蒙台梭利生活练习及教具操作手册目录日常生活练习的内容介绍…………………………………………日常生活练习的目标………………………………………………选择教具的标准和教具的操作……………………………………日常生活教育………………………………………………………日常生活部分常见练习……………………………………………`如何演示一项工作…………………………………………………

20种蒙氏教育的教具的使用蒙氏教育的教具分类简介 (1)1. 圆柱体插座 (3)2.粉红塔 (4)3.棕色梯 (5)4.色板 (6)5.构成三角形 (6)6.几何立体组 (7)7.二项式 (8)8.数棒 (8)9.纺锤棒箱（Spindle Box） (9)10.数字与筹码 (9)11.1-100板 (10)12.邮票游戏 (11)13.加法板 (12)14.

蒙特梭利教具的家庭教学蒙特梭利：听过－忘记看见－记住做过－理解蒙特梭利：教具＝工作材料蒙特梭利：父亲是军人1886—90 进入达文奇工业技术学院，最喜欢的学科为数学。数学心智是抽象思维基础。1890—92 以杰出成绩就读于罗马大学。1892—96 进入罗马大学医学院就读。1896年毕业，成为意大利第一位女性医学博士。1901 辞卸校长一职，重回罗马大学修读哲

蒙台梭利儿童教具使用展示

蒙特梭利教具件使用方法

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蒙台梭利教具一些详细介绍及使用方法(一)2008年09月02日星期二14:42圆柱体插座教具构成：圆柱体插座4组第一组：直径和高同时递减第二组：高固定不变直径递减第三组：反比例组第四组：直径不变高度递减教育目的：直接目的－－培养孩子视觉的敏锐性，学习辨别物品大小、高低、粗细的特征。间接目的－－1、培养孩子的逻辑思考能力（配对、排序）。2、为书写作准备。操作方

蒙特梭利教具件使用方法Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

由深浅的触觉、视觉能力，依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。由对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力。觉上对长度的差别有正确的了解，发展手、眼与肌肉的协调性；数学教育（量，基本运算、十进位、分制系统）的直接准备教具。由对等次的差异有充分的认识，发展眼、手、肌肉的动作协调；了解递进、递减的关

数学教具操作步骤一、数棒示范一：操作步骤：1、邀请孩子工作并说明教具名称2、带领孩子到教具位置取教具3、以三指拿的方式从短到长将数棒搬运到工作毯上（老师在示范后可以邀请孩子参和搬运，并作提示）4、拿出第一根，用手点数嘴里说到“1，这是1”；拿出第二根，用手点数嘴里说到“1、2，这是2”，进行三阶段教学法5、依序点数到“10”6、工作完成后提示孩子，如果你还想

蒙特梭利教具展示

蒙特梭利感官教具操作步骤教具操作步骤一、粉红塔操作步骤：1、邀请孩子工作并说明教具名称2、带领孩子到教具位置取教具3、把粉红塔最小的放置于手心盖住，搬运到工作毯上（示范教具搬运模式）4、从第二个粉红塔开始，以三指～五指拿的方式从小到大将粉红塔搬运到工作毯上，按水平方向依序排列（老师在示范后可以邀请孩子参与搬运，并作提示）5、搬运完成后，老师取出最大的和最小的

【邦宝】蒙特梭利教具家庭装20件套装详细清单1.插座圆柱体。四组：圆柱体A：直径一定，高度渐减。圆柱体B：高度一定，直径渐减。圆柱体C：直径与高度同时渐。圆柱体D：直径渐减，高度渐增。每组五个穴。2.粉红塔。0.7*0.7CM至7*7CM，十块正方体及形式卡10张，每块边上以0.7CM递增。3.棕色梯。0.7*14CM至7*14CM，十块长方体及形式卡10张

蒙台梭利教具使用（感官教具20多种；数学教具40多种；语言、科学、文化教具20多种；日常生活教具10多种）色板通过颜色深浅、明暗的变化，培养儿童视觉分辨渐进色的能力，建立初步对美术的审美观念。属感官教具。训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。教具构成：色板11对－－红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉、棕、灰、黑、白各1对教育目的：直接目的－－通过视觉的辨别物体

感官教具A001插座圆柱体由4组圆柱体组成。培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力，依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。A002彩色圆柱由4盒、每盒10个圆柱组成。培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力。A003长棒由10根方长棒组成。透过触觉、视觉的辨别，

1、圆柱体插座活动名称：圆柱体插座教具构成：圆柱体插座4组第一组：直径和高同时递减第二组：高固定不变直径递减第三组：反比例组第四组：直径不变高度递减教具目的：直接目的一培养孩子视觉的敏锐性，学习辨别物品大小，高低，粗细的特征。间接目的一1、培养孩子的逻辑思考能力（配对、排序）。2、为书写作准备。操作方法：配对：1、邀请孩子，说：“今天我们来做圆柱体插座的工作

蒙台梭利教具的作用

A00 2 由念，和注意力。A00 3 上对长度的差别有正确的了解，发展手、眼与肌肉的协调性；数学教育（量，基本运算、十进位、分制系统）的直接准备教具。A00 4 由的差异有充分的认识，进、递减的关系；学习长方体的概念；培养逻辑思考和专注观察能力。A00 5 别变化的知觉；了解递进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调教育（理解十进位法）的间接准备；逻辑思

蒙特梭利教具展示

20种蒙氏教育的教具的使用