制定方案：依据幼儿园的实际情况，根据幼儿园未来发展的目标，制定幼儿园特色建设规划方案。方案要体现幼儿的智育、
体育和美育，注重以幼儿的兴趣为主导，针对幼儿的现实情况进行特色活动的开展。 3. 实施方案：将制定好的方案落实到实际需求当中。实施方案时需要注重以下三个方面： 其一、注重幼儿个性发展，注重挖掘幼儿的特别潜能，并提供相应的教育服务，进一步完善幼儿园服务体系。 其二、强化人员队伍建设，提高幼儿教育的质量，通过教育培训、学习交流等各种形式不断提升教育水平。 其三、发扬团队合作精神，建设和谐、互动的教育环境。通过各种形式的活动和交流，让幼儿、家长、老师形成互动合作的良性循环。 五、幼儿园特色建设规划方案实现的目标 1. 以幼儿为核心，强化幼儿园品牌形象，提升市场竞争力。
幼儿园特色建设方案 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，2015年学前三年毛入园率应达到62%。实际上，2015年在园人数达到4264.83万人，学前三年入园率已达75%。假设2009-2015年在园人数增速持续，预计2020年学前三年毛入学率将达到90%-95%。幼儿园的竞争也日趋激烈，拥有特色的幼儿园才能更好的立足并发展。那么，幼儿园特色如何创建？ 什么是特色幼儿园 所谓特色园所就是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它幼儿园并取得显著成绩,为社会和其它园所认可的幼儿园。 “特色幼儿园”是一所幼儿园的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。特色幼儿园的独特性是指幼儿园在具有一般幼儿园共性的基础上，又有着与众不同的个性，即：“人无我有，人有我优，人优我精”，这是特色幼儿园的主要特征；先进性是指幼儿园有较高的教学质量和管理水平。 同时幼儿园某项工作或幼儿某一方面的素质优于其它幼儿园，某一方面的研究也属于领
先地位；科学性是指幼儿园办学符合教育方针、教育规律和教育实际，顺应社会和教育发展趋势，形成了较为完整的办学思想和办学经验，有推广价值；稳定性是指办学的个性和成果能长期地显示、保持和发展，经受得住时间的检验，成为幼儿园的传统，具有较深的社会影响，它标志着教育个性的定型和成熟。 如何创建特色幼儿园 1、园长要有独特的办学思想。 园长是幼儿园管理的决策者和组织者。要创建特色幼儿园，关键是园长的办学思想要有特色。一个幼儿园的办学特色，实际上是园长办学思想个性化的表现。园长要有正确的教育思想，利用幼儿园的优势，发展自己的独特见解形成自己的教育信念，只有这样才能形成办学特色。可以说没有特色的园长，很难办出有特色的幼儿园。因此，园长要能根据自己幼儿园的实际、特点大胆地提出自己的办学主张，找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出幼儿园的特色。 2、根据实际选准“突破口”，确立特色目标 由于诸多因素的影响，幼儿园与幼儿园之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。
幼儿园特色建设规划方案范文 幼儿园特色建设规划方案范文 一、目标 根据幼儿园特色建设的要求，我们的目标是打造一个以“健康、美丽、快乐、和谐” 为核心的幼儿园，为幼儿提供一个优质的学习成长环境，培养他们的综合素质和能力。 二、整体规划 1. 建立和谐的师生关系：要建立积极、亲近、平等的师生关系，营造和谐融洽的教育 环境，让幼儿在轻松的氛围中愉快地学习。 2. 建设专业育人团队：要选聘优秀的教师和保育员，提高教师的教学水平和专业能力，培养他们的教育责任感和爱心。 3. 构建优质的教育资源：要建设高水平的教育设施和环境，配备先进的教学设备和教具，提供丰富多样的教育资源，为幼儿提供优质的学习条件。 4. 建立健全的教育体系：要制定科学的教育教学方案，搭建符合幼儿成长规律和发展 需求的教育体系，满足幼儿全面发展的要求。 5. 丰富多彩的教育活动：要组织开展各种形式的教育活动，如音乐、美术、体育、手 工等活动，培养幼儿的艺术、动手能力和健康意识。 三、详细计划 1. 健康教育：开展身体健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯和健康饮食习惯；开 展户外活动，锻炼幼儿的身体素质。
2. 美育教育：开设绘画、手工、音乐、舞蹈等课程，培养幼儿的艺术兴趣和创造力； 进行园内美化工程，创造美丽的环境。 3. 快乐教育：组织丰富多样的游戏、童话、儿歌等活动，增加幼儿的乐趣和快乐体验；开展亲子互动活动，增强家校合作。 4. 和谐教育：开展情绪管理、人际交往等教育活动，培养幼儿的情商和人际关系能力；倡导尊重、友爱、团结的价值观。 四、具体措施 1. 建设优质的教学设施和环境，包括有机食堂、宽敞明亮的教室、安全的操场等。 2. 建立完善的教师培训体系，提供专业的培训课程，提高教师的教学能力。 3. 开展家长教育活动，提供家庭教育指导，加强家校合作。 4. 制定细化的教学计划，确保教学内容符合幼儿的年龄特点和发展需求。 5. 加强幼儿园与社会资源的对接，举办主题活动和社区服务，增加幼儿的社会体验。 充分发挥园长和教师的主体作用，利用现代科技手段，实施特色建设，提高幼儿园的 教育质量和影响力。希望我们的规划方案能够得到您的认可和支持，为幼儿园的发展 和幼儿的成长贡献一份力量。
幼儿园创建特色工作计划 以下是小编为大家整理的关于幼儿园创建特色工作计划的文章，希望大家能够喜欢！ 幼儿园的新工作即将开始了，面对新学期、新希望，我们要勇于迎接挑战。为了能让未来的路更长远，我们所有员工应该团结一致、勇往直前。这样才能更好的完成工作，虽然说孩子是一张白纸，可是就因为这样，我们更需要细心呵护，这样才不至于让这张纸破掉。为了让孩子们健康成长，我们制定了如下工作计划。 一.班级情况分析：幼儿情况：我班共39名幼儿，其中有21名女生，18名男生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;在交往能力方面欠缺，与同伴发生矛盾和争执时，不能独立自主地解决问题，总以自我为中心，不原接受他人的意见;部分幼儿语言表达能力较好，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐。但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，包办代替较多，在这方面还欠缺了些。所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。二.主要工作：1.认真研读《纲要》、大班《快乐与发展课程》，领会其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备
幼儿园特色创建工作计划 一、指导思想 幼儿园特色建设是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵的重要举措。因此，我园牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，走特色强园、特色兴园之路，走个性化、特色化的内涵发展之路。 二、特色教育的定位 我园根据自身实际，围绕“如何突出优势，形成特色，创出品牌”这一问题，组织全园教师进行大讨论活动，我们还依据《幼儿园教育指导纲要》精神，将我园的特色教育定位在以七巧板活动为抓手，以科技活动为切入点，进行“七巧科技”教育。造“七巧多姿多彩，科技无处不在”的理念。 三、特色教育的步骤及目标我们将围绕“特色项目——园所特色——特色园所”的思路确定步骤及目标，具体如下： 第一阶段（2021年9月——2021年12月）目标： 1.逐步继续教师基本功培训。对教师的百科知识、七巧板拼图技能、科学实验、科学教育能力等方面采用请进来、走出去专家培训与园本培训相结合，全面提高教师的能力。 2.营造特色教育氛围。幼儿园室内外创设出七巧板的氛围，在班级创设“新发现、七巧板沙龙”，开辟“七巧创意室”，“科学发现室”，做到“处处有科学，人人有探索”。
3.加强对特色教育日常教学的管理。落实到其中的每一环节，必须讲究实效，切忌形式。 4.七巧科技特色教育阶段性成果展示。 第二阶段（2021年12月——2021年9月）目标 1.优化七巧科技资源。探索、开发本土文化资源，逐步增加、开辟富有新意的科技教育特色项目，形成独具风格的幼儿园七巧科技教育特色； 2.加强各阶段的衔接工作，进一步凸显特色教学的优越性。 3.在专家的引领下，力争把幼儿园的特色做优、做强、做美，铸成特色卓越的七巧科技教育品牌。 4.七巧科技特色教育成果展示。 四、具体措施（一）特色建设研究网络完善的特色研究网络是教科研工作顺利开展的保证，也是教科研工作落实到特色研究，我们合理建构了特色研究网络系统，机构设置，人员分工明确。 1、机构设置 （1）成立七巧科技特色组，更改原研咳嗽,由现园领导、园各年级有关人员组成。 （2）确立特色信息系统：特色组成员确定 资料 员，收集特色理论资料和；实验情况资料。 2、人员分工特色策划和组织：赵秋霞。特色组组长：赵秋霞、陈燕——理论研究及收集整理资料。特色研究的具体实施者：徐永芬、
幼儿园园本特色建设方案 一、方案背景 随着我国经济的快速发展，人们对于幼儿教育的要求也越来越高。园本特色建设作为幼儿园的重要组成部分，是提高幼儿园教育质量和竞争力的重要措施。因此，制定一份全面详细的幼儿园园本特色建设方案显得尤为必要。 二、方案目标 本方案旨在通过以下几个方面来实现幼儿园园本特色建设： 1. 提高幼儿园的教育质量和竞争力； 2. 培养具有创新能力、自主学习能力和社会责任感的优秀幼儿； 3. 建立健全的教育管理体系和师资队伍； 4. 构建多元化、全方位的课程体系。 三、方案内容 1. 园本特色建设理念
（1）以“以人为本”为核心理念，注重培养孩子们的个性发展和自主学习能力。 （2）坚持“游戏与生活相结合”的原则，使孩子们在游戏中自然而然地掌握知识和技能。 （3）以“家园共育”为基础，与家长和社会各方面合作，共同为孩子们的成长提供更多的资源。 2. 师资队伍建设 （1）优化教师招聘机制，注重招聘具有专业背景、经验丰富的优秀教师。 （2）建立完善的培训机制，不断提高教师教学能力和管理水平。 （3）定期进行评价和考核，及时发现问题并解决。 3. 课程体系建设 （1）构建多元化、全方位的课程体系，既注重基础知识的掌握，又关注孩子们的兴趣和特长。
（2）开设各种类型的活动课程，如音乐、舞蹈、美术等，丰富孩子们的生活经历。 （3）注重开展主题教育活动，在游戏中潜移默化地传递正确的价值观念和道德观念。 4. 教育管理体系建设 （1）完善幼儿园管理规章制度，健全人事管理、财务管理、安全管理等各项制度。 （2）加强对家长的沟通和协作，建立健全的家长会制度。 （3）定期对幼儿园进行质量评估和监督管理，及时发现问题并改进。 四、实施步骤 1. 制定幼儿园园本特色建设规划，明确目标和任务，并确定实施计划 和时间表。 2. 优化教师队伍，加强招聘与培养，提高教师的专业素养和教学能力。 3. 构建多元化、全方位的课程体系，注重培养孩子们的个性特长和自
特色幼儿园方案(优秀12篇) 特色幼儿园方案篇1 活动对象：大班幼儿 活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。 活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。 活动过程：1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通! 2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。 3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。 4.此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。 特色幼儿园方案篇2 一、活动目标： 1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。
二、活动准备： 1、各种花的图片，鲜花实物 2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 三、活动过程： 1.材料导入： A.出示制作所需的材料。 师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友! B.欣赏完整的作品范例： 师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主操作，教师指导帮助： 师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧! a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮 b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c.发挥同伴合作协商的精神。 四.欣赏评析： 师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。(集体欣赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!
幼儿园建设实施计划工作方案5篇 幼儿园建设实施计划工作方案篇1 为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题，开展一系列的活动。 一、学习《幼儿园教师专业的标准》 一位哲学家曾说过教幼儿3年，看幼儿18年那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。 时间：20__.10.___.10.23中午12点30分 地点：新多功能厅 参加人员：全体教师 负责人：__ 二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。 因此开展以美丽的老师为主题电影周活动，观看关于教
师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。 时间：20__.10.___.10.25中午12点00分 地点：新多功能厅 参加人员：全体教师 负责人：__ 观后感上交给段组长 三、爱我你就抱抱我 每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。 时间：20__.10——今后 参加年级段：小班、中班、大班 负责人：段组长 四、老师的老师和我的老师 《老师的老师》——教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。200——400字 《我的老师》——幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务
幼儿园建设实施方案大全5篇 幼儿园建设〔实施方案〕大全1 为深化贯彻落实《〔教育〕部关于进一步加强和改良师德建设的看法》和建教人{____}24号《____市教育局关于切实加强和改良师德师风建设的若干看法》精神，全面加强和改良我园的师德建设工作，进一步提高我园老师队伍师德水平和整体素养，做人民满足的老师，特制定我校师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以深化实践科学进展观，以《中学校老师职业规范》为重要根据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准则，进一步弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满足的老师，办人民满足的教育 二、强化领导、提高熟悉、营造师德建设的良好气氛。 1、成立幼儿园师德师风建设活动领导小组： 组长：园长：范育珍 副组长：保教主任：封玉玲 组员：后勤主任：赵天相、工会主席;张艳、会计：杨洁 以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体老师进一步提高熟悉，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园老师的思想。
2、健全有关师德师风〔规章制度〕。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加剧烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。 3、加强学习，内强素养、外树形象。幼儿园依据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新《纲要》、《老师职业道德规范》和建教人24号《____市教育局关于切实加强和改良师德师风建设的若干看法》文件，要求每位老师作好学习笔记，撰写〔心得体会〕。通过学习、商量，真正使每一位老师熟悉到师德的丰富内涵，熟悉到师德与育人的亲密关系，以此激发老师仔细思索，促进老师提高自我形象，注意修身立德的自觉性。 三、开展形式多样的师德教育活动。 为进一步规范老师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动。 1、开展“取人之长，补己之短”活动，每位教职工对比老师职业道德规范，发觉身旁他人身上的闪光点，以他人之长，补自己之短，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由，自查自纠，并在大会上严格的进行自我剖析，开展批判与自我批判，全面提升全园老师的思想素养和职业道德修养。 2、进行《做一名师德高尚的幼儿老师》师德演讲活动。演讲中，老师们以自己的熟悉、体会、〔故事〕，畅谈师德的重要性，抒发对教育的喜爱之情。
2022幼儿园建设实施方案（精选14篇） 2022幼儿园建设实施方案篇1 办园特色是指幼儿园在总的教育方针指导下的教育目标和管理目标具有 与众不同的“个性”。在二期课改深入推进的今天，幼儿园创建办园特色，能 使幼儿发展有目标，幼儿园发展有方向，教育教学有主题，教师成长有平台，我园将根据本园办园实际，继续创建健康教育的办园特色。 一、指导思想： 以《纲要》为指导，积极开展健康教育实践，调动幼儿对运动的兴趣， 激发幼儿愉快的情感体验，培养幼儿良好的性格和自主精神，在促进幼儿身 心健康发展的同时，实现教师专业发展，提升办园品位。 二、特色定位： 体育活动时幼儿喜欢的活动,符合幼儿身心发展的特点,并能满足幼儿的 身心发展需要.在《纲要》中关于健康的内容和要求中指出:“开张丰富多彩的 户外活动和体育活动,培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提 高对环境的适应能力，要根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形式多样的体 育活动，吸引幼儿主动参与培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要 目标,要根据幼儿的特点,组织生动活泼有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿 参与,随着新的纲要的进一步贯彻落实,幼儿体育已经广泛的重视。”《幼儿园 工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。鉴此，我 们要因地制宜，积极优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户 外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的发展。 三、特色内涵： 培养幼儿初步的健康意识和对运动的兴趣，体验运动的快乐。了解基本 的自我保护和自我锻炼意识，提高身体运动的协调性，获得身体运动的经验。激发幼儿热爱生活、热爱生命的情感，初步养成健康文明生活的良好习惯。 形成“活泼开朗，大胆自信”的个性品质。充分挖掘家庭社区资源，有效利用