校本培训活动记录第（3）次

xx 学校校本研修活动记录表记录。记录。附件1：记录。附件1：记录。记录。记录。

单位：九间房镇中心校本部单位：九间房镇中心校本部单位：九间房镇中心校本部单位：九间房镇中心校本部单位：九间房镇中心校本部

校本培训名称新学期校本培训要求主持人许金文活动时间2019年2月21日活动地点一楼会议室参加人员全体教师活动内容主讲：一、安排开学初工作。制定本学期校本培训活动内容。二、制定个人及教务处各种计划的要求。三、认真备好课，编写教案。四、教学常规要常抓不懈，做好各种记录。1、教学常规要常抓不懈，本学期教务处要加大检查和抽查的力度，各年级部要做好记录。对成员多加督促

校本培训活动记录第（9）次

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校本培训活动记录第（2）次读《如何设计教学细节》有感洪榆乔初看这本书的标题时，我本以为是本工具性十足的教育类书籍，但当读完第一章后，作者有趣的措辞和严谨的思路深深地吸引了我。让我印象最深刻的是作者在书中提到的“巧提问”和“预测活动”。在“巧提问中”，作者提到每节课一开始他会让一个学生对上一节课的内容进行三到五分钟的总结。每个学生每学期至少要做一次这样的练习。

淮河镇小学校本(语文）培训活动记录一：培训计划1、怎样组织主题学习2、小学高年级作文指导二、参培教师：全体语文组教师三、培训形式：集中培训四、授课教师：金玉纯五、培训内容（见后表）3月13日地点参加人员全体语文组教师主讲人刘敏教师参与情误况老师们参与度高，极积做笔录，发表自己的观点培训结果良好主要内容小学语文主题阅读教学活动记录小学主题阅读模式的课堂操作形式

小学校本培训活动记录表集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]大官辛小学校本培训活动记录表2月17日地点办公室参加人员全体教师主讲人孙九平一、创新教育能力与创造型教师主要内容活动记录(一)创新教育的涵义：就一般意义上说，创新是淘汰旧的东西，创造新的东西，它是一切事物向前发展的根本动力，是事物内部新的进步因素通过矛盾斗争战胜旧

校本培训活动记录第（3）次

附件4学校校本培训活动记录1学校校本培训活动记录2学校校本培训活动记录3学校校本培训活动记录4

泾渭镇西营中心小学校本研修活动记录表 时间 地点 主持人 参加人：? 张磊 祝卫姣? 张伟媛? 胡琳萍 2012年12月18日会议室 王敏 校 本研修活动内容及开展情况 学习内容：对小学语文阅读教学的反思 小学语文阅读教学的最终目的是培养学生良好的阅读与理解能力，丰富学生的语言积累，让学生“好读书，会读书，读好书”，从而为学生终生的发展奠定下良好的基础。当前

温家小学校本培训活动记录表时间9月12日地点会议室参加人员全体教师主讲人朱健主要内容一、创新教育能力与创造型教师录温家小学校本培训活动记录表时间9月17日地点会议室参加人员全体教师主讲人朱健主要内容二、如何进行教师创新教育能力培养教师创新教育能力的激励和培养涉及很多方面，大到社会环境、教育体制，小到学校管理、培训教育，物质条件和实践机会都是其中基本的因素，都

教师校本培训记录表教师校本培训记录表教师校本培训记录表教师校本培训记录表教师校本培训记录表教师校本培训记录表师校本培训记录表教师校本培训记录表

xx学校校本研修活动记录表“自定项目”活动的注：此表用于学校“专题研讨”“合作共享”、、“专项培训”、记录。．xx学校校本研修活动记录表“自定项目”活动的、注：此表用于学校“专题研讨”“专项培训”“合作共享”、、记录。xx学校校本研修活动记录表“自定项目”活动的注：此表用于学校“专题研讨”“合作共享”、、“专项培训”、记录。xx学校校本研修活动记录表记录。x

学校校本培训活动记录表工作单位：___马坝初级中学____说明：活动一周内，教务处或教科室负责人根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。

校本培训活动记录表教研组总结校本培训活动记录表说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。《忆读书》教学设计教学目标：1.读准“浒”“天罡”“地煞”等生字词语。2.学习用不同的符号圈划信息，为信息分类。3.利用图表，梳理作者的学习经历。4.观察图表，发现写作的秘密，明白作者的读书心得。重难点：利用图表的形式，梳理

大官辛小学校本培训活动记录表2月17日地点办公室参加人员全体教师主讲人孙九平主要内容一、创新教育能力与创造型教师活动记录(一)创新教育的涵义：就一般意义上说，创新是淘汰旧的东西，创造新的东西，它是一切事物向前发展的根本动力，是事物内部新的进步因素通过矛盾斗争战胜旧的落后因素，最终发展成为新事物的过程。更具体地说，创新是创造与革新的合称。它具有：新颖性(即不墨

最新校本培训活动记录

学校校本培训活动记录表工作单位：___马坝初级中学____并签字确认。考勤表附后。