小学科学《电磁铁的磁力(一)》课件-推荐1

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学科学《电磁铁》教学设计

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小学科学电磁铁(201911整理)

小学科学课件电磁铁

练习题姓名：班级：得分：一、设计实验，检验假设。（50分）巴登尼玛同学猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数有关。请帮他设计一个实验来证明他的猜测。研究的问题：巴登尼玛的假设：改变的条件：不变的条件：具体操作的方法：得出的结论：二、判断题. （50分）1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（）2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（）3

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教科版科学六年级上册《电磁铁》

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教科版六年级上册科学【电磁铁课件】

小学科学 《 电磁铁 》教学设计22

第2课电磁铁【教学目标】科学概念：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕线方向）会改变电磁铁的南北极。过程与方法：制作铁钉电磁铁。做研究电磁铁的南北极的实验。情感、态度、价值观：养成认真细致、合作进行研究的品质。【教学重、难点】【教学准备】1.学生自备：大头针、透明胶2.教师准备：绝缘导线

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教科版六年级科学上册《电磁铁》PPT课件(6篇)

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小学六年级科学《电磁铁》教学设计教学目标：1、科学概念：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质；改变电池正负极的连接方法或改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的南北极。2、过程与方法：制作铁钉电磁铁；做研究电磁铁南北极的实验。3、情感、态度、价值观：养成认真细致、合作研究的品质。教学过程：一、游戏导入1、师：上课前，我们一起先来做个小游戏。（出示两

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