值日教师记录表
介绍
本文档是一份值日教师记录表，用于记录每天的值日教师以及他们所负责的工作内容。值日教师是学校管理中的重要角色，他们负责协助教师管理学生的日常活动，维护学校的秩序和纪律。
表格格式
值日教师记录表按照以下格式填写：
工作内容
值日教师的工作内容包括但不限于以下几个方面：
1. 协助教师管理课堂纪律，维持学生的安全和秩序；
2. 监督学生的行为，及时制止违纪行为；
3. 协助学生完成作业和研究任务；
4. 帮助安排午餐和班级活动。
填写说明
值日教师记录表每天由当天的值日教师填写，填写时需按照表格格式和日期顺序记录。工作内容一栏应准确简明地描述当天的工作情况，避免使用模糊或不明确的语言。
为了便于日后查阅，值日教师记录表的填写应准确无误，确保每个值日教师的工作内容得到记录。如有发现填写错误或遗漏，应及时更正。
示例
以下是一个值日教师记录表的示例：
总结
值日教师记录表是一份重要的学校管理文档，能够记录每天的值日教师工作情况，维护学校的秩序和纪律。通过规范填写和保持准确性，可以为学校管理提供参考和便利。以上是一份值日教师记录表的示例，根据实际情况进行适当修改后即可使用。
幼儿园值日教师巡查记录表 日期：______年____月____日值日教师：_______________ 巡查内容：班级环境、卫生、安全等情况 巡查时间：上午____________下午____________ 一、班级环境巡查 1.教室布置是否符合幼儿园的要求，是否有明显的破损或陈旧的家具。 2.班级墙面是否干净整洁，是否悬挂了合适的幼儿作品。 3.班级玩具是否安全、整洁，并有没有坏损或缺失的情况。 4.教室其他设施如衣帽架、鞋柜等是否正常使用。 5.本日是否有教室活动需要特殊布置，如生日会或主题角落等。 巡查结果： 上午巡查： 1.教室布置整洁，没有任何家具破损或陈旧现象。 2.墙面清洁工作做得不错，悬挂了一些幼儿的作品。 3.玩具安全整洁，没有发现坏损或缺失情况。 4.衣帽架和鞋柜都正常使用。 5.今日没有特殊布置的活动。 下午巡查： 1.教室布置整洁，无家具破损或陈旧现象。
2.墙面清洁工作继续做得不错，悬挂了孩子们今天的手工作品。 3.玩具安全整洁，也没有发现任何坏损或缺失情况。 4.衣帽架和鞋柜都正常使用。 5.今日确实没有特殊布置的活动。 二、卫生巡查 1.教室地面是否清洁干净，有无积尘或污渍的情况。 2.洗手间是否干净整洁，有无异味、堵塞或其他卫生问题。 3.教室垃圾桶是否及时清理，有无染污或异味。 4.寝室是否做到定期通风、床单被套是否清洁。 巡查结果： 上午巡查： 1.教室地面干净整洁，没有积尘或污渍。 2.洗手间也保持了干净整洁，无异味、堵塞或其他卫生问题。 3.垃圾桶昨晚及时清理，无染污或异味。 4.寝室被子整齐，床单被套也清洁。 下午巡查： 1.教室地面保持干净整洁，无积尘或污渍。 2.洗手间仍然保持干净整洁，没有异味、堵塞或其他卫生问题。 3.垃圾桶及时清理，无染污或异味。
教师值日工作记录表 教师值日工作记录表是学校管理中一项至关重要的工作，它记录了教师的值日 工作内容、时间、责任和成果，对于促进学校管理的规范化、科学化是非常有益的。下文将就教师值日工作记录表的主要内容和重要性进行详细阐述。 一、教师值日工作记录表的目的与意义 教师值日工作记录表的目的在于确保学校管理工作的有序进行，保证教师组织 与协作的高效性。通过记录教师值日工作的内容，可以更好地了解教师的工作进程与成果，便于学校管理层进行评估和改进。此外，教师值日工作记录表也是教师之间相互监督和学校对教师工作督查的重要依据，有利于形成真实客观的工作情况和责任分工。 二、教师值日工作记录表的主要内容 教师值日工作记录表通常包括以下几个方面的内容： 1. 值日教师的基本信息：包括姓名、职务、班级、科目等。这些信息使得值日 教师可以迅速了解自己的工作范围与职责。 2. 值日时间和地点：值日教师记录自己值日的具体时间段和地点，以便于其他 教师和学校管理层了解值日教师的工作安排。 3. 值日工作内容：记录值日教师具体要完成的工作项目，例如晨检、校园巡查、学生作业批改等。这一部分是教师值日工作记录表的核心内容，需要详细而准确地记录。 4. 责任和成果：值日教师需要记录自己对于所属领域的责任以及每个工作项目 的成果。责任部分体现了教师的管理能力和组织能力，成果部分则反映了教师的工作效果。
三、教师值日工作记录表的填写与管理 为了确保教师值日工作记录的完整性和准确性，学校需要建立完善的填写和管 理制度： 1. 详细说明填写要求：学校应向所有教师明确教师值日工作记录表的填写要求，包括填写的时间、方式以及内容的准确度要求等。这样可以避免因信息不全或不准确而导致的问题。 2. 强调记录内容的及时性：教师值日工作记录表需要及时填写，以免忘记或遗 漏工作项目。学校可以设定一个截止日期，要求教师在截止日期前完成填写，避免不必要的延误。 3. 建立管理机制：学校管理层应有专人负责教师值日工作记录表的收集、整理 和归档工作，确保记录表的安全可靠。同时，还需要定期对记录表进行审核和评估，及时发现和解决问题。 四、教师值日工作记录表的重要性与作用 教师值日工作记录表的重要性体现在以下几个方面： 1. 提高教师的工作效率：教师值日工作记录表要求教师明确工作任务和时间， 规范工作流程，有助于提高教师工作的规范性和效率。 2. 促进教师的主动性与责任感：记录教师值日工作内容和责任，可以增强教师 的主动性和责任感。在教师值日工作中，教师可以清楚地了解自己的工作范围和职责，主动承担起相应的任务。 3. 便于学校管理层的评估和改进：教师值日工作记录表为学校管理层提供了直 观的信息和数据，便于对教师工作进行评估和改进。学校管理层可以根据值日工作记录表的内容对教师的工作态度、责任落实等方面进行定性和定量评价。 总结：
幼儿园值日生劳动记录表。 值日生劳动是幼儿园中培养孩子劳动意识和责任感的重要环节之一。为了管理和记录每位值日生的劳动情况，幼儿园制定了值日生劳动记录表。下面是一份符合标题要求的幼儿园值日生劳动记录表。 表格标题: 幼儿园值日生劳动记录表 表格内容如下： 日期 | 值日生姓名 | 工作内容 | 完成情况 | 备注 ----|--------|--------|------|---- 1月1日 | 小明 | 打扫教室 | 完成 | 无 1月2日 | 小红 | 整理玩具 | 完成 | 无 1月3日 | 小刚 | 倒垃圾 | 完成 | 无 1月4日 | 小丽 | 擦拭窗户 | 完成 | 无 在这份表格中，记录了幼儿园每天值日生的姓名、工作内容、完成情况和备注。 表格中的日期一栏记录了值日生劳动的具体日期，例如1月1日、1月2日等，以便于管理者和家长查看。 值日生姓名一栏记录了每天的值日生是谁，例如小明、小红等。这样可以明确每个孩子的责任和参与度。
接着，工作内容一栏记录了每个值日生需要完成的具体任务，例如打扫教室、整理玩具、倒垃圾、擦拭窗户等。通过明确工作内容，可以让孩子们知道自己需要做什么，养成良好的劳动习惯。 然后，完成情况一栏记录了每个值日生对工作内容的完成情况。可以使用“完成”、“未完成”等词汇表示。这样可以让管理者和家长了解每个孩子的劳动态度和责任感。 备注一栏用于记录一些特殊情况或需要特别关注的事项。例如，如果值日生在完成工作时遇到了困难，可以在备注栏中写明，以便及时解决问题。 通过这份值日生劳动记录表，可以有效地管理和监督幼儿园的值日生劳动情况。同时，也可以让孩子们了解到自己的努力和付出得到了认可和记录，培养他们的劳动意识和责任感。 除了记录表格外，还可以在文章中适当添加一些段落和标题，使整体结构更加清晰和易于阅读。例如，可以在文章开头介绍幼儿园值日生劳动的重要性和目的，以及制定值日生劳动记录表的原因。在表格后面可以加入一段总结，回顾一段时间内值日生的劳动情况，鼓励孩子们继续努力。 幼儿园值日生劳动记录表是一种管理和记录值日生劳动情况的重要工具。通过规范的记录和管理，可以培养孩子们的劳动意识和责任感，促进他们全面发展。
项目晨练四餐 大课间 升旗仪式 1、 2年级 课间活动 两休纪律 要求 按时列队 两两对齐 精神饱满 跑姿正确 步调一致 全员参与 口号响亮 统一用餐 队列整齐 口号响亮 服从指挥 安静候餐 1米线内 队列整齐 有序进场 按时到场 统一着装 佩戴领巾 保持安静 全员参与 动作熟练 有始有终 有序退场 不奔跑 不追逐打闹不 做危险游戏不 攀高 不打架、骂架 不翻越围墙 不抽烟喝酒 不乱丢垃圾 不损坏公物 尊敬师长活动 有特色统一按 时入寝不发出 声音不乱串楼 层不乱串宿舍 不乱睡床铺不 大叫起哄 精品文档 值日教师检查记录表一 第周星期姓名 细则班级（宿舍）存在问题及扣分情况 违规 每人 次扣 1分 违规 每人 次扣 1分 违规 每人 次扣 1分 违规 每人 次扣 1---5 分 加分 违规 每项 扣 1---5 分
说明1、值日教师要坚持公平、公正、透明的原则，对发现的问题按要求扣分； 2、在此表的基础上填写公布表； 3、不安要求履行职责，根据情况扣除或取消当日值日奖。 项目晨练四餐 大课间 升旗仪式 345年级 课间活动 两休纪律 要求 按时列队 两两对齐 精神饱满 跑姿正确 步调一致 全员参与 口号响亮 有序入座 安静用餐 按时完餐 餐桌干净 统一离餐 队列整齐 有序进场 按时到场 统一着装 佩戴领巾 保持安静 全员参与 动作熟练 有始有终 有序退场 不奔跑不追逐 打闹不做危险 游戏不攀高 不打架、骂架 不翻越围墙 不抽烟喝酒 不乱丢垃圾 不损坏公物 尊敬师长活动 有特色统一按 时入寝不发出 声音不乱串楼 层不乱串宿舍 值日教师检查记录表二 第周星期姓名细则班级（宿舍）存在问题及扣分情况 违规 每人 次扣 1分 违规 每人 次扣 1分 违规 每人 次扣 1分 违规 每人 次扣 1---5 分 加分 违规 每项 扣 1---5 分
值日记录汇总表 第周年月日礼拜 姓名 到岗状况状况记录 早中下晚优良备注 一般 志愿服务岗 班主任 值日教师 1 值日教师 2 值日教师 3 注：值日状况打“√” 较好班级： 班主任晨间到岗 班 缺岗班级： 级 情 况 学生行为规范 记 录 较好班级： 卫生、公物、水电 扣分班级： 值日状况 总结 建议建议 值班组长署名：（第二天 8:30 前将此表交至院办）志 1、素质：仪容仪表、班级评价得分（ 20）愿文明礼貌、服务态度 服 2、上岗状况：能否及 务时、有序 岗 3、服务状况：打扫是评 否实时、整齐，管理是价 否定真、认真等 值班组长署名：日期：年月日 （此表交值周系）
值夜记录汇总表 第周年月日礼拜 岗位姓名 到岗状况状况记录 备注准时迟到缺岗优良一般 实训楼 教课楼 1楼 教课楼 2楼 教课楼 3楼 教课楼 4楼 教课楼 5楼 班主任、训练 指导教师 到岗人员 值岗位姓名到岗状况备注夜 男生 教 师女生 值夜状况 总结 建议建议 值班组长署名： （第二天 8:30 前将此表交至院办）
（南门与实训楼）值日时间年月日礼拜值日教师 校门 （外） 师生 仪容 仪表 迟到 早走 状况 实训楼 卫生 状况 就餐 状况 （一楼） 午间 状况 其余 状况 说明 备注
（北门与体育馆、住宿楼） 值日时间年月日礼拜值日教师 校门 （外） 师生 仪容 仪表 迟到 早走 状况 卫生状况体育馆 住宿楼 就餐状况（二楼） 午间状况 其余状况说明 备注
（运动、休闲区与教课楼） 值日时间年月日礼拜值日教师 清晨正午下午 休闲区 （河畔） 状况 运动区 状况 教课楼 卫生 状况 就餐 状况 （三楼） 其余 状况 说明 备注