人教版小学一年级数学上册6、7、8加几的教学设计教学目标：1.使学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的口算8、7、6加几。2.培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。3. 培养学生合作学习和数学应用意识。教学重点：进一步理解“凑十法”，自主探究得出计算

小学一年级数学上册练习题1一、填空。1、中有（）个三角形。2、一个数加5后是8，这个数是（）。3、中有（）个长方形。4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。5、(1)一共有 ( )种水果。(2)从左数，在第 ( )；从右数，在第 ( )。(3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。二、判断。（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都

课程标准实验教材数学一年级上册4、分类小朋友你们好，你会分类吗？试一试，相信你一定行！一、1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。2、天上飞的画△，地上跑的画○.3、给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。二、把同类圈起来。三、把每行中不同的用○画一画。四、分一分。五、分一分，说一说。（两人一组，说说分法）12、六、实践活动。到图书馆或新华书店看一看，

人教版一年级上册数学各单元重要知识点一、读数、写数。1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······2、两位数（1）我们生活中经常

第四单元测试卷一、辨一辨。1.下面物体的形状是圆柱的,在括号里画“√”,是球的,在括号里画“✕”。( ) ( ) ( )( ) ( )2.下面物体的形状是长方体的,在括号里画“√”,是正方体的,在括号里画“✕”。( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )二、连一连。长方体球正方体圆柱三、数一数,填一填。1.有( )个圆柱,有( )个球。2.有( )个圆柱,

小学教师备课簿数学（学年度第一学期）一年级小学一年级上册数学教案(人教版)第一单元准备课第一课时数一数教学目标1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。2．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。3．通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。教学重点指导观察方法，培养观察兴趣。教学流程一、启发

一年级数学上册教学计划2012～2013（一）执教:章翠花一、班级情况分析：本学期一年级学生29人，这些学生大部分是上过幼儿班，还有些学生是从外地转入的。他们天真可爱，活泼调皮。据幼儿班老师介绍，这些学生各方面的差异较大。有的活泼开朗，还有个别学生智力低下，接受能力差。开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像

新人教版小学一年级数学上册单元测试题（全册）第一单元测试题姓名得分一、看图写数(9分)★★★★★★★★( ) ( ) ( )二、数数在内画○计数(18分)三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分)你家里有几口人？今年你几岁了？你这一小组有几个同学？你书包里有几本书？你喜欢上的课有几节？四、连一连(28分)1．2．（12分）五、把同样多的用线连起来(16分)

人教版小学一年级数学教材（上册）目录

小学一年级数学重点题型汇总1.4前面一个数是（），后面一个数是（）.（）的前面是5.（）的后面是3.4在（）的前面.3在（）的后面.2.小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（）人.今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（）页今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（）号.4号到7号放假，共放假（）天.做题方法

一年级数学上册教学计划2013～2014学年第一学期（一）一、班级情况分析：本学期一年级学生32人，这些学生大部分是上过幼儿班，还有些学生是从外地转入的。他们天真可爱，活泼调皮。据幼儿班老师介绍，这些学生各方面的差异较大。有的活泼开朗，还有个别学生智力低下，接受能力差。开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像

一、填空。1、中有（）个三角形。2、一个数加5后是8，这个数是（）。3、中有（）个长方形。4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。5、(1)一共有 ( )种水果。(2)从左数，在第 ( )；从右数，在第 ( )。(3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。二、判断。（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。（）2、足球、皮

一年级数学上册教学计划一、班级情况分析：本学期一年级学生29人，这些学生大部分是上过幼儿班，还有些学生是从外地转入的。他们天真可爱，活泼调皮。据幼儿班老师介绍，这些学生各方面的差异较大。有的活泼开朗，还有个别学生智力低下，接受能力差。开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，

人教版小学一年级上册数学全套课件

人教版小学数学一年级上册知识点归纳第一单元准备课1.1数一数1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。1.2比多少1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力。3、培养学生互相合作精神以及用数学

一年级上册第一单元准备课1.1数一数1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。1.2比多少1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力。3、培养学生互相合作精神以及用数学的意识。第二单元位置2.

初案 + 个案教案本姓名：时间： 2 第一学期年级组：一年级科目：数学第二小学学期教学工作计划一、学生现状分析本学期我担任一年级一班和三班的数学，学生共80 人，这些学生大部分上过幼儿班，还有些学生是从外地随父母打工转入的，普通话表达不准确。他们天真可爱，活泼调皮。据幼儿班老师介绍，这些学生各方面的差异较大。大部分学生活泼开朗，对新事物充满了好奇，接受能力较

2+1= 12+3= 19-15= 13+5= 8+1= 15-15= 13-2= 8+9= 3+1= 8+8= 11-10= 18-2= 10-10= 19-11= 5+2= 18-11= 14+2= 17-11= 18-6= 16-11= 15-11= 17+2= 9-7= 14-11= 17-6= 12-11= 11-11= 8+7= 9+1= 11+

一年级数学上册教学计划2012～2013（一）一、教材分析本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。二、教学目标1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。2、初步知

人教版小学一年级数学上册教案全册教学内容和教学目标这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认