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人教版九年级物理第20章电与磁知识点总结

第二十章电与磁复习

第一节磁现象

一、磁性:能够吸引、、一类物质的性质。

二、磁体:具有的物体叫做磁体。

三、磁极

1.定义:磁体上的部分叫做磁极,任何一个磁体都有个磁极,分别是极和_____极,表示的字母为____和____。

2.规定:可以自由转动的磁体(例如悬吊的小磁针),静止时指南的那端叫做____极,指北的那端叫做____极。条形磁体两端磁性,中间磁性,可认为条形磁铁正中位置无磁性。

3.磁体之间相互作用规律:同名磁极相互_______,异名磁极相互_______。

四、磁化:

1.定义:一些物体在______或______的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。

2.方法:(1)将能被磁化的物体放在强磁体周围;(2)将能被磁化的物体放在强电流周围。

3.(1)应用:磁带、录像带、磁卡。(2)预防:手表磁化,走时不准;电视磁化,图像色彩失真。知识拓展:1、磁体的分类:○1按形状:磁体、磁体、针形磁体、圆柱形磁体

○2按来源:磁体、磁体○3按保持磁性时间长短:硬磁体(永磁体)、软磁体

【被磁化后,磁性容易消失的物质叫做软磁性材料,而磁性能够长期保持的物质叫做硬磁性材料,硬磁性材料可以用来制作永磁体还可以用来记录信息,如磁带、磁卡;磁性材料靠近磁体被磁化后,靠近磁体磁极的一端被磁化成异名磁极,而使它们相互吸引】

2、判断物体是否具有磁性的方法:○1根据磁体的○2根据○3根据

第二节磁场

一、磁场

1.定义:磁体周围存在着一种能使磁针,但看不见,摸不着的物质,这种物质叫做磁场。

2.基本性质:磁场对放入其中的磁体产生的作用。

3.方向:磁场中每点的磁场方向一般都不同,每点只有一个磁场方向。

物理学中规定:小磁针在磁场中就是该点的磁场方向。

二、磁感线

1.定义:我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带有的曲线画出来,可以方便、形象的描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。

2.作用:可以形象的描述磁场的强弱、分布、磁场方向等。

3.方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的出来,回到。

如图:

知识拓展:1、磁场是客观存在

的,而磁感线是人们为了直观、

形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的,它不是客观存在的,是的;

合的曲线,它是立体的,空间中的任何两条磁感线是不相交的。

三、地磁场

1.定义:周围存在着的磁场叫做地磁场,其形状跟的磁场相似。

2.地磁两极的位置:地磁的北极在地理的附近,地磁的南极在地理的附近。

3.磁偏角:地理的两极与地磁的两极并不完全,它们之间有一个磁偏角。

世界上最早记述这一现象的人是我国代学者,比西方早400多年。

第三节电生磁

一、电流的磁效应

1、定义:,这种现象叫做电流的磁效应

2、丹麦的物理学家第一个发现之间是有联系的人。

○1实验过程

实验现象:给导线通电时小磁针;改变导线中的电流方向后,小磁针的偏转方向也。

○2实验结论:(1)比较甲、乙两图说明

(2)比较甲、丙两图说明

注意:实验中采取短路的方法来获得较大电流的,所以应该尽量减少通电时间

二、通电螺线管的磁场

1、定义:把绕在圆筒上就做成了螺线管,例如:

2、通电螺线管的磁场特点:○1通电螺线管外部的磁场与的磁场相似

○2通电螺线管磁场的有无取决于

○3通电螺线管的磁极极性取决于

三、安培定则:

1、定义:用握螺线管,让四指弯向螺线管中的方向,则大拇指所指的那端就是螺线

管的

2、作用:判断的是通电螺线管的极性与的关系

3、

第四节电磁铁

1、定义:如果把一根导线绕成螺线管,再给螺线管插入,当有电流通过它时,也可以像永

久磁体那样工作,这种磁体,在有电通过时有,没有电流时就,我们把这种磁体叫做电磁铁

2、构成:

3、工作原理:电磁铁是通电螺线管的实际应用,是利用工作的

4、特点:○1磁性:电磁铁实质是一个插有铁芯的通电螺线管,它的磁性有无由的通断来决定○2磁极方向:电磁铁的磁极方向由决定,当改变时,电磁铁的极性也随之改变,可由判定

○3磁性强弱:(1)与电流大小有关,一定时,电流大则磁性,电流小则磁性(2)与线圈匝数有关,一定时,匝数多则磁性,匝数少则磁性

5、探究电磁铁的磁性强弱的实验方法有、即研究电磁铁时,可以根据来判断它的磁性强弱

6、电磁铁的实际应用:、、等等

第五节电磁继电器扬声器

一、电磁继电器

1、作用:继电器是利用、电路的通断,来间接地控制、电路的

装置;可以进行远距离操纵控制;可以实现自动控制

2、实质:电磁继电器就是利用来控制工作电路的一种开关

3、构造:、、、

4、工作电路构造:电路和电路两部分构成

5、工作原理:电磁铁通电时,具有,把吸引下来,使动触点和静触点接触,工作

电路,电磁铁断电时,失去,把拉起来,工作电路。

二、扬声器

1、构造:、、

2、工作原理:永久磁体和线圈相当于两个磁场,当线圈中通过时,线圈受到磁体的吸引而

向某一方向运动,当线圈中通过的电流相反时,线圈受到磁体的排斥向相反方向运动,由于通过线圈的电流是交流电,它的方向是不断变化的,线圈就不断地来回,带动纸盆来回,于是扬声器发声。

3、应用:收音机、电视机、音响等

4、作用:扬声器是把转换成的一种装置

第六节电动机

一、磁场对通电导体的作用

1、现象一:给导线通电,导线。说明:通电导体在磁场中

现象二:当磁体的磁极不变时,电流的方向改变时导体的运动方向。

说明:通电导体在磁场中的受力方向与的方向有关。

现象三:当导体中的电流方向不变时,改变磁极时导体的运动方向。

说明:通电导体在磁场中的受力方向与的方向有关。

当磁体的磁极改变、导体中的电流方向同时改变时,通电导体在磁场中的受力方向。

二、电动机的基本构造和原理

1、基本构造:、、转子、定子、换向器、电刷(转子:能够转动的部分叫做转子【其

中转动的线圈就是转子】;定子:固定不动的部分叫做定子【其中磁体固定不动】)

2、原理:

3、能量转化:把转化成

4、换向器:○1构造:由两个铜制半环构成(与线圈两端连接,彼此绝缘,并随线圈一起转动,且与电刷接触)○2作用:每当线圈刚转过时,能自动地改变线圈中的,使线圈能连续转动。

5、电动机种类:直流电动机和交流电动机:

6、电动机优点:构造简单、控制、体积小、效率、功率可大可小、无

第七节磁生电

英国物理学家在1831年发现,并进一步揭示了与之间的联系。

一、什么情况下磁能生电

1、电磁感应现象:物理学中把叫做电磁感应现

象,叫做感应电流

2、磁生电条件:○1○2

3、磁生电的实质:转化为的过程

结论:导体中感应电流方向跟和有关

二、发电机

1、构造:、(磁体和线圈)、电刷、闭合铜环。大型发电机一般采用不

动,旋转的方式来发电

2、原理:(闭合线圈在磁场中转动即切割磁感线,使线圈内产生了电流)

3、能量转化:转化为

4、种类:发电机和发电机(区别:交流发电机是线圈内产生交流电,向外供电也是交

流电;直流发电机是线圈内产生交流电,向外供电是直流电)

5、交流电的定义:周期性改变的电流。

频率:在交流电中,电流在内周期性变化的。单位。

我国电网以:V电压供电。频率为。周期是s,1s内电流方向改变次

人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总

第一节磁现象磁场 1、磁现象: 磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质(吸铁性)的性质叫磁性。 磁体:具有磁性的物体,叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。 磁体的分类:①形状:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体;②来源:天然磁体(磁铁矿石)、人造磁体;③保持磁性的时间长短:硬磁体(永磁体)、软磁体。 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁极在磁体的两端。磁体两端的磁性最强,中间的磁性最弱。 磁体的指向性:可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总是一个磁极指南(叫南极,用S表示),另一个磁极指北(叫北极,用N表示)。 无论磁体被摔碎成几块,每一块都有两个磁极。 磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。(若两个物体互相吸引,则有两种可能:①一个物体有磁性,另一个物体无磁性,但含有钢铁、钴、镍一类物质;②两个物体都有磁性,且异名磁极相对。) 磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 钢和软铁都能被磁化:软铁被磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料;钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。 2、磁场: 磁场:磁体周围的空间存在着磁场。 磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。 磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。 磁场中的不同位置,一般说磁场方向不同。 磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。 对磁感线的认识: ①磁感线是在磁场中的一些假想曲线,本身并不存在,作图时用虚线表示; ②在磁体外部,磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。在磁体内部正好相反。 ③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱,磁性越强的地方,磁感线越密,磁性越弱的地方,磁感线越稀; ④磁感线在空间内不可能相交。 典型的磁感线: 3、地磁场: 地磁场:地球本身是一个巨大的磁体,在地球周围的空间存在着磁场,叫做地磁场。 地磁场的北极在地理南极附近;地磁场的南极在地理北极附近。

新人教版物理第二十章 电与磁 知识点归纳

第二十章电与磁知识归纳 第1节磁现象磁场 一、磁现象 ★1、磁体:磁体能够吸引铁、钴、镍等物质,(不能吸引铜、铝) ★2、磁极:磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极(每个磁体都有两个磁极)S极:能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极, N极:能够自由转动的磁体,静止时指北的那个磁极叫北极或N极。 注意:如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上仍然有N极和S极。如图★3、磁极间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 4、磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 二、磁场 1、磁场:磁体周围存在的一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。 注意:磁场虽然看不见摸不着但是客观存在的 ★2、方向: 物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向(即磁场对小磁针作用力的方向)3、磁感线:我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。 条形磁体U形磁体异名磁极同名磁极 ●4、磁感线的特点 1)磁感线只是假想的曲线,是人们为了直观、形象地描述磁场而画的一些带有箭头的曲线(模型法),实际并不存在。但磁场是客观存在的。 2)磁感线上任意一点的切线方向,就是该点的磁场方向。即该点小磁针静止时北极所指的方向 3)磁感线是一些闭合的曲线。在磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。在磁体的内部,磁感线是从S极指到N极。 4)磁感线的疏密程度表示该点磁场的强弱。 5)任何两条磁感线都不会相交。 三、地磁场 1.地球本身是一个巨大的磁体,地球周围存在的磁场叫做地磁场。 ★2.研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。 ★3.地磁场的特点 1)地磁N极在地理的南极附近;地磁S极在地理的北极附近。 2)地理两极与地磁两极相反,但并不完全重合。(存在一个磁偏角) 3)这一现象最早由我国宋代学者沈括发现 第2节电生磁 一、电流的磁效应 ★1、奥斯特实验(如图) 2、结论:电流的周围存在磁场,电流的磁场方向跟电流方向有关。 ★3、电流的磁效应:通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做电 流的磁效应。 地理北极 地磁北极 1

人教版九年级物理第20章电与磁知识点归纳总结

第二十章电与磁复习 第一节磁现象 一、磁性:能够吸引、、一类物质的性质。 二、磁体:具有的物体叫做磁体。 三、磁极 1.定义:磁体上的部分叫做磁极,任何一个磁体都有个磁极,分别是极和_____极,表示的字母为____和____。 2.规定:可以自由转动的磁体(例如悬吊的小磁针),静止时指南的那端叫做____极,指北的那端叫做____极。条形磁体两端磁性,中间磁性,可认为条形磁铁正中位置无磁性。 3.磁体之间相互作用规律:同名磁极相互_______,异名磁极相互_______。 四、磁化: 1.定义:一些物体在______或______的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 2.方法:(1)将能被磁化的物体放在强磁体周围;(2)将能被磁化的物体放在强电流周围。 3.(1)应用:磁带、录像带、磁卡。(2)预防:手表磁化,走时不准;电视磁化,图像色彩失真。 1

知识拓展:1、磁体的分类:○1按形状:磁体、磁体、针形磁体、圆柱形磁体 ○2按来源:磁体、磁体○3按保持磁性时间长短:硬磁体 (永磁体)、软磁体 【被磁化后,磁性容易消失的物质叫做软磁性材料,而磁性能够长期保持的物质叫做硬磁性材料,硬磁性材料可以用来制作永磁体还可以用来记录信息,如磁带、磁卡;磁性材料靠近磁体被磁化后,靠近磁体磁极的一端被磁化成异名磁极,而使它们相互吸引】 2、判断物体是否具有磁性的方法:○1根据磁体的○2根据○3根据 第二节磁场 一、磁场 1.定义:磁体周围存在着一种能使磁针,但看不见,摸不着的物质,这种物质叫做磁场。 2.基本性质:磁场对放入其中的磁体产生的作用。 3.方向:磁场中每点的磁场方向一般都不同,每点只有一个磁场方向。物理学中规定:小磁针在磁场中就是该点的磁场方向。 2

新人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总含答案

人教版九年级物理《第二十章电与磁》知识点汇总 第一节磁现象磁场 1、磁现象: 磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质(吸铁性)的性质叫磁性。 磁体:具有磁性的物体,叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。 磁体的分类:①形状:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体;②来源:天然磁体(磁铁矿石)、人造磁体; ③保持磁性的时间长短:硬磁体(永磁体)、软磁体。 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁极在磁体的两端。磁体两端的磁性最强,中间的磁性最弱。 磁体的指向性:可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总是一个磁极指南(叫南极,用S表示),另一个磁极指北(叫北极,用N表示)。 无论磁体被摔碎成几块,每一块都有两个磁极。 磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。(若两个物体互相吸引,则有两种可能:①一个物体有磁性,另一个物体无磁性,但含有钢铁、钴、镍一类物质;②两个物体都有磁性,且异名磁极相对。) 磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 钢和软铁都能被磁化:软铁被磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料;钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。 2、磁场: 磁场:磁体周围的空间存在着磁场。 磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。 磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。 磁场中的不同位置,一般说磁场方向不同。 磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。 对磁感线的认识: ①磁感线是在磁场中的一些假想曲线,本身并不存在,作图时用虚线表示; ②在磁体外部,磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。在磁体内部正好相反。 ③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱,磁性越强的地方,磁感线越密,磁性越弱的地方,磁感线越稀; ④磁感线在空间内不可能相交。 典型的磁感线 : 3、地磁场: 地磁场:地球本身是一个巨大的磁体,在地球周围的空间存在着磁场,叫做地磁场。 地磁场的北极在地理南极附近;地磁场的南极在地理北极附近。 小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。 地理的两极和地磁的两极并不重合,磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离(地磁偏角),世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。(《梦溪笔谈》) 第二节电生磁 1、奥斯特实验: 最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。 奥斯特实验: 对比甲图、乙图,可以说明:通电导线的周围有磁场; 对比甲图、丙图,可以说明:磁场的方向跟电流的方向有关。 2、通电螺线管的磁场: 通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极,通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 3、安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N 极。 第三节电磁铁电磁继电器 1、电磁铁: 定义:插有铁芯的通电螺线管。

人教版九年级物理知识点总结:第二十章电与磁

第二十章电与磁 本章知识结构图: 一、磁现象磁场 1.磁现象 (1)能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。 (2)具有磁性的物体叫做磁体。 (3)磁极:磁体上磁性最强的部分。北极(N),南极(S)。同极相斥,异极相吸。(4)磁化:物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。 2.磁体与带电体的异同: (1)带电体:能吸引轻小物体,有正、负电荷之分,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,电荷能单独存在。 (2)磁体:吸引磁性物质,有南、北极之分,但磁极不能单独存在。同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 3.磁场 (1)磁场:磁体周围存在的一种物质,叫做磁场。对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。方向:放在某点的小磁针静止时N极指向。 (2)磁感线:不是客观存在的,只是为了描述磁场而引入的。磁感线不是磁场。

(3)磁感线的分布特点: a.在磁体外部,从N极出发,回到S极; b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的,而不是平面的; c.磁体两极处磁感线最密,表示两极处磁场最强,中间弱; d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。 4.地磁场: (1)概念:地球本身是一个巨大的磁体,它周围存在着磁场——地磁场。 (2)地磁场的分布特点:地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似,地磁的北极在地理的南极附近(稍有偏离),地磁的南极在地理的北极附近(稍有偏离),但是地理的两极和地磁的两极并不重合。 (3)指南针工作原理:由于受到地磁场的作用,小磁针静止时南极总是指向南方(地磁北极),北极总是指向北方(地磁南极)。 二、电生磁 1.电流的磁场: (1)奥斯特实验:1820年,丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了通电导体和磁体一样,周围存在磁场,从而揭示了电和磁之间的联系。 (2)电流的磁场方向跟电流的方向有关。电流方向改变,则磁场方向改变。 (3)电流的磁效应:任何导体中有电流通过时,其周围空间均会产生磁场,这种现象叫做电流的磁效应。 2.通电螺线管的磁场和安培定则 (1)通电螺线管的磁场: 通过螺线管周围存在着磁场,通电螺线管的磁感线方向在螺线管外部是从N极到S极,在

人教版 初三物理九年级下册 第20章《电和磁》知识点梳理+习题(含答案)

第二十章电与磁 教学目标 1.磁场对电流的作用实验 2.电磁感应原理及应用 3.发电机和电动机的原理及区别 知识点梳理 一、磁场对电流的作用 磁场对通电导体的作用:通电导体在磁场里,会受到力的作用。 实验证明:(1)当电流方向和磁场方向平行时,磁场对导体没有力的作用。(2)通电导体在磁场里,受力方向与电流方向和磁感线方向有关,当只改变其中一个的方向时,受力方向会改变,同时改变两个的方向,受力方向不改变。 二、电动机 基本结构:转子线圈、定子(磁体)、电刷、换向器 电刷的作用:与半环接触,使电源和线圈组成闭合电路。 换向器的作用:使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向。 原理:通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的,工作时将电能转化为机械能。 通电线圈在磁场中的受力大小跟电流(电流越大,受力越大)有关。 通电线圈在磁场中的受力大小跟磁场的强弱(磁性越强,受力越大)有关。 通电线圈在磁场中的受力大小跟线圈的匝数(匝数越大,受力越大)有关。 应用:直流电动机:(电动玩具、录音机、小型电器等)交流电动机:(电风扇、洗衣机、家用电器等) 三、电磁感应现象 (1)电磁感应现象是英国的物理学家法拉第第一个发现的。 (2)电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。感应电流:由于电磁感应产生的电流叫感应电流。 (3)电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。 四、发电机 原理:发电机是根据电磁感应原理工作的,是机械能转化为电能的机器。 五、电磁感应和磁场对电流的作用的区别:

导体中的电流应感应而产生由电源供给 主要应用发电机电动机 六、直流电和交流电 (1)直流电:方向不变的电流叫做直流电。 (2)交流电:周期性改变电流方向的电流叫交电流。 (3)我国交流电周期是0.02s,频率为50Hz(每秒内产生的周期性变化的次数是50次),每秒电流方向改变100次。 七、发电机和电动机的区别 (1)结构:发电机无电源;电动机有电源。 (2)工作原理:交流发电机是根据电磁感应原理工作的;电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。 (3)能量转化:交流发电机是由机械能转化为电能。电动机是由电能转化为机械能。 经典例题讲解 题型一:磁场对电流的作用 例1:如图3所示的实验装置,可以用来() A、研究感应电流的方向与磁场方向的关系 B、研究发电机的工作原理 C、研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关 D、研究电磁铁的磁性与什么因素有关 解析:图中有电源,开关闭合后,导体ab开始运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用。 答案:C 题型二:电磁感应 例2:下列实验中能探究“什么情况下磁可以生电”的是( ) 解析: 要探究磁生电应让装置满足电磁感应的条件并且能演示出电路中是否产生电流. 解:A、通电导体放在小磁针上方时,小磁针会产生偏转,故演示的是电流的磁效应,故A错误; B、当导体棒在磁场中左右移动时,电流表中会有电流产生,故B可以演示磁生电,故B正确; C、开关闭合后导体棒在磁场的作用下会产生运动,说明通电导体在磁场中受力的作用,故C错误; D、当开关闭合后,线圈会在磁场中转动起来,说明通电导体在磁场中受力的作用,故D错误; 答案:B 例3:如图所示,让金属棒ab水平向右运动时,灵敏电流计指针摆动。此实验装置是研究___________________________的,____________机就是利用这种现象制成的。将磁极上下对调,其他不变,观察指针摆动情况,这样操作是为了研究________________________。

人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总

人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总 1、磁现象: 磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质(吸铁性)的性质叫磁性。 磁体:具有磁性的物体,叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。 磁体的分类:①形状:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体;②来源:天然磁体(磁铁矿石)、人造磁体;③保持磁性的时间长短:硬磁体(永磁体)、软磁体。 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁极在磁体的两端。磁体两端的磁性最强,中间的磁性最弱。 磁体的指向性:可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总是一个磁极指南(叫南极,用S表示),另一个磁极指北(叫北极,用N表示)。 无论磁体被摔碎成几块,每一块都有两个磁极。 磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。(若两个物体互相吸引,则有两种可能:①一个物体有磁性,另一个物体无磁性,但含有钢铁、钴、镍一类物质;②两个物体都有磁性,且异名磁极相对。) 磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 钢和软铁都能被磁化:软铁被磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料;钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。 2、磁场: 磁场:磁体周围的空间存在着磁场。 磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。 磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。 磁场中的不同位置,一般说磁场方向不同。 磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。 对磁感线的认识: ①磁感线是在磁场中的一些假想曲线,本身并不存在,作图时用虚线表示; ②在磁体外部,磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。在磁体内部正好相反。 ③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱,磁性越强的地方,磁感线越密,磁性越弱的地方,磁感线越稀; ④磁感线在空间内不可能相交。 典型的磁感线: 3、地磁场: 地磁场:地球本身是一个巨大的磁体,在地球周围的空间存在着磁场,叫做地磁场。 地磁场的北极在地理南极附近;地磁场的南极在地理北极附近。 小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。

人教版九年级物理《第二十章电与磁》知识点汇总

第一节磁现象磁场 1、磁现象: 磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质(吸铁性)的性质叫磁性。 磁体:具有磁性的物体,叫做磁体。磁体具有吸铁性与指向性。 磁体的分类:①形状:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体;②来源:天然磁体(磁铁矿石)、人造磁体; ③保持磁性的时间长短:硬磁体(永磁体)、软磁体。 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁极在磁体的两端。磁体两端的磁性最强,中间的磁性最弱。 磁体的指向性:可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总就是一个磁极指南(叫南极,用S表示),另一个磁极指北(叫北极,用N表示)。 无论磁体被摔碎成几块,每一块都有两个磁极。 磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。(若两个物体互相吸引,则有两种可能:①一个物体有磁性,另一个物体无磁性,但含有钢铁、钴、镍一类物质;②两个物体都有磁性,且异名磁极相对。) 磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 钢与软铁都能被磁化:软铁被磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料;钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以钢就是制造永磁体的好材料。 2、磁场: 磁场:磁体周围的空间存在着磁场。 磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就就是通过磁场而发生的。 磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。 磁场中的不同位置,一般说磁场方向不同。 磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。 对磁感线的认识: ①磁感线就是在磁场中的一些假想曲线,本身并不存在,作图时用虚线表示; ②在磁体外部,磁感线都就是从磁体的N极出发,回到S极。在磁体内部正好相反。 ③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱,磁性越强的地方,磁感线越密,磁性越弱的地方,磁感线越稀; ④磁感线在空间内不可能相交。 典型的磁感线: 3、地磁场: 地磁场:地球本身就是一个巨大的磁体,在地球周围的空间存在着磁场,叫做地磁场。 地磁场的北极在地理南极附近;地磁场的南极在地理北极附近。 小磁针能够指南北就是因为受到了地磁场的作用。 地理的两极与地磁的两极并不重合,磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离(地磁偏角),世界上最早记述这一现象的人就是我国宋代的学者沈括。(《梦溪笔谈》) 第二节电生磁 1、奥斯特实验:

新人教版九年级物理第20章电与磁知识点全面总结

新人教版九年级物理第20章电与磁知识点全面总结 LT

⎪⎪⎪⎪⎩ ⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧软磁体(极易失磁)硬磁体(永磁体)按磁性的保持时间分人造磁体天然磁体(铁矿石)按磁体来源分蹄形磁体条形磁体按磁体形状分磁体的分类述三种三种方式常见见的磁体类别可按 20 电与磁 第1节 磁现象 磁场 一、磁现象 1、磁性:若物体能够吸引铁、钴、镍等物质, 我们就说该物体具有磁性。 铁、钴、镍等物质称为磁性材料。具有磁性的物 体有两个特点:一是能吸引磁性材料,非磁性材料不能被吸引,如磁体不能吸引铜、铝、纸、木材等;二是吸引磁性材料时,可不直接接触,如隔着薄木板,磁体也能吸住铁块。 2、磁体:具有磁性的 物体称为磁体。 3、磁极:磁体上磁性 最强的部位叫做磁极,任何一个磁体,无论其形状如何,都只有两个磁极,其中一个是南极(S 极),另一个是北极(N 极)。磁极是磁体上磁性最强的部位。 知识拓展:自然界中不存在只有单个磁极的磁 体,磁体上的磁极总是成对出现的,而且一个磁体也不能有多于两个的磁极。

4、磁极间的相互作用 (1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 (2)判断物体是否具有磁性的方法 ①根据磁体的吸铁性判断:将被测物体靠近铁屑,若能够吸引铁屑,说明该物体具有磁性,否则便没有磁性。 ②根据磁体的指向性判断:将被测物体用细线吊起,若静止时总是指南北方向,说明该物体具有磁性,否则便没有磁性。 ③根据磁极间的相互作用规律判断:将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极,若发现有一段发生排斥现象,说明该物体具有磁性;若与小磁针的两极均表现为相互吸引,则说明该物体没有磁性。 ④根据磁极的磁性最强判断:若有A、B 两个外形完全相同的钢棒,已知一个有磁 性,另一个没有磁性,区分它们的方法是:将A的一端从B的左端向右端滑动,若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明A有磁性;若发现A、B间的作用力有大小变化,则说明B有磁性。 (3)磁体和带电体的对比

新人教版二十章电与磁知识点归纳总结

新人教版二十章电与磁知识点归纳总结 九年级物理第二十章电与磁知识点总结 一、磁现象、磁场 1、磁体的性质: 1)、指向性:a、判断磁体的N、S极;b、自制指南针; 2)、吸铁性:能够吸引铁、钴、镍; 3)、磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引; 4)两极磁性最强,中间磁性最弱; 2、磁场 1)、性质:能够对放入磁场中的磁体产生力的作用; 2)、方向:磁场的方向为静止时小磁针北极所指的方向或磁感线的方向(从磁体的北极到磁体的南极);(3)磁感线:a、假想;b、闭合;c、实线;d、疏密反映磁场的强弱; e、不相交; 3、地理的南北极与地磁的南北极相反但不重合。 一根不知道磁极方向的条形磁铁,如何判断它的南北极? 方法一:在磁体的周围放一个小磁针,通过小磁针的偏转方向判断(静止时小磁针北极所指的方向就是磁

场的方向,从N极到S级); 方法二:用已知磁极的磁体去判断(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引);方法三:用细线将磁体悬挂,使其可在水平方向自由旋转,静止时指南的为南极,指北的为北极;二、电生磁 1、XXX实验:最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家XXX。 对比甲图、乙图,可以说明:通电导线的周围有磁场; 对比甲图、丙图,可以申明:磁场的方向跟电流的方向有关。 2、电流的磁效应 任何导体中有电流通过时,其周围空间均会产生磁场,且磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫电流的磁效应。(即:通电导线周围存在于电流方向有关的磁场) 3、通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极; 4、通电螺线管的绕法:(同学们自己画上从里往外和从外往里绕的)通电螺线管两端的极性由环绕螺线管的电流方向决定。

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