《中国在世界中》教案两课时全
（第1课时）
【教学目标】
1.知识与技能
知道我国是世界最大的发展中国家。
运用图文资料说出我国在三个阶段所取得的举世瞩目的发展成就。
2.过程与方法
运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就。
3.情感态度和价值观
通过学习我国在各个阶段取得的显著成绩，增强学生的爱国情感和民族自豪感。【教学重点】
我国是世界最大的发展中国家。
我国在三个阶段所取得的举世瞩目的发展成就。
【教学难点】
运用图文资料说出我国在三个阶段所取得的举世瞩目的发展成就。
【教学方法】
举例说明、图文资料分析、教师讲解。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
3课时（第1课时）
【教学过程】
一、情景导入
新中国成立之后，中华民族走上了复兴之路。虽然发展道路并不平坦，但取得了举世瞩目的发展成就。这节课，让我们一起来感受一下祖国的发展成就吧！
二、新课学习
（一）举世瞩目的发展成就
1.中国的地位：
我国是世界最大的发展中国家
2.成就
（1）第一个五年计划，成绩斐然
1953年，中国最大的钢铁联合企业——鞍山钢铁公司恢复并扩建；
1956年，中国第一辆国产汽车诞生；
1956年，中国试制成功第一批喷气式飞机；
1957年，长江上第一座铁路和公路两用大桥——武汉长江大桥建成。
（2）改革开放以后，经济加速发展
设立经济特区：广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门。此后，开放地区不断扩大，逐渐形成了全方位的开放格局。
拓展延伸：①经济特区
1979年4月邓小平首次提出要开办“出口特区”，后于1980年3月，“出口特区”改名为“经济特区”，并在深圳加以实施。按其实质，经济特区也是世界自由港区的主要形式之一。以减免关税等优惠措施为手段，通过创造良好的投资环境，鼓励外商投资，引进先进技术和科学管理方法，以达促进特区所在国经济技术发展的目的。经济特区实行特殊的经济政策，灵活的经济措施和特殊的经济管理体制，并坚持以外向型经济为发展目标。
拓展延伸：②我国有6个经济特区
1980年设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区；1988年增设海南岛经济特区；2010年设立喀什经济特区。
拓展延伸：③邓小平与改革开放
视频歌曲：《春天的故事》
（3）进入21世纪，经济持续高速增长
a.我国重要工农业产品的产量跃居世界前列；
b.我国成为世界第一大货物出口国；
c.我国成功完成了无人和载人航天飞行，跻身于世界先进航天国家之列；
拓展延伸：第一艘无人实验飞船——“神舟一号”飞船
它是中国载人航天工程的首次飞行，标志着中国在载人航天飞行技术上有了重大突破，是中国航天史上的一座里程碑。
拓展延伸：第一艘载人实验飞船——“神舟五号”飞船
这次的成功发射标志着中国成为继前苏联（俄罗斯）和美国之后，第三个独立掌握载人航天技术的国家。
d.2011年我国加入世界贸易组织，为我国经济走向世界提供了更大的舞台。
拓展延伸：世界贸易组织
世界贸易组织（英语：World Trade Organization 简称WTO），中文简称：世贸组织，1994年4月15日，在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定成立更具全球性的世界贸易组织，以取代成立于1947年的关贸总协定。世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%，有“经济联合国”之称。
拓展延伸：中国加入世界贸易组织的意义
一、加入世界贸易组织是中国经济融入世界经济的重要里程碑；
二、加入世界贸易组织是推动我国社会主义市场经济体制完善发展的催化剂；
三、加入世界贸易组织将为我国对外贸易的发展和扩大利用外资提供新的契机；
四、加入世界贸易组织将有利于我国通过世界贸易组织保护我国合法权益；
五、加入世界贸易组织有利于为祖国和平统一奠定经济基础；
六、中国在世界贸易组织不同成员之间发挥了桥梁作用，缩小了关键问题上的分歧。
e.目前，我国国内生产总值超越日本，成为世界第二大经济体
活动：交流改革开放以来我国的发展成就
1.改革开放以来，体现我国发展成就的新名词、新事物不断涌现，教材100页列举了一些，你还能列举哪些？
纳米技术、客户端、二维码、太空授课、载人航天飞船等。
2.选择你感兴趣的一个新名词或一件新事物，查阅相关资料，向同学们介绍我国在这方面的发展成就。
以二维码为例。二维码是指在一维码的基础上扩展出另一维具有可读性的条码，使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后可获取其中所包含的信息。
作用是：LBS导航定位、商户公共空间检索、二维码空间、共享生活信息、二维码社交娱乐等。
【课堂练习】
1.目前，我国国内生产总值位居全球(B)
A．第一位B．第二位C．第三位D．第四位
2.改革开放以来，我国各方面都取得了显著成效。下列事例中未能体现出综合国力增强的是(A)
A．我国西南地区遭遇特大旱灾
B．成功举办第16届广州亚运会
C．“天宫一号”成功发射
D．我国GDP已位居世界第2位
3.下列不属于我国第一个五年计划成就的是(C)
A.长春第一汽车制造厂建成并投入生产
B.我国有了自己的汽车、飞机、重型机器和精密仪器等制造业
C.成功地进行了原子弹的爆炸
D.以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地
4.我国第一个五年计划开始执行是在(C)
A．1949年B．1950年C．1953年D．1956年
5.我国在1978年迎来了改革开放的春天，设立了经济特区。下列经济特区中位于福建的是（C）
A．深圳B．珠海C．厦门D．汕头
6.关于我国经济发展的叙述，正确的是（D）
①历史悠久，对人类社会的发展做出过重大贡献
②改革开放以来，成就巨大，已进入发达国家行列
③人均国民生产总值位居世界前列
④近年来，经济增长速度一直保持较高的水平
A．①②B．②③C．②④D．①④
【课堂小结】
我们学了什么？（中国是世界最大的发展中国家；我国在新中国成立后的三个阶段：“一五计划”之后、改革开放之后、进入21世纪之后均取得了举世瞩目的发展成就。）
【作业布置】
1.举例说明我国在第一个五年计划后，所取得的成就。
2.改革开放以后，我国有哪些成就？
3.进入21世纪以后，我国又有哪些成就？
【板书设计】
中国在世界中
（第1课时）
（一）举世瞩目的发展成就
中国的地位
成就
第一个五年计划，成绩斐然
改革开放以后，经济加速发展
进入21世纪，经济持续高速增长
【教学反思】
通过本节课的学习，学生了解了我国是世界最大的发展中国家，并能运用图文资料说出我国在三个阶段所取得的举世瞩目的发展成就，从而培养了学生热爱祖国的情感。
《中国在世界中》教案（第2课时）
【教学目标】
1.知识与技能
了解我国人口、资源、环境的矛盾越来越突出。这种突出的矛盾主要体现在哪些方面。
分析我国区域发展不平衡的主要表现及解决措施。
了解我国海洋权益面临哪些严峻挑战及措施。
2.过程与方法
通过资料、图片、视频等分析我国在发展中面临的挑战及采取的措施。
3.情感态度和价值观
通过学习我国在发展过程中面临的挑战和解决措施，树立爱护资源的意识。
【教学重点】
我国在发展中面临的挑战。
【教学难点】
我国在发展中面临的挑战及采取的措施。
【教学方法】
讨论法、资料分析归纳、教师讲解。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
3课时（第2课时）
【教学过程】
一、情景导入
经过几十年的发展，我国即将实现全面建成小康社会的宏伟目标，但是同发达国家相比，还有较大差距，发展中的矛盾和问题也十分突出，面临诸多挑战。
这节课，我们共同来了解一下我国面临的挑战及解决的措施。
二、新课学习
（二）发展中面临的挑战
1.人地关系不够和谐
（1）表现
人口、资源、环境的矛盾越来越突出，面临着能源紧缺、环境污染、生态环境恶化等问题。
（2）原因
人口增长过快，需要消耗大量的资源和能源，同时开发利用自然资源中不注重环境的保护，使资源紧张和环境恶化。
（3）措施
协调人地关系、建设生态文明、走可持续发展的道路。
植树活动：
我国一直重视植树造林工作，并将每年的3月12日定为“中国植树节”。根据第七次全国森林资源清查（2004～2008年）结果，我国森林覆盖率为20.36%，森林面积列世界第五位，人工林面积居世界首位。
鄱阳湖候鸟自然保护区：
为保护典型的自然生态和生物多样性，我国积极建设自然保护区。截至2011年底，我国（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省）已建立各种类型、不同级别的自然保护区2640
个，其中陆域面积占国土面积的14.9%。
2.区域发展不平衡
（1）原因
由于我国地理位置、自然环境、经济基础等的差异，区域发展很不平衡。
（2）主要表现
东、中、西部发展极不平衡；沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大。
拓展延伸：我国沿海地区与内陆地区的经济差异及原因
（3）解决措施
西部大开发：
“西部大开发”是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平，巩固国防。
拓展延伸：视频：《重庆“西部大开发战略”取得的成就》
振兴东北老工业基地：
20世纪90年代以前，东北地区作为我国经济较发达的地区，同时也是我国重要的工业基地。然而随着改革开放的深入，东北地区的经济发展速度逐渐落后于东部沿海地区，因此，国家提出了东北地区等老工业基地振兴战略。
中部崛起：
中部崛起是指促进中国中部经济区——山西、河南、湖北、湖南、安徽和江西6省共同
崛起的一项中国中央政策，2004年3月5日首先由温家宝总理提出。另外，中部崛起还在原中部六省基础上增加内蒙古中部和广东省粤西东北地区。
拓展延伸：视频：《经济起飞[中部崛起]战略规划——跨越式发展》
推动城乡发展一体化：
城乡一体化是中国现代化和城市化发展的一个新阶段，就是要把工业与农业、城市与乡村、城镇居民与农村村民作为一个整体，统筹谋划、综合研究，通过体制改革和政策调整，促进城乡在规划建设、产业发展、市场信息、政策措施、生态环境保护、社会事业发展的一体化，改变长期形成的城乡二元经济结构，实现城乡在政策上的平等、产业发展上的互补、国民待遇上的一致，让农民享受到与城镇居民同样的文明和实惠，使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展。
3.海洋权益面临严峻挑战
（1）挑战
我国在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议，我国的海洋权益面临严峻挑战。
（2）措施
遵循《联合国海洋法公约》和其他国际法。
（此公约对内水、领海、临接海域、大陆架、专属经济区、公海等重要概念做了界定。对当前全球各处的领海主权争端、海上天然资源管理、污染处理等具有重要的指导和裁决作用。）
尊重历史事实，公平合理解决。
（钓鱼岛、黄岩岛的归属
钓鱼岛属于台湾省，台湾省自古就是我国的神圣领土。在地质时期，台湾岛曾与大陆相连，后因台湾海峡地块沉陷而分裂成岛。明末，民族英雄郑成功驱逐侵略者，收复台湾。1885年，清朝正式设台湾省建制。1894~1895年中日甲午战争后，台湾被日本侵占。1954年抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。
黄岩岛自古以来就属于中国，早在元朝1279年就已经发现并将其绘入地图。中国渔民从那时起就一直在那里从事海上劳动。）
活动：认识人口、资源、环境和发展之间的关系
如何处理人口、资源、环境和发展之间的关系，是人类面临的一大课题，也是我国发展过程中必须妥善解决的问题。读教材102页两位同学对这个问题的看法，你的观点是什么？
请说明理由。
（为了发展经济，为了我国这么多人口的生活和生产，不开发资源是不可能的。但是在开发的过程中，我们必须要走可持续发展之路。比如利用科学技术水平，找一些资源的可替代产品，发展生态经济；面对人口问题，我国必须要落实好计划生育政策。）
【课堂练习】
1.下列不属于我国国情的是（C）
A．我国重要工农业产品的产量跃居世界前列
B．海洋权益面临严峻挑战
C．我国已成为世界第一大经济体
D．人地关系不够和谐
2.21世纪的世界，人类面临的三大问题是（B）
A. 人口、粮食、环境
B. 人口、资源、环境
C. 资源、和平、发展
D. 人口、和平、环境
3.促使我国走可持续发展道路的最主要原因是（B）
A.古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而长久
B.人口、资源、环境问题使我国社会生存、发展面临巨大的压力
C.很多地区缺水严重，工农业生产受到严重影响
D.人口基数过高，人均国内生产总值低于世界平均水平
4.以下措施主要是为了逐步缩小区域发展的不平衡的是（B）
①实施天然林保护工程②振兴东北等老工业基地
③促进中部地区崛起④实施南水北调
A．①②B．②③C．①③D．②④
5.当前中国面临的挑战的叙述，不正确的是（D）
A．人地关系不够和谐B．区域发展不够平衡
C．海洋权益面临严峻挑战D．参与国际事务过多
【课堂小结】
我们学了什么？（中国在发展中面临着许多的挑战和问题，针对诸多挑战和问题，我国采取了一系列行之有效的解决措施。）
【作业布置】
1.我国人地关系不够和谐主要体现在哪里？
2.针对我国区域发展不平衡，可采取哪些措施解决？
3.当我国海洋权益面临严峻挑战时，我们应该怎样做？
【板书设计】
中国在世界中
（第2课时）
（二）发展中面临的挑战
人地关系不够和谐
区域发展不平衡
海洋权益面临严峻挑战
【教学反思】
通过本节课的学习，学生了解了我国在发展中面临的挑战及解决办法，同时通过学习，树立了保护资源，热爱祖国的情感。
第十章中国在世界中 1.教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。 教学难点：理解中国要在世界中做负责任的大国。 2.教学过程 【导入新课】 师：（出示图片）一起来看，图片所示的蓝色星球是哪个星球？ 生：地球。 师：我们生存的世界。红色范围勾勒出了哪个国家？ 生：中国。 师：我们的祖国，今天，我们一起来学习第十章中国在世界中。 【设计意图】 一张直观表达“中国在世界中”的图片，引出师生间的互动对话，引出课堂学习主题，在色彩艳丽、一目了然的图片吸引下，快速吸引学生注意力进入课堂教学。 【讲授新课】
师：本章题目叫做“中国在世界中”，那么我们的祖国是一个怎样的国家，在世界中做什么呢？本课我们沿着这样两个问题开展学习。 【设计意图】 教师在课堂开篇抛出引领全课的问题，引领学习思路，简单、清晰，学生针对两个“问号”展开回答，回答的过程就是探究学习的过程。 一、怎样的中国？ （一）知道我国是世界最大的发展中国家 学生活动──国际中学生论坛“谈谈我的祖国” 环节一：教师组织引导学生模拟开展国际中学生论坛活动，第一个议题“谈谈我的祖国”。教师询问学生，“如果你代表中国参加“国际中学生论坛”，你会如何介绍咱们的祖国”，师生互动交流，说出我国的基本国情。 我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多。
【设计意图】 让学生在情境模拟中说出我国的基本特征，让学生对话题产生兴趣，愿意说，有话说，知道怎么说。在提高学生的参与意识的同时，达成本部分的教学目的。 （二）运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就 环节二：教师继续组织引导学生模拟开展国际中学生论坛活动，第二个议题“说说祖国举世瞩目的发展成就”。生生互议、师生互动交流，举例说出我国在世界较有影响力的大成就。本项活动可在课前让学生做相应的准备，收集关于“我国举世瞩目发展成就”的图文资料，在课堂上以图片文件夹的形式进行展示，或者学生自制幻灯片，在课堂上进行展示。 中国举世界瞩目的发展成就举例 新中国的成立，结束了近代百余年的屈辱史，中国成为一个真正独立自主的国家，结束了千百年来由少数剥削者垄断政权的局面，人民大众成为国家主人，它是中国历史的新纪元。新中国的成立，还突破了帝国主义的东方战线，大大增强了社会主义阵营的力量，直接推动了殖民地半殖民人民争取民族独立的斗争。
2020年春八年级地理下册第十章《中国在世界中》教学设计【教学目标】 1．了解我国近年来取得的发展成就，认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。 2．理解我国面临的问题，运用人口、工农业、疆域等内容分析我国面临的问题。 3．明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。 【教学重难点】 了解我国经济发展的成就，理解我国面临的问题，知道解决措施。 【教学方法】 讨论法、读图分析法、合作学习法、参与式教学法 【教学过程】 导入新课：教师在上课之前首先播放歌曲欣赏《春天的故事》，了解改革开放以来，深圳市的翻天覆地的变化。初步了解我国取得的发展成就。 教师用一段视频形象直观的表达中国发展的变化，引出师生的互动对话，引出课题学习主题，在形象的视频的吸引下，快速吸引学生的学习注意力，快速进入课堂。 任务1 运用图文资料了解我国近年来取得的发展成就，认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。 “头脑风暴式”引入课堂学习：如果你代表中国参加“国际中学生论坛”，你会如何介绍咱们的祖国。今天我们从中国举世瞩目的发展成就、发展中面临的挑战、做负责任的大国，三个方面进行介绍。 首先，我们来了解我国举世瞩目的发展成就，通过搜集相关图文资料，在课堂上以图文形式展示。 新中国的成立，结束了近百年的屈辱历史，成为一个真正独立自主的国家。通过搜集图文资料，总结出中国的发展共三个重要的阶段：第一个五年计划、1978
年改革开放以后、进入21世纪之后。 第一个阶段，第一个五年计划： 发展成就： 1.中国最大的钢铁联合企业-鞍山钢铁公司恢复并扩建。 2.我国最大的钢铁工业基地之一，有“钢都”之称。建有采矿、选矿、炼焦、炼钢、轧钢及机械、化学、建材等工业。 3.中国第一辆国产汽车诞生。 4.中国第一汽车集团公司是国有特大型汽车生产企业，总部位于吉林省长春市，前身是第一汽车制造厂。经过五十多年的发展，一汽已经成为国内最大的汽车企业集团之一。 5.长江上第一座铁路和公路两用大桥——武汉长江大桥建成。 6.中国试制成功第一批喷气式飞机。 第二个阶段，1978年改革开放以后：
《中国与世界同发展》教案 教学目标 一、知识与技能 1．知道中国的基本国情。 2．了解可持续发展的道路。 二、过程与方法 1．回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。 2．初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。 3．通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。三、情感态度和价值观 通过了解中国与世界的联系，增强民族自豪感。 教学重点 促进区域的可持续发展；在世界中求发展。 教学难点 在世界中求发展 教学方法 问题导学、读图分析 课前准备 教师准备：多媒体课件及相关资料 学生准备：根据学案要求完成导学部分。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 课件展示我国自然风光和城市发展图片，要求学生读图思考中国的发展现状。 学生看图讨论、说出自己了解的中国现状。 师：今天我们一起来了解中国发展与世界的关系。（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。） 二、新课学习
一、中国的发展离不开世界 1．基本国情 课件展示：中国自然资源在世界的位次表和中国GDP排名表格。要求学生读图回忆、思考我国的基本国情。 学生读图思考回答。 教师总结：自然环境方面的基本国情——自然条件复杂多样，地理环境特色突出；自然资源丰富，许多自然资源总量位居世界前列，但人均占有量较低。人文环境方面的基本国情——历史悠久，人口众多；人均资源量和人均经济量较低；是世界上最大的发展中国家，对世界的影响越来越大。我国GDP总值持续增高，到2010年上升到世界第二位。 2．经济发展 课件展示：中国经济发展图，要求学生思考、总结我国各地区经济发展的特点。 学生讨论总结：中国沿海地区经济特色：中国沿海地区海岸线长，拥有众多的良港，对外联系方便，有利于对外开放。沿海地区率先得以开发，京津冀、长江三角洲和珠江三角洲成为中国经济的核心地域，并对内地产生越来越大的拉动作用。中国沿边地区经济特色：中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，具有巨大的发展潜力。沿边地区应积极利用边境口岸，扩大对外贸易，积极发展特色产业，大力发展旅游业。长江流域和黄河流域经济特色：黄河、长江流经中国的西部、中部和东部，灌溉着无数农田，连接了众多城镇。新亚欧大陆桥的开通，众多铁路和高速公路的建设，全面地改善了黄河流域的对外交通联系。长江上、中、下游产业带的形成，加上黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。 课件展示：中国主要生产部门发展图片，要求学生看图说出我国各产业发展取得的成就。 学生看图、讨论说出我国各产业取得的成就。 教师总结：我国进入二十世纪八十年代改革开放以来在各个产业都取得了傲人的成就。课件展示：我国经济发展练习题，要求学生完成习题。 学生做题说出答案：(1)2010年,国内生产总值和经济总量升至世界第2位;主要农 产品产量位居世界前列;钢、煤、水泥、棉布等200多种工业品产量居世界第2位,制造业总产值居世界第2位;货物出口额居世界第1位,进口额居世界第2位。 (2)2001年,中国正式加入世界贸易组织;2008年,中国在北京成功举办第二十九届夏季奥林匹克运动会;2010年,中国在上海成功举办第四十一届世界博览会。 教师总结、过渡：如何在世界中求发展,需要我国利用好两个世界市场,即原材料供应市
《世界舞台上的中国》教学设计【教学目标】 一、知识和技能 1、了解世界舞台上的中国国际安全方面的作用； 2、了解世界舞台上的中国经济建设方面的作用； 3、了解世界舞台上的中国文化建设方面的作用。 二、过程与方法 1．通过学生交流，学习“青少年怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献”有关知识。 三、情感态度与价值观 1．通过学生学习，讨论和交流“世界舞台上的中国国际安全方面的作用；经济建设方面的作用；文化建设方面的作用。 【学情分析】 新教科版九年级思想品德课文第二十课《世界舞台上的中国》讲解了世界舞台上的中国国际安全方面的作用；世界舞台上的中国经济建设方面的作用；世界舞台上的中国文化建设方面的作用。并且对“青少年怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献”做了较为详细的讲解。通过与学生学习，讨论；加强与学生交流确定本节课的教学模式和方法。并且根据教学需要，让他们有一个直观的感受。 本课教学2课时。 【重点与难点】 1、认识世界舞台上的中国国际安全方面的作用；世界舞台上的中国经济建设方面的作用；世界舞台上的中国文化建设方面的作用。 2、理解“青少年怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献”。 【教学活动】 一、情景，谈话导入。 二、讲授新课。（教学内容） （一）、中国的声音
1．中国在世界舞台上国际安全方面的作用。 (1)作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。 (2)我国在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用。 (3)我国在绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。 2．中国在世界舞台上经济建设方面的作用。 (1)我国经济是世界经济的重要组成部分。 (2)加入世界贸易组织后，有力地推动了各国之间的对话与合作。 (3)我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。 3．中国在世界舞台上文化建设方面的作用。 在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。 （二）、我们的责任 1．青少年怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献？ (1)生活在开放的全球化时代的青少年，应树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、互相尊重、平等相待，努力开创共同发展的道路。 (2)作为未来世界的主人，要吸取前人的教训，尽最大努力为人类的和平做出贡献。 (3)和平年代的青少年学生，应以积极的心态关注世界的和平与发展。 (4) 作为21世纪的主人，我们青少年一定要从小学会关心学会爱，让爱的种子深深地扎根在我们心中。 2、人类要和平、发展，就必须学会理解、沟通与共处；理解、沟通与共处的基础是爱与关心； 三、学习、讨论： 怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献？ 四、学生学习意见箱：（略） 五、教学反思： 1、没有体现思想品德课的人文性； 2、教学中学生的学习热情不够，是为掌握知识在学，对思想品德课的思想性、实践性没有完全体现在课堂之中。 荣县铁厂镇学校周永忠
《中国在世界中》教案两课时全 （第1课时） 【教学目标】 1.知识与技能 知道我国是世界最大的发展中国家。 运用图文资料说出我国在三个阶段所取得的举世瞩目的发展成就。 2.过程与方法 运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就。 3.情感态度和价值观 通过学习我国在各个阶段取得的显著成绩，增强学生的爱国情感和民族自豪感。【教学重点】 我国是世界最大的发展中国家。 我国在三个阶段所取得的举世瞩目的发展成就。 【教学难点】 运用图文资料说出我国在三个阶段所取得的举世瞩目的发展成就。 【教学方法】 举例说明、图文资料分析、教师讲解。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 3课时（第1课时） 【教学过程】 一、情景导入 新中国成立之后，中华民族走上了复兴之路。虽然发展道路并不平坦，但取得了举世瞩目的发展成就。这节课，让我们一起来感受一下祖国的发展成就吧！ 二、新课学习 （一）举世瞩目的发展成就 1.中国的地位：
我国是世界最大的发展中国家 2.成就 （1）第一个五年计划，成绩斐然 1953年，中国最大的钢铁联合企业——鞍山钢铁公司恢复并扩建； 1956年，中国第一辆国产汽车诞生； 1956年，中国试制成功第一批喷气式飞机； 1957年，长江上第一座铁路和公路两用大桥——武汉长江大桥建成。 （2）改革开放以后，经济加速发展 设立经济特区：广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门。此后，开放地区不断扩大，逐渐形成了全方位的开放格局。 拓展延伸：①经济特区 1979年4月邓小平首次提出要开办“出口特区”，后于1980年3月，“出口特区”改名为“经济特区”，并在深圳加以实施。按其实质，经济特区也是世界自由港区的主要形式之一。以减免关税等优惠措施为手段，通过创造良好的投资环境，鼓励外商投资，引进先进技术和科学管理方法，以达促进特区所在国经济技术发展的目的。经济特区实行特殊的经济政策，灵活的经济措施和特殊的经济管理体制，并坚持以外向型经济为发展目标。 拓展延伸：②我国有6个经济特区 1980年设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区；1988年增设海南岛经济特区；2010年设立喀什经济特区。 拓展延伸：③邓小平与改革开放 视频歌曲：《春天的故事》 （3）进入21世纪，经济持续高速增长 a.我国重要工农业产品的产量跃居世界前列； b.我国成为世界第一大货物出口国； c.我国成功完成了无人和载人航天飞行，跻身于世界先进航天国家之列； 拓展延伸：第一艘无人实验飞船——“神舟一号”飞船 它是中国载人航天工程的首次飞行，标志着中国在载人航天飞行技术上有了重大突破，是中国航天史上的一座里程碑。 拓展延伸：第一艘载人实验飞船——“神舟五号”飞船
新人教版八年级地理下册教学设计《中国 在世界中》教案 优质课《中国在世界中》教学设计 东北师大附中王瑶 ■课标要求 人教版教材八年级下册第十章《中国在世界中》，是对中国地理的“收笔之作”。义务教育《地理课程标准》在第二部分课程内容世界地理的地域发展差异中要求到，“通过实例，认识不同地域发展水平存在差异”，“用实例说明加强国际经济合作的重要性”。这两条要求，与本章内容有所关联。在第三部分中国地理中并没有针对本章的课标要求内容，但是本章的内容意义重大。在整个八年级中国地理的学习结束之前，我们应该清楚，“我国在世界中处于一个什么样的地位？”“我国的发展面临哪些挑战？”“我国怎样才能更好地发展？”这都是本章要回答的问题。这一“收笔之作”让我们审视自我、放眼全球，让我们每个国人看清自己的现状，明确发展的方向，在世界中定好自己的位置。根据教材内容、课标要求，将教学目标设计如下。 ■教学目标 【知识与技能】 1．知道我国是最大的发展中国家。
2．运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。 3．知道我国要做负责任的大国。 【过程与方法】 本堂课遵循“怎样的中国、在世界中做什么的学习思路”，通过参与国际中学生论坛的情境模拟，首先“介绍自己的祖国──中国”，说出我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多；接着运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就；然后运用文字资料，说出我国发展中面临的主要挑战；在论坛的最后共议“今日世界之特点”，以及中国和世界的关联，理解中国要在世界中做负责任的大国。将教与学的内容通过顺次开展的体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成，让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。 【情感、态度与价值观】 激发地理学习兴趣，增强热爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。 ■教学重难点 【教学重点】 知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。 【教学难点】
第十章中国在世界中 教学目标 知识目标 1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。 2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。 3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。 能力目标 着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力 德育目标 1.通过关心身边家乡的环境与发展，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。 2.明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。 3.关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。 4.了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。 教学重点 促进区域的可持续发展； 在世界中求发展。 教学难点 在世界中求发展 教学方法
小组活动法、读图观察法、联系对比法等。 教具准备 投影片、有关录像片或VCD光盘。 课时安排 一课时 教学过程 ［导入新课］ 前段时间，我们班分成四个社会调查小组，按协商选择的办法分别对我们家乡的自然、人文、经济、教育等方面进行了认真详细的社会调查，经过对调查材料的整理，写成了较好的社会调查报告。现在请一位同学向全班汇报一下调查结果。然后，引导学生小组讨论，分析一下家乡的区域发展有什么优势？在此基础上，引导学生想一想为什么要促进一个区域的可持续发展呢？ 板书：一、促进区域的可持续发展 ［讲授新课］ 1.区域差异很大 出示挂图：引导学生边观察中国地图边回忆所学知识：同学们还记得在中国区域地理中我们学习的大小不等的那些区域吗？它们有什么差异或特点呢？（请男女同学轮流回答，区域特点把握不准的，教师激励评价后加以点拨补充） 教师讲解：从地图上，从同学们的回忆中可知，我国国土辽阔，东西南北中各方的地区（或区域）差异很大，可以说这是我国的基本国情。由此可见，我国促进区域可持续发展的一个重要原因是：区域差异很大。（教师在适当位置上及时板书） 2.区域发展不同
《中国在世界中》教学方案 教学目标 【知识与能力目标】 简单了解新中国成立以来中国取得的主要成就。 【过程与方法目标】 明确中国的国情以及在世界中的地位。 【情感态度与价值观目标】 了解中国在世界舞台上扮演的角色——负责任的大国及为此所作的贡献。 教学重难点 【教学重点】 1．理解中国在发展中面临的挑战，培养学生的危机意识和可持续发展意识； 2．理解中国做负责任大国的原因。 【教学难点】 中国在政治、经济、文化等领域的发展，以及对世界产生的影响；中国在推动人类进步事业向前发展方面所作出的努力和取得的成果；中国作为负责任大国的体现。 教学准备 制作多媒体课件。 教学过程 【课堂引入】 提问：同学们，你们知道被称为中国最新的“四大发明”是指哪四大吗？ 多媒体展示“中国最新四大发明”图。
中国最新四大发明 回答：高铁、支付宝、共享单车、网购。 教师可在此处播放视频。 承转：自新中国成立以来，中华民族走上了复兴之路，通过全国人民努力奋斗，取得了举世瞩目的发展成就，我们的祖国在世界上具有举足轻重的地位，今天我们就来学习本书最后一章《中国在世界中》。在本课开始前我们先来观看视频【课程引入】中国在世界中。【新知讲解】 一、举世瞩目的发展成就 教师：我们的祖国在发展过程中，取得了哪些瞩目的成就呢？让我们撷取几个重要时段，来感受祖国的发展成就吧！ 1.第一个五年计划，取得重大成就 多媒体展示相关图片，教师讲解介绍，学生读图了解。 2.1978年，我国迎来了改革开放
承转：1978年，我国迎来了改革开放的春天，经济发展再次加速。我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区。此后，开放地区不断扩大，逐渐形成了全方位的开放格局。 多媒体展示以下图片和文字： 建设中的深圳市区（1980年） 深圳市区新貌 3. 21世纪，我国经济持续高速增长 承转：进入21世纪，我国经济持续高速增长。 讲解：我国重要工农业产品的产量跃居世界前列；我国成为世界第一大货物出口国；我国成功完成了无人和载人航天飞行，跻身于世界先进航天国家之列。2001年我国加入世界贸易组织，为我国经济走向世界提供了更大的舞台。目前，我国国内生产总值超越日本，成为世界第二大经济体。 承转：经过几十年的发展，我国即将实现全面建成小康社会的宏伟目标，但是同发达国家相比，还有较大差距，发展中的矛盾和问题也十分突出，面临诸多挑战。 二、发展中面临的挑战 教师：中国的发展面临哪些问题呢？ 总结：人地关系不够和谐、区域发展不平衡、海洋权益面临严峻挑战等。 过渡：针对面临的问题和挑战，应当采取怎样的措施呢？
《从世界看中国》教案(合集3篇) （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、工作报告、活动总结、实习报告、演讲稿、规章制度、心得体会、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, work reports, activity summaries, internship reports, speeches, rules and regulations, experiences, self-evaluation, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
《中国在世界中》教案
1.我国是世界最大的发展中国家,地域辽阔、人口众多. 我国的复兴之路并不平坦,但取得了举世瞩目的成就. 2.阶段一.国民经济建设的第一个五年计划,成绩斐然.出示图片： ①1953年,中国最大的钢铁联合企业鞍山钢铁公司恢复并扩建. ②1956年,中国第一辆国产汽车诞生. ③1956年,中国试制成功第一批喷气式飞机. ④1957年,长江上第一座铁路和公路两用大桥——武汉长江大桥建成 3.阶段二.改革开放以后,经济加速发展 （1）深圳速度 （2）我国有6个经济特区 展示我国的海南经贸特区和喀什经济特区 3.阶段三.进入21世纪,经济持续高速增长（1）我国重要工农产品产量跃居世界前列 数据展示 （2）我国成为世界第一大货物出口国
（3）联系生活见闻,说 一说 4.合作交流： 经过几十年的发展,我国即将实现全面建成小康 社会的宏伟目标,但是同发达国家相比,还有较 大的差距,发展中的矛盾和问题也十分突出,面 临诸多挑战. 1.提出问题：我国发展中面临的挑战有哪些？ （1）我国人均国内生产总值世界排序居后. （2）虽然我国制造业产值世界第一,但是我国制 造业水平较低,与制造业强国相比,仍有很大差 距. （3）我国虽然成为了世界第二大经济体,但人均 GDP仍然排在100位以后. 2.归纳整理（一）人地关系不够和谐 我国人口、资源、环境的矛盾越来越突出,可持 续发展的压力越来越大. （2）追问：如何和谐发展？ （3）我国一直重视植树造林工作,并将每年的3 月12日定为“中国植树节”.根据第七次全国森
林资源清查（2004～2008年）结果,我国森林覆盖率为20.36%,森林面积列世界第五位,人工林面积居世界首位. （4）为保护典型的自然生态和生物多样性,我国积极建设自然保护区.截至2011年底,我国（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省）已建立各种类型、不同级别的自然保护区2640个,其中陆域面积占国土面积的14.9%. 3.归纳整理（二）区域发展不平衡 （1）展示图片：引导学生归纳 补充：沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大 （2）展示东西部地区的建筑和交通状况 （3）解决措施有哪些？ 补充：振兴东北老工业基地、中部崛起 （4）资料介绍：中部崛起是指促进中国中部经济区——山西、河南、湖北、湖南、安徽和江西6省共同崛起的一项中国中央政策,2004年3月5日首先由温家宝总理提出. 现代化和城市化发展的新阶段,把工业与农业、城市与乡村作为整体,通过体制改革和政策调整,促进城乡在规划建设、产业发展,改变长期形成的城乡二元经济结构,实现城乡经济社会全面、协调、可持续发展. （4）归纳整理（三）海洋权益面临严峻挑战我国在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议,我国的海洋权益面临严峻挑战.我国
《中国在国际社会中的作用》教案 教学目标 1、增强学生的国家意识和对世界的责任意识 2、培养学生客观分析中国经济政治文化发展及对世界贡献的能力 3、了解中国在世界经济政治格局中的地位和作用。 教学重难点：中国在世界经济政治格局中的地位和作用。 教学过程 一、导入——“海外各大媒体评中国” 二、讲解新课 （一）和平崛起 指导学生阅读教材第一个◎第一个◆的内容。 提问：1、我国取得了哪些举世瞩目的伟大成就？ 2、中国经济的发展对世界有什么贡献？ 3、“中国已经成为全球经济增长的引擎之一”表明了什么？ 明确：中国经济是世界经济的重要组成部分，是推动世界经济持续发展的重要动力。 （二）负责任的大国 教师请学生阅读教材第一个◎的第二个◆的内容。 1、介绍中国维和行动的情况，提问这反映了什么？ 2、介绍中国国际救援队的情况，提问你有何感想？ 明确：中国作为联合国常任理事国，是维护世界和平和地区稳定的重要力量。 3、你怎样看待中国积极参加国际反恐合作和联合国“维和行动”？ 明确：中国积极参加国际反恐合作和联合国“维和行动”，体现了中国作为安理会常任理事国和一个爱好和平的国家和民族对国际和平与安全的高度责任感。 （三）中国文化热海外 1、提问：（1）同学们说一说你所知道的“中国文化节”、“文化年”？ （2）同学们如何看待中国文化热海外？ 明确：中国经济社会的发展吸引了越来越多的国家和他们的人民，他们都希望更多地了不起中国，了解中国人，了解中国的文化；同时，中国也希望能让世界上其他国家和他们的人民更多、更真实地了解中国，增进彼此的友谊。 2、指导学生阅读教材第二目第一个◎的第三个◆的内容，思考并讨论相关问题。 提问：你认为世界“汉语热”出现的主要原因是什么？ 明确：中国经济的迅速发展和中国国际地位的不断提高，促使各国与中国进行经贸合作、文化交流成为越来越重要的一件事，而学习汉语有助于了解中国，便于与中国人进行交流和合作。 三、本课小结：实现和平发展，是中国人民的真诚愿望和不懈追求。中国人民正努力把自己的国家建设成富强、民主、文明、和谐的现代化强国，并以自身的发展不断对人类进步事业做出新的、更大的贡献。中国的发展离不开世界，同样，世界的繁荣需要中国。在加强不同文明的对话和交流中，努力消除相互的疑虑和隔阂，维护文明的多样性和发展模式的多样化，使人类更加和睦，让世界更加丰富多彩。 四、作业做书上的练习题 五、板书设计 1、中国是推动世界经济持续发展的重要动力。 2、中国是维护世界和平和地区稳定的重要力量。 3、中国是和平、合作、负责任的大国。 4、中国文化为世界文化发展繁荣作出重要贡献。
历史教案：《世界大战中的中国》 一、背景介绍 中国在世界大战期间扮演了重要的角色。本文将详细介绍第一次世界大战和第 二次世界大战期间中国的历史事件和影响。 二、第一次世界大战中的中国 1. 中国的立场：中国在第一次世界大战爆发时宣布中立，但随着战争的升级， 中国面临了一系列挑战和危机。 2. 五四运动：由于中国政府签署了对德国不利的条约，引发了广泛的抗议活动。这一事件促使了五四运动的爆发，为中国的现代化运动奠定了基础。 3. 日本的侵略：日本在第一次世界大战期间在中国东北地区扩张，通过各种手 段控制了中国的资源和领土。 4. 巨额赔款：1919年，中国签署了凡尔赛和约，被迫向战胜国支付巨额赔款，对国家经济造成了严重打击。 三、第二次世界大战中的中国 1. 中国的抗日战争：中国成为世界大战的东方战场，与日本帝国主义进行了长 时间的武装抗争，全国各个角落都有抗日游击队和抗日同胞。 2. 卢沟桥事变：卢沟桥事变是第二次世界大战爆发前夕，在北京郊区发生的一 起重要冲突，标志着中国正式进入战争状态。 3. 重要战役：中国在抗日战争期间进行了多个重要战役，例如淞沪会战、武汉 保卫战、长沙会战等。这些战斗彰显了中国人民的顽强抗战精神。
4. 支援盟国：中国为盟国提供了大量物资、资源和军事援助，为世界反法西斯斗争做出了重要贡献。 四、对中国的影响 1. 国家统一：第一次世界大战结束后，中国的政治局势动荡不安，但通过中国共产党的努力，国家实现了统一。 2. 思想觉醒：中国经历了一系列的社会运动，促进了国家意识觉醒和民族主义情绪的兴起。 3. 土地改革：抗日战争后，中国开始了大规模的土地改革运动，将土地重新分配给农民，实现了贫富差距的缩小。 4. 国际地位：通过在世界大战中的表现，中国获得了国际社会的尊重和关注，为国家的崛起奠定了基础。 五、结论 中国在世界大战期间承受了巨大的痛苦和牺牲，但也取得了一些重要的胜利和进展。这段历史对于我们理解中国的现代化进程以及国家与国际社会的关系具有重要意义。我们应该珍惜和继承这段历史，为建设更加繁荣和和平的世界贡献力量。
《中国地理》教案 《中国地理》 教案 第一章区位和疆界 教学目标： 1、了解中国在世界中的地位。 2、知道我国的地理位置和疆界。 3、熟悉我国的地表结构。 4、掌握我国的主要山脉、高原、平原、盆地等地貌。 重点难点： 1、我国的地理位置和疆界。 2、我国主要山脉及其走向。 课时： 6学时 第一节中国在世界的地位 一、中国人口居世界第一位，国土面积居世界第三位 （一）人口方面 1人口总量：13.2亿 2占世界人口的比重：逐渐下降 3人口增长的速度 （二）国土方面 1国土总面积：960万km2 2占世界陆地总面积的比重：6.5％；居第三位。 3领海：300万km2，渤海、黄海、东海、南海以及台湾以东的太平洋地区。 4领海宽度：12海里 二、主要社会经济指标位居世界前列 1经济总量居世界第四位 2经济增长率近几年居世界首位
3一些主要工农业产品产量居世界前列 4外汇储备居世界第一位；吸引外资总额居第四位 5国际旅游收入居世界第四位 第二节区位与疆界 一、地理位置 我国位于亚欧大陆东南部，东临太平洋，大部分地区位于中纬度，气候温和，区位优越。（一）半球位置：北半球、东半球 陆地最集中的1/4半球，受陆地影响最强烈的地区 (二)经纬度位置：中纬度大国 98%的疆土位于北纬20o—50o之间，温带、亚热带面积广阔，光热条件好。 1、国土辽阔生存空间大 2、纬度地带分异的基础 3、中纬度，四季更替典型，季变明显（影响人的行为习惯及万物变化） (三)海陆位置：位于全球最大陆与最大洋之间 1、海陆兼备的环境与资源、交通与文化；世界最典型的季风国家，西南季风、东南季风、高原季风，气候不稳定；地表经度地带性的基础；大农业与景观地带分异的基础 2、欧亚大陆东部，太平洋西岸；世界最大陆与最大洋之间；南邻热带印度洋；西部深入内陆，高山盘踞 二、疆界 (一)疆域与邻国 1、我国的疆域辽阔，陆地疆界约22230km。与我国接壤的邻国有14个，自东北起依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝和越南。 有9个陆疆临边省区(132个县市) 2、与日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚、新加坡等国隔海相望；海岸线长18000km，岛屿岸线长14000km。最东