小学一年级数学上册重点题型汇总

一年级上册数学全册知识重点难点归纳汇总教师育儿2018-12-05 10:58:36小学一年级数学上册重难点归纳总结，刚升小学孩子的父母肯定还不太适应，这份资料也许可以帮助到你！一、读数、写数。

1、读20以内的数。

顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1920倒数：从大到小的顺序20 19 18 17······单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。

如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。

12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。

如：14，读作：十四，写作：14.个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

二、比较大小和第几1、比方给数字娃娃列队：5、6、10、3、20、17，能够按从大到小的顺序布列，也能够按从小到大的顺序布列。

小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳新人教版小学一年级上册数学期末总复习提纲重点知识点归纳一、数一数。

郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如:）1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。

二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的'可以采用“数格子”的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。

9、宽的画√，窄的画○。

10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。

小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右” 的顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

一年级数学上册重难点题型总结第一单元比一比一、比较高矮：1、比较高矮的两个事物需要处于同一水平面上。

2、三个物品比较高矮，最高、最矮只有一个。

二、比较长短：1、把比较的两个物体的一端对齐。

2、三个物体比较长短，最长、最短只有一个。

注意曲线比较长短，数格数比较长短。

三、比较大小三个物体比较大小，最大、最小只有一个。

四、比较轻重：1、通过天平比较轻重，重的一边低，轻的一边高。

三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重、最轻。

2、通过弹簧比较轻重，重的弹簧拉的长，轻的弹簧拉的短。

三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重（弹簧最长）、最轻（弹簧最短）。

第二单元10以内数的认识一、0——10数的认识1、注意在田字格里书写1——9要占在左半格。

0占在右半格。

2、数数时要注意方式方法，可以数一个划一个，或数一个圈一个。

二、比较多少1、在对物体进行比较时，用一一对应连线的方法，哪种物体先比完，那种物体就少，反之，有剩余的就多。

三个物体比较。

2、按杯子里的水多少排顺序。

33个。

3个。

三、按规律填数1 2 3 （） 5 ( ) （）8 9 108 （） 6 （） 4 3 （） 1 ( )1 3 （）（）（）2 4 （）（）（）0 （） 6 9四、比较数的大小先数数再比较，注意开口朝大数，尖角朝小数。

五、第几1、第几指的是事物的排列顺序，只有一个。

2、从左数，从右数。

3、从前数他排第3，从后数他排第5，一共有几人？第三单元认识图形一、认识物体1、对物体进行分类时，必须先明确每类图形的特征。

（既长又方长方体，四四方方正方体，可乐罐状是圆柱，球类大多是球体。

）2、认识生活中物体的形状。

第四单元和与分熟悉不同形式下数的合与分1041 3第五单元10以内的加法和减法一、加法题型1、2+6=86+2=82、？6+3=93+6=96+3=3+634+0=4二、减法题型1、9-6=39-3=6210-4=6310-4=64、？77-4=35、4+5=9 5+4=99-4=5 9-5=46、7-3=47、4-4=0三、+2=5 +=8=（）=（）四、用2、5、7这三个数写出两道加法算式和两道减法算式。

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小学一年级上册数学重点知识一、准备课1. 数一数-通过观察主题图，能数出物体的数量，建立数与物体数量的对应关系。

从1 开始数，认识1 - 10 各数，如1 个太阳、2 朵白云、3 只小鸟等。

-能按一定的顺序数数，如从上到下、从左到右，培养有序观察和数数的能力。

2. 比多少-掌握比较物体多少的方法，知道同样多、多、少的含义。

通过一一对应法比较物体数量，如把小兔和胡萝卜一一对应，若没有剩余则同样多，若有剩余则多出来的一方数量多。

-会用语言描述比较的结果，如“小猪比木头少”“苹果和梨同样多”。

二、位置1. 上、下、前、后-以自己或物体为中心，确定上、下、前、后位置关系。

例如，在教室里，黑板在教室的前面，书包在桌子的里面（上）。

-能描述两个物体的相对位置，如“小明在小红的前面，小红在小明的后面”。

2. 左、右-认识左、右方向，通过自身的肢体（如左手、右手）来建立直观的概念。

知道在生活中如何辨别左、右，如走路时靠右边走。

-能根据左、右描述物体的位置，如从左数第几个物体是什么，在某物体的右边是什么。

三、1 - 5 的认识和加减法1. 1 - 5 的认识-理解每个数所表示的含义，能正确数出数量是1 - 5 的物体，会读写1 - 5 各数。

例如，3 可以表示 3 个气球、3 朵花等。

-掌握1 - 5 的数序，知道相邻数，如2 的前面是1，后面是3。

认识数的基数和序数意义，如第 3 个和 3 个的区别。

2. 比大小-学会比较1 -5 各数的大小，会用“＞”“＜”“＝”表示数的大小关系。

如3＞2，2＜3，3 = 3。

3. 第几-确定物体的排列顺序，理解“第几”的含义。

如从左数，第2 个是红色的球，强调序数是指物体所在的位置顺序。

4. 分与合-掌握2 - 5 的分与合，理解数的组成与分解的关系。

如3 可以分成2 和1、1 和2；2 和1、1 和2 可以合成3。

通过分一分、摆一摆等活动加深理解。

5. 加法-理解加法的含义，知道把两部分合起来用加法计算。

小学一年级西师大版上册数学看图列式计算必考题型班级：__________ 姓名：__________
1. 它们分别看到的是哪幅图?连一连。

2. 拨一拨，填一填。

34（______）______=______ 55（______）______=______
3. 算一算，连一连。

4. 投信到正确的信箱。

5. 接力跑，填一填。

6. 右图中的小动物各代表一个数字，它们可能是几?
（________）
（________）
7. 画一画，填一填。

17-8=______
17-9=______
8. 看图列式计算。

________________________________________
9. 小乌龟看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。

10. 找规律，填一填。

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______
11. 谁的气球?(连一连)
12. 列式计算。

已知小汽车和大卡车共12辆，开走4辆小汽车，求剩下的大卡车的辆数________________________________________
13. 把每道题的得数写在孔雀的羽毛上。

14. 算一算，连一连。

15. 圈一圈，算一算。

圈一圈______
12-8=______
圈一圈______
15-8=______。

如：
杯子越粗，水越多
二、基础题
第九单元认识11-20各数
一、主要内容
1.认识11-20各数
（1）知道10个一是1个十，2个十是20，认识数位，知道“个位”和“十位”；
（2）通过数数掌握11-20各数的顺序和读法，会比较大小；
（3）数数的方法：数一个杠一个，每10个一圈。

2.理解11-20各数的组成，学习写数
（1）本单元第一次出现计数单位“一（个）”和“十”，第一次提出“10个一是1个十”，并初步接触计数器上的个位和十位，这是学生数概念形成过程中的一次重要突破；
（2）11-20读写方法和正确理解数的含义、顺序和组成相辅相成；（3）写法上，11-20各数都是由十和几合起来的（其中20是两个十），要用两个数字才能表示一个数，而读数中的“十”又只用数字“1”在十位上表示。

如：计数器上十位上的1颗珠代表1个十，要在十位上写1，个位上的1颗珠代表1个一，要在个位上写1,1个十和1个一合起来是11。

3.应用11-20各数的组成，能正确口算10加几和相应的减法
（1）学生运用数的组成进行加、减法的计算，如10+3=（），想1个十加3个一就是13；
（2）沟通加、减法的联系，有利于学生感知；
（3）为接下来20以内的进位加法做准备。

二、基础题。

小学一年级西师大版上册数学几何图形分类必考题型班级：__________ 姓名：__________1. 下图中有（）个正方体。

A .3B .4C .5D .62. 动动脑，涂一涂，画一画。

（1）按自已喜欢的规律涂颜色。

（2）请你根据规律画出被挡住的部分。

3. 模仿，用七巧板拼一拼。

我用了______形和______个______形。

4. 观察这头“小牛”，填空。

有______个半圆______个圆______个长方形______个三角形。

5. 下图中有______个圆柱体。

6. 从右面选两个图形拼成左面的图形。

7. 下面图形不是正方体的是（）。

A .B .C .8. 数一数，填一填。

（1）______个______个______个______个______个（2） ______最多，______最少。

（3）添上______个和一样多。

9. 数一数，填一填。

圆形______个长方形______个正方形______个三角形______个圆柱形______个形平行四边形______个10. 看一看，填一填。

观察七巧板，其中三角形有______个，正方形有______个，还有一个是______。

11. 下图中有（）个圆柱体。

A .3B .4C .5D .612. 想一想，数一数下图中有______个三角形。

13. 给○涂上颜色。

14. 按要求涂色。

15. 观察图形，填一填。

大正方形被分割后（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形。

人教版小学数学一年级上册第四单元【认识图形（一）】单元重点复习题含答案题号一二三四五六总分评分一、单选题1.下图中共有（）个。

A. 2B. 3C. 42.哪个盒子的形状是正方体?（）A. B. C.3.哪一个容易滚动? （）A. B. C.4.可以向任意方向滚动的是（）。

A. B. C.5.下图中，圆柱在球的右边的是（）。

A. B. C.二、判断题6.至少用2个可以拼成一个大正方体。

（）7.足球是长方形的。

（）8.圆柱体比正方体滚得快。

（）9.只有球能滚动，圆柱不能滚动。

（）10.搭积木时，球最容易滚动。

（）11.可以随意滚动，不可以随意滚动。

（）三、填空题12.数—数。

个，个， 个， 个。

13.数一数，填一填。

有 个， 有 个， 有 个， 有 个。

14.数一数，填一填。

个，个， 个， 个。

15.数一数，填一填。

________个________个________个 ________个16.数一数，填一填。

个个17.左图是由个拼成的。

18.从右数起，排在第，排在第，一共有个·。

19.下面物体中，是长方体。

20.________个________个四、连线题21.连一连。

22.把下面物体与它们的形状连起来。

五、作图题23.把能站稳的那一组圈起来。

六、解答题24.在正方体下面画“√”，圆柱下面画“○”。

25.（1）一共有________个图形，其中圆柱有________个。

（2）从左边数，排第________；从右边数，排第________。

（3）把长方体涂上颜色。

（4）把左边的2个图形圈起来。

26.下面哪些组合能站稳？请画上“ ”。

27.在能滚动的积木下面画“√”。

28.（1）一共有________个物体，其中有________个。

（2）从左边数排第________，从右数排第________。

（3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂上颜色。

答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误10.【答案】正确11.【答案】正确三、填空题12.【答案】2；1；5；213.【答案】3；2；2；214.【答案】4；1；2；415.【答案】3；4；2；316.【答案】6；817.【答案】418.【答案】6；2；419.【答案】①②20.【答案】7；5四、连线题21.【答案】解：22.【答案】五、作图题23.【答案】六、解答题24.【答案】25.【答案】（1）8；5 （2）4；5（3）（4）26.【答案】27.【答案】28.【答案】（1）8；5 （2）1；8（3）。

人教版一年级上册数学各单元重要知识点一、读数、写数。

1、读20以内的数。

顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0单数：1、3、5、7、9 11 13 15 17 19双数：2、4、6、8、10 12 14 16 18 202、两位数在计数器上，从右边起第一位是个位,第2位是十位.个位上的1颗珠子表示1个一,十位上的1颗珠子表示1个十如：14，读作：十四，写作：14。

个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一二、比较大小和第几。

1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。

）2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

如：16比15大，写出来就是16＞159比13小，写出来就是9＜133、“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。

如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。

3、几和第几△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。

（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。

一年级数学上册期末重点应用题练习100道一、解决问题（难度★题）1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？□○□=□（个）2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了几只？□○□=□（只）3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有几架？□○□=□（架）4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？□○□=□（盆）5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？□○□=□（瓶）6、小强家有15个苹果，吃了7个，还有多少个？□○□=□（个）7、汽车总站有12辆汽车，开走了3辆，还有几辆？□○□=□（辆）8、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？□○□=□（匹）9、商店有15把雨伞，卖出去5把，现在有多少把？□○□=□（把）10、家中有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？□○□=□（棵）11、兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？□○□=□（盆）12、一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵？□○□=□（棵）13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？□○□=□（个）14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送7箱，还要送几箱？□○□=□（箱）15、日落西山晚霞红,一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？□○□=□（只）16、从车场开走8辆汽车，还剩7辆，车场原来有多少辆汽车？□○□=□（辆）17、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？□○□=□（辆）18、饼干盒里有20块饼干，早上吃了7块，还剩几块？□○□=□（块）19、学校体育室有6个足球，又买来9个，现在有多少个？□○□=□（个）20、明明上午做了9道数学题，下午做了8道，一天共做多少道题？□○□=□（道）21、图书室里有8个女同学，有13个男同学，男同学比女同学多几个？□○□=□（个）22、动物园里有大猴9只，有小猴18只，小猴比大猴多几只？□○□=□（只）23、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少几个？□○□=□（个）24、妈妈买苹果6个，买的梨子比苹果多4个，妈妈买了多少个梨子？□○□=□（个）25、果园里有苹果树8棵，梨树9棵，两种树一共有多少棵？□○□=□（棵）26、树上原来有12只猴子，跑走3只，又来了8只，现在还有几只猴子？□○□○□=□（只）27、小丽的后面有8位同学,前面有6位同学，小丽站的这一队共有多少位同学？□○□○□=□（位）28、树上有15只小鸟，飞走6只后，又飞来7只。

小学一年级数学上册重点题型1、4前面一个数是（），后面一个数是（）。

（）的前面是5。

（）的后面是3.4在（）的前面。

3在（）的后面。

2、小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（）人。

今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（）页今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（）号。

4号到7号放假，共放假（）天。

做题方法：以上题型需要孩子观察尺子，用点数的方法找答案，千万不能用加减法计算，否则孩子会出现多一个或少一个的错误。

3、十位上是，个位上是，这个数是（）个位上是，十位上是，这个数是（）4.把左边的4个圈起来。

从右边数，把第4个圈起来。

做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。

5、左手的号码是( )右手的号码是( )做题方法：请学生伸出双手观察6、上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。

小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。

7、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。

（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。

（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）。

8.9、杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树 做题方法;先写上左右。

10、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。

11、12、把上面的7个 分成两堆儿，然后写出四道算式。

13、看图列算式。

== 7 =7 = == =①=（1）在小福贵的（ ）面，在小福贵的（ ）面。

（2）一个圣诞老人用（ ）手举起了他的帽子，另一个圣诞老1． 又飞来6只， 一共是几只？卖出9个，还剩几个？③④原来有多少个萝卜？7.应用题一般应用题两道：河里有7条鱼，又游来3条，现在有几条鱼？=②== = = =2． = = =河里有7条鱼，又游走3条，现在有几条鱼？逆向应用题河里有7条鱼，游走一些，还剩4条，游走了几条？河里有一些鱼，游走7条，还剩4条，原来有几条鱼？河里有7条鱼，再游来几条鱼就有9条鱼了？小明做了5道题，小红和他做的同样多。

一年级上册数学第一单元重点题型附答案一、数数孩子要会数数，能够数学10以内的物品的数量，并将数字和数量一一对应。

常见的考试题型包括看一看，数一数、圈一圈。

二、比一比谁比谁多、谁比谁少、谁和谁同样多；多、少、同样多是最初的数的比较。

A比B多，A大；B比A多，A大；A比B少，A小；B比A少，B小。

下面是本单元的重点题型练习：北师大版一年级上册第一单元一、数shǔ一yi数shǔ，照zhào样yànɡ子zi画huà○。

(共14分)二、比bǐ一yi比bǐ。

(共9分)三、找zhǎo朋pénɡ友you，连lián一yi连lián。

(共28分)1．(20分)数一数，连一连。

2．(8分)把同样多的用线连起来。

四、画huà一yi画huà。

(共9分)1．在横线上画△，要求△的个数比☆多。

☆☆☆☆☆☆__________________2．在横线上画○，要求○的个数比◇少。

◇◇◇◇◇__________________3．在横线上画□，要求□的个数与◎同样多。

◎◎◎◎◎◎◎◎__________________五、涂tú一yi涂tú，照zhào样yànɡ子zi涂tú色sè。

(共12分)六、数shǔ一yi数shǔ，圈quān一yi圈quān，圈quān出chū正zhènɡ确què的de数shù。

(共18分)七、解jiě决jué问wèn题tí(共10分)1．(3分)西天取经路上，师徒四人走的又累又饿，如果每人吃一个桃子，需要几个桃呢？请你圈出来。

2．(4分)天气晴雨表。

(在出现次数最多的天气下面画“√”，最少的下面画“×”)3．(3分)火眼金睛。

下面哪一串的个数是7？涂上你喜欢的颜色。

智力冲浪(10分)参考答案：一、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○二、1.第一幅图√ 2.第一幅图√ 3.第一幅图√三、1.略 2.略四、1.△△△△△△△△△(答案不唯一) 2.○○○(答案不唯一) 3.□□□□□□□□五、略六、1942510七、1.略 2.第一个框√第三个框× 3.略智力冲浪略苏教版一年级数学上册第一单元一、数一数，在图片下面画“〇”。

一年级期末复习十大重点题【重点1】〔〕里最大填几？〔〕＋5＜13【分析】此题是把一个算式与一个数比拟，可以把这个算式看成一个整体。

这个算式的得数要比13小，且〔〕里要填最大的数。

我们可以考虑比13小的数中最大的是12，因此，〔〕＋5的得数最大是12，括号里最大能填"7"。

【重点2】8＋〔〕＝10＋7【分析】从题目可知，左右两边算式的得数是相等的。

右边10＋7＝17，所以左边8＋〔〕＝17，〔〕里应该填9。

【重点3】先画一画，再写一写。

比左边的数多5。

【分析】左边计数器上的数是15，要画"比左边的数多5"，说明是比15多5，那应该是20。

千万不能表示成"十位上1颗珠子，个位上10颗珠子"，因为"满10个一就要变成1个十"。

因此，在计数器的十位画2颗珠子就行了。

【重点4】从8、12、6、4、10、2中选三个数写两道加法算式和两道减法算式。

【分析】所选的三个数应该是有联系的三个数，其中两个小数能合成另一个大数。

选法较多，比方：8、4和12；6、4和2；6、2和8；12、10和2。

把所选的三个数圈起来，就用这三个数写两道加法算式和两道减法算式。

【重点5】从右起把第5个圆涂上颜色，从左起把5个圆圈起来。

【分析】首先要分清"左""右"，其次要分清"几"和"第几"。

从右起只要给第5个圆即1个圆涂色，而从左起要把5个圆全都圈起来。

【重点6】下面的蜡笔有两盒是小红的，小红最多有多少支？最少呢？【分析】首先做好准备工作，数清每盒蜡笔的支数，写在盒子下面：4、8、6。

然后根据题意从中选出两盒，要求"最多有多少支"就要选较多的两盒8＋6＝14〔支〕，要求"最少有多少支"就要选较少的两盒4＋6＝10〔支〕。

【重点7】照这样用小棒摆一排正方形，摆出4个正方形时需要几根小棒？【分析】看清图示，所摆正方形并不是一个个独立的，而是紧挨在一起的。