课堂教学导学案
年级：八学科：地理
课题第十章中国在世界中
课型课时 1
学习目标基础性目标：知道我国是最大的发展中国家
拓展性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战，知道我国要做负责任的大国。
挑战性目标：明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
重点我国发展的成就；发展中面临的挑战。难点我国发展的成就；发展中面临的挑战。
学习过程
创设情境目标导航创设情境：
展示关于我国加入WTO的艰难历程和融入全球化发展的视频或图片。
目标导航：
基础性目标：知道我国是最大的发展中国家
拓展性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战，知道我国要做负责任的大国。
挑战性目标：明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
设问导读自学检测读课本，完成下列题。
一、举世瞩目的发展成就
1．我国是世界最大的_____国家。
2．1957年，在长江上建成了第一座铁路和公路两用大桥_______。_____年，我国迎来了改革开放的春天，经济发展再次加速。我国在广州的_____、_____、_____和福建的_____设立经济特区。此后开放地区不断扩大。
3．进入21世纪，我国经济持续高速增长。我国成为世界_____出口国；2001年我国加入_____，为我国经济走向世界提供了跟大的舞台；目前，我国国内生产总值超越_____成为世界第_____大经济体。
二、发展中面临的挑战
当堂训练拓展延伸1．下列对我国国情说法，错误的是（）。
A．最大的发展中国家B．地域辽阔
C．人口众多D．世界第一大经济实体
2．1978年我国最早设立的经济特区，位于福建的是（）。
A．深圳B．珠海
C．厦门D．汕头
3．进入21世纪，我国经济高速增长，在世界上取得了突出的成就，下列说法不正确的是（）。
A．我国工农业产品产量跃居世界首位
B．我国成为世界第一大货物出口国
C．我国的航天事业跻身世界先进行列
D．我国2001年加入世界贸易组织，为我国经济提供了更大的舞台
4．我国与发达国家相比，还有较大差距，下列说法错误的是（）。
A．我国人均国内生产总值世界排名居后
B．我国还有相当数量的贫困人口和低收入人口
C．我国制造业水平较低
D．我国农业发展缓慢
5．我国人地关系不够和谐，主要存在的问题不正确的是（）。
A．能源紧缺B．劳动力不足
C．环境污染D．生态环境恶化
6．我国区域发展不平衡，下列说法不正确的（）。
A．东、中、西发展不平衡B．沿海与内地发展不平衡
C．城乡之间发展差距较大D．南、北方经济发展不平衡
7．我国与日本有领土争议的海域是（）。
A．渤海B．黄海
C．东海D．南海
8．我国做为负责任大国，积极参与国际事务，我国坚定的信念是（）。
A．和平与发展B．合作与共羸
C．和谐世界D．和平、发展、合作、共羸
读右图，完成下列各题。
（1）西电东送是把西部地区的电，输送到________地区、________地区、________ 地区。
（2）实施西电东送的目的是什么？
[来源:Z_xx_https://www.doczj.com/doc/2919360598.html,]
（3）你还能举出几个解决我国能源分布不均问题的工程吗？
知识建构
总结反思中
国
在
世
界
中
举世瞩目的发展成就
发展中面临的挑战
做负责人的大国
积极承担维护国际秩序的责任；
积极承担维护世界和平的责任；
……
积极参与国际事务，
做负责任的大国
对世界的贡献
与发达国家的差距
三个重要阶段
发展中的问题
第一个五年计划完成
1978年，改革开放以后
进入21世纪之后
用占世界不到10%的耕地养
活了占世界20%的人口
人地关系不够和谐
区域发展不平衡
海洋权益面临严峻挑战
主语表现
七年级上册第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域（一）导学案 【学习目标】 1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。 2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。 3.分析我国位置优越的好处。 重点难点：我国纬度位置、海陆位置的优越性。 【使用说明与学法指导】 1．认真阅读课本及插图，使用双色笔把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。 2．独立认真完成学案，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。 【学习过程】 一、自主学习： （一）导入：我们怎样描述中国在世界的位置呢？ （二）导学部分：读课本及图1.1找出答案并在书中划出 1、位置： ⑴半球位置：我国从东西半球看位于，从南北半球看，位于；从世界大洲和大洋的位置看，是东部，西岸的国家。 ⑵海陆位置：从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——的东部，东临世界最大的洋——，是一个的国家。 ⑶纬度位置：我国领土大部分位于（高、中、低纬度），属带，南部少数地区位于以南的带，没有带。 二、合作、探究、展示： 承转:：一个国家和地区的地理位置，影响着地理环境的特点和人民的经济活动，我国的纬度位置和海陆位置有怎样的优越性呢？ 讨论我国地理位置的优越性完成课后活动题（p4表格）： 三、课堂小结： （这节课你学到了哪些知识）小组总结。 四、当堂测试： 五、课后反思：
七年级上册第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域（二）导学案 【学习目标】 1.了解我国的领土面积、海域面积。 2.了解我国领土四端、东西与南北距离。 3.了解我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。 重点难点：我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。 【学习过程】 一、认知目标，师生共同认知学习目标。 二、自主学习 1、我国陆地领土面积约万平方千米，仅次于和，居世界 第位，陆上国界线长千米，相邻国，大陆海岸线多千米，与我国隔海相望的国家有个。 2 3、我国濒临的海洋，从北到南依次是、、和。 其中为内海。 三、交流展示，小组内相互交流自主学习并矫正。 读课本P4中国疆域示意图：①明确指出14个陆上邻国和6个隔海国家②指出我国两个省级岛屿：海南岛和台湾岛③海峡：台湾海峡、琼州海峡。 四、当堂测试： 五、课后反思：
课堂教学导学案 年级：八学科：地理 课题第十章中国在世界中 课型课时 1 学习目标基础性目标：知道我国是最大的发展中国家 拓展性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战，知道我国要做负责任的大国。 挑战性目标：明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。 重点我国发展的成就；发展中面临的挑战。难点我国发展的成就；发展中面临的挑战。 学习过程 创设情境目标导航创设情境： 展示关于我国加入WTO的艰难历程和融入全球化发展的视频或图片。 目标导航： 基础性目标：知道我国是最大的发展中国家 拓展性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战，知道我国要做负责任的大国。 挑战性目标：明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。 设问导读自学检测读课本，完成下列题。 一、举世瞩目的发展成就 1．我国是世界最大的_____国家。 2．1957年，在长江上建成了第一座铁路和公路两用大桥_______。_____年，我国迎来了改革开放的春天，经济发展再次加速。我国在广州的_____、_____、_____和福建的_____设立经济特区。此后开放地区不断扩大。 3．进入21世纪，我国经济持续高速增长。我国成为世界_____出口国；2001年我国加入_____，为我国经济走向世界提供了跟大的舞台；目前，我国国内生产总值超越_____成为世界第_____大经济体。 二、发展中面临的挑战
当堂训练拓展延伸1．下列对我国国情说法，错误的是（）。 A．最大的发展中国家B．地域辽阔 C．人口众多D．世界第一大经济实体 2．1978年我国最早设立的经济特区，位于福建的是（）。 A．深圳B．珠海 C．厦门D．汕头 3．进入21世纪，我国经济高速增长，在世界上取得了突出的成就，下列说法不正确的是（）。 A．我国工农业产品产量跃居世界首位 B．我国成为世界第一大货物出口国 C．我国的航天事业跻身世界先进行列 D．我国2001年加入世界贸易组织，为我国经济提供了更大的舞台 4．我国与发达国家相比，还有较大差距，下列说法错误的是（）。 A．我国人均国内生产总值世界排名居后 B．我国还有相当数量的贫困人口和低收入人口 C．我国制造业水平较低 D．我国农业发展缓慢 5．我国人地关系不够和谐，主要存在的问题不正确的是（）。 A．能源紧缺B．劳动力不足 C．环境污染D．生态环境恶化 6．我国区域发展不平衡，下列说法不正确的（）。 A．东、中、西发展不平衡B．沿海与内地发展不平衡 C．城乡之间发展差距较大D．南、北方经济发展不平衡 7．我国与日本有领土争议的海域是（）。 A．渤海B．黄海 C．东海D．南海 8．我国做为负责任大国，积极参与国际事务，我国坚定的信念是（）。 A．和平与发展B．合作与共羸 C．和谐世界D．和平、发展、合作、共羸
人教版初中地理八年级下册 第十章《中国在世界中》教学设计 【学习目标】 1.知道我国是最大的发展中国家。 2.运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。 3.知道我国要做负责任的大国。 【学习重点、难点】 1.我国发展面临的挑战。 2.中国要在世界中做负责任的大国。 【教学方法】 本课采用替代式教学策略，由教师给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习，使学生在短期内学习较多内容，帮助知识储备有限和学习策略不佳的学生更有效地获得成功的学习。 【教学用具】多媒体课件、学案 【课时】 1课时 【导入新课】 1.复习旧知：三江源的位置及指哪三江源区，三江源为何被称为“中华水塔”。江河的最初水源是是什么？三江源的调蓄器是指什么？ 2.本章题目叫做“中国在世界中”，那么我们的祖国是一个怎样的国家，在世界中做什么呢？本课我们沿着这样两个问题开展学习。 【自主学习】（相信自己，永不言败！） 情景一举世瞩目的发展成就 展示本节知识要点，在问题的引导下，阅读课本P98-103，完成导学案自主学习情景一至情景三，认识我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。 1.我国的基本国情：我国是世界最大的国家，地域，人口。
情景二发展中面临的挑战 1.我国同发达国家的差距。 2.人地关系不够和谐： （1）问题：我国、、的矛盾越来越突出，的压力越来越大，面临着资源特别是、、等方面的突出问题。 （2）措施：协调，建设，走的道路。 3.区域发展不平衡： （1）问题：主要表现为、、部发展极不平衡，与以及之间积极发展差距较大。 （2）措施：大力实施大开发，振兴等老工业基地、促进地区崛起，推动一体化。 4.海洋权益面临严峻挑战： （1）问题：在和若干归属上与有关国家存在争议。（2）措施：遵循《》和其他国际法，在尊重的基础上，公平合理地解决。 情景三做负责任的大国 1.我国用占世界不到的耕地养活了占世界上的人口。 2.我国坚定、发展、、共赢的信念。
第一章《从世界看中国》复习导学案 一、位置优越（参考课本第2页地图记忆） 1、半球位置：主要地球的东半球和北半球； 2、纬度位置：南北跨近50 个纬度（大致位于40N～530N）。大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，无寒带。 3、海陆位置：亚洲的东部，太平洋的西岸，是海陆兼备的国家。 4、优越表现： （1）、南北跨纬度广，气候差异大，气候类型多样，有利于发展多种农业经济。 （2）、东部：多港湾，便于发展海洋事业和国际贸易。 （3）、西部：深入亚欧大陆内部，陆上交通便利，有利于发展边境贸易。 二、国土辽阔：（参考课本第4页地图记忆） 1、陆地面积：约960 万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。 2、四个端点： 最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上；南北跨度大，温差 最南端：南海的南沙群岛中的曾母暗沙；大，有利于发展多种 农业经济。 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。 最西端：新疆的帕米尔高原上。东西跨度大，时差大。3、邻国众多： 陆上国界线长达20000 多千米，陆上邻国有14 个。分别是：中国的北面有：蒙古、俄罗斯；东面：朝鲜；南面：缅甸、老挝、越南；西南面：尼泊尔、印度、不丹；西面：巴基斯坦、阿富汗；西北面：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉斯坦。 记忆方法：（1）利于各国名称首字记忆：朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼不缅老越。 （2）可用歌诀记忆：东面邻国是朝鲜，蒙古、俄罗斯在北边， 西北哈吉塔斯坦，西邻巴基阿富汗，西南尼泊尔印不丹，南邻缅甸老越南。 海岸线长18000 多千米，隔海相望的国家有 6 个。它们是：韩国、日本、菲律宾、 文莱、马来西亚、印度尼西亚。 4、濒临海洋：自北向南有：渤海、黄海、东海、南海。其中渤海是内海。 5、主要岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛。 6、半岛、海峡：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛、台湾海峡、琼州海峡。 7、海域广阔：领水面积为37 万平方千米，管辖的海域面积约300 万平方千米， 三、行政区划：（参考课本第7页地图记忆） 1、区划单元：全国分为：23 个省、5个自治区、4个直辖市，2个特别行政区。 每个省或自治区分为：县、自治县、州、自治州。 每个县或自治县分为：乡、镇、民族乡。 行政区记忆歌谣：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青藏新，陕甘两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。 四、人口状况：（参考11页“人口增长图”） 1、人口数量：2010年人口统计时，中国人口13.7 亿，占世界人口的1/5 以上。 2、人口特点：人口基数大，人口增长快（每年新增人口1200 万左右） 3、人口问题：人口数量多，增长过快，给社会经济发展和资源环境带来巨大压力。 4、人口政策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口质量，实行晚婚、晚育、少生、优生。
《从世界看中国》教案(合集3篇) （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、工作报告、活动总结、实习报告、演讲稿、规章制度、心得体会、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, work reports, activity summaries, internship reports, speeches, rules and regulations, experiences, self-evaluation, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产导学案（精 选3篇） 【部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产导学案第1篇】《中国的世界遗产》教学设计 教学目标： 1、了解有关“世界文化与自然遗产”的知识，了解我国的世界文化遗产数量和分布。 2、了解部分文化遗产的艺术、历史价值，学会自主分析、探讨与交流。 3、通过欣赏和交流等活动使学生建立遗产保护意识，自觉地了解它们、研究它们、保护它们。 教学重难点： 重点：感受、理解、体验文化遗产的价值。 难点：判断、交流、评价有关文化遗产的价值。 课前准备： 教师：多媒体课件，影像资料等。 学生：课本，自己收集的我国的世界文化遗产。 教学过程： 一、引导阶段 1、展示不同类型的风景风光。 2、用谈话的方式和学生共同讨论“为什么要申报‘世界文化与自然
遗产’”，探究世界遗产的条件。 二、发展阶段 （一）、长城 1、播放有关长城视频，引导学生进入学习。 2、介绍世界遗产委员会对长城的评价，为学生感性认识提供必要的知识基础。 3、播放有关长城的，主要介绍秦长城的修建及其军事地位，辅助学生了解，从而体会其所蕴涵的内在生气和生命活力。 4、秦长城的文化遗产价值。 （二）、泰山——五岳之首 1教师出示泰山，按照一定路线将穿插，引导学生赏析。 2世界遗产委员会的评价结合有关历史文化知识加深理解，但不必介绍过多过深。 （三）、故宫 出示故宫若干。 教师总结学生阐述情况，适当进行补充。 调出有关网页，和学生一起了解故宫概况。 三、总结与拓展 鼓励学生课余通过上网或者其他途径了解其他中国的世界文化遗产，明确其文化价值所在，并尝试对其进行欣赏与评述。
第九课《中国与国际组织》 第一框中国与联合国 导学案 ★知识梳理 一、中国与联合国关系的历史演变 （一）创始国 中国是旧金山制宪会议，发起国是联合国。 （二）曲折过程 1949年，中国共产党领导中国各族人民推翻国民党政权，建立了中华人民共和国新政府，要求取代已经根本不可能代表中国的旧政府参加联合国工作，但是美国采用各种手段对新中国设置重重障碍。 （三）恢复席位 1971年10月25日，第26届联合国大会以通过著名的第2587号决议。决定恢复中华人民共和国在联合国的，从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的席位问题，这是中国与广大、的国家的重大胜利。从此，中国以崭新的姿态出现在联合国舞台上，与联合国的关系步入正轨，双方在正在各个领域的合作不断加强。 二、中国在联合国的地位和作用 （一）地位 中国是社会主义国家，是世界上最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。作为安理会常任理事国，中国在事关世界和平与安全的重大事务上享有，是联合国中有重要影响的国家之一。 （二）作用 1、中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护的宗旨和原则，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用。 2、中国坚持以实现共同安全。 3、中国坚持以实现共同繁荣。 4、中国是联合国改革的和之一。
★思考探究 1、请结合课本知识梳理中国与联合国关系的发展历程。 2、结合所学知识谈谈中国岁联合国的发展起到哪些作用？ ★同步练习 1．下列关于中国与联合国的关系的叙述中正确的是（） ①中国是联合国的创始国之一 ②中国支持联合国进行的所有工作 ③中国积极参加联合国有利于和平与发展活动 ④中国是联合国安理会常任理事国之一 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2．当前，联合国对华援助资金与项目覆盖农业、工业、环境、医疗卫生、社会福利等众多领域，对中国的改革开放和现代化建设起到了积极作用。上述材料表明（） A．中国的国际地位不断提高 B．联合国对中国特别照顾 C．联合国不断推进和加强与中国的合作 D．联合国与中国逐步融为一体 3．中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程。下列表述不符合这一过程的是（） A．中国是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国 B．新中国曾长期被排除在联合国之外 C．第26届联大决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利 D．联合国开发计划署在中国设立代表处，启动中国与联合国驻华机构合作 4．习近平主席在第七十届联合国大会上承诺：中国将设立为期10年、总额10亿美元的中国－联合国和平与发展基金支持联合国工作，将加入新的联合国维和能力待命机制，并建设8000人规模的维和待命部队。这表明 ①中国积极参与全球公共产品的供给 ②中国将在联合国领导下建设维和待命部队 ③中国是维护世界和平与发展的坚定力量
第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第二课时 学习目标： 知道我国现行三级行政区划，并能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。 重点、难点： 学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心。 一、上节课我们学习了我们伟大的祖国幅员辽阔。当南国已春花烂漫时，北国风光仍是千里冰封，万里雪飘；当乌苏里江阳光普照时，帕米尔高原还是星光满天。纵横一万里的祖国大地地区差异十分显著。为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级行政区划。本节课我们就来学习本节的第三个内容：中国的行政区划(板书)。 二、自学测评 学习主题：34个省级行政区 1、中秋节快到了，小明准备给乡下的奶奶寄上一盒月饼，于是他来到速递公司， 从小明写的地址我们可以了解到，我国基本分为级行政区划。包括、和。 2、同学们，请按三级行政区划写出你家的住址 个直辖市： 3我国共有个个自治区： 省级行政单位 个特别行政区： 个省： 请同学们一边看图一边填写
三、合作探究精讲点拨15--20分钟 1、周总理曾写过：“两湖两广两河山，五江云贵福吉安，双宁西四北上天，庆蒙台海青甘陕，还有港澳行政区。”比一比，赛一赛：看谁最快能猜出并写出周总理所提及的省级行政区及简称。 ①“两湖两广两河山”： ②“五江云贵福吉安”： ③“双宁西四北上天”： ④“庆蒙台海青甘陕”： ⑤“还有港澳行政区”： 过渡：可见，34个省级行政区的名称我们可以用周总理编写的这个口诀记住，但是这34个省级行政区的位置我们如何记住呢？有的同学买了中国政区的拼图了，下面我们分组进行拼图活动，看每组用多长时间拼完。 学生进行拼图游戏，教师巡视活动。 2.这34个省级行政区的简称和行政中心也需要我们记住。同学们想一想，我们日常生活中什么地方用到简称，每个34个省级行政区的行政中心我们其实每天在收看什么节目的时候看见过。 学生思考后回答，教师总结。 提示：有双简称的省级行政区重点记忆。教师可以讲一些简称的命名方法，帮助学生记忆。 四、拓展提高、达标测评 A B 1、读上图，判断我国有关省级行政区轮廓图，填写表格： 省级行政区名称简称省级行政中心 1 2 3 4 3、读我国行政区空白图，填注我国34个省级行政区的名称
第22课中国走向世界 课题：第22课中国走向世界 学习目标： 1、以改革开放后中苏关系正常化和中苏关系向中俄关系的转 变为例，认识我国坚持独立自主的和平外交政策、开展多边 外交的史实。 2、了解亚太经合组织领导人非正式会议的情况，认识我国在 国际事务中发挥着越来越大的作用。 3、知道世界贸易组织和中国加入世界贸易组织的情况，认识 中国加入世界贸易组织和改革开放的关系。 4、了解“三个代表”重要思想的内容和地位。 5、理解我国能够加入世界贸易组织的原因和意义。 6、理解中国APEC会议在中国召开的意义。 一、预习定向导学、互动展示。 二、整理导学案，当堂反馈。1至9题全做。10题提高。8 （一）选择题 1、中苏两国关系正常化是在 A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪80年代 D、 20世纪90年代 2、亚太经合组织的宗旨是 A、促进世界经济发展和共同繁荣 B、促进亚太地区的经济 发展和共同繁荣 C、促进亚非地区的经济发展和共同繁荣 D、促进欧美地区的 经济发展和共同繁荣 3、中国加入世界贸易组织的主要目的是 ①更加密切地融入世界经济②参与国际竞争③反对霸权主义④争取世界和平A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 4、审议并通过中国加入世贸组织的会议召开的地址是 A、北京 B、上海 C、纽约 D、多哈 5、十六大提出的奋斗目标是 A、促进世界和和平与发展 B、参与国际竞争 C、不断解放和发展生产力 D、全面建设小康社会 6、被十六大确立为党的指导思想的是 A、马克思列宁主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表” 7、中共十六大所提出的三大历史任务不包括 A、推进现代化建设 B、完成祖国统一 C、反帝反封建 D、维护世界和平与促进共同发展 8、当代世界的两大主题是 A、和平与发展 B、改革与开放 C、繁荣与进步 D、进步与倒退 9、填空题 （1）亚太经合组织的英文缩写字母是。（2）世界贸易组织的英文缩写字母是。（3）“三个代表”指的是我们党必须始终代 表， 代表，代 表。
中国在世界导学案 第十章中国在世界中 【学习目标】：1、了解中国所取得的举世瞩目的成就。2、了解中国发展中面临的挑战3、树立做负责任的大国的思想 【自主学习】： 1、我国是世界最大的国家。目前，我国国内生产总值超越，成为世界经济体。 2、年我国加入世界贸易组织。 3、我国人口、、环境的矛盾越来越突出，协调关系，建设生态文明，走的道路，是应对这些挑战的正确选择。 4、我国由于地理位置、、等的差异，区域经济发展很不平衡。 5、我国的海洋权益面临严峻挑战，在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议，我国政府一贯主张应当遵循和其他国际法，公平合理解决这些争议。 6、我国坚定、发展、、共赢的信念，积极参与国际事务，充分体现我国作为负责任大国，正发挥着越来越重要的作用。 【合作探究】： 1、我国为什么要加入世界贸易组织？ 2、当前我国发展中面临的挑战有哪些？ 【拓展延伸】 1、下列说法正确的是（）
A、我国是个经济发达的国家 B、我国是个发展中国家 C、我国不能向太空发射卫星 D、我国人均工业产值居世界首位 2、从国内生产总值来看，我国目前是世界第几大经济体（） A、一 B、二 C、三 D、四 3、我国积极融入经济全球化的过程，加入WTO，加强与世界各国、各地区的经济合作，这有利于（） A、控制我国人口增长 B、错金世界发展，维护世界和平 C、保护地球环境，错金人类社会进步 D、引进资金和先进的技术，开拓国际市场 4、我国建设中存在的问题有（） A、我国的人均国民生产总值较低 B、我国人民的温饱问题没有解决 C、我国主要工农业产品的产量大多低于世界平均水平 D、我国的经济发展速度较慢 5.读“我国四大地理区域图”，完成下列要求（12分） （1）画出地势第二、三级阶梯的分界线，南方地区和北方地区的分界线。 （2）图中阴影部分是我国的（区域），年降水量多在毫米以下。
中国的世界遗产导学案 编写人：陈苗苗审核人：裴令宇审批人： ________班________组________号姓名： 学习目标： 1.了解世界遗产的概况，记忆世界遗产的分类和中国世界遗产的分布。 2. 能在地图上指出中国的世界遗产位置，能举例说明中国世界遗产的价值。使用说明: 1.认真阅读课本相关内容，思考完成基础知识梳理部分的学习任务。 2.完成能力提升部分，标注好疑难点，进行合作探究，准备讨论展示。 第一部分基础知识梳理 一、世界遗产 1.概况 2.简述世界遗产的分类 二、中国世界遗产的分布 1.阅读课本P17-P18，根据世界遗产的分类，列举中国世界遗产 2.结合课本p18图1-3-7在课本中标明并识记各遗产所在的省区 三、中国世界遗产的价值【阅读课本P19-P20，回答下列问题】 1.认识世界遗产的意义 2.概括世界遗产的价值 3.概括对世界遗产保护的态度 第二部分反馈学习效果 1.【A】关于世界遗产的叙述，错误的是( )
A．世界遗产包括世界自然遗产、世界文化遗产、世界文化与自然遗产 B．世界遗产属于世界旅游资源中的顶级品牌，为旅游业的发展提供了极其珍贵的资源 C．世界遗产和其他旅游资源一样都是永远具有重复使用性 D．1972年联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，1976年，政府间的国际合作机构“世界遗产委员会”宣告成立。 2.【A】下列旅游资源中，属于世界文化遗产的是( ) A．山东泰山B．安徽黄山C．北京故宫 D．四川九寨沟 3．【B】下列名胜古迹全被列为世界自然与文化双重遗产的一组是( ) A．庐山、武夷山、青城山—都江堰 B．泰山、庐山、黄山 C．泰山、武夷山、峨眉山—乐山大佛 D．黄山、黄龙、长城 4.【C】下列世界遗产说在地，按由东向西顺序依次排列的是（） A.北京故宫、平遥古城、秦陵兵马俑坑、莫高窟 B.明显陵、明孝陵、大足石刻、丽江古城 C.武夷山、武陵源、丽江古城、大足石刻 D.龙门石窟、苏州古典园林、庐山国家公园、黄龙 5.【C】下列世界遗产与其所在省区的连线，对应正确的是（） A.大足石刻—重庆 B.黄龙—安徽 C.龙门石窟—云南 D.丽江古城—山西 第三部分能力提升重难点突破 1.【B】从自然和人文两方面分析中国世界遗产较多的原因。 2.图中所示区域中的世界文化遗产，始建于公元366 年，以其现存规模大，保存完好的壁画和塑像闻名于世。近年来，游客数量不断增加，对该文化遗产构成较大威胁。 （1）写出图中所在地区被列入《世界遗产名录》的著名景区。 （2）简述图示区域文化遗产保护较完好的自然原因。 （3）说明为保护该文化遗产应采取的措施。 第四部分知识迁移拓展延伸 1.【A】下图是中国部分“世界遗产”分布，读图完成下列各题。 (1)申报“世界遗产”最重要的意义是_________。 (2)安徽省属于“世界自然和文化遗产”项目的是__ __；九寨沟
中国在世界中 【学习目标】 1．了解我国的发展成就以及在发展中面临的挑战。 2．理解我国是如何做负责任的大国。 【学习重难点】 1．我国的发展成就以及在发展中面临的挑战。 2．我国是如何做负责任的大国。 【学习过程】 1．我国是世界上最大的国家。 2．我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就：1957年，在长江上建成了第一座铁路和公路两用大桥。改革开放以来，在广东省的、、和福建省的设立了经济特区。进入21世纪，我国经济持续高速增长，目前，我国已成为世界第大经济体。 3．我国在发展中人地关系不够和谐，面临、、等突出问题，面对挑战的正确选择是：、、。 4．由于我国、、等的差异，区域发展不平衡，主要表现在：、。为了缩小区域发展的不平衡，我国正在大力实施、振兴等老工业基地、、等重大战略决策。 5．如何处理、、和发展之间的关系，是人类面临的一大课题。 6．我国用占世界不到的耕地养活了世界的人口，这是对世界的一大贡献。 【达标检测】 1．中国多次主持朝核问题六方会谈，受到国际社会好评，这说明（） A．我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量。 B．我国已成为具有领导能力的超级大国。 C．反对国际恐怖主义已成为当今时代的主题。
D．中国已成为超级大国。 2．中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。这表明我国（） A．承担了一切国际义务。 B．是一个和平、合作、负责任的国家。 C．有能力独自解决人类面临的所有问题。 D．是世界上发展速度最快的国家。 3．读“我国四大地理区域图”，完成下列要求。 （1）画出地势第二、三级阶梯的分界线，南方地区和北方地区的分界线。 （2）图中阴影部分是我国的（区域），年降水量多在毫米以下。 （3）在我国四大地理区域中，煤、铁、石油、海盐资源都十分丰富的是；气候高寒、人口稀少的是；受海洋影响最大，以水田为主，全国最重要稻米产区是；我国最主要的牧业基是。
第十章中国在世界中 学习目标： 1.了解我国的基本国情、发展成就及我国在世界中的地位. 2.了解我国在发展中面临的挑战及如何应对这些挑战. 3.了解我国做负责任的大国而在和平与发展等各个领域所做的努力. 重点难点： 重点：我国的基本国情、发展成就及我国在世界中的地位. 难点：我国在发展中面临的挑战及如何应对这些挑战. 任务一：举世瞩目的发展成就 自主预习: 自读课本98页至99页内容，初步了解我国的发展成就.知道我国目前的国内生产总值超越日本，成为世界第二大经济体. （1）2001年，我国加入，为我国经济走向世界提供了更大的舞台. （2）我国重要工农业产品的产量跃居，成为世界第大货物出口国 小组合作： 1、汇总代表我国发展成就的新名词 2、总结我国基本国情 （1）国土辽阔，区域差异 （2）人口，统一的社会主义国家 （3）自然环境复杂多样，物产丰富，但人均资源 （4）经济建设成就巨大，但依然是国家 任务二：发展中面临的挑战 自主预习： 1.阅读课本101页和102页的内容，归纳我国发展中遇到的挑战 （1）人地关系不够； （2）区域发展； （3）海洋权益面临； 2.结合之前学习的知识、课本内容，归纳我国应对挑战的措施 （1）协调人地关系、建设精神文明，走的道路； （2）、等老工业基地、促进中部地区崛起、推动城乡发展一体化； （3）遵循和其他国际法，保护我国海洋领土，维护我国海洋合法权益. 任务三：做负责任的大国 自主预习： 1、自读教材102---103页的内容，了解我国在世界舞台上作出的努力和成就 我国用世界不到的耕地养活了占世界的人口； 我国坚定的理念，积极参与国际事务. 2、2005年，我国政府提出的理念，得到国际社会的广泛响应. 合作探究： 1、课本104页活动题，了解我国在应对全球气候变化中所做的努力. 2、就节能减排而言，中学生能做些什么？ 成果展示（自信地举起手，展示你的风采） 解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）
2019-2020年九年级政治全册第十一课走向世界的中国导学案鲁 教版 第一框在旋转的世界舞台上 教师寄语：紧紧抓住机遇，善于应对挑战，就一定能够成就美好未来。 一、学习目标： 情感、态度、价值观：增强国际和平与发展意识，树立全球合作观念，充分认识中国在国际舞台上的地位和作用，培养民族自豪感。 能力：培养学生理解、分析问题的能力及辩证看问题的能力。 知识：了解时代的主题、当今世界的发展趋势，知道中国在当今国际舞台上的地位和作用。 二、学习重点难点： 重点：中国在世界舞台上的地位和作用 难点：当今世界的发展趋势 三、导学流程 （一）情景导入： 播放歌曲《走进新时代》 教师：同学们，当前，我国各族人民在中国共产党的领导下正以饱满的热情，高昂的斗志为全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟蓝图而奋斗。世界的大门正在向中国开放，中国也正在大踏步的迈向世界舞台，为了在国际竞争的舞台上站稳脚跟并继续发展强大，我们必须清醒地认清当前世界发展的趋势，抓住机遇，加快发展。那么当前世界发展的趋势是什么？我们该如何应对呢？这就是我们今天要学习的内容：《在旋转的世界舞台上》。 （二）明确目标：学生读一读 （三）预习检测： 1、当今世界的主题是什么? 2、当今世界的发展趋势是什么？ 3、经济全球化、世界格局多极化的给各国带来了什么影响？ 4、当前中国在国际舞台上的地位和作用是什么？ （四）展示反馈 1、当今世界的发展趋势 环节一：和平与发展是当今时代的主题。 学生观看图片。 第一组图片：战火中的伊拉克儿童、非洲饥饿儿童。第二组图片：反战游行、全球扶贫大会。回答： 通过观看第一组图片，思考当今世界存在什么问题？ 第二组图片表达了当今世界各国人民的什么愿望？ （2）联系两组图片，你认为当今时代的主题是（请选择）：A 贫困与发展B贫困与战争C 战争与灾难D和平与发展 （3）说一说影响当今世界和平与发展的不安定因素有哪些？
4.1中国的机遇和挑战 一、学习目标 1、树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机 2、看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对机遇和挑战的正确态度和要求 3、提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务 4、培养学生客观分析国内国际形势的能力 5、正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力 二、重、难点 新的发展契机、如何面对各种风险与挑战 三、知识链接 （一）新的发展契机 1.我国面临的发展机遇 内部机遇： ①经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 外部机遇： ②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。 ③中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 ④许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 2.如何正确面对机遇？（抓住机遇的必要性） 机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 （二）新风险新挑战 3.我国面临的风险和挑战： ①近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升，为降低制造成本，一些传统制造业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。 4、正确面对机遇与挑战 ①挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。②我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。 ③立足社会主义初级阶段基本国情，保持战路定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。④善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 四、学习新课（思考题、训练题统一按序排号） ㈠知识点①、②或学习任务①、② 指导自学： 思考题：分析我国已具备了哪些更好的发展条件？ 训练题：1.如果我国能够抓住新工业革命的宝贵机遇，在关系核心竞争力的一些领域取得突破,就可以实现经济发展动力转换,解决制造业大而不强的问题,从而迈向制造强国。我国能够实现这一转型的良好基础是（）A．和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲 B．许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作 C．今日中国民富国强,政通人和,社会稳定,综合国力跃居全球首位 D．中国已经在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累 ㈡知识点③、④或学习任务③、④ 指导自学：阅读P45探究与分享 思考题：谈谈你我们应该如何看待这些贸易争端？ 训练题：2、当今世界,中国的国际影响力不断提升，许多国家与中国开展深入合作。但是,我们也应清醒地认识到,美国实行贸易保护,俄罗斯要重振大国雄风,东山再起，日本确立“经济新生计划”,欧盟制定“电子欧洲”计划。面对机遇与挑战，我们不应该( ) A.审时度势，顺势而为，赢得主动 B.面对成绩，要有忧患意识 C.面对困难,要增强信心 D.放弃国外环境,专心发展自己 ㈢拓展提高： 中国企业在走出去的过程中会遇到哪些挑战？ ㈣归纳小结，理解记忆： 五、当堂检测 1.今年来，我国对外开放逐步扩大，与世界经济的联系日益紧密，面临的风险和挑战也不断增多。这要求我们（） ①增强国际竞争力和抵御风险的能力②完善社会主义市场经济体制③提高开放型经济水平④加快与西方市场经济的融合①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④