初二语文周末作业 班级姓名家长签字： 一、根据拼音写出相应的汉字。 第一单元：⑴wēi yí⑵磅bó⑶mí n 山⑷qión 境 ⑸草tǎn ⑹泥zhān ⑺惊huóng ⑻pā n 谈⑼呜yè⑽咀jué⑾quó n 曲⑿澎pài ⒀打zhàn ⒁chù立⒂景zhì⒃打liang （17）焦zhuó (18)yù n 怒(19)惶huò （20）酸sè (21)嘱fù (22)抽yē (23)宽wè i (24)cù然 （25）è然 (26)mò地 (27)bān 机（28）哽yè （29）gōu 火(30)xuòn 丽 (31)急zhòu （32）má o 牛 （33）niān 巴 (34)火liáo (35)shà时36）zhèn g 住 （37）平zè（38）báo 雾 (39)liàng qiàn g 第二单元: (1)qī qiāo (2)yīn 切 (3)玛nǎ o (4)山ào (5)圣dàn (6)xié着 (7)chà异 (8) à o 悔(9)字tiè (10)qí祷 (11)chéng 罚 (12)gěng 住 (13)ju àn 恋 (14)áo 游 (15)zhuō越 (16) méng 发 (17)恐h è (18)wū蔑 (19)mù集 (20)qián 坤（21）洋yì (22)jiǎo 健 (23)diāo 谢 (24)júe 强 (25)贫j ǐ（26）推jiàn 二、补充完整下列成语。 虎离山用兵如千锤 百捐杂税 然人梦踉踉花 天地万俱 谈笑风汹涌 湃口同声指一算 风残年故弄虚得门生 理力争无以对安乐业
花水月飞烟灭无以比 有一日如获宝不而同 三、填写诗句。 《泊秦淮》杜牧 1、写景中蕴含凄清暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子： 2、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子： 3、杜牧的《泊秦淮》:表现诗人的忧患意识的诗句是： 《春望》杜甫 1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗 句： 2、作者思念家乡的诗 句： 3、言明春望所见的诗句是： 《过零丁洋》文天祥 1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗 句： 2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句 是： 3、写出国家和个人的境遇的诗句 是： 4、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句 是： 5、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句 是： 毛泽东诗词： 1、，而今迈步重头越。从头越，，残阳如血。 2、，。不到长城非好汉，屈指行程二万。 3、，岁岁重阳。今又重阳，。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，。4、，冻死苍蝇未足奇。5、，引无数英雄竞折腰。 6、，不可沽名学霸王。 7、踏遍青山人未老，。 8、金猴奋起千钧棒，。9、牢骚太盛防肠断，。 10、，她在丛中笑。 爱国情怀： 1、，事定犹须待阖棺。 2、臣心一片磁针石，。 3、粉身碎骨浑不怕，。 4、我自横刀向天笑，。 5、王师北定中原日，。 6、但使龙城飞将在，。思乡之情： 1、狐死归首丘，。 2、，月是故乡明。 3、今夜月明人尽望，。 4、？烟波江上使人愁。 5、此夜曲中闻折柳，？
人教版语文七年级上册寒假作业答案 【导语】以下是wo为您整理的人教版语文七年级上册寒假作业答案，供大家学习参考。 练习一 一.1.嶙2.翼3.糟4.伫5.怡6.毫7.蹂8.瓣 二.1.C2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆3.如：患难之交布农之交车笠之交一面之交 练习二 二.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色3.白铁无辜铸佞臣4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂5.听取蛙声一片6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟 三.1.唐代杜甫2.C 四.1.农村生活农民2.略 五.向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然 六.略 练习三 一.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌 二.勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人 三.1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.盈盈一水间6.便引诗情到碧霄 四.斗千军万马 五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川 1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄
的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。2.师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生 3.某种现象再次发生 4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法 5.从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。) 6.略 1.(1)rùnchúnniǎofú(2)缠莹瑟孪(3)“峦”改为“恋”“蜜”改为“密” 2.D(答题时注意联系上下文，根据备选词语所修饰对象的特征，才能搭配好词语。) 3.A(答题时要读懂句子的意思，以及句中蕴涵的思想感情产，然后判断成语的感情色 彩和语体色彩与句子表意是否一致。A项中“得意忘形”贬义词，用在这里不恰当。) 4.D(这是一道典型的句子排序题，答题时要注意句与句之间的关系和前后句之间的衔接，并抓住关键词，如“总是”“也”等。) 5.(1)“如同”或“好比”(2)“随着”或“使” 6.(1)何当共剪西窗烛(2)随风直到夜郎西(3)潮平两岸阔(4)把酒话桑麻(5)无可奈何花落 去似曾相识燕归来 7.[示例]各位朋友、各位来宾，化夏源脉、千年帝都、丝路起点、秦俑故乡，2011西 安世园会将聚焦世界的目光，本次盛会以生态文明为引领，以“无人长安，创意自然”为主题，彰显西安历史文化和地域特色，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界园艺博览会将是一次的博览盛会! 8.[示例]西安世园会吉祥物以石榴为核心，意喻西安的市花——石榴花，同时吉祥物 身体的形态与会徽相呼应，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗气息，卡通化的面部亲切友好，圆圆的大眼睛一眨一眨地欢迎五湖四海的宾客，圆润的身体可爱而俏皮，说明了生活的和谐和美好，微微翘起的小手表达了对全世界游客的欢迎和期待。 9.C(“晩春”说法错误，应为“早春”。) 10.不好。“处处”“家家”两个词语与早春季节不符，“几处”“谁家”更真实贴切，所以不 能改动。 11.C(C项中的“之”字为助词，相当于“的”，其他三项都是代词。)
八年级上册课内现代文阅读理解练习 一、阅读《社戏》节选，完成1—5题。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺 的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1.用一句话概括上文所写的主要内容。 2.选段中有几处语句构成了呼应，如：②段中的“跑”与①段中的“飞一般”，试再找出两处。 3.上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化过程。 （ ）→（ ）→（ ） 4.第二段中把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好为什么 5.对选文内容理解恰当的两项是（ ）（ ） A ．选段从视觉、味觉、触觉、听觉等多方面着笔，描写了作者童年的一段愉快经历。 B ．通过写两岸的景色来衬托船行之快，也可以突出农家孩子架船技术的高超。 C ．“使我的心也沉静，然而又自失起来。”这种心境与上文中急切想看戏的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。 D ．写船行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对祖国大好河山的热爱。 E ．平桥村离赵庄只有五里，“他们换了四回手”，但“我却以为船慢”是因为“我”看戏心情的迫切，产生的错觉。 二、阅读《回延安》节选，完成1—7题。 二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里，天南海北想着你…… 1.2. 3.理解诗句：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 4.“羊羔羔”一词的喻意是什么 5.“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。 6.“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡 7.“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用________表现手法，强调“我”和延安母三、阅读《大自然的语言》节选，完成1—4题。 物候现象的来临决定于哪些因素呢
人教版八年级（下册）语文学科期末试题及答案 一、积累与运用（30分） 1.根据拼音写出汉字完成词语，并解释所填的字。（8分） ①可见一bān【】②风mǐ全球【】 ③zhū如此类【】④如火如tú【】 2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（12分） ①，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律长征》） ②烽火连三月，。（杜甫《春望》） ③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤如，见利而忘义。（钱泳《治水必躬亲》） ⑥海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑦，化作春泥更护花。（《迢迢牵牛星》） ⑧庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑨李贺在《雁门太守行》中“，”一联引用了典故，既与战争的地点相融合，有表达了对天子和将士的称颂。 ⑩《别云间》（夏完淳）中“；”两句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。 3.苏联作家奥斯特洛夫斯基的一书，叙述了了主人公保尔柯察金的成长历程，书中写到“保尔曾经四次死里逃生”,表现了其自我献身的精神、坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。请用扼要的语言把你所了解的保尔“四次死里逃生”中的第二、三次内容按照要求填写在下面横线上。（4分） 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； 第二次；第三次；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 4.下面语段中划线的三个句子有语病，请找出来并改正。（3分） 国学、诗歌应该教孩子怎么学？孙校长指出，①国学诗歌经典因其具有语言精炼，富有韵味，充满音律美，②教学时应以背诵和诵读为主，辅以适当的讲解，让学生大致了解意思即可，不必在理解上花太多功夫。?不求甚解??熟读成诵?应是国学诗歌教学的原则。③
本文由綫ｄｅ荳椛ｐａｉ贡献 ｄｏｃ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机查看。 ２０１０－２０１１ 八年级寒假作业 参考答案 《野生鲫鱼》 野生鲫鱼》 １．“我”明明不会区分养殖和野生的鲫鱼，却故意装作内行似的察看、鉴定小盆子里的鲫鱼是否为野生鲫鱼。 （意思对即可）２．Ｄ ３．摊主劝“我”买养殖鲫鱼；转回水产区，目睹摊主与老人的交易 ４．文中的摊主是一个貌 似憨厚、诚恳，实则奸诈、黑心、惟利是图的商人。５．Ｂ ６．开放性题，想象合理，语言畅达即可。 最近的阳光》 《最近的阳光》 １．文章以“最近的阳光”为题，用比喻的修辞手法，生动地把我们身边人与人之间的关怀与爱护，人性的善 良与孝心形象地表述出来， 表达了文章的主旨。 为善良而感动； ２． 为孝心而感动； 为乐于助人而感动； 内 ３． 容上对前面的内容进行总结，对“感动”的内容进行阐述；结构上起过渡（承上启下）作用。４．此处引号表示 特殊含义，“挖掘”一词的本来意义是向下挖以发掘，用在此处是想办法发现，找出的意思。５．示例：我觉 得我外婆是天下最慈祥的人。有一次，我感冒了，早上出门时，外婆剪下一粒药片递给我，让我到学校吃。 外婆怕药片板的尖角伤到我，将药片的角都修得圆圆的。那是我见过的最美丽的药片板，它包含着外婆对 我的爱。 知识操练营一 １． （１）莅 ｍèｉ ｙì 骚 （２）⑴接踵而至②独具匠心 （３）“竟相绽放”中的“竟”应为“竞” ２．“不可 随处小便”改为“小处不可随便” ３．由业余科学爱好者或志愿者（他们不一定受过专业培训）组成的网络 来从事一个科研项目或持续性的科研计划。 ４． 袭； 四小鬼 ５． 刘备 诸葛亮 刘备、 关羽、 张飞 孙 悟空 孙悟空 刘姥姥 宋江 鲁提辖 宋江 ６． （１）黄鹂（２）早莺 新燕 （３）雁（４）燕（５）鸦（６） 菊花（７）桂花（８）桃花（９）杏花（１０）梨花 ７． （１）“嫦娥二号”发射圆满成功，为国庆献礼 （２） 示例：探月传奇；科幻月球；我的祝福 （３）注意称呼，内容上应围绕探月这一主题。８． （１）⑴戳破 ② 像 ③假装，伪装 ④因此 （２）⑴管马房的小厮害怕曹操怪罪，想绑了自己主动向曹操认罪请死。② 我儿子的衣服在人身边，都还会被老鼠咬破，何况是挂在柱子上的马鞍呢。 （３）库吏管理不善，使曹操 的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬了个洞。 （４）曹冲用刀把自己的衣服戳破，造成被老鼠咬坏的假象，然 后穿着去见曹操，让曹操自己说出“鼠啮衣不吉”是妄言，并认为老鼠连在人身边的衣服都咬，咬坏马鞍也 就很正常了，从而不怪罪库吏。 （５）曹操：深明大义、心胸开阔、宽以待人等；曹冲：心地善良，机智聪 明。 《 》１．示例一：同一条路 示例二：他们，也在这条路上 示例三：忙碌的身影（只要能概 括文章内容，表现主题，语言精练即可）２．⑴内容上：既表现“我”对“他们”的关注，又突出了“他们”的辛 勤、忙碌。②结构上：承上启下（过渡） 。３．⑴有时候，她埋头扫地，路边停靠的车要驶出，摁着喇叭，她 好像听不到，继续自顾在车头前扫着地，直到他从路另端气喘吁吁地跑来，收了费，而她也扫到前面去了。 或（她“巧妙地帮他拦着那些还没有交费的车”）②他的身上，也总是揣着个塑料袋，那些插在车玻璃上的 小广告，从车里扔出来的纸片什么的，他都随时拣起来，塞进塑料袋里。③女保洁员拄着扫把站在一边， 她的影子正好挡住了午后毒辣的阳光。４．比喻，生动形象地表现了送水小伙子奔跑的速度快，突出他的忙 碌辛劳及生活的不易。５．因为 Ｂ 句“天还没亮”比 Ａ 句“早晨”更能突出时间的早，有强调的作用；另外，Ｂ 句中的“一个个”照应了表述的对象是“他们”，属于群像，充分表现了他们的辛勤、忙碌。６．开放性题，见 解深刻，理由充分，语言通顺流畅即可。示例：虽然农民工干的是城里人不愿干的最苦最累最脏的工作， 但他们也是这个繁华城市的建设者。他们应该和我们一样，成为这个社会、这个城市的主人，享有同等的 待遇和权利。 《动物的辨（感）色能力》１．动物的辨（感）色能力； 逻辑顺序 ２． ② ③ ④ ②② ② ②②② ②３． 文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色，去 掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。４．鸟的辨色能力有助 于它们在飞行时判断距离和形状，有助于寻求配偶。５．有些生活经验（习惯、思维）经科学证实是错误的。 意思相近即可 知识操练营二 １． （１）ｚｈù 矗 （２）⑴Ｂ ②Ｃ ③Ａ ２．示例：相反数——聪明不勤奋，终将一事无成。分数：分 母越大，则分数值越小 ３．树 ４．Ａ ５．美国和中国都好，但各有不足之处；世上从没有绝对完美的人、
第一单元检测卷 时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①____________，悠悠我心。(《子衿》) ②______________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ③______________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④千里马常有，__________________。(韩愈《马说》) ⑤____________________，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) ⑥李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：__________________，__________________。 (2)默写常建《题破山寺后禅院》的前四句。 __________________，__________________。 __________________，__________________。 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分) 徜徉于桃花潭畔，【A】初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且pí邻而居，但我们踏上安徽土地，【B】青山绿水被午后的阳光渡上温暖的色彩，那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，【C】显得那样雅静缱绻，悦目怡人。【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚，令人神往。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) pí( )邻缱绻．( ) 韵．脚( ) (2)文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。(2分) (3)文中“徜徉”的意思是______________________；“悦目怡人”中，“怡”的意思是________________。(2分) (4)“总有一种新奇的感觉”一句是从原文中抽出的，将它还原，应放在________处。(只填字母)(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分) (1)______________________(人名)在双目失明、全身瘫痪的情况下，在病榻上历时三年写下的《__________________》鼓舞了无数人为革命事业奉献了自己的一生。 (2)傅雷认为中国有史以最好的文学批评是( ) A．资治通鉴B．论语C．人间词话 4．一年一度的端午节即将到，某学校将举行以“迎端午佳节，增爱国豪情”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)
第一单元活动·探究 任务一新闻阅读 探究活动一消息阅读 1.略。[提示]该题所有表述都是新闻价值要素的体现,按照题序分别是冲突性、重要性、显赫性、接近性、责任感、新奇性(异常性)、时新性。这些表述都是正确的。此题的目的不是让学生判断对错,而是帮助学生初步认识新闻。 2、(1)溃泄塞督摧当颁嘱仲(2)[示例]激动、兴奋、喜悦、自豪 3、人民解放军百万大军兵分三路开始横渡长江 4、(1)新华社、发稿时间、胜利渡江人数之多、渡江速度之快(2)①《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江”。主体是西起九江…无无鐫段铁路线”。②《首屏诺贝尔奖颁发》的导语是第1段。主体是第2——4段。 5、(1)①芜湖一江阴②235万大军的大部分③21日④21日下午五时⑤35万大军已渡过 三分之二(2)略。 6、该消息是向全国民众通报战况,是向前线战士传递战斗捷报、向敌人宣示战果的,地点表述的准确性意义重大,体现的是新闻的真实、客观、严谨[示例]至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸直取突破占领进击长江风平浪静 7、(1)①了解渡江战役的丰硕战果,激发更大的战斗热情②渐渐清楚时局的变化,改变原先摇摆不定的立场③战斗信念受到极大打击,军心涣散④鼓舞前方战土的士气,进一步摧毁敌人的信心,向全国人民宣告战争的大势所趋(2)[示例]我的摘录:战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,起丝毫作用。我的理解:称汤恩伯为“战犯”,明显代表了已方的战斗立场, 文中称呼“国民党反动派”一般 “不起丝毫作用”体现出对对方的不屑,对自己军 队的自信。(3)*略。[提示]改换立场口述消息, 要注意改变措辞。 8、(1)①首届诺贝尔奖获奖者的相关情况②颁奖 机构、颁奖时间和地点③诺贝尔奖金的来源 ④资金管理权和评奖权分离(2)见右图 9、①介绍了诺贝尔及诺贝尔奖金的来源②另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气了③介绍敌军的士气情况,点明敌军迅速溃败的原因 10、[示例]①在1971年,一个小伙子给自己的新娘写了一封情书,然后把它塞到瓶子里并扔在西雅图和夏威夷之间的太平洋海域。10年之后,有人在关岛附近海岸发现了这封装在瓶子里的情书②在富士康观澜园区的插针机流水线,人几乎被机器劫持了。富士康工人李祥庆说:“就站在机器前,罚站8小时,一直工作。站着的时候,有个东西掉了弯腰去捡,恨不得一直有东西掉,一直不用站起来。要是可以躺一分钟,那就是天大的享受。”③昨目早上7时半,成都军医学院站。一辆9路公交车徐徐驶向站台,25岁的张姣手持刚买的一根玉米,一路狂奔,从后门挤上了车④什么海洋生物的头骨最大?英国科学家们最近研究一块该国出土的上龙化石,它
七年级上册语文寒假作业答案2020大全语文寒假作业(一) 1.B(“擞”的注音应为sǒu) 2.D(“随声附合”应为“随声附和”) 3.C(“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路，用来形容想出解题 方法不恰当) 4.(1)青山郭外斜 (2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥 (4)稻花香里说丰年 (5)问渠那得清如许 (6)老骥伏枥 (7)择其善者而从 之其不善者而改之 5.冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂 6.抽烟有害健 康(用的是正话反说的手法) 抽烟让人得病抽烟让人短命 7.示例：① 调查某村(社区)总人口数，老年人人口数，老年人所占比例;②调查某 村(社区)孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例;③调查某村(社区)孤寡 老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。 8.开放性试题。能从如何解决 孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。 9.(1)鞭打 (2)跟，跟从(3)背，背着 10.(1)我留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。(2)你的想法本来是好的， 但这能作为学生拜师的礼物吗? 11.[甲]文：观察力强、好奇心强、想 象丰富。[乙]文：心地善良，尊重老师，关心老师。 【参考译文】 阂县人林纾六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭 没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼 物吗?”随即让人准备，携带着一石米送到了私塾，老师于是接受了。 12.轻柔、清凉。 13.示例：(第③段画线句)连续使用比喻，形象 生动地写出了秋雨洗涤和滋润柳枝、杨树、小草后的美丽情态。 14. 写出了对秋雨的期待，奠定了全文的感情基调。 15.表达了作者对秋 雨的喜爱和赞美之情。 16.长得特别丑，嗓音特别难听。 17.经常让 猪八戒上台演出，只唱一首《猪之歌》;然后唱其他歌，还演小品，演
八年级下语文作业本参考答案2020第六单元 26小石潭记 1.A 2.(1)水中高地(2)遮掩缠绕(3)忽然(4)轻快敏捷的样子(5)忧伤的样子(6)跟着同去的 3.(1)永州八记(2)韩愈欧阳修王安石苏轼 4.(1)格外(2)映(3)像狗牙那样(4)凄清 5.D 6.(1)潭中游鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠似的.(2)顺着水潭向西南方向望去,溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,或隐或现. 7.表现了小石潭石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点. 8.柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心情便会流露出来. 27岳阳楼记 1.C 2.(1)到了(2)景象(3)详尽(4)虽然如此,那么(5)尽(6)降职远调的人诗人 3.C 4.(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)不以物喜不以己悲(3)气蒸云梦泽波撼岳阳城 5.(1)放晴(2)迫近(3)日光(4)停歇(5)全(6)持、执 6.A 7.(1)这样进入朝廷做官也担忧,辞官隐居也担忧.(2)如果没有这种人,我同谁一道呢? 8.(1)阴暗凄凉悲(2)晴朗美丽喜 9.示例：杜甫的《登岳阳楼》：诗中把个人的命运和国家的忧患联系起来,使对寂寞身世的感慨和壮阔的自然景色相映衬,意境宏大,情调悲壮.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》：把洞庭湖的景致写得生气勃勃,衬托出诗人积极进取的精神状态,希求张丞相引荐. 28醉翁亭记 1.D 2.(1)茂盛的样子(2)像鸟张开翅膀一样(3)昏暗(4)滋长(5)菜蔬(6)遮盖 3.(1)欧阳修醉翁六一居士(2)醉翁之意不在酒(3)野芳发而
相关资料 初二语文阅读试题及答案 噪音 ①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。 ②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100-110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞 机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。 ③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能，能 自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听管和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感受细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的“传声器”，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国64-75岁的人群中有1/4 的人失去听力；在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征招新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。 问题： 1、本文主要说明了（限10个字以内）。（3分） 2.作者是按照什么顺序来安排第②段内容的？这样安排有什么好处？（3分） 答： 3.第③段划线句子表明人们的听力，运用的说明方法有、、、（4分） 4.下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是（）。（2分） A.、常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。 B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。
2010-2011八年级寒假作业参考答案 《野生鲫鱼》 1.“我”明明不会区分养殖和野生的鲫鱼，却故意装作内行似的察看、鉴定小盆子里的鲫鱼是否为野生鲫鱼。（意思对即可） 2.D 3.摊主劝“我”买养殖鲫鱼；转回水产区，目睹摊主与老人的交易 4.文中的摊主是一个貌似憨厚、诚恳，实则奸诈、黑心、惟利是图的商人。 5.B 6.开放性题，想象合理，语言畅达即可。 《最近的阳光》 1．文章以“最近的阳光”为题，用比喻的修辞手法，生动地把我们身边人与人之间的关怀与爱护，人性的善良与孝心形象地表述出来，表达了文章的主旨。2．为善良而感动；为孝心而感动；为乐于助人而感动；3．内容上对前面的内容进行总结，对“感动”的内容进行阐述；结构上起过渡(承上启下)作用。4．此处引号表示特殊含义，“挖掘”一词的本来意义是向下挖以发掘，用在此处是想办法发现，找出的意思。5．示例：我觉得我外婆是天下最慈祥的人。有一次，我感冒了，早上出门时，外婆剪下一粒药片递给我，让我到学校吃。外婆怕药片板的尖角伤到我，将药片的角都修得圆圆的。那是我见过的最美丽的药片板，它包含着外婆对我的爱。 知识操练营一 1．（1）莅mèi yì骚（2）①接踵而至②独具匠心（3）“竟相绽放”中的“竟”应为“竞” 2．“不可随处小便”改为“小处不可随便” 3．由业余科学爱好者或志愿者（他们不一定受过专业培训）组成的网络来从事一个科研项目或持续性的科研计划。4．袭；四小鬼5．刘备诸葛亮刘备、关羽、张飞孙悟空孙悟空刘姥姥宋江鲁提辖宋江6．（1）黄鹂（2）早莺新燕（3）雁（4）燕（5）鸦（6）菊花（7）桂花（8）桃花（9）杏花（10）梨花7．（1）“嫦娥二号”发射圆满成功，为国庆献礼（2）示例：探月传奇；科幻月球；我的祝福（3）注意称呼，内容上应围绕探月这一主题。8．（1）①戳破②像③假装，伪装④因此（2）①管马房的小厮害怕曹操怪罪，想绑了自己主动向曹操认罪请死。②我儿子的衣服在人身边，都还会被老鼠咬破，何况是挂在柱子上的马鞍呢。（3）库吏管理不善，使曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬了个洞。（4）曹冲用刀把自己的衣服戳破，造成被老鼠咬坏的假象，然后穿着去见曹操，让曹操自己说出“鼠啮衣不吉”是妄言，并认为老鼠连在人身边的衣服都咬，咬坏马鞍也就很正常了，从而不怪罪库吏。（5）曹操：深明大义、心胸开阔、宽以待人等；曹冲：心地善良，机智聪明。《》1.示例一：同一条路示例二：他们，也在这条路上示例三：忙碌的身影（只要能概括文章内容，表现主题，语言精练即可）2.①内容上：既表现“我”对“他们”的关注，又突出了“他们”的辛勤、忙碌。②结构上：承上启下（过渡）。3.①有时候，她埋头扫地，路边停靠的车要驶出，摁着喇叭，她好像听不到，继续自顾在车头前扫着地，直到他从路另端气喘吁吁地跑来，收了费，而她也扫到前面去了。或（她“巧妙地帮他拦着那些还没有交费的车”）②他的身上，也总是揣着个塑料袋，那些插在车玻璃上的小广告，从车里扔出来的纸片什么的，他都随时拣起来，塞进塑料袋里。③女保洁员拄着扫把站在一边，她的影子正好挡住了午后毒辣的阳光。4.比喻，生动形象地表现了送水小伙子奔跑的速度快，突出他的忙碌辛劳及生活的不易。5.因为B句“天还没亮”比A句“早晨”更能突出时间的早，有强调的作用；另外，B句中的“一个个”照应了表述的对象是“他们”，属于群像，充分表现了他们的辛勤、忙碌。6.开放性题，见解深刻，理由充分，语言通顺流畅即可。示例：虽然农民工干的是城里人不愿干的最苦最累最脏的工作，但他们也是这个繁华城市的建设者。他们应该和我们一样，成为这个社会、这个城市的主人，享有同等的待遇和权利。 《动物的辨（感）色能力》1．动物的辨（感）色能力；逻辑顺序 2. ②③④⑤∥⑥∥⑦∥⑧3.文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色，去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。4.鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状，有助于寻求配偶。5.有些生活经验（习惯、思维）经科学证实是错误的。意思相近即可 知识操练营二 1．（1）zhù矗（2）①B ②C ③A2．示例：相反数——聪明不勤奋，终将一事无成。分数：分母越大，则分数值越小3．树4．A 5．美国和中国都好，但各有不足之处；世上从没有绝对完美的人、事、物，包括国家也是一样。6．示例：《繁星·春水》像一支清新的歌，吟唱着母爱的温馨；《水浒》是一碗浓
读安居育才做中华英才精英之源卓同首选 八年级上册课内现代文阅读理解练习 一、阅读《社戏》节选，完成1—5题。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1.用一句话概括上文所写的主要内容。 2.选段中有几处语句构成了呼应，如：②段中的“跑”与①段中的“飞一般”，试再找出两处。 3.上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化过程。 （）→（）→（） 4.第二段中把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好？为什么？ 5.对选文内容理解恰当的两项是（）（） A．选段从视觉、味觉、触觉、听觉等多方面着笔，描写了作者童年的一段愉快经历。 B．通过写两岸的景色来衬托船行之快，也可以突出农家孩子架船技术的高超。 C．“使我的心也沉静，然而又自失起来。”这种心境与上文中急切想看戏的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。 D．写船行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对祖国大好河山的热爱。E．平桥村离赵庄只有五里，“他们换了四回手”，但“我却以为船慢”是因为“我”看戏心情的迫切，产生的错觉。 二、阅读《回延安》节选，完成1—7题。 二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里，天南海北想着你…… 1.全诗采用的是的形式。 2.这六小节主要写 3.理解诗句：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 4.“羊羔羔”一词的喻意是什么？ 5.“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。 6.“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡亲人对
第一单元 １新闻两则１．（１）歼（２）窜（３）纤（４）泄（５）塞（６）遏２．（１）文中指敌军溃败退却。（２）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。３．（１）阻遏（２）阻隔４．不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。５．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。６．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。７．不能。因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。８．略（要求具备新闻的基本要素。） ２芦花荡１．（１）提（２）趴（３）疟（４）噤（５）蹿（６）仄２．（１）滴落（２）浮动（３）飘撒３．（１）说的话做不到，让人笑话。（２）慌慌张张，不知怎么办才好。４．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。５．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。６．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。７．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。）８．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。 ３蜡烛１．（１）犾ì（２）犼犻à狀（３）犼ū（４）狕犺狌ó２．（１）声生（２）斜邪（３）由尤３．（１）精疲力竭（２）永垂不朽４．（１）———（２）：５．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。６．不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。７．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。）８．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。９．示例：《七律·人民解放军占领南京》（毛泽东）：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。１９４９年４月２３日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了２２年的南京。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗，这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足。 ４就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信１．（１）振震（２）像象（３）废费２．（１）推重（２）推让（３）推崇（４）推荐３．法国雨果巴黎圣母院悲惨世界４．略（语句通顺，句子连贯，必须用上规定的三个词语。）５．指令人惊骇而不知名的杰作———圆明园。６．示例：笑里藏刀两强盗。７．运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。８．站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。９．圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金
[积累与运用]（20分） 1、请将下列词语认真抄写一遍，要求书写正确、规范、美观。（4分） 痴想凝成诱惑伶仃纳罕小心翼翼 耸立迸溅藤萝遗憾屡次擎天撼地 2、给下面带点的字注上拼音（2分） 一瞬间（）小憩（） 啜泣（）目眩（） 3、在横线上填上恰当的词语，使之成为成语（2分） 不禁起敬 瘦骨明察 4、下列句子都有一个错别字，请找出来，并改正。（2分） （1）一颗从小漂来的种子，却在我的心中扎下了深根。 （2）因为我听到海依然在远方为我渲腾。 （3）其他孩子朝着一块离涯顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。 （4）每当我感到前途茫茫而灰心伤气时…… 5、结合课文内容，在横线上填上恰当的词语（3分） （1）人们啊，请相信 在不停地无数座山后 在一次次地失望之后 你终会这样一座山顶 （2）花朵儿一串着一串，一朵接着一朵，彼此着着，好不活泼热闹！ 6、请将下列句子组成一段顺序合理的话（2分） （1）它是一堵垂直的峭壁 （2）大约只有二十米高，但在我眼力却是高不可攀的险峰 （3）壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木 （4）我们最后来到一处空地 （5）那座悬崖就耸立在空地的另一边 合理的顺序是（填序号）----------------------------- 7、用“/”标出下列句子的朗读停顿（2分） （1）故时有物外之趣 （2）私拟作群鹤舞于空中 （3）见藐小之物必细察其纹理 8、文学常识填空（3分） （1）《走一步，再走一步》的作者是--------------，-----------（国家）人。 （2）《紫藤萝瀑布》的作者是我国著名的女作家-------------。 （3）《童趣》选自《》，作者-----------是我国 ---（朝代）的文学家 [阅读] （50分） 阅读下列各文段，完成9至24 题 （一） ① 有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律
语文作业本 第一单元 1新闻两则1.(1歼(2窜(3纤(4泄(5塞(6遏2.(1文中指敌军溃败退却。(2文中指人民解放军锐利无比,不可抵挡。3.(1阻遏(2阻隔4.不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江,人数在不断增加,体现了新闻语言的准确性。 5.指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”。 6.人民解放军英勇善战,锐不可当;国民党反动派拒绝签订和平协定。 7.不能。因为扬中等广大地区已解放,所以用“占领”一词;而江阴要塞还没攻下来,不过敌军不能任意活动,所以用“控制”一词;江阴已被我军控制,敌军想从长江逃走已无办法,所以用“封锁”一词。 8.略(要求具备新闻的基本要素。 2芦花荡1.(1提(2趴(3疟(4噤(5蹿(6仄2.(1滴落(2浮动(3飘撒3.(1说的话做 不到,让人笑话。(2慌慌张张,不知怎么办才好。4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼 子的脑袋。5.不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。6.写出了老头子撑船技术娴熟, 镇定自若的特点。7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的 强烈仇恨。8.示例:水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的 农村劳动妇女。 3蜡烛1.(1犾ì(2犼犻à狀(3犼ū(4狕犺狌ó2.(1声生(2斜邪(3由尤3.(1精疲力 竭(2永垂不朽4.(1———(2:5.黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆 的气氛,表达了老妇人的哀悼之情。6.不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应,说 明老妇人非常珍惜这支蜡烛,把它藏得很深,只能用手摸索着拿出来。7.略(对内心活 动有所分析,言之有理即可。8.表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。 9.示例:《七律·人民解放军占领南京》(毛泽东:钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
新语文活页七年级暑假作业答案新语文活页七年级暑假作业答案 上帝喜欢金色鞋子 1.示例：“我”被两个孩子对母亲的爱所感动而帮助他们为母亲买鞋子的故事。 2.突出了孩子家庭的经济窘困，为下文给妈妈买鞋 子做铺垫。3.既照应了题目，又引出下文，并为结尾做了伏笔。 4.(挑到鞋子时)欢喜——(买鞋子的钱不够时)沮丧、痛苦——(有人 帮助买到鞋子时)高兴5.“她”流泪的原因是因为钱不够买鞋子而 伤心;“我”是被两个孩子天真的童心和爱母亲的心感动得流泪。6. 示例：一是被文章中两个年幼的孩子感动，他们深深爱着自己的母亲，他们还不了解死的含义，但是他们却用自己童稚、美好的心感 动了我们;二是被文中的“我”感动，一个有善心的人，不仅仅让我 们体会到世界的温馨，更重要的是让我们发现了孩子们那些纯真、 美好的心灵，这种善心相助的行为也许会深刻地印在孩子们的心里，并会在世界的某个角落延续下去…… 一个馒头 1.因为“一个馒头”是这篇文章的线索，贯穿全文始终;“一个 馒头”饱含着母亲对“我”的疼爱与“我”对母爱的忏悔。2.因为 当时家境贫寒，“我”家主要以玉米、红薯为主食，吃白面馒头无 疑是一种奢侈的享受。母亲把馒头送给“我”，是对“我”的一种 深深疼爱。3.无比后悔、自责的心情。4.提示：一是暗暗责怪儿子 不懂事，二是感到无比的委屈和失望，三是自我安慰，原谅儿子， 相信儿子有一天终会理解自己的。5.运用比喻的修辞手法，把母亲 的背脊比喻成弯弓，非常形象地写出了母亲的苍老、内心的疼痛。6.示例：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自 己的一生无私地奉献给你;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却 不要你任何的回报……这个人叫母亲，这种爱叫母爱。今天是第