人——是学校教育教学管理的目标云南大学附属外国语学校李萍社会是人的社会，任何社会活动都是以人为主体的活动，离开了人以及人的主动性和积极性，就无法实现任何社会活动目标。学校教育教学管理工作是一种社会活动，管理对象中的各个不同因素和环节，都需要人去掌握和推动。管理过程中的规划、组织、指导、协调和控制等，首先也应该是对人的规划、组织、指导、协调和控制，不然就无从实

办学理念及培养目标为切实推进“科教兴县”战略，大力实施“三个转变”，我校认真学习宣传贯彻党的十六大精神，全面贯彻“三个代表”的重要思想，不断深化人事制度、分配制度改革。在县委、县政府的领导下，我校实行了校级干部公开选拔、中层干部竞争上岗及教职工全员竞聘的人事制度改革试点。学校始终坚持以德育为首，教学为中心，以全面提高教育质量作为办学的基本原则；坚持“育人为本

XXX学校养成教育实施方案为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《中学生德育大纲》、《中学生守则》和《英才学校学生日常行为规范四十条》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我

学校教育价值取向与培养目标重建教材

学校教育的终极目标是什么？教育的本质应该是人的教育，是为了人的一生发展的教育。教育是为了培养能够在未来社会生存与发展的人。我们有必要把一个“自然人”通过学校的教育，变成为能适应社会，并有强烈责任感的“社会人”；我们还要强调通过今天的课堂教学，赋予我们的孩子在未来社会生存的能力。因为只有活得下去的人才有可能发展自己，才谈得上发展社会。所以我认为教育学生学会生存

谈中小学教育的培养目标要讨论中小学的教育问题，首先应该回答，中小学教育的目的是什么？中小学要培养什么样的人？本人认为，学生通过中小学的学习，首先要知道怎样做人、做一个合格的人？也就是要让学生懂得，行为处事要遵守道德规范，要遵守法律法规，这是最基本的，也是最重要的。但目前的状况，我们的中小学在这方面教育的效果实在是令人担忧。倒不是说学校缺少道德规范方面的教学内

小学学生近、中、远期培养目标小学学生近、中、远期培养目标：“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”。我们学校的主要做法具体地说就是科学规划，整体推进；机制保障，全员参与；学科对接，深层研究；活动展示，追求实效。一、科学规划为引领，整体推进字培养目标。“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”是顺应时代的发展要求提出新的人才标准，它充分体现了与时代发展、个体

教育目的与教育方针、培养目标之间关系教育目的有广义与狭义之分。广义的教育目的是指教育活动要达到的预期结果，是人们对受教育者达成状态的期望，即人们期望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目的是各级各类学校必须遵循的总体要求，以及各级各类学校在课程或教学方面对所培养的人的特殊要求，即各级各类学校的具体培养目标和教学目标。教

汇文小学学校简介、办学宗旨、培养目标东莞市中堂汇文小学创建于2006年6月，是经东莞市教育局批准，在各级政府关怀下创办的一所高标准、高起点的现代化民办学校。学校地理条件得天独厚，学校环境优雅，富有现代化园林风格，配有图书室、电脑室、语音室、舞蹈室、美术室、多媒体电教室等功能室及塑胶运动场，是“学习的乐园，人才的摇篮”。一、先进的办学理念学校认真贯彻党的教育方

汇文小学学校简介、办学宗旨、培养目标东莞市中堂汇文小学创建于2006年6月，是经东莞市教育局批准，在各级政府关怀下创办的一所高标准、高起点的现代化民办学校。学校地理条件得天独厚，学校环境优雅，富有现代化园林风格，配有图书室、电脑室、语音室、舞蹈室、美术室、多媒体电教室等功能室及塑胶运动场，是“学习的乐园，人才的摇篮”。一、先进的办学理念学校认真贯彻党的教育方

汇文小学学校简介、办学宗旨、培养目标东莞市中堂汇文小学创建于2006年6月，是经东莞市教育局批准，在各级政府关怀下创办的一所高标准、高起点的现代化民办学校。学校地理条件得天独厚，学校环境优雅，富有现代化园林风格，配有图书室、电脑室、语音室、舞蹈室、美术室、多媒体电教室等功能室及塑胶运动场，是“学习的乐园，人才的摇篮”。一、先进的办学理念学校认真贯彻党的教育方

办学理念及培养目标为切实推进“科教兴县”战略，大力实施“三个转变”，我校认真学习宣传贯彻党的十六大精神，全面贯彻“三个代表”的重要思想，不断深化人事制度、分配制度改革。在县委、县政府的领导下，我校实行了校级干部公开选拔、中层干部竞争上岗及教职工全员竞聘的人事制度改革试点。学校始终坚持以德育为首，教学为中心，以全面提高教育质量作为办学的基本原则；坚持“育人为本

学校教育目标及愿景一、教育目标：(一)营造快乐、健康的学习环境。(二)培养尊重、和谐的校园文化。(三)追求卓越、创新的教育品质。(四)开发潜能，发展多元的智慧。(五)重视差异，促成适性的发展。二、学校愿景：环境的改善设备的充实快乐、健康的学习环境安全的维护身心的健康亲师相互尊重师生感情融洽尊重、和谐的校园文化体恤、关怀、沟通培养民主素养发挥专业精神开发多元智

：学校教育是培养人才的主要途径，学校能否健康持续发展，关键看一所学校的教师素质。因此，教育部门一直把教师的培训工作放在重中之重的位置，尤其是对中小学教师的培养培训，国家更是倾注了巨大心力。教学是人类所特有的一种传承知识、陶冶道德和训练技能的实践活动。在这一活动中，教师的个性风格发挥着极为重要的作用。个人教学风格更多的凸显了教师自身丰厚的文化素养、精湛的教学艺

我认为学校教育的终极目标是为了培养能够在未来社会生存与发展的人。就是要把一个“自然人”通过学习的教育，变成为能适应社会，并有强烈责任感的“社会人”。礼仪教育是围绕着学校建设来展开的，我们不能就礼仪来谈礼仪。在世界诸国文明中，中国是最重视教育的国度，这一点从先秦的文献记载就可以得到印证。根据《周礼》的记载，当时从中央到地方有一个学校教育的网络。古代的行政区分为

第四章学校教育价值取向与培养目标重建

學校教育目標及願景一、教育目標：(一)營造快樂、健康的學習環境。(二)培養尊重、和諧的校園文化。(三)追求卓越、創新的教育品質。(四)開發潛能，發展多元的智慧。(五)重視差異，促成適性的發展。二、學校願景：環境的改善設備的充實快樂、健康的學習環境安全的維護身心的健康親師相互尊重師生感情融洽尊重、和諧的校園文化體恤、關懷、溝通培養民主素養發揮專業精神1開發多元

学校培养目标解读目录：1，“弘扬华西文化润泽教育理想”2，“培养永远的华西人”办学目标解读3，“三风”解读1，“弘扬华西文化润泽教育理想”华西文化中指向教育的方面：华西村的发展离不开对人的教育，包括干部教育、村民教育、职工教育和学校教育。教育文化生态的形成为华西经济发展提供了更加丰厚的人力资源，保证了华西社会发展更加和谐、稳定与繁荣。华西村的干部通常是集行政

汇文小学学校简介、办学宗旨、培养目标东莞市中堂汇文小学创建于2006年6月，是经东莞市教育局批准，在各级政府关怀下创办的一所高标准、高起点的现代化民办学校。学校地理条件得天独厚，学校环境优雅，富有现代化园林风格，配有图书室、电脑室、语音室、舞蹈室、美术室、多媒体电教室等功能室及塑胶运动场，是“学习的乐园，人才的摇篮”。一、先进的办学理念学校认真贯彻党的教育方

学校教育的目标是什么培养品行:学校教育的第一目标〔关键词〕学校教育；品行；目标；能力〔中图分类号〕G410〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1004―0463（2012）08―0018―01 “须知吾人欲成学问，当为第一等学问；欲成事业，当为第一等事业；欲成人才，当为第一等人才。而欲成第一等学问、事业、人才，须先砥砺第一等品行。”这是著名教育家唐文治先生说的一段