十一课《猴王出世》导学案一、基础阳光地带我最棒1、手心里的梦遂（）獐（）猕（）猿（）顽（）窍（）锈（）挠（）2、展开翅膀的梦想A、解词语。序齿:喜不自胜:天造地设:人而无信:拱伏无违:抓耳挠腮:力倦神疲:我还有要提示的词语：__________________________B、多音字：钻: 将:二、梦想飞翔。A/我喜欢的精彩语句。1、感悟2、感悟3、理解：

11、蝙蝠和雷达:学习目标12个生字和相关词语①认识课文中的7个生字，正确书写②朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。③搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。学习重点：朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察

第11课西汉建立和“文景之治”【教学目标】知识技能目标以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。过程与方法目标通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系”培养学生分析问题的能力。情感态度价值观目标通过对汉初实行休养生息政策的原因的学习，培养学生形成历史唯物主义世界

What can I do for you?I want...Would you please show me that pair of short pants ? Sure. Here you are.Can I try ... on?How much …？They’re...I’ll take ...■五、归纳总结1）这节课你有哪些收获？单词： ____

八年级语文第11课导学案学习达人：班级姓名设计者；易青莲设计日期：2011-10-15 审核人：学习目标：1、有感情地朗读课文，扎实掌握“如释重负”“悲天悯人”等词，明确作者的观点，能够理清文章脉络。2、通过合作探究，掌握课文在论述过程中逐步展现中心论点的写法，学习文章流畅而又凝练的语言。3、以极度的热情投入到学习中，领会作者对人生价值的思考，树立对家庭、社

《灯笼》导学案（二）学习目标：1、通过习题巩固上一课所学。2、适当拓展，帮助学生阅读积累。完成下面的问题作业：A、完成1-8、14-15、17-21题。B、完成1-8、14-15题。C、完成1-8题。一．积累与运用1.下列加线字的注音完全正确的一项是( )A．神龛( kǎn) 溺炕(nì) 斡旋（gàn）B．争讼( sòng) 锵然(jiāng) 怅惘（ch

第11课师说教师版导学案

下册第一单元生活咏叹1祖国啊，我亲爱的祖国1．了解作者及其诗歌创作背景。2．了解本文修辞的特点，理解诗歌中众多意象的含义。3．感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。一、导入新课改革开放四十年，中国的面貌可谓焕然一新：被人称赞的新中国四大发明，为人赞叹的大国外交，具有活力的中国自主创新。如果让我们用一个形象来形容今天的中国，朝气蓬勃的青年或美丽动人的

第11课领先世界的秦汉科学技术【学习目标】1.了解中国古代造纸术的发明与改进，说出造纸术的发明对世界文明发展产生的巨大影响。2.知道秦汊时期“医圣”张仲景和“神医”华佗的杰出成就。3.了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的突出成就。【课堂探究】1．秦汉时期中国产生了许多领先于世界的科技成就，你认为主要原因是什么？2．你有何疑点、难点？

第11课元朝的统治班级__________ 姓名__________【学习目标】1.了解元朝的疆域和民族融合的史实，知道元朝的版图是我国历史上最大的2.认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖3.认识元朝在我国历史发展中的贡献【学习重点】元朝的疆域；行省制度的影响【学习难点】认识到元朝对于扩大和巩固统一多民族国家的重要作用【学习过程】一、自

11《春》学案清潭中学七年级语文组学习目标1．了解作者及其代表作品；理解并积累文中的生字、新词。2．能流畅地朗读并背诵全文；理清文章思路；体会比喻，拟人等修辞手法的作用。3．体会作者对春天无限热爱的感情，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。学习重点1．学习本文准确生动的用词，体会作者清新自然的语言风格；2．学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。

11 《邓稼先》课中导学案【学习目标】1.熟读课文，了解邓稼先的生平事迹。2. 理解课文内容，体会作者的感情。3.学习本文通过对比表现人物的写作方法。4. 学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。【学习过程】一、导入你知道我国的“两弹一星”是那些科学家发明的吗？二、预习检测1.检查预习学案的完成情况。2.检查字词的掌握情况。3.检查搜集的作者、作品等的情况。

第11课元朝的统治【学习目标】1.了解元朝的疆域和民族融合的史实，知道元朝的版图是我国历史上最大的2.认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖3.认识元朝在我国历史发展中的贡献【学习重点】元朝的疆域；行省制度的影响【学习难点】认识到元朝对于扩大和巩固统一多民族国家的重要作用【学习过程】一、自主学习1.________是我国历史上第一个由少数

11、《中国石拱桥》学习目标:1.学习本文选择有代表性的例子说明事物特征的方法。2.认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智。学习过程前置作业一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。1、茅以升：2、常用的说明顺序：常见的说明方法有：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：惟妙惟肖匀称洨河暴涨古朴绝伦推崇课堂探究1、阅读1——3自

人教版小学四年级语文下册第十一课导学案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：11、蝙蝠和雷达学习目标:①认识课文中的7个生字，正确书写12个生字和相关词语②朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探

九年级历史上册1-11课学案设计第1课人类的形成一．课题导入明确目标学习目标：了解人类的出现、氏族社会的产生。掌握人类起源三阶段：猿类→正在形成中的人→完全形成的人二．自主学习获取新知1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“ ”。2．人类在距今年形成，人与动物的本质区别是。3．中国人类学家把“完全形

七年级上册历史11课教案导学案

第11课元朝的统治导学案主备: 李宇班级姓名年月日【学习目标】1.了解元朝的疆域，认识民族交融的表现和意义；2.识记元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖措施；3.认识元朝在我国历史发展中的贡献。【自主初探】元朝的疆域1．地位：元朝是我国历史上第一个由为主建立的全国性的统一王朝，版图为我国历史上最大。2．疆域四至：“北逾，西极流沙，东尽，南越

第11课师说【学习目标】1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。【学习重点】积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和

《师说》第一课时【学习目标】1．积累文言知识，掌握实词“传、师、道”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。【作家作品】见《阳光课堂》P49韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南省孟县）人，唐代著名的文字家，思想家，“古文运动”的倡导