人教新课标七年级语文下册第一单元作业方案1 从百草园到三味书屋●作业导航1.了解鲁迅生平；2.整体感知文章内容，理解文章思想内涵；3.学习阅读文章的技巧；4.根据上下文理解文章中重要句子。一、基础部分1.判断下面加点字注音的正误。正确的打“√”，错误的纠正到后边括号内。菜畦．xī（）竹筛．shāi（）觅．食nì（）蟋．蟀xǐ（）鼎．沸dǐnɡ（）确凿．záo

《紫藤萝瀑布》作业设计XXX教材来源：普通初中《语文》部编人教版教科书2016年11月第1版内容来源：七年级下册第五单元主题：借景抒情、托物言志适合对象：七年级五班学生作业性质：课中作业、课后作业设计者：XXX一、作业目标1.通过朗读课文，品味具体词句，以批注的方法赏析作者隽永的语言。2.勾画表现作者情感思绪的语句，说出作者的情感变化。3.通过仔细研读文本和

部编版七年级语文（上）创意寒假作业亲爱的同学们：当冬日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了寒假。当我们带着捷报，满怀憧憬，欢度新春之际，老师提出以下的要求：一、读书阅读的最大理由就是为了摆脱平庸，早一天就多一天人生的精彩，迟一天，就多一些平庸的困扰。所以我们的第一项作业就是阅读。：必读书目：《骆驼祥子》、《海底两万里》，完成《名著全解》相

回忆鲁迅先生（节选）一．选择题（共4小题）1．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做莲藕的事业吧，。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活。A．②④③①B．①④③②C．②

课题：《夸父逐日》教学目标：了解有关“神话”和《山海经》的相关知识，熟读并背诵课文。学习文言文中一些实词、虚词的用法，掌握古今异义词。感受夸父的英雄气概，学习古代劳动人民探索自然的精神。重点：学习文言文的相关知识，分析夸父这一人物形象的特点。难点：掌握古今异义词，并了解“夸父”这一人物形象的现实意义。教学过程：一、导入：我们知道，神话故事是我们文学天地中灿烂

说和做—记闻一多先生言行片段一、基础知识1．阅读下面的文字，完成下列各题。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。．．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，jiǒnɡ jiǒnɡ目光，一直远射到有史以前。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。宝藏

《紫藤萝瀑布》作业设计XXX教材来源：普通初中《语文》部编人教版教科书2016年11月第1版内容来源：七年级下册第五单元主题：借景抒情、托物言志适合对象：七年级五班学生作业性质：课中作业、课后作业设计者：XXX一、作业目标1.通过朗读课文，品味具体词句，以批注的方法赏析作者隽永的语言。2.勾画表现作者情感思绪的语句，说出作者的情感变化。3.通过仔细研读文本和

《紫藤萝瀑布》一．积累运用1．阅读下面的文字，回答后面的问题。伫立在紫藤萝瀑布前，紫色的条辐上，好像（fàn）________着点点银光，就像迸．_____（jiàn）________的水花。每朵花都像一个忍不住笑的笑容，里面盛．_____满神仙所喝的甘露和美酒，那些最嫩最小的花葆中沉（diàn）________着深深的紫。（1）给下列加着重号的字注音或根据

七年级语文作业设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《紫藤萝瀑布》作业设计XXX教材来源：普通初中《语文》部编人教版教科书2016年11月第1版内容来源：七年级下册第五单元主题：借景抒情、托物言志适合对象：七年级五班学生作业性质：课中作业、课后作业设计者：XXX一、作业目标1.通过朗读课文，品味具体词句，以批注的方

( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改七年级语文：《马》教学设计1(实用文本)Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias",

七年级语文下册第七单元作业优化设计主备：学科组长：审核：班级：组名：小主人：一、积累和运用1、给下列加点字注音（13分）鬻．之（）留圉（．．）姬．侍（）搔．首（）涿．州（）骖．乘（）掳掠．．（）敦．厚（）因敕．（）．．（）岑参惮．之（）击楹．（）恂．恂（）脉．脉（）敛．手（）蹙．额（）锦衾．（）匿．死（）机杼．（）迢．迢（）立斩以徇．（）纤．纤素手（）恶吏苛

《春》作业设计教材来源：初中《语文》教科书/人民教育出版社2013版内容来源：七年级语文上册第三单元主题：《春》适合对象：七年级学生设计者：一、学习目标（一）课程标准相关要求1.阅读目标要求：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。“品味作品中富于表现力的语言”。2.写作目标要求：“多角度观察生活，发

一、表哥驾到秦文君教学目标：1．通过圈划、朗读、讨论，感受并理解“我”在表哥来访过程中复杂的心理变化，理解小小说反映的家庭教育问题。2．朗读、讨论，体会大词小用的语言风格对表现人物的心理感受和个性的作用。教学重点难点：1、重点：对于夸张化、个性化的语言和心理活动的理解。2、难点：了解正面描写与侧面描写相结合的写作方法及其作用。课时安排：两课时课前预习：熟读课

孙权劝学一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1．给下面加点的字注音。卿岂涉孰刮遂2．解释加点的词语。（1）卿今当涂．．掌事（2）蒙辞．以军中多务（3）孤岂欲卿治经为博士．．（4）但当涉猎．．（5）孰．若孤（6）及．鲁肃过寻阳3．写出下列加点字的古今异义。（1）孤．岂欲卿治经为博士．．邪孤：古义：今义：博士：古义：今义：（2）但．当涉猎但：古义：今义：

人教新课标七年级语文下册第一单元作业设计1 从百草园到三味书屋●作业导航1.了解鲁迅生平；2.整体感知文章内容，理解文章思想内涵；3.学习阅读文章的技巧；4.根据上下文理解文章中重要句子。一、基础部分1.判断下面加点字注音的正误。正确的打“√”，错误的纠正到后边括号内。菜畦．xī（）竹筛．shāi（）觅．食nì（）蟋．蟀xǐ（）鼎．沸dǐnɡ（）确凿．záo

七年级语文暑假作业亲爱的同学，七年级的学习生活已经结束，下学期我们将迎来八年级的挑战。为了在八年级取得更好的成绩，未雨绸缪，在假期总结反思七年级得失、补缺补差的同时，也希望同学们认真完成以下语文暑假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。1、《暑假作业》选做题。2、读两本书。从推荐书目中选择3本书，仔细阅读做好读书笔记。要求： 1．读全本原著，记住故事情节，记

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伟大的悲剧一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。无垠．遗孀．夜不成眠．毛骨悚．然凛冽．．zhuài出来diān狂步lǚ鲁mǎng忧心chōng chōng二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）2．下列各组词语中字形有误的一项是（）A．不可思议徒劳无获夺眶而出精疲力竭B．萎缩不前耀武扬威姗姗来迟忧心仲仲C．疲惫不堪鲁

河中石兽一、语文积累与综合运用1．给下列加点的字注音。纪昀．圮．于河棹．数小舟曳．铁钯．木杮．湮．于沙上啮．沙溯．流逆上臆．断欤2．解释下列加点词在文中的意思。（1）一寺临．河干临：（2）阅．十余岁阅：（3）求．二石兽于水中求：（4）竟．不可得竟：（5）曳．铁钯曳：（6）尔辈不能究．物理究：（7）不亦颠．乎颠：（8）众服为确论．．确论：（9）如是再啮．啮：（