词类ppt课件
词的分类
汉语词性分为两大类：实词、虚词。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词包括副词、介词、助词、连词、叹词、拟声词。
一、名词
1、概念：名词是表示人或事物名称的词语。
2、类型：
【1】人物名称：冰心、姑娘、学生、朋友；
【2】具体事物：医院、学校、电话、粉笔；
【3】抽象事物：代价、文化、感情、精神；
【4】时间名称：早晨、明天、春节、星期、月份、旬、季节、年份、世纪；
【5】处所名称：鲁镇、江苏、北京、教室；
【6】方位名称：四周、里面、底下、旁边。
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初中英语语法梳理和提高——名词综合练习和答案名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 一、名词的分类 名词 类别意义例词 专有名词 表示具体的人名、事物、 国家、地名、机构、团体 等的专有名称 Jim , China, Qingdao, the UK, the Great Wall 普 通 名 词 可 数 名 词 个体 名词 表示单个人的人或事物 girl, student, factory, desk, cat , country 集合 名词 表示一群人或一些事物的 总称 people, police, team, clothes, group, crew 不 可 数 名 词 物质 名词 表示无法分为个体的物质 water, ice, pork, cheese, cotton, broccoli 抽象 名词 表示抽象概念的词 fun, healthy, happiness, courage, love, care 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词"the"，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒， work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯， room空间---a room一个房间 名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+'s；另一种是用of, 表示"……的"。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾 +'s。 eg. Mr. Mott's robot, children's clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾 +' eg. teachers' books
英语基础语法知识 第一节十大词类 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类： 1．普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2．专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆 toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 定冠词只有一个，即the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1．人称代词，如：I, you, they, it等； 2．物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3．反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4．相互代词，如：each other, one another等；
英语主谓宾定状补讲解 英语语法复习 一、词类:英语的词通常分为十大类: 1、名词(n．)是人和事物的名称，如ｐｅn（钢笔)，Engliｓh （英语），ｌｉfe（生活)。 ２、代词(pron．)是用来代替名词的词，如we(我们），hiｓ(他的)，aｌl（全部). 3、形容词(adj．）用来修饰名词,如ｇrｅaｔ（伟大的),hone ｓt(诚实的），diｆｆiｃｕlt（困难的)....文档交流仅供参考... ４、数词(nｕm.)是表示”多少"和”第几”的词，如foｕr （四)，eｉghteｅn(十八),fiｒｓt(第一），eighｔｈ(十八）,ｈｕndｒeｄ（一百）。...文档交流仅供参考... 5、动词(ｖ)表示动作和状态,如wｒｉte(写)，ｗalk(行走），think(想）。 6、副词（adv。）是修饰动词、形容词和副词的词,如quicｋly(快)，often（经常），very(很）....文档交流仅供参考... 7、冠词(art.）说明名词所指的人或物的词，如ａ，ａn（一个）,tｈe（这，那)。 8、介词(pｒep.）表示名词(或代词）与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内）,ｂｅtweｅn(在…之间)。...文档交流仅供参考... 9、连词（conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和）,bｅcａuse（因为），iｆ（假如）。...文档交流仅供参考...
10、感叹词（int.)表示感情，如.oh(噢),aｈa(啊哈），hush （嘘). [注一]属于前六类（名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词（ｎotionａｌｗoｒｄ）。属于后四类(冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form ｗｏrｄ)。...文档交流仅供参考... ［注二]不少词可以属于几个词类，如wｏrk（工作；动词和名词）,ｆａst（快；形容词和副词)，ｓｉnｃe(自从；连词和介词)等。...文档交流仅供参考... 二、句子成分（主谓宾定状补) 1、主语ﻫ主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词，代词，数词,不定式等充当。Ｈe lｉｋes watcｈ TV。...文档交流仅供参考... 2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征. 一般可分为两类：ﻫ1)，简单谓语由动词（或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气.ﻫHe liｋｅsｗatch ＴV。...文档交流仅供参考... 2），复合谓语：情态动词/不定式I can speakＥnglish. He asｋｓme to ｗrite a letｔｅr....文档交流仅供参考... 3、表语ﻫ表语是谓语的一部分，它位于系动词如ｂe之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词,代词,形容词，副词,不定式，介词短语等充当.ﻫI am a ｔeａchｅr....文档交流仅供参考...
2024届高考英语二轮复习语法：代词课件 (共38张PPT) (共38张PPT) 词法讲解 1.英语十大词类 分类名称缩写意义 实词名词n. 代词pron. 动词v. 形容词adj. 副词adv. 数词num. 虚词介词prep. 连词conj. 冠词art. 感叹词int. 英语词类口诀：名代动形副，介连冠感数 命名万事万物 表动作或状态 修饰名词/代词 修饰动词、形容词、副词或整个句子
表数量/顺序 表位置、时间、关系等 表并列、递进、转折等 表泛指/特指 表语气 代名词 实词可以单独作句子成分，有词形变化；虚词不可以单独作句子成分，没有变形 三、代词代词是代替名词或名词短语以及相当于名词或名词短语的词或句子的词。一、人称代词人称代词不仅指人也可指物，有人称、数和格的变化，其分类如下表所示：人称代词有主格和宾格之分，主格形式在句中作主语、表语、同位语等成分，宾格形式在句中作宾语、同位语等，有时也作表语。单数复数主格宾格主格宾格第一人称IMeWeUs第二人称YouYouYouYou第三人称He，she，itHim，her，itTheythem1、we、you、they、he表示泛指的用法We、you、they 可以泛指人们，意为“我们”“你们”“他们”，单数用he。We all get into trouble sometimes.我们每个人偶尔都会遇到麻烦。You should finish the work this afternoon.你今天下午应该完成工作。They say that honesty is the best policy.人们说诚实是上策。He who laughs last laughs best.谁笑到最后谁笑得最好。2、he、she的用法He指代男性，she 指代男性。在一些特殊情况中，he和she可以用来指代事物或动物。指代宠爱的动物、通人性的动物往往用he、she；不带情感色彩时用
古代汉语语法：词类活用 词类活用是指某些词临时改变自己的基本语法功能去充当其他词类的现象。在古代汉语里，这种情况很普遍，例如《左传·成公二年》：“从左右，皆肘之。”其中“肘”本是名词，在句中临时充当动词用。词类活用是古汉语中的重要语法现象之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。 一、名词用作动词 名词用作动词指某些名词临时转化词义取得动词性质的现象。其类型有四： 1.事物——成为该事物： 微禹，吾其鱼乎！《左传》 则蚓而后可者也。《孟子》 2.事物——以该事物为工具的动作： 从左右，皆肘之。（用肘制止）《左传·成公二年》 范曾数目项王。（用眼睛看、示意）《史记·项羽本纪》 3.事物——以该事物为对象的动作： 孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。《战国策·齐策四》 戚夫人泣。上曰：“为我楚舞，吾为若楚歌。《史记·留侯世家》 4.方位——向该方位移动： 汉败楚，楚以故不能过荥阳而为西。《史记·项羽本纪》 入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。《史记·项羽本纪》 吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！《史记·淮阴侯列传》 候雁北。《吕氏春秋》 二、名词作状语 在古代汉语中，名词往往可以直接置于谓语之前作状语，这和现代汉语中名词一般需要借助介词的帮助才能充当状语的情况不同。有些著作把名词作状语称为名词用作副词。其类型主要有四： 1.比喻动作的状态。例如： 豕人立而泣。《左传·庄公八年》 妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪谢。《战国策·秦策一》 失时不雨，民且狼顾。贾谊《论积贮疏》 子产治郑，二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。《史记·循吏列传》 2.表示对待动作对象的态度。例如： 彼秦者，弃礼义而上首功之国也，权使其士，虏使其民。（首功：谓以斩获敌首计功）《战国策·赵策三》文史、星历……倡优畜之，流俗之所轻也。《汉书·司马迁传》 陛下父事天，母事地，子养黎民。《汉书·鲍宣传》 3.表示动作凭借工具、依据或进行的方式等。例如： 失期，法皆斩。《史记·陈涉世家》 伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于蓤水。（橐：盛物的袋子）《战国策·秦策三》 群臣后应者，臣请剑斩之。（臣：指田延年。）《汉书·霍光传》 无庆赏之劝，刑罚之威，释势委法，尧、舜户说而人辩之，不能治三家。（译：没有表扬奖赏的勉励，没有刑法的威严震慑，抛开权势、放弃法治，让尧、舜挨家挨户、一个人一个人地去辨析道理，那么他们连三家
代词 1、语法功能 人称代词有主格宾格之分。主格形式在句中作主语，表语等成分。宾格形式在句中作宾语，介词宾语，同位语等成分，有时也作表语。 Who is there murmuring?谁在低声说话？ It’s I /me.是我。 2、用法详解 (1)we, you, they, he表示泛指，都可以指“人们”，单数用he。 (2)he，she 表示物。 Q指代宠爱的动物，通人性的动物往往用he, she。不带有感情色彩的用it。女主人常用she, her表示自己的爱车，宠物等；男主人常用she, her表示自己的爱车，宠物等。 Q She可以用来表示国家，船只，大地，月亮等。 Q诗歌、寓言、故事中，温柔、善良的动物(鹿、猫、熊猫、小鸟等)常用she代替，凶猛 的动物(老虎、狮子、狼、狐狸等)常用he替代。 (3)人称代词用于as, than之后如果as, than看作介词，此时往往用宾格；如果是连词，用主格。 She speaks Chinese as well as me/I.(此时口语中常用me) She speaks Chinese as well as I do.(此时把as 作连词) (4)人称代词单独使用,常用宾格不用主格。 Me too. (5)几个人称并列时的顺序 Q 单数场合：you + he/she + I Q复数场合：we + you + they Q男女两性并列场合：he + she Q承担责任时：把I (me)或we (us)放在第一位 I and he are blame for the accident. Q长辈对晚辈，长官对下属说话时，如果长辈、长官是第一人称可放在前面。 I and my son went hiking yesterday.
23《马说》课件（6套）（人教版初二下册）词类 活用 1、形容词用作动词： 辱：辱没。例句：只辱于奴隶人之手。 尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。 2、名词用作动词： 策：名词，马鞭子。那个地点用作动词，用鞭子打的意思。鞭策，促使。例句：策之不以其道 3、数量词用作动词： 千里：行千里。例句：食马者不知其能千里而食也 4、形容词的使动用法： 尽：使……尽，竭尽。例句：食之不能尽 一词多义 虽有千里之能：的 马之千里者：结构助词，不译 策之不以其道：代词，它，在本文中代指千里马 鸣之而不能通其意：助词，不译 虽有千里之能:才能，能力 安求其能千里也:能够 策之不以其道:用鞭子打 执策而临之:马鞭 鸣之而不能通其意:连词，表转折，然而 执策而临之:连词，连接状语和谓语 食不饱，力不足，才美不外见:吃，动词 食之不能尽其材:通〝饲〞喂养，动词 故虽有名马:即便 虽有千里之能:尽管 其真无马邪:难道【反咨询，加强语气】 其真不知马也:可译为〝可能〞【表示判定、推测】其材 通假字 (1)食马者:〝食〞通〝饲〞，喂. (2)才美不外见:〝见〞通现,显现. (3)食之不能尽其材:〝材〞通〝才〞,才能. (4)其真无马邪:〝邪〞通〝耶〞,表示疑咨询,相当于〝吗〞.
三、古今异义 是古义:如此的.例:是马也,虽有千里之能 今义:判定词. 安古义:如何.例:安能求其千里也? 今义:安全;安定;安装. 等古义:同样.例:且欲常马等不可得. 今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举. 或古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石 今义:或者 三、回答下面咨询题 1、什么缘故：世有伯乐，然后有千里马？其作用？ 2、千里马被埋没的缘故？ 3、描写〝食马者〞形象的是哪一句？
英语单词词性转换的基本规律 。动词(v.)→名词（n。） （a）词形不变,词性改变 例如:work, study， water， plant等可以用作动词（工作，学习，浇水,种植）,也可以用作名词(工作,学习，水,植物）. (b）一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示”某一类人”的名词 例如:work-worker， teach—teacher， sing—singer, jump-jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等. 注意:1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。 例如:drive-driver, write—writer等. 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner， win—winner，begin—beginner等。 （c)在动词词尾加上-ment 变成名词 例如:achieve—achievement (成就） advertise—advertisement//advertising(广告) agree—agreement disgree—disagreement amuse-amusement （娱乐) improve-improvement（争吵） commit（奉献）—commitment develop-development (发展）depart—department (局，部) govern(统治）-government（政府）manage—management （管理) equip-equipment (装备)
高三文言文复习文言文知识归类（四）词类活用 高三文言文复习文言文知识归类（四）词类活用指出加点词属何种词类活用并解释之。1•均之二策，宁许以负秦曲。使……担负 2. 城不入，臣请完璧归赵。使……完好 3.严大国之威以修敬也。尊重（形作动）4.大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫（形作动）5.秦王恐其破璧，乃辞谢。使破损；用婉言（名作状） 6.舍相如广成传舍。安置（名作动）7.（相如）乃使其从者衣褐，怀其璧，归璧于赵。穿衣（名作动）；藏在怀里（名作动）；使……归还8. 卒廷见相如，毕礼而归之。在朝廷上（名作状）；让……回去（使动）9.左右欲刃相如。用刀杀（名作动）10.相如每朝时，常称病。上朝 （名作动）11.且庸人尚羞之，况于将相乎。以为羞12.以先国家之急而后私仇也。把......... 放在前（后）13.号千有余邸。号称（名 作动）14.孔子登东山而小鲁以……为小（形意动）16.微风鼓浪，水石相搏。振动（名作动）17.虽大风浪不能鸣也。使……鸣（发出声音）18.余自齐安舟行适临汝。乘船（名作状）19.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？凭眼，凭耳（名作状）20. ? （18）瓜焯淞G么颍?名作动）21.矢交坠兮士争先。当先锋（形作动）22.霾两轮兮絷四马。用绳子系住（名作动）23.三岁贯女，莫我肯德。施恩德（名作动）24.且贰于楚也。有贰心（名作动）25.近世寇来公豪侈冠一时。位居第一（名作动）26.阙秦以利晋，唯君图之。使……亏损27. 因人之力而敝之，不仁。损害（形作动）28.木直中绳，鞣以为轮， 其曲中规。取直（形作动）；使……弯曲29.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。走得快；游水30.木受绳则直。用木绳量过（名作动）31.沛公欲王关中，使子婴为相。称王（名作动）32.项伯素善留侯张良。与……友善（形作动）33. 项伯杀人，臣活之。使……活34 .君为我呼入，我得兄事之。像对待兄长一样（名作状）35 .秋毫不敢有所近，籍吏民。接近，据为己有（形作动）；登记，造名册（名作动）36 .范增数目项王。使眼色（名作动）37 .项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。像鸟张开翅膀一样（名作状）38 .交戟之卫士欲止不内。让……进去39 .四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。徒步（名作状）；取道（名作
《主谓短语》微课学习课件(共22张PPT)+任务单设 计 微课学习 部编教材语法修辞“补白” （部编教材）人教版七年级下册 《主谓短语》 辨别下面的几组词组，它们的结构一样吗？ （1）风景优美优美风景风景人物 （2）体会深刻深刻体会领悟体会 （3）工程艰巨艰巨工程工程与建设 （4）经验交流经验的交流交流探讨 明确：以上四组词组，每一组的第一个词组结构相同，第二和第三个词组，都是我们刚刚学过的偏正短语和并列短语。 今天我们就来学习每一组的第一个词组-----主谓短语。 微课导入 1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《主谓短语》 2.达成目标： 了解主谓短语概念、构成，熟练运用一般的主谓短语。 3.学习方法建议： 听讲、讨论、练习。 4.课堂学习形式预告： （听讲式）主谓短语的概念、构成和语法功能及与偏正短语的区别。通过训练达成目标。 任务指南 一、关于主谓短语 1.什么叫主谓短语？ 主谓短语中，被陈述的对象是主语，主要由名词和代词充当；用来陈述的是谓语，主要由动词和形容词充当。 例如： 知识清单
太阳升/老师讲课/小明进门/大家唱歌 桃花红/心情好/她聪明/我们高兴 2.主谓短语的构成。 （1）主谓短语的主语构成。 主谓短语的主语主要由名词性词语充当。 例如： ①思想|| 解放_ 名词充当主语 ②今天|| 国庆_ 时间名词充当主语 ③远处|| 来了一个人_处所名词充当主语 ④西面|| 是宿舍_ 方位名词充当主语 ⑤他们|| 在开会_ 代词充当主语 ⑥九|| 是三的三倍_数词充当主语 ⑦他的思想|| 僵化偏正（定中）短语充当主语 ⑧老师学生|| 相互启发并列短语充当主语 ⑨我们三人|| 都不去同位短语充当主语 ⑩这位|| 是班主任_量词短语充当主语 大门外边|| 有棵树方位短语充当主语 卖瓜的|| 总说瓜甜“的”字短语充当主语 主谓短语的主语也可以由谓词性词语充当。 例如： ①劳动|| 光荣_____动词充当主语 ②虚心|| 使人进步_ 形容词充当主语 ③沉着、勇敢|| 最重要_并列短语充当主语 ④当好经理|| 可不太容易动宾短语充当主语 ⑤认真讨论|| 有必要_ 偏正（状中）短语充当主语 ⑥讲清楚|| 就行_ 动补短语充当主语 ⑦他去|| 比较适合_ 主谓短语充当主语 ⑧去北极探险|| 很有意义连谓短语充当主语 ⑨派他去|| 不行_ 兼语短语充当主语（2）主谓短语的谓语构成。 主谓短语的谓语经常由动词性词语充当。
介词 介词英语中称为“preposition”是由“前缀pre-（在……前部）+position（位置）”构成的，所以又叫前置词。一般放在名词、代词或动名词的前面。介词是虚词，主要用来表示人、物、事件等与其他人、物、事件之间的关系,如空间位置、时间先后、因果关系、方式方法等。介词与其宾语构成介词短语。可作介词宾语的主要有名词、代词、动名词（或动名词短语）、名词性从句等。 介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成分， 表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。 介词是英语中最活跃的词类之一，使用频率相当高，其用法跟冠词一样复杂。但根据近年来高考命题的情况来看，考生需要掌握以下内容。 1.表示相同或相似概念的介词（短语）的区别
We walked in
under st 2.常见同一形容词与不同介词搭配时意义上的差别
3.容易混淆的含有介词固定搭配的词组 sb. ①Although my opinion, the old professor didn’t come up with his own. A. against B. on C. for D. in ②Some people choose jobs for other reasons money these days. A. for B. except C. besides D. with 【解析】答案为C 。句意：如今一些人选择工作时，除了钱的原因还有其他原因。besides 意为“除了（包含除去的）”；except 意 为“除了（不包含除去的）”。根据题意besides 符合题意。 ③Some students often listen to music classes to refresh themselves.
2012年2—5月《古代汉语》课件内容 董志翘 通论：（十一）词类的活用 一、什么叫词类活用：古代汉语和现代汉语一样，某个词属于某一词类一般是比较固定的，各类词在句子中充当什么成份也往往有一定的分工。比如名词经常作主语、宾语、定语，动词经常用作谓语，形容词经常用作定语、状语、谓语，数词经常用作定语。但是，在古代汉语里，某些词在一定的条件下，可以按照一定的语言习惯灵活运用，临时具有另一类词的语法功能。词的这种临时的灵活运用，叫做词类活用。例如，“手“是名词，通常作句子的主语、宾语或定语，这是古今一致的；但在“曹子手剑而从之”（《公羊传·庄公十三年》）这一特定的语言结构里，“手”却带上了宾语充当了句子的谓语，具有了动词的一般特点，执行了动词的基本职能，即由名词活用为动词。 二、词的活用与兼类：赵元任《汉语口语语法》：“每种语言都有一定比例的词是兼属两类或三类的，你怎样分类都难于避免。” 油：打一斤油（名） 油门窗（动） 这家伙真油（形） 计：张良曰：“谁为大王为此计者？”（《史记·项羽本纪》） 父母之爱子，则为之计深远。（《战国策·赵策》） 益：雍水暴益，荆人弗知。（《吕氏春秋·察今》） 其家必日益。（《吕氏春秋·贵当》） 吾尝终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。（韩愈《师说》）这都是兼类，不是活用（活用属临时变用）但是活用与兼类又有联系，当一种活用经常化、约定俗成、被认可，就变成了兼类。吕叔湘《汉语语法分析问题》：“语义的变化比较特殊，只是偶然这样用，没有经常化，这算是临时‘活用’，不同于永久性的词类转变……‘别这么近视眼’里面的‘近视眼’也是临时活用作动词。这种活用如果经常化了，就成了词类转变。例如‘别废话’里面的‘废话’就应算是正式动词。” 先秦5部典籍调查结果（《尚书》《左传》《论语》《孟子》《韩非子》）： 将：动（89％）；名（11％） 友：动（62％）；名（38％） 鼓：动（58％）；名（42％） 衣：动（55％）；名（45％） 怪：动（67％）；形（16·5％）； 名（16·5％） 尊：动（57％）；形（43％） 耻：动（50％）；名（形）（50％） 甘：动（53％）；形（47％） 苦：动（59％）;形（41％） 从以上统计看，这些词都是兼类词。那么为什么会说它们是活用呢？这是从现代眼光去看的。因为在历史的长河中，有些词临时的活用可以发展成兼类，而有些兼类词的某一用法在历史发展中消亡了，变成了单类。用今天的眼光来看这些词，就简单地将它们古代的多类词性说成了活用（为年轻人读懂古书服务的）。