人教版八年级物理下册第7-12章复习导学案目录如下：第七章复习导学案第八章复习导学案第九章复习导学案第十章复习导学案第十一章复习导学案第十二章复习导学案第七章《力》复习导学案一、学习目标：1、讨论形成知识框架；2、看书讨论基本概念及规律；3、会探究实验或作图；4、会利用知识解决生活中的实际问题。二、学习过程：学习活动1：请同学们看书讨论形成力相关基本概念知识

第七章力第1节力 P1情境导入游泳是世界体育比赛项目之一，也是极好的健身运动。游泳时，手用“力”往后拨水，脚用“力”向后蹬水，身体就会向前行进。那么，什么是力呢？向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢？学习了这一节的知识，相信你就知道了，那就让我们快快进入这一节的学习吧！目标解读1．形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。2．知道物体间力的作用是相

八年级物理下册导学案目录导学案001——7.1力 (2)导学案002——7.2弹力 (4)导学案003——7.3重力 (6)导学案004——8.1.1牛顿第一定律 (8)导学案005——8.1.2牛顿第一定律（惯性） (10)导学案006——8.2二力平衡 (12)导学案007——8.3.1摩擦力 (14)导学案008——8.3.2摩擦力 (16)导学案00

第七章力第1节力 P1情境导入游泳是世界体育比赛项目之一，也是极好的健身运动。游泳时，手用“力”往后拨水，脚用“力”向后蹬水，身体就会向前行进。那么，什么是力呢？向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢？学习了这一节的知识，相信你就知道了，那就让我们快快进入这一节的学习吧！目标解读1．形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。2．知道物体间力的作用是相

八年级物理下册导学案课题9.3大气压强课型讲授课主备审核学习目标1、了解由于大气压的客观存在而产生的现象。2、了解测量大气压的方法，了解大气压强的大小和单位。3、了解生活中利用大气压强的现象。4、观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在。5、通过大气压强的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。学习重点理解大气压的现象；知道大气压的测量和数

最新人教版八年级物理下册导学案全册

2018年最新人教版八年级物理下册导学案(全册)

第七章力第1节力 P1学习目标1．形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。2．知道物体间力的作用是相互的。3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。学习过程比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。一、力是什么1. 活动一: 体验力请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好

最新人教版八年级物理下册导学案（全册共79页附答案）目录第一节力第二节弹力第三节重力复习与小结第八章力和运动第1节牛顿第一定律第2节运动和力第3节摩擦力复习与小结第九章压强第1节压强第2节液体压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系复习与小结第十章浮力第1节浮力第一节力教师寄语：愚人不能从智者哪里学到什么，而智者却能从愚人那里学到很多。学习目标：1、知道

第十二章简单机械第1节杠杆学习目标1、知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。2、会探究杠杆的平衡条件一、探究新知任务一：认识杠杆观察教材所示的几种工具并亲自做一下。想一想，它们有什么共同的特点？1、定义：在力的作用下能够饶着转动的叫杠杆。2、五要素：支点指；动力是；阻力是杠杆转动的力；动力臂是到的距离

7.1 力教师寄语：大胆一点，积极一点，快乐一点，成功一点！学习目标：目标明确，行为才有效！1.知道力是物体对物体的作用。2.知道物体间力的作用是相互的；力总是成对出现的。3.会分析已知力的受力物和施力物。4.知道力可以使物体发生形变也可以使物体的运动状态发生改变。教学重难点：力的概念以及物体间力的相互性。温馨提示：相信它会为你的学习、探究带来帮助！1.力的

第七章力第1节力 P1情境导入游泳是世界体育比赛项目之一，也是极好的健身运动。游泳时，手用“力”往后拨水，脚用“力”向后蹬水，身体就会向前行进。那么，什么是力呢？向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢？学习了这一节的知识，相信你就知道了，那就让我们快快进入这一节的学习吧！目标解读1．形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。2．知道物体间力的作用是相

第七章力第1节力 P1学习目标1．形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。2．知道物体间力的作用是相互的。3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。学习过程比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。一、力是什么1. 活动一: 体验力请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好

最新人教版八年级物理下册全册教案合集第七章运动和力第1节力学习目标:1．形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。2．知道物体间力的作用是相互的。3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。学习过程:比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。一、力是什么1. 活动一: 体验力请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也

第3节重力班级：_____ 姓名: ______一、学习目标（一）知道重力是由地球吸引而受到的力。（二）知道重力的方向，重心的位置。（三）通过实验探究了解重力大小跟物体质量的关系。二、学习过程（一）创设学习情境，明确学习目标（3min）（二）指导独立学习，初步达成目标（15min）1、自学指导请同学们认真看课本p9-13页的内容，把重点知识圈点、标注、归纳，

新人教版八年级物理下册第８章运动和力复习导学案编写：井冈山中学初中理化生教研组艾辉明一、复习目标１.知道运动和力的关系，理解牛顿第一定律，知道惯性现象，能用惯性知识分析生活中的有关现象。２.知道平衡状态，理解二力平衡的条件，能利用二力平衡条件解决简单的平衡问题。３.知道三种摩擦现象，知道影响滑动摩擦力大小的因素，能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。４

人教版八年级物理下册导学案第七章力7.1 力【学习目标】1．掌握力的概念和单位，理解力的作用效果。2．掌握力的三要素，能用示意图表示力。3．了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。【课前预习】1．下列有关力的概念说法错误的是（）A．力不能脱离物体而存在B．力的单位是牛顿C．不相接触的物体间不会产生力的作用D．施力物体同时也一定是受力物体2．下列有关力的

最新人教版八年级物理下册导学案(全册 共58页)

目录6.1怎样认识力...................................................6.2怎样测量和表示力.............................................6.3重力.........................................................6

第一节力教师寄语：愚人不能从智者哪里学到什么，而智者却能从愚人那里学到很多。学习目标：1、知道力的概念和力的单位2、知道力的三要素，能用示意图表示力。3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。4、了解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。5、在观察和体验过程中，培养科学态度。中心任务：力的概念、力的示意图、力的作用是相互的。学习过程：一、课前自主学习根据要