八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结
在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺为大家收集的八年级下册政治知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级下册政治知识点总结
1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段，在我国人民包括哪些人?
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的人。
3、公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
5、人民与公民的区别：
(1)人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
(2)在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
6、立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民享有的基本权利：①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;
④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8、如何正确行使公民权：(1)公民在行使权利时要尊重他人权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利
9、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。”你怎样认识此观点?
这种说法是错的。议论自由不是无限制的绝对自由。滥用议论自由是法律不允许的。
具体说来，议论自由要受到法律的两方面限制：
第一，公民不得利用议论自由来侮辱、诽谤他人;第二，公民不得利用议论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
1、权利和义务是什么关系?
(1)公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的'主体，又是履行义务的主体。(2)我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
八年级政治知识归纳
友好交往礼为先
1.礼貌的含义：是处理人们间关系的一种规范，是日常交往中共同遵守的道德准则，反应自身素质，是尊重的具体表现，是文明的体现。P79
2.礼貌的作用：礼貌是文明的体现，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。P79
3.有礼貌的表现：P80(与人友好交往必备的素养)
(1)语言文明(2)态度亲和(3)举止端庄
4.语言文明的要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人，谈吐
文雅，不说粗话脏话，与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5.态度亲和的作用：能使我们增添交往的魅力，也是文明礼仪的主要内容;也会给对方一种
亲切感、会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖，愉快。P81
6.社会交往的基本要求：注意举止的规范。P82
7.个人礼仪的基本要求：表现在举止文明、仪表端庄、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、动作优雅、着装得体、讲究卫生等许多方面。P84
8.按礼仪要求去做的意义：有助于提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳;能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，有助于强健身体，给人以美的感受。发自内心的微笑，体现了我们的真诚，心灵的善美，对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。P84-85
9.与个人交往的前提：遵守健康、文明的社交礼仪。(展示高尚品德的具体要求)：P87
10.对传统礼仪的正确态度：我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。P88
八年级必备治知识点
竞争合作求双赢
1.竞争
(1)竞争的作用：A、对人的发展和社会进步有促进作用。P90 B、竞争的消极影响：
(2)竞争的副产品--忌妒：P91 (3)竞争的规则--公平：P92
(4)竞争的基本准则--道德和法律：P92
(5)竞争的目的：超越自己，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。P92
2.合作
(1)合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。P93
(2)合作的核心：发扬集体主义精神。P93
(3)合作的作用：合作是事业成功的土壤，合作能聚集力量，启发思维、开阔视野、激发创造性，培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。P94
3.合作与竞争的关系：相互依存，你中有我，我中有你。P95
4.在合作中竞争的内涵：一方面看，团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争，另一方面，成员相互竞争促进团体竞争力的提高。
5.在合作中竞争的意义：才能达到充分的合作和合理的竞争，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。P95
6.怎样在合作中竞争：A、要尊重竞争对手，向竞争对手学习。B、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。C、在合作竞争中，不以成败论英雄。P96-97(三点)
7.在竞争中合作的意义：竞争中需要合作，竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。
在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。P98
8.怎样在竞争中合作：A、应体现“双赢”的原则。B、要处理好自己与他人的关系。C、需要我们形成团队精神。P98-99(三点)
9.竞争中合作的真谛：竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。P98
10.怎样处理好自己与他人的关系：A、学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人虚心。
B、要学会理解和谅解他人
C、要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，求得共同发展。P98
11.什么是团队精神：团队内部形成的上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。P99
12.团队精神的核心：是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。P99
【八年级下册政治知识点总结】
八年级下册道德与法治重要知识点总结 第一课、维护宪法权威 1、我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是我国宪法的核心价值追求。 2、公民与人民的关系：1.公民是法律概念，人民是政治概念，公民是指具有某国国籍并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人，人民是以劳动群众为主体的社会基本成员。2.公民比人民范围大，公民包括全体社会成员，人民不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。 3、我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 4、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。 5、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 6、人权的实质内容和目标是人自由平等地生存和发展。生存权和发展权是最基本最重要的人权。 7、尊重和保障人权是我国的宪法原则。 8、我国人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。 9、人权主体的广泛性：我国公民、外国人、个人、群体。 10、人权内容的广泛性：平等权，人身权利，政治权利，财产权，劳动权，受教育权等。 11、贫穷是实现人权的最大障碍，扶贫体现国家尊重和保障人权。 12、人民代表大会是我国的权力机关。全国人民代表大会是我国的最高权力机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。我国国家机构实行民主集中制原则。 13、权力机关与其他国家机关的关系：其他国家机关（国家行政机关，监察机关，审判机关，检察机关）由权力机关产生，对它负责，受它监督。 14、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。 15为什么要规范国家权力运行（原因/意义/重要性）：1.权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，遗害无穷。2.加强对权力运行的制约和监督，有利于让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。3.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 16、宪法如何规范权力运行：1.国家权力运行必须在宪法和法律限定的范围内行使。2.国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠推诿。3.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。4.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第二课、保障宪法实施 1、宪法的构成/组成：序言，总纲，公民基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都。 2、宪法的内容：1.宪法规定了我国的国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最根本、最重要的问题。 3、宪法的地位/重要性：1.宪法是党和人民意志的集中体现2.宪法是一切组织和个人的根本活动准则3.宪法是国家的根本法，在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 5、宪法与其他法律的关系：1.宪法规定全局性、根本性的问题，其他法律规定某一方面的问题。2.宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得同宪法相抵触。3.宪法的制定和修改程序比其他法律更严格。 6、宪法不是其他法律的总和。 7、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。 8、建立宪法日、宪法宣誓制度的意义：1.彰显了宪法最高的法律地位，法律权威和法律效力。2.强化了国家公职人员的宪法意识，让他们更加珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。3.有利于弘扬宪法精神，推动宪法实施。 10、如何增强宪法意识：1.学习宪法，领会我国的宪法原则和精神。2.认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇，让宪法真正铭刻于心。3.践行宪法，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。 第三课、公民权利 1、公民基本权利的内容：政治权利和自由（选举权与被选举权、政治自由、监督权）人身自由（人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通讯秘密受法律保护）社会经济权利（财产权，劳动权，物质帮助权）文化教育权利（受教育权，文化权利） 2、选举权与被选举权是公民的一项基本政治权利。人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3、公民的人格尊严权包括名誉权，荣誉权，肖像权，姓名权，隐私权。 4、公民依法行使监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 5、财产权包括：占有，使用，收益，处分。 6、公民如何依法行使权利：1.公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权力。2.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权利和自由。2.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式，步骤和过程进行。 7、公民依法维权的方式：协商，调解，仲裁，诉讼。 第四课、公民义务 1、遵守宪法和法律的具体表现：1.保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 2、维护国家利益的内容：1.维护国家统一和全国各民族团结2.维护国家安全，荣誉和利益。 3、为什么要依法服兵役：1.保卫祖国，抵抗侵略是公民的神圣职责。2.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 4、我国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度，兵役分为现役和预备役。 5、为什么要依法纳税：.税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 6、不依法纳税的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重，构成犯罪的，要依法追究刑事责任。 7、权利与义务的关系/如何理解权利义务相统一？1.公民的权利与义务相互依存，相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。2.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 3.公民的某些权利的同时也是义务。
八年级政治书下册知识点总结(一)拥有财产的权利 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 1、财产所有的归属划分： 社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。 2、不属于公民个人所有的财产： 在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。 3、公民个人所有的财产： ①只有公民的合法财产，才属于个人所有。 ②公民合法财产的内容：根据法律规定，公民的人人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 4、财产所有权： 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。 5、我国法律保护公民个人合法财产所有权的原因： 公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。 6、我国保护公民个人合法财产所有权的法律依据： ①我国宪法第十三条规定，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 ②我国民法通则第七十五条规定，公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
7、我国法律是怎样保护公民合法财产所有权的? ①我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。 国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。 我国民法通则规定的侵害财产所有权应该承担的民事责任有：停止侵害;排除妨碍;返还财产;恢复原状;赔偿损失等 ②我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 ③我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护着公民的合法财产所有权。 8、确认财产所有权的归属，极其重要。它是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。 9、侵犯财产所有权的方式及维权方法： ①当所有权归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权 ②当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不示占有人返还原物。 ③当人们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。 ④当国家行政机关及其工作人员实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。 注：其中①②③的法律依据是我国宪法第十三条规定;④的法律依据是我国民法通则第七十五条规定。 10、当我们的合法财产所有权受到侵犯时怎么办? 当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时妹寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
八年级下册政治知识点总结 八年级下册政治知识点总结 在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺为大家收集的八年级下册政治知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 八年级下册政治知识点总结 1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段，在我国人民包括哪些人? 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的人。 3、公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。 公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 4、我国公民权利保障机制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。 5、人民与公民的区别： (1)人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 (2)在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 6、立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民享有的基本权利：①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;
④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 8、如何正确行使公民权：(1)公民在行使权利时要尊重他人权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利 9、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。”你怎样认识此观点? 这种说法是错的。议论自由不是无限制的绝对自由。滥用议论自由是法律不允许的。 具体说来，议论自由要受到法律的两方面限制： 第一，公民不得利用议论自由来侮辱、诽谤他人;第二，公民不得利用议论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 1、权利和义务是什么关系? (1)公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的'主体，又是履行义务的主体。(2)我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 八年级政治知识归纳 友好交往礼为先 1.礼貌的含义：是处理人们间关系的一种规范，是日常交往中共同遵守的道德准则，反应自身素质，是尊重的具体表现，是文明的体现。P79 2.礼貌的作用：礼貌是文明的体现，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。P79 3.有礼貌的表现：P80(与人友好交往必备的素养) (1)语言文明(2)态度亲和(3)举止端庄 4.语言文明的要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人，谈吐
八年级下册政治知识点总结 我们学习八年级政治知识的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。小编整理了关于八年级下册政治知识点总结，希望对大家有帮助! 八年级下册政治知识点总结(一) 知识助我成长 1、教育的含义 教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 2、教育对个人成长的作用：一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运， 2、受教育的重要性：教育能为人们未来生活奠基。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。 3、什么是受教育权? 所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 4、什么是义务教育? 所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。这里的“义务”，是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务;这里的“教育”，专指学校教育。 5、义务教育的特征： (1)具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施;(2)具有公益性，即不收学费、杂费。(3)具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教
育。 八年级下册政治知识点总结(二) 生命与健康的权利 1、人身权利 人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。 人格权包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性的人格权。 2、人身自由是一项重要的人身权利。公民的人身自由不受侵犯。任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都是侵犯他人人身自由权的行为，都为法律所禁止。 3、生命健康权 生命健康的重要性：生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。生民健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生民一旦丧失，任何权利都失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 我国法律规定：公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 4、我国法律对未成年人有何特殊保护?(p26.d2) ①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。 ②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。 ③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 5、法律禁止使用童工的意义? 主要从有利于保护未成年人生命健康;有利于保护未成人的受教育汉，促进义务教育的实施;有利于我国社会主义事业兴旺发达等。 6、保护公民生命健康权的法律 中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国婚姻法等等。
八年级下册道德与法治 第一单元坚持宪法之上第一课维护宪法权威 第一课时公民权利的保障书 1、宪法核心价值追求：授予并规范国家权力运行以保障公民权利。 2、宪法地位：宪法是国家的根本大法,宪法是公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程。 3、我国宪法的基本原则是什么? 答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 4、宪法对我国的国家性质是如何规定的? 答：我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定:“中华人民共和国的一一切权力属于人民。” 5、宪法明确国家权力属于人民的目的是什么? 答：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是保证人民当家作主。 6.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的? 答：(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3) (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法还规定国家武装力量属于人民。 7、人权的实质内容和目标是什么? 答：人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。 8、实现人权的最大障碍：贫穷 9、中国人权事业进步的最显著标志：中国的减贫行动 10、中国的减贫行动的意义：中国的减贫行动有利的促进贫困人口发展权的实现，为全面建设小康社会打下坚实基础。 11、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性 12、尊重和保障人权成为我国的宪法原则，对各级国家机关有什么要求? 答：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 13、我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? 答：(1)在我国，人权的主体非常广泛,既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 14、国家应如何做到尊重和保障人权? 答：(1)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 (4)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 (5)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第一单元坚持宪法之上第一课维护宪法权威 第二课时治国安邦的总章程 1.人民代表大会与人民的关系是怎样的? 答：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 2、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? 答：(1)我国还有行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 3、宪法是如何组织国家机构的（或宪法是如何保障人民当家作主权利实现的）? 答：(1)我国的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由，人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机勾依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权利的实现。 4、我国国家机构组织和工作的原则是什么? 答：(1)我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机
八年级下册政治重点知识点总结 八年级下册政治重点知识点总结（精选13篇） 传统的初中政治学习大多采用的是死记硬背的方法，学习效果不明显。学习八年级的政治课本最好就是学会整理和总结知识点。下面是店铺为大家整理的八年级政治知识要点归纳，希望对大家有用! 八年级下册政治重点知识点总结篇1 隐私受保护 1.隐私的含义和内容 人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。 2.保护隐私的必要性 当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。 3.隐私权的含义 是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 4.法律保护隐私的意义 法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。 5.隐私权的内容 隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。 公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。 公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮
件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。 6.侵犯隐私权的后果 侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。 7.我们应该如何尊重他人隐私? (1)尊重他人隐私，就要树立隐私意识。 (2)尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。隐私权两种最忠实的守护------责任和信誉 8.隐私权受侵犯时的做法 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 9.侵犯隐私权的行为表现有哪些? 侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。 10.维护隐私不等于自我封闭 增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。 八年级下册政治重点知识点总结篇2 心有他人天地宽 一、海纳百川，有容乃大 1.金无足赤，人各有别 (1)宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 (2)“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础 (3)人人都会犯错误，需要宽容对待
八年级下册政治知识点总结 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人，下面小编给大家分享一些八年级下册政治知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 八年级下册政治知识点1 第一课国家的主人广泛的权利 1.公民和人民的区别和关系? 答：(1)二者性质不同。人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念;公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 (2)两者范围不同。在我国，人民是国家的主人，而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。公民的范围要比人民的范围广，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 (3)在押犯人是公民但不是人民。他享有一些基本的人身权利，如生命健康权、人格尊严权。但不一定享有公民的全部权利，如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。 2.公民应如何正确行使权利? 答：(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。 3.制造或传播谣言，是言论自由么? 答：(1)这种行为不属于公民行使言论自由，而是违法行为。 (2)言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。言论自由受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 4.2003年11月15日，中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠
八年级下册《道德与法治》知识点 (最新最全版) 第一课维护宪法权威 1. 我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2.宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条明确规定：“中是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3、我国宪法是如何确认“一切权力属于人民”这一基本原则的？ （1）宪法确认我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制行使国家权力的基本途径和形式。（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 （5）宪法还规定国家武装力量属于人民。 ▲我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 ▲广大人民通过人民代表大会行使国家权力。（人民间接行使国家权力） ▲一切权力属于人民的宪法原则，归根结底（实质）就是要保证人民当家作主的权利。 4.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 5.尊重和保障人权成为我国的宪法原则,对各级国家机关有什么要求? 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 6.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 7.国家应如何做到尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是现代法治的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 8.人民代表大会与人民的关系是怎样的? 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 9.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 10.宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的？) (1)在我国，国家于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
八年级下册政治知识点总结 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。小编整理了八年级下册政治知识点总结相关知识，快来学习学习吧! 第一课国家的主人广泛的权利 1、我国的国家性质:答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 2、公民基本权利的含义(P5页第二段) 答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 3、人民和公民的区别 答人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。 中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：① 被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 4、我国的权利保障体制(P7页)答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 5、我国公民享有的基本权利(P9页第一段) 答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 宪法是公民基本权利的确认书和保证书。 6、如何正确行使公民权利?(P10—11)答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。 7、如何行使言论自由的权利(P11页) 答：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 第二课我们应尽的义务 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。 1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页) 答：①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。 ②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 2、我国宪法规定的公民基本义务的内容(P16页第1段) 答：我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。具体内容在课本上划记 3、法定义务、道德义务的含义 法定义务：指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。(P14页)
八年级下册政治知识点归纳 八年级下册政治知识点归纳 很多学生都认为学习八年级的政治，只需要背书就可以了。但是也要将知识归纳好才有利于背诵。下面是店铺为大家整理的八年级下册政治知识点归纳，希望对大家有用! 八年级下册政治知识点归纳 第一课国家的主人广泛的权利 一、人民当家作主的国家 1.人民是国家的主人 (1)我国的国家性质 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)我国现阶段人民的范围 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 (3)确保人民当家作主的地位不动摇 社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长治久安。 2.法律确认、保障权利 (1)公民权利和公民基本权利的涵义 所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 (2)人民与公民的区别： 人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的'阶级内容。 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，
享有权利和承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。 (3)法律保障公民的权利 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障，指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝，是维权的利剑。 二、我们享有广泛的权利 1.公民权利的广泛性 (1)我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，这些权利大致可以分为九大类。 (2)我国宪法规定公民的基本权利，普通法律则依据宪法规定公民的具体权利。 2.正确行使权利 (1)公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。 (2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 (3)公民要在法律允许的范围内行使权利。 (4)公民要以合法方式行使权利。 八年级政治知识总结 第二课我们应尽的义务 一、公民的义务 1.我们的法定义务 (1)在社会生活中，我们不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要履行相应的义务。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
八年级下册 第一单元坚持宪法至上 ★知识点1宪法的地位是什么？ 宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ★知识点2我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 ★知识点3我国宪法的基本原则是：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 ★知识点4宪法如何保障国家权力属于人民？ (1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法还规定国家武装力量属于人民。 ★知识点5人权的实质内容和目标是什么？ 人自由、平等地生存和发展。 知识点6人权的广泛范畴是什么？ (1)人权的主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)人权的内容广泛：包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 ★知识点7我国如何尊重和保障人权？ (1)立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 (2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 (4)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (5)宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。 ★知识点8宪法为什么要规范权力运行？ (1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民。(2)如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 (3)规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 知识点9我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ (1)在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
八年级下册政治知识点总结 政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。小编整理了八年级下册政治知识点总结相关知识，快来学习学习吧! 第一课国家的主人广泛的权利 1、我国的国家性质:答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 2、公民基本权利的含义(P5页第二段) 答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 3、人民和公民的区别 答人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。 中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：① 被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 4、我国的权利保障体制(P7页)答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 5、我国公民享有的基本权利(P9页第一段) 答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 宪法是公民基本权利的确认书和保证书。 6、如何正确行使公民权利?(P10—11)答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。 7、如何行使言论自由的权利(P11页) 答：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 第二课我们应尽的义务 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。 1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页) 答：①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。 ②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 2、我国宪法规定的公民基本义务的内容(P16页第1段) 答：我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。具体内容在课本上划记 3、法定义务、道德义务的含义 法定义务：指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。(P14页)
八年级道德与法治下册知识点归纳 一、基本概念 1. 宪法 宪法是一个国家的根本法律，规定了国家的根本制度和基本任务，保障了公民的基本权利和自由。 2. 公民的权利和义务 公民权利是指公民依法享有的权利，包括人身权利、财产权利、政治权利和社会权利等；公民义务是指公民在法定范围内应当遵守的行为规范和社会责任。 3. 政治权利 政治权利是公民依法参与国家政治生活的权利，包括选举权和被选举权、言论自由、集会游行等权利。 4. 社会权利 社会权利是指公民在社会生活中依法享有的权利，包括教育权、劳动就业权、社会保障权等。 5. 法治国家 法治国家是以法律为基础，保障公民权利和社会公正的国家制度。
6. 全面依法治国 全面依法治国是指国家依法行政、全面推进法治建设，保障公民的权利和社会的公正。 二、主要内容 1. 国家的根本任务和根本制度 国家的根本任务是维护国家的独立、统一和领土完整，保障国家的安全和发展；国家的根本制度是社会主义制度。 2. 公民的基本权利和义务 公民的基本权利包括人身权利、财产权利、政治权利和社会权利；公民的基本义务包括守法守纪、社会责任和文明礼仪等。 3. 政治生活和社会生活中的法律 政治生活和社会生活中的法律包括宪法、法律、行政法规、地方性法规和部门规章等，是公民行使权利、履行义务的依据。 4. 公民的政治权利和社会权利 公民的政治权利包括选举权和被选举权、言论自由、集会游行等；公民的社会权利包括教育权、劳动就业权、社会保障权等。 5. 宪法和法律的权威 宪法和法律的权威是国家的最高权威，所有公民和组织都必须依法遵
守宪法和法律。 6. 法治国家和全面依法治国 法治国家是保障公民权利和社会公正的国家制度；全面依法治国是国家依法行政、全面推进法治建设，保障公民的权利和社会的公正。 三、内在逻辑 1. 宪法是国家的根本法律，规定了国家的根本任务、根本制度和公民的基本权利和义务，是全国法律的最高法律。 2. 政治权利和社会权利都是公民依法享有的权利，是公民在国家政治生活和社会生活中参与和享有的基本权利。 3. 法治国家和全面依法治国是国家保障公民权利和社会公正的基本制度和基本任务。 四、个人观点 在我看来，八年级道德与法治下册的知识点涵盖了宪法、公民权利和义务、政治权利、社会权利等多个方面的内容，这些内容对于学生了解国家制度、社会生活和公民权利责任具有重要的意义。通过学习和理解这些知识，可以增强学生的国家意识和法治意识，培养正确的社会价值观和法治观念，培养学生的法制思维和法治素养。希望学生能够深入理解和掌握这些知识，做一个有社会责任感和法治意识的好公民。
八年级下册政治知识点详细总结 现在的政治考点，许多是时政。所以肯定要关注新闻，平常吃完饭的时候看看晚间新闻，了解一下，说不定下次就能考到。下面是我为大家整理的有关八班级下册政治学问点具体总结，盼望对你们有关心! 八班级下册政治学问点具体总结1 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 2、家庭关系确立的几种情形： ① 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭; ② 因生育导致的血缘关系结合成家庭; ③ 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭; ④ 随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不肯定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍旧存在，非婚生子女的合法权益受法律爱护。 3、家庭结构的类型：即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 4、与父母的血缘关系不行转变： ⑴父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法转变。 (2)与父母的感情是自然生成的最自然的一种亲情。 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 5、家为我们供应了物质环境和精神的关爱：
(1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和暖和 6、无悔的奉献: (1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱。母爱是最无私的;父爱如山，肤浅严格。 7、父母对子女有抚养教育的义务——父母哺育子女是法律规定的必需履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母假如不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的惩罚。 8、从各个方面感受家庭带给我们的暖和(对家的理解): (1)家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、平安健康保障、消遣天地、自然学校和今后进展的大本营。(家是什么?) (2)喜爱自己的家——用自己感受最深的话，表达对父母的尊敬之情。 9、为什么要孝敬父母? ①父母理应受到孝敬：父母给予我们生命，培育我们成长，教我们做人; ②我们应当以爱回报: 父母为家庭作出了贡献，为我们付出许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 ③孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。 子女孝敬父母既是道德义务又是法律义务。