几种常见的几何体 PPT优秀课件

几种常见的几何体

7.1几种常见的几何体教学目标：1．经历观察、抽象、比较分析归纳答案过程，结合给出的几何体的直观图，使学生认识几种常见的几何体．2．使学生知道多面体及其有关概念，如面、棱、顶点，并能在具体的问题情境中加以识别．教学重点、难点：认识常见的几何体教学方法：直观观察，总结教学过程：一、创设情境，激情引入：看课本章头图，呈现的是有两个多面体和三个旋转体组成的一组几何

常见的几何体

几种常见几何体的组合

7.1几种常见的几何体

《几种常见的几何体》教案教学目标知识目标：了解多面体的有关概念，会利用公式进行相关的计算．能力目标：⑴会进行简单几何体的面积、体积的计算．⑵能解决生活、生产中的一些简单应用问题．教学重、难点重点：知道多面体的概念.难点：了解多面体的棱、顶点和面数之间的关系.教学过程一、观察与思考（1）图7-1中每个几何体各有多少个面？每个面分别是什么图形？（2）这些几何体有

7.1 几种常见的几何体一、选择题1、下列各组几何体中是多面体的一组是（）A．三棱柱四棱台球圆锥B．三棱柱四棱台正方体圆台C．三棱柱四棱台正方体六棱锥D．圆锥圆台球半球2、下列说法正确的是（）A．有一个面是多边形，其余各面是三角形的多面体是棱锥B．有两个面互相平行，其余各面均为梯形的多面体是棱台C．有两个面互相平行，其余各面均为平行四边形的多面体是棱柱D．棱

《几种常见的几何体》教案教学目标一、知识与技能1．会将常见的几何体（棱柱、棱锥）进行分类；2．知道多面体及其有关概念，如面、棱、顶点，并能在具体的问题情境中加以识别；二、过程与方法1．培养学生观察、猜想、总结的能力；2．经历观察、抽象、比较分析归纳答案过程，结合给出的几何体的直观图，认识几种常见的几何体；三、情感态度和价值观1．通过学生的观察、对比、发现规律

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7.1几种常见的几何体教学目标：1 经历观察、抽象。比较分析归纳答案过程，结合给出的几何体的直观图，认识几种常见的几何体2知道多面体及其有关概念教学重点、难点：认识常见的几何体教学过程：一观察与思考阅读课本90页；并回答有关问题（1）每个面分别是什么图形？（2）这些几何体都是由什么图形围成的？像这样，由围成的几何体，叫做多面体。多面体的棱：多面体的顶点：(3

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《几种常见的几何体》习题1.在雨地里放置一个无盖的容器，如果雨水均匀地落入容器，容器内水面高度h与时间t的函数图象如图所示，那么这个容器的形状可能是（）2由多边形围成的几何体叫做，围成多面体的多边形的边叫做多面体的，多边形的顶点叫做多面体的.3.用一个平面去截长方体，所得到的截面可能是什么形状？4.把一个长、宽、高分别是3a,2a,a的礼盒打包，打包的方式如

空间图形的初步认识本章知识结构7.1 几种常见的几何体知识点：多面体的概念及棱、顶点和面数之间的关系.一、知识点解读与基础训练（一）知识点要求1.认识多面体、圆柱、圆锥、球等几种常见的几何体。2.知道多面体及其有关概念，并能在具体的问题情境中加以识别。3.了解多面体的棱、顶点和面数之间的关系.（二）知识点解读多面体（1）多面体与几何体的关系：多面体都是几何体

妹冢中学2012——2013学年度第二学期有效教学教案设计

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第一章丰富的图形世界11.1常见的立体图形2学习目标——目标明确、行动有效31）常见几何体的特征及其分类。42）棱柱的概念、特征及其分类。53）图形的构成要素。6知识点一常见的几何体的特征7常见的几何体：柱、锥、球8锥棱锥（三棱锥、四棱锥、五棱锥等）侧面、底面都是平面，有多个侧面，只有一个底面。圆锥侧面是曲面、底面是平面，只有一个侧面和一个底面。球球只有一个

九年级数学下册 7.1几种常见的几何体课件 青岛版