五上
Module 1 -Getting to know each other
教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。
2学会用want+动词不定式用法。
3.学会介词on ，by ，at的某些用法。
4.学会疑问代词what，how，when的用法。
5.学会序数词的写法和读法。
重点词汇: ①job taxi driver cook pilot teach teacher become
② by walk Ms underground after hour
③party when begin bring thing favourite interesting
重点句型：1. -What do you want to be？
- I want to be a pilot.
2.-How do you come to school?
- I come to school on foot.
3.-When’s your birthday?
-It’s on 26th September
语音发音：sk sp st
Module 2 -Relationship
教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。
2掌握一般现在时的常用频度副词。
3..学会用所学词汇句型介绍朋友。
4.学会用现在进行时be+v ing 用法。
5.学会形容词性物主代词my our your their 的用法。
重点词汇: ①频度副词usually often sometimes always never
②clever same different both heavy easy say answer
③房间living room bedroom kitchen bathroom
重点句型：1. -What do you usually do with your grandparents?
- I usually play chess with my grandparents.
2.Kitty likes... Alice likes... we both like...
3. -Where are you?
- I'm in the bathroom. I’m doing my homework.
语音发音：sh dr pr br cr
Module 3 -Out and about
教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。
2.学会现在进行时的用法。
3.学会用现在进行时的一般疑问形式。
4.学会用所学新词表达问路及回答。
5. 掌握enjoy+v ing 用法。
重点词汇: ①beach enjoy collect sea letter put know
②map hill another lake key think
③方位及地点along turn left right between post office flower shop hospital toy shop
重点句型：1. - Is Paul collecting shells?
- Yes,he is./ No, he isn’t.
2.-What are you doing?
- I’m reading the map.
3.-Excuse me. How do i get to...?
-Walk along...and turn left/right at...Then you can see...
语音发音：fr gr tr sl sn sw sm sp st
Module 4 -The natural world
教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。
2学会某些形容词和副词的用法。
3.掌握use...to... 在句中的使用。
4.掌握情态动词must，mustn’t 用法。
重点词汇: ①副词gently softly strongly happily quickly
② use useful clothes farmer up shine over
③fire hurt must careful smoke hate
重点句型：1. The children are flying their kites happily.
2.-How do we use water？
- We use water to wash our hands.
3.We must be careful.
4.We mustn’t play with matches.
语音发音：sc sk th th
五下
Module 1 -Changes and differences
教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。
2.掌握名词性物主代词的用法。
3.学会用-why... -Because ...表达原因。
4. 学会一般将来时will+动词原形的用法。
重点词汇: ①名词性物主代词yours mine hers his theirs ours
②why because study dining room change place
③ future stand machine will exercise early hard
重点句型：1. -Whose ...is this? / Whose ...are these?
-It’s mine. / They are theirs.
3.-Is it/Are they yours?
-Yes, it is/they are. No, it isn’t/they aren’t.
4.-Why do you like it?
-Because it is...
4.-I will /won’t +动词原形。
5.语音发音：ar ue oo ir ur au oor ee ea
eer ear
Module 2-Work and play
教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。
2掌握be going to + 动词原形表将来。
3.学会用疑问代词what ，where，how ，how long。
4.巩固be动词的用法。
5.掌握介词in for at 的某些用法。
6.掌握句型not...until 的用法。
重点词汇: ①书籍storybook dictionary magazine newspaper
② weekend stay film boat plan tomorrow build next cry until
③假期holiday clear seafood hotel island
重点句型：1. -What are you/is she going to do this weekend?
- I am/ She is/ We are going to +动词原形。
2.-Where will we stay？- We will stay +(地点)
3.-How long will we stay in Sanya？-We will stay there for+(一段时间）语音发音：i ie o oa oe oy oi
Module 3-Things we do
教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。
2掌握will+动词原形表将来。
3.学会用时间顺序表述句子。
4.学会用which引导的选择疑问句。
5.掌握情态动词should/shouldn’t +动词原形用法。
重点词汇: ①时间顺序first next then after that finally
②which trousers sweater coat shoe only smile money keep laugh
③ill wrong headache fever medicine rest toothache present world
重点句型：1. First, they will visit our classroom.
2.-Which ...do you like, the ...one or the... one?
- I like the ...one.
3.-What should I do?
-You should/shouldn’t +(动词原形）
语音发音：air are ear ou ow ay ai
Module 4-Things we enjoy
教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。
2巩固be going to + 动词原形表将来。
3掌握情态动词can+动词原形用法。
4.掌握不定代词，反身代词用法。
5.巩固介词in ，on ，at某些用法。
重点词汇: ① invention watch anywhere travel invent
myself camera
②festival important call end village last
③ walk kind through
重点句型：1. -What are you going to invent?
-I am going to invent...
2.-When is the ...Festival?
-It’s in...or...
3.What do you do at the...Festival?
- I/we usually...
沪教版三年级数学上册知识点总结 一、巧算 （一）加减法的巧算 1、找朋友：两个数的和恰好凑成末尾带零的比较整的数，这两个数就是好朋友。 如：47 + 61 + 53 + 39 =（47 + 53）+（61 + 39） = 100 + 100 = 200 2、加减混合运算中，交换数字的顺序时注意符号要跟着一起搬家~~“带符号搬家”。 (1）、67+52+23－32 （2）、98－76+96－88 =（67 + 23）+（52 －32） =（98－88）+（96－76） = 90 + 20 = 10+ 20 = 110 = 30 3、一个数连续减去多个数，等于这个数减去多个数的和。 （1）、89－43－37 （2）、128－65－35 =89—（43+37） =128—（65+35） =89—80 =128—100 =9 =28 4、在计算有括号的加减混合运算时，有时为了使计算简便可以去括号，如果括号前面是“+”号，去括号时，括号内的符号不变；如果括号前面是“－”号，去括号时，括号内的加号就要变成减号，减号就要变成加号。概括为：“括号前面是加号，去掉括号不变号；括号前面是减号，去掉括号要变号。” 如：（1）．248+（152－127）（2）. 324－（124－97） =248+152－127 =324－124+97 =400－127 =200+97 =273 =297 5、在计算没有括号的加减法混合运算式题时，有时可以采用添括号的方法使计算简便，如果括号前面是“+”号，去括号时，括号内的符号不变；如果括号前面是“－”号，去括号时，括号内的加号就要变成减号，减号就要变成加号。概括为：“括号前面是加号，添上括号不变号；括号前面是减号，添上括号要变号。”（1）286+879－679 （2）812－593+193 =286+（879－679） =812－（593－193） =286+200 =812－400 =868 =412 6、首尾凑整法。 （1）、1+2+3+4+5+6+7+8+9 （2）、2+4+6+8+10+12 =（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5 =（2+12）+（4+10）+（6+8） =10+10+10+10+5 =14+14+14 =45 =42 7、补数凑整法 （1）、9+99+999 （2）、11+102+1003 =（10-1）+（100-1）+（1000-1） =（10+1）+（100+2）+（1000+3） =10+100+1000-1-1-1 =10+100+1000+1+2+3 =1107 =1116 （3）、2000—199—198—197 =2000—200+1—200+2—200+3 =2000—200—200—200+1+2+3 =1406
沪教版牛津小学英语五年级上-- 模块四自然世界 模块四自然世界 [00:06.19]Unit 1 Wild animals [00:08.62]单元一野兽动物 [00:11.05]Look and read [00:12.51]看并且读 [00:13.98]Look at this animal.It is big.It is brown.It has long arms and long legs. [00:19.25]看这个动物。它是大的。这是褐色的。它有长臂和长的腿。 [00:24.53]It is a monkey.It lives in a zoo.The monkey is climbing. [00:28.30]它是一只猴子。它生活在动物园。这正在猴子是攀登。 [00:32.08]It can climb to the top of the cage,It can swing on the rope. [00:35.60]它能爬到笼的顶，它能在绳上摇摆。 [00:39.13]This is the zoo-keeper.He feeds the animals. [00:42.10]这个是动物园看守员.他喂动物。 [00:45.06]He likes the baby monkeys.Some monkeys live in the jungle. [00:48.48]他喜欢小猴子。一些猴子喜欢在丛林里。 [00:51.91]They like fruit and leaves. [00:53.63]他们喜欢水果和树叶。 [00:55.35]page 45 [00:56.93]第四十五页 [00:58.51]Look and say [01:00.04]看并且说 [01:01.57]In the jungle [01:03.86]在丛林 [01:06.14]I can't swim I can dive.I can swim I can see a crocodile [01:12.66]我不能游泳我能潜水.我能游泳我看见鳄鱼。 [01:19.18]I can swim.I like monkeys.I eat monkeys. [01:24.24]我能游泳。我喜欢猴子。我吃猴子。 [01:29.31]We don't like crocodiles.We can climb trees. [01:34.43]我们不喜欢鳄鱼。我们能攀登树。 [01:39.55]Read a poem [01:41.17]读一首诗 [01:42.79]Eating bananas [01:44.62]正在吃香蕉 [01:46.45]'Bananas,'says the money,'Are what I like to eat. [01:49.73]‘香蕉’猴子说，'是我喜欢吃的。 [01:53.01]And if my hands are busy I can peel them with my feet.' [01:56.34]如果我的手是忙的我能用我的脚剥他们， [01:59.67]Now listen! [02:54.80]现在听！ [03:49.93]page 46
第一单元 一、多音字 漂禁吐盛数散撒落倒扎横 二、词语解释 雀跃:高兴得像雀儿一样地跳跃 迫不及待:急迫得不能再等待 吉祥如意:幸运、符合心意 诗情画意:诗画般的美好意境。形容风光或景物很美 小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽大意 兴高采烈:兴致高,情绪热烈 忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切 望而却步:看到了就停步不前。形容在艰难险阻面前向后退缩,不敢勇往直前杂草丛生:指各种野草聚集在一起 三、近义词 盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射 嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙 长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散
集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔 消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙 允许——许可 四、反义词 沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静 迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌 凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊 生气——高兴允许——禁止 五、词语积累 象声词:叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦一、多音字 差闷背难没担兴强 二、词语解释 火辣辣:形容激动得情绪,文中形容因羞愧而脸上发烧良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友 一本正经:形容很规矩、很庄重 静悄悄:形容非常安静,没有声音
沉默不语:不说话 诚挚:诚恳真挚 芬芳扑鼻:香气冲鼻而来,形容香气很浓 滂沱大雨:形容雨下得很大 大雨如注:形容雨下得很大 三、近义词 聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小 四、反义词 整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮 五、词语积累 多音字 都切间喝将调丧强称相教重监 六、词语解释 起死回生:救活垂危的人。形容医术高明 死而复生:指快要死的人又奇迹般地活过来
一、多音字 漂禁吐盛数散撒落倒扎横 二、词语解释 雀跃：高兴得像雀儿一样地跳跃 迫不及待：急迫得不能再等待 吉祥如意：幸运、符合心意 诗情画意：诗画般的美好意境。形容风光景物很美 小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽大意 兴高采烈：兴致高，情绪热烈 忘乎所以：由于过度兴奋骄傲自满而忘记一切 望而却步：看到了就停步不前。形容在艰难险阻面前向后退缩，不敢勇往直前杂草丛生：指各种野草聚集在一起 三、近义词 盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射 嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙 长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散 集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔 消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙 允许——许可 四、反义词 沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静 迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌 凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊 生气——高兴允许——禁止 五、词语积累 象声词：叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦
一、多音字 差闷背难没担兴强 二、词语解释 火辣辣：形容激动得情绪，文中形容因羞愧而脸上发烧 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友 一本正经：形容很规矩、很庄重 静悄悄：形容非常安静，没有声音 沉默不语：不说话 诚挚：诚恳真挚 芬芳扑鼻：香气冲鼻而来，形容香气很浓 滂沱大雨：形容雨下得很大 大雨如注：形容雨下得很大 三、近义词 聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小 四、反义词 整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮 五、词语积累
知识点：（1）一年有12个月。 有31天的月份是大月，每年有7个大月，是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。有30天的月份是小月，每年有4个小月，是4月、6月、9月、11月。 （2）2月既不是大月也不是小月。 （3）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。 注意：在同一年中，只有7月和8月是连续的大月。 （4）一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。 （5）日期每加7天，星期几都是相同的。 例如：6月1日是星期三，那么6月8日和6月22日还是星期三。 （6）2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天。 2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天。 （7）判断平年、闰年的方法，闰年口诀：四年一闰，百年不闰，四百年再闰 例如：1925年是平年，2000年是闰年，2100年是平年，1940年是闰年， 2009年是平年，1938年是平年，2016年是闰年。 （8）周年的意义：如我国1949年10月1日成立，到1999年10月1日过了50年 （1999-1949=50年），这就是中华人民共和国成立50周年。 计算周年：中国共产党是1921年7月1日诞生的，到2015年7月1日是建党94周年，列式2015-1921=94年。 （9）一年有4个季度。 第一季度是1月、2月、3月，平年的第一季度有90天，闰年的第一季度有91天。 第二季度是4月、5月、6月，每年固定是91天。 第三季度是7月、8月、9月，每年固定是92天。 第四季度是10月、11月、12月，每年固定是92天。
练习题 一、想一想，再填空。 1、一年有（）个月，31天的月份有（），30天的月份有（）， 平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。 2、2004年的二月份有（）天，全年共有（）天，是（）年。 3、刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满（）周岁。 4、小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（） 月（）日。小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（）月（）日。 5、2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（）。 6、火车12：35分出发，第二天下午4：00到达，中间经过了（）时（）分。 7、闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。 8、8月1日的前一天是（）月（）日，6月30日的后一天是（）月（） 日。 9、5星期=（）天半年=（）个月 49天=（）星期18个月=（）年（）个月 10、一年中一共有（）个大月，（）个小月。 11、今年的二、三、四月一共有（）天。 12、刘叔叔已经28岁了，只过了7个生日，他是（）月（）日出生的。 13、篮球比赛从15：20开始，经过1小时30分结束，结束时间是（）时（） 分。 14、一场电影从14:30开始，进行了120分钟，结束时间是（）时（）分。 15、李明今年6月满12岁，他是（）年出生的。 二、选择 1、下列年份中不是闰年的是（） A、2000年 B、2008年 C、1902年 D、2004年 2、一部电影从下午4时25分开始播放，共播放1时30分，（）结束 A、5时55分
新沪教牛津版五年级下册小学英语 全册试卷 （单元测试卷+期中测试卷+期末测试卷+全部试卷听力文件） Module Changes and differences 满分: 100分 时间: 60分钟 得分: 听力部分 一、听录音,选出听到的单词。(10分) ( )1.A.mess B.hers C.his D.here ( )2.A.their B.theirs C.these D.those ( )3.A.buy B.best C.boat D.build ( )4.A.sock B.cap C.picture D.place ( )5.A.tidy B .every C.umbrella D.machine 二、听录音,给图片排序。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音,选出听到的句子。(10分) ( )1.A.This cap is his. B.This cap is hers. ( )2.A.Let ’s tidy it up. B.Let ’ s put them on his bed. 牛津5下测试1.mp 3
()3.A.What will they do in Shanghai? B.Why will they go to Shanghai? ()4.A.This box is full of nails. B.This bowls is full of noodles. ()5.A.I’m going swimming. B.I’m going to play on the swing. 四、听录音,选择正确答案。(10分) ()1.A.He sees a box of crayons. B.She sees some photos of her families. ()2.A.They’re Tom’s. B.It’s Mike’s. ()3.A.It’s Kitty’s. B.Because it’s clean and tidy. ()4.A.He’s going to Shenzhen. B.He’s in Chongqing. ()5.A.They’re going to fly kites. B.They buy some books. 笔试部分 五、选出不同类的单词。(10分) ()1.A.home B.house C.study D.visit ()2.A.enough https://www.doczj.com/doc/3118637814.html,te C.because D.clean ()3.A.know B.garden C.play D.read ()4.A.his B.hers C.theirs D.me ()5.A.stick B.plan C.story D.magazine 六、判断每组画线部分读音是(T)否(F)相同。(10分) ()1.A.park B.car C.cat ()2.A.blue B.school C.room ()3.A.shirt B.girl C.purse ()4.A.door B.floor C.boat ()5.A.bee B.tea C.deer 七、单项选择。(10分) ()1.— Whose ball is it? — It’s . A.she B.her C.his
三年级第一学期语文知识点总结 第一单元 一、多音字 和给着似露卷假当长朝降调 二、词语解释 绵绵细雨：形容春雨连续不断 姹紫嫣红：形容各色的美丽花朵争相斗艳 风平浪静:指江河湖海里没有风浪，十分平静 骄阳似火:强烈的阳光好像烈火一样。形容天气十分炎热 洁白无瑕:原指纯白无斑点的玉，现在用来比喻没有缺点或者污点 七嘴八舌:形容人多嘴杂 慢条斯理：原指说话做事有条理、不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不慌不忙 欲言又止：想说又停止不说，形容有难言的苦衷 大摇大摆:走路时身子摇摇晃晃。形容自以为了不起的傲慢神态 容光焕发:容光:脸上的光彩；焕发:光彩四射的样子。形容身体好,精神饱满 悠闲自得:悠然:闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适 傻乎乎:糊涂无知或憨厚老实的样子 形影不离：形容彼此关系密切，像自己的影子一样紧紧地跟着,经常在一起 硬邦邦：形容十分坚硬 三、近义词 贪婪——贪心浓郁——浓烈洁白无瑕——白璧无瑕 和煦——温暖带劲——有劲沉思——深思 慢条斯理——从容不迫悠闲自得——悠然自得容光焕发——红光满
稍微——略微往日——昔日形影不离——如影相随 四、反义词 黄昏——清晨风平浪静——波涛汹涌稀疏——茂密 浓郁——清淡和煦——寒冷七嘴八舌——异口同声 慢条斯理——风风火火悠闲自得——战战兢兢容光焕发——萎靡不振 往日——今日硬邦邦——软绵绵形影不离——形同陌路
第二单元 一、多音字 中空屏夹强系好奇行踏载佛 二、词语解释 有声有色:形容说话、表演等生动形象的样子。 郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。 清澈见底：湖水或海水清晰透明,可以看到底.。 甜润:（声音）甜美圆润；空气新鲜湿润。 锋利:形容兵器、工具等尖而薄 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 应有尽有：应该有的都有。形容十分齐备。 长途跋涉：翻山越岭、趟过水河、指远距离的翻山渡水。形容路途遥远、行路辛苦。 饥寒交迫:衣食无着,又饿又冷。形容生活极端贫困。 叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。 三、近义词 巨大——庞大有声有色——绘声绘色找寻——搜寻 剧烈——猛烈紧急——危急善良——和善美丽——漂亮飞翔——翱翔郁郁葱葱——葱
沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结 一、课文总结 1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒 发了作者（对春天的喜爱）之情。 2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字 里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。 3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了 春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。 4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛 里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。 5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个 人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。 二、形近字 蝴(蝴蝶) 汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦） 湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话） 淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人） 浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）
勿（勿动）匆（匆匆）充（充满）允（允许） 三、多音字 禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）禁jìn（禁止）盛shèng（盛开）数shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎） 散sǎn（散文）撒sǎ（散落）扎 zā（包扎） 横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）横hèng（蛮横）累lěi（累计）落lào（落枕） 累lèi（劳累）落là（丢三落四） 四、量词 一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅 一面鼓一阵风一只风筝一张面孔 一个花盆一双手一家医院一个主意 五、近义词 盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射 匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢 品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然
沪教版五年级英语下册(上海牛津5B)知识点总结 知识点总结 动词的形式： 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语 are ）。句子中经常会出现look, listen,now……等词。 现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+动词ing+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它？ 特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？ 对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 练习：1. What are you _________(do)now? I ___________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock.. My father_______________(work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the plate on his finger. 4. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t.He____________(play). 5. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 6. Listen, who___________(sing) in the music room? Oh, Mary___________(sing)there. ②like(s), go ,do some , 后面的动词加ing. 如：1. I like (play ) football, but my father likes (play) chess.
沪教版三年级数学第一学期知识点 1、正方形组成图形（边与边重合）叫多连块。 一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。 2、交换两个加数的位置，和不变。在连加运算中，后面两个数先算，和不变。 交换两个因数位置，积不变。在连乘运算中，后面两个数先算，积不变。在连减、加减混合运算中，括号前面是减号，添上括号里面要变号。在连除、乘除混合运算中，括号前面是除号，添上括号里面要变号。在加减混合或乘除混合运算中，带着符号一起交换，得到的结果不变。加减乘除混合运算中，先乘除后加减。 3、多位数乘一位数的竖式计算，从个位乘起，满几十就向前一位进几。末尾有零的乘法①一位因数的书写位置与多位因数末尾的0前面的数字对齐；②多位因数末尾有几个0，就在积的末尾上添几个0。 4、公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。判断平闰年的方法：不是整百年的，看后两位，后两位除以4，能整除的是闰年，有余数的是平年。是整百年的，看前两位，前两位除以4，能整除的是闰年，有余数的是平年。 5、一年有7个大月，4个小月，1个特殊月。闰年2月29天，全年366天，平年2月28天，全年365天。一年分四个季度，每3个月一个季度。一个星期有7天。平年第一季度90天，闰年91天；第二季度91天；第三季度92天，第四季度92天。 6、多位数除以一位数的方法：从高位除起，一位不够看两位，除到哪位商哪位，哪位不够用0来占位，余数要比除数小。 7、有余数除法的验算：先看余数，如果余数大于或等于除数，答案错，如果余数小于除数，再看商×除数+余数是否=被除数。 8、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 9、1 km = 1000 m 1 m = 10 dm = 100 cm 1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm 10、轴对称图形的特征：以对称轴为折线两边能完全叠合在一起。 11、两条边相等的三角形，叫等腰三角形。等腰三角形是特殊的三角形。相等的两条边叫腰，不相等的边叫底边。腰与底边的夹角叫底角。腰与腰的夹角叫顶角。两个底角相等。等腰三角形有1条对称轴。 12、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。等边三角形三个角都相等，是锐角三角形，有三条对称轴。 13、在平面上，由线段围成的封闭图形的大小或物体表面的大小就是面积。 14、边长是1cm的正方形的面积为1平方厘米，写作1c㎡。边长是1dm的正方形的面积为1平方分米，写作1d㎡。边长是1m的正方形的面积为1平方米，写作1㎡。 15、长方形面积=长×宽（或宽×长）正方形面积=边长×边长 16、求多倍数用乘法，求一倍数用除法。
五上 Module 1 -Getting to know each other 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2学会用want+动词不定式用法。 3.学会介词on，by ，at的某些用法。 4.学会疑问代词what，how, when的用法 5.学会序数词的写法和读法。 重点词汇：① job taxi driver cook pilot teach teacher become ②by walk Ms un dergr ound after hour ③party whe n beg in bring thing favourite in teresti ng 重点句型：1. -What do you want to be ？ -I want to be a pilot. 2.-How do you come to school? -I come to school on foot. 3. -When' s your birthday? -It ' s on 26 th September 语音发 音：sk sp st
Module 2 -Relationship 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2掌握一般现在时的常用频度副词。 3..学会用所学词汇句型介绍朋友。 4.学会用现在进行时be+v ing 用法。 5.学会形容词性物主代词my our your their 的用法 重点词汇：① 频度副词usually often sometimes always n ever ② clever same differe nt both heavy easy say an swer ③房间livi ng room bedroom kitche n bathroom 重点句型：1. -What do you usually do with your gran dpare nts? -I usually play chess with my gran dpare nts. 2.Kitty likes... Alice likes... we both like... 3.-Where are you? -I'm in the bathroom. I ' m doing my homework. 语音发音：sh dr pr br cr
三上 Module 1 -Greeting to know you 教学目标：学会使用新单词和句式打招呼，学会用句式询问对方名字。重点词汇: hello Miss Mr Mrs fine boy girl ’m Jim. 2.Good morning!/Goodbye! 3.-How are you? -I’ 4.-Are you...? - Yes,I am./ NO，I’m not. 语法：1. 人称代词I you 2.Be动词am are 语音发音：a b c d e f Module 2 -My family,my friends,and me. 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2.学会用固定句型描述一个人的外貌。 3.学会用wh - questions询问他人信息。 4.学会用yes/no-questions询问具体信息。 重点词汇: ①身形tall short fat thin ②家庭成员father mother sister brother ③五官nose face ear hair eye mouth Kitty. She is thin.
2.-Is she/he...? -Yes ,she/ he is. No, she/he isn’t. 3.-Who is he? -He is my brother. 4.My hair is long. 语音发音：g h i j k l Module 3 -Places and activities 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2.学会用祈使句。 3.学会用wh - questions询问数量和价格。 4.能正确使用不定冠词a、an 5.使用句型询问物品归属。 重点词汇: ①教室物品blackboard door window ②房间物品chair desk pen pencil ruler schoolbag ③水果apple banana orange pear 重点句型：the door,please. 5.-How much is it/are they? 6.Is this/are these your ...? -Yes,it is/they are. No, it isn’t/they aren’t. 语音发音：m n o p q r s t Module 4 -The world around us 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2学会使用how many 句型询问数量。
沪教版牛津上海五年级上册英语阅读理解题及答案解析 一、阅读理解 1．阅读理解阅读下列短文，从每小题的三个选项中选出最佳选项。B Venice (威尼斯）is a famous city in Italy (意大利）.It is in the northeast (东北）of Italy. There are many canals (运河）and bridges (桥梁）in Venice. The canals look like streets. There is much water in those canals. There are no cars in this city, but they have boats. People in this city do not drive cars. They go here and there in boats. We go to school on foot, by bus, by car, by bike or by underground. But the students in this city go to school by boat. （1）Venice is a famous city in . A. China B. Australia C. Italy （2）The canals in Venice look like . A. park B. school C. streets （3）There are no in Venice. A. cars B. boats C. schools （4）Students in Venice go to school by . A. car B. boat C. underground 【答案】（1）C （2）C （3）A （4）B 【解析】【分析】这是介绍威尼斯的一篇短文. （1）这是细节理解, 根据短文叙述Venice (威尼斯）is a famous city in Italy (意大利）.(威尼斯是意大利一座著名的城市. )可知是Italy的城市. 故答案为: C. （2）这是细节理解, 根据短文叙述The canals look like streets.(运河看起来像街道.)可知像街道"street". 故答案为: C. （3）这是细节理解, 根据短文叙述There are no cars in this city, (这座城市没有汽车.)可知没有汽车"car". 故答案为: A. （4）这是细节理解, 根据短文叙述But the students in this city go to school by boat.(可是这座城市的学生们乘船去学校.)可知是乘船"by boat". 故答案为: B. 【点评】这是考查阅读能力的短文. 首先阅读短文, 注意叙述的细节, 然后根据问题和短文内
Words and expressions Sentences 1.When is your birthday? Begin, bring, favorite, fifth, first, third, It ’s on ? .. 2.What time ? .. fourth,fifth, sixth, invitation,party, present,second, smart, wear,It ’s?? . busy, present, bring, ask, answer. 3.That sounds interesting. I can’twait. M1U1 Birthday party, some orange things, 4.Welcome to??a pair of, 5.What do you have? make hats, late at night, the I have?? next morning, on his bed 6.It’s picture of you 7.Let’s have some fun. Arrive (at),by,cross, journey, 1.Ben rides his bike to school. leave, live,pavement,taxi, 2.She/He always/never walks. train, do you come to 3.When/How underground, finally, poster, minute school? I come to school at/by ? . Get off, live near school, on foot, wait M1U2 the green light,traffic 4.where do you cross the road/ How for lights, underground station,cross the do you cross the road？ road, walk quickly,take the train,5.That’s correct. zebra 6.I leave home at a quarter to eight. crossing, rainbow primary school, stay school. I come to 7.I don ’t live on the bus, rainbow road bus station, school by bus. Grammar 1.基数词变序数词的规律, 2.月份日期的正确书写与表达 3.现在进行时的基本形式，用法 以及使用标志，如look ，listen，can you see?.. 1.祈使句表达交通规则 2.频度副词的程度： always（100%）>usually （80%）>often（ 60%）>sometimes （40%）>seldom （20% ） >hardly(5%)>rarely never（ 0%），习惯上位于系动词、 助动词、情态动词之后，行为动 词之前。 3.用 when， where，how 引导的 特殊疑问句表达如何上学以及 回答如何遵守交通规则 4.如何表示时间，如：①所有的 时间都可以用“小时+ 分钟”； ②如果所表述的时间在半小时之 内 ,可以用“分钟 + past + 小时”； ③如果所表述的时间在半小时之 内 ,可以用“（相差的）分钟 + to + （下一）小时” Worker, pilot, farmer, cook, shop assistant, survey, question, traveler, froggy, singer, star, suddenly ,save, lifeguard, brave, dream, fly, help, sell, writer Be good at, in the future, fly an air M1U3 aeroplane, work at home, help sick people, cook nice food, in the street, dream job, travel around the world, be afraid of doing, hear a cry, in the lake, jump into 1.what do you want to be? I want to be a/an ?? 2.I am from Rainbow Primary School. 3.Can I ask you some question? Of course. 4.What’s your job?/ What do you do？ My job is ? ../I am a/an ?.. 5.He wants to fly a aeroplane, but he is afraid of flying. 6.He wants to be a star. But he is not good at singing. 1.运用 want to do 询问别人梦想工 作及回答， want to do/want sth. 2.询问别人工作及回答，what’s your job/what do you do? 3.like 用法 , 如 ; ① like+sb./sth. 喜“欢某人/ 某 物”; ② like to do(sth)/like doing sth.“喜欢做（某事）”; ③ like sb.to do (sth) 想“要某人做（某事）”;④ like 作介词 , 意为 “像??”,在句中一般作状语或 表语 .
沪教版小学英语三年级下册知识点汇总一交通工具 1 aeroplane bus ship car 2 补充: bicycle train van 二感觉类 touch 触摸 feel 感觉 see hear taste 品尝 smell嗅，闻；有…气味三人体部位 eyes ears nose mouth face hands fingers手指 tongue 舌头注意： 1） an aeroplane 2） b us-buses child-children 3）see-look Look at (the) listen----hear Listen to (the) by the window 在窗户旁边 4）反义词： here 这里-there 那里 5）动词-名词 spin-spinner 旋转------转盘 6）句型： What can you hear/see? I can hear/see… What else can you hear/see? I can hear/see …,too. M1U2 一词汇：
一）水果： pineapple 菠萝 apple banana pear peach orange lemon 柠檬 二）食物： cake bread pizza hamburger pie Moon bread Moon pie 小甜饼 三）学习用品： bag pen pencil rubber ruler book pencil-box 注意： 1） bread 不可数 2） glass-glasses 3）it/he/she复数 they 4）反义词： rough-smooth hard-soft hungry-full吃饱了的 5）句型： 1. How does it feel? It’s …现在感觉如何？ How do they feel? They are/ They’re…他们感觉如何How does it feel?=How is it? How do they feel?=How are they? 2. Touch it. Touch them. (动词+宾格) Touch the … (单复数看具体情况) 3．How much is it? It’s …yuan. How much are they? They’re … yuan. How many +名词的复数形式 M1U3 一词汇： 一）名词形容词
五年级英语期末试卷 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 一、口试（30分）： 二、笔试（70分）： 1、选择填空（10分）： A、loudly B、fast C、beautifully D、carefully ①The boy runs ( ), but the girl does not. ② The girl dances( ), but the boy close not. ③ The boy draws( ), but the girl cloes not. ④ The girl reads( ), but the boy does not. 2、找朋友（30分） 星期五 Cold 照相 grow flowers 头痛 cough 购物 keep goldfish 发烧 fever 养鱼 take photos 伤风感冒 headache 集邮 collect stamps 咳嗽 Friday 养花 go shopping 3、选择恰当的单词填在横线上（30分） ［in, bed, school, I’ve, got, I’m, This, is, to, speak, with, Wrong, may, speaking］ A: Hello! B: Hello, ______ I ________ _______ Miss Chen? A: ________ ________ Miss Chen _________. B: This is He Jun, Miss Chen. I’m sorry.I can’t come to ______today. A: What’s ______ _ _______ you? B: _______ ill. __________ _________ a cold. A: stay ______ _______ and have a rest. B: OK.