增强班级荣誉感PPT讲稿

如何增强班级学生凝聚力培养学生集体荣誉感令狐文艳从事工作几年来,我一直把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体为目的，也是我做好本职工作的追求。一个成功的班集体，应该是师生关系良好、学生之间相互配合、相互理解、有良好的学习风气、有归属感、具有较高凝聚力。那么，怎么才能把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体呢？我一直用这句

集体荣誉主题班会教案三篇在班上，无论成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。下面是小编带来的三篇集体荣誉主题班会教案,希望对大家有所帮助!集体荣誉主题班会教案1集体荣誉感主题班会一、班会内容培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学

从我做起，增强集体荣誉感主持人：相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们，要他们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。这个故事说明什么道理呢？“团结的力量大。”相传，

如何增强班级学生凝聚力培养学生集体荣誉感从事工作几年来,我一直把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体为目的，也是我做好本职工作的追求。一个成功的班集体，应该是师生关系良好、学生之间相互配合、相互理解、有良好的学习风气、有归属感、具有较高凝聚力。那么，怎么才能把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体呢？我一直用这句话“一个

浅谈如何培养学生的集体荣誉感【摘要】荣誉感能使人积极向上，而集体荣誉感是集体凝聚力的来源，是集体发展的促动力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。学生有了集体荣誉感，就会热爱自己的班集体，并发挥主动性和创造

【目标要求】1、情感、态度和价值观：通过活动，培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力在集体中张扬个性，共同担负起建设新集体的责任。2、能力：通过参与活动，培养和提高口头表达能力，收集、整合、提炼有效信息的能力。3、知识：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮，知道集体团结的重要性，自觉维护集体的荣誉和利益。【教学重点】自

“从我做起增强集体荣誉感”主题班会---------“拔河比赛”之后的体会活动目的：希望通过这次班会，增强全班学生的集体荣誉感活动地点：五年级一班参与对象：班主任与全班同学一、引言：相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有

培养集体荣誉感，增强班级凝聚力【中图分类号】g635 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）02-0205-01当今的学生大多数是独生子女，他们在祖辈父辈的呵护下健康地成长，但是，他们的个性品质方面却存在着任性、自私、依赖等弱点，“心中有他人，心中有集体”的集体观念非常淡薄。再者，由于一些教育者重智育轻德育，使得有些学生虽然成绩优秀，但

“从我做起增强集体荣誉感”主题班会活动目的：希望通过这次班会，增强全班学生的集体荣誉感活动时间：2012年3月活动地点：7（4）班教室参与对象：7（4）班班主任与全班同学一、引言：相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折

集体荣誉感主题班会PPT演示课件

如何增强班集体的凝聚力摘要：班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，是学生成长的摇篮。一个优秀的班集体一定是凝聚力强的班集体。如何才能增强班级的凝聚力，建设优秀班集体呢？本人认为树立共同的奋斗目标是增强班集体凝聚力的基本前提；抓好学生干部的建设是增强班集体凝聚力的重要途径；严格常规管理，培养规意识是增强班集体凝聚力的有力保障；爱学生，让学生找到家的感觉是

集体荣誉感是对集体的热爱、对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量。培养学生的集体荣誉感是班级建设中的重要环节。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，产生一种自谴

高中生培养集体荣誉感主题班会

增强班级荣誉感

增强班级集体荣誉感——主题班会【班会目的】：通过主题班会，增强班级凝聚力，进而促成良好班风、学风的形成。【资料准备】：NBA球队、欧洲球队夺冠的PPT图片及相关文字资料。【活动地点】：本班教室。【参加人员】：班主任、全体学生。【班会过程】：开场白：同学们好，这节课我们来开一个主题班会。看图片、导入主题：在开班会之前呢，首先请同学们看一下PPT 上面这些图片（

如何培养集体荣誉感集体荣誉感是对集体的热爱、对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量。培养学生的集体荣誉感是班级建设中的重要环节。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种

《增强集体荣誉感》教案

2012年大二第二学期班会总结记录——明确主人翁意识，增强集体荣誉感--争创优秀班级体主题班会主要内容:为进一步加强我班学生集体荣誉感，使同学们能树立集体荣誉感概念。凡事站在集体的角度，走出自我，培养学生团队合作意识和探索精神。使同学们能拥有正确的集体荣誉感概念去面对今后的学习、工作和生活。开展争创优秀班级体主题班会。有了集体荣誉感，同学们就会热爱集体并发挥

增强班级集体荣誉感——高一（7）班主题班会【班会背景】：高一新生入学已经一个月了，但相互之间并不熟悉，班级开展活动时参加热情不高，亟待借校运会之后的大好时机加强增强班级集体荣誉感的主题教育。【班会目的】：通过主题班会，增强班级凝聚力，进而尽早促成良好班风、学风的形成。【资料准备】：NBA球队、欧洲球队夺冠的PPT图片及相关文字资料。【活动地点】：本班教室。【