九年级英语下册全册知识点总结
Unit1《How can we become good learners?》【短语归纳】
1.have conversation with sb.同某人谈话
2.too…to…太……而不能
3.the secret to……的秘诀
4.be afraid of doing sth./be afraid to do sth.害怕做某事
5.look up查阅
6.repeat out loud大声跟读
7.make mistakes in在……方面犯错误
8.connect……with…把……和……连接/联系起来
9.get bored感到厌烦10.be stressed out焦虑不安的
11.pay attention to注意；关注12.depend on取决于；依靠
13.the ability to do sth..做某事的能力14.first of all首先
15take notes做笔记，做记录16.enjoy doing sth.
16.native speaker说本族语的人17.make up组成、构成
18.be angry with sb.对某人生气19.each other彼此
20.too many:许多，修饰可数名词
too much:许多，修饰不可数名词much too:太，修饰形容词
21.change…into…将...变为...
22.with the help of sb.==with one's help在某人的帮助下
https://www.doczj.com/doc/3018781018.html,pare…to…:把…与…相比（compare with拿…和…比较）
【单元知识点】
1.by+doing：通过……方式
2.talk about谈论，议论，讨论
The students often talk about movie after class.学生们常常在课后讨论电影。talk to sb=talk with sb与某人说话
3.提建议的句子：
①What/how about+doing sth.?做…怎么样？
What/How about going shopping?
②Why don't you+do sth.?你为什么不做…？Why don't you go shopping?
③Why not+do sth.?为什么不做…？Why not go shopping?
④Let's+do sth.让我们做…吧。如：Let's go shopping
⑤Shall we/I+do sth.?我们/我…好吗？Shall we/I go shopping?
4.a lot许多,常用于句末。如：I eat a lot.我吃了许多。
5.too…to:太…而不能常用的句型：too+形容词/副词+to do sth.
I'm too tired to say anything.我太累了，什么都不想说。
6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须
放在动词之后。
如：She told us to speak a little louder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
如：He does not talk loudly or laugh loudly in public.他不当众大声谈笑。
7.not…at all一点也不，根本不
如：I like milk very much,I don't like coffee at all.
我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。
8.be/get excited about sth.对…感兴奋
9.①end up doing sth:终止做某事，结束做某事
The party ended up singing.晚会以唱歌而结束。
②end up with sth.以…结束（注意介词with）
The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。
11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间
either也（用于否定句）常在句末
too也（用于肯定句）常在句末
12.make mistakes犯错
如：I often make mistakes.我经常犯错。
make a mistake犯一个错误
如：I have made a mistake.我已经犯了一个错误。
https://www.doczj.com/doc/3018781018.html,ugh at sb.笑话；取笑（某人）
如：Don't laugh at me!不要取笑我！
14enjoy doing sth.喜欢做…乐意做…enjoy oneself过得愉快
15one of+（the+形容词最高级）+名词复数形式:…其中之一
She is one of the most popular teachers.她是最受欢迎的教师之一。
16It's+形容词+（for sb.）to do sth:（对于某人来说）做某事…
It's difficult（for me）to study English.对于我来说学习英语太难了
17practice doing练习做某事
She often practice speaking English.她经常练习说英语。
18.decide to do sth.决定做某事
LiLei has decided to go to BeiJing.李雷已经决定去北京。
19.unless假如不，除非:引导条件状语从句
You will fail unless you work hard.假如你不努力你会失败。
20.deal/do with处理如：I dealt with a lot of problem.
21.worry about sb./sth.担心某人/某事
Mother worried about his son just now.妈妈刚才担心他的儿子。
22.go by（时间）过去.如：Two years went by.两年过去了。
23.see sb/sth doing看见某人正在做某事
（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）
see sb/sth do看见某人在做某事
She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。
24.regard…as…:把…看作为…如：
The boys regarded Anna as a fool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
25.instead代替用在句末，副词instead of sth/doing sth:代替，而不是
I will go instead of you.我将代替你去。
Unit2《I think that moon cakes are delicious!》【短语归纳】
1.the Lantern Festival元宵节
2.the Dragon Boat Festival端午节
3.the Water Festival泼水节
4.be fun to watch看着很有意思
5.eat five meals a day一天吃五餐
6.put on five pounds体重增加了五磅
7.in two weeks两星期之后8.be similar to...与.......相似
17.end up最终成为;最后处于18.share sth.with sb.与……分享……
19.as a result结果
20.one,..the other...(两者中的)一个……另一个
21.take sb.out for dinner带某人出去吃饭22.dress up乔装打扮
23.haunted house鬼屋31.call out大声呼喊
32.remind sb.of使某人想起33.sound like听起来像
34.treat sb.with.用/以…对待某人
35.the beginning of new life新生命的开始
36give sb.sth.给某人某物；把某物给某人
37.plan to do sth.计划做某事
38refuse to do sth.拒绝做某事
重点句子
1.I think that they’re fun to watch.我认为它们看着很有意思。
2.What do you like about…?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于端午节，你最喜欢什么？
3.What a great day!多么美好的一天！
4.I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5.How+adj./adv.+主+谓！
How fantastic the dragon boat teams were!龙舟队多棒啊！
6.What do/does+sb.+think of sth.?
What does Wu Yu think of this festival?吴宇觉得这个节日怎么样？
【单元知识点】
1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！
2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!
3.be going to……将要/打算……
4.in+时间段在……后
5one of+名词复数形式……之一
【语法归纳】
一、宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。
①由连接词+主语+谓语构成
常由下面的一些词引导：
②由that引导表示陈述意义that可省略
He says(that)he is at home.他说他在家里。
③由if,whether引导表示一般疑问意义(是否、已否、对否等)
I don’t know if/whether Wei Hua likes fish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义
Do you know what he wants to buy?你知道他想要买什么吗？
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态
(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)
He said(that)he was at home.他说他在家里。
I didn’t know that she was singing now.我不知道她正在唱歌。
She wanted to know if I had finished m homework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Did you know when he would be back?你知道他将会什么时候回来？
二、感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由what或how引导。现分述如下：
由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
1.可用句型：“What+a/an＋形容词＋可数名词单数（＋主＋谓+其他）！”。如：
What a nice present it is!它是一件多么好的礼物啊！
What an interesting book it is!它是一本多么有趣的书啊！
2.可用句型：“What＋形容词＋可数名词复数（＋主＋谓+其他）！”。
如：
What beautiful flowers they are!多么漂亮的花啊！
What good children they are!他们是多么好的孩子啊！
3.可用句型：“What＋形容词＋不可数名词（＋主＋谓+其他）！”。
如：
What fine weather it is today!今天天气多好啊！
What important news it is!多重要的新闻啊！
由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
1.可用句型：“How＋形容词/副词（＋主语＋谓语+其他）！”。
如：
How careful she is!她多么细心啊！How fast he runs!他跑得多快啊！
2.可用句型：“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。How beautiful
a girl she is!她是个多么漂亮的姑娘啊！
3.可用句型：“How＋主语＋谓语！”。
如：
How time flies!光阴似箭！
由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：
How beautiful a girl she is!＝What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are!＝How delicious these cakes are!
Unit3《Could you please tell me where the restrooms are?》
【短语归纳】
https://www.doczj.com/doc/3018781018.html,ed to过去常常
2.be afraid of害怕
3.From time to time时常；有时
4.turn red变红
5.take up开始做
6.deal/do with对付；应付
7.not…anymore不再8.tons of attention很多关注
9.worry about担心10.be careful当心
11.hang out闲逛12.give up放弃
13.thank about考虑
14.a very small number of极少数的(the number of)
15.be alone独处16.give a speech做演讲
17.get to(arrive at/in reach).到达18.make a telephone call打电话
19save money省钱、存钱
【单元知识点】
1.宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①构成：连接词+主语+谓语
常由下面的一些连接词引导：
②由that引导，表示陈述意义，另外that可省略
He says（that）he is at home.他说他在家里。
③由if,whether引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否等意思）
I don't know if/whether Wei Hua likes fish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义
Do you know what he wants to buy?你知道他想要买什么吗？
⑤从句时态要与主句一致；当主句是一般现在时或一般将来时，从句根据情况使用任何时态
He says（that）he is at home.他说他在家里。
She wants to know if I have finished my homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）
He said（that）he was at home.他说他在家里。
She wanted to know if I had finished m homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。
（6）如果宾语从句表示客观真理、科学原理、自然现象、现阶段存在的客观事实、现在经常性或习惯性的动作、谚语、格言等，不论主句用何种时态，从句一律用一般现在时。
1）Our teacher told us that light travels much faster than sound.
我们老师对我们说光比声音传播要快得多。
2）The mother told his son that two and three is five.
母亲告诉孩子二加三等于五。
3）We all knew that a friend in need is a friend indeed.
我们都知道，患难之交才是真朋友。
4）He told me that his father is an English teacher.
他告诉我他父亲是名英语老师
5.①问路常用的句子：
Do you know where is…?Can you tell me how can I get to…？
Could you tell me how to get to…？
②Can/Could/Will/Would you please tell me sth.
表示十分客气地询问事情
③Could you tell me how to get to the park?
请你告诉我怎么才能去邮局好吗？
上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于how I can get to the park（宾语从句）
I don't know how to solve the problem
=I don't know how I can solve the problem.
我不知道如何解决这个问题
Can you tell me when to leave?
=Can you tell me when I will leave?
你能告诉我什么时候离开？
6.日常交际用语：
take the elevator/escalator to the…floor.
乘电梯/自动扶梯到…楼
turn left/right
=take a left/right向左/右转
go straight向前直走
7.next to旁边、紧接着
Lily is next to Ann.莉莉就在安的旁边。
8.between…and…在…和…之间
Lily is between Ann and Tom.莉莉就在安和汤姆的之间。
9.decide to do决定做…
She decided to go to have lunch.她决定去吃午餐。
make a decision做个决定(常见短语)
10.Is that a good place to hang out?
那是不是一个闲荡的好地方？
如
There are something to eat.这有吃的东西。
句子中的to eat修饰代词something,作定语。
11.kind of+adj/adv.译为“有点、一点”She is kind of shy.她有点害羞。
12.expensive贵的反义词cheap inexpensive不贵的
13.crowded拥挤的反义词uncrowded不拥挤的
14.take a vacation==go on a vacation去度假
15.dress up打扮dress up as打扮成
He wanted to dress up as Father Christmas.他想要打扮成圣诞老人。
16.on the beach在海滩上，介词用on
17.politely adv.有礼貌地polite adj.有礼貌的
18.depend on:根据、依靠、依赖、决定于
Living things depend on the sunlight.生物对阳光有依赖性。
That depends on how you did it.那决定于你怎样做这件事。
19.prefer动词，更喜欢、宁愿。常用的结构有：
prefer sth.更喜欢某事I prefer English.我更喜欢英语。
prefer doing/to do宁愿做某事I prefer sitting/to sit.我宁愿坐着。
prefer sth to sth.同…相比更喜欢
I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。
prefer doing to doing宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着
prefer to do rather than do宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free.我宁愿工作而不愿闲着。
20.on the other hand另一方面（一方面：on the one hand.
21.把…借给某人：lend sb.sth.==lend sth to sb.（反义词：borrow..from..）
Lily lent me her book==Lily lent her book to me.莉莉把她的书借给了我。
22.I'm sorry to do sth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。
23.in a way在某种程度说24.in order to为了…，表目的。
He got up early in order to catch the first bus.
他起早床，是为了赶上头班公共汽车。
25.同级比较：as…as①as+形容词/副词原级+as,“和…一样
He works as hard as we.他工作和我们同样努力。
Unit4《I used to be afraid of the dark.》
【短语归纳】
1.be more interested in对…更感兴趣.
2.on the swim team游泳队的队员.
3.be terrified of害怕.
4.gym class体操课.
5.worry about担心.
6.all the time一直,总是
7.chat with与…闲聊8.hardly ever几乎从不
9.walk to school=go to school on foot步行去上学
take the bus to school=go to school by bus乘车去上学
10.as well as不仅…而且11get into trouble with遇到麻烦
12in the end最后13.make a decision下决定，下决心
【重点句子】
1.I used to be afraid of the dark.我过去常常前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on.我开着卧室的灯睡觉.
3.I used to spend a lot of time playing games with my friends.以前我常常花很多时间和我的朋友们
玩游戏.
4.I hardly ever have time for concerts.我几乎没有时间去听音乐会.
5.My lif e has changed a lot in the last few years.
6.It will make you stressed out.那会使你紧张的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot.玉梅似乎变化很大.
【单元知识点】
https://www.doczj.com/doc/3018781018.html,ed to do sth.过去常常做某事如：He used to play football after school.
放学后他过去常常踢足球。
2.反意疑问句①肯定陈述句+否定提问
如：Lily is a student,isn't she?
②否定陈述句+肯定提问如：She doesn't come from China,does she?
③提问部分用代词而不用名词如：Lily is a student,isn't she?
He knows little English,does he?他一点也不懂英语，不是吗？
They hardly understood it,did they?他们几乎不明白，不是吗？
3.play the piano弹钢琴
4.①be interested in sth.对…感兴趣
②be interested in doing sth.对做…感兴趣
如：He is interested in math,but he isn't interested in speaking English.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
5.interested adj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人
interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物
6.be terrified of sth.害怕……如：I am terrified of the dog.
be terrified of doing sth.害怕做…如：I am terrified of speaking.
7.walk to somewhere：步行到某处
8.spend动词，表示“花费金钱、时间”（spend和pay for它们的主语都是人，这一点大家要清
楚）
①spend…on sth.在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）
②spend…doing sth.花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名词，也就是动
词的ing形式，很容易出现在选择题中）如：
He spends too much time on clothes.他花费太多的时间在衣着
He spend3months building the bridge.他花费了三个月去建这座桥。
Pay for:花费如：I pay10yuan for the book.我花了10元买这本书。
9.take:动词,有“花费”的意思，常用的结构有：(cost:sth.cost…)
It takes sb some time/money to do sth.如：It takes me a day to read the book.
10.chat with sb.与某人闲聊如：I like to chat with him.我喜欢和他聊天。
11.worry about sb./sth.担心某人/某事,worry是动词
be worried about sb./sth.担心某人/某事,worried是形容词
如：Don't worry about him.不用担心他。
Mother is worried about her son.妈妈担心他的儿子。
12.all the time一直、始终
13.take sb.to+地方：送/带某人去某个地方如：
A person took him to the hospital.一个人把他送到了医院。
14.hardly adv.几乎不、没有。hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义
动词之前，
助动词/情态动词+hardly;hardly+实义动词如：
I can hardly understand them.我几乎不能够明白他们。
I hardly have time to do it.我几乎没有时间去做了。
15.miss v.思念、想念、错过
16.in the last few years.在过去的几年内，常与完成时连用如：
I have lived in China in the last few years.在过去的几年内我在中国住。
17.be different from与…不同
18how to swim：怎样游泳
不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定式短语。如：
The question is when to start.问题是什么时候开始。
I don't know where to go.我不知道去哪。
19.make sb./sth.+形容词make you happy
make sb./sth.+动词原形make him laugh
20.move to+地方：搬到某地如：I moved to Beijing last year.
21.it seems that+从句看起来好像…如：
It seems that he has changed a lot.看起来他好像变了许多。
22.help sb.with sth.在某方面帮助某人help sb.（to）do sth.帮某人做某事She helped me with
English.她帮助我学英语。
She helped me（to）study English.她帮助我学习英语。
23fifteen-year-old:作形容词,15岁的。fifteen years old指年龄，15岁。如：a fifteen-year-old boy一个15岁的男孩
24can't afford to do sth.支付不起……can't afford sth.支付不起…
I can't afford to buy the car.I can't afford the car.我买不起这个辆小车。
25.as+形容词/副词+as sb+could/can尽某人的…能力
Zhou run as fast as her could/can.她尽她最快的能力去跑。
26to one's surprise令某人惊讶to their surprise令他们惊讶to LiLei's surprise令李雷惊讶27.take pride in sth.以…而自豪
His father always take pride in him.他的爸爸总是以他而自豪
28.pay attention to sth.对…注意，留心
You must pay attention to your friend.你应该多注意你的朋友。
29be able to do sth.能做某事She is able to do it.她能够做到。
30.give up doing sth.放弃做某事
My father has given up smoking.我爸爸已经放弃吸烟了。
31.不再①no more=no longer
I play tennis no more.我不再打网球。
②not…any more=not…any longer如：
I don't play tennis any longer.我不再打网球。
Unit5《What are the shirts made of?》
【短语归纳】
1.be made of由……制造
2.be made in在……制造
3.environmental protection环境保护
4.be famous for以……而著名
5.be produced in在……生产
6.be known for以……闻名
7.as far as I know据我所知8.pick by hand手工采摘
9.send for发送10.avoid doing sth避免做某事
11.everyday things日用品
【重点句子】
1.What are the shirts made of?衬衫是由什么制成的？
2.It was made in Thailand.它是在泰国制造的。
3.No matter what you made buy,you might think those products were made in those countries.
无论你买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的。
4.The international kite festival is held in April every year.国际风筝节是在
每年的四月举行。
https://www.doczj.com/doc/3018781018.html,ura didn’t know that kite flying could be so exciting.劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人兴奋。
【单元知识点】
1.made of由……制（构）成，This skirt is made of silk.这件裙子是用丝绸制成的。
be made of/from/up of的区别
（1）be made of表示制成成品后，仍可看出原材料是什么保留原材料的,质和形状，制作过程仅发生物理变化。
The kite is made of paper．风筝是用纸做的。
（2）be made from表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。
The paper is made from wood．纸是木头做的。
Butter is made from milk．黄油是从牛奶中提炼出来的。
（3）be made up of用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。
Our class is made up of six groups.我们班是由六个小组组成的。
2.It seems that many people all over the world drink Chinese tea.
好像全世界的许多人都在喝中国茶。
句型“It seems that…”意为“看起来好像/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。
It seems that he was late for the train.看来他没赶上火车。
seem的几种常见结构：
（1）seem to do sth此句型可与“It seems that…”转换。
They seem to find the way to the cinema.=It seems that they find the way to the cinema.他们似乎找到了去电影院的路了。
（2）seem+形容词
My temperature seems(to be)all right.我的体温看上去正常了。
（3）seem+名词That seems not a bad idea.看上去主意不错。
3.When the leaves are ready,they are picked by hand and then are sent for processing in factory.当
茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。
When the fruit are ready,they are picked and are sent to the mark for sale.
当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。
4.No matter what you may buy,you might think those products were made in those countries.
无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。
此句为由no matter+特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。
No matter what I said to her,she still didn’t believe me.
无论我对她说什么，她仍然不相信我。
5.find out,查出，找到。指有目的，经过一定努力才找到。
The police are trying to find out where the boy got off the train.
警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。
find,find out与look for find，find out和look for都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。
①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强
调的是找的结果。He didn’t find his bike.他没找到他的自行车。
②look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。
I don’t find my pen，I’m looking for it everywhere.我没有找到我的钢笔，我正到处找。He is
looking for his shoes.他在找他的鞋子。
③find out意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通
常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
Please find out when the train leaves.请查一下火车什么时候离站。
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【语法归纳】
一般现在时态的被动结构及用法
一、概念理解
1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。
如：He often helps me with my English.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。
1.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和
被动语态。
①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。
The tall boy often hits his classmates
②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。助动词be+及物动词的过去分词构成Chinese is
spoken by the most people in the world（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。
3语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。
①He is looking after his sister at home.
②He is being looked after well by his parents.
二、被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词
①、be有时态，人称和数的变化。
②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动
词如look after,think of,take care of,work out,laugh at等，也可用于被动语态。
三、被动语态的使用
1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。“Mr.White,
the cup with mixture was broken after class.
2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。如：The cup was broken by Paul.
3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in+名词作状语，
而代替by短语。
如：These cars were made in China.
四、主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换
1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。
3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如
果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。
五、一般现在时的被动语态：am/is/are+done
如：Tea is grown in Hangzhou.杭州种植茶叶。
Unit6《When was it invented?》
【短语归纳】
1.by accident偶然地；意外地
2.without doubt毫无疑问的；的确
3.by mistake错误地；无意中
4.look up to钦佩；仰慕
5.take place发生；出现
6.all of a sudden突然；猛地
7.divide…into…把……分开8.the Olympics奥林匹克运动会
9.the style of……的样式10.be used for被用于……
11.in the sixth century在第6世纪12.travel around周游
13more than==over超过（相比较，more than更重要）
more than300==over300:超过30014over an open fire野饮
【单元知识点】
1.invent v.发明inventor n.发明家invention n.发明，可数名词
2.be used for doing，用来做…（是被动语态）
Pens are used for writing.笔是用来写的。
3.给某人某样东西give sth.to sb.I gave a pen to him.我给他一支笔。
give sb.sth.I gave him a pen.我给他一支笔。
6.by mistake错误地make mistake犯错
I took the umbrella by mistake.我不小心拿错了雨伞。
7.make sb./sth+形容词：使…怎么样It made me happy.它使我高兴
make sb./sth+名词：让…做…It made me laugh.它让我发笑
8.by accident意外，偶然I met her by accident at bus stop.我在公共汽车站意外地见到了她。
9.not…until…直到…才I didn't go to bed until I finished my work.
我直到完成我的工作才去睡觉。
10.according to+名词：根据…according to this article根据这篇文章
14.fall into落入，掉进The leaf fell into the river.叶子落入了河里。
fall down摔倒She fell down from her bike.她从她自行车摔倒了。
15.quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面
quite a beautiful girl一个漂亮的女孩
16.including.包括。可以与名词和动名词连用.including doing sth
Six people,including a baby,were hurt.6个人包括一个小孩受伤了。
17.have been played被上演,have/has been+过去分词。
18.be born出生He was born in Canada.他在加拿大出生
19safety n.安全safe adj.安全的20knock into撞上（某人）knock at/on
21.divide sth.into…,将…划分成，通常指将一个整体分成几个对应相对的部分
Let's divide ourselves into4groups.让我们把我们自己划成4组。
22since then自从那以后。常与完成时态连用
Since then,I have left Beijing.自从那以后，我已经离开了北京。
被动语态
（1）被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
（2）被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词（如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词）
（3）被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。
一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词
一般过去时的被动语态为：was/were+过去分词
与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词
（4）被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表示“由，被”的意思.
为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分
被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分
如：Many people speak English.
被动语态:English is spoken by many people.
Unit7《Teenagers should be allowed to choose their own clothes.》
【短语归纳】
1.be allowed to do sth.被允许干…allow sb.to do sth.允许某人干……
allow doing sth.允许干……
2.sixteen-year-olds=sixteen-year-old boys and girls16岁的孩子
3.part-time jobs兼职工作
4.a driver’s license驾照
5.on weekends在周末
6.at that age在那个年龄段
7.on school nights在上学日的晚上8.stay up熬夜
9.clean up清扫10.fail（in）a test考试不及格
11.take the test参加考试12.the other day前几天
13.all my classmates我所有的同学14.concentrate on全神贯注于
15.be good for对…有益16.in groups成群的，按组
17.get noisy吵闹（系表结构）18.learn from向某人学习
19.at present目前，现在20.have an opportunity to do sth.有做……的机会
21the other day前几天22.at present目前23.at least最少at most最多
24reply to答复某人25.get in the way of:碍事，妨碍
【重点句子】
1.I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced.我认为不应该允许12
岁的孩子穿耳孔。
2.They talk instead of doing homework.他们聊天而不是做作业。
3.He is allowed to stay up until11:00pm.允许他们熬到晚上11点。
4.We should be allowed to take time to do things like that more often.我们应该被允许更加经常的
花些时间多做这类事情。
5.What school rules do you think should be changed?你认为学校的哪些制度应该改一改了？
6.The two pairs of jeans both look good on me.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。
7.The classroom is a real mess.教室太脏了。
8.Should I be allowed to make my own decisions?我应该被允许自己做决定吗?
9.Only then will I have a chance of achieving my dream.只有这样我才能实现我的梦想。
10.They should be allowed to practice their hobbies as much a s they want.应该允许他们对业
余爱好想练多长时间就练多长时间。
11.We have nothing against running.我们没有理由反对他跑步。
【单元知识点】
1.allow sb.to do sth.允许某人做某事
Mother allows me to watch TV every night.妈妈允许我每晚看电视。
be allowed to do sth.被允许做某事
LiLy is allowed to go to Qinzhou.莉莉被允许去钦州。
2.get their ears pierced穿耳洞get/have sth.done（过去分词）：让/使（别人）做某事
3.enough足够形容词+enough beautiful enough足够漂亮
enough+名词enough food足够食物
4stop doing sth.停止正在做的事Please stop speaking.请停止说话。
stop to do sth.停止一件事去做另一件事Please stop to speak.请停下来说话。
5it seems that+从句;看起来好像……
It seems that he feels very sad.他看起来好像很伤心。
6系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。
常用的连系动词有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay（保持），kept等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。He became a doctor two years ago.She felt very tired.
7倒装句：由so+助动词（be/do/will/have）情态动词+主语，也是一样
She is a student.So am I.她是一个学生，我也是。
She will go to school.So will he.她将去学校，他也是。
8.yet仍然，还;常用在否定句或疑问句当中already
9.stay up熬夜如：I often stay up until12:00pm.我经常熬夜到12点。
10.clean up打扫整理I have cleaned up the bedroom.我已经打扫完了卧室。
11.程度副词：always总是usually经常sometimes有时never从不
12.曾经做某事：Do you ever get to school late?
13.go shopping（去购物），go fishing（去钓鱼），go swimming（去游泳），go boating（去划船），
go hiking（去远足
14.be strict with sb.对某人严厉如：
Mother is strict with her son.妈妈对她的儿子很严厉。
15.take the test参加考试pass the test通过考试fail a test考试失败
18.agree同意反义词disagree不同意动词
agreement同意反义词disagreement不同意名词
18.keep sb/sth+形容词；使某人/某物保持……
We should keep our city clean.我们应该保持我们的城市干净。
19.both…and…+动词复数形式Both Jim and Li Ming play bastketball.
20.learn（sth.）from sb;向谁学习（什么）
Jim learnt English from his English teacher.吉姆向他的英语老师学习英语
21.have an opportunity to do sth.有机会做某事（注意后面用的是不定式）
I have an opportunity to go to Beijing.
22.花费：take,cost,spend,pay
sth.take（sb.）time to do sth.It took（me）10days to read the book.
sth.cost（sb.）……The book cost（me）100yuan.
sb.spend…on sth.She spent10days on this book.
sb.spend…doing sth.She spent10days reading this book.
sb.pay…for sth.She paid10yuan for this book
.(take它的主语往往是it，spend和pay的主语是人，cost的主语是物）
23.have+时间段+off:放假，休息如：have2days off
24.agree with sth.同意（常见考点）如：I agree with that idea.
25success n.succeed v.successful adj.successfully adv.
30.think about与think of的区别
①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用
I often think about/of that day.我经常想起那天。
②think about还有“考虑”之意,think of做为想到、想出时两者不能互用
At last,he thought of a good idea.最后他想出了一个好主意。
We are thinking about going Qinzhou.我们正在考虑去钦州。
31.对…热衷，对…兴趣be serious about doing
She is serious about dancing.她对跳舞热衷。
be serious about sth.She is serious about him.她对他感兴趣。
32.practice doing练习做某事
She often practice speaking English.
33.care about sb.关心某人Mother often care about her son.
34.also:也,用于句中either:也,用于否定句且用于句末
too:也,用于肯定句且用于句末I am also a student.我也是一个学生
I am a student too.我也是一个学生。
I am not a student either.我也不是一个学生。
Unit8《It must belong to Carla.》
【短语归纳】
1.be long to属于
2.listen to classical music听古典音乐
3.at school上学；求学；在学校
4.go to the concert去听音乐会
5.have any/some idea知道
6.a math test on algebra有关代数的数学考试
7.the final exam期末考试8.because of因为
9.a present for his mother送给她妈妈的礼物10.run for exercise跑步锻炼
11.catch a bus赶公车12call the police报警Call the police!叫警察！
13.anything strange一些奇怪的东西14get on上车get off下车
【重点句子】
1.If you have any idea where might be please call me.
如果你知道它可能在哪，请打电话给我。
2.It’s crucial that I study for it because it counts30%to the final exam.
关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。
3.What do you think“anxious“means?你认为“anxious”是什么意思？
4.He could be running for exercise.他可能是跑步锻炼身体。
5.He mig ht be running to catch a bus.他可能是在跑着赶公共汽车。
6.Why do you think the man is running?你觉得那个男的为什么跑？
【单元知识点】
1.情态动词must,may,might,could,may,can't表示推测含义，后面都接动词原形，都可以表示对现
在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同
must be一定，肯定can't be不可能，不会
may,might,could有可能，也许20%-80%的可能性）The dictionary must be mine.
The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music.
The hair band can't be Bob's.
2.whose:谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词
Whose book is this?This is Lily's.
3.belong to属于That English book belongs to me.
4.乐器前用定冠词the play the guitar play the piano play the violin
球类运动，则不用定冠词play football play basketball play baseball
5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时
If you don't hurry up,you'll be late.如果你不快点，你将会迟到
6.if you have any idea=if you know如果你知道
7.try to do sth.尝试做某事I try to climb the tree.我尝试爬树。
8.because of:由于because:因为，because of+名词/代词/名词性短语because+从句I do it
because I like it.我做这件事是因为我喜欢。
I had to move because of my job.因为工作的原因我得搬家。
17.there be sb./sth.doing:有…正在There is a cat eating fish.
18.escape from…从哪里逃跑出来
He escaped from the burning building.他从燃烧的建筑中逃出来。
19.an ocean of+名词，极多的，用不尽的an ocean of energy.
20.dishonest不诚实的反义词honest诚实的。
https://www.doczj.com/doc/3018781018.html,e up用光。用完They have used up all the money.他们已经用完了所有的钱。
22.attempt to do试图做某事（attempt后面用的是不定式to do）
The boys attempted to leave for Beijing.男孩子们试图想去北京。
23.look for寻找，强调找的过程find找，强调找的结果
I am looking for a pen.我正在找一支笔。（指找的过程）
I found my pen just now.我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）
24.hear听，强调听的结果listen听，强调听的过程
Did you hear?你听到了吗？（指听的结果，听到或没听到）
I often listen to the music.我经常听音乐。（指听的过程）
25.try one's best to do sth.尽某人的最大努力去做某事（后面跟的不定式to do是考试的重点）
He tried his best to run.他尽他的最大努力去跑。
26名词所有格名词所有格的构成有两种形式
①在名词后面加's,而以s结尾的名词，在名词的后面只需要加'
如：Ann's book安的书，our teachers'office我们老师们的办公室
注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加‘s,
Lily and Lucy's father莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）
②有…of…介词短语表示无生命东西的所有格（记住这个用法，考试的时候经常遇到）a picture of
my family我家人的相片
有时也有's表示无生命的东西的所有格如：
today's newspaper,the city's name
【语法归纳】
现在完成时态
⑴由have/has+过去分词构成
⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与already,just,yet,ever,
never连用
Have you finished your work yet?你完成了你的工作了吗？
Yes,I have.I have just finished it.是的。我刚刚完成了。
I have already finished it.我已经完成了。
⑶表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，用于延续性动词，且句中
常带有表示一段时间的时间状语，如：for two months,so far,up to now(到目前为止),since last year,for a long time,all my life,these few days等。
①常和表示一段时间的状语连用如：（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及how
long）
②注：非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连
用，应转为相应的延续性动词如：
die--be dead join--be in leave--be away buy----have borrow---keep
come/arrive/reach/get to-----be in go out----be out leave----be away
begin-----be on finish----be over open----be open close-----be closed
⑷①have（has）been to+地点表示去过某地，已经回来（这个经常考，have/has been to,翻
译成去过某地）
②have（has）gone to+地点表示去了某地，没有回来
③have been in+地点表示一直呆在某地，没有离开过
She has been to Shanghai.她去过上海。（已经回来）
She has gone to Shanghai.她去了上海。（没有回来）
She has been in Shanghai for2days.她呆上海两天了。（没有离开过上海
Unit9《I like music that I can dance to.》
【短语归纳】
1.expect to do sth.期望干…expect sb.to do sth期望某人干……
2.catch up with追上，赶上
3.different kinds of music各种不同的音乐
4.quiet and gentle songs轻柔的歌曲
5.take…to…带……到……
6.remind…of…使某人想起或意识到…
7.her own songs她自己的歌曲
8.be important to对……重要9.Yellow River黄河
10.Hong Tao’s latest movie洪涛最近的电影11.over the years多年来
12.be sure to do sth.务必干……一定干……
13.one of the best known Chinese photographers世界上最有名的中国摄影家之一
14.on display展览，展出https://www.doczj.com/doc/3018781018.html,e and go来来往往
16.can’t stand不能忍受17.most of………的大多数
18keep healthy保持健康19.get together聚在一起
20be bad for sth.对…有坏处的be bad for doing sth.做…有坏处
21for example，例如22.even if甚至
23different kinds of:各种各样different kinds of clothes:各种各样的衣服
【重点句子】
1.I love singers who write their own music.我喜欢自己创作曲子的歌手。
2.We prefer music that has great lyrics.我们更喜欢歌词很棒的曲子。
3.What do you dislike about this CD.你不喜欢这张CD的什么？
4.What does it remind you of？它使你想起了什么？
5.The music reminds me of Brazilian dance music.这首曲子使我想起了巴西舞曲。
6.It does have a few good features,though.然而，它的确也有一些好的方面。
7.She really has something for everyone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。
8.Whatever you do,don’t miss this exhibition.无论怎样，你都不能错过这次展出。
9.As the name suggests,the band has a lot of energy.
正如乐队名字所暗示的那样，这支乐队很有活力。
10.Some people say they are boring,but others say they are great.
有些人说他们很无聊，但也有人说，他们是伟大的。
11.I f I were you,I’d eat nuts instead.如果我是你，我会改吃坚果。
【单元知识点】
1.prefer v.更喜欢，宁愿；
prefer sth.更喜欢某事I prefer English.我更喜欢英语。
prefer to do.宁愿做某事I prefer to sit.我宁愿坐着。
prefer sth to sth.同…相比更喜欢…I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。prefer doing to doing.宁愿做某事而不愿做某事I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着。
2.along with伴随…,同…一道；I will go along with you.我同你一道去。
3.dance to sth.随着…跳舞（to是介词）She likes dancing to the music.
她喜欢随着音乐而跳舞。
4take…to…,带…去…
My father often takes me to the park.我的爸爸经常带我去公园。
5.remind sb.of sb./sth.提醒，使…记起…
This song reminds him of his mother.这首歌使他记起了他的妈妈。
6.be important to sb.对…重要
7.unfortunately adv.不幸运地fortunately adv.幸运地
8.look for寻找
My pen is lost.Could you help me look for it?我的笔丢了。你能帮我找一下吗？
9.though=although作连词，翻译成虽然，尽管，放在句子中间/句首，不能和but连
Though it was very late,he went on working.虽然很晚了，但他还在工作
Mr.Smith,though he was young,did it very well.史密斯先生虽然年轻，却做得很好。
10.be sure to do一定做某事，肯定做某事It is sure to snow.肯定要下雪
11.over the years很多年来，常与现在完成时连用
Over the years,they've planted many trees on the hills.多年来他们已在山上种植了许多树。
12.take care of=look after照顾，关
She often takes care of/looks after her son.
13stay away from远离……
Stay away from me,I have a cold.请远离我，我得了感冒
14.to be honest:老实说
To be honest I really like flowers.老实说我真的很喜欢花。
15.be in agreement:意见一致，常与介词on/about连
They are in agreement on that question.他们对那个问题意见一致。
Unit10《You're supposed to shake hands.》
【短语归纳】
1.be supposed to do被期望做，应该
2.shake hands握手
3.for the first time第一次
4.table manners餐桌礼仪
5.drop by偶然拜访，顺便拜访
6.after all毕竟，终究
7.be on time准时8.（in）the wrong way以错误的方式
9.be relaxed about对……比较随意10.a bit一点
11in time及时12.around the world=all over the world全世界
13.point at指向14.make mistakes犯错误（复数）make a mistake犯错误（
15make faces做鬼脸16.face to face面对面
【重点句子】
1.He should have told me about it.他本应该把这件事告诉我。
2.Where I’m from,we’re pretty relaxed about time.我所在的地方，对时间是相当宽松的。
3.We often just drop by our friends’homes.我们时常去朋友家拜访。
4.Often we just walk around the town center,seeing as many of our friends as we can.我们经常
走遍市中心，看尽可能多的朋友。
5.We usually make plans to see friends.通常我们都是做好去看朋友的计划。
6.We’re the land of watches,after all.毕竟，我们是表之乡。
7.It’s even better than I thought it would be.事情比我想象的要好得多。
8.They go out of their way to make me feel at home.他们花尽心血让我感觉不到拘束。
9.Although I still make lots of mistakes,it doesn’t bother me like it used to.
尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。
10.I thought that was pretty strange at first,but now I’m used to it.
开始，我想那是太奇怪了，但是现在我已经习惯了。
11.I have to say,I find it difficult to remember everything,but I’m gradually getting used to things,
and don’t find them so strange any more.不得不承认，我发现记住一切东西是很困难的，但我渐渐习惯了，并且发现他们也不再那么奇怪了。
【单元知识点】
1.be supposed to do应该We are supposed to stop smoking.我们应该停止吸烟。
2.You should have asked what you were supposed to wear.你本应该问清楚怎么样穿才得体。
上句中的“should have asked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做She should have gone to Beijing.她本应该去了北京。（没有去）
4.be relaxed about sth.对某事随意、不严格
They are relaxed about the time.他们对时间很随意。
5.pretty adv.相当，很She is pretty friendly.她相当友好。
adj.美丽的She is a pretty girl.她是一个美丽的女孩。
6.plan to do.打算做某事She has planed to go to Beijing.
7.drop by访问，看望，拜访，串门
We just dropped by our friends'homes.我们刚刚去朋友家串门。
9.after all毕竟终究You see I was right after all.你看，毕竟还是我对了。
10.invite sb.to do sth.邀请某人做某事
Lily invited me to have dinner.莉莉请我吃晚饭。
11.without没有（反义词with）
13.pick up捡起挑选（捡起的意思考的较多）
He picked up his hat.他捡起他的帽子。
14.start/begin doing=start to do开始做某事
He started reading=He started to read.他开始读。
15go out of one's way to do特意，专门做某事
He went out of his way to make me happy.他特意使我高兴。
16.be different from与……不同
Chinese food is different from theirs.中国菜与他们的不同。
17.get/be used to sth.习惯于…get/be used to doing习惯于……
be used to do被用于做……be used for doing被用于做…
used to do过去常常做…
I wash clothes everyday.But I'm used to it.我每天都洗衣服，但我习惯了
I am used to washing clothes.我习惯于洗衣服了。
The knives are used to cut things.小刀被用来切东西。
The knives are used for cutting things.小刀被用来切东西。
She used to watch TV after school.她过去放学后常常看电视。
18.I find it difficult to remember everything.我发现要记住每一样事是困难的。
find/think+it+形容词to do sth.
I think it hard to study English.
19.cut up切开切碎Let's cut up the watermelon.让我们切开这个西瓜吧。
20.can't stop doing忍不住做某I can't stop laughing.我忍不住笑
21learn…by oneself自学I learn English by myself.我自学英语。
九年级英语Unit11《Sad movies make me cry.》知识点
【短语归纳】
1.make me sleepy使我困倦
2.drive sb.crazy使……发疯
3.the more…，the more越……越…
4.yes and no好坏参半好坏参半
5.be friends with sb.是某人的朋友
6.feel left out感觉被忽视
7.sleep badly睡眠很差.don’t feel like eating不想吃东西
9.for no reason毫无理由10.neither…nor…既不……也不……
11.let…down使…失望12.take one’s position替代我的职位
13.to start with起初14.get the exam result back取考试成绩单
15.find out发现16.remain unhappy forever仍旧永远不幸福
17.a shirt of a happy person一件快乐人的衬衫
【重点句子】
1.—I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.—But
that music make me sleepy.
更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。但那种音乐使我困倦。
2.Waiting for Amy drove Tina crazy.等候艾米使蒂娜发狂。
3.The movie was so sad that it made Tina and Amy cry.这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都
哭了。
4.Sad movies don’t make John cry.They just make him want to leave quickly.悲伤的电影没有让约
翰哭他们只能使他想尽快离开。
5.Loud music makes me nervous.吵闹的音乐使我紧张。
6.Soft and quiet music makes me relax.轻柔的音乐使我放松。
7.Money and fame don’t always make people happy.金钱和名誉并不总能使人幸福。
8.She said that the sad movie made her cry.她说悲伤的电影使她哭泣。
9.Loud music makes me nervous.吵闹的音乐使我紧张。
10.Soft and quiet music makes me relax.轻柔的音乐使我放松。
11.Money and fame don’t always make people happy.金钱和名誉并不总能使人幸福。
12.She said that the sad movie made her cry.她说悲伤的电影使她哭泣。
【单元知识点】
1.I’d rather go to the Blue ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.
我宁愿去蓝海洋因为我喜欢在吃饭时听安静的音乐。
would rather意为“宁愿……”，表示句子主语的愿望、选择，后接省去to的不定式。
He’d rather join you in the English Group.他宁愿加入到你的英语小组中来。
如果表示“宁愿（可）……也不愿……”则用句型would rather…than…在would rather和than后面所连接的两个对比部分一般要一致。
The brave soldier would rather die than give in.那个勇敢的士兵宁死不屈。
I would rather have lunch at school so that I can have a talk with my friends.
我更愿意在学校吃午饭以便可以和我的朋友交流一下。
2.But that music makes me sleepy.但是那种音乐使我困倦。
动词make的使役用法，make sb后分别接了形容词和不定式短语。make的这种用法常见于以下结构：
①make+名词（代词）+省略to的动词不定式
My parents often make me do some other homework.我父母常让我做些其他的作业。
这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语，必须省去to，变为被结构时，不定式短语作主语补足语，这时必须带to。
人教版九年级英语下册所有3a翻译 4页3a 你怎样学得很棒？ 这个星期我们在新星高中询问了学生关于学习英语最佳的方式。通过讯问有关于学习英语的方法，许多学生说他们学会了。有些学生有更加具体的建议。莉 莲?李，例如，最佳的方式学会新的单词是通过读英国杂志。说那记住流行音乐 歌曲的词她也被帮助有点。当我们询问学习语法，她说，我未曾学习语法, 太乏味。韦明不同有的感觉。他学习英语六年并真正地爱学英语。他认为学习语法是一个巨大方式以用来学会语言。他也认为那观看的英国电影并不是一个坏办法，因为他可以观看演员说词。有时，因为人民太迅速，讲话然而，他发现观看的电影挫败。刘畅说参加学校英语俱乐部是最佳的方式以改进她的英语。学生得到许多实践，并且他们也获得乐趣。她增加了与朋友的交谈可使用中文根本不是有用的。她说。 6页3a 我怎么学习英语的 去年我英语成绩很糟,首先明白老师在说什么对我来说不容易,一开始,她说的很快,我不能明白每一个词,之后我意识到如果你不明白每一个词是没关系的,我还是害怕在班上说英语,因为我想我的同学会嘲笑我,我不能总是造出一个完整的句子.然后我开始看英语-语言的节目.它帮了我许多.我想做听力练习是学好一门语言的方法之一.另外我发现非常难的是英语语法,所以我决定在每节课上做大量语法笔记.然后我用我学的语法开始写我自己最初的句子.这大量的帮助是令人吃惊的.现在我享受学英语,我有了这段时期.我的老师很感动. 14页3a 我最大的问题 我最大的问题就是太忙了。在我小的时候，我常常有很多的时间，但这些天我起得很早，然后整天呆在学校里。然后直接回家吃晚饭。在我上高中前，我常常花很多的时间和我的朋友们玩游戏，但是我现在再也没有这样的时间了。傍晚，我过去常常看电视或是和我的奶奶聊天，但是我现在不得不学习。我热爱音乐，过去我爸爸常带我去听音乐会。这些天，我几乎没有时间去听音乐会了。我做家庭作业然后睡觉。我真的好怀念过去的日子啊。 对于大多数问题，你若回答C，那么你大概很自信。社会的情况基本上不会阻挠你。你知道你想要什么，并且你知道怎样去得到它。有些时候你可能对着别人发火，因为你太自信了。
最新版九年级英语词汇表 Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note /n n. 笔记；记录v. 注意；指出 pal /p n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学 chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴 pronounce v. 发音increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的 attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect v.（使）连接；与…有联系 connect … with把…和…连接或联系起来 overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Annie /{ni/ 安妮（女名） Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人
2016年九年级下学期英语工作计划 一、指导思想 认真学习学科教学大纲和全册教材，根据教材和学生的实际，确定重点难点。面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。突出学生主体，尊重个体差异，实行分层次教学。引导学生在用中学英语，在做中学英语。改变学生的观念，“我要学”而非“要我学”！让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受成功。完成《新课标》所规定的教学内容。为社会培养有用人才，为高一级学校输送合格新生。 二、学情分析 从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用。但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，还有三个学习能力有很大欠缺。已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，学生上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。 三、教材分析 我们使用的是新目标教材，由人民教育出版社与汤姆森学习出版集团
合作改编而成的。具有如下的特点： 1．教材内容体系的安排由浅入深，循序渐进，由简单到复杂逐步过渡；重视新旧知识的结合和语言语言现象的复现。 2．体例体系新，教材创造了国内最新版课标英语教材编写体例、体系，编写思路清晰，符合学生认知发展规律，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习的状态。单元按语言功能意念项目编排，每一话题四个小节（section）按听说读写的语言技能编排。3．语言地道，对话之中融入情感态度和文化意识，使学生能在交流中用英语介绍祖国文化，加深对中华民族文化的理解。 4．好教易学，教材充分体现新课标的指导思想，把任务型教学与交际教学法灵活地运用于英语课堂。 四、教学措施与教学方法 本期要复习完成好初中三年来所学的全部内容。本期的重点是对初中三年来所学的语法和常用表达法进行归类，如：各种时态，近义词的辨析；难点是名词的拓展用法和动词短语，这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结。利用多媒体图文并茂、生动活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力。并通过开展各种任务性活动，巩固所学的知识。鼓励学生通过思考、体验、参与、合作等方式来学习，增强学生独立思考的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力；通过阅读训练，培养学生根据不同的阅读任务，运用适宜的阅读策略获取信息的本领，达到提高学生的
人教版九年级英语词汇表 （注：在本词表中，在英式和美式发音有区别时，英式发音在前，美式发音在后。） Unit 1 textbook /tekstbUk/ n. 教科书；课本p.1 conversation /kQnvseISn/, /kA:nvrseISn/ n. 交谈；谈话p.2 aloud /laUd/ adv. 大声地；出声地p.2 pronunciation /prnVnsieISn/ n. 发音；读音p.2 sentence /sentns/ n.句子p.2 patient /peISnt/ adj.有耐心的n.病人p.2 expression /IkspreSn/ n.表达（方式）；表示p.3 discover /dIskVv(r)/ v. 发现；发觉p.3 secret /si:krt/ n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；的p.3 fall in love with 爱上；与??相爱p.3 grammar /gr{m(r)/ n.语法p.3 repeat /rIpi:t/ v.重复；重做p.4 note /nUt/ n.笔记；记录v. 注意；指出p.4 pal /p{l/ n. 朋友；伙伴p.4 pattern /p{tn/, /p{trn/n. 模式；方式p.4 physics /fIzIks/ n. 物理；物理学p.4 chemistry /kemIstri/ n.化学p.4 partner /pA:(r)tn(r)/ n. 搭档；同伴p.5 pronounce /prnaUns/ v.发音p.5 increase /Inkri:s/ v. 增加；增长p.5 speed /spi:d/ n. 速度p.5 ability /bIlti/ n.能力；才能p.6 brain /breIn/ n. 大脑p.6 active /{ktIv/ adj. 活跃的；积极的p.6 atention /tenSn/ n. 注意；关注p.6 pay attention to 注意；关注p.6 connect /knekt/ v.（使）连接；与??有联系p.6 connect … with把??和??连接或联系起来p.6 overnight /Uv(r)naIt/adv. 一夜之间；在
人教版英语九年级下册语法 1 冠词a/an/the/x的辨析 1. 不定冠词 (1) 不定冠词有两个：a和an。a用于以辅音音素开头的单词之前，an用于以元音音素开头的单词之前。当形容词修饰名词时，冠词要放在形容词的前面，这时用a或an取决于这个形容词的读音。 (2) 不定冠词的用法： ①用于第一次提到的、不确定的人或物(可数名词)之前； ②用于重量或时间等表示单位的名词前面，是“每……”的意思； ③表示职业、身份； ④用于数字hundred, thousand, million、量词之前； ⑤用于一些固定词组中，如：have a rest 休息；make a living 谋生。例： I read a book every month. 我每个月读一本书。 An apple a day keeps the doctor away. 每天一个苹果，医生远离我。 注意：有些单词虽然以元音字母开头，但是前面用不定冠词a，如university （大学）。这是因为u在此发[ ju: ]，以辅音音素开头用a。同样，有些单词虽然以辅音字母开头，但是前面用不定冠词an，如hour。这是因为h在此不发音，ou发[a?]的音，以元音音素开头用an。 2. 定冠词the (1) 一般用法： ①用于第二次谈到的人或物。 ②用于双方共知的人或物。 ③“the + n.单数”可以表示一类人或物。 例： The telephone was invented by Bell. 电话是由Bell发明的。 ④指世界上独一无二的事物。 (2) 特殊用法: 定冠词常用于一些特定词的前面。助记： 沙漠、河流与群山；列岛、海峡与海湾；阶级、党派、国家名；组织、团体和机关；方位、朝代、独一词；会议、文件及报刊；乐器、建筑、海洋群；定冠词帽 戴在前。 ①用于姓氏复数之前表示夫妇或全家人。 ②“the + adj.”表示一类人或物。如：the young 年轻人。 ③用于一些固定词组中：
Unit 11 Sad movies make me cry. Language Goal 【语言目标】 Talk about how things affect you Knowledge Goals 【知识目标】 Key Words drive，friendship，king，power，banker，pale，queen， examine，nor，palace，wealth，grey，lemon，uncomfortable， weight，shoulder，goal，coach，kick，courage，pull， nod，agreement，disappoint Key Phrases would rather，drive sb.crazy/mad，the more…the more…， be friends with sb.，leave out，call in，neither…nor…， to start with，let…down，kick sb.off，be hard on sb.，rather than，pull together Key Sentences 1.The loud music makes me nervous. 2．Sad movies don't make John cry. 3．Money and fame don't always make people happy. 4．She said that the sad movie made her feel like crying. Key Grammar Learn to use “make＋sb.＋infinitive without to；make ＋sb.＋adj.” Ability Goals 【能力目标】 1.Develop listening，speaking，reading and writing skills by using the target languages. 2．Learn to talk about how things affect you by using “make sb.do sth.”and “make sb. adj.”. Moral Goals 【情感目标】 With the help of this unit's study，students should know that things affect our feelings.We should treat it correctly and be happy and active in our life. Teaching Time 【课时】 Five periods Period 1 Section A(1a－2d) Period 2 Section A(3a－4b) Period 3 Section B(1a－1e) Period 4 Section B(2a－2e) Period 5 Section B(3a－3b) & Self Check 本单元围绕情感的话题，通过学习让学生能够表达自己的感受。Section A通过谈论不同事物对情绪的影响，要求学生学习与情感有关的词汇，并通过听说读写逐步掌握make作使役动词的语言结构，学习掌握表达情绪和感受的形容词和动词，学习make＋sb.＋do sth.和
Unit13 知识要点梳理 【重点短语】 1. at the bottom of the river 在河床底部 2. be full of the rubbish 充满了垃圾 3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中 4. play a part in cleaning it up 尽一份力把它清理干净 5. land pollution 土地污染 6. fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟 7. cut down air pollution 减少空气污染 8. make a difference 产生影响 17. take action 采取行动 18. turn off 关掉 19. pay for 付费 20. add up 累加 21. use public transportation 使用公共交通 22. recycle books and paper 回收书和废纸 23. use paper napkins 使用纸巾 24. turn off the shower 关掉喷头 25. ride in cars 开车出行
【重点句型】 1. Even the bottom of the river was full of rubbish. 甚至河底都充满垃圾。 2. Everyone in town should play a part in cleaning it up. 城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。 3. The air is badly polluted because there are too many cars on the road these days. 空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。 4. To cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving. 为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。 5. I used to be able to see stars in the sky. 我过去能在天空中看到星星。 6. The air has become really polluted around here. I’m getting very worried. 这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。 7. No scientific studies have shown that shark fins are good for health. 没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。 【考点详解】 1. pay的基本用法 （1）pay （sb.）money for sth. 付钱（给某人）买…… 例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。 （2）pay for sth. 付……的钱。 例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。 （3）pay for sb. 替某人付钱。
九年级单词 Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音 sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱 grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note n. 笔记；记v. 注意；指出pal n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴pronounce v. 发音
increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect v.（使）连接与?有联系connect … with把??和??连接或联系起来overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人 relative n. 亲属；亲戚 put on 增加（体重）；发胖 folk adj. 民间的；民俗的goddess n. 女神 steal v. 偷；窃取
九年级英语下·RJ Unit 11 Sad movies make me cry. Language Goal 【语言目标】 Talk about how things affect you Knowledge Goals 【知识目标】 Key Words drive，friendship，king，power，banker，pale，queen，examine，nor，palace，wealth，grey，lemon，uncomfortable，weight，shoulder，goal，coach，kick，courage，pull，nod，agreement，disappoint Key Phrases would rather，drive sb.crazy/mad，the more…the more…，be friends with sb.，leave out，call in，neither…nor…，to start with，let…down，kick sb.off，be hard on sb.，rather than，pull together Key Sentences 1.The loud music makes me nervous. 2．Sad movies don't make John cry. 3．Money and fame don't always make people happy. 4．She said that the sad movie made her feel like crying. Key Grammar Learn to use “make＋sb.＋infinitive without to； make＋sb.＋adj.” Ability Goals 【能力目标】1.Develop listening，speaking，reading and writing skills by using the target languages. 2．Learn to talk about how things affect you by using “make sb.do sth.” and “make sb. adj.”. Moral Goals With the help of this unit's study，students should
Unit 1 1、n、教科书;课本 2、n、交谈;谈话 3、adv、大声地;出声地 4、n、发音;读音 5、n、句子 6、adj、有耐心的n、病人 7、n、表达(方式);表示 8、v、发现;发觉 9、n、秘密;秘诀adj、秘密的;保密的 10、(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头瞧 11、n、语法 12、v、重复;重做 13、n、笔记;记录v、注意;指出 14、n、朋友;伙伴 15、n、模式;方式 16、n、物理;物理学 17、n、化学 18、v、记忆;记住 19、n、模式;方式 20、v、发音 21、v、增加;增长 22、n、速度 23、n、搭档;同伴 24、v、出生adj、天生的 25、天生具有 26、n、能力;才能 27、v、创造;创建 28、n、大脑 29、adj、活跃的;积极的 30、n、注意;关注 31、注意;关注 32、v、(使)连接;与??有联系 33、把??与??连接或联系起来 34、adv、一夜之间;在夜间 35、v、& n、回顾;复习 36、n、知识;学问 37、adv、明智地;聪明地 Unit2 1、n、月饼 2、n、灯笼 3、n、陌生人 4、n、亲属;亲戚
7、adj、民间的;民俗的 8、n、女神 9、pron、无论谁;不管什么人 10、v、偷;窃取 11、v、放置;安放;产(卵);下(蛋) 12、摆开;布置 13、n(饭后)甜点;甜食 14、n、花园;园子 15、n、传统 16、v、欣赏;仰慕 17、n、领带v、捆;束 18、adj、有鬼魂出没的;闹鬼的 19、n、鬼;鬼魂 20、n、花招;把戏 21、n、款待;招待v、招待;请客 22、n、蜘蛛 23、圣诞节 24、v、存在;平躺;处于 25、n、(长篇)小说 26、n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜 27、adj、死的;失去生命的 28、n、生意;商业 29、v、处罚;惩罚 30、v、警告;告诫 31、n、现在;礼物adj、现在的 32、n、温暖;暖与 33、v、传播;展开n、蔓延;传播
2016-2017学年 九年级英语下学期教学计划 本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距，改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。 一:教材简析: 1.所处地位及前后联系 本册教材是义务教育阶段初中英语九年级英语下的教材内容,它是初中英语学习的总结阶段,起着不可替代的作用,它既承接了前面所学内容,又是对前面所学知识的归纳和总结,同时又积极的为进入高级中学的学习打下坚实的基础. 2.教材内容简析 本册教材内容主要分四个单元,每个单元涉及到不同的语言项目和几个相关的语法项目。具体教学内容包括：使役动词、过去完成时态，及复习初中阶段八种时态。 Unit 11 Sad movies make me cry.谈论事物对人的影响，掌握make 的使动用法。 Unit 12 Life is full of the unexpected.讲述过去发生的难以预料的事情。了解过去完成时态。 Unit 13 We are trying to save the earth! 谈论环境污染和环境保护问题。Unit 14 I remember meeting all of you in Grade7.分享过去回忆和经历。复习宾语从句及八种基本时态。
Until 1.n. 教科书；课本 2.n. 交谈；谈话 3.adv. 大声地；出声地 4.n. 发音；读音 5.n. 句子 6.adj. 有耐心的n. 病人 7.n. 表达（方式）；表示 8.$ 9.v. 发现；发觉 10.n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的 11.爱上；与??相爱 12.n. 语法 13.v. 重复；重做 14.n. 笔记；记录v. 注意；指出 15.n. 朋友；伙伴 16.n. 模式；方式 17.$ 18.n. 物理；物理学 19.n. 化学 20.n. 搭档；同伴 21.v. 发音 22.v. 增加；增长 23.n. 速度 24.n. 能力；才能 25.n. 大脑 26.[ 27.adj. 活跃的；积极的 28.n. 注意；关注 29.注意；关注 30.v.（使）连接；与??有联系 31.把??和??连接或联系起来 32.adv. 一夜之间；在夜间 33.v. & n. 回顾；复习 34.知识；学问 35.[ 36.adv. 明智地；聪明地 Annie /{ni/ 安妮（女名） Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔Unit2 1.n. 灯笼 2.n. 陌生人 3.。 4.n. 亲属；亲戚 5.增加（体重）；发胖 6.n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位） 7.adj. 民间的；民俗的 8.n. 女神 9.v. 偷；窃取 10.v.放置；安放；产（卵）；下（蛋） 11.摆开；布置 12.| 13.n（饭后）甜点；甜食 14.n. 花园；园子 15.v.欣赏；仰慕 16.n.领带v. 捆；束 17.adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的 18.n.鬼；鬼魂 19.n. 花招；把戏 20.款待；招待v. 招待；请（客） 21.% 22.n. 蜘蛛 23.n.圣诞节 24.n. 蠢人；傻瓜v. 愚弄adj. 愚蠢的 25.v.平躺；处于 26.n.（长篇）小说 27.n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 28.n.书店 29.adj. 死的；失去生命的 30.; 31.n.生意；商业 32.n.处罚；惩罚 33.v. 警告；告诫 34.n.现在；礼物adj. 现在的 35.pron. 没有人 36.n.温暖；暖和 37.v.传播；展开n. 蔓延；传播 《 Macao 澳门 Chiang Mai 清迈（泰国城市） Halloween 万圣节前夕 St. Valentine’ Day 情人节 Clara 克拉拉（女名）
最新版九年级英语词汇表Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note /n n. 笔记；记录v. 注意；指出 pal /p n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴pronounce v. 发音increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注connect v.（使）连接；与…有联系 connect …with 把…和…连接或联系起来 overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Annie /{ni/ 安妮（女名）Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人
九年级下学期英语备课组工作计划 一、指导思想 认真学习学科教学大纲和全册教材，根据教材和学生的实际，确定重点难点。面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。突出学生主体，尊重个体差异，实行分层次教学。引导学生在用中学英语，在做中学英语。改变学生的观念，“我要学”而非“要我学”！让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受成功。完成《新课标》所规定的教学内容。为社会培养有用人才，为高一级学校输送合格新生。 二、学情分析 从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用。但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，还有三个学习能力有很大欠缺。已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，学生上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。 三、教材分析 我们使用的是新目标，该教材是在（美国）汤姆森学习出版集团最新出版的Go for it！教材的基础上，由人民教育出版社与汤姆森学习出版集团合作改编而成的。具有如下的特点：
1．教材内容体系的安排由浅入深，循序渐进，由简单到复杂逐步过渡；重视新旧知识的结合和语言语言现象的复现。 2．体例体系新，教材创造了国内最新版课标英语教材编写体例、体系，编写思路清晰，符合学生认知发展规律，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习的状态。单元按语言功能意念项目编排，每一话题四个小节（section）按听说读写的语言技能编排。3．语言地道，对话之中融入情感态度和文化意识，使学生能在交流中用英语介绍祖国文化，加深对中华民族文化的理解。 4．好教易学，教材充分体现新课标的指导思想，把任务型教学与交际教学法灵活地运用于英语课堂。 四、教学措施与教学方法 本期要复习完成好初中三年来所学的全部内容。本期的重点是对初中三年来所学的语法和常用表达法进行归类，如：各种时态，近义词的辨析；难点是名词的拓展用法和动词短语，这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结。利用多媒体图文并茂、生动活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力。并通过开展各种任务性活动，巩固所学的知识。鼓励学生通过思考、体验、参与、合作等方式来学习，增强学生独立思考的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力；通过阅读训练，培养学生根据不同的阅读任务，运用适宜的阅读策略获取信息的本领，达到提高学生的英语理解能力和语言运用能力的目的。同时，注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机；并让他们了解英语
. 教科书；课本 . 交谈；谈话 . 大声地；出声地 . 发音；读音 . 句子 . 有耐心的 n. 病人 . 表达（方式）；表示 . 发现；发觉 . 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 10. (在词典、参考书中或通过电脑)查阅；抬头看. 语法 . 重复；重做 . 笔记；记录 v. 注意；指出 . 朋友；伙伴 . 模式；方式 . 物理；物理学 . 化学 18. v. 记忆；记住 . 模式；方式 . 发音 . 增加；增长 . 速度 . 搭档；同伴 .出生 adj.天生的 25.天生具有 . 能力；才能 .创造；创建 . 大脑 . 活跃的；积极的 . 注意；关注 31.注意；关注 .（使）连接；与??有联系 33.把??和??连接或联系起来 . 一夜之间；在夜间 . & n. 回顾；复习 . 知识；学问 . 明智地；聪明地
. 月饼 . 灯笼 . 陌生人 . 亲属；亲戚 54.增加（体重）；发胖 . 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）7. adj. 民间的；民俗的 . 女神 .无论谁；不管什么人 . 偷；窃取 . 放置；安放；产（卵）；下（蛋） 12.摆开；布置 （饭后）甜点；甜食 . 花园；园子 . 传统 . 欣赏；仰慕 . 领带 v. 捆；束 . 有鬼魂出没的；闹鬼的 . 鬼；鬼魂 . 花招；把戏 . 款待；招待v. 招待；请客 . 蜘蛛 23.圣诞节 . 存在；平躺；处于 .（长篇）小说 （尤指宗教节假日的）前夕；前夜 . 死的；失去生命的 . 生意；商业 . 处罚；惩罚 . 警告；告诫 . 现在；礼物adj. 现在的 . 温暖；暖和 . 传播；展开 n. 蔓延；传播
期末测试卷 第I卷（共65分） 听力部分 I. 听句子，选答语。（共5小题，计5分） 本题共有5个小题，每个小题你将听到一句话，读两遍，请从所给的三个选项中选出一个最恰当的答语。 1. A. She’s a nurse. B. She’s very busy. C. She’s at home. 2. A. Beijing is great! B. Thank you. I hope so. C. You too. Thank you. 3. A. I guess so. B. I don’t think so. C. I am happy for you. 4. A. Thanks, I’d love to. B. It doesn’t matter. C. You’d better not. 5. A. Don’t worry. B. You can’t miss it. C. Sorry, I’m new here. II. 听对话，选答案。（共10小题，计10分） 本题共有10个小题，每个小题你将听到一段对话和一个问题，读两遍，请根据每段对话的内容和后面的问题，从所给的三个选项中选出最恰当的一项。 6. A. Australia. B. Italy. C. America. 7. A. Alice. B. Tom. C. Mary. 8. A. Fishing. B. Running. C. Having lunch. 9. A.10 yuan. B. 3 yuan. C. 13 yuan. 10. A. Forks. B. Chopsticks. C. Spoons. 11. A. To recite the poem. B. To copy the poem. C. To write the poem. 12. A. It is the letter “i”. B. It is the letter “f”. C. It is the letter “t”. 13. A. An article about love. B. A poem about nature. C. A poem about plants. 14. A. She likes it very much. B. She thinks it is too boring. C. She thinks it is too difficult to understand. 15. A. He went to the beach. B. He went to a park. C. He went to a cinema. III. 听短文，选答案。（共5小题，计10分） 本题你将听到一篇短文，读两遍，请从每个小题的三个选项中，选出一个正确答案。 16. What did Dick do this week? A. He studied NBA in his science classes. B. He studied DNA in his science classes. C. He borrowed two books in his science classes. 17. What did Dick think of the first book? A. He thought it heavy but interesting. B. He thought it easy but boring. C. He thought it easy and interesting. 18. What will Dick going to buy next week? A. He is going to buy The Discovery of DNA. B. He is going to buy The Ideas of Biology. C. He is going to buy The Discovery of DNA and The Ideas of Biology.
1.n.教科书；课本 2.n.交谈；谈话 3.adv.大声地；出声地 4.n.发音；读音 5.n.句子 6.adj.有耐心的n.病人 7.n.表达（方式）；表示 8.v.发现；发觉 9.n.秘密；秘诀adj.秘密的；保密的 10.(在词典、参考书中或通过电脑)查阅；抬头看 11.n.语法 12.v.重复；重做 13.n.笔记；记录v.注意；指出 14.n.朋友；伙伴 15.n.模式；方式 16.n.物理；物理学 17.n.化学 18.v.记忆；记住 19.n.模式；方式 20.v.发音 21.v.增加；增长 22.n.速度 23.n.搭档；同伴 24.v.出生adj.天生的 25.天生具有 26.n.能力；才能 27.v.创造；创建 28.n.大脑 29.adj.活跃的；积极的 30.n.注意；关注 31.注意；关注 32.v.（使）连接；与??有联系 33.把??和??连接或联系起来 34.adv.一夜之间；在夜间 35.v.&n.回顾；复习 36.n. 知识；学问 37.adv.明智地；聪明地
1.n.月饼 2.n.灯笼 3.n.陌生人 4.n.亲属；亲戚 54.增加（体重）；发胖 6.n.磅（重量单位）；英镑（英国货币单位） 7.adj.民间的；民俗的 8.n.女神 9.pron.无论谁；不管什么人 10.v.偷；窃取 11.v.放置；安放；产（卵）；下（蛋） 12.摆开；布置 13.n（饭后）甜点；甜食 14.n.花园；园子 15.n.传统 16.v.欣赏；仰慕 17.n. 领带v.捆；束 18.adj.有鬼魂出没的；闹鬼的 19.n.鬼；鬼魂 20.n.花招；把戏 21.n.款待；招待v.招待；请客 22.n.蜘蛛 23.圣诞节 24.v.存在；平躺；处于 25.n.（长篇）小说 26.n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 27.adj.死的；失去生命的 28.n.生意；商业 29.v. 处罚；惩罚 30.v.警告；告诫 31.n.现在；礼物adj.现在的 32.n.温暖；暖和 33.v. 传播；展开n.蔓延；传播
2017人教版九年级全一册英语单词表 篇一：2017年人教版七年级下册英语单词表(含音标) 1. guitar n.吉他 2. join v.参加；加入 3. dance v.跳舞；舞蹈 4. swim v.游泳 5. sing v.唱；唱歌 6. chess n.国际象棋 7. paint v.画画 8. speak v.说；说话 9. piano n.钢琴 10. drum n.喇叭 11. violin n.小提琴 12. or conj.或者 13. musician n.音乐家 14. show n.演出;表演 v.展示；给..看 15.draw v.画 16.story 故事、事迹、小说 17.tell v.告诉；讲述 18.write v.书写 19.talk 谈话、谈论 20.also 也；亦；而且adv. 21.people 人；人民n. 22.center 中央、中心 23.home adv.家 24.today n. adv.今天；今日 25.make 使、促使、迫使 26.weekend n.周末；星期六和星期日 27teach 教、讲授
28 club 社团；俱乐部 n. 29 show n.演出;表演 v.展示；给..看 4showev.淋浴;淋浴器 5usually adv.通常 6forty num.四十 7never adv.永不；绝不；从不；未曾 8early adv.早 adj.早 9fifty num.五十 10job n.工作；零工；任务；职位 13oclock(=of the clock) adv.…点钟(只用于正点) 14.station n.电视台；车站 15.funny adj奇怪的滑稽好笑的 16.exercise v.n锻炼；练习 17.group n.组群 18.take a shower淋浴；洗澡 19.work n. v.工作 20.teeth n.(tooth的复数形式)牙齿 21.best adj. adv.(good, well的比较级) (地) 22.half 一半，半数 23.past 过去，往事 24.quarter n.一刻钟；四分之一 25.homework n.家庭作业 26.run v 跑；奔 27.walk v. 行走；步行 28.clean v打扫；弄干净；adj干净的 29.quickly adv很快的 30.either adv或者；也 31.lot l?t] pron大量；许多 32.taste v.有…的味道；品尝n.味道；滋味 33.life n.生活