15/17/18河海大学905水工建筑物回忆版（总结） 99-02年的真题可以在百度上找到，很有用 15年： 一：笔试小题40分 分为选择和判断。 注意：选择题是不定项的选择，即每道题既可能是单选，也可能是多选。 二：笔试大题（60分） 1、土石坝渗流和闸基渗流有什么异同？会造成什么危害？（10分） 2、为什么重力坝的基本剖面是上游接近直立的三角形？（10分） 3、土石坝和重力坝的基本破坏形式？最主要的因素是什么？（10分） 4、闸下常见的水流形态是什么？如何避免？（10分） 5、请你简述水布垭水电站和二滩水电站这两种类型的坝体会出现什么变形破坏形式，哪些是关键影响因素？（20分） 17年： 一：笔试小题（40分） 分为选择和判断。 注意：选择题是不定项的选择，即每道题既可能是单选，也可能是多选。 二：笔试大题（60分） 1，简述西北地区水电修建所面临的技术问题。 2，哪些因素影响面板堆石坝堆石体的变形，那些因素影响面板和止水。 3，重力坝，土石坝，拱坝破坏的主要形式。 4，简述弹性地基梁 5，拱坝稳定分析的内容，加强拱座稳定的应对措施 6非荷载因素对对重力坝应力分布的影响 7，综合体， 给了地形，地质等条件，让你设计一个坝型，坝的剖面，及理由。 面试的话， 1，水工建筑物的特点，分为哪几类，举例。 2，应力，应变，弹性模量的定义 3，河海大学水工结构研究特色及方向，还有你想选什么方向及为什么？ 18年： 一、笔试小题(40分) 选择题和判断题（其中选择题为不定项选择） 1.选择题（共10题，只能想起来6题了） （1）水工建筑物的安全等级与（）有关 A．荷载 B.运行条件 C.建筑物等级D忘了 （2）重力坝纵缝键槽与（）迹线正交。 A．主应力 B.正应力 C.剪应力 D.孔隙水压力 （3）护坦有效能和防冲的作用，不需要护坦具有（） A.柔性 B.防冲性 C.透水性D忘了 （4）能使衬砌稳定运行的荷载有（） A 内水压力 B 山岩压力 C 弹性抗力D地震力
2019年河海大学电气工程专业经验分享 作为一个19年刚刚上岸的研一萌新，我觉得还是有必要向各位学弟学妹们分享一些经验，希望自己觉得有价值的经验能给学弟学妹们一些参考。 先来介绍一下自己的一些情况，我本科就读于南京一所不知名二本的电气工程专业，一战上岸河海大学电气工程专业（专硕）。19年河海大学电气工程专硕考生进复试的有110+将近120人，录取了68个，大家感受下这复试比(?_?)。好了，话不多说给学弟学妹们上干货。 首先就是根据自身情况确定自己到底要不要考研，如果需要考研并且想考一个专业学科排名比较好的学校，那你最迟最迟4月就得开始复习，尽早准备。说到这里可能有同学会问“是不是越早复习越好呢？”，根据我身边同学和我的自身经验，我建议不要把战线拉得太长，记住和战线一起拉长的还有你的精气神，到了后期你大概率是坚持不下去的。如果一定要早点开始复习，那就先把专业课熟悉一下。确定要考，那就全身心投入。搜集相关考研信息，也就是你要尽详细的去了解你要考的院校专业的招生人数、录取分数、还有专业课参考书等，考研就是信息战，你比别人了解的少，复习方向不对，会很吃亏的，而这些信息可以找学长学姐了解，我当初就是通过新祥旭考研才认识的学长，他在新祥旭当辅导老师，所以我的专业课以及考研各种信息都是老师给我辅导的，真的很感谢。好了，接下来是我各科复习的一些小经验，前辈们珠玉在前，我就献丑了。 对于理工科、经济类来说，大头就是数学，数学一开始就得复习，且贯穿复习全过程，每天至少保证5小时的数学学习时间。我报考的是数学二，包括高数和线代两部分： 首先是高数，高数我是全程跟的张宇老师，从基础班到强化班再到最后的冲刺班视频一节不落，笔记也跟着记，并且《高数十八讲》和《1000题》上的题目都来来回回做了三遍。一定要自己动手做题！！！一定要自己动手做题！！！一定要自己动手做题！！！重要的事说三遍。光看视频上老师做，自己却不动手一点效果都没有，做题时也是不要觉得懂了就不做了，懂了不代表能写对，每一题都得自己动手算。 线代的话，很多同届的同学都说线代知识杂、记不住，我倒是没怎么觉得可能是因为我的复习方法和他们有些不同。在看完李永乐和张宇的线代基础课（说实话宇哥的线代基础课真的坑）后，我自己还是一脸懵，知识点根本记不住即使
河海大学工商管理硕士MBA2020年考研经验及辅导班推荐 终于是来了一个好消息，今年顺利被河海大学的MBA录取。想想刚备考那会还极度不自信，一度担心自己机会不大，目前的结果证明果然老天爷不辜负努力的人。 在整个备考过程中，针对英语和199管综的复习也总结了自己的一些小经验，这里分享给大家，希望能够帮助到大家。 对于英语二的备考，资料的话朱伟《恋恋有词》、唐迟视频讲解、王江涛高分作文、黄皮书真题。 英语无外乎是单词和语法，这些都是基础。关于单词：我是从3月份开始陆陆续续准备英语，一直在背英语单词。先打英语基础，用APP 背单词，结合朱伟的视频记单词，基本是21个单元，每天背一个单元，英语单词非常容易过。除此之外，英语单词在阅读中都会重复出现，所以在做阅读和翻译时，大家注意重复出现的单词，这些单词的相近义还是要记清楚。 关于阅读：在单词过几遍之后，8月份就可以慢慢的做英语真题，找找感觉。得到阅读的分就相当于得到了半壁江山，阅读一定要至少过
2遍。根据唐迟的阅读视频（可以倍速看），总结阅读的方法，这些方法都比较适用。一定要好好的总结。 关于作文和翻译：作文最后2个月的时间，每天背一篇，自己写一篇，使自己的语言写作能力得以提升。对于英语的作为话题一定要全面的掌握，英语作文的模板一定要自己总结，利于自己的背诵。对于翻译来说：英语二的翻译比较简单，题也比较少，如果时间充足的话，可以做做英语一的翻译，当英语一的翻译做完之后，你就会发现英语二的翻译非常的简单，上手也非常的快。 对于199管理类联考的话。 数学我是先看完了数学分册，再看数学高分指南，数学分册的话相对简单些。管综的数学基本上是高中数学知识，但是出题方式比较活，所以还是会有几题难度偏大，所以还是需要重视。 陈剑的数学高分指南是管综数学的王牌，总体难度不大，知识点比较全，题型归纳得也很好，每一章提高部分是一个难点，可能需要多刷几次。这本书也是陈剑的网课的配套教材，大家可以配合着听一下陈剑的网课，讲得真的挺不错的。 逻辑的话没有捷径可走，大家刚开始可能正确率很低，这个时候不要
河海大学机械工程(机械制造技术基础)复试试题 一.选择 1.当刀尖为主切削刃上的最低点时刃倾角的数值( ) A.为零 B.为负 C.为零或为负 D.为正 2.下列刀具中,_____不是定尺寸道具 A.滚齿刀 B.拉刀 C.指状齿轮铣刀 D.钻头 3.提高材料切削加工性能的热处理工序应该安排在_____ A.精加工之前 B.半精加工之前 C.粗加工之前 D.粗加工之后 4.利用平面—圆柱销—菱销的组合定位方式加工属于_____ A.不完全定位 B.欠定位 C.完全定位 D.过定位 5.Y3150E上不能加工_____ A.直齿圆柱齿轮 B.斜齿圆柱齿轮 C.蜗轮 D.直齿锥齿轮 6.机床主轴的热处理工艺过程是_____ A.表面淬火—退火—调质 B.调质—表面淬火—退火 C.退火—调质—表面淬火 D.退火—表面淬火—调质 7.在车床上车外圆时，主轴的纯倾角摆动将使工件产生（）误差。 A.圆柱度 B.圆度或圆柱度 C.圆度 8.在半精切削条件下,_____刀具的切削速度最大 A.合金工具钢 B.硬质合金 C.高速钢 D.陶瓷 9.在两顶尖车削刚性很差的长轴时,加工产生____误差 A.鞍形 B.鼓形 C.圆柱形 D.圆锥形
10.在常温下,刀具磨损的主要原理是______磨损. A.磨粒 B.扩散 C.氧化 D.粘结 二.名词解释 背平面坐标系 零件表面加工硬化 过定位 刀具的使用寿命 误差敏感方向 涂层刀具 电火花加工 分组装配法 结构工艺性 定位基准 三.简答 1.简述切削用量的选择原则 2.切削加工原始误差有哪些 3简述自激震动与强迫震动的差异性 4.分析刀具切削变形时前刀面上磨损的特点 5轴承外圆形状误差对车削,镗削的加工误差影响 四.计算 1,具体题目没记住,是关于尺寸链的,比较简单,不过要注意封闭环的判断. 2.书中关于斜齿轮加工的传动系统图要会画(这是第一问),会判断加工刀具的旋向等,机械制造技术基础中的关于斜齿轮加工的所有内容都是考点.
工程管理专业本科人才培养方案 学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：工程管理专业代码：120103 学制：四年授予学位：管理学学士 一、培养目标 本专业培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握土木、水利工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等方面的专业基础理论和基本技能，能力强，素质高，敢于创新，善于合作，能在水利、交通、城建、环保、国土资源、教育等部门从事与建设管理有关的工程投资评价、工程招投标策划、工程项目管理、工程施工、教学与科学研究等工作的高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习土木水利类工程技术、工程管理、经济法律等方面的基本知识和基本理论，受到工程建设与管理领域的工程测量、科学运算、实验和测试等方面的的基本训练，掌握运用工程技术、管理学、经济学和法律等方面的基础理论和基本技能分析解决实际问题、开展科学研究和从事管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握管理科学与工程领域内的基本知识、基本理论； 2. 掌握从事工程项目管理、工程造价、工程招投标与咨询等工作所需的基本的分析方法和技术； 3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程管理领域问题的基本能力。具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有综合应用各种方法查询资料，获取信息的初步能力；具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习能力； 4. 熟悉建筑、水利等行业领域内关于工程施工、工程建设管理等方面的方针、政策和法规； 5. 了解水利、建筑等行业的行业需求及发展动态、工程项目管理理论前沿及其研究热点；具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； 6. 具有较强的语言与文字表达能力及组织、协调能力；具有较强的英语听、读、说、写能力，初步具备国际工程管理的能力； 7、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和职业道德； 8、初步形成并具备注册造价师、注册建造师、注册监理工程师等职业技能素质。 三、主干学科 管理学、经济学、土木工程、水利工程 四、主要课程 管理学、经济学、会计学、运筹学、财务管理、工程制图、工程力学、土力学及地基基础、工程结构、工程材料、工程施工、工程经济学、项目管理、工程项目合同管理、工程项目估价、工程项目控制、项目融资、建设法规、项目投资决策分析等。 其中，全英文课程：工程项目控制、工程经济学 研讨课程：项目管理信息化（新生研讨课） 专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、工程经济学、项目管理、工程施工、工程项目合同管理 五、实践教学 包括课程实习（测量实习）、课程设计（土木工程施工组织设计、工程项目估价、工程经济、工程项目管理）、专业实习（认识实习、生产实习）和毕业设计等，其中每门课程设计一般安排1～2周，毕
《工程项目管理》复习要点 第一章绪论 1、项目的定义？ （书）项目是一个专门组织为实现某一特定目标，在一定约束条件下，所开展一次性活动或所要完成的任务，以形成独特的产品或服务。 （PPT）项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。 2、项目的四个特点？ 一次性、整体性、目的性、被限制性 3、工程项目的特殊性表现在哪些方面？ 除具有一般项目所共有的一次性、整体性、目的性、被限制性等特点外，还有他的特殊性，这种特殊性表现在： （1）实体特殊性：实体体型庞大、实体在空间上的固定性、实体的单件性 （2）建设过程的特殊性：建设周期长、建设过程连续性和协作性、流动性、受建设环境影响大、建设生产过程与交易过程交织 4、工程项目按建设阶段如何分类？按投入产出属性如何分类？ 工程项目按建设阶段可以划分为： （1）前期工作项目：项目建议书批准后，可行性研究报告前的项目 （2）预备项目：可行性研究报告批准后，开工前的项目 （3）施工项目：开始施工的项目 （4）建成投产项目：竣工验收后交付使用的项目 工程项目按投入产出属性可以划分为： （1）经营性建设项目：有明确投入，建成之后可用于生产经营，创造经济效益，回收投资，并获得利润的项目。 （2）公益性建设项目：有明确投入，建成之后能产生社会效益，但难以用于生产经营，创造经济效益的项目。 5、工程项目一般可分解成哪几种类型？ 单项工程：具有独立的设计文件，可以独立施工，建成后能独立发挥生产能力或效益的工程 单位工程：具有独立设计文件，可以独立组织施工，但完成后不能独立发挥效益的工程 分部工程：是单位工程的组成部分，按工程部位或工种不同而作出的分类 分项工程：是分布工程的组成部分，通过较为简单的施工过程就能生产出来，并且可以用适当的计量单位，计算工料消耗的最基本构造因素。 6、单项工程和单位工程的定义？ 单项工程：具有独立的设计文件，可以独立施工，建成后能独立发挥生产能力或效益的工程 单位工程：具有独立设计文件，可以独立组织施工，但完成后不能独立发挥效益的工程
河海大学商学院+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=3000元 2014年河海大学商学院会计学招生目录以及参考书详解一、招生目录简介 财务会计理论与应用 02管理会计理论与应用 03资源会计理论 04网络会计应用 101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④870管理学 西方经济学（2）
二、参考书详解 参考书 思想政治理论 1、《考研政治理论大纲解析》高等教育出版社 2、《考研政治大纲解析配套核心考点》风中劲草 3、《考研思想政治理论命题人终极预测4套题》肖秀荣 ②英语 《考研英语词汇乱序版》新东方 ③数学 1、《李永乐考研数学--数学复习全书+习题全解》 李永乐 2、《经典400题》李永乐 3、《李永乐考研数学历年试题解析真题》李永乐 870管理学 《管理学—原理与方法》（第五版）周三多等编著，复旦大学出版社 《转型时代管理学导论》何似龙等编著，河海大学出版社西方经济学（2） 参考书： 939西方经济学（2） 《微观经济学》（第三版）黄亚钧主编，高等教育出版社；《宏观经济学》（第三版）黄亚钧主编，高等教育出版社
702运筹学 027项目管理 参考书： 702运筹学 请参考相应的本科专业通用教材 027项目管理 请参考相应的本科专业通用教材 公共课参考书简介 一、思想政治理论篇 一、任汝芬考研政治序列一二三四 任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著；在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”；1992年被学校授予“三育人”十佳称号；在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学方法，深受全国广大考生的欢迎与信任。 任汝芬考研政治序列书目： 序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题 序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。 序列之三:最后冲刺——共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的
河海大学2011年硕士学位研究生入学考试初试试卷 科目代码：882 科目名称：管理学基础满分：150 分 一、名词解释（每小题6分，共30分） 1、学习型组织 2、绩效评估 3、双因素理论 4、杠杆控制 5、授权 二、简单题（每小题12分，共60分） 1、简述泰罗的科学管理理论的主要内容 2、管理学是一门软科学，人们对“管理”一次解释不同。有的人认为“管理就是你不管下属就不理”，有人则认为“管理就是先理（梳理），然后才能管”，请谈谈你对这两种理解以及管理的看法。 3、“重赏之下必有勇夫”这一熟语最确切体现了管理学的什么理论？其主要内容是什么？ 4、关于组织冲突的观点有哪些？作为一个优秀的管理者如何实施冲突管理？ 5、在处理所谓外部引进人才——“空降兵”与内部培养人才——“子弟兵”的关系上，有许多组织倾向给引进人才更多的关注，主要是给予更多的薪金和福利待遇，结果在无形之中挫伤了内部培养人才的信心，分析这种情况的主要原因，一个“空降”的领导者应如何建立起有效的权利基础？ 三、案例题（每小题20分，共40分） 1、王总经理认为最有效的驱使部下就是灵气感动，因此在这方面下了不少功夫；如果在会议上对哪个干部疾言厉色呵斥过，事后便会私下给予和风细雨的抚慰，对这一点从不疏忽。每位干部的婚丧嫁娶也从不缺席，大病小病时更能看到他的身影，享受他的宽慰。因此，对于总经理的粗暴、轻率以及明显片面偏激，部下都如同孩子面对自己专制的家长那般生气、无奈而又不减亲情。 王总经理对公司的控制，全靠自己事必躬亲，严加监督。当他去国外“看看外国人是怎样管理企业”时，在家主持工作的副总经理正坐在会议室里翻着签到薄，苦恼的说“王总走后的第一个例会，就有三分之一的干部没到！现在规定，从下次例会起，不请假，没有出差又不到会的，每人罚10元钱！”副总只能自己找一个小小的台阶来下。虽然王总可以对公司任何一名干部训斥、撤免，而身为副总，最重要的任务只是维持良好的干部关系。 对于这种情况，王总经理十分清楚，他说：“有好几个经理好像是我的影子，别人一看到他们上班了，就知道我回来了。我还听说副总布置工作，总是被当面顶回。副总执行的是谁的决策？逆脉就是这样支持我的工作？今后对于不听招呼的干部，副总也可以当场撤免——我给他这个权利。” 问题：根据案例，分析王总经理的管理方式，并评价其中的利弊。 2、1955年4月18日，在万隆召开的亚非会议上，会议主席，印度尼西亚总理阿里·沙斯特罗阿米佐约讲话强调会议的责任是为促进世界和平与合作做出坚实贡献。各国代表的发言大多都谴责殖民主义和歧视种族主义，但是由于美国的挑拨，伊拉克代表团团长贾马里却污蔑共产主义是“新殖民主义”，菲律宾代表团团长罗慕洛也声称亚非人民当前的任务不是反
河海大学2000年攻读硕/博士学位研究生入学考试试题 名称：水处理工程 一常规给水处理与微污染水的给水处理在处理对象和处理方法上有何不同？（10分） 二简述混凝的控制指标？你认为如何更好地建立混凝指标？（8分） 三分析单层石英砂滤料层和双层滤料层（无烟煤和石英砂）层内杂质分布规律？说明V 型滤池在滤料及反冲洗方面的特点？（10分） 四说明膜分离技术在水处理中的应用，膜分离技术的常用方法？（8分） 五根据中间产物学说，推导米——门公式，并作必要的讨论？简要说明该公式与莫诺方程之间的联系？（12分） 六试述氧化沟在工艺方面及水流混合方面的主要特征？（8分） 七简述土地处理的净化原理及基本工艺？（8分） 八试述升流式厌氧污泥床（UASB）的优点？该反应器中颗粒污泥的形成机理是什么？（12分） 河海大学1999年攻读硕/博士学位研究生入学考试试题 名称：水处理工程 1 现行《生活饮用水卫生标准》共包括几大项，你认为应该如何保证供水安全。 2 简述污水处理中一级处理、二级处理及三级处理的主要目的和方法。 3 绘图说明胶体双电层结构，并简述投加混凝剂对胶体双电子层结构的压缩作用。 4 简述滤池配水系统的作用，分别说明影响大阻力和小阻力配水系统配水均匀性的因素 5 写出描述有机底物比降解速率与有机底物浓度关系的莫诺方程，分别讨论在高底物浓度和 低底物浓度下，有机底物降解的影响因素。 6 简述生物膜在污水处理工艺方面的主要特征，说明生物流化床在强化生物处理方面的关键 技术条件。 7 简述生物脱氮的原理，画出A/O法脱氮处理的工艺流程图。 8 简述厌氧消化三阶段理论的基本内容，举例说明常见的厌氧反应器的形式。 河海大学2001年攻读硕/博士学位研究生入学考试试题 名称：水处理工程 1 简述《生活饮用水卫生标准》中细菌学指标及标准。 2 简述胶体双电层结构（并图示），并说明投加电解质使胶体脱稳的原因。 3 简述生物脱氮除磷的原理及常用工艺流程 4 简述土地处理的净化原理及基本工艺 河海大学2002年攻读硕/博士学位研究生入学考试试题 名称：水处理工程 1 简述微污染水处理的去除对象，主要方法 2 利用物料平衡方程求解完全混合连续式反应器平均停留时间t。（已知：反应器体积V，流 入或输出反应器的流量Q，组分i的流入浓度C0，反应器内组分i的浓度Ci，按稳态考虑，且r(Ci)=-kCi 3 简述混凝控制指标 4 写出理想沉淀池总去除率公式，说明公式中各符号含义，公式的求解方法 5 画出活性污泥处理法基本流程，说明系统各组成的作用 6 简述间歇式活性污泥法系统的特征，曝气池运行操作主要工序
河海大学关于2017年硕士研究生调剂复试工作安排的通知 各有关考生： 根据我校2017年硕士研究生调剂复试工作安排，现将参加调剂复试的有关流程及注意事项通知如下： 一、调剂复试对象 请登录研究生院网站（https://www.doczj.com/doc/0816253448.html,/hhu/tjShowPage.action）查看调剂复试通知，并点击确认复试。具体请查询各院（系）网站（陆续公示名单），我办不再另行寄发书面复试通知书。 二、调剂复试流程及有关安排 1、学院报到 报到时间与地点：详见各学院（系）2017年硕士研究生调剂复试安排(陆续公布)。 考生携带证件等相关材料（含2张一寸近期免冠照片）到学院报到，查看相关复试安排。报到时须交验相关审核材料： （1）有效居民身份证原件。 （2）学籍学历： ①应届本科毕业生交验完整注册的学生证； ②非应届毕业生交验毕业证书； ③自学考试及网络教育本科生交验本科毕业证书或持相关证明； ④其他考生提交教育部学籍学历电子备案表或学历认证报告；获国、境外证书考生提供教育部留服中心出具的认证报告。 （3）《河海大学硕士研究生政审鉴定表》。政审表均须由考生现在单位密封并加盖骑缝章。 （4）应届本科毕业生须交验学校教务部门出具（盖章）的在校历年学习成绩单。 2、交纳复试费和体检费 学院报到时交纳复试费80元/生，体检费20元/生，共计100元/生。 已参加首批复试的考生无需再次缴纳体检费和体检。其他考生体检安排另行通知。 3、听力测试及专业课笔试 听力测试： 4月7日18:00-18：20 专业课笔试：4月7日18:30-20：30
具体教室以网上公布的《调剂复试听力测试及专业课笔试教室安排》为准。 4、面试 面试时间、地点等以网上公布的各学院（系）的复试细则为准。 三、其他 1、调剂考生须参加所申请调剂专业的面试，复试办法、细则和一志愿考生相同； 2、调剂复试中专业课考试可选考原报考专业的专业课也可选考申请调剂专业的专业课。 3、相关复试信息陆续公布，请实时关注、查阅研究生院或学院网站信息。 河海大学研究生招生办 2017年4月5日
信息管理与信息系统专业专业本科人才培养方案 学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：信息管理与信息系统专业专业代码： 120102 学制：四年授予学位：管理学学士 一、培养目标 本专业培养具备管理学、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及大中型项目从事信息系统分析、设计、实施管理、评价、IT治理与规划等工作的应用型/复合型/创新型人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习管理学、经济学、信息资源管理、计算机及信息科学等方面的基本理论和基本知识，受到信息技术基础、信息系统与信息管理理论、信息系统与信息管理方法和信息技术管理等方面的基本训练。要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1)掌握数学、英语、计算机科学等方面的基本理论和基础知识； 2)具有在信息化规划、治理、分析、设计、开发、运维、评价等方面的能综合运用信息管理的知识 分析、解决实际问题的基本能力； 3)具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力和开拓创新精神； 4)具有一定的交流沟通、社会活动和国际交往等能力。 5)具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力。 三、主干学科 管理学、经济学、计算机科学与技术、信息科学 四、主要课程 管理信息系统、运筹学、信息技术管理及应用、企业信息系统及应用、电子商务、信息安全管理、信息系统分析与设计、数据库原理及应用、面向对象的程序设计、Web技术应用、信息资源管理、商务智能方法与应用、数据结构、信息组织与检索、信息技术规划与治理 其中，全英文课程：管理信息系统、信息组织与检索 研讨课程：项目管理信息化（新生研讨课） 专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、web技术应用、运营与信息管理、信息技术管理与应用 五、实践教学 数据库应用课程设计、信息组织与检索课程设计、软件开发工具及MIS课程设计、IT服务课程设计、多媒体及Web技术课程设计、ERP课程设计、信息技术管理及应用课程设计、商务智能方法与应用课程设计，其中，每门课程设计一般安排1-2周。 六、所含专业方向及特色 本专业按照宽口径、厚基础的知识结构定位培养学生，突出信息管理与信息系统专业特色和专业技能，本专业包括企业信息管理、项目信息管理、IT服务三个方向。学生可以通过多修读应用技术型课程来发展自身的应用能力。
土力学试卷必修得分______ 学校_________ 专业 _________________ 班级______学号__________ 姓名 ________ 一、名词解释每题 3 分 1 .离子交换 2 . 粘土矿物 3 . 双电层 4 . 等电pH值 5 . 比表面积 6 . 电渗、电泳7 . 粒组8 . 界限粒径9 . 不均匀系数10. 曲率系数11. 缩限12. 塑限13. 液限14. 塑性指数15. 液性指数16. 土粒比重17. 含水量18. 最优含水量19. 饱和度20. 相对密度21.渗透系数22.渗透力23.渗透变形24.流土25.管涌26.临界水力坡降27.有效应力28.孔隙水应力29.有效应力原理30.静止侧压力系数31.自重应力32.附加应力33.基底净反力34.土的压缩35.压缩系数36.压缩指数37.再压缩指数38.压缩模量39.变形模量40.静止侧压力系数41.前期固结应力42.超固结比43.超固结土44.正常固 结土45.欠固结土46.固结系数47.固结度48.体积压缩系 数49.正常固结试样50.超固结试样51.土的抗剪强度52.快剪53.固结快剪54.慢剪55.不排水剪56.固结不排水剪57.排水剪58.剪胀性59.剪缩性60.应变软化61.应变硬化62.灵敏度63.土的蠕变64.残余强度65.砂土液化66.静止土压力67.主动土压力68.被动土压力69.临界深度70.临塑荷载71.极限承载力72.允许承载力73.塑性开展区74.标准贯入击数二、填空题每题 3 分 1 .当介质水溶液的PH 大于PH等电时粘土矿物离解成_________胶核带
一、 简答与简述题 1 .土的级配不连续是什么含义？其粒径分布曲线和粒组频率曲线各有什么特征？（6分） 答： 土中各种大小的粒组土粒的相对含量称为土的级配（考虑加分） 土的级配不连续是指土中缺乏某种或某几种中间粒径的粒组 （2分） 土的级配的好坏可由土中的土粒均匀程度和粒径分布曲线（半对数坐标系）的形状来决定，而土粒的均匀程度和曲线的形状又可用不均匀系数和曲率系数来衡量。 颗粒级配分布曲线：水平段（台阶）——缺乏某些粒径——级配不连续 （2分） 坡度渐变——大小连续——连续级配；曲线形状平缓——粒径变化范围大——不均匀——良好；曲线形状较陡——变化范围小——均匀——不良（考虑加分） 粒组频率曲线为双峰且谷点<3％，级配不连续 （2分） （考虑加分）定量判别：（1）不均匀系数 60 10u d C d = （2）曲率系数 2 30 6010c d C d d = 603010d d d 分别表示级配曲线上纵坐标为60% 30% 10%时对应粒径 2. 粘性土有那几种状态？各状态之间是通过什么来区分的？（6分） 答： 固体、半固体、可塑、流动四种状态。（说三种也可） （3分） 一般用稠度来描述粘性土的干湿程度（状态）反映在某一含水率下抵抗外力作用而变形或破坏的能力。
（可考虑加分） 各状态的区分如下： 液限（W L）——从流动状态转变为可塑状态的界限含水率，也就是可塑状态的上限含水率； （1分） 塑限（Wp）——从可塑状态转变为半固体状态的界限含水率，也就是可塑状态的下限含水率； （1分） 缩限（Ws）——从半固体状态转变为固体状态的界限含水率，亦即粘性土随着含水率的减小 而体积开始不变时的含水率。 （1分） 3. 什么是前期固结压力？什么样的土为欠固结土？欠固结土层中一定存在超静孔隙水应力吗？欠固结土层上如不施加新的压力，土层也会继续压缩吗？为什么？（6分） 答： 前期固结压力为土在历史上受到的最大有效应力，用Pc表示。 （1分） 欠固结土为在自重应力作用下尚未完全固结的土，即现有有效应力小于现有固结应力。 （1分） 欠固结土一定存在超静孔隙水应力。 （1分） 因为欠固结土在自重应力作用下尚未固结稳定附加应力尚未转化为有效应力，仍有一部分被 孔隙水承担。随着孔隙水的排出，孔隙水应力的消散，土的孔隙比进一步减小，所以欠固结 土层上即使不施加新的压力，土层也会继续压缩。 （3分） 4. 分别说明下面渗流情况下两个图中土体ABCDEA上所作用的力，并在图中标出。其中，图（a）以土体为研究对象，图（b）以土颗粒为研究对象（8分）。 Ｄ Ｄ
河海大学2015年硕士学位研究生入学考试初试试卷 科目代码：882 科目名称：管理学基础满分：150 分 一、名词解释（每小题6分，共30分） 1、有效沟通 2、用人之长原理 3、目标管理 4、矩阵结构 5、风险型决策方法 二、简答题（每题10分，共60分） 1、简述科学管理理论的要点。 2、影响管理幅度的因素有哪些？ 3、简述期望值理论的主要观点。 4、简述非程序化决策。 5、组织人员内部提升有哪些优点？ 6、在你开口之前，你已经把什么都说了。领导者的形象作为“静默语”，不知不觉中向周围的人发出各种信息。请阐述你对这句话的理解。 三、案例分析题（每题20分，共40分） 1、2013年10月，某大型制造企业总裁作出两个决定：第一，公司从2014年开始向各大专院校招聘有潜质的大学生，全面提升公司人才素质。各类专业毕业生均可报名；第二，培训部必须马上着手对2013年招收的新员工进行基础管理课程培训。他说：“新员工大学毕业后，直接来我公司工作。虽然已接受了一系列培训，但都是些工具和方法，如决策、领导、沟通技能、时间管理以及如何面对压力环境等。仅这些零碎知识还不足以使得他们成为有效的管理人员。他们需要的是一些系统的基础课程。能使他们熟悉一般的管理领域。然后，再参加一些专门的培训课程来补充他们的基础知识。” 培训部的主任已开始筹备公司内部的培训课程。他在公司征求了许多人的意见，然而他发现所有的人都只强调自身领域的重要性。销售部门的人希望人人都熟悉销售管理;生产部门则认为新职工首先应熟悉生产计划、设备布局；搞人事的又强调要学习沟通技能和群体行为，有两位高层管理人员甚至强调应学习全面计划和控制学说。 显然，结果是众说纷纭，莫衷一是。培训主任认为这些意见都有道理，但仍旧是太专业化了，缺少一个基础管理课程来把他们综合起来。因此，他决定在公司外物色合适人选。他要既能满足总裁要求，又能平衡各专业领域的需要。 问题：（1）你认为该项培训任务应该如何进行？ （2）假如你是培训部主任聘请的管理顾问，你将如何编制管理基础课程的提纲? 2、在某条交通流量很大的公路上，由于山洪暴发，交通受阻，被困的几十辆汽车的司机们很快自愿地组合起来，有的拿起手机通知交通部门请求援助，有的去寻找清理工具，有的去安排食宿，大家在统一的指挥下，有条不紊、齐心协力地开展工作。 问题：请运用所学管理学理论对上述司机们的行为和活动作出评价。 四、论述题（共20分） 一些企业管理者认为从事经济活动时，唯一的目的和动力就是追求利润最大化，否认了企业经营与道德的相容性，甚至将两者对立起来,认为讲道德就赚不到钱，使得我国的商业
仅供娱乐 1、联系导师的问题 成绩出来之后，感觉自己有把握，就可以联系导师了，大部分导师的资料都在水文水资源院网站上有介绍。提前联系导师的原因，是有些导师特别火，提前联系占先机。不过选择哪种导师，各人有各人的看法，目前最热门的两种（1），选择大牛（2）、选择未来成为大牛的潜力股。前者，大牛基本学生很多，要是再有个行政职务，就更忙了，很少能关注到研究生，对博士更看重。后者基本为年轻的学者，与学生的接触时间相对多一些，因为处于事业的起步阶段，对学生待遇比较好。河海水文导师太多了，选择很纠结，别人的都是意见，做决定的最后还是自己。 2、复试 复试包括笔试、外语能力及专业面试三部分。笔试考的工程水文学，就是詹道江老师的那本（当然，这个试卷出题人很重要，如果不是芮老师出题，笔试只要看工程水文学课本和简单的习题（武大出版的工程水文学试题集）就好了，芮老师出题的话，偏水文学原理一些，难）。外语能力包括三个部分：外语听力、外语口语测试、专业外语词汇。听力不管考不考，建议大家听一下河海研究生听力教科书，因为河海大学考试的听力环境和音质很不专业。口语测试，首先是自我简介，基本不会让你背诵完就会打断，然后会提问你几个小问题，比如你的学校了，你的老师，你所在城市等等。专业外语词汇一般会提问3-5个，简单到water resources 专业到least square method、
muti-reservoir scheduling等等（如果认真面对的话可以学习一下---《水文基本术语和符号标准》这本书）。专业面试就是一群老师对你回答问题能力的测评。所抽问题是由计算机随机生成，一般是3个问题，涵盖你整个本科所有内容。河海很注重水文模型，新安江模型更是河海非常大的一个成绩，所以多少关注些。另外，面试是排队进行考察的，多统计一下进去的同学所问问题，幸运的话自己就会抽到重复的题。 3、我用到的资料都给你们发过去了，你们可以一起讨论，大家都是 郑大人。 仅供娱LE BY Zhang
河海大学全日制普通本科毕业生 学士学位管理办法（修订） 为贯彻《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校实际情况，修订全日制普通本科生学士学位管理办法。 第一条全日制普通本科毕业生（包括第二学士学位学生），凡达到第二条所列标准，均可向学校申请学士学位。 第二条授予全日制普通本科毕业生学士学位条件： 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵守社会公德，遵纪守法，品行端正； 2、完成学业，达到人才培养方案的各项要求，经审核准予毕业； 3、理论学习和实践性教学环节的成绩，表明较好地掌握了本专业的基础理论、基本技能和专门知识，并具有担负专门技术工作或从事科学研究工作的初步能力； 4、在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达3.0；从民族预科班升入本科学习的或从内地民族班招收的少数民族学生，在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达2.5； 5、掌握一门外国语，并满足下列条件之一： （1）参加国家大学外语四级考试成绩与校内大学外语课程（四学期）成绩之和达666分； （2）从民族预科班升入本科学习的或从内地民族班招收的少数民族学生，校内外语课程成绩均合格，国家大学外语四级考试成绩不作要求； （3）参加体育比赛获得全国比赛前八名、省级比赛前三名（集体项目须为主力队员）或者取得运动健将称号的学生，校内大学外语课程成绩均合格，国家大学外语四级考试成绩不作要求。 第三条在学期间曾受过行政记过及以上处分者，除符合第二条各项条件外，还必须符合下列条件之一，才能申请学士学位： 1、受处分时间满一年及以上，经院（系）考核本人确有改正表现，且在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达4.0，处分后获得校级单项奖及以上； 2、受处分时间满一年及以上，经院（系）考核本人确有改正表现，且在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达3.5，处分后获得校级综合奖或在自然科学类、人文社科竞赛中获省级二等奖及以上； 3、受处分时间满一年及以上，经院（系）考核本人确有改正表现，且在学期间的必修课程（含限选课程）学分绩点达3.0，处分后获得校级综合奖并在自然科学类、人文社科竞赛中获省级二等奖及以上。
1 河海大学2010年硕士研究生进入复试分数基本要求 报考学科门类 单科（满分=100） 单科（满分>100） 总分基本要求 备 注 哲学[01] 36 54 270 ★同等学力考生：加 试科目最低要求为合格。 *工学照顾专业(一级学科):力学[0801]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、农业工程[0828]。 *享受少数民族政策的考生：①报考地处二、三区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。 *工程硕士照顾专业:水利工程[430115]、地质工程[430118]、 农业工程[430128]。 经济学[02] 46 69 330 法学[03] 43 65 310 社会学（030301） 350 教育学[04]（不含体育学） 41 123 310 文学[05] 50 75 345 理学[07] 37 56 280 工学[08]（不含照顾专业及以下专业） 36 54 275 电力系统及其自动化（080802） 300 电力电子与电力传动（080804） 300 控制理论与控制工程（081101） 300 岩土工程（081401） 325 结构工程（081402） 335 市政工程（081403） 330 环境科学与工程（081406） 大地测量学与测量工程（081601） 325 农学[09] 32 48 260 管理学[12]（不含MBA ） 46 69 330 体育学[0403] 36 108 270 照顾专业★（不含以下专业） 36 54 260 水文学及水资源（081501） 305 水工结构工程（081503） 335 水利水电工程（081504） 340 港口、海岸及近海工程（081505） 325 水利水电建设工程管理（081526） 315 享受少数民族政策★ 30 45 240 工程硕士[4301](不含照顾专业) 36 54 275 工程硕士照顾专业* 36 54 260 工商管理硕士[4601] 47 94 165
这是商院硕士生导师的信息链接：https://www.doczj.com/doc/0816253448.html,/education/teacher_m.aspx 联系方式在上面的链接页面里面有，对号入组即可。（注意：我这边的导师名单是我们12届选导师时用的，13年可能会有个别变动，但基本应该是一致的。另外，我是会计专业的，其他的专业导师我并不了解，实在无法为大家推荐~） 本来想偷懒的，没想到会有这么多同学问，这么多名字打的人眼花啊，有木有。汇总一下目前有人问的所有专业吧，方便阅读。 补充一下关于导师的职称信息，加下划线的都是教授，没有括号标注的就是副教授，其他职称见括号里标注。 国际贸易学/国际商务硕士：钱旭潮、张静中、田泽（常州）、吕苏榆、李锋、刘双芹、宋敏、杨恺钧、朱智洺、、马骏（讲师） 产业经济学：赵敏（研究员）、安文（副教授常州）、马骏（讲师） 人口、资源环境经济学：陈军飞、郑峋如、岳金桂、安文（常州） 金融学/金融硕士：黄德春、童纪新、许长新、史安娜（院外）、卢小广、潘海英、王飞、冷建飞（讲师）、张颖（讲师）、华坚、姜翔程、宋敏、王保乾、尹庆民、朱智洺、田贵良、陈建明（副研究员）、马骏（讲师） 管理科学与工程：王慧敏、丰景春、王卓甫、章恒全、黄德春、曹勇、卞艺杰（院外）、王济干（院外）、吴凤平（院外）、杜栋（常州）、张继国（常州）、高新陵（院外）、陈军飞、仇蕾、胡震云、荆宁宁、施国良、郑峋如、吕周洋（讲师）、许叶军、陈柳鑫、袁汝华（研究员）、简迎辉、谈飞、杨高升、张云宁、陈建明、舒欢（讲师）、周申蓓（讲师）、刘炳胜（讲师）、牛文娟、张婕、何有山（教授级高工）、姜翔程、尹庆民、田贵良、冯兰萍（常州）、梁伟（常州）、吴庆平（常州）、徐绪堪（常州）、潘江波（常州）、龚艳冰（常州）、葛敏（兼职导师）、庞庆华（常州）、邓建高（常州）、陈艳萍（讲师）、刘丽君（研究员级高工兼职导师）、刘俊（兼职导师）、 会计学：沈菊琴、杜晓荣、王普查（常州）、付同青（教授兼职导师）、谷文林、卢小广、魏长升、许纪校、唐勇军（讲师）、陆庆春（讲师）、鹿翠、俞静、韩绪军（院外）、穆范椭（兼职导师）、殷俊明（兼职导师）、余菲菲（讲师）、黄永春（讲师）、臧德霞（讲师）、聂志萍（讲师）、刘笑霞（讲师）、范波芹（教授级高工兼职导师）、徐向红（教授级高工兼职导师）、郭祥林（研究员院外）、黄林楠（副研究员院外） 技术经济及管理：汪群、于金、张阳、王慧敏、丰景春、章恒全、杨晨、武博、卞艺杰（院外）、史安娜（院外）、吴凤平（院外）、郑垂勇（院外）、杜栋（常州）、付同青（教授兼职导师）、唐震、胡兴球（讲师）、史虹、仇蕾、胡震云、荆宁宁、许叶军、陈柳鑫、袁汝华（研究员）、赵敏（研究员）、简迎辉、谈飞、杨高升、岳金桂、舒欢（讲师）、陆庆春（讲师）、潘海英、华坚、李锋、梁伟（常州）、王培君（兼职导师）、穆范椭（兼职导师）、殷俊明（兼职导师）、俞静、余菲菲（讲师）、黄永春（讲师）、臧德霞（讲师）、聂志萍（讲师）、刘笑霞（讲师）、范波芹（教授级高工兼职导师）、徐向红（教授级高
仅作参考： 1、2.跨世纪之争的三个问题:（页码：2-3）（看懂就行） 第一个问题:为什么资本主义思想体系和社会主义制度在经过几百年风雨以后,依旧具有较强的生命力?为什么资本主义作为一种人类生存方式,在给人类带来奴役、战争、死亡的同时，在20世纪和可预见的21世纪中，已经和仍将可能给人类进步和社会发展作出有益的贡献？ 第二个问题：为什么中华民族能在自己的土地上培育连续四千年的文明？为什么这个文明会在与近代资本主义文明的较量中屡遭惨败？ 第三个问题：为什么在社会主义国家经济体制改革浪潮中，在苏联和东欧社会主义国家纷纷解体和转型的情况下，惟独中国能沿着自己的道路——中国特色的社会主义继续前进？在经济全球化和世界不同文明的激烈竞争下，中华新文明的缔造又将会有怎样曲折漫长的道路？ ★3、4.社会转型伴随管理转型的含义；什么是管理转型？（5） 社会转型引发管理转型，管理转型支撑社会转型。管理转型与社会转型的同步是确保和加速社会转型成功的重要条件。社会转型即社会形态的转变，而管理转型，乃指管理组织、管理主客体、管理行为以及人们对待管理的总态度、思维方式和一般价值观等方面的重大变革。 ★5．中国古代农业社会管理定义（8） 管理就是由一个或多个人对他人施加影响，促使人们合乎规范地生活，强调平均与共存，达成以有序、统一和稳定为主要特征的社会与组织的内部和谐状态，实现预定的目标。 ★6．西方现代工业社会管理的定义（10） 管理就是由一个或多个人对他人施加影响，促使人们积极协调地工作，强调效益与效率，达成以斗争、变革和创新为主要特征的社会与组织的外部竞争优势，实现预定的目标。 ★7．未来知识社会管理的概念（10） 未来知识社会管理就是利用知识进一步发掘知识和把现有知识最大限度地转变为生产 - 1 -