教研组长的角色定位闵行区实验小学曹雅明随着“二期课改”的全面铺开，“新基础教育”的不断深入，我们的教育教学正进行着根本性的变革，确定了“以学生发展为本”、“为学生的终身学习打好基础”的教育理念；提出了加强教研组建设，实现教学管理工作“重心下移”的工作思路，让教研组长参与教学管理，使教研组成为教育教学研究的主阵地。作为一名新时期的教研组长，我及时转换角色，以学

中小学教研过程要遵循三阶段原则，即:钻研-教研-教研之钻研。这是符合一般事物自身发展的三阶段普遍规律。下面是整理的教研组长评课，欢迎大家参考阅读~教研组长评课发言稿（一）一、准备充分充分的课前准备是教师课堂教学的有利保证。做好充分课前准备，是教师实施课堂教学有利保障；是提高教学质量任务完成的有效条件。有利学生良好习惯培养，对以后的学习有着较远影响。几位老师在

忙碌、充实的工作生活总是过的很快。今年，我十分有幸被选为丰都县中小学信息技术能力提升工程项目中学数学2组组长，并全程参与了丰都县中小学信息技术能力提升工程项目中学数学2组的培训，从接到培训通知走进培训到现在，已从炎炎夏日已到秋风硕果。一眨眼，培训任务已进入尾声。这次的培训让我能够足不出户就能聆听到专家的讲座；学习到大家好的教学经验和教学方法；对于教学设计能够

教研组长心得体会【篇一：教研组长培训学习心得体会】岳池县中小学教研组长培训学习心得体会听岳池一中何中英老师授课有感在酷热的暑假期间，学校安排我们几个教研组长于7月25日至29日在岳池中学进行为期5天的教研组长培训。为了搞好我们的教研工作，提高个人的教学能力，拓宽教研工作的视野，我没有因为天气的炎热而缺席一次，在这几天的培训学习中，我始终保持着堂堂课都认证做笔

2020教研组长工作总结范文5篇教研组长工作总结应该怎么写？作为教研组长自然得对教研工作的完成负责，所以在以往的教研组工作中我们付出了不少努力，接下来应该要做好工作总结。以下是由为大家整理的“教研组长工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。教研组长工作总结范文转眼间，紧张、繁忙的一个学期又结束了。回顾这学期的工作，我们教研组的四位数学老师立足岗位，团结协作，

大同桥中学专题论坛发言稿加强精细管理，提升教研组工作实效李忠学校教研组是教师进行教学研究的基本组织和基本单元。当前，随着新课程改革的不断推进，教师专业化发展需求的凸显，教研组建设已经被提到更新的高度来认识。几年来，我校的教研组建设在学校领导的重视下，取得了一些成效，但仔细一想，其中的问题还是不少的。一是教研职责不明。部分老师视教研活动为“负担”、“形式主义”

小学教研组经验交流【篇一：小学数学教研组工作经验交流材料】小学数学教研组工作经验交流材料数学教研组是数学教师合作从事教学研究的学习型组织，也是学校教学管理的基层组织，是全面完成数学学科教学任务和提高数学学科教学质量的重要保证，在新课程背景下，对教师的专业化成长有着重要影响。我校的数学教研组以教研组长、备课组长、骨干教师为龙头，有计划、有组织有分工地开展活动，

打造追梦团队绽放生命异彩——加强学科教研组建设的点滴做法河北省昌黎镇第一中心小学张玉芹昌黎一小创办于1921年，有着厚重的文化底蕴和优良传统，曾一度被誉为昌黎的“宝塔”学校。教学班27个，学生1658人，教师100人。多年来，在全县教育教学中一直起着示范引领作用，教育教学质量始终居全县前茅。“教育高质量，团队高素质”是昌黎一小永远追求的教育梦。为打造这一追梦

杨向谊——教研组长专业素养及培训(修改稿)

政治教研组长发言稿【篇一：教研组长会议发言稿】教研组长会议发言稿一、教研组长、备课组长职责（一）、教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教导处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。其主要职责是：1、根据素质教育目标和学校实际，组织教研组教师学习课标，钻研教材，学习新课程教学理念，掌握教材的知识体系。2、明确本学科的教学任务和

白龙桥小学如何开展小学数学教研工作婺城区白龙桥小学徐航军随着新课程的实施，课改的不断深入，对小学数学的教学提出了新的要求，这需要每个老师不断进行深入学习，更需要学校教研组的合理安排。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，教研组工作是学校教学工作的灵魂，直接关系着教学质量的高低，这对于一所农村学校来说更加的重要。作为婺城区最大的农村小学，我们学校以“

一规章制度文本 1，一个学期的教研周期中教研组长在各阶段的主要工作程序一规章制度文本 2，教研活动制度{内容参考}教研活动制度为了切实履行教育教学的先进理念，围绕教改进行教学实践研究，特制定以下教研活动制度。1.教研组要根据幼儿园教师的教学实际情况，对照教改精神，以及幼儿园的教改部署，编制切实可行的教研活动计划。2.按照计划开展教研活动，关注计划执行过程中的

教研组长工作交流论坛时间过得真快,一个学期即将结束。现在我来介绍一下我们教研组一学期来开展的活动及下步打算。我们教研组：全镇共有成员11人,学校三年级教研组两人:我和苗老师。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤

教研组长论坛——教研组自培中的点线面体教研组自培中的点线面体——“教研组活动专题化”教研组是提高教学水平和教学效益的教学研究组织，它是同一学科教师开展教学研讨的一个重要基地。近几年来，教研组更是成为教师专业水平提高、发展的一个“基地”，成为学校开发、实施校本课程，有效开展教学活动的“研究所”，成为学校“聚焦课堂，决胜课堂”的“参谋部”。因此，在教研组学期计划

携手同行风光无限尊敬的各位领导、老师、大家好：很高兴能有这个与大家一起交流和学习的好机会。其实在座的各位无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有更丰富的经验。所以这次活动对于我以后的工作来说是一次难得的学习机会，也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。我先给大家介绍一下化学教研组成员情况，化学教研组共有5名中青年相结合既成熟又有活力的集体。整个教研组教研气氛浓

小学数学教研组工作论坛交流材料以下是关于小学数学教研组工作论坛交流材料，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。构建新型教学模式——小学数学教研组工作论坛交流材料兰溪市登胜中心小学蓝慧玲在我校今年的小学数学教研计划中，有一项重点内容是按照数学《课程标准》的要求，构建小学生喜欢的新型教学模式。如何构建呢？我们通过教学实践，总结出了三个步骤，在这里与大家分享：第一步：

当好语文教研组长的思考重庆市万州区沙河小学熊建峰语文教研组是学校内部研究语文教学活动的团队，是教学常规的落实者，教学活动的组织者，教学创新的“孵化器”。一个优秀教研组可以“吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人”。建设教研组，组长责无旁贷。一个好组长，就是一个好教研组。怎样才能当好语文教研组长呢？一、塑造角色形象：敢立潮头为人先教研组长是教研组的“掌

七年级教研组长个人总结第一次担任教研组长，业务还不是很熟，感觉还有很多不足之处。学力论坛：组织工作并不得力，各位老师对之思考很多但是交流得方向有待进一步思考：最重要的问题就是是对于“学力”二字的思考，我认为，简单说来是学习能力，是针对学生来说的，可细化为学品和学质。中考模拟卷：未能及时完成，上交情况不太乐观。可能是因为已到学期结束，各位老师忙于期末复习，包括

先进教研组及先进教研组长评选办法一、评选条件(一学校重视教研组建设,教研组有办公场所,教研工作有制度保障、有经费支持。(二全组教师能认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策,坚持正确的政治方向,师德高尚,业务精湛,团结协作,具有奉献精神。(三有规范的校本(园本教研制度,认真开展校本(园本教研活动, 集体备课、教学质量分析等工作常态化、制度化,学科整体教学质量较高

《教研组长会议讲话稿》--1、规范课题管理已立项的英语课题“新课程背景下英语课堂教学有效性研究”有待进一步规范过程管理，要求课题组成员每学期制定课题研究计划，期末有课题研究总结及经验文章。正在申报中的省级语文课题要积极做好立项准备工作。2、组织新课程苏教版教材培训新课程从2001年开始实施，至今已8年，一个循环多了，但我们是从2004年开始实施，至今只到五年