第5章工程造价专业人才培养方案与课程体系

工程造价专业课程体系的研究摘要：在对高职工程造价专业学生未来从事岗位及应具备的能力结构进行分析的基础上以工程项目为载体以职业能力为本位初步构建了以工作过程知识为导向的工程造价专业课程体系并提出了项目课程体系的研究关键字：工程造价；课程体系；研究一、项目提出的背景随着我国建筑业的迅猛发展、建筑工程的进程日益加快，人们对居住环境的规划、建设、管理及服务理念急需更

建筑工程施工专业课程体系建设方案一、深化课程体系改革根据本专业职业岗位群的要求，以培养职业能力为主线，融入专业资格证书制度确立课程体系。构建适应社会需求的知识、能力、素质相结合的项目化课程体系，进一步完善和发挥校内生产性实训基地的作用，走工学、产学结合的道路，融“教、学、做”为一体，强化学生职业能力的培养。以适应社会需求为目标，优化整合专业基础课程，加强核心

2012.No1摘 要 本文从工程造价专业的职业生涯和职业资格出发，分析高职毕业生应该具备的职业能力，定位高职教育的人才培养目标。根据毕业生用人单位问卷调查的数据，结合造价员及注册造价工程师的考试要求，进行知识结构的分析及课程体系的构建，并在核心课程群的基础上进行实训环节的设计，充实课程体系。关键词 职业能力 工程造价专业 课程体系教育部《关于全面提高高等职

一设计背景和指导思想二设计过程内三典型工作任务分析四课程描述容 五课程体系构建六人才培养方案的初步设计 七课程建设规划一、设计背景和指导思想• 建筑业将以高于整个国民经济2~3%的

工程造价专业课程标准《识读建筑施工图（抄绘）》课程标准一、适用对象适合于初中毕业后五年制高职教育层次工程造价专业学生二、课程性质《识读建筑施工图（抄绘）》课程是工程造价专业的主干课程之一，课程的主要任务是通过学习掌握建筑制图标准和工程投影的基本知识，熟悉建筑工程施工图的图示方法、图示内容与识读方法，培养空间想象能力,使学生掌握建筑的构造原理和方法，领会建筑的

关于工程造价专业建设现状与发展趋势的调研报告经贸系二〇一五年八月目录1. 工程造价专业建设现状总结与分析（近3年） (1)1.1工程造价招生情况分析 (1)1.2工程造价专业的人才培养模式总结与分析 (1)1.3 专业或专业（群）的课程体系建设情况总结与分析 (2)1.3.1 课程体系的架构思路与实践总结 (2)1.3.2 课程资源建设情况总结与分析 (3)

工程造价专业课程体系设计 及规划教材编写的意见稿——一个基于与全过程工程造价核心能力配置的 课程体系的视角 天津理工大学IPPCE 交通出版社 2005年12月·山东泰安国际上工程

专业四：工程造价专业(一)培养目标与规格培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向房地产开发、建筑施工、工程造价咨询等企业，掌握定额计价、清单计价、工程招投标等专业知识，具备从事工程标书编制、工程预决算的能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在建筑行业生产、服务第一线能从事施工图预算、工程量清单及报价、工程结算编制岗位的高素质技术技能型人才。

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Surveying Studio1 Surveying Studio2 Surveying Studio32020/12/109新加坡工料测量专业课程体系第一年第二年第三年第四年工

基于工作过程的工程造价专业课程体系建构颜立新湖南长沙 410001摘要：现阶段大部分职业院校工程造价专业的学历教育与行业人才需求脱节，当务之急需要打破常规思维模式，进行专业课程与教学改革。本文以“对接产业、依托行业、定位职业、服务社会”为建设思路，突出学生职业能力和可持续发展能力的培养，运用学习领域课程开发方法，确定岗位和典型工作任务、划分行动领域、转化学习

工程造价专业课程标准《识读建筑施工图（抄绘）》课程标准一、适用对象适合于初中毕业后五年制高职教育层次工程造价专业学生二、课程性质《识读建筑施工图（抄绘）》课程是工程造价专业的主干课程之一，课程的主要任务是通过学习掌握建筑制图标准和工程投影的基本知识，熟悉建筑工程施工图的图示方法、图示内容与识读方法，培养空间想象能力,使学生掌握建筑的构造原理和方法，领会建筑的

关于工程造价专业建设现状与发展趋势的调研报告经贸系二〇一五年八月目录1. 工程造价专业建设现状总结与分析（近3年） (1)1.1工程造价招生情况分析 (1)1.2工程造价专业的人才培养模式总结与分析 (1)1.3 专业或专业（群）的课程体系建设情况总结与分析 (2)1.3.1 课程体系的架构思路与实践总结 (2)1.3.2 课程资源建设情况总结与分析 (3)

建筑工程学院工程造价专业建设规划一、工程造价专业的基本情况工程造价专业为建筑工程学院新开设的专业，工程造价专业人才培养方案、师资力量以及专业建设等方面还有较多的不足，为健全和建设工程造价专业在2017年6月-9月进行了市场调研，根据调研结果重点开展三项建设：一是构建校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进的校内生产性实训基地；二是扩建工程造价专业的师资队伍，通

（1）师资情况 本专业现有在职专业教师 6 人，其中教授 1 名，副教授 2 人，讲师 2 名， 助教 1 名。在专职教师中，取得博士学位 2 人，硕士学位 3 人，学士学位 1

工程造价专业课程体系建设与BIM的应用为适应建设工程市场的发展，我院土木工程系开设了土木工程造价专业。同时，为培养产学研为一体的应用型人才，结合工程造价专业特点及建筑行业发展情况，需要制定并不断完善专业课程体系。此外，为迎合建筑市场的发展趋势，需要进一步探索将BIM技术融入专业课程建设中，通过BIM相关课程的开设和BIM工作室的建立，建成特色鲜明、面向市场、