专题复习化学用语邵阳县金称市镇中学陈冲教学目标：1.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语；2.能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化；3.初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辨证唯物主义的教育。教学重点：化学式及化学方程式的意义和正确书写教学难点：正确书写化学方程式。教学方法：讲解、讨

化学用语复习课

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重庆市2015高考化学二轮专题复习课件：专题二 化学用语及常用计量(共96张PPT)

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化学用语专项复习教学反思文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]化学用语专项复习教学反思于海林通过课上讲解、课中实践、课后讲评，对本节课关于化学用语的系列复习进行了深入的反思。主要有四大方面：1、加强直观教学这里所提出的加强直观教学有三层含义，第一层含义是指化学用语的教学，必须注重联系实际，要本着“名实结合”的原则，尽可能

化学用语专项复习教学反思于海林通过课上讲解、课中实践、课后讲评，对本节课关于化学用语的系列复习进行了深入的反思。主要有四大方面：1、加强直观教学这里所提出的加强直观教学有三层含义，第一层含义是指化学用语的教学，必须注重联系实际，要本着“名实结合”的原则，尽可能地使用化学用语与其所表示的具体物质、具体反应和现象建立联系。如进行元素符号教学时，要引导学生看到物质

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初三化学用语专题复习公开课优秀教案设计教材分析初中化学在第四、五单元的教学中逐渐展开了元素符号、化学式及化学方程式的学习，由于过程中学习到有关原子、分子、离子、元素等抽象概念，加上要记忆元素符号、化学式（化合价）、化学方程式，前后知识若衔接不好，将会影响今后化学的学习。化学用语是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。能够较好地掌握它们，对于今后的化学学习

化学用语专题复习教学目标：1、复习整理元素符号、原子、离子结构示意图、微粒符号的意义、化合价和化学式、化学方程式2、中考链接，化学用语与中考3、通过化学用语的拓展练习，提高学生的解题能力5、利用思维导图的形式，学生绘制化学用语的思维导图。教学重点和难点1、巩固复习提高化学用语的知识点2、利用思维导图的方式，促使学生能梳理化学用语的联系。教学方法：小组合作讨论

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化学用语专题复习公开课

1.(2018·泰安)下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）A. H2O—一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B.4H— 4个氢元素C. Ca+2—一个钙离子带二个单位正电荷D.2CO2—两个二氧化碳分子2.(2018·泰安)如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A.①②属于同种元素B.③⑤化学性质相似C.②③④均表示离子D.②④形成的化

初三化学下学期化学用语专题-PPT课件

化学用语专题复习

第三章化学用语专题复习课概论