幼儿园小班数学《数数》教案设计幼儿园小班数学教案设计：数数设计意图小班幼儿接触并认识了数字，初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩“偷蛋”、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式，让幼儿乐于参与集体活动，在游戏中体验数学活动的乐趣，并能排除大小、颜色、排列形式等因素的干扰，学会手口一致有序地点数，不漏数，说出总数。点评：教师的选材和设计思路好。《指南》指出：

小手比一比教学名称：数学教学内容：小手比一比教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。4、小数字卡片1——3幼儿人手一套。教学过程：一、开始部分：用歌曲引出课题：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我

教学资料参考范本幼儿园小班数学教案《认识上下》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班数学教案《认识上下》，希望对幼儿学习有所帮助。设计意图：我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设

幼儿园小小班数学教案：图形对应

幼儿园小班数学教案40篇幼儿园小班数学教案40篇供各位教师参考学习，我们会定期更新增加更新教案，欢迎收藏！第1篇、小班数学活动教案：认识图形教案(附教学反思)设计意图：幼儿在日常生活中经常会接触三角形、长方形和圆形的事物，他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到："善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值，把握时机，积极引导。"根据小班幼儿的发展特点，他们能

幼儿园小班数学《数数》教案设计幼儿园小班数学教案设计：数数设计意图小班幼儿接触并认识了数字，初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩“偷蛋”、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式，让幼儿乐于参与集体活动，在游戏中体验数学活动的乐趣，并能排除大小、颜色、排列形式等因素的干扰，学会手口一致有序地点数，不漏数，说出总数。点评：教师的选材和设计思路好。《指南》指出：

幼儿园小班数学教案：数量对应1-5幼儿园小班数学教案：数量对应1-5来源：济宁市机关幼儿园东园孙素梅【活动目的】1、提高数概念。2、1——5数量对应学习。【活动重点】了解1——5数量对应关系。【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应。【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋（小玩具五个）【活动过程】一、感官游戏：手指谣：《猴子荡秋千》5只猴子荡秋千，嘲

幼儿园小班数学教案：铺路一、活动目标：1.喜欢动手操作带来的快乐，并懂得帮助有困难的人。2.复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。3.在为小白兔家铺路的操作过程中提高动手能力。二、活动准备：1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）。2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。3.形状、大小不同的几何图形多个，小塑料筐6个。三、活动过程

幼儿小班数学教案大全【篇一：幼儿园小班数学教案】集体备课教案科目:数学备课人:金菊、杨乾慧旗杆与跷跷板活动目标1、寻找发现生活中高矮不同的物品。2、学习用目测的方法比较物体高矮。能用语言清楚地表达出”谁高，谁矮”.3、能主动参与数学游戏，在活动中积极探索。活动准备1、幼儿用书。2、高矮不同的物品若干。活动过程一、导入活动。二、内容呈现。1、教师拿出事先准备的

小班数学教案第1篇幼儿园小班数学教案招待客人领域科学活动时间十五分钟活动目标1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点重点能正确进行5以内的点数。活动准备活动过程一、客人来。今日来好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。1、按动物的数量模仿动物的叫声。2、出示

教学资料参考范本幼儿园小班数学教案《1和许多》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________教学目的：1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。教学准备：1.实物教具：扑克、玩具。2.于幼儿人数相等的积塑粒

幼儿园小班数学教案：学习3以内的数数下面是关于幼儿园小班数学教案：学习3以内的数数，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习兴趣，培养观察能力。活动准备：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。活动过程：一、看图说话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？（请幼儿上

幼儿园小班数学课教案：数花朵教材简解:感知物体的数量及其色彩,是小班幼儿学习的重要阶段。数数来源与生活,运用与生活,它与幼儿的生活紧密相关。根据小班幼儿的年龄特点,他们对数数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,因此我选择了这个活动,主要是让幼儿能通过观察、数数、动手操作的过程中积极思考,以及灵活运用周围环境让幼儿在玩中学、动中学。教学目标预设:1.发展幼儿对花

玩具分类小班数学—幼儿园小班数学教案一、活动目标1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。2．发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。三、材料及环境创设1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。2．分类盒、标记卡。四、设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次。一个是求同，即把有共同属性的物体挑出来，如在一堆积木中桃出所有红色积木。

幼儿园小班数学教案：感知道最大和最小幼儿园小班数学教案：去小熊家做客（感知道最大和最小）目标：1、创设生活化的游戏情景，鼓励幼儿大胆运用各种感官来感知同一物体中的“最大”和“最小”，并试着用简单的语言描述自己的操作过程。2、在游戏中体验学数学的快乐。准备：碗、小勺、自制手套(各色)、熊爸爸的一家过程：一、游戏“去小熊家做客”，初步感知“最大”和“最小”1、认

幼儿园小班数学教案15 篇小班数学教案：穿项链设计意图：关于小班第一学期的小孩来讲，“有规律的排序”是一项比较具有挑战性的数学活动，它需要幼儿进行系统、连贯的考虑。为了关心幼儿更好的理解和掌握按规律排序的概念，我设计了本次活动《穿项链》，活动中，幼儿在观看、发觉、动手操作、集体检查中反复学习并掌握按规律排序这一知识。活动目标：1、尝试按颜色进行有规律的排列。

教学资料参考范本幼儿园小班数学教案分类(三篇)目录：幼儿园小班数学教案分类一幼儿园小班数学教案分类，你会吗二幼儿园小班数学教案分饼干三幼儿园小班数学教案分类一活动目标：1、乐与参加数学活动2、能发现物体的特征并进行分类活动准备：有颜色标记的鱼缸3只、钓鱼工具人手一套、每人一个小篓、3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿3种)、钓鱼池的场景布置、猫妈妈的头饰、小

幼儿园小小班数学教案：大和小教师：屈老师活动目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。2、学习用大和小说一句话。3、体验给猫喂鱼的乐趣。活动准备：1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。2、大小篮子、大小盘子。活动过程：1、图片导入，引出主题。（1）师："今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢？（师出示图片） "我们一起同动物客人打个招呼吧！"（2

幼儿园小小班数学教案【篇一：幼儿园小班数学教案】玩具分类小班数学—幼儿园小班数学教案一、活动目标1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。2．发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。三、材料及环境创设1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连??。 2．分类盒、标记卡。四、设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次。一个是求同，即把有共同

幼儿园小班数学教案：好玩的大和小幼儿园小班数学教案：好玩的大和小小班数学活动好玩的大和小教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学好玩的大和小教案吧。幼儿