一氧化氮和二氧化氮

一氧化氮和二氧化氮

第二课时二氧化氮和一氧化氮【教学目标】1.掌握N Q O和N Q Q性质的异同。2.掌握N Q CQ和NaHCQ性质的异同•3.掌握焰色反应的实验操作方法及钠，钾的焰色。【教学重点】1. Na2Q的性质，N@CQ和NaHCQ性质的比较。2.焰色反应的实验操作【教学难点】NaQ的化学性质，NaCQ和NaHCQ勺相互转化。【回顾复习】【课前导引】1.氮气是一种

4.3.2二氧化氮和一氧化氮、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染1．下列氧化物中，不是酸酐的是( )A．N2O3 B．NO2C．N2O5 D．P2O5【答案】B【解析】N＋4O2无对应的氮的化合价相同的含氧酸。2．下列气体中只能用排水法不能用排空气法收集的是( )A．SO2 B．NOC．NO2 D．N2【答案】BD3．最新的研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善

金属之最 熔点最高的金属 熔点最低的金属 硬度最高的金属 密度最小的金属 密度最大的金属 延性最好的金属 展性最强的金属 最昂贵的金属 地壳含量最高的金属 人体含量最高的金属 目前

二氧化氮和一氧化氮一、自主学习二氧化氮和一氧化氮1.氮气氮气是一种色味的气体，占空气体积的左右。在一定条件下，N2和O2反应的化学方程式为：。2.一氧化氮（1）物理性质：NO是色毒溶于水的气体。（2）化学性质：NO易与O2化合，所以不能与O2共存。与O2反应的方程式为：。所以实验室收集NO只能用法收集，而不能用法收集。3.二氧化氮（1）物理性质：NO2是色，

第二课时二氧化氮和一氧化氮【课前导引】1.氮气是一种色味的气体，占空气体积的左右。在一定条件下，N2和O2反应的化学方程式为：。【探究新知】一、二氧化氮和一氧化氮1.一氧化氮（1）物理性质：NO是色毒溶于水的气体。（2）化学性质：NO易与O2化合，所以不能与O2共存。与O2反应的方程式为：所以实验室收集只能用法收集，而不能用法收集。2.二氧化氮（1）物理性质

成为氮肥被植物吸收 ． 雷雨发庄稼[思考讨论]• 你能从氧化还原反应角度用双线桥法分析这个 反应吗？3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 氧化剂和还原剂物

一氧化氮和二氧化氮习题[基础过关]一、氮气的性质1．下列关于氮气的说法中错误的是( )A ．通常情况下N 2性质很稳定，所以N 2可以在电焊时作保护气B ．N 2＋O 2=====点燃2NO ，该反应是汽车尾气造成污染的主要因素之一C ．N 2在空气中约占质量比的45D ．在反应：3Mg ＋N 2=====高温Mg 3N 2中N 2作氧化剂2．下列过程没有起

二氧化硫和二氧化氮对大气的污染1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。 2、污染物的来源： （1）SO2主要来自于化石燃料（如煤与石油）的燃烧、含硫金 属的冶炼以及制造硫酸、磷肥

V剩＝V(NO)原＋13V(NO2)2．NO2和O2的混合气体 NO2和O2的混合气体溶于水时涉及反应③： 其计算如下表：x＝VVNOO224 0<x<1x＝414 x

第2课时一氧化氮和二氧化氮【新课导入】1952年12月5～8日，一场灾难降临到了英国伦敦。飞机被迫取消航班，汽车即便白天行驶也须打开车灯，行人走路都极为困难，只能沿着人行道摸索前行。许多人都感到呼吸困难，眼睛刺痛，流泪不止。伦敦医院由于呼吸道疾病患者剧增而一时爆满，伦敦城内到处都可以听到咳嗽声。仅仅4天时间，死亡人数达4000多人。就连当时举办的一场盛大的得

• 学生合作探究实验，在合作讨论、实验过程中，既培养了学生积极思考、分析、勇于质疑的品质，培养了实验动手能力、 观察能力和创新思维能力，又有利于学生表达、协作等实践 能力的提高，提

环节一认识氮氧化物和硝酸的形成学生实验活动三二 氧 化 聚 氮 建 焦 与 立 氮 水 二 氧 维 化 图 物 的 点如何研究NO2与水反应呢？观察描述思考探讨 1、现象描述 2、

在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常 电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是 牧草茂盛，四季常青。请解释原因。放电或高温N2 + O2 ==== 2NO2NO

放电或高温2NO2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO雷雨发庄稼思考：1. 怎样除去 NO 中的 NO2 ? 2.

高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点总结高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点总结一氧化氮和二氧化氮知识点一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电： N2+O2 ========(高温或放电) 2NO，生成的一氧化氮很不稳定，在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮： 2NO+O2 == 2NO2一氧化氮的介绍：无色气体，是空气中的污染物，少量NO可以治疗心血管疾病。二氧化氮的介

(3)危害 ①直接破坏农作物、森林、草原，使土壤、湖泊酸化。 ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的 腐蚀。 4．防治措施 (1)调整 能源结构 ，发展 清洁能源 。

二氧化氮和一氧化氮的性质高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆典例在线为了有效实现NO和NO2的相互转化，设计如下实验：按图组装好实验装置，并检验装置气密性，实验前用排水法收集半瓶NO气体。(1)打开止水夹，推动针筒活塞，使O2进入烧瓶。关上止水夹，首先观察到烧瓶中的现象是：_____________________________，产生此现象的化学反应方

雨的pH<5.6。⑸防止酸雨的措施：①改善燃料种类，积极开发新能源。②对煤（其中含硫为0.3%-5%）进行处理,如选洗加工、综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对排放的烟进行处