初中九年级主题班会课件【三篇】
班会目的：中考已进入倒计时，学生已经进入“心理高原”期，苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等。有必要提供机会
让学生吐露自己的内心苦恼、宣泄自己的情绪、缓解中考前的压力，
让学生彼此交流自己的缓解方法，坦言自己的观点。
班会形式：问题讨论式（由班长主持，对同学发问，实行探讨）
班会过程及内容：
教师：适逢期末考试前的一节晚自习，教室里一片沉寂，仅有笔
尖划过纸张和书页翻动的声音，众学子在灯下苦读备考，这时寂静的
教室内传出“咣当”一声，一学子因椅子腿断裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音从桌下飘出来：“唉，学习压力太大了！”
进入初中以来我们已经多次步入考场，一次次考场的征战，磨练
了我们的毅力，培养了我们应试的技巧与心理，随着决战中考的时日
一天天来临，我们承受的心理压力会越来越大，而中考又是我们必须
直面的现实，今天我们在这里各自坦言，道出自己的心声。你有一个
思想，我有一个方法，我们交换了，彼此就都拥有了一个思想与方法，敞开你的心扉，尽情地畅言。
学生A：中考的压力是源自我们对成绩的期盼，担心自己能不能
考好或怎样考得更好。造成平时惴惴不安、急躁，越发觉得别人在进
步而自己去退步。但若退一步想，我考得好与不好，父母都会欣然接受，父母总是站在我们的一边，是我们的精神后盾。中考仅仅是人生
中的一次挑战与机遇，持续地去夺取人生更高的目标。
学生B：考场如同战场，胜败乃兵家常事。失败是最叫人痛心的事，更别说接连失败了。我曾因失败而一蹶不振，苦恼、烦躁……无
以言表，想找个人倾诉，不过，每每看见别人在埋头苦学，又不好打扰，于是我拿起了电话，将心中的郁闷一吐而快，对着电话我大声哭泣。几次倾心的交谈之后，我觉得自己似脱胎换骨，心情愉快，目标
明确，心态平静。我要告诉大家，当我们有压抑时，一定要向那些能
够交谈的对象尽情倾诉，无论父母、老师、同学还是远方不相识的人。
学生C：我想提醒大家，面对压力，我们不妨来点“阿Q精神胜
利法”，或许你的心情会舒畅；再者我们能够在自己的每天都看得见
的地方，写下最能鼓励自己的话语，给自己加油，给自己鼓劲，增强
自己的信心。
学生D：自信是一个人成功的支柱。但自信并不等于骄傲，它意
味着你可能比别人拥有更多的机会，不怕你做错，就怕你不做。自信
来自于对自己的准确评价，来自于认清自己的优势与不足。它更来自
于我们能给自己找出的一个合适自己的期望值，如此在压力面前我们
就会乐观而信心百倍的前行。
学生E：同学们，我们是中考的同路人，所以，我们是对手，也
是朋友。同学之间既有竞争，又是携手前行的朋友。别担心别人超过
自己，互相协助共同进步，是我们的应该具备的心态。你协助了同学，也会得到别人的协助，并会赢得真诚的友谊。在一种宽松的友爱氛围
里复习迎考，其效果会更好。为此，我呼吁我们要团结互助携手走向
考场，接受挑战。
学生F：进入初三，自己的情绪不知怎地，经常是莫名其妙悲伤，有时仅仅一道题没做出来或做错了，就会使自己情绪进入低谷。静下
心来想想，那些情绪都与自己的心态相关。每每在那里患得患失，一
次测试考不理想便不高兴，一次失败就气馁……我深深懂得保持一个
良好的心态是多么重要。烦恼往往是我们自己塞进自己的心房，而世
界却不会因为我们的烦恼停止前行，中考不会因为我们烦恼而降低要求。毅力是我们前行的支柱，在高峰时能看到危机，在低谷时能看到
希望，就没有什么能够阻挡住我们。永远不放弃自己的努力，我们才
会成功！
学生G：等待别人弱下去，不如自己坚强起来中考的竞争对手不
是别人，而是我们自己。让自己充实地走过每一天，只有自我成长才
是成功中考的有力保障。山不就我，我就山，智慧不是与生俱来的，
也不是到某个年龄就会到来。持续地战胜自己，克服自己的不足，补
充知识的缺陷，我们只能用坚实的脚步一步一步迈向中考。以坚强的
毅力，扎实走好走后这段征战路，我们一定能成功，我们一定会成功！
学生H：我想说的是，带着压力，闹着情绪复习迎考，其效率会
极低。如此，我们就应该有一个合理的心态，遇到不顺心的事或烦躁
之时，暂时放下手头的资料讲义，在课间走出教室，欣赏大自然的美景，或听一听音乐，或读一片美文。自然的万物都会冲淡我们的心绪，音乐会陶醉我们的心灵，美文会启迪我们的思维打开我们的心结……
学生J：把父母当作朋友，把心中的苦恼尽情得倾诉……天空会
依然那么蓝，我们的心情会依然那么灿烂。良好的心态，快乐的心情
给我带来动力与*，更给我带来的复习的效率！
学生K：健康的身体是人生奋斗的本钱，在压力面前，保持自己
的体力非常重要。锻炼自己的意志，跑步是一种有效方式；清醒自己，保持精力充沛，长跑是一种有效的方法。紧张的复习中，适当的跑步
锻炼，有利于我们保持清醒的头脑与健康的体魄。
学生L：其实，考试中我们经常会有自己不理想的成绩时，所以
我要说一次失败，那仅仅是一次认生必备的挫折经历。即使失利是有
些酸楚，有些苦恼，但我认为它更是一番必备的经历。我们没有必要
把它放在心头，战场上一场战役，指挥者从不会过度计较一城一池的
得失，他要取得全局的胜利，就必须不计较。我们也应该抓住中考这
个决战时刻，不必为平时一次或两次的失利而烦恼。
……
教师总结：对“放松中考压力”这个话题，同学们坦言的答案是
丰富多彩的。你的方法，我的见解，他的忠告……都是为了一个目的，减轻压力，轻装上阵，决战中考。
其实，在我们每个人的心灵深处都有两个自我，一个阳光灿烂的
自我，一个暗淡消沉的自我，在一般情况下两个自我于心灵深处偶有
争执，当压力挫折来临之时，光明的自我往往会被暗淡的自我赶出我
们的心房，我们的心房里仅留下暗淡。请大家记住光明的自我与暗淡
的自我无时不在争执、拉扯，所以我们必须小心谨慎，才能保住光明
的自我，而不让暗淡的自我得逞。
老师有一这样的问题：假如给你两枚硬币，你如何想办法把世界
遮起来。答案很简单，把硬币放到眼前。很多时候，我们正是把问题
放在了眼前，使自己不见天日，忽略了其实能够把问题放远点，换个
角度看自己。悲观的人看到的是茫茫黑夜，而乐观的人看到的是夜空
中满天星辰。汪国真告诫我们：心中无雨，雨也是晴！
记得有这样一个故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普渡一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨中，你在屋檐下，而屋檐下无雨，你不需要我渡。”这人立
刻跳出屋檐下，站在雨中道：“我现在也在雨中了，该渡我了吧？”
观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我渡自己，而是伞渡我。你要想渡，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
第而天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，他发
现观音的像前已有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，
记住：成功者自救！心理的压力轻重、急缓来自我们自己，解铃还需
系铃人，坦然面对，笑对压力，是我们应该具备的心态。
【“理解理想、正视现实”】
一、活动目的：
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理
想的重要性。
2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应
不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
3、培养学生在公众面前表达自我的水平。
二、活动主题的说明：
1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想理
解上的误区（对未来的迷茫），行为上的不足（学习积极性不高，消
极的对待学业），通过这次主题班会，启发教育学生端正人生态度，
理解人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出贡献，引
导学生树立崇高的共产主义理想，并以现在为出发点，为实现自己的
理想而奋斗，努力学习，设计了这堂课。
2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。
三、活动准备
1、布置作文：你的理想是什么？产生的原因？为实现理想你采
取了哪些措施？
2、上述材料收集起来实行综合处理，选出有代表性的内容，编
成小品等形式予以表现。
3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望；一首表现为实
现理想需奋斗拼搏。
四、参加人员全班同学及邀请的老师
五、准备工作（1）布置会场。（2）出好板报。（3）准备录音机、磁带。
六、活动程序
（在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持人上。）
主持人女：每一个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但
是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。
主持人男：斯迈尔斯以前说过：理想是正常的希望，是造物予人
的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢？
（主持人实行现场采访，教室里气氛轻松、活跃。）
主持人男：刚才大家都谈了自己的理想，即使各不相同，但大家
都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保
卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。周恩来总理从小
就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
主持人女：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听余娇娇
带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。（优美的钢琴曲从录音机里传来。）
主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，如果要想变
成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和脚踏实地的努力。
主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。
主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。
主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》，兰格力
也是经历万般磨难，才实现自己飞上天的理想。
主持人男：下面，请听兰格力的故事。（略。）
主持人女：从故事中我们看到，一个有着终生理想的人，青春不
是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春能够忍
受贫穷，能够忍受寂寞，甚至能够忍受苦难。
主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的
手指才有可能弹拨出非凡的绝响。
主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。
主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因
为理想的根基就是勤奋。
主持人女：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。
同学们，在我们中坐着一位客人，她就是我们邀请来的老师，现在我
们请老师谈谈她的理想好不好？
老师：记得小学时，我的班主任，一位年轻的语文老师常领着我
们唱歌、跳舞、做游戏。背唐诗宋词，她那甜美欢快的表情和清脆悦
耳的声音我至今还记忆犹新。于是我就想做一名老师该多好啊，从那
时起，我就立下了当一名人民教师的志向。在老师的教导下我长大了，经过自己的一番努力我终于实现了自己为祖国教育事业献身的理想。
我希望你们要树立远大理想，并为之奋斗，相信将来你们一定会为祖国。为人民做出贡献的。现在，我想用一首歌来表达我的心情（在热
烈的掌声中，老师唱了《长大后我成了你》这首歌。）
主持人男：从老师的切身体会中，我们知道明白生活意义的人，
才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。
主持人女：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走
向未来！请听黄首的演讲《走向未来》。
主持人女：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努
力奋斗。
主持人男：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面
这个小品也许就是你的镜子。
（张洁等人表演小品《20年后的相聚》）
主持人女：小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一
些不足之处。
主持人男：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。
主持人女：我们还是先请张洁——小品中的主人公来说说吧！
张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现
理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾。
周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。（其他话略）
方芳：小品给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己
的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总
会遇到很多挫折，而我总是逃避。通过小品，让我懂得了“宝剑锋自
磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正意义。从现在起，我要化理想为行动，养成良好学习习惯，使用准确的学习方法，面对挫折用意志战胜它，我相信我一定能实现理想。（其他同学的发言略）
主持人女：同学分析的真好！同学中存有着各种不良现象：作业
马虎，遇到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些
都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦不过人生路上的大敌。
主持人男：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力
去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用
顽强的坚韧精神去克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心
中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首《真心英雄》。同学们和
我一起唱，好吗？（全体演唱）
主持人男：为了理想的远航
主持人女；默默地积蓄着奋进的力量。
主持人男：昨天的理想就是今天的希望。
主持人女：今天的理想就是明天的现实。
主持人合：听，未来在召唤，明天会更好！我们期待着那震撼人
心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！（班会在《明天会更好》的歌声中结束。）
【“放飞希望，播种理想”】
活动背景：
十五六岁的孩子，他们有很多幻想，但没有明确的人生目标。通
过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝
聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己
的理想目标而努力奋斗。
班会目的：
初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特
色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努
力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备：
1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、布置梦想墙；请部分同学准备表演节目和发言；布置教室。
4、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标。
班会形式：诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等
主持人：孙毅杰、庄添悦
班会过程：播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始
主持人（女）人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方。
主持人（合）：今天我们在这里“放飞希望，播种理想”
主持人（男）：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。
主持人（女）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（男）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（女）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
请同学们先来看几则名人关于理想的名言。
1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！——马克思
3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦……
主持人（男）：看完名言，同学们你们觉得什么是理想？
（同学们回答引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬）
主持人（女）：多少人因有了理想而持续地奋斗，最终成了一代
名人。下面请听三个名人成才的小故事。
名人成才的小故事：（杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋）
比尔盖茨的故事
乔丹的故事
张朝阳的故事
主持人（女）：听了这些我们熟知的名人的成长经历，同学一定
感悟颇深。他们成功了，但是他们的成功不是偶然的，因为他们有目
标有信念，所以他们才会不畏困难取得最后的成功。故事中的主人公
在理想的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这个理想而发奋读书。理想有职业理想，人生理想等等，同学们，你们心中有什么理想呢？下面请欣赏诗歌朗诵《我的理想》（葛玙雯）
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。一个没有理想的人，就像
鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活。
主持人（男）：听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的
理想，我的理想是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的理想，
我们都必须从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标
做起，我们身为学校的一份子，初三(8)班的一员，一定要争口气，为
了父母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的理想，让我们听听
你为自己制定的奋斗初三最后四个月制定的目标。
（同学们谈自己的开学计划和奋斗目标）（10位）
主持人（女）：明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘，大
家都谈了自己奋斗目标，那么你怎样为实现自己的理想而努力奋斗呢？
主持人（男）：我想我们的同学心中早就有答案了。
主持人（女）：哦？是吗？让我们一起来听听。
（同学谈自己的实际行动）（6位）
同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之持续地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……
主持人（男）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现
而努力；
主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之持
续地努力，我们的理想就一定能实现！
主持人（男）：同学们，在你们的生活中是否注意到这样的一些人：他们下课的时候依旧伏在课桌上仔仔细细地做作业，每次考试前
在灯下复习到深夜，他们清澈的眼神，坚定的背影告诉我们，他们在
为自己的理想而奋斗。
主持人（女）：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试获
得优异的成绩，在座的你们，是否愿意出来分享一下你们的学习经验？下面请一模考试班级前3名同学介绍学习经验（部分同学学习经验介绍）（杜筱芸，庄添悦，冯书馨）
主持人（男）：是啊，成功无捷径，学习当奋斗。初三的学习是
辛苦，紧张而又充实的。我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力。
主持人（女）：我们要持续的努力，我们不相信奇迹，但我们相
信自信和汗水。我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天，不言放
弃的青春，是最美的！我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的未来
不是梦！
今天离中考还有124天，你知道今天离中考还有多少上课时间吗?
二月：12天三月；22天四月：18天五月：22天六月；11天
共85天
时间不等人，是到了该下定决心的时候了，全班诗朗诵
诗朗诵《2012年6月，梦想成真》
主持人（男）：美好的理想，不去拼搏是不会实现的
主持人（女）：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
主持人（男）：朋友，不去尝试，我们永远不会知道能做什么。
主持人（女）：不去拼搏，我们什么也做不成。
主持人（男）：尝试，会让我们更加了解自己。
主持人（女）：拼搏，会让我们更加相信自己。
主持人（男）：同学们，让我们努力尝试吧，尝试一种新的方法。
主持人（女）：让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。
合：在持续的尝试与拼搏中，我们将会变得更自信，更坚强，更
完美！
主持人（女）：班会接近尾声，让我们再来听听每天为我们操劳
的班主任对我们的寄语吧
班主任：总结发言。
主持人（男）：梦想的旋律已经响起，就让我们对老师、对家长、对自己、对未来做个庄重的承诺吧！接下来，请大家起立，一齐宣誓：
（青春励志誓词）
主持人（男）：承诺是美好的，但是需要行动去实践。同学们，请拿起你郑重写下的梦想卡片，贴在后面的梦想墙上，让大家一起见证我们的理想吧。
主持人（女）：一分耕耘，一分收获。初三的最后四个月，让我们心怀梦想，全力以赴，实现自己的奋斗目标，踏上新的征程。
主持人（男）：请记住：我的未来不是梦！
主题班会后记：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看他们自信的表情，听他们充满豪情的语言，我相信，他们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还能够分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
正在为中考奋斗的同学们，已经感受到了初三的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你能够选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学们。
初中九年级主题班会课件【三篇】 班会目的：中考已进入倒计时，学生已经进入“心理高原”期，苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等。有必要提供机会 让学生吐露自己的内心苦恼、宣泄自己的情绪、缓解中考前的压力， 让学生彼此交流自己的缓解方法，坦言自己的观点。 班会形式：问题讨论式（由班长主持，对同学发问，实行探讨） 班会过程及内容： 教师：适逢期末考试前的一节晚自习，教室里一片沉寂，仅有笔 尖划过纸张和书页翻动的声音，众学子在灯下苦读备考，这时寂静的 教室内传出“咣当”一声，一学子因椅子腿断裂而猝然摔倒在地。俄而，一男音从桌下飘出来：“唉，学习压力太大了！” 进入初中以来我们已经多次步入考场，一次次考场的征战，磨练 了我们的毅力，培养了我们应试的技巧与心理，随着决战中考的时日 一天天来临，我们承受的心理压力会越来越大，而中考又是我们必须 直面的现实，今天我们在这里各自坦言，道出自己的心声。你有一个 思想，我有一个方法，我们交换了，彼此就都拥有了一个思想与方法，敞开你的心扉，尽情地畅言。 学生A：中考的压力是源自我们对成绩的期盼，担心自己能不能 考好或怎样考得更好。造成平时惴惴不安、急躁，越发觉得别人在进 步而自己去退步。但若退一步想，我考得好与不好，父母都会欣然接受，父母总是站在我们的一边，是我们的精神后盾。中考仅仅是人生 中的一次挑战与机遇，持续地去夺取人生更高的目标。 学生B：考场如同战场，胜败乃兵家常事。失败是最叫人痛心的事，更别说接连失败了。我曾因失败而一蹶不振，苦恼、烦躁……无 以言表，想找个人倾诉，不过，每每看见别人在埋头苦学，又不好打扰，于是我拿起了电话，将心中的郁闷一吐而快，对着电话我大声哭泣。几次倾心的交谈之后，我觉得自己似脱胎换骨，心情愉快，目标
有关理想的初三主题班会教案（3篇） 一、班会背景： 初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。 二、班会目的： 1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情； 2、关心学生寻寻自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上； 3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。 三、班会预备： 1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练； 2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并预备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练； 3、演讲选手的选择和排练； 4、小品演员的选择和排练； 5、组织学生收集相关理想的名言警句； 6、“我的理想”卡片收集预备，组织学生预备卡片，写上自己的奋斗目标，预备在活动中分享、交流； 7、音乐、多媒体的预备。
四、班会流程： （一）班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）； 同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐） 3、小品剧《我的将来不是梦》的表演 4、名言警句畅谈环节 5、“我的理想”交流分享环节 6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好） （二）活动纪实： 主持人开场 男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始！ 男：理想，是人生的目标，是人生的希望！ 女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！ 男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。世界上，许多的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。 A同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图片）
九年级学生主题班会课件 九年级学生主题班会教案一 一、活动资料： 调整心态，把握成功 二、活动目的： 1．初三的学习激烈紧张，学生要的很好的适应能力才能够更好有适应初三的学习生活。这次活动，就是让学生拥有用心健康的心境，适应高二紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。 2．透过主题活动，推介心理健康教育知识，培养培养人才同学们踏实健康的心理，让教师管理自己的情绪，使其拥有用心稳定的情绪。 3．让家长更了解学生的顾虑，明白学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。 4．使人握有健全的人格，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时刻等不良心态，从而更好地投入经费到学习、做一个用心向上，心理健康的高中生。 三．过程与方法： 在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而返回以上的活动目的。 四、课前准备： 收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 五、活动口号：
“关爱心灵，拥抱阳光，从此刻开始”。 六、活动过程： （一）学生齐背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。 （二）打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上初三以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。) 时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三年了。初三了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。开学二十多天了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不一样，我们必需有深刻的感受吧。我们沟通一下好不好？（幻1我的情绪故事） （同学们说心理话。。。。。 听了同学们的有感而发，老师深刻的明白大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是这种不良的心理，它会影响着你们在初三的自学，影响着中考。老师把你们的人际关系归纳了一下。（幻2） 1．压力或焦虑心理。学校社团活动任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生学员精神压力越来越大。 2．厌学心理。这是目前学习活动竞赛活动中会比较突出的问题，不仅仅是学习不熟的同学不愿学习，就连成绩很好的男同学也有这种倾向。 3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在圣阿穆县不和谐、不协调机制的人际关联中（不健康人际关联。） 主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡 （2）不主动明白人，却渴望明白万岁 （3）不能悦纳父母，家庭关联紧张
九年级励志主题班会课件 【“播种习惯，收获成功”】 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，为冲刺中考奠定基础。 【活动背景】 班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培养高素质人才、高素质的公民，协助学生改进学习方法、提升学习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此召开本次主题班会。本次活动的目的在于让学生参与、体验，在模拟练习中得到内化。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过观看视频、生活实例窥探、行为讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生实行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】楚文文、高戴慧 【活动地点】初三（3）班 【准备过程】 1、主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；播放视频。
2、确定本次班会的主持人和策划者。 3、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例 （是发生在我们周围的现象）来说明习惯对我们的影响，设计主题班 会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过程中存有的一些行为。 4、制作班会课件。整个过程中，学生能够随时征求老师意见， 加以修改和完善 【实施过程】 一、观看视频导入 A：各位尊敬的领导老师，亲爱的同学们大家好：在我们开始我 们的班会之前，先让我们观看一个视频。（观看） 多么感人的场面，多么令人心动的情节，它饱含着人民军队对广 大人民的爱，那么我想问，面对无情的灾难，我们的解放军怎么能不 顾一切，舍身奋勇向前，是什么力量推动了他们，我想是他们千千万 万次的训练，成就了他们服从命令听指挥，一切为人民服务的好习惯吧！ B：“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯是一个人终身的财富，初三（3）班播种习惯收获成功主题 班会现在开始。 二、实话实说——谈谈身边的故事 A：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头 千斤重的大象？ B：是吗？ A：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁 链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象逐
2023年初三冲刺班会课件冲刺期末班会教案 初三冲刺班会课件篇一 班会背景：距20xx年中考还有天，九年级学生的主要任务集中到了学习上，班内 部分学生学习目标不明确，中考意识不是很强，对毕业后能否升学?升入什么样的 学校?上重点高中还是普通高中、职业高中或是技校?以及对自己将来甚至一生有什 么重要影响没有认真思考过。树立远大理想，确立近期目标，憧憬美好未来，行动成就梦想将是本次班会讨论的议题。 班会目的：让同学们畅谈人生理想，明确初三的奋斗目标，坚定信念，激发全班同学强烈的学习动机，调动学习的积极性，由“要我学”变为“我要学”，自加压力，坚 持不懈，学会对自己负责，成才，争取毕业时，我为在吕中学习而骄傲，吕中因我而自豪! 班会流程： 一、相信自己我是最棒的 二、插上理想的翅膀――我的未来不是梦。 三、超越梦想一起飞，你我需要真心面对――行动成就梦想。 班会过程： 开幕词： 主持人(合)：尊敬的老师们，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，大家好!我是女，我是男。今天的班会由我们来主持。首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师来我们班光临指导! 男：同学们，在这人生的运动会场，我们怎能只做个观众?竞技者都纷纷期待着有 一如鱼跃龙门，下场角逐，只是纯粹的观众是无用的，观看者坐在边远的看台上，看下方忙碌的竞技者，却忘记自己手持最廉价的'入场券，然而我们拒绝遗忘。 初三冲刺班会课件篇二 让学生畅谈理想，明确学习目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。 模拟考试后，我班成绩在稳步大幅度提高，上课课堂纪律安静，学生好学，为避免学生烦躁，稳定学生的情绪，为中考取得更好的成绩，避免优等生有点骄傲，中等生失去方向，差生表现畏难情绪，让大家更有有希望、信心。 1.通过视频，图像，和同学们的自我行为教育，学生在中考复习期间，遵守纪律， 认真学习，做好自己的事。
初中主题班会教学课件(精选7篇) 初中主题班会教学课件（篇1） 一、导课 1.同学们，今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食，平时你们都吃过什么零食？ 2.学生回答 3. (出示三无小食品) 4.大家知道这些食品是如何生产的吗？这些食品让人放心吗？下面我们来通过短片来了解一下。（播幻灯片） 5.看过短片之后，你想对同学们说些什么? 谁来说? 6.这些小食品主要在学校周边小超市出售，消费对象主要是针对中小学生。所以一定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是安全食品。今天我们一起来关注食品安全。 板书食品安全 二、安全食品 我们首先搞清楚什么是安全食品。 板书安全食品 同学们看屏幕，（播幻灯片）思考一下，安全食品包括几类？ （播幻灯片安全食品金字塔）
1.有机食品的安全性最高。无公害是人们对食品的一种基本安全要求。我们的食品最低应达到这一要求。 2.我们来一起认识一下三种食品的标志，大家这三种食品标志在颜色使用上有何共同点？绿色代表安全。 3.无棣县被誉为“中华金丝小枣第一县”，无棣金丝小枣２００４年被国家农业部评为“无公害农产品”。 三、如何识别 1.同学们现在了解了什么是安全食品了，那么，应该如何选购放心食品呢。 板书如何识别 今天我想先请大家来支招？ 谁出第一招？ （适时播幻灯片） ①质量安全标识截止使用期限20XX年12月31日。 ②20XX年6月1日起更换了新标识生产许可标识 ③所以看到质量安全标识要谨慎购买。一定认清生产许可标识。 2.我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。（播幻灯片） 大型超市，正规农贸市场都有严格的质量管理制度，大品牌产品会有严格的质量监控体系。 我找一位同学来解释一下“望闻问切” 望是观察食物的颜色、形状。
初中九年级主题班会课件大全 【导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是小编整理的初中九年级主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。【“认识理想、正视现实”】 一、活动目的： 1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。 2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 3、培养学生在公众面前表达自我的能力。 二、活动主题的说明： 1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想认识上的误区（对未来的迷茫），行为上的不足（学习积极性不高，消极的对待学业），通过这次主题班会，启发教育学生端正人生态度，认识人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出贡献，引导学生树立崇高的共产主义理想，并以现在为出发点，为实现自己的理想而奋斗，努力学习，设计了这堂课。 2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。 三、活动准备 1、布置作文：你的理想是什么？产生的原因？为实现理想你采取了哪些措施？ 2、上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形式予以表现。 3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望；一首表现为实现理想需奋斗拼搏。 四、参加人员全班同学及邀请的老师 五、准备工作（1）布置会场。（2）出好板报。（3）准备录音机、磁带。 六、活动程序 （在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持人上。） 主持人女：每一个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。 主持人男：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢？ （主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃。） 主持人男：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。 主持人女：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听余娇娇带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。（优美的钢琴曲从录音机里传来。） 主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，如果要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和脚踏实地的努力。 主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民
初中主题班会课件精选（5篇） 1.初中主题班会课件 一、小组团队的成立 1、介绍学校深入课堂改革的教学情况。 2、班级小组团队成立的原则:自愿的基础上，班主任牵头任课教师根据成绩、常规表现安排小组一、二、三、四号成员。(班主任事先根据成绩单划分出一、二、三、四号群，主要为了实现学习过程中的互帮互助。) 3、选定组长，要求品学双优。 4、组长和副组长自由结对，确定组号。 5、三、四号组员实行双向选择，过程中注意男女搭配。 6、如有违反班规现象，班主任指定座位。 7、每组起一个个姓名，做一个个性牌。
8、介绍班级每两周的评比项目：表现奖，口才奖；及评比依据、过程和奖励方法。 二、班委会的成立 1、自我申报结合学生推选。 2、打印出临时班委会的名单，每组一份小组民主评议。 3、教师考核后试用。 4、另安排第一次临时班委会会议，培训新班委，要求树立服务意识，明确分工，融洽合作。并有记录。 三、班级文化建设 1、小组讨论： 请同学们想出金点子：如何让初三(2)班成为你最喜欢的班级? 2、小组代表发言。 3、班主任采纳并补充，罗列在黑板上。 4、落实人员和事项，尽快到位。 2.初中主题班会课件 活动背景： “安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会，初中主题班会活动方案。 活动目的： 1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。 组织理念：
初中“安全教育”主题班会课件（5篇） 1.初中“安全教育”主题班会课件 教学目标： 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么? l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三.学生饮食、就餐的安全注意事项 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四.交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项：
1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 四.骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。 5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心 五.其他校园安全的注意事项： 1.如何正确对待老师的批评，甚至误解? 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 1.你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 2.如何加强教室安全
初三主题班会教案（优秀5篇） 目标设计： （1）帮助学生认识自我，胸怀梦想； （2）帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想； 过程设计： 一、导入： 用坚强的无肢人约翰·维尼的视频导入主题之一—即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。 二、班会过程： 1、小主持人上台开场白 2、诗歌《播种与梦想》，把握自我，认识梦想； 3、同学们畅谈各自的梦想； 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施？ （比如：学习生活中所遇到的各种困难等等） 5、名人堂启示录，俞敏洪一分钟励志演讲； 6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频，有志者事竟成； 7、小小蜗牛的MV，无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀 梦想，并为之锲而不舍而变得伟大； 结束：
1、梦想签约仪式； 2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，谁都有资格拥 有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会 因为你的努力你的付出而实现。同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想 没有尽头，加油！ 后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压 力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态 投入到学习中。 理想主题班会教案篇二 一、班会目的： 初三学生下学期就要参加中考，学生中还会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。通过本次班会课，教育学生在进入初三阶 段的学习后，要懂得确定自己寻找方向，确立自己的理想，并为着自己的 理想而努力奋斗。 二、班会过程： 主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他 们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。” 正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两 位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一 个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。 一句话，生活中时时都应有理想。是啊！理想是人类进步的动轮是不灭的
初三感谢老师主题班会课件 【篇一】 甲：九月的阳光格外灿烂， 乙：九月的天空分外明媚， 甲：又是丹桂飘香的季节， 乙：又是天高云淡的秋季。 甲：第32个教师节带着秋的神韵向我们走来， 乙：教师——人类灵魂的工程师， 甲：教师——太阳底下最光辉的职业， 齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。 乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。 齐：祝愿你们节日快乐，心想事成。九年一班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。 甲：当我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。 乙:课堂上，我们的思绪随着您的话语走向令人憧憬而向往的地方。 甲:您带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永； 乙:您引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题； 甲:您和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历的叱咤风云…… 乙:您有时和蔼可亲，有时是严厉无比；有时是*澎湃，有时冷静如山。无论您具有怎样的个性，您永远是我们最可亲近的人——老师。 二、献花祝福：
甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光 乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。（音乐起，学生献花） 三、真情告白 甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。 乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行……老师啊，我们永远感谢你。 甲：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。（主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话） 四、感谢老师——诗朗诵 甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。 乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。 合：老师啊，我们敬爱的老师！ 甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。 乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 合：老师您辛苦了！ 甲：请听诗朗诵—— 五、歌颂老师 乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢？ 下面请听歌曲《长大后我就成了你》《感恩的心》《每当走过老师窗前》 六、结束词 甲：九月，属于老师。老师，属于九月。 乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！ 甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！
初三主题班会教案三篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 初三主题班会教案1 一、班会背景： 初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。 二、班会目的： 1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情; 2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上; 3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。 三、班会准备： 1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练; 2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练; 3、演讲选手的挑选和排练; 4、小品演员的挑选和排练; 5、组织学生收集有关理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流; 7、音乐、多媒体的准备。 四、班会流程： (一)班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片); 同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐) 3、小品剧《我的未来不是梦》的表演 4、名言警句畅谈环节 5、“我的理想”交流分享环节 6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好) (二)活动纪实： 主持人开场 男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始! 男：理想，是人生的目标，是人生的希望! 女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向! 男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请A同学为
初三主题班会课件 初三下学期以来，初三班同学开始感受到了新课程带给他们的紧张和快节奏，大局部学生对开始有紧迫感和一定的压力，考虑到班级大局部根底较薄弱的同学，他们对学习自信心缺乏，不知何去何从，特别需要老师、同学们的鼓励和指导。还有少局部的同学无心向学，自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习的动力。针对以上情况，学校决定召开本次主题班会。 主题班会使学生认识到初三的学习既是机遇又是挑战，无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要好好把握。同时，以“路在脚下”为一条主线，充分调动学生的积极性和主动性，与我们的生活相贴近，回忆昨天，面对今天，憧憬明天。 本班会分为三幕，其中以“今天”为主要问题。三幕所展现的时间跨度较大，这对于我们来说是一种挑战。我们要求整个班会要生动感人，寓教育性与娱乐性相结合，要对全班同学有触动。以演一些身边发生的事。 1、主1：主题班会现在开始！（鼓掌） 主1：有一条路，从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟； 主2：有一条路，从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。 主3：真情交织的每一刻，我们相信，路，在心间； 主4：风雨无阻的每一天，我们懂得—— 合：路，在脚下！（鼓掌）
主1：对未来，我们充满憧憬；对过去，我们充满回忆。下面，请听一首很怀旧的歌曲《yesterday once more》（歌词略）。 主4：同学们，我们虽然在一起度过了两年多的生活，但是，又有谁能真正了解我们身边的每一个人呢？下面，我们来做一个小游戏。 主3：游戏的规那么是：我面前放了一个小盒子，里面是根据大家的姓名编出的谜语，请大家先猜一猜是谁，然后说出他（她）的优点，各抒己见。最后请他（她）说一下自己的缺点，让大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。 主2：无限的过去都以“现在”为归宿，无限的未来都以“现在”为渊源。过去、未来的'中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。 主1：或许在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或许昨天发生的任何一个精彩时刻都未曾给你任何触动；又或许昨天犹如一串长长的镜头在你眼前一闪即。无论如何，你都要棉队今天，面对你脚下即将要走的路。不要有任何的轻视，不要有丝毫的畏缩，更不要失去棉队今天的勇气！ 主1：在由失败通往胜利的征途上有条河，那条河叫做放弃；同时又有座桥，那座桥叫做努力。现在，请听一个《有志不在年高》的故事 主2：同学们,听了刚刚的故事,我想,大家肯定各有看法,请随便说说 2、主3：下面请大家看一段关于考试的ab剧（剧情见附录2）。
最新初三主题班会课教案（优秀8篇） 初三主题班会课教案篇一 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。 1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 1、歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。 2、文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。 3、教室场景设计（含主题课件） xxx、xxx xxxx年xx月xx号 ：xxxx教室 在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。 第一环节回顾篇——走近亲情 1、追寻成长的足迹 （1）欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。 （2）学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？ （3）在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。 （4）用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 2、父母写真： （1）父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？ （2）以《爸爸（妈妈）》为题，说说自己眼中的父母。 通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识 1、亲情赞颂知多少 （1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。 （2）欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。 2、亲情问答（背景音乐《我的父亲母亲》） 爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。 学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸（妈妈）说些什么？ 3、感恩大调查 （1）出示调查内容，学生选择评判 ①你知道父母的生日吗？ ②你了解父母的健康状况吗？ ③你知道用于你一年的花费是多少吗？
初中主题班会 关于初中主题班会 关于初中主题班会1 主题：中考不容我恋爱 时间：20xx年xx月xx日 地点：教室 活动目的： 1、使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。 2、正确对待恋爱和中考之间的关系，排除干扰，加倍努力学习。 活动过程： （班会开始前播放“中考不容我恋爱——九（1）班主题班会”的幻灯片，同时播放歌曲青春纪念册，节目开始则停播音乐） 主持人甲、主持人乙：各位同学，大家晚上好！ 主持人甲：今晚让我们共同探讨一下中考与恋爱之间的关系。 主持人乙：九（1）班的主题班会“中考不容我恋爱”现在开始！ 主持人甲：随着身体的发育，生理的变化，步入青春期的我们很正常地会对异性产生极大的关注。心中会朦朦胧胧地滋生出对异性的好感或欣赏，这是一种正常的生理现象，那么这些现象表现在我们中学生身上，是怎样的一些现象呢？下面我们就来现场采访一下。 （采访，同学，老师，家长，校领导回答……） （同时放幻灯片里的问题： 1、哪些现象属于早恋呢？ 2、你认为什么是早恋？
主持人乙：对于早恋的看法，大家都谈了许多，其中的一些看法令我们有很大的反思！！下面我们就来看一看事例。 （用幻灯片播两个事例，讨论） 事例一： 这是一个真实的故事，是一幕现代悲剧。小张是个双腿有毛病的九年级学生，但人多才多艺，吹拉弹唱，样样在行。小蓝今年15岁，长得很秀美，她与同班小张很要好。小蓝的父亲风闻此事后，立刻禁止小蓝和小张交往，并警告小蓝：“我告诉你，不许老早搞对象，将来搞对象也不能嫁给一个瘸子！”小蓝听老父这般难以入耳的教训，很是不满，可是又不敢跟父亲顶撞，只是心里反感而已。从此，她不再与小张公开接触了。 由公开转入地下，神秘感也就来了，体验自有不同。性意识的觉醒使这少男少女有了一些亲吻之类的肌肤之亲，这越发使他们难分难舍，学习成绩也直线下降。纸包不住火，小蓝的父亲听说后怒不可遏。有—天，俩人正在卿卿我我，小蓝的父亲赶到后，大发雷霆，举起棍子就打小张。小张的家人闻讯后赶来，与小蓝的父亲打斗起来。小蓝趁机跑回家，又气又羞又急之时，竟拿起一瓶农药喝了下去…… 主持人甲：故事：大家已经听完了。观在请大家讨论几个问题。 1、你认为小蓝和小张最开始的交往是“恋爱”吗？为什么？。 2、小蓝和小张后来涉入爱河，是由于什么原因？在我们身边，还有其他原因促使青少年过早谈恋爱的吗？ 3、你对初中生谈恋爱有什么看法？你认为初中生谈恋爱正常吗？应该吗？（同学们发言） 主持人乙：对于上面的事例，同学们都非常积极的发言，现在我们就来看看这则在我们生活当中比较容易遇见的情况，要是你是主人公，你会怎么处理呢？请看事例二： 事例二： 婷婷收到异性同学的信： 婷婷： 你好！
1、初三开学主题班会教案一等奖 一、目的 给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量 二、家长会流程 学生主持家长会；家长了解子女半期成绩及在校表现；优秀学生家长介绍经验；学生代表讲话；各科老师汇报学科情况；班主任讲话；班内表彰；个别交流。 三、具体步骤 1、学生主持家长会：欢迎家长到会 2、家长了解子女半期成绩：家长阅读《家校沟通本》、半期成绩、半期操行分、学生平时作业 3、优秀学生家长介绍经验：……家长 4、学生代表讲话：介绍学习经验、家长对自己的做法、自己相对家长讲的话 5、各科老师汇报学科情况：针对本班实际进行讲评，指出不足及希望 6、班主任讲话：给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量 第一、九年级三班任课老师都兢兢业业工作的任课老师 第二、介绍了老师在对学生的辅导情况 第三、对学生在校的表现进行阐述 第四、班级现状分析：
学习层面： 1、中考各科分值介绍：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育 2、班级现状：班风学风好,竞争意识强；部分学生自信心不足；部分学生偏科严重；部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态；有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。 思想与行为层面： 生理的影响(青春期的狂燥,叛逆，对异性有好感)，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。 违纪现象：带手机、MP3、打火机、小刀、过多钱、饼干、零食乱要有关费用等。 第五、对家长的具体建议： 1、掌握孩子到校离校的时间 2.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六日的时间，有差科的同学可用于补差。 3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。 4、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发，吸烟等行为。反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 第六、对家长的希望：
九年级心理健康课件【三篇】 导读：本文九年级心理健康课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【提高你的记忆力】 活动分析 任何一件实践活动、心理的发展、知识的增长都离不开记忆，而中学阶段的学习对记忆能力的要求很高，有些学生常常为自己的记忆不好而发愁，因此如何开发学生的大脑记忆功能十分重要，过人的记忆力会使学习产生事半功倍的效果，同时对于学生思维能力的提高也能起到一定的促进作用。本活动旨在指导学生掌握记忆的方法，遵循记忆规律，增强记忆力。 活动目标 1、通过活动与训练，让学生掌握良好的记忆方法。 2、使学生了解自己的记忆力状况。 3、结合学生的实际情况，选用一些记忆方法来提高学生的记忆能力。 活动准备 将训练材料、记忆常识、方法等知识制成课件 适合年级：初二年级 活动过程 一、引入课题(操作训练)
在大屏幕上呈现20个名词：—信封纽扣杯子碗邮票线茶叶勺糨糊剪刀碟水壶信纸针炉子筷子笔衣服火柴酒杯 1、不做任何解释,一分钟后,要求同学们在纸上默写，看看能写多少。 2、要求在两分钟之内记住,看看能写多少。 3、让学生比较两次的差异,找出原因。 板书：(要有目的性,要有紧迫感。) 4、再看大屏幕，能否找出事物之间的联系。找得分高的同学谈一谈记忆的经验(联系生活知识,找到了20个词的内在联系,理解了事物的意义，按事物的用途分为四类:与喝茶有关的：杯子茶叶水壶炉子火柴；与缝纽扣有关的：纽扣剪刀线针衣服；与吃饭有关的：碗勺碟筷子酒杯；与通信有关的：信封信纸笔邮票糨糊) 板书：(要在理解的基础上记忆) 二、记忆方法的介绍与训练（板书：记忆方法） 师：记忆的方法多种多样，有些方法我们在学习中经常使用，只不过不知道它们的名称。今天，老师就介绍几种常用的记忆方法： 1、重复记忆：重复识记是记忆之母。“应该用不断的复习来防止遗忘，不要等遗忘以后再重新去记忆。”（俄——乌申斯基） 2、过度记忆：花的时间为应需要的150%。 3、联想记忆：家人→爸爸、妈妈学校→老师、同学。下面讲的谐音记忆法也是联想记忆的一种。 4、归类记忆法：将同一类型、同一特征的事件或东西归并在一