沪教牛津版一年级上册英语教案对教材的分析与理解一．教材特点1．它主要提供了学生熟悉的家庭、学校的日常生活内容（School, Myself, Aut umn and Family），通过课堂教学活动使学生能表达各自的爱好，交流各自的有关信息，所以这本教材是以听、说为主的。2．教材中无论是单词、句子，还是对话、游戏，甚至是一首歌都配上了图画和文字，能帮助学生看

Unit 1 My classroomPeriod OneTeaching contents: L et’s act ( Page 2)Teaching aims:1. 知识目标：能用祈使句Stand up, please. Sit down, please. Open yourbook. Close your book.给出简单指令。2. 能力目标：能听懂

（六）年英语课时教学案【第一单元第 1 课时】（六）年英语课时教学案【第一单元第 2 课时】（ 6 ）年英语课时教学案【第 1 单元第 3 课时】（六）年英语课时教学案【第二单元第 1 课时】（六）年英语课时教学案【第二单元第 2 课时】（六）年英语课时教学案【第 2 单元第 3 课时】（六）年英语课时教学案【第3单元第 1 课时】（六）年英语课时教学案【第

上海版沪教版牛津英语1A教案（全册）Unit 1 My classroomPeriod OneTeaching contents: L et’s act ( Page 2)Teaching aims:1. 知识目标：能用祈使句Stand up, please. Sit down, please. Open yourbook. Close your book.

( 三 )年英语课时教学案【第 1 单元第 1 课时年英语课时教学案【第 1 单元第 2 课时年英语课时教学案【第 2单元第 1 课时年英语课时教学案【第 2单元第 2 课时年英语课时教学案【第三单元第 1 课时年英语课时教学案【第三单元第 2课时年英语课时教学案【第 4 单元第 1 课时年英语课时教学案【第 4 单元第 2课时年英语课时教学案【第五单元第

牛津2A Unit 1 Where I Live Teaching aids:A. Words : letters Aa --Bb , bin , park , road , building , ShanghaiB. Structures : I live in …. I love …. I see …. That’s …C. Functions : Gi

Unit 2 Small animals【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、教材地位（UNIT POSITION）1、从本单元的中心“春季”为主线来看，教材内容是着重围绕春天里常见的一些“小动物”主题展开；语言的使用环境是在公园里观察春天的景物。2、词汇方面：学习一些小动物frog, rabbit, butterfly, bird, bee的口头表

沪教牛津版三年级英语下册教案

Unit 1 New Year第一课时（1ST PERIOD）一、主要新授内容(new contents)Let’s learn---uncle, auntLet’s talk--- How are you? I am fine, thank you./ Very well, and you?二、学习目标(Objectives)1、通过在“新年”的主题中，习

Module 1 Getting to knowyouUnit 1 Good morningThe first period一、Teaching aim认知内容: 能听懂会说Good morning. Good afternoon.Good evening. Good night.及回答。能力要求：学会用所学句型进行情境表演。情感态度：学会在不同时间里和人打

沪教牛津初中英语教案【篇一：2015-2016沪教牛津版初中英语八年级上册全套教学案【含答案】】2015-2016沪教牛津版初中英语八年级上册全套教学案content第一讲..............................................................................................

沪教版牛津英语一年级下册课本1B精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除沪教版牛津英语1B-Module1-1Module 1 模块1Using my five senses 使用我的五官 Unit 1 Look and see Look and learn frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟Listen and enjoyO

沪教牛津版六上《Growing up》教案教学目标：知识目标1.能听、说、读、写本课的核心词汇：grow up, cute, pretty, handsome2.能熟练掌握核心句型：She was two months old.She was small and cute.Her hair was short and her eyes were big.能力

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) The Allocation for Grade 2B2B Unit 1 Farm animals 【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一．教材地位(UNIT POSITION)1．从第一、二单元“动物”的主题来看，本单元教材内容是着重围绕“农场上的动物”这个课题展开。2．在一年级，学生已会用口语表达

Module 1 Changes and difference Unit 1 You and me Period one教学目标1. 能听、说、读、写重点单词重，能运用重点句型描述自己及他人的身高、体重，并进行问答。2. 能运用there be 句型描述城市与乡村的景物。3. 培养孩子们在实际情境中运用目标语言交流的热情和能力，保持学习英语的积极态度和信心。

牛津2A Unit 1 Where I LiveTeaching aids:A. Words : letters Aa --Bb , bin , park , road , building , ShanghaiB. Structures : I live in …. I love …. I see …. That’s …C. Functions : Giv

Unit3 Are you Kitty?Teaching Aims(教学目标)：学生可以掌握单词及字母：boy, girl, egg, fan, Ee, Ff学生可理解使用句型：Are you Kitty? Yes，I am./No, I am not. Teaching Importance (教学重点)：boy, girl, egg, fan, Ee,

牛津2A Unit 1 Where I LiveTeaching aids:A. Words : letters Aa --Bb , bin , park , road , building , ShanghaiB. Structures : I live in …. I love …. I see …. That’s …C. Functions : Giv

辛安泉中学七年级英语（教）学案编写人：崔沙沙年月日

Module 1 Getting to know you. Unit 1 HelloModule 1 Unit 1 Hello【第一课时】Let’s Learn Letters (Page3 & Page5)教学任务简述(Task):1. 今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将