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中小学校晨午检记录表 班级：填报日 期：填报 人： 中小学校晨午检记录填表说明 一、按照校医要求，根据疾病流行情况进行填写，并上报学校卫生室。 二、每行为一条记录，填写时不要有空项，若无填写内容用“/”表示。 三、年龄：按实际年龄填写。 四、主要症状：在相应症状下方的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。 五、就诊情况：根据实际填写“就诊医院名称”或“未就诊”。 六、初步诊断：按照医疗机构的诊断意见填写。 七、缺勤情况：根据实际缺勤天数填写，最小单位为0.5天。
八、填写过程要认真，字迹清楚工整，易于辨认，表头要填全。 中小学校晨、午检工作要求 一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检。 二、晨、午检内容包括观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。 三、教师进行晨、午检后（应急时结合家庭自测情况）认真填写《中小学校晨午检情况登记表》（见附件），并按照校医的要求及时上报校医。校医根据辖区卫生、教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。 四、对于晨午检中发现的可疑病症，教师要及时带学生到学校医务室或隔离室，由校医和保健教师作进一步检查处理。对于发热37.5°以上或可疑患病的学生，要及时通知家长带孩子到医院进行诊治，家长要了解医院诊断结果。 五、对于已确诊传染病的学生，校医要按传染病管理制度要求立即进行上报；及时采取消毒、隔离措施；认真做好传染病登记。 六、处于应急阶段，要建立学生体温家庭自测制度，每日由家长填报《北京市中小学生身体健康状况家庭日报表》，由学生带到学校交班主任查验，住宿学生由生活老师负责组织体温测试。发现可疑患病学生，要及时通知家长同时报120急救车一同带孩子到医院诊治。
幼儿卫生需要注意，幼儿习惯需要好好培养。本站精心为大家整理了2020幼儿园晨午检记录表,望对你有帮助。 2020幼儿园晨午检记录表 (1)一看仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系; (2)二听听学生和(或)家长的描述; (3)三问每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状; (4)四查水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨(午)检要重点检查学生是否有发热(传染病普遍症状)，是否出现脸、胸、背等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形(腮腺炎症状)，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等(流感)。
(5)五测特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所(校园宽阔地带)指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩(由学校提供)，教师要做好自我保护。 (6)六追踪对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。校医或保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。 2020幼儿园晨午检记录表 年级填报日期填报人 主要症状 姓名性别年龄 发咳皮腹黄结膜充其热嗽疹泻疸血它 就诊情况就诊
幼儿园晨午晚检制度 为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午晚检制度。 一、晨检 1、晨检要求：保健医在园门口进行入园晨检，无异常幼儿自己进 班（要求家长不进班），幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检，并进行卫生消毒（高锰酸钾泡手）。 2、晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测体温）。 二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。 3、晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况 登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。 二、午检 1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的 午间检查，保健医巡查督导。 2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次
检查幼儿有无携带不安全的物品。 3、午检记录：午检后，保健医需将巡查中发现的异常情况登记下 来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。 三、晚检 1、晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，保 健医巡查督导。 2、晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次 检查幼儿衣着。 3、晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来， 并追踪记录。 四、严格执行新冠肺炎疫情日报告制度。 每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记，及时了解其动态。 幼儿园晨检午检记录表
幼儿园消毒记录表
幼儿园晨检制度 晨检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。 晨检内容： 一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。 三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 晨检取牌 绿牌：晨检合格者，领牌进班。 黄牌：身体不适但未带药的幼儿。 红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。 晨检记录 晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
幼儿园晨午检记录表范本 1. 中学校晨午检记录怎样填 （一）日常性晨（午）检在当地未发生特定传染病暴发、流行或者未接获有特定传染病预警信息时，应当进行日常性晨（午）检。 1。中学校校的同学可采纳集体询问的方式进行晨（午）检。 在晨（午）课前由班主任担任询问、观看本班的同学身体健康情况，发觉身体有特别症状（发热、皮疹、腹泻、黄疸等）者领其去校医务室由校医或保健老师进行具体检查后督促其去医院诊治。 2。 幼托机构采纳入园前晨检和入园后巡检两种方式。入园前晨检：在校门口设检查台，由保健人员对儿童和家进步行逐一晨检，查看有无特别症状。 入园后巡检：由保健员担任巡查和午检。 3。 对因病缺课、缺勤人员的随访。对于因病缺课的同学，应当电话了解同学的患病状况和可能的病因，并于当日报告学校（托幼机构）疫情报告人。 （二）特定晨（午）检在接到卫生部或各级人民政府发布特定传染病预警信息后，或者根据当地卫生、训练部门的要求，加强特定传染病的晨（午）检工作。 1。 全部入校（园）的同学（儿童）和教职员工均应接受晨（午）检，包括询问、观看和体检。 2。 晨（午）检工作由校方分管领导、校医（保健老师）、班主任和其他教职工共同担任完成。 3。
特定晨（午）检工作不得在教室内进行，可选择在公用教室、学校、托幼机构操场或廊下等相宜场所进行。 4。 特定晨（午）检的详细内容为“一看二听三问四查五测六追踪”。（1）一看：认真观看同学的面色、精神形态，发觉同学面色特别、精神形态不佳时，要准时通知校医保健老师实行相应的措施，必要时班主任通知家长带同学到医院就诊，随时和学校保持联系；（2）二听：听同学和（或）家长的描述；（3）三问：每天了解同学有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等特别症状或体征、家中有无成员消失类似症状；（4）四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨（午）检要重点检查同学能否有发热（传染病普遍症状），能否消失脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体痛苦、头痛、发冷和疲惫等，有些还会消失腹泻或呕吐、肌肉痛或疲乏、眼睛发红等（流感）。 体温测量和皮疹检测方法见附件1。(5)五测：特定状况下，需要对体温进行仪器测量。 首先，老师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所（校内宽敞地带）指定专人用红外测温仪对到校同学逐一进行初测，随到随测。 发觉体温特别者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无特别方可进入教室。对进入隔离场所的同学要支配专人管理，同学之间要保持3米以上距离，让同学佩戴口罩（由