玻尔的原子模型能级.

玻尔原子模型

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当电子从高能级跃迁到低能级时级时，原子会辐射能量；当电子从低能级跃迁到高能级时，原子要吸收能量．由于电子的能级是不连续的，所以原子在跃迁时吸收或辐射的能量都不是任意的，这个能量等于电子跃迁时始末两个能级间的能量差．能量差值不同，发射的光频率也不同，我们就能观察到不同颜色的光．一、对玻尔原子模型的理解1．氢原子的能量(1)轨道与能量：对氢原子而言，核外的一个电

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玻尔理论--原子的能级结构---

高中物理玻尔的原子模型

玻尔理论及能级PPT课件

玻尔的原子模型能级[知识内容及要求]1．了解玻尔理论的内容----三个假设；2．了解能级的概念及氢原子的能级公式;3．了解玻尔理论对氢光谱的解释和它的局限性。[教学过程设计]复习提问：1．α粒子散射实验的现象是什么？2．原子核式结构学说的内容是什么？新课讲解：（一）原子核式结构跟经典电磁理论的矛盾1．原子将是不稳定的按照经典理论，绕核加速运动的电子应该辐射出

玻尔的原子模型-能级PPT课件

玻尔的原子模型、能级教案教学目标1、了解玻尔的原子结构理论2、能用玻尔的原子结构理论解释氢光谱,认识氢原子的能级概念,知道微观世界是量子化的。3、知道氢原子光谱的结构及其谱线的表达式,知道玻尔原子结构理论的意义及局限性4、了解氢原子的光谱与建立原子理论之间的关系重点难点重点：玻尔原子理论的基本假设难点：玻尔理论对氢光谱的解释设计思想本节内容是本章的重点,也是

4.玻尔的原子模型能级学习目标知识脉络1.知道波尔原子结构理论的主要内容．(重点)2.了解能级、跃迁、能量量子化及基态、激发态等概念．(重点)3.会用玻尔的原子结构理论解释氢光谱．(重点、难点)4.了解玻尔原子结构理论的意义.玻尔的原子结构理论[先填空]1．玻尔原子结构理论的主要内容(1)电子围绕原子核运动的轨道不是任意的，而是一系列分立的、特定的轨道．当电

玻尔的原子模型（一）知识与技能1．了解玻尔原子理论的主要内容。2．了解能级、能量量子化以及基态、激发态的概念。（二）过程与方法通过玻尔理论的学习，进一步了解氢光谱的产生。（三）情感、态度与价值观培养我们对科学的探究精神，养成独立自主、勇于创新的精神。★教学重点玻尔原子理论的基本假设。★教学难点玻尔理论对氢光谱的解释。★教学方法教师启发、引导，学生讨论、交流。

玻尔原子模型和能级

4.玻尔的原子模型能级[学习目标] 1.知道玻尔原子结构理论的主要内容．(重点)2.了解能级、跃迁、能量量子化及基态、激发态等概念．(重点) 3．会用玻尔的原子结构理论解释氢光谱．(重点、难点)4.了解玻尔原子结构理论的意义．一、玻尔的原子结构理论1．玻尔原子结构理论的主要内容(1)电子围绕原子核运动的轨道不是任意的，而是一系列分立的、特定的轨道．当电子在这

【人教版高中物理】玻尔的原子模型课件分析1

波尔的原子模型 能级 (课件)

玻尔的原子模型、能级教案教学目标1、了解玻尔的原子结构理论2、能用玻尔的原子结构理论解释氢光谱，认识氢原子的能级概念，知道微观世界是量子化的。3、知道氢原子光谱的结构及其谱线的表达式，知道玻尔原子结构理论的意义及局限性4、了解氢原子的光谱与建立原子理论之间的关系重点难点重点：玻尔原子理论的基本假设难点：玻尔理论对氢光谱的解释设计思想本节内容是本章的重点，也是

4玻尔的原子模型能级1.(多选)根据玻尔理论,在氢原子中,量子数n越大,则()A.电子轨道半径越小B.核外电子速度越小C.原子能级的能量越小D.原子的电势能越大答案:BD2.根据玻尔理论,下列论述不正确的是()A.电子在一系列定态轨道上运动,不会发生电磁辐射B.处于激发态的原子是不稳定的,会自发地向能量较低的能级跃迁,放出光子,这是原子发光的机理C.巴尔末公